陕西西安市航天中学2025-2026学年高一上学期第三次质量检测历史试题

西安市航天中学25-26学年第一学期第3次质量检测 高一历史答题卡 ( 考场/座位号： ) ( 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） ) ( 正确填涂 缺考标记 )姓名： 班级： 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题【3*16】 1 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 解答题 17【14分】 18. 【16分】 19. 【10】 20.【12】 高一历史答题卡第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $西安市航天中学25-26学年第一学 期第3次质量检测 高一年级历史试题 试卷满分：100分考试时间：75分钟命题人：史亚云审题人：付小静 一、单选题（每题3分，共48分） 1.河湟地区是中原与西域文化交融的重要节点，大通县上孙家寨出土的舞蹈纹彩陶盆，反映 了史前时期当地的文化风貌。该文物可佐证这一时期( A.私有制已经确立B.原始农业和手工业的发展 C.国家形态已形成D.中原文化完全主导河湟地区 2.战国时期，各国的政治制度发生了剧烈变化，郡县制代替了分封采邑制，建立征兵制和常 备兵，形成了一系列官僚制度，主要有俸禄制、符玺制和上计制。这( A.有利于各国国君的和睦相处B.源于周王室权威的丧失 C.有利于中央集权政治的形成D.有利于维护奴隶主贵族的利益 3.汉高祖十年（公元前197年），曾经下令各地诸侯王“立太上皇庙于国都”。惠帝即位后便 将这一措施推广开来，“令郡、诸侯王立高庙”，以孝道的名义共尊高祖，并强调宗庙的神 圣性。汉初这些举措（ A.消除了郡国并行的隐患 B,提高了地方治理效能 C.强化了统治合法性基础 D.确立了儒家正统地位 4.东晋时期出现“王与马，共天下”及“政由桓氏，祭由寡人”的政治局面。这反映当时( ) A.皇权专制达到顶峰 B.门阀士族主导朝政 C.中央集权制已瓦解 D.外戚势力把控皇权 5.唐太宗、武则天先后设立安西都护府和北庭都护府管理西域，元朝也加强对西藏的管辖。 这些措施的根本作用是( A.进一步加强君主专制 B.保证国家的长治久安 C.强化了对西域和西藏的管理D.促进了统一的多民族国家形成和巩固 6.唐初沿袭隋朝三省六部制。唐太宗时，设政事堂“合中书门下之职”。唐玄宗改政事堂为 中书门下，并设置吏、枢机、兵、户、刑礼五房作为其具体的行政机构。这一变化( ) A.凸显君主专制的随意性 B.提高了尚书省的地位 C.体现三省一体化的趋向 D.降低了中枢行政效率 7.魏晋南北朝时期，北魏开凿龙门石窟，佛像造型清雅秀丽，面容祥和，服饰多褒衣博带， 飘逸流畅：羌族建立的后秦，都城亦采用中轴对称、宫城与皇城分离的设计，宫殿梁柱、 门窗的雕刻纹样融入了云纹、兽面纹等。这反映了当时( A.民族矛盾逐渐消除 B.佛教影响了政权稳定 C.南北经济交流频繁 D.多民族文化认同增强 8.“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安：本朝反其弊，使内外皆柔，虽 能自安，而有大不可安者。”，这说明了该王朝的制度( A.提升了政府的行政效率 B.有效地预防了内部动乱 C.过度集权造成国势积弱 D.提高了文官的政治地位 9.12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，世宗被百姓誉为“小 尧舜”。这一时期，史称( A.文景之治B.开元盛世 C.大定之治 D.康乾盛世 10.《宋史》载：“以格物致知为先，明善诚身为要…此宋儒之学所以度越诸子，而上接孟 氏者欤”。文中“宋儒之学”是指( A.佛教 B.宋词 C.程朱理学 D.山水画 11.明代后期，有人感叹婚姻曰：“男计奁资（嫁妆），女索聘财，甚有写定草帖（类似婚姻 高一年级历史试题第1页共4页 的初步文书)，然后缔姻者。于是礼书竞同文契，亵（亵渎）甚矣。”这一社会现象() A.源于封建制度的没落 B.折射了底层民众的无奈 C.反映商品经济的发展 D.体现了性别平等的趋势 12.鸦片战争期间，林则徐在广东前线意识到中西方军事技术的巨大差距，他委托友人编译 《四洲志》，并指出：“剿夷而不谋船炮水军，是自取败也。”这种认识在当时的知识分子中 引发共鸣。据此可知，这批早期开明士大夫最可能达成的共识是( A.变通之道，在于引进西方军事技术B.固守传统，强化沿海炮台防御工事 C.改弦更张，推行君主立宪政治制度D.以夷制夷，借助列强矛盾化解危机 13.洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了中国近代前期的历史发展主流。下列关于 中国近代前期历史主流的表述，最为确切的是( A.推翻清朝统治，发展资本主义B.建立民主共和制度，清除外国势力 C.争取民族独立，反对外来侵略D.争取民族独立，实现社会的现代化 14.清初，中央设有礼部，负责接待外国贡使、番邦或属国，处理一切“夷务”：1861年设 立总理衙门，总揽外交及各项洋务：《辛丑条约》签订后，清政府将总理衙门改为外务部， 位居六部之上。这反映了( A.中国当时国际地位有所提高 B.学习西方渐成共识 C.清政府缺乏国家主权意识 D.中国外交体制的近代化 15.义和团运动是在反洋教的斗争中兴起的，提出了“扶清灭洋”的口号。义和团运动( A.是清政府安抚政策的产物B.对中外反动派认识准确 C.是当时民族矛盾尖锐的反映D.具有强烈的反帝反封建倾向 16.有学者认为，洋务运动、戊戌变法、清末“新政”均为清政府的自救运动。下列对这三 场运动的共同点表述正确的是( A.均以“中体西用”为根本指导思想B.均因触犯顽固势力利益而最终失败 C.客观上推动了中国的近代化进程D.核心目标均为建立君主立宪政体 二、材料题(17题14分：18题16分，19题10分；20题12分，共计52分) 17.阅读材料，回答问题。 材料一隋朝及唐前期鼎盛局面的出现，与一些具体制度的制定和贯彻有密切关系。 这些制度都较好地适应了隋及唐初的社会现实，在经济、军事、政治各方面发挥了重要作用， 与周朝的典制同样是中国古代有代表性、经常被后人提到的典章制度。但随着社会状况的变 化，一部分制度到唐朝中期已遭到破坏，最终废弃，还有一部分则在进一步调整、发展后继 续发挥作用，并为以后的王朝所继承。 张帆《中国古代简史》 材料二 新航路开辟后，世界逐渐连成一体，欧洲走出了中世纪，开始进入资本主义 社会。新兴工业文明取代传统农业文明，已成为世界大势所趋。而在中国明清时期，由于传 统的经济结构和专制体制的束缚，生产力的发展日益受到阻碍。统治者故步自封，拒绝扩大 对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。 摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》 请回答： (1)根据材料一和所学知识，指出推动唐朝前期强盛局面的政治、经济制度。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析明清时期中国面临社会危机的原因。(8分) 高一年级历史试题第2页共4页 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一鸦片战争的惨败促使一大批有识之士以政治、经济改革为目标，了解西方并 “开眼看世界”。魏源在《海国图志》中首先提出了“师夷之长技以制夷”的思想，提出学习 西方先进的军事技术、发展民用工业以及培养新式人才的设想，展望了“风气日开，智慧日 出”的美好愿景。1860年前后，清政府在太平天国运动和英法联军入侵的双重压力下，作出 “两害相权取其轻”的抉择，即对外国侵略者妥协以便集中力量镇压人民革命，一些官僚将 “师夷之长技以制夷”提到了实践日程。 一摘编自刘俐宏《洋务运动对实现中华民族伟大复兴的历史启示》 材料二洋务派是中国近代科技发展的启蒙力量，为中国近代科技的产生和发展做出 了重要贡献。洋务派是洋务理论的创立者与宣传者，他们初步解决了学习和引进西方近代先 进科学技术的思想观念问题。同时他们又是洋务运动的实践者，先后创办了一系列的近代军 事工业和近代民用工业。洋务运动还开设了中国第一批近代学堂，派遣了第一批留学欧美的 留学生，培养、造就了中国第一代近代科学技术人才和产业工人队伍。 摘编自韩小林《论洋务派与中国近代科技的发展》 (1)根据材料一并结合所学知识，归纳洋务运动兴起的原因，并分析其局限。(8分) (2)根据材料二，分析洋务派被称为“中国近代科技发展的启蒙力量”的原因，结合所学， 概括洋务派创办“一系列的近代军事工业和近代民用工业”的目标。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。 材料一帝国主义势力通过军事侵略迫使中国签订不平等条约，在政治上破坏中国主 权完整，经济上操纵中国财政经济命脉，把中国变成其商品销售市场和原料供应地。这种殖 民政策使中国在形式上保持独立，实际上已在政治、经济、文化等方面丧失自主权，形成半 殖民地状态。 一一摘编自高等教育出版社《中国近现代史纲要》 材料二为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，太平天国运动、 戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。 一一摘自习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述1840~1901年间列强通过哪些关键侵华战争及不平等 条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。(6) (2)根据材料二并结合所学知识，分析戊戌变法和辛亥革命“以失败而告终”的共同原因。(4 分) 高一年级历史试题第3页共4页 20.百年中国看天津，天津成为中国近代史的窗口。阅读材料，回答问题。(12分) “天津·印记”大事年表 1866年崇厚组建天津机器局，后被李鸿章接管。 1872年李鸿章首创了中国近代最大的民用工业一一轮船招商局天津分局。 1878年李鸿章创办开平矿务局（中国机矿公司）。 1880年天津水师学堂创办。 1897年《国闻报》在天津创办、严复翻译《天演论》在《国闻汇编》连续发表。 1911年武昌起义爆发，京津同盟会支部成立，北方革命协会成立。 1915年在新文化运动影响下，天津的“平民教育”运动发展起来。 1917年永利化学工业公司创办。 1932年东亚毛呢纺织公司成立。 近代天津见证了近代中国向西方学习的历程，请根据材料自拟论题，进行论述（要求：观点 明确，持论有据，史论结合，表述清晰) 高一年级历史试题第4页共4页 西安市航天中学25-26学年第一学 期第3次质量检测 高一年级历史试题 试卷满分：100分 考试时间：75分钟 命题人：史亚云 审题人：付小静 一、单选题（每题3分，共48分 ） 1．河湟地区是中原与西域文化交融的重要节点，大通县上孙家寨出土的舞蹈纹彩陶盆，反映了史前时期当地的文化风貌。该文物可佐证这一时期（   ） A．私有制已经确立 B．原始农业和手工业的发展 C．国家形态已形成 D．中原文化完全主导河湟地区 2．战国时期，各国的政治制度发生了剧烈变化，郡县制代替了分封采邑制，建立征兵制和常备兵，形成了一系列官僚制度，主要有俸禄制、符玺制和上计制。这（   ） A．有利于各国国君的和睦相处 B．源于周王室权威的丧失 C．有利于中央集权政治的形成 D．有利于维护奴隶主贵族的利益 3．汉高祖十年（公元前197年），曾经下令各地诸侯王“立太上皇庙于国都”。惠帝即位后便将这一措施推广开来，“令郡、诸侯王立高庙”，以孝道的名义共尊高祖，并强调宗庙的神圣性。汉初这些举措（   ） A．消除了郡国并行的隐患 B．提高了地方治理效能 C．强化了统治合法性基础 D．确立了儒家正统地位 4．东晋时期出现“王与马，共天下”及“政由桓氏，祭由寡人”的政治局面。这反映当时（   ） A．皇权专制达到顶峰 B．门阀士族主导朝政 C．中央集权制已瓦解 D．外戚势力把控皇权 5．唐太宗、武则天先后设立安西都护府和北庭都护府管理西域，元朝也加强对西藏的管辖。这些措施的根本作用是（   ） A．进一步加强君主专制 B．保证国家的长治久安 C．强化了对西域和西藏的管理 D．促进了统一的多民族国家形成和巩固 6．唐初沿袭隋朝三省六部制。唐太宗时，设政事堂“合中书门下之职”。唐玄宗改政事堂为中书门下，并设置吏、枢机、兵、户、刑礼五房作为其具体的行政机构。这一变化（   ） A．凸显君主专制的随意性 B．提高了尚书省的地位 C．体现三省一体化的趋向 D．降低了中枢行政效率 7．魏晋南北朝时期，北魏开凿龙门石窟，佛像造型清雅秀丽，面容祥和，服饰多褒衣博带，飘逸流畅；羌族建立的后秦，都城亦采用中轴对称、宫城与皇城分离的设计，宫殿梁柱、门窗的雕刻纹样融入了云纹、兽面纹等。这反映了当时（   ） A．民族矛盾逐渐消除 B．佛教影响了政权稳定 C．南北经济交流频繁 D．多民族文化认同增强 8．“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”，这说明了该王朝的制度（   ） A．提升了政府的行政效率 B．有效地预防了内部动乱 C．过度集权造成国势积弱 D．提高了文官的政治地位 9．12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，世宗被百姓誉为“小尧舜”。这一时期，史称（   ） A．文景之治 B．开元盛世 C．大定之治 D．康乾盛世 10．《宋史》载：“以格物致知为先，明善诚身为要……此宋儒之学所以度越诸子，而上接孟氏者欤”。文中“宋儒之学”是指（   ） A．佛教 B．宋词 C．程朱理学 D．山水画 11．明代后期，有人感叹婚姻曰：“男计奁资（嫁妆），女索聘财，甚有写定草帖（类似婚姻的初步文书），然后缔姻者。于是礼书竟同文契，亵（亵渎）甚矣。”这一社会现象（   ） A．源于封建制度的没落 B．折射了底层民众的无奈 C．反映商品经济的发展 D．体现了性别平等的趋势 12．鸦片战争期间，林则徐在广东前线意识到中西方军事技术的巨大差距，他委托友人编译《四洲志》，并指出：“剿夷而不谋船炮水军，是自取败也。”这种认识在当时的知识分子中引发共鸣。据此可知，这批早期开明士大夫最可能达成的共识是（   ） A．变通之道，在于引进西方军事技术 B．固守传统，强化沿海炮台防御工事 C．改弦更张，推行君主立宪政治制度 D．以夷制夷，借助列强矛盾化解危机 13．洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了中国近代前期的历史发展主流。下列关于中国近代前期历史主流的表述，最为确切的是（   ） A．推翻清朝统治，发展资本主义 B．建立民主共和制度，清除外国势力 C．争取民族独立，反对外来侵略 D．争取民族独立，实现社会的现代化 14．清初，中央设有礼部，负责接待外国贡使、番邦或属国，处理一切“夷务”；1861年设立总理衙门，总揽外交及各项洋务：《辛丑条约》签订后，清政府将总理衙门改为外务部，位居六部之上。这反映了（   ） A．中国当时国际地位有所提高 B．学习西方渐成共识 C．清政府缺乏国家主权意识 D．中国外交体制的近代化 15．义和团运动是在反洋教的斗争中兴起的，提出了“扶清灭洋”的口号。义和团运动（   ） A．是清政府安抚政策的产物 B．对中外反动派认识准确 C．是当时民族矛盾尖锐的反映 D．具有强烈的反帝反封建倾向 16．有学者认为，洋务运动、戊戌变法、清末“新政”均为清政府的自救运动。下列对这三场运动的共同点表述正确的是（    ） A．均以“中体西用”为根本指导思想 B．均因触犯顽固势力利益而最终失败 C．客观上推动了中国的近代化进程 D．核心目标均为建立君主立宪政体 二、材料题(17题14分；18题16分；19题10分；20题12分，共计52分) 17．阅读材料，回答问题。 材料一  隋朝及唐前期鼎盛局面的出现，与一些具体制度的制定和贯彻有密切关系。这些制度都较好地适应了隋及唐初的社会现实，在经济、军事、政治各方面发挥了重要作用，与周朝的典制同样是中国古代有代表性、经常被后人提到的典章制度。但随着社会状况的变化，一部分制度到唐朝中期已遭到破坏，最终废弃，还有一部分则在进一步调整、发展后继续发挥作用，并为以后的王朝所继承。 ——张帆《中国古代简史》 材料二  新航路开辟后，世界逐渐连成一体，欧洲走出了中世纪，开始进入资本主义社会。新兴工业文明取代传统农业文明，已成为世界大势所趋。而在中国明清时期，由于传统的经济结构和专制体制的束缚，生产力的发展日益受到阻碍。统治者故步自封，拒绝扩大对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》 请回答： (1) 根据材料一和所学知识，指出推动唐朝前期强盛局面的政治、经济制度。（6分） (2) 根据材料二并结合所学知识，分析明清时期中国面临社会危机的原因。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一  鸦片战争的惨败促使一大批有识之士以政治、经济改革为目标，了解西方并“开眼看世界”。魏源在《海国图志》中首先提出了“师夷之长技以制夷”的思想，提出学习西方先进的军事技术、发展民用工业以及培养新式人才的设想，展望了“风气日开，智慧日出”的美好愿景。1860年前后，清政府在太平天国运动和英法联军入侵的双重压力下，作出“两害相权取其轻”的抉择，即对外国侵略者妥协以便集中力量镇压人民革命，一些官僚将“师夷之长技以制夷”提到了实践日程。 ——摘编自刘俐宏《洋务运动对实现中华民族伟大复兴的历史启示》 材料二  洋务派是中国近代科技发展的启蒙力量，为中国近代科技的产生和发展做出了重要贡献。洋务派是洋务理论的创立者与宣传者，他们初步解决了学习和引进西方近代先进科学技术的思想观念问题。同时他们又是洋务运动的实践者，先后创办了一系列的近代军事工业和近代民用工业。洋务运动还开设了中国第一批近代学堂，派遣了第一批留学欧美的留学生，培养、造就了中国第一代近代科学技术人才和产业工人队伍。 ——摘编自韩小林《论洋务派与中国近代科技的发展》 (1) 根据材料一并结合所学知识，归纳洋务运动兴起的原因，并分析其局限。（8分） (2) 根据材料二，分析洋务派被称为“中国近代科技发展的启蒙力量”的原因，结合所学，概括洋务派创办“一系列的近代军事工业和近代民用工业”的目标。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一  帝国主义势力通过军事侵略迫使中国签订不平等条约，在政治上破坏中国主权完整，经济上操纵中国财政经济命脉，把中国变成其商品销售市场和原料供应地。这种殖民政策使中国在形式上保持独立，实际上已在政治、经济、文化等方面丧失自主权，形成半殖民地状态。 ——摘编自高等教育出版社《中国近现代史纲要》 材料二  为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。 ——摘自习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 (1) 根据材料一并结合所学知识，概述1840～1901年间列强通过哪些关键侵华战争及不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。（6） (2) 根据材料二并结合所学知识，分析戊戌变法和辛亥革命“以失败而告终”的共同原因。（4分） 20．百年中国看天津，天津成为中国近代史的窗口。阅读材料，回答问题。（12分） “天津·印记”大事年表 1866年 崇厚组建天津机器局，后被李鸿章接管。 1872年 李鸿章首创了中国近代最大的民用工业——轮船招商局天津分局。 1878年 李鸿章创办开平矿务局（中国机矿公司）。 1880年 天津水师学堂创办。 1897年 《国闻报》在天津创办、严复翻译《天演论》在《国闻汇编》连续发表。 1911年 武昌起义爆发，京津同盟会支部成立，北方革命协会成立。 1915年 在新文化运动影响下，天津的“平民教育”运动发展起来。 1917年 永利化学工业公司创办。 1932年 东亚毛呢纺织公司成立。 近代天津见证了近代中国向西方学习的历程，请根据材料自拟论题，进行论述（要求：观点明确，持论有据，史论结合，表述清晰） 高一年级历史试题 第 2 页 共 4 页 高一年级历史试题第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《西安市航天中学25-26学年第一学期第3次质量检测》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C B D C D C C C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C A D D C C 1．B 【详解】根据题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料并结合所学知识可得出：舞蹈纹彩陶盆属于新石器时代的手工业成果，彩陶的制作需要成熟的制陶手工业技术，而新石器时代的核心特征是原始农业的出现与发展，农业的稳定发展为手工业的进步提供了物质基础，因此该文物可佐证这一时期原始农业和手工业的发展，B项正确；舞蹈纹彩陶盆主要反映的是原始社会的生产生活和艺术风貌，无法直接佐证私有制确立（贫富分化、阶级出现），排除A项；国家形态的形成需要具备阶级、军队、监狱等要素，新石器时代尚未出现成熟的国家形态，排除C项；史前时期中原文化对河湟地区的影响有限，“完全主导”不符合史实，排除D项。故选B项。 2．C 【详解】根据次题干提示词，可知是影响题、原因题。根据本题时间信息可知准确时空是战国（中国）。据本题材料概括得出：郡县制取代分封制，削弱了地方割据势力，征兵制、俸禄制等官僚制度强化了君主对地方和官吏的控制，这些措施都为中央集权政治的形成奠定了基础，C项正确；战国时期各国兼并战争频繁，题干中的制度变革强化了各国实力，反而加剧了冲突，并非利于“和睦相处”，排除A项；周王室权威丧失是战国政治变革的背景之一，但题干中的制度变革是各国主动推进的改革，并非“源于”周王室权威丧失，排除B项；郡县制等制度冲击了奴隶主贵族的世袭特权，并非维护其利益，排除D项。故选C项。 3．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉初（中国）。根据材料可知，汉初通过建立覆盖全国的皇室宗庙祭祀系统，旨在从文化和信仰层面，将原本可能松散的政治联盟，锻造为一个具有共同精神象征和权威中心的统一帝国，从文化和精神层面加强对大一统帝国的认同，有利于强化统治合法性基础，C项正确；A项说法绝对且错误，汉景帝时期爆发七国之乱，排除A项；设立宗庙属于礼仪建设和政治象征范畴，目的在于巩固统治合法性，而非改进地方行政、司法或赋税等具体“治理效能”，排除B项；确立儒家正统地位发生于汉武帝时期，不符合材料时间，排除D项。故选C项。 4．B 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：东晋时期（中国）。根据所学知识可知，“王与马，共天下”体现了琅琊王氏等门阀士族与皇室司马氏共同执掌朝政，“政由桓氏，祭由寡人”则反映出桓氏士族实际主导朝政，皇帝仅保留祭祀的名义权力，这是东晋门阀士族主导朝政的典型表现，B项正确；皇权专制达到顶峰是在清朝军机处设立之后，并非东晋时期，排除A项；东晋时期中央集权虽有所削弱，但并未瓦解，中央仍对地方有一定的管控力，排除C项；材料中涉及的王氏、桓氏属于门阀士族，并非外戚势力，外戚是指皇帝的母族、妻族相关势力，排除D项。故选B项。 5．D 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。根据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。据本题材料概括得出：这些措施将西域、西藏等边疆地区正式纳入中央行政体系，加强了中原与边疆的政治、经济、文化联系，有效维护了国家统一，从而推动并巩固了统一的多民族国家格局，为后世疆域奠定基础，D项正确；“君主专制”主要指皇权与中央官僚机构、地方势力的关系，而边疆管理措施主要涉及中央与边疆地区的关系，与君主专制虽有联系，但并非其“根本作用”，排除A项；“长治久安”是历代统治者追求的目标，但将其作为“根本作用”过于宽泛和理想化，且这些措施在特定时期也未能完全阻止边疆动荡，排除B项；这描述的是措施的直接目的和表现，而非“根本作用”，排除C项。故选D项。 6．C 【详解】根据次题干提示词，可知本题是本质题、影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料和所学知识可知，唐初三省分掌决策、审核和执行权，唐太宗设政事堂使中书省与门下省长官共同议政，初步整合两省职能，唐玄宗将政事堂改为中书门下并增设五房，使中书门下成为兼具决策与行政职能的实体机构，原本分属三省的职权进一步融合，体现三省分工界限淡化、趋向一体化，C项正确；君主专制的随意性是指君主任意决策，而这里是制度调整，不是随意行为，排除A项；尚书省原本是执行机构，这个变化是中书、门下的融合，没有提高尚书省地位，排除B项；整合行政机构是为了提高效率，不是降低，排除D项。故选C项。 7．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期的中国。北魏是少数民族鲜卑建立的政权，其佛像造型服饰体现汉族文化特征。后秦是少数民族羌建立的政权，其都城布局和雕刻纹样借鉴汉族文化中轴对称、云纹兽面纹等因素。少数民族对汉族文化的接纳借鉴体现民族交往和文化认同的增强，D项正确；魏晋南北朝时期民族交融进一步发展，但民族矛盾仍然存在，而非逐渐消除，排除A项；材料中的佛像造型主要体现民族间文化交流，看不出影响北魏政权稳定，且只说佛教不能概括题干中都城修建等信息，排除B项；材料中提及的佛教雕像风格、城市建筑风格主要属于文化艺术领域，而非经济交流。材料中提及的北魏、后秦与汉族文化主要体现民族间交流，而非南北交流，排除C项。故选D项。 8．C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，宋朝是中国古代中央集权强化的关键时期，其针对唐朝藩镇割据的“矫枉过正”式集权，虽解决了地方割据问题，却埋下了“积贫积弱”的隐患，是古代集权制度发展中“利弊共生”的典型案例，C项正确；宋朝为集权而分化事权，反而降低了行政效率，排除A项；材料明确指出宋朝“而有大不可安者”，材料没有涉及预防内部动乱的信息，排除B项；提高了文官的政治地位是宋朝集权的措施之一，并非题干所说明的“制度弊端”，排除D项。故选C项。 9．C 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是12世纪后期（金朝）。根据材料可知，“大定之治”：正是在12世纪后期金世宗完颜雍在位期间。金世宗统治时期，金朝政治稳定，经济繁荣，他本人被百姓誉为“小尧舜”，这一时期被称为“大定之治”，与题目描述完全契合，C项正确；“文景之治”是西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世，并非金朝，排除A项；“开元盛世”是唐玄宗李隆基统治前期开创的盛世，属于唐朝，与金朝无关，排除B项；“康乾盛世”是清朝康熙、雍正、乾隆时期的盛世，不是金朝，排除D项。故选C项。 10．C 【详解】根据设问用词可知，这是推断题。时空范围是宋代的中国。根据材料及所学可知，理学认为“理”是自然界和社会的根本原则，提出“格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理”，达到对普遍天理的认识，C项正确；佛教强调因果轮回，并不主张格物致知，排除A项；宋词是文学作品，与唐诗相承接，与“上接孟氏者欤”这一儒学脉络无关，排除B项；山水画属于绘画流派，与孟子并无思想上的渊源关系，排除D项。故选C项。 11．C 【详解】根据题干设问词，可知本题是影响题，根据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料信息可知，明代后期婚姻中男方计较嫁妆、女方索取聘财，甚至先写草帖再缔姻，导致婚礼文书如同商业契约，亵渎传统礼俗的现象，结合所学知识可知，这一现象直接反映了商品经济发展带来的拜金主义和契约精神渗透到社会生活，婚姻习俗物质化，符合明代中后期商品经济繁荣、资本主义萌芽的历史背景，C项正确；题干现象更直接源于经济因素，而非封建制度本身，排除A项；题干未体现底层视角，现象更可能涉及中上层社会财产交换，排除B项；明代女性地位低下，此现象加剧了性别物化，而非平等，排除D项。故选C项。 12．A 【详解】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1840-1842年（中国）。据材料信息可知，林则徐在广东前线亲历中英军事差距后，明确提出“剿夷而不谋船炮水军，是自取败也”，他主导仿制西方战舰、购置西洋火炮，并组织实战演习，试图通过技术革新弥补军事短板，A项正确；林则徐发现传统炮台战术失效后，转向主动购置西洋舰炮，否定单纯依靠炮台防御，排除B项；推行君主立宪的思想首见于19世纪末维新派，与1840年代背景不符，排除C项；林则徐主张直接对抗而非利用列强矛盾，其外交策略强调“奉法者来之，抗法者去之”，聚焦自身实力提升，排除D项。故选A项。 13．D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，中国近代前期的思潮演变，是“救亡（民族独立）”与“启蒙（社会现代化）”的双重进程，从洋务运动的“器物现代化”，到维新变法的“制度现代化”，再到共和革命的“政体现代化”，均是在民族危机下，对“独立和现代化”目标的逐步深化探索，D项正确；洋务思潮的目标是维护清朝统治，并未主张推翻清朝，表述不符合史实，排除A项；洋务、维新思潮均不主张建立民主共和制度，洋务维护君主专制，维新主张君主立宪，表述片面，排除B项；选项仅体现了民族独立的单一任务，未涵盖洋务、维新、共和思潮推动的社会现代化探索，表述不完整，排除C项。故选D项。 14．D 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是清朝（中国）。清初由礼部和理藩院处理“夷务”，这是天朝上国观念的体现，总理衙门的设立和变迁说明清政府逐渐改变了天朝上国观念，中国外交逐渐近代化，D项正确；鸦片战争后到20世纪初中国的国际地位越来越低，不符合史实，排除A项；在近代中国，学习西方在很长时间内存在争议并未成为共识，且材料并未体现向西方学习，排除B项；外务部的设立反而体现清政府试图适应国际规则，与材料主旨不符合，排除C项。故选D项。 15．C 【详解】根据次题干提示词，可知这是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据所学知识可知，义和团运动兴起于19世纪末，核心背景是列强瓜分中国的狂潮加剧，外国教会势力在中国各地扩张，与民众利益冲突日益激烈，民族危机空前严重。“扶清灭洋”的口号直接体现了运动的核心诉求——反对外国侵略，同时暂时依附清政府，C项正确；义和团最初是民间自发的反帝斗争，清政府后期才转为利用，不是安抚政策产生的，排除A项；“扶清灭洋”的口号说明义和团并未准确认识中外反动派的本质，“扶清”说明没认清清政府的反动本质，“灭洋”存在盲目排外的倾向，排除B项；义和团的核心诉求是“灭洋”（反帝），“扶清”口号明确表明其没有反封建的倾向，排除D项。故选C项。 16．C 【详解】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。根据题干结合所学知识可知，洋务运动开启了中国经济、军事的近代化，戊戌变法促进了思想和文化的近代化，为后来的变革奠定基础，清末“新政”在政治、军事、教育等领域进一步推进了近代化改革；共同点在于它们都在客观上推动了中国近代化进程，C项正确；只有洋务运动明确以“中体西用”（中学为体、西学为用）为指导；戊戌变法主张君主立宪，已超出“中体西用”范畴；清末“新政”虽受其影响，但更侧重制度变革，排除A项；三者失败原因复杂：洋务运动主要因甲午战争战败而破产；戊戌变法因慈禧太后及保守派政变而失败；清末“新政”因改革迟缓、失去民心，最终被辛亥革命推翻。顽固势力是重要因素，但非唯一或直接原因，排除B项；洋务运动核心是维护封建统治，学习西方技术，无政治改革目标；戊戌变法和清末“新政”虽涉及君主立宪，但洋务运动与此无关，排除D项。故选C项。 17．(1)政治制度：三省六部制；科举制；州县制；御史台监察制度。 经济制度：均田制；租庸调制。 (2)原因： 经济：自然经济占主导，小农经济封闭落后；重农抑商政策抑制资本主义萌芽。 政治：君主专制空前强化，决策僵化，政治腐败严重。 思想：八股取士、文字狱禁锢思想；儒家思想僵化，缺乏革新意识。 对外：实行海禁、闭关锁国政策，阻碍中外交流，错失发展机遇。 社会：土地兼并严重，阶级矛盾尖锐；人口增长过快，资源压力增大。 18．(1)原因：①鸦片战争后，中国面临内忧外患的局面；②有识之士提出“师夷之长技以制夷”的思想；③清政府为了维护统治，对外国侵略者妥协，集中力量镇压人民革命。 局限：①洋务运动只学习西方先进技术，不改变封建制度，不能使中国走上富强的道路；②洋务运动在一定程度上依赖外国，缺乏自主创新能力。 (2)原因：①洋务派初步解决了学习和引进西方近代先进科学技术的思想观念问题；②创办了一系列近代军事工业和近代民用工业；③开设了中国第一批近代学堂，派遣了第一批留学欧美的留学生，培养、造就了中国第一代近代科学技术人才和产业工人队伍。 目标：①以“自强”为口号，创办近代军事工业，以维护清朝统治；②以“求富”为口号，创办近代民用工业，以解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难。 19．(1)历程：两次鸦片战争（从《南京条约》到《北京条约》签订）使中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会（只答第一次鸦片战争和《南京条约》也得2分）；甲午战争与《马关条约》的签订，大大加深半殖民地半封建社会的进程；八国联军侵华，《辛丑条约》的订立，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 (2)共同原因：民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小；资产阶级的软弱性和妥协性；中外反动势力强大并进行破坏；没有发动群众。 20．示例一：近代中国向西方学习经历了由浅及深的过程 鸦片战争后中国民族危机加深，为了挽救清政府统治，救亡图存，中国地主阶级提出向西方学习器物，开展洋务运动。洋务运动以中体西用为指导思想，创办近代军事工业、民用工业等，创办近代海军，推动了中国的近代化，但其根本目的是维护清朝封建统治，结果以失败告终。西方列强对中国侵略加剧，甲午中日战争使民族危机加深，维新派梁启超、康有为等资产阶级进行维新变法，提倡君主立宪制，发展资本主义，向西方学习制度，但由于封建势力强大，维新变法以失败告终。中国人并未停下救国道路的探索，在北洋军阀的黑暗统治下，再次发起向西方学习思想的新文化运动，提倡科学民主等思想，促进人们思想解放。 综上，近代以来中国面对民族危机的加深，不断探索救亡图存之路，从器物到制度到思想，不断由浅及深，由表及里，推动了中国的近代化。 【详解】本题是评论解说题。时空是近代中国。首先，根据材料“1866年崇厚组建天津机器局，后被李鸿章接管”“1872年李鸿章首创了中国近代最大的民用工业——轮船招商局天津分局”“1897年《国闻报》在天津创办、严复翻译《天演论》在《国闻汇编》连续发表”“1915年在新文化运动影响下，天津的‘平民教育’运动发展起来”并结合所学可知，近代中国向西方学习从器物到制度再到思想，根据这个变化可以拟定论题为：近代中国向西方学习经历了由浅及深的过程。其次，根据材料“1866年崇厚组建天津机器局，后被李鸿章接管”“1872年李鸿章首创了中国近代最大的民用工业——轮船招商局天津分局”“1878年李鸿章创办开平矿务局（中国机矿公司）”并结合史实可知，鸦片战争后民族危机加深，为挽救清政府统治，地主阶级开展洋务运动，以中体西用为指导思想，创办近代军事工业、民用工业以及近代海军，推动了中国近代化，但其根本目的是维护清朝封建统治，最终失败。这体现了学习西方的技术层面。根据材料“1897年《国闻报》在天津创办、严复翻译《天演论》在《国闻汇编》连续发表”并结合所学可知，甲午中日战争使民族危机加深，维新派如梁启超、康有为等进行维新变法，提倡君主立宪制，发展资本主义，向西方学习制度，但因封建势力强大而失败。这是向西方学习深入到制度层面。根据材料“1915年在新文化运动影响下，天津的‘平民教育’运动发展起来”并结合史实可知，在北洋军阀黑暗统治下，中国再次发起向西方学习思想的新文化运动，提倡科学民主等思想，促进人们思想解放。这是向西方学习深入到思想层面。‌最后进行总结，近代以来，随着民族危机日益加剧，中国社会各阶层不断探寻救亡图存的道路。先是着眼于学习西方的器物层面，而后深入到政治制度领域，最后触及思想文化层面，探索的进程呈现出由浅入深、由表及里的特点，有力地推动了中国的近代化进程。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西安市航天中学25-26学年第一学期第3次质量检测 高一年级历史 姓 名 班 级 考 号 考生禁填 缺考考生 , 由监考员贴条形码 ,并用 2B 铅笔填涂右面的 缺考标记 。 答题卡 一 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 贴 条 形 码 区 正确填涂填 错误填涂涂 √ 注 意 事 项 1. 答题前 ,考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置 ,核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后 ,将条形码粘贴在规定的位置。 2. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂 ;非选择题必须使用 0.5 毫米黑色墨水签字笔作答 ,字体工整、笔迹清楚。 3. 考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题 ,超出答题区域范围书写的答案无效 ;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁 ,不准折叠、不得弄破。 样 例 × 选择题(请用 2B 铅笔填涂) 1 2 3 4 5 闪 闪 闪 闪 闪 旧 旧 旧 旧 旧 ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ 四 四 四 四 四 6 7 8 9 10 闪 闪 闪 闪 闪 旧 旧 旧 旧 旧 ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ 四 四 四 四 四 11 12 13 14 15 闪 闪 闪 闪 闪 旧 旧 旧 旧 旧 ∞ ∞ ∞ ∞ ∞ 四 四 四 四 四 16 闪 旧 ∞ 四 ( 非选择题(请使用 0.5 毫米的黑色字迹签字笔书写) ) 17. (14 分) (1)(6 分) (2)(8 分) 18. (12 分) (1)(8 分) 请在各题目的答题区域内作答 , 超出矩形边框限定区域的答案无效! ( 第 ) ( 1 )高一历史 页(共 2 页) 请在各题目的答题区域内作答 , 超出矩形边框限定区域的答案无效! (2)(4 分) 19. (14 分) (1)(8 分) (2)(6 分) 20. (12 分) 请在各题目的答题区域内作答 , 超出矩形边框限定区域的答案无效! ( 高一历史 )第 2 页(共 2 页) 学科网（北京）股份有限公司 $a 西安市航天中学25-26学年第一学期第3次质量检测 高一历史答题卡 姓名： 班级； 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面朝上，切勿贴出虚线方枉) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 ■ 缺考标记 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清沽。 单选题【3*16】 1[A][B][c][D] 5[A][B][c][D]9[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 6[A][B][C][D]10[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] T[A][B][C][D]11[A][B][C][D] 15[A[B][C][D] 4[A[B][C][D] 8[A][B][C][D] 12[A[B][C][D]16[A][B][C][D] 解答题 17【14分】 18.【16分】 高一历史答题卡第1页共2页 19.【10】 20.【12】 高一历史答题卡第2页共2页