重难03 文明与家园（重难专练）（湖南专用） 2026年中考道德与法治一轮复习讲练测

重难03 文明与家园 内容导航 速度提升 技巧掌握 手感养成 重难考向聚焦 锁定目标 精准打击：快速指明将要攻克的核心靶点，明确主攻方向 重难技巧突破 授予利器 瓦解难点：总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧 重难保分练 稳扎稳打 必拿分数：聚焦可稳拿分数题目，确保重难点基础分值 重难抢分练 突破瓶颈 争夺高分： 聚焦于中高难度题目，争夺关键分数 重难冲刺练 模拟实战 挑战顶尖：挑战中考压轴题，养成稳定攻克难题的“题感” 文明与家园 第一框 守望精神家园 1.中华文化的特点：源远流长，博大精深； 2.中华文化为什么能够薪火相传，一脉相承?(源远流长的原因) 中华文化具有应对挑战，与时俱进的创造力和海纳百川，有容乃大的包容力。 3.中华优秀文化的价值/作用/重要性. ①文化是一个国家，一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念，智慧，气度，神韵增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 4.为什么要坚定文化自信? ①文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础，更广泛，更深厚的自信，是一个国家，一个民族发展中最基本，最深沉，最持久的力量。②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰，文化安全和民族精神的传承发展。 5.怎样增强中华民族的文化自信? ①坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导： ②推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化： ③不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 6.中华传统美德的内涵(表现): 有忧国忧民道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢，自强不息的奋进品格，有自尊互敬，助人为乐的和乐风范，有诚信守法，见利思义的高尚情操，有孝敬父母，尊敬师长的伦理规范，有律己宽人，扬善抑恶的处世准则，等等。 7.中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深。 8.中华传统美德的重要性： (1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰宫的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向，高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式，价值观念，行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 9.青少年应该如何弘扬中华传统美德?美德的力量在于践行。 ①推进社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德建设，青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善，孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民，青少年必须身体力行。 10．中华民族精神的内涵： 以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 11．中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 12.为什么要弘扬和传承中华民族精神? (1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神，一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。(民族精神的重要性) (2)伟大的民族精神始终是中华民族生生不息，发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神组带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(中华民族精神的作用) 13.如何传承和弘扬民族精神?(具体表现) ①表现在国家危难，民族危亡的紧要关头能够挺身而出，合生忘死，前仆后继；②表现在他人生命，财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为，扶危济困，无私奉献：③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优，④从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 14.社会主义核心价值观的内容：富强，民主，文明，和谐(国家层面)；自由，平等，公正，法治(社会层面)；爱国，敬业，诚信，友善(个人层面). 15.社会主义核心价值观的作用(为什么要培育和践行社会主义核心价值观?) ①社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识，吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 16.如何培育和践行社会主义核心价值观?/培育和践行社会主义核心价值观的要求。 (1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细，落小，落实 (2)我们应自觉做到勤于学习，敏于思考，注重修养，勇于实践，明辨是非，善于选择，认真做事，踏实做人。 (3)构筑中国价值，中国少年当争先。 第二框 建设美丽中国 1.我国的人口现状(我国的人口国情) 新特点：总人口增速趋缓，总和生育率明显低于更普水平，出生人口男女性别比偏高，老龄化加剧，大量的人口流动等。 2.我国为什么实施"全面三孩"政策? 为了进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展。 3.我国资源状况及特点(资源国情)： 我国面临严峻资源形势。 ①自然资源丰富，总量大，种类多； ②人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 ③长期以来，我国资源开发利用不尽合理，不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费，损失，污染和破坏都很严重。 4.我国环境国情：当前我国生态环境虽然总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。 5.面对突出的人口，资源，环境问题，我们应该怎么办? 转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路， 6.怎样坚持人与自然和谐共生? ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展，人与自然和谐共生为目标。②要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在，绿水长流，空气常新；③贯彻创新，协调，绿色，开放，共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 7.如何坚持走绿色发展的道路? (1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。(2)坚持绿色富国，坚持绿色惠民。 (3)要坚持节约优先，保护优先，自然恢复的方针，大力倡导节能，环保，低碳，文明的绿色生产生活方式。 (4)建设生态文明，必须严守生态保护红线，环境质量底线，资源利用上线。 (5)走绿色发展道路，建设资源节约型，环境友好型社会。 （建议用时：20分钟） 1．碳中和的实现离不开每个社会成员的自觉行动。在下列选项中，不属于在日常生活中倡导的低碳生活方式是（     ） A．超市购物自备购物布袋 B．培养垃圾分类好习惯 C．选用节能灯代替普通灯 D．选择使用品牌手机 2．在中华民族发展悠久的历史长河中，形成了代代相传的传统美德，这些美德内涵丰富，博大精深。下列历史故事与传统美德不能对应的是（   ） A．屈原投江——爱国情怀 B．黄香温席——孝敬父母 C．季布一诺——诚实守信 D．程门立雪——助人为乐 3．向居民发放垃圾分类宣传手册，用废旧材料制作垃圾分类模型学习垃圾分类方法，自编“垃圾分类顺口溜”向市民宣传垃圾分类知识……贵阳市开展的这些活动有利于（    ） A．减少有害垃圾产生，彻底改变环境 B．实现垃圾循环使用，避免所有污染 C．促进绿色低碳发展，建设生态文明 D．人与自然和谐共生，肆意开发资源 4．社会主义核心价值观是文化建设的灵魂，下列行为体现社会主义核心价值观公民层面要求的是（   ） ①小明主动帮助社区老人 ②小刚遵守交通规则不闯红灯 ③国家推进教育公平 ④企业诚信经营不制假售假 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 5．习近平总书记强调“文化的生命力在于创新创造”，下列举措体现这一要求的是（   ） ①用信息技术改进文化创作流程 ②推动文化遗产数字化保护 ③固守传统文化不变 ④完善文化创新激励机制 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，全国多地举办烈士公祭仪式、抗战主题展览，传承红色基因。这一做法的核心目的是（   ） A．还原历史细节，记录抗战历程 B．弘扬英雄精神，凝聚民族力量 C．吸引游客参观，发展旅游产业 D．对比中外历史，彰显中国优势 7．近年来，国产影视剧、网络游戏、文学作品成功“出海”，海外掀起“中国热”。这一现象说明（   ） A．中华文化已成为世界主流文化 B．中华文化的国际影响力不断提升 C．文化输出是建设文化强国的唯一途径 D．外来文化对我国已无影响 8．中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是（    ） A．程门立雪——尊敬师长 B．凿壁偷光——勤俭节约 C．孔融让梨——宽以待人 D．愚公移山——助人为乐 9．2024年3月5日，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。这要求（   ） ①全面深化改革，摈弃传统产业②转变发展方式，优化经济结构 ③制定统一模式，促进同步富裕④坚持创新发展，培育新兴产业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。这说明了（   ） ①中华文化源远流长、博大精深 ②文化是一个国家、一个民族的灵魂 ③中国革命文化，需要继承发杨          ④要不忘本来，吸收外来，面向未来 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 11．2024年9月13日，第十四届全国人民代表大会常务委员会通过《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》。渐进式延迟法定退休年龄的决策部署，是适应我国人口发展新形势，充分开发利用人力资源，积极应对人口老龄化的重要举措。对此，以下内容按逻辑顺序排列正确的是（   ） ①渐进式延迟法定退休年龄的决策部署 ②适应人口发展新形势，劳动力资源增加 ③人口老龄化加剧、人力资源不足      ④推动高质量发展，维护国家安全和社会稳定 A．①→③→②→④ B．①→③→④→② C．④→①→③→② D．③→①→②→④ 12．党的十八大以来，____，这是我国发展新的历史方位。（   ） A．全面建成小康社会 B．开启全面深化改革的新征程 C．中国特色社会主义进入了新时代 D．基本实现社会主义现代化 13．我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。____是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（   ） A．以经济建设为中心 B．高质量发展 C．实现共同富裕 D．人民当家作主 14．在今年的第33届夏季奥林匹克运动会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，实现了运动成绩和精神文明双丰收，生动诠释了新时代中国精神。新时代中国精神（   ） ①能够激励中华儿女为实现中国梦而奋斗 ②是中华民族发展壮大的强大精神支柱 ③凝结着全体人民共同的价值追求 ④能够为社会主义现代化建设提供智力支持 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 15．【文化中国】 汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史。现用汉字是从甲骨文、金文演变而来的。汉字的无穷组合，形成了浩如烟海的文化典籍，异彩纷呈的文学艺术。 (1)构筑中国价值：价值观是文化最深层次的内核，请你将板报内容补充完整。 社会主义核心价值观 国家层面 富强、①、文明、和谐 社会层面 自由、平等、公正、② 个人层面 ③、敬业、诚信、友善 (2)贵在总结：新时代，请你谈谈践行社会主义核心价值观的现实意义。 （建议用时：20分钟） 16．人口普查是掌握国情国力的重要手段，新中国成立以来，我国进行了七次人口普查。根据下述图表，推断正确的有（   ） ①我国人口受教育水平明显提高，人口素质不断提升 ②我国男女性别比有所下降，男女性别结构持续改善 ③我国人口基数大，总人口数保持着高速增长的态势 ④我国城乡人口比例上升，加剧城乡发展不平衡问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．习近平在会见第一届全国文明家庭代表时指出，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。重视家庭文明建设，有利于（   ） ①夯实社会主义核心价值观的群众基础 ②积极弘扬中华民族传统美德 ③发展社会主义先进文化 ④形成良好的社会道德风尚 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 18．目前，我国60周岁及以上老年人口近3亿，在2035年前后将突破4亿。为此，今年政府工作报告提出“大力发展银发经济”。这表明我国（    ） A．积极应对人口老龄化加剧的形势 B．为解决大量的人口流动采取积极措施 C．将解决老龄化问题作为国家发展的中心工作 D．把发展银发经济作为提高国民素质的根本途径 19．中华传统美德内涵丰富，博大精深。下面漫画体现的是（   ） A．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 C．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 D．律己宽人、扬善抑恶的处世准则 20．红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军将士脚穿草鞋跟党走，从于都开始跋山涉水，历经九死一生，一步步走出“地球上的红飘带”。透过草鞋拼成的“地图”，人们看到长征精神的光芒。由此我们感悟到（   ） ①要坚定理想信念，永远跟党走 ②中华传统美德内涵丰富，博大精深 ③要弘扬以爱国主义为核心的时代精神 ④一个民族要生存和发展，要有昂扬向上的民族精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．在已知的世界四大古文字体系中，尤以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系穿越时空，延续至今。由此，我们可以感受到（   ） ①中华文化源远流长、博大精深②中华文化薪火相传、历久弥新 ③独具特色的汉字是中华文化的精髓④要弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．暑假期间，如果你与父母计划体验红色文化，接受革命传统教育，应该选择的线路是（    ） 线路1 朱德故里景区—广安小平故里—重庆红岩村—遵义会议会址 线路2 绵阳九皇山—九寨沟—黄龙—若尔盖草原 线路3 中国两弹城—四川科技馆—西昌卫星发射中心—中国天眼景区 线路4 广汉三星堆博物馆—都江堰水利工程—成都武侯祠—乐山大佛 A．线路1 B．线路2 C．线路3 D．线路4 23．国破家亡的历史记载着屈辱，气壮山河的抗争见证着伟大：杨靖宇在重重包围下战至孤身一人、壮烈殉国，肠胃中尽是枯草树皮；狼牙山五壮士将敌人引入绝路，弹尽粮绝后宁死不屈，纵身跳下悬崖；马本斋的母亲白文冠不幸被捕，为了让儿子不受胁迫，绝食7天、壮烈牺牲……新时代，我们缅怀先烈（   ） ①能够高扬以爱好和平为核心的民族精神 ②是继承革命文化、厚植家国情怀的体现 ③可以为实现中国梦提供强大的物质力量 ④有利于培育和践行社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 24．某中学开展“非遗进校园”活动，邀请民间艺人传授剪纸、刺绣技艺，这一举措有利于（   ） A．全盘继承中华传统文化 B．培养学生的文化自信和文化认同 C．替代课堂文化知识学习 D．让非遗成为学生的主要升学途径 25．第十五届全国运动会在广东广州隆重开幕，习近平主席出席开幕式并宣布开幕。全运会的举办有利于（   ） ①弘扬民族精神 ②促进区域协调发展 ③彰显国家综合实力 ④实现同步富裕目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 26．下列选项中两者的概念关系能用下图表示的是（   ） A．①保护环境②基本国策 B．①毛泽东思想②邓小平理论 C．①绿水青山②金山银山 D．①全民守法②以德治国 27．“北京中轴线”成功列入《世界遗产名录》，丽江古城、肇兴侗寨等文化遗产得到系统性保护。这体现了我国在文化建设中坚持（   ） A．全盘吸收外来文化 B．文化遗产保护优先原则 C．摒弃传统文化的创新 D．文化产业优先发展 28．【漫画赏析提升品质】 观察漫画，回答下列问题。 祖国在我心中                       信守承诺 (1)以上两幅漫画体现的社会主义核心价值观的内容分别是 漫画一：_______；漫画二：________：。 (2)我们要把社会主义核心价值观转化为自己的情感认同和行为习惯。在日常生活中，我们青少年应该怎么做？ （建议用时：20分钟） 29．【坚定文化自信共圆中国梦】 2025年，我国推动文化高质量发展的政策红利持续释放。中央财政安排专项资金支持“非遗传承人才培养计划”，让传统技艺后继有人；各地建设“数字文化图书馆”，通过VR技术让群众足不出户就能欣赏珍贵文物；“中华文化海外传播工程”推动京剧、书法等文化项目在海外落地，全球学习汉语的人数突破2亿。同时，我国积极吸收国外优秀文化成果，举办“国际艺术博览会”，促进中外文化交流互鉴。 (1)结合材料，分析我国推动文化高质量发展的举措有哪些？ 对于中国梦，同学们有不同的理解。 (2)青少年要敢于有梦、勇于追梦，请你结合所学知识，将对话补充完整。 30．【聚焦发展规划共谱时代篇章】 2026年我们即将迎来“十五五”规划开局之年。某校九年级班举行了一个讨论会，邀请你参与其中。请结合道德与法治的学科知识对“十五五”规划中的以下内容进行解读： (1)要注重在发展中保障和改善民生，在满足人民需求中拓展发展空间。 你的解读是：____ (2)要因地制宜发展新质生产力，加快培育新动能，促进经济结构优化升级，推动经济持续健康发展。 你的解读是：____ (3)深入推进生态环境分区管控，完善资源总量管理和全面节约制度，提高垃圾分类和资源利用水平。 你的解读是：____ (4)维护台海和平稳定，牢牢把握两岸关系主动权。深化两岸交流合作，共同传承中华文化。 你的解读是：____ 31．阅读材料，回答问题。 材料一  我国在航天、量子计算、重型挖泥船等领域实现从无到有、从弱到强的跨越，拥有完全自主知识产权，彰显了中国自信、民族自信。 材料二  坚定中国自信，需要引导各族群众不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，牢固树立共同体理念。 (1)材料一体现了中国自信的哪一重要来源？ (2)结合材料二，谈谈我们应如何坚定中国自信、同心共圆中国梦。 32．习近平总书记指出，建设文化强国是全党全社会的共同任务。作为新时代青少年，我们是文化传承与创新的主力军。 请结合生活实际，谈谈你如何为文化强国建设贡献青春力量（不少于150字）。 33．实践探究 某校九年级（3）班开展“坚定文化自信，建设文化强国”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【观点辨析】在讨论“传统文化与文化创新的关系”时，同学甲认为：“传统文化是包袱，阻碍创新，应全部抛弃。”同学乙认为：“文化创新离不开传统文化，应固守传统不变。” (1)请你对两位同学的观点进行辨析。 【行动倡议】活动结束后，班级向全校同学发出“文化强国青春行”倡议。 (2)请你补充倡议的具体内容（至少三点）。 34．阅读材料，回答问题。 材料一  近年来，我国深入推进文化体制机制改革，坚持以人民为中心的创作导向，激发全民族文化创新创造活力，孕育了一批深入人心的时代经典；同时加强文化人才队伍建设，营造识才、重才、爱才的良好环境。 材料二  面对生成式人工智能等新技术，我国积极探索文化与科技融合机制，推动文化建设数字化赋能，既促进了文化创新，又防范了技术带来的风险。 (1)材料一体现了文化建设的哪些重要举措？ (2)结合材料二，谈谈科技对文化建设的双重影响及应对之策。 35．阅读材料，回答问题。 材料一  习近平在广东考察时强调，要“深入学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，以全面深化改革开放推动高质量发展”。改革开放以来，广东从落后的农业省发展成为经济大省，成为中国改革开放的生动缩影。 材料二  我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，但仍面临区域发展不平衡、城乡发展不协调等现实挑战。 (1)结合材料一，分析改革开放对推动高质量发展的作用。 (2)请你为解决我国经济发展面临的现实挑战提出合理化建议。 36．实践探究 2025年是具有重要意义的一年，我国在改革开放、科技创新、国防建设、民生保障等领域取得了一系列重大成就。为了让同学们更好地了解国家发展，增强家国情怀，某校九年级（1）班开展了“奋进新征程，建功新时代”主题探究活动，请你参与并完成下列任务： (1)【搜集资料】请你列举两个2024-2025年我国取得的重大成就（不得与试卷中已出现的成就重复）。 (2)【分析成就】结合所学知识，分析我国取得这些重大成就的根本原因。 (3)【践行使命】作为新时代的青少年，你打算如何为国家发展贡献力量？ 37．阅读材料，回答问题。 材料一  2024年，我国坚持以习近平文化思想为指引，推动文化事业和文化产业繁荣发展，“北京中轴线”申遗成功，文化遗产保护传承机制不断完善；文化数字化转型加速，网络文艺精品不断涌现，人民群众精神文化生活更加丰富。 材料二  习近平总书记强调，建设文化强国“事关中国式现代化建设全局，事关中华民族复兴大业，事关提升国际竞争力”。 (1)材料一体现了我国文化建设的哪些成就？ (2)结合材料二，分析建设文化强国的重要意义。 38．阅读材料，完成下列要求。 2023年8月15日是首个全国生态日。生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，是关系党的使命宗旨的重大政治问题。全社会行动起来，要把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置，以高品质生态环境支撑高质量发展，加快推进人与自然和谐共生的现代化。 结合所学知识，说说实现中国式现代化为什么要强调人与自然和谐共生？ 39．【构筑中国价值  争做时代新人】 2024年5月30日，习近平总书记给南充市嘉陵区之江小学学生回信，希望同学们争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年。我们必须牢记殷殷嘱托，积极培育和践行社会主义核心价值观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。请填出表格中名言警句所蕴含的社会主义核心价值观。 名言警句 社会主义核心价值观 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 敬业 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ① 大道之行也，天下为公。 ② 人而不信，不知其可也。 ③ 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 ④ 40．【春节申遗 文化瑰宝】 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 材料一  “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”作为中国人最隆重、最热闹且象征着团圆和希望的节日，春节在中国人心中有着无可比拟的重要地位。它承载着中华文化所蕴含的丰富的习俗仪礼、技艺与知识，表达了中国人对美好生活的追求。最初春节只是一种年节通过仪式，后来进一步发展成为内嵌多种习俗、祭祀、娱乐活动且兼具传统性与现代性的重要节日。随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号，是全人类共享的文化遗产。 (1)结合材料一，从文化的角度谈谈春节申遗的重要意义。 材料二  再有不到一个月，中国即将迎来第一个世界“非遗”版春节。你会怎么度过春节? 某校组织同学们开展关于本地春节年俗文化的调研活动，以加深大家对传统文化的了解，增强传承意识。 (2)请你设计本次调研活动的三个步骤。 第一步：______ 第二步：______ 第三步：______ 41．【赓续文化血脉担当历史使命】 材料一  在龙年春晚，中国传统纹样创演秀《年锦》通过歌曲与虚拟合成技术，上演了一场人从画中来的古代“时装大秀”。歌曲《龙》以铿锵的歌声诠释了中国人心中龙的精神，描绘了中华儿女从革命中走来的奋发向上的精气神。飘逸唯美的原创舞蹈《锦鲤》让观众眼前一亮，节目融合现代舞和古典舞等多种元素，采用了写意的表达，向观众传递了美好的祝愿。 (1)结合材料和所学知识，谈谈我们从春晚中可以感受到怎样发展中华文化？ 材料二  习近平指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 (2)正处于毕业班的你即将奔赴更广阔的天地，据此，请你写一份你将与祖国共成长的计划书。 成长计划书 我们心系祖国，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们一代又一代有志青少年的持续奋斗，我们生逢盛世，理应肩负重任。为此，我决定做到以下几点： 思想素养方面：①； 知识素养方面：②； 身体素养方面：③； 心理素养方面：④。 无愧新时代，奋战百年梦，我们必将站在时代的潮头！ 42．【关爱银发 共享美食】 2024年11月，湖南省民政厅、国家发展改革委印发《湖南省积极发展老年助餐服务行动实施方案》，制定出一系列助餐服务制度安排，精准对接老年人的就餐需要。 坐落在长沙市望城区高塘岭街道的湘陵社区，是“全国老年友好型示范社区”。为了摸清社区老年人助餐的具体需求，社区支部书记牵头，工作人员上门进行调查，多次召开意见征询会，听取老年人的意见。最终决定和社区内的一餐厅合作，由望城区民政局提供相应补贴，60岁及以上的老人只需支付8元，便能在自家门口吃到包含两荤一素一汤的美味餐食，让幸福的“食”光触手可及。 (1)运用所学知识，谈谈你对材料的认识。 (2)为进一步了解居民的需求，作为志愿者的你设计了一份调查问卷。就几个居民比较关注的问题，请你向该社区食堂提出合理化建议并简要说明理由。 需求 建议 理由 居民马大爷：我独自在家，腿脚不好，行动不方便，我很希望能到社区食堂就餐，但又担心绊倒 ①______ ②______ 居民张奶奶：我是少数民族；外面的有些饭菜我吃不习惯 ③______ ④______ 居民曾老太太：我胃口小，一份菜根本吃不完；经常剩菜 ⑤______ ⑥______ 43．【文化自信，非遗传承】 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中学生小雨和同学正在制作一份手抄报，以展示这一重要的文化成就。请你参与其中，完成以下任务。 春节，申遗成功！ 春节内涵 春节作为中华民族最具影响力的传统节日之一，不仅体现了家庭团聚的温馨，还通过贴福字、置办年货等习俗表达了人们对美好生活的祈愿。它源于农业生产生活，承载着丰富的习俗仪礼知识，深刻体现了中国人对美好生活的追求和深厚的文化内涵。 申报过程 在文化和旅游部的精心组织下，调动各方面积极性，心往一处想、劲往一处使，春节申遗工作历经多轮评审，从文案撰写到图片甄选，每一步都凝聚了无数人的心血。 非遗传承 为进一步提升长沙文旅品牌的知名度和影响力，借助短视频传播文旅信息，策划“春节游星城”活动，展示特色文旅资源及活动，如体验年画和剪纸、爱晚亭“讲习”活动、共唱长沙市文明公约歌曲等，庆祝首个非遗春节。 (1)结合“春节内涵”和“申报过程”，请你谈谈春节申遗成功的意义。 (2)结合“非遗传承”，请你从文化的角度写一段题为“春节游星城”活动推介词，100字以内。 44．【文化共传承】 材料一  近日，“春节—中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。春节内涵深厚、内容丰富，是全球华人共庆的重要节日。近年来，春节已走向世界，近20个国家和地区将其设为法定节假日，春节民俗活动走进200多国家和地区，全球约五分之一人口以各种不同形式庆祝农历新年。 (1)请结合材料，运用所学知识，分析说明“春节”申遗成功有何重大意义? 材料二  办年货、走亲友、贴春联、放鞭炮、年夜饭、压岁钱……红红火火过大年，当“新年红”遇上“环保绿”，今年春节我们可以怎样过?某班特别策划了“低碳迎新春绿色过大年”的寒假实践活动，特邀你一起参加。 (2)请运用所学知识，结合你家乡的过年习俗，为我们“低碳迎新春·绿色过大年”提几条行动建议。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难03 文明与家园 内容导航 速度提升 技巧掌握 手感养成 重难考向聚焦 锁定目标 精准打击：快速指明将要攻克的核心靶点，明确主攻方向 重难技巧突破 授予利器 瓦解难点：总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧 重难保分练 稳扎稳打 必拿分数：聚焦可稳拿分数题目，确保重难点基础分值 重难抢分练 突破瓶颈 争夺高分： 聚焦于中高难度题目，争夺关键分数 重难冲刺练 模拟实战 挑战顶尖：挑战中考压轴题，养成稳定攻克难题的“题感” 文明与家园 第一框 守望精神家园 1.中华文化的特点：源远流长，博大精深； 2.中华文化为什么能够薪火相传，一脉相承?(源远流长的原因) 中华文化具有应对挑战，与时俱进的创造力和海纳百川，有容乃大的包容力。 3.中华优秀文化的价值/作用/重要性. ①文化是一个国家，一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念，智慧，气度，神韵增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 4.为什么要坚定文化自信? ①文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础，更广泛，更深厚的自信，是一个国家，一个民族发展中最基本，最深沉，最持久的力量。②没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。③坚定文化自信，事关国运兴衰，文化安全和民族精神的传承发展。 5.怎样增强中华民族的文化自信? ①坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导： ②推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化： ③不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 6.中华传统美德的内涵(表现): 有忧国忧民道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢，自强不息的奋进品格，有自尊互敬，助人为乐的和乐风范，有诚信守法，见利思义的高尚情操，有孝敬父母，尊敬师长的伦理规范，有律己宽人，扬善抑恶的处世准则，等等。 7.中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深。 8.中华传统美德的重要性： (1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰宫的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向，高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式，价值观念，行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 9.青少年应该如何弘扬中华传统美德?美德的力量在于践行。 ①推进社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德建设，青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善，孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民，青少年必须身体力行。 10．中华民族精神的内涵： 以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 11．中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 12.为什么要弘扬和传承中华民族精神? (1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神，一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。(民族精神的重要性) (2)伟大的民族精神始终是中华民族生生不息，发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神组带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(中华民族精神的作用) 13.如何传承和弘扬民族精神?(具体表现) ①表现在国家危难，民族危亡的紧要关头能够挺身而出，合生忘死，前仆后继；②表现在他人生命，财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为，扶危济困，无私奉献：③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优，④从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 14.社会主义核心价值观的内容：富强，民主，文明，和谐(国家层面)；自由，平等，公正，法治(社会层面)；爱国，敬业，诚信，友善(个人层面). 15.社会主义核心价值观的作用(为什么要培育和践行社会主义核心价值观?) ①社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识，吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 16.如何培育和践行社会主义核心价值观?/培育和践行社会主义核心价值观的要求。 (1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细，落小，落实 (2)我们应自觉做到勤于学习，敏于思考，注重修养，勇于实践，明辨是非，善于选择，认真做事，踏实做人。 (3)构筑中国价值，中国少年当争先。 第二框 建设美丽中国 1.我国的人口现状(我国的人口国情) 新特点：总人口增速趋缓，总和生育率明显低于更普水平，出生人口男女性别比偏高，老龄化加剧，大量的人口流动等。 2.我国为什么实施"全面三孩"政策? 为了进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展。 3.我国资源状况及特点(资源国情)： 我国面临严峻资源形势。 ①自然资源丰富，总量大，种类多； ②人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 ③长期以来，我国资源开发利用不尽合理，不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费，损失，污染和破坏都很严重。 4.我国环境国情：当前我国生态环境虽然总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。 5.面对突出的人口，资源，环境问题，我们应该怎么办? 转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路， 6.怎样坚持人与自然和谐共生? ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展，人与自然和谐共生为目标。②要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在，绿水长流，空气常新；③贯彻创新，协调，绿色，开放，共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 7.如何坚持走绿色发展的道路? (1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。(2)坚持绿色富国，坚持绿色惠民。 (3)要坚持节约优先，保护优先，自然恢复的方针，大力倡导节能，环保，低碳，文明的绿色生产生活方式。 (4)建设生态文明，必须严守生态保护红线，环境质量底线，资源利用上线。 (5)走绿色发展道路，建设资源节约型，环境友好型社会。 （建议用时：20分钟） 1．碳中和的实现离不开每个社会成员的自觉行动。在下列选项中，不属于在日常生活中倡导的低碳生活方式是（     ） A．超市购物自备购物布袋 B．培养垃圾分类好习惯 C．选用节能灯代替普通灯 D．选择使用品牌手机 【答案】D 【详解】该题考查低碳生活方式。 ABC：结合所学知识可知，超市购物自备购物布袋； 培养垃圾分类好习惯 ；选用节能灯代替普通灯都是属于在日常生活中倡导的低碳生活方式；ABC正确，但不符合题意； D：错误，选择使用品牌手机不属于在日常生活中倡导的低碳生活方式，符合题意； 故本题选D。 2．在中华民族发展悠久的历史长河中，形成了代代相传的传统美德，这些美德内涵丰富，博大精深。下列历史故事与传统美德不能对应的是（   ） A．屈原投江——爱国情怀 B．黄香温席——孝敬父母 C．季布一诺——诚实守信 D．程门立雪——助人为乐 【答案】D 【详解】本题考查中华传统美德。 A：屈原投江，体现了屈原精忠报国的情怀，体现了爱国，说法正确，不符合题意； B：黄香温席体现出孝敬父母的传统美德，说法正确，不符合题意； C：季布一诺体现了言而有信，体现诚信，说法正确，不符合题意； D：程门立雪体现尊敬师长的传统美德，说法错误，D符合题意； 故本题选D。 3．向居民发放垃圾分类宣传手册，用废旧材料制作垃圾分类模型学习垃圾分类方法，自编“垃圾分类顺口溜”向市民宣传垃圾分类知识……贵阳市开展的这些活动有利于（    ） A．减少有害垃圾产生，彻底改变环境 B．实现垃圾循环使用，避免所有污染 C．促进绿色低碳发展，建设生态文明 D．人与自然和谐共生，肆意开发资源 【答案】C 【详解】本题考查生态文明建设。 C：分析题文，贵阳市开展一系列增强市民环保意识的活动，结合所学知识可知，这些活动有利于促进绿色低碳发展，建设生态文明；C正确； AB：彻底改变、避免所有，观点太绝对；AB错误； D：我要合理开放资源，不是肆意开发资源；D错误； 故本题选C。 4．社会主义核心价值观是文化建设的灵魂，下列行为体现社会主义核心价值观公民层面要求的是（   ） ①小明主动帮助社区老人 ②小刚遵守交通规则不闯红灯 ③国家推进教育公平 ④企业诚信经营不制假售假 A．①② B．①④ C．①③ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查社会主义核心价值观的内涵。 ①④：依据教材知识，社会主义核心价值观公民层面的要求是爱国、敬业、诚信、友善。小明主动帮助社区老人，体现了友善；企业诚信经营体现了诚信。这两种行为都符合公民层面的要求，故①④符合题意； ②：小刚遵守交通规则不闯红灯，是自觉遵守规则的表现，体现了社会主义核心价值观社会层面中法治的要求，故②不符合题意； ③：国家推进教育公平属于社会层面的公正范畴，不符合公民层面要求，故③不符合题意； 故本题选B。 5．习近平总书记强调“文化的生命力在于创新创造”，下列举措体现这一要求的是（   ） ①用信息技术改进文化创作流程 ②推动文化遗产数字化保护 ③固守传统文化不变 ④完善文化创新激励机制 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化的知识。 ①：用信息技术改进文化创作流程，运用新技术促进文化创作，体现了创新创造，故①符合题意； ②：推动文化遗产数字化保护，通过现代技术手段保护和传承文化，体现了创新创造，故②符合题意； ③：固守传统文化不变，强调保持原状，与创新创造的要求相悖，故③说法错误； ④：完善文化创新激励机制，通过制度鼓励创新行为，体现了创新创造，故④符合题意； 故本题选B。 6．2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，全国多地举办烈士公祭仪式、抗战主题展览，传承红色基因。这一做法的核心目的是（   ） A．还原历史细节，记录抗战历程 B．弘扬英雄精神，凝聚民族力量 C．吸引游客参观，发展旅游产业 D．对比中外历史，彰显中国优势 【答案】B 【详解】本题考查传承和弘扬中华民族精神。 B：举办公祭仪式和展览的核心在于弘扬英雄精神，增强民族凝聚力，与题干“传承红色基因”直接对应，故B符合题意； A：还原历史细节和记录抗战历程是纪念活动的客观效果，但并非核心目的，故A不符合题意； C：发展旅游产业是可能产生的附带效益，但非活动的核心目的，故C不符合题意； D：题干未涉及中外历史对比，且活动主旨在于铭记历史而非彰显优势，故D不符合题意； 故本题选B。 7．近年来，国产影视剧、网络游戏、文学作品成功“出海”，海外掀起“中国热”。这一现象说明（   ） A．中华文化已成为世界主流文化 B．中华文化的国际影响力不断提升 C．文化输出是建设文化强国的唯一途径 D．外来文化对我国已无影响 【答案】B 【详解】本题考查中华文化对世界的影响。 B：影视剧、游戏等文化产品受海外欢迎，直接体现中华文化国际影响力增强，故B符合题意； A：中华文化成为世界主流文化需长期积累和广泛认同，当前“中国热”仅反映影响力提升而非主导地位，故A说法错误； C：文化输出是建设文化强国的途径之一，但“唯一途径”表述绝对化（如传统文化保护、创新等同样重要），故C说法错误； D：外来文化仍对我国有影响（如影视合作、商品进口等），题干未提及且“已无影响”不符合事实，故D说法错误； 故本题选B。 8．中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是（    ） A．程门立雪——尊敬师长 B．凿壁偷光——勤俭节约 C．孔融让梨——宽以待人 D．愚公移山——助人为乐 【答案】A 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 A：程门立雪的典故，描述了宋代的学生杨时和游酢对老师程颐的尊重，故A符合题意； B：凿壁偷光，体现的是勤奋学习的精神，故B说法错误； C：孔融让梨，体现的是谦让和分享的品质，故C说法错误； D：愚公移山，体现的是不畏困难、坚持不懈的品质，故D说法错误； 故本题选A。 9．2024年3月5日，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。这要求（   ） ①全面深化改革，摈弃传统产业②转变发展方式，优化经济结构 ③制定统一模式，促进同步富裕④坚持创新发展，培育新兴产业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查高质量发展。 ①：高质量发展，发展新质生产力，需要全面深化改革，对传统产业进行转型升级，不是摈弃，故①说法错误； ②④：促进高质量发展，因地制宜的发展新质生产力，要求转变发展方式，优化经济结构，坚持创新发展，培育新兴产业，故②④说法正确； ③：发展新质生产力，需要因地制宜，采取不同模式，促进共同富裕，故③说法错误； 故本题选C。 10．良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。这说明了（   ） ①中华文化源远流长、博大精深 ②文化是一个国家、一个民族的灵魂 ③中国革命文化，需要继承发杨          ④要不忘本来，吸收外来，面向未来 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查中华文化的特点、文化自信。 ①②：题干中，泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这体现了中华文化博大精深、源远流长；文化是一个国家、一个民族的灵魂，故①②符合题意； ③：题干未涉及中国革命文化，故③不符合题意； ④：选项说法与题干无关，故④不符合题意； 故本题选A。 11．2024年9月13日，第十四届全国人民代表大会常务委员会通过《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》。渐进式延迟法定退休年龄的决策部署，是适应我国人口发展新形势，充分开发利用人力资源，积极应对人口老龄化的重要举措。对此，以下内容按逻辑顺序排列正确的是（   ） ①渐进式延迟法定退休年龄的决策部署 ②适应人口发展新形势，劳动力资源增加 ③人口老龄化加剧、人力资源不足      ④推动高质量发展，维护国家安全和社会稳定 A．①→③→②→④ B．①→③→④→② C．④→①→③→② D．③→①→②→④ 【答案】D 【详解】本题考查人口问题。 D：依据教材知识，结合题干材料可知，为应对当前老龄化和生育率的下降，造成人口老龄化加剧、人力资源不足的问题 ，国家制定渐进式延迟法定退休年龄的决策部署，这有利于适应人口发展新形势，增加劳动力资源，从而推动高质量发展，维护国家安全和社会稳定，因此正确顺序是③→①→②→④，D正确； ABC：逻辑排序错误，ABC错误； 故本题选D。 12．党的十八大以来，____，这是我国发展新的历史方位。（   ） A．全面建成小康社会 B．开启全面深化改革的新征程 C．中国特色社会主义进入了新时代 D．基本实现社会主义现代化 【答案】C 【详解】本题考查对中国特色社会主义进入新时代的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，故C符合题意； A：2020年已经全面建成小康社会，故A不符合题意； B：党的十八届三中全会吹响全面深化改革的号角，故B不符合题意； D：从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化，故D不符合题意； 故本题选C。 13．我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。____是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（   ） A．以经济建设为中心 B．高质量发展 C．实现共同富裕 D．人民当家作主 【答案】B 【详解】本题考查高质量发展。 B：依据教材知识，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，故B说法正确； A：以经济建设为中心是我国的中心工作，故A不符合题意； C：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，故C不符合题意； D：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，故D不符合题意； 故本题选B。 14．在今年的第33届夏季奥林匹克运动会上，我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，实现了运动成绩和精神文明双丰收，生动诠释了新时代中国精神。新时代中国精神（   ） ①能够激励中华儿女为实现中国梦而奋斗 ②是中华民族发展壮大的强大精神支柱 ③凝结着全体人民共同的价值追求 ④能够为社会主义现代化建设提供智力支持 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查中华民族精神的作用。 ①②：我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命，实现了运动成绩和精神文明双丰收，生动诠释了新时代中国精神，这种精神能够激励中华儿女为实现中国梦而奋斗，是中华民族发展壮大的强大精神支柱，故①②说法正确； ③：社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，故③说法错误； ④：新时代中国精神能够为社会主义现代化建设提供精神动力，故④说法错误； 故本题选A。 15．【文化中国】 汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的历史。现用汉字是从甲骨文、金文演变而来的。汉字的无穷组合，形成了浩如烟海的文化典籍，异彩纷呈的文学艺术。 (1)构筑中国价值：价值观是文化最深层次的内核，请你将板报内容补充完整。 社会主义核心价值观 国家层面 富强、①、文明、和谐 社会层面 自由、平等、公正、② 个人层面 ③、敬业、诚信、友善 (2)贵在总结：新时代，请你谈谈践行社会主义核心价值观的现实意义。 【答案】(1)①民主；②法治；③爱国。 (2)①社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是当代中国精神的集中体现。 ②社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ③社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 【详解】（1）本题考查社会主义核心价值观的内容，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查践行社会主义核心价值观的现实意义，可以结合教材知识作答。 （建议用时：20分钟） 16．人口普查是掌握国情国力的重要手段，新中国成立以来，我国进行了七次人口普查。根据下述图表，推断正确的有（   ） ①我国人口受教育水平明显提高，人口素质不断提升 ②我国男女性别比有所下降，男女性别结构持续改善 ③我国人口基数大，总人口数保持着高速增长的态势 ④我国城乡人口比例上升，加剧城乡发展不平衡问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查我国人口现状。 ①②：材料中，第七次全国人口普查的数据结果说明我国人口受教育水平明显提高，人口素质不断提升，城乡人口比例上升，男女性别比有所下降，男女性别结构持续改善，故①②符合题意； ③：总人口数保持着低速增长的态势，故③说法错误； ④：“城乡发展不平衡问题”在图表中未体现，故④不符合题意； 故本题选A。 17．习近平在会见第一届全国文明家庭代表时指出，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。重视家庭文明建设，有利于（   ） ①夯实社会主义核心价值观的群众基础 ②积极弘扬中华民族传统美德 ③发展社会主义先进文化 ④形成良好的社会道德风尚 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查传承和弘扬中华文化。 ①②③④：家庭文明建设成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，重视家庭文明建设，有利于夯实社会主义核心价值观的群众基础，有利于积极弘扬中华民族传统美德，有利于发展社会主义先进文化，有利于形成良好的社会道德风尚，故①②③④符合题意； 故本题选D。 18．目前，我国60周岁及以上老年人口近3亿，在2035年前后将突破4亿。为此，今年政府工作报告提出“大力发展银发经济”。这表明我国（    ） A．积极应对人口老龄化加剧的形势 B．为解决大量的人口流动采取积极措施 C．将解决老龄化问题作为国家发展的中心工作 D．把发展银发经济作为提高国民素质的根本途径 【答案】A 【详解】本题考查人口问题。 A：分析题文，我国60周岁及以上老年人口数量庞大且不断增加，政府工作报告提出“大力发展银发经济”，表明我国积极应对人口老龄化加剧的形势。发展银发经济旨在解决老年人的生活需求，提高他们的生活质量，同时也为经济发展创造新的增长点；故A符合题意； B：题干与人口流动关系不大，发展银发经济主要是为了应对人口老龄化问题；故B不符合题意； C：虽然老龄化问题是我国面临的重要挑战之一，但国家发展的中心工作是经济建设；故C错误； D：发展银发经济与提高国民素质有一定的关系，但不是根本途径，提高国民素质的根本途径是教育；故D错误； 故本题选A。 19．中华传统美德内涵丰富，博大精深。下面漫画体现的是（   ） A．忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B．孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 C．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 D．律己宽人、扬善抑恶的处世准则 【答案】B 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 B：分析题文可知，“妈，现在换我来抱您”体现了孝敬父母；“老师，祝您节日快乐”体现了尊敬师长，故B说法正确； A：忧国忧民、道济天下是一种关心国家和人民命运的高尚情操，与漫画无关，故A不符合题意； C：勤劳勇敢是指勤奋劳动，有勇气，有胆量；自强不息则是指自觉地努力向上，永不松懈，这两个词语都体现了中华民族的奋斗精神和积极向上的生活态度，故C不符合题意； D：律己宽人、扬善抑恶的处世准则是指在人际交往和社会生活中，严格要求自己，宽以待人，积极传播善良和正义，抵制邪恶和不公，故D不符合题意； 故本题选B。 20．红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军将士脚穿草鞋跟党走，从于都开始跋山涉水，历经九死一生，一步步走出“地球上的红飘带”。透过草鞋拼成的“地图”，人们看到长征精神的光芒。由此我们感悟到（   ） ①要坚定理想信念，永远跟党走 ②中华传统美德内涵丰富，博大精深 ③要弘扬以爱国主义为核心的时代精神 ④一个民族要生存和发展，要有昂扬向上的民族精神 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查坚持中国共产党的领导、中华民族精神的作用、传承和弘扬民族精神。 ①：红军不怕远征难，万水千山只等闲，体现了要坚定理想信念，永远跟党走，故①符合题意； ④：透过草鞋拼成的“地图”，人们看到长征精神的光芒，说明了一个民族要生存和发展，要有昂扬向上的民族精神，故④符合题意； ②：题文体现了中华民族精神，未体现中华传统美德，故②不符合题意； ③：以爱国主义为核心的民族精神；以改革创新为核心的时代精神，故③说法错误； 故本题选B。 21．在已知的世界四大古文字体系中，尤以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系穿越时空，延续至今。由此，我们可以感受到（   ） ①中华文化源远流长、博大精深②中华文化薪火相传、历久弥新 ③独具特色的汉字是中华文化的精髓④要弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查中华文化。 ①②④：在已知的世界四大古文字体系中，中国古文字体系穿越时空，延续至今，中国古文字体系的悠久历史和独特魅力，体现了中华文化的源远流长和博大精深；古文字体系能够延续至今，说明中华文化具有强大的生命力，能够传承和发展；中国古文字体系是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们应当弘扬并坚定文化自信；故①②④符合题意； ③：中华传统美德是中华文化的精髓；故③错误； 故本题选B。 22．暑假期间，如果你与父母计划体验红色文化，接受革命传统教育，应该选择的线路是（    ） 线路1 朱德故里景区—广安小平故里—重庆红岩村—遵义会议会址 线路2 绵阳九皇山—九寨沟—黄龙—若尔盖草原 线路3 中国两弹城—四川科技馆—西昌卫星发射中心—中国天眼景区 线路4 广汉三星堆博物馆—都江堰水利工程—成都武侯祠—乐山大佛 A．线路1 B．线路2 C．线路3 D．线路4 【答案】A 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 A：线路1中的朱德故里景区、广安小平故里、重庆红岩村、遵义会议会址等都与红色文化和革命传统密切相关，能够让人们深入了解革命先辈的事迹和历史，非常适合体验红色文化，接受革命传统教育；故A符合题意； B：线路2主要是自然风光游，没有涉及红色文化；故B不符合题意； C：线路3主要是与科技相关的景点，并非是红色文化；故C不符合题意； D：线路4主要是历史文化和自然景观的结合，与红色文化和革命传统教育无关；故D不符合题意； 故本题选A： 23．国破家亡的历史记载着屈辱，气壮山河的抗争见证着伟大：杨靖宇在重重包围下战至孤身一人、壮烈殉国，肠胃中尽是枯草树皮；狼牙山五壮士将敌人引入绝路，弹尽粮绝后宁死不屈，纵身跳下悬崖；马本斋的母亲白文冠不幸被捕，为了让儿子不受胁迫，绝食7天、壮烈牺牲……新时代，我们缅怀先烈（   ） ①能够高扬以爱好和平为核心的民族精神 ②是继承革命文化、厚植家国情怀的体现 ③可以为实现中国梦提供强大的物质力量 ④有利于培育和践行社会主义核心价值观 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ②④：结合教材知识分析，新时代，我们缅怀先烈是继承革命文化、厚植家国情怀的体现，有利于培育和践行社会主义核心价值观。故②④符合题意； ①：能够高扬以爱国主义为核心的民族精神，故①说法错误； ③：可以为实现中国梦提供强大的精神力量，故③说法错误； 故本题选C。 24．某中学开展“非遗进校园”活动，邀请民间艺人传授剪纸、刺绣技艺，这一举措有利于（   ） A．全盘继承中华传统文化 B．培养学生的文化自信和文化认同 C．替代课堂文化知识学习 D．让非遗成为学生的主要升学途径 【答案】B 【详解】本题考查文化传承与文化自信的相关知识。 A：非遗进校园活动旨在传承优秀传统文化，但传统文化需要批判继承，而非全盘接受，故A说法错误； B：通过接触非遗技艺，学生能亲身感受传统文化魅力，增强对民族文化的认同感和自豪感，故B符合题意； C：非遗活动是课堂教育的补充，不能替代系统的文化知识学习，故C说法错误； D：非遗活动是素质教育的一部分，并非升学的主要途径，故D说法错误； 故本题选B。 25．第十五届全国运动会在广东广州隆重开幕，习近平主席出席开幕式并宣布开幕。全运会的举办有利于（   ） ①弘扬民族精神 ②促进区域协调发展 ③彰显国家综合实力 ④实现同步富裕目标 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查大型体育赛事的综合社会意义。 ①：全运会作为全国性体育盛会，能够激发民族自豪感与凝聚力，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，故①符合题意； ②：赛事承办促进区域间资源流动与协作（如广东承办带动周边发展），推动基础设施与公共服务均衡布局，故②符合题意； ③：成功举办大型赛事需经济、科技、组织等多领域支撑，是国家综合实力的集中展示，故③符合题意； ④：我国现阶段目标是“共同富裕”而非“同步富裕”，后者违背发展规律，故④说法错误。 故本题选A。 26．下列选项中两者的概念关系能用下图表示的是（   ） A．①保护环境②基本国策 B．①毛泽东思想②邓小平理论 C．①绿水青山②金山银山 D．①全民守法②以德治国 【答案】A 【详解】本题考查生态文明建设、我国的指导思想、厉行法治的要求、法治与德治的关系。 A：①保护环境是②基本国策的具体内容之一，二者是包含关系（①属于②），故A符合题意； B：①毛泽东思想和②邓小平理论都是马克思主义中国化的理论成果，二者是并列的指导思想，符合大椭圆包含两个并列小椭圆的关系，故B不符合题意； C：“绿水青山”与“金山银山”是辩证统一关系，强调生态保护与经济发展的相互依存，并非并列的子概念关系，故C不符合题意； D：①全民守法是依法治国的基本要求，②以德治国是与依法治国并列的治理方略，二者不属于同一上位概念下的并列关系，故D不符合题意； 故本题选A。 27．“北京中轴线”成功列入《世界遗产名录》，丽江古城、肇兴侗寨等文化遗产得到系统性保护。这体现了我国在文化建设中坚持（   ） A．全盘吸收外来文化 B．文化遗产保护优先原则 C．摒弃传统文化的创新 D．文化产业优先发展 【答案】B 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 A：全盘吸收外来文化不符合我国文化发展实际，我国坚持开放包容、交流互鉴，而非全盘吸收，故A说法错误； B：“北京中轴线”成功列入《世界遗产名录》，丽江古城、肇兴侗寨等文化遗产得到系统性保护，说明我国重视对文化遗产的保护与传承，在文化建设中坚持文化遗产保护优先原则，故B符合题意； C：摒弃传统文化违背文化传承要求，我国强调创造性转化和创新性发展，故C说法错误； D：我国坚持教育优先发展，而非文化产业，故D说法错误； 故本题选B。 28．【漫画赏析提升品质】 观察漫画，回答下列问题。 祖国在我心中                       信守承诺 (1)以上两幅漫画体现的社会主义核心价值观的内容分别是 漫画一：_______；漫画二：________：。 (2)我们要把社会主义核心价值观转化为自己的情感认同和行为习惯。在日常生活中，我们青少年应该怎么做？ 【答案】(1) 漫画一：爱国； 漫画二：诚信。 (2)①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实；②应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人；③要将社会主义核心价值观作为自己的道德准则，时刻提醒自己落实价值观要求；等等。 【分析】考点考查：社会主义核心价值观。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一：祖国在我心中→可链接爱国。 关键词②：漫画二：信守承诺→可链接诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年如何践行社会主义核心价值观，可结合教材知识作答。 （建议用时：20分钟） 29．【坚定文化自信共圆中国梦】 2025年，我国推动文化高质量发展的政策红利持续释放。中央财政安排专项资金支持“非遗传承人才培养计划”，让传统技艺后继有人；各地建设“数字文化图书馆”，通过VR技术让群众足不出户就能欣赏珍贵文物；“中华文化海外传播工程”推动京剧、书法等文化项目在海外落地，全球学习汉语的人数突破2亿。同时，我国积极吸收国外优秀文化成果，举办“国际艺术博览会”，促进中外文化交流互鉴。 (1)结合材料，分析我国推动文化高质量发展的举措有哪些？ 对于中国梦，同学们有不同的理解。 (2)青少年要敢于有梦、勇于追梦，请你结合所学知识，将对话补充完整。 【答案】(1)①中央财政安排专项资金培养非遗人才，传承优秀传统文化； ②建设数字文化图书馆，结合科技手段推动文化的创造性转化和创新性发展； ③推动中华文化海外传播，提高中华文化的影响力。 ④吸收国外优秀文化成果，在交流互鉴中发展中华文化。 (2)①努力学习，全面提升个人素质； ②树立远大理想，把个人理想融入中华民族伟大复兴的中国梦；。 ③积极参加实践活动，培养创新精神和实践能力； ④热心公益、服务社会，增强社会责任感； ⑤自觉践行社会主义核心价值观，积极为国家发展建言献策等。 【分析】考点考查：发展中国特色社会主义文化、中华文化对世界的影响、文明交流互鉴、实现中国梦。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用发展中国特色社会主义文化、中华文化对世界的影响、文明交流互鉴的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中央财政安排专项资金支持“非遗传承人才培养计划”，让传统技艺后继有人→可链接传承优秀传统文化。 关键词②：各地建设“数字文化图书馆”，通过VR技术让群众足不出户就能欣赏珍贵文物→可链接结合科技手段推动文化的创造性转化和创新性发展。 关键词③：“中华文化海外传播工程”推动京剧、书法等文化项目在海外落地，全球学习汉语的人数突破2亿→可链接推动中华文化海外传播，提高中华文化的影响力。 关键词④：我国积极吸收国外优秀文化成果，举办“国际艺术博览会”，促进中外文化交流互鉴→可链接吸收国外优秀文化成果，在交流互鉴中发展中华文化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年如何实现中国梦，可结合教材知识作答。 30．【聚焦发展规划共谱时代篇章】 2026年我们即将迎来“十五五”规划开局之年。某校九年级班举行了一个讨论会，邀请你参与其中。请结合道德与法治的学科知识对“十五五”规划中的以下内容进行解读： (1)要注重在发展中保障和改善民生，在满足人民需求中拓展发展空间。 你的解读是：____ (2)要因地制宜发展新质生产力，加快培育新动能，促进经济结构优化升级，推动经济持续健康发展。 你的解读是：____ (3)深入推进生态环境分区管控，完善资源总量管理和全面节约制度，提高垃圾分类和资源利用水平。 你的解读是：____ (4)维护台海和平稳定，牢牢把握两岸关系主动权。深化两岸交流合作，共同传承中华文化。 你的解读是：____ 【答案】(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉； (2)推进高质量发展，是建设社会主义现代化国家的首要任务；（转变发展方式，优化经济结构，推动高质量发展） (3)坚持节约资源，保护环境的基本国策，走绿色发展道路； (4)两岸同胞要共同弘扬中华文化，增进对和平统一的认同。 【分析】考点考查：走向共同富裕、高质量发展、生态文明建设、台湾问题。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用走向共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要注重在发展中保障和改善民生，在满足人民需求中拓展发展空间→可链接党和政府坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用高质量发展的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要因地制宜发展新质生产力，加快培育新动能，促进经济结构优化升级，推动经济持续健康发展→可链接推进高质量发展，是建设社会主义现代化国家的首要任务。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用生态文明建设的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：深入推进生态环境分区管控，完善资源总量管理和全面节约制度，提高垃圾分类和资源利用水平→可链接坚持节约资源，保护环境的基本国策，走绿色发展道路。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用台湾问题的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：维护台海和平稳定，牢牢把握两岸关系主动权。深化两岸交流合作，共同传承中华文化→可链接两岸同胞要共同弘扬中华文化，增进对和平统一的认同。 第三步：整合信息，组织答案。 31．阅读材料，回答问题。 材料一  我国在航天、量子计算、重型挖泥船等领域实现从无到有、从弱到强的跨越，拥有完全自主知识产权，彰显了中国自信、民族自信。 材料二  坚定中国自信，需要引导各族群众不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，牢固树立共同体理念。 (1)材料一体现了中国自信的哪一重要来源？ (2)结合材料二，谈谈我们应如何坚定中国自信、同心共圆中国梦。 【答案】(1)①科技领域的自主创新突破，拥有完全自主知识产权，彰显科技自信；②中国式现代化道路的成功实践，展现道路自信和制度自信；③新时代奋斗者的实干精神，为中国自信注入精神动力。 (2)①增强“五个认同”，牢固树立共同体理念，凝聚民族复兴合力；②坚持党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路。 【分析】考点考查：自信的中国人、实干精神、坚持党的领导、弘扬中国精神、实现中国梦的途径。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自信的中国人、实干精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国在航天、量子计算、重型挖泥船等领域实现从无到有、从弱到强的跨越→可链接科技领域的自主创新突破，拥有完全自主知识产权，彰显科技自信。新时代奋斗者的实干精神，为中国自信注入精神动力。 关键词②：彰显了中国自信、民族自信→可链接中国式现代化道路的成功实践，展现道路自信和制度自信。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持党的领导、弘扬中国精神、实现中国梦的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：需要引导各族群众不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同→可链接坚持党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路。 关键词②：牢固树立共同体理念→可链接增强“五个认同”，牢固树立共同体理念，凝聚民族复兴合力。 第三步：整合信息，组织答案。 32．习近平总书记指出，建设文化强国是全党全社会的共同任务。作为新时代青少年，我们是文化传承与创新的主力军。 请结合生活实际，谈谈你如何为文化强国建设贡献青春力量（不少于150字）。 【答案】在日常学习中，我会主动研读经典国学著作、了解传统节日的文化内涵，还会报名参加学校的书法社团，在笔墨间感受中华传统文化的韵味；在生活实践里，我会参与社区的非遗体验活动，向非遗传承人学习剪纸技艺，并用手机拍摄短视频记录技艺流程，发布到社交平台让更多人了解传统手艺；在文化创新方面，我会尝试将传统诗词与现代流行音乐结合，创作简单的歌曲旋律，让传统文化以更年轻的形式被接纳。此外，我也会尊重外来优秀文化，在跨文化交流中清晰讲述中国故事，让中华文化的魅力在世界舞台上绽放，用实际行动守护和传承民族文化根脉。 【详解】本题考查青少年为文化强国建设贡献力量的做法，属于开放性试题，符合题意、言之有理即可。    33．实践探究 某校九年级（3）班开展“坚定文化自信，建设文化强国”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【观点辨析】在讨论“传统文化与文化创新的关系”时，同学甲认为：“传统文化是包袱，阻碍创新，应全部抛弃。”同学乙认为：“文化创新离不开传统文化，应固守传统不变。” (1)请你对两位同学的观点进行辨析。 【行动倡议】活动结束后，班级向全校同学发出“文化强国青春行”倡议。 (2)请你补充倡议的具体内容（至少三点）。 【答案】(1)同学甲的观点是错误的。传统文化是中华民族的精神命脉，其中的优秀成分是文化创新的重要根基，并非阻碍创新的包袱，全盘抛弃传统文化会让文化创新失去民族根基。 同学乙的观点是片面的。文化创新离不开传统文化的滋养，优秀传统文化为创新提供灵感和素材，但“固守传统不变”的说法错误，文化创新需要对传统文化进行批判性继承，结合时代发展推陈出新，实现传统文化的创造性转化和创新性发展。 综上，对待传统文化，我们应坚持“取其精华、去其糟粕”，在继承优秀传统文化的基础上推动文化创新，让传统文化与现代社会相适应、与现代文明相协调。 (2)①学习传承优秀传统文化：主动学习书法、国画、传统戏曲等中华优秀传统文化，参与校园非遗体验活动，了解文化内涵； ② 推动文化创新表达：结合现代科技与创意，用短视频、手绘海报等形式展现传统文化的新魅力，让传统文化“活”起来； ③弘扬民族精神与时代精神：积极宣传红色文化、革命故事，在日常言行中践行社会主义核心价值观，传递文化自信；④ 尊重多元文化交流：了解不同国家和民族的优秀文化，在跨文化交流中展现中国文化的包容与魅力，讲好中国故事 【分析】中华文化的传承与创新、正确对待传统文化 能力考查：辨识与判断能力、辩证思维与批判思维能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：政治认同、责任意识    【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：同学甲认为传统文化是包袱，阻碍创新，应全部抛弃。 观点②：同学乙认为文化创新离不开传统文化，应固守传统不变。    第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点错误 论据①：传统文化并非全是包袱，其中蕴含着中华民族的智慧和精神内核，如孝亲敬长、勤劳勇敢等优秀传统，是中华民族生生不息的精神滋养，能为创新提供文化根基。 论据②：创新不是对传统文化的全盘否定，而是在继承优秀传统文化基础上的发展，全盘抛弃传统文化会导致文化创新失去根基，陷入“无根之木”的困境。    第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点片面 论据①：文化创新确实离不开传统文化，传统文化是文化创新的源泉和基础，优秀的传统文化为创新提供素材和灵感，脱离传统文化的创新会缺乏民族特色。 论据②：文化创新需要在继承的基础上发展，而非固守传统不变。传统文化中也存在与时代发展不符的内容，需要我们取其精华、去其糟粕，结合时代特点进行创造性转化和创新性发展。    第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年助力文化强国建设的行动，属于开放性试题，符合题意、言之有理即可。 34．阅读材料，回答问题。 材料一  近年来，我国深入推进文化体制机制改革，坚持以人民为中心的创作导向，激发全民族文化创新创造活力，孕育了一批深入人心的时代经典；同时加强文化人才队伍建设，营造识才、重才、爱才的良好环境。 材料二  面对生成式人工智能等新技术，我国积极探索文化与科技融合机制，推动文化建设数字化赋能，既促进了文化创新，又防范了技术带来的风险。 (1)材料一体现了文化建设的哪些重要举措？ (2)结合材料二，谈谈科技对文化建设的双重影响及应对之策。 【答案】(1)①深化文化体制机制改革：通过改革完善文化发展的制度环境，为文化建设提供体制保障； ②坚持以人民为中心的创作导向：立足人民需求，激发全民族的文化创新创造活力，孕育时代经典； ③加强文化人才队伍建设：营造尊重文化人才的良好氛围，为文化建设提供人才支撑。   (2)积极影响：科技（如生成式人工智能）推动文化与科技融合，为文化建设提供数字化赋能，促进文化内容、形式的创新，拓展文化传播与发展的空间； 消极影响：技术发展也可能带来文化创作同质化、版权侵权、文化安全等风险，冲击传统文化生态。    应对之策：积极探索文化与科技的融合机制，在利用科技赋能文化创新的同时，完善技术应用的监管规则，加强文化安全与版权保护，趋利避害，推动科技与文化健康融合发展。   【分析】考点考查：文化建设的举措 、科技与文化的关系 能力考查：辩证思维与批判思维能力、信息获取和加工能力、分析与综合能力 核心素养：政治认同、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用文化建设的相关措施的有关知识，从举措辨识类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识    关键词①：“深入推进文化体制机制改革”→深化文化体制机制改革，为文化发展提供制度保障； 关键词②：“坚持以人民为中心的创作导向，激发全民族文化创新创造活力”→坚持以人民为中心的文化发展思想，激发文化创新活力； 关键词③：“加强文化人才队伍建设，营造识才、重才、爱才的良好环境”→重视文化人才培养，为文化建设提供人才支撑。    第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用科技对文化的影响及应对策略的有关知识，从影响分析+对策提出类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识   - 关键词①：“文化与科技融合，推动文化建设数字化赋能，促进文化创新”→科技对文化建设的积极影响（促进创新、数字化发展）； 关键词②：“防范技术带来的风险”→科技对文化建设的消极影响； 关键词③：“积极探索融合机制”→应对策略（推动融合、防范风险）。    第三步：整合信息，组织答案。 35．阅读材料，回答问题。 材料一  习近平在广东考察时强调，要“深入学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，以全面深化改革开放推动高质量发展”。改革开放以来，广东从落后的农业省发展成为经济大省，成为中国改革开放的生动缩影。 材料二  我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，但仍面临区域发展不平衡、城乡发展不协调等现实挑战。 (1)结合材料一，分析改革开放对推动高质量发展的作用。 (2)请你为解决我国经济发展面临的现实挑战提出合理化建议。 【答案】(1)①改革开放极大解放和发展社会生产力，为高质量发展提供动力；②改革开放推动经济结构优化升级，促进区域协调发展，为高质量发展拓展空间；③改革开放激发市场活力和创新动力，推动新质生产力发展，提升高质量发展水平。 (2)①坚持以经济建设为中心，推动高质量发展；②实施区域协调发展战略，缩小区域发展差距；③坚持城乡融合发展，推进乡村振兴，解决城乡发展不平衡问题。 【分析】考点考查：改革开放的作用、我国经济高质量发展和我国经济发展面临的现实挑战及解决措施等相关知识。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用改革开放的作用以及经济高质量发展的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：广东从落后的农业省发展成为经济大省→可链接改革开放极大的解放和发展社会生产力；转变发展方式，优化经济结构，转化增长动力； 关键词②：改革开放以来，广东逐渐成为经济大省，成为中国改革开放的生动缩影→可链接改革开放激发市场活力和创新动力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国经济发展面临的现实挑战及解决措施的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段→可链接实现高质量发展，需要以经济建设为中心，大力发展生产力； 关键词②：区域发展不平衡→可链接实施区域协调发展战略，缩小区域发展差距； 关键词③：城乡发展不协调→可链接坚持城乡融合发展，推进乡村振兴，解决城乡发展不平衡问题； 第三步：整合信息，组织答案。 36．实践探究 2025年是具有重要意义的一年，我国在改革开放、科技创新、国防建设、民生保障等领域取得了一系列重大成就。为了让同学们更好地了解国家发展，增强家国情怀，某校九年级（1）班开展了“奋进新征程，建功新时代”主题探究活动，请你参与并完成下列任务： (1)【搜集资料】请你列举两个2024-2025年我国取得的重大成就（不得与试卷中已出现的成就重复）。 (2)【分析成就】结合所学知识，分析我国取得这些重大成就的根本原因。 (3)【践行使命】作为新时代的青少年，你打算如何为国家发展贡献力量？ 【答案】(1)①习近平主席会见国际奥委会主席巴赫，推动体育事业国际合作；②我国在新能源汽车领域实现技术突破，产销量稳居世界前列；③中央军委印发《繁荣发展强军文化实施纲要》，推进强军文化建设。 (2)根本原因是中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 (3)①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为国家发展储备人才；②树立家国情怀，关注国家发展，增强社会责任感；③弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；④积极参与社会实践，勇于担当，为国家发展建言献策。 【分析】考点考查：我国发展取得的成就、我国取得成就的根本原因。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）本题考查请你列举两个2024-2025年我国取得的重大成就，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我国取得成就的根本原因的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国在改革开放、科技创新、国防建设、民生保障等领域取得了一系列重大成就→可链接根本原因是中国共产党带领中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查作为新时代的青少年，你打算如何为国家发展贡献力量，属于开放性试题，言之有理即可。 37．阅读材料，回答问题。 材料一  2024年，我国坚持以习近平文化思想为指引，推动文化事业和文化产业繁荣发展，“北京中轴线”申遗成功，文化遗产保护传承机制不断完善；文化数字化转型加速，网络文艺精品不断涌现，人民群众精神文化生活更加丰富。 材料二  习近平总书记强调，建设文化强国“事关中国式现代化建设全局，事关中华民族复兴大业，事关提升国际竞争力”。 (1)材料一体现了我国文化建设的哪些成就？ (2)结合材料二，分析建设文化强国的重要意义。 【答案】(1)①文化遗产保护传承取得新进展，“北京中轴线”申遗成功，文化遗产保护传承机制不断完善。②文化数字化转型加速，网络文艺精品不断涌现；③文化事业与文化产业协调推进，人民群众精神文化生活日益丰富。 (2)①事关中国式现代化建设全局，为现代化建设提供精神支撑；②事关中华民族复兴大业，筑牢民族复兴的文化根基；③事关提升国际竞争力，增强国家文化软实力和中华文化影响力。 【分析】考点考查：传承中华优秀文化、增强文化自信。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要运用传承中华优秀文化的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“北京中轴线”申遗成功→可链接文化遗产保护传承取得新进展。 关键词②：网络文艺精品不断涌现→可链接文化数字化转型加速。 关键词③：人民群众精神文化生活日益丰富→可链接文化事业与文化产业协调推进。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要运用增强文化自信的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：事关中国式现代化建设全局→可链接为现代化建设提供精神支撑。 关键词②：事关中华民族复兴大业→可链接筑牢民族复兴的文化根基。 关键词③：事关提升国际竞争力→可链接增强国家文化软实力和中华文化影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 38．阅读材料，完成下列要求。 2023年8月15日是首个全国生态日。生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计，是关系党的使命宗旨的重大政治问题。全社会行动起来，要把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置，以高品质生态环境支撑高质量发展，加快推进人与自然和谐共生的现代化。 结合所学知识，说说实现中国式现代化为什么要强调人与自然和谐共生？ 【答案】①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择；②自然为人类生存与发展提供滋养和必要条件，人类要为开发和利用自然作出必要补偿和修复；③人与自然相互依存，共生共荣，建设生态文明，就是造福人类；④人类开发利用自然必须遵循自然规律，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 【详解】本题考查坚持人与自然和谐共生的原因，可结合教材知识作答。 39．【构筑中国价值  争做时代新人】 2024年5月30日，习近平总书记给南充市嘉陵区之江小学学生回信，希望同学们争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年。我们必须牢记殷殷嘱托，积极培育和践行社会主义核心价值观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人。请填出表格中名言警句所蕴含的社会主义核心价值观。 名言警句 社会主义核心价值观 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 敬业 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ① 大道之行也，天下为公。 ② 人而不信，不知其可也。 ③ 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 ④ 【答案】①爱国；②公正；③诚信；④法治。 【分析】考点考查：社会主义核心价值观的内涵。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观的内涵的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，表达了对国家的忠诚和无私奉献精神→可链接爱国； 关键词②：大道之行也，天下为公，体现了追求公平、公正、公义的社会理想→可链接公正； 关键词③：人而不信，不知其可也，强调了诚信的重要性→可链接诚信； 关键词④：奉法者强则国强，奉法者弱则国弱，说明了法治对于国家强盛的关键意义→可链接法治。 第三步：整合信息，组织答案。 40．【春节申遗 文化瑰宝】 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 材料一  “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”作为中国人最隆重、最热闹且象征着团圆和希望的节日，春节在中国人心中有着无可比拟的重要地位。它承载着中华文化所蕴含的丰富的习俗仪礼、技艺与知识，表达了中国人对美好生活的追求。最初春节只是一种年节通过仪式，后来进一步发展成为内嵌多种习俗、祭祀、娱乐活动且兼具传统性与现代性的重要节日。随着海外传播范围的日趋扩大，春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号，是全人类共享的文化遗产。 (1)结合材料一，从文化的角度谈谈春节申遗的重要意义。 材料二  再有不到一个月，中国即将迎来第一个世界“非遗”版春节。你会怎么度过春节? 某校组织同学们开展关于本地春节年俗文化的调研活动，以加深大家对传统文化的了解，增强传承意识。 (2)请你设计本次调研活动的三个步骤。 第一步：______ 第二步：______ 第三步：______ 【答案】(1)①有利于传承中华优秀传统文化，增强文化自信，增强民族凝聚力； ②有利于促进不同文化交流，保护世界文化多样性； ③有利于弘扬中华民族团结友爱、家和万事兴的传统美德， ④有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 (2) 准备阶段：确定调研主题，组建小组等。 实施阶段：现场调查、访谈等。 总结阶段：整理资料、撰写报告等。 【分析】考点考查：文化自信、发展中国特色社会主义文化、弘扬中华传统美德、文化多样性。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化、弘扬中华传统美德、文化多样性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：春节在中国人心中有着无可比拟的重要地位，表达了中国人对美好生活的追求→可链接有利于传承中华优秀传统文化，增强文化自信。 关键词②：春节发展成为内嵌多种习俗、祭祀、娱乐活动且兼具传统性与现代性的重要节日→可链接有利于弘扬中华民族团结友爱、家和万事兴的传统美德。 关键词③：春节已成为世界普遍接受、认同和欣赏的中华文化符号，是全人类共享的文化遗产→可链接有利于促进不同文化交流，保护世界文化多样性；有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求设计本次调研活动的三个步骤，属于开放性试题，言之有理即可。 41．【赓续文化血脉担当历史使命】 材料一  在龙年春晚，中国传统纹样创演秀《年锦》通过歌曲与虚拟合成技术，上演了一场人从画中来的古代“时装大秀”。歌曲《龙》以铿锵的歌声诠释了中国人心中龙的精神，描绘了中华儿女从革命中走来的奋发向上的精气神。飘逸唯美的原创舞蹈《锦鲤》让观众眼前一亮，节目融合现代舞和古典舞等多种元素，采用了写意的表达，向观众传递了美好的祝愿。 (1)结合材料和所学知识，谈谈我们从春晚中可以感受到怎样发展中华文化？ 材料二  习近平指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 (2)正处于毕业班的你即将奔赴更广阔的天地，据此，请你写一份你将与祖国共成长的计划书。 成长计划书 我们心系祖国，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们一代又一代有志青少年的持续奋斗，我们生逢盛世，理应肩负重任。为此，我决定做到以下几点： 思想素养方面：①； 知识素养方面：②； 身体素养方面：③； 心理素养方面：④。 无愧新时代，奋战百年梦，我们必将站在时代的潮头！ 【答案】(1)①推动文化创新，在传承的基础上，结合科学技术，推动中华优秀传统文化创造性转变、创新性发展：②继承革命文化，发展社会主义先进文化，通过多种途径，弘扬革命精神，传承革命力量;怀忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌，把古典和现代相结合，创造文化的新辉煌;真学习中华优秀传统文化，培养文化自信和文化自觉，增强对中华文化的认同感和自豪感，自觉传承和发展中华文化; (2)①树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感等;②努力学习科学文化知识，提高自身素质，立志成才，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗等;③积极锻炼身体，养成良好的生活习惯，合理饮食等④自觉磨炼意志，敢于战胜挫折和困难，积极乐观，合理调节不良情绪等。 【分析】考点考查：文化自信、发展中国特色社会主义文化、青少年要成为中华民族的栋梁 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文化自信、发展中国特色社会主义文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：龙年春晚，中国传统纹样创演秀《年锦》通过歌曲与虚拟合成技术，上演人从画中来的古代“时装大秀”→链接推动文化创新，在传承的基础上，结合科学技术，推动中华优秀传统文化创造性转变、创新性发展。 关键词②：歌曲《龙》以铿锵的歌声诠释了中国人心中龙的精神，描绘了中华儿女从革命中走来的奋发向上的精气神→链接通过多种途径，弘扬革命精神，传承革命力量。 关键词③：原创舞蹈《锦鲤》采用了写意的表达，向观众传递了美好的祝愿→链接把古典和现代相结合，创造文化的新辉煌；增强对中华文化的认同感和自豪感，自觉传承和发展中华文化。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查拟写与祖国共成长的计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 42．【关爱银发 共享美食】 2024年11月，湖南省民政厅、国家发展改革委印发《湖南省积极发展老年助餐服务行动实施方案》，制定出一系列助餐服务制度安排，精准对接老年人的就餐需要。 坐落在长沙市望城区高塘岭街道的湘陵社区，是“全国老年友好型示范社区”。为了摸清社区老年人助餐的具体需求，社区支部书记牵头，工作人员上门进行调查，多次召开意见征询会，听取老年人的意见。最终决定和社区内的一餐厅合作，由望城区民政局提供相应补贴，60岁及以上的老人只需支付8元，便能在自家门口吃到包含两荤一素一汤的美味餐食，让幸福的“食”光触手可及。 (1)运用所学知识，谈谈你对材料的认识。 (2)为进一步了解居民的需求，作为志愿者的你设计了一份调查问卷。就几个居民比较关注的问题，请你向该社区食堂提出合理化建议并简要说明理由。 需求 建议 理由 居民马大爷：我独自在家，腿脚不好，行动不方便，我很希望能到社区食堂就餐，但又担心绊倒 ①______ ②______ 居民张奶奶：我是少数民族；外面的有些饭菜我吃不习惯 ③______ ④______ 居民曾老太太：我胃口小，一份菜根本吃不完；经常剩菜 ⑤______ ⑥______ 【答案】(1)①坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉；②贯彻共享的新发展理念，让全体人民共享改革发展成果，维护社会公平正义；③提高人民群众的获得感、幸福感和安全感；④缓解老龄化给经济社会带来的发展压力。 (2) 提供上门服务； 弘扬了尊老敬老的中华传统美德。 尊重少数民族的饮食习惯； 维护民族团结是公民的神圣职责和光荣义务。 提供小份菜； 符合勤俭节约的传统美德，有利于人与自然和谐共生。 【分析】考点考查：以人民为中心、共同富裕、人口问题、传统美德、民族团结、人与自然和谐共生。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心、共同富裕、人口问题的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多次召开意见征询会，听取老年人的意见→可链接坚持以人民为中心的发展思想。 关键词②：60岁及以上的老人只需支付8元，便能在自家门口吃到包含两荤一素一汤的美味餐食→可链接让全体人民共享改革发展成果；提高人民群众的获得感、幸福感和安全感；缓解老龄化给经济社会带来的发展压力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传统美德、民族团结、人与自然和谐共生的有关知识，从建议、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我独自在家，腿脚不好，行动不方便，我很希望能到社区食堂就餐，但又担心绊倒→可链接提供上门服务+弘扬了尊老敬老的中华传统美德。 关键词②：：我是少数民族；外面的有些饭菜我吃不习惯→可链接尊重少数民族的饮食习惯+维护民族团结是公民的神圣职责和光荣义务。 关键词③：我胃口小，一份菜根本吃不完；经常剩菜→可链接提供小份菜+符合勤俭节约的传统美德，有利于人与自然和谐共生。 第三步：整合信息，组织答案。 43．【文化自信，非遗传承】 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中学生小雨和同学正在制作一份手抄报，以展示这一重要的文化成就。请你参与其中，完成以下任务。 春节，申遗成功！ 春节内涵 春节作为中华民族最具影响力的传统节日之一，不仅体现了家庭团聚的温馨，还通过贴福字、置办年货等习俗表达了人们对美好生活的祈愿。它源于农业生产生活，承载着丰富的习俗仪礼知识，深刻体现了中国人对美好生活的追求和深厚的文化内涵。 申报过程 在文化和旅游部的精心组织下，调动各方面积极性，心往一处想、劲往一处使，春节申遗工作历经多轮评审，从文案撰写到图片甄选，每一步都凝聚了无数人的心血。 非遗传承 为进一步提升长沙文旅品牌的知名度和影响力，借助短视频传播文旅信息，策划“春节游星城”活动，展示特色文旅资源及活动，如体验年画和剪纸、爱晚亭“讲习”活动、共唱长沙市文明公约歌曲等，庆祝首个非遗春节。 (1)结合“春节内涵”和“申报过程”，请你谈谈春节申遗成功的意义。 (2)结合“非遗传承”，请你从文化的角度写一段题为“春节游星城”活动推介词，100字以内。 【答案】(1)①有利于展示中华文化源远流长、博大精深的独特魅力，坚定文化自信。②有利于弘扬中华民族传统美德。③有利于展现社会主义集中力量办大事的优越性。④有利于践行爱国、敬业的社会主义核心价值观。 (2)春节游星城，您可以体验传统年画与剪纸艺术的精妙，感受中华优秀传统文化的魅力；可以漫步于爱晚亭下，在“讲习”活动中领略革命文化的震撼；可以加入共唱长沙市文明公约歌曲的行列，感悟社会主义先进文化的力量。 【分析】考点考查：坚定文化自信、中华文化的特点、弘扬中华传统美德、弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华文化。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用坚定文化自信、中华文化的特点、弘扬中华传统美德、弘扬社会主义核心价值观的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：春节源于农业生产生活→可链接展示中华文化源远流长、博大精深的独特魅力，坚定文化自信； 关键词②：调动各方面积极性，心往一处想、劲往一处使→可链接展现社会主义集中力量办大事的优越性； 关键词③：承载着丰富的习俗仪礼知识，深刻体现了中国人对美好生活的追求和深厚的文化内涵→可链接弘扬中华民族传统美德； 关键词④：从文案撰写到图片甄选，每一步都凝聚了无数人的心血→可链接践行爱国、敬业的社会主义核心价值观； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查弘扬中华文化的相关知识，为开放性试题，言之有理即可。 44．【文化共传承】 材料一  近日，“春节—中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一。春节内涵深厚、内容丰富，是全球华人共庆的重要节日。近年来，春节已走向世界，近20个国家和地区将其设为法定节假日，春节民俗活动走进200多国家和地区，全球约五分之一人口以各种不同形式庆祝农历新年。 (1)请结合材料，运用所学知识，分析说明“春节”申遗成功有何重大意义? 材料二  办年货、走亲友、贴春联、放鞭炮、年夜饭、压岁钱……红红火火过大年，当“新年红”遇上“环保绿”，今年春节我们可以怎样过?某班特别策划了“低碳迎新春绿色过大年”的寒假实践活动，特邀你一起参加。 (2)请运用所学知识，结合你家乡的过年习俗，为我们“低碳迎新春·绿色过大年”提几条行动建议。 【答案】(1)①有利于增强中华民族的文化认同感和自豪感，坚定文化自信；②有利于更好地继承和弘扬中华文化，延续文化血脉，凝聚价值追求；③有利于提升中国的国际影响力和地位；④有利于维护世界文化多样性，促进不同文明之间的交流互鉴，推动人类文明的进步与发展等。 (2)①绿色出行，春节期间走亲友，尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车出行；②办年货、买礼品时拒绝购买过度包装产品，选择简单包装的商品，避免资源浪费；③使用可重复利用的春联和装饰品，少用或不用一次性产品；④节约粮食，减少浪费，春节期间合理规划餐食，践行“光盘行动”；⑤春节期间做好垃圾分类，提高资源回收利用率；⑥文明祭祀，采用鲜花、植树等绿色环保的祭祀方式，少放鞭炮，减少环境污染等言之有理的答案均可。 【分析】考点考查：坚定文化自信、坚持绿色发展、文明交流互鉴的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚定文化自信、弘扬中华文化、文明交流互鉴的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：春节内涵深厚、内容丰富，是全球华人共庆的重要节日→有利于增强中华民族的文化认同感和自豪感，坚定文化自信。 关键词②：近年来，春节已走向世界，近20个国家和地区将其设为法定节假日→有利于更好地继承和弘扬中华文化，延续文化血脉，凝聚价值追求。 关键词③：春节民俗活动走进200多国家和地区，全球约五分之一人口以各种不同形式庆祝农历新年→有利于维护世界文化多样性，促进不同文明之间的交流互鉴，推动人类文明的进步与发展。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持走绿色发展道路的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：低碳迎新春·绿色过大年→节能环保的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $