1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来教学设计-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

高中政治必修三《政治与法治》教学设计 章节 第一课 历史和人民的选择 课题 1.2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 课型 新授课 一、教材分析： 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》是统编版普通高中思想政治必修三第一课第二框的内容，本节课紧紧围绕“中国共产党的领导”，以历史线索阐述中国共产党执政是如何成为历史的必然和人民的选择的。上一框题侧重从建国前角度阐释，本节课侧重从建国后探索中国共产党领导中华民族实现伟大复兴是历史的选择、人民的选择、正确的选择。 本框阐述了中国共产党团结带领人民完成了反帝反封建的任务，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，中国人民从此站立起来。在此基础上，中国共产党团结带领人民继续进行社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，实现改革开放，取得了历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代、进一步开启新征程。 二、学情分析： 生活经验：高中学生已具备一定生活阅历，能够感知到中国共产党对中华民族的贡献。然而，这种感知可能仍停留在感性层面，较为零散，甚至可能存在诸多疑问。 知识能力基础：学生在之前的学习中，已经对中国共产党的领导和中国人民实现伟大复兴的历程有了初步的了解。这种了解为学生学习本课程提供了基础，但也可能导致学生轻视本课程的内容，无法进行深入的思考。同时，学生对于问题有自己的看法和见解，但这些看法和见解可能存在单一和片面的情况。因此，教师需要发挥引导和点拨的作用，帮助学生更全面、深入地理解课程内容。 三、学习目标： 1.明确新中国成立的意义、中国人民在中国共产党的领导下在社会主义革命和建设时期取得的成就； 2.理解并识记改革开放的目的和意义； 3.明确中国人民在中国共产党的领导下是如何进入中国特色社会主义新时代、踏上新征程的，理解新时代的含义和中国特色社会主义进入新时代的重要意义。 四、核心素养： 政治认同：坚持党的领导，坚持改革开放，实现中华民族伟大复兴。 科学精神：理解中华人民共和国成立的意义、建立社会主义制度的意义、改革开放的意义、中国特色社会主义进入新时代的意义。 公共参与：自觉投身改革开放和新时代的建设中去，为建设社会主义现代化强国贡献力量。 五、学习重难点： 学习重点：理解中华人民共和国成立的意义、建立社会主义制度的意义。 学习难点：改革开放的意义、中国特色社会主义进入新时代的意义。 六、议学活动设计： 新课导入： 教师引导：同学们，你们看到过这张照片吗？你觉得这张图片里面讲述了什么故事呢？（引导学生发言）这是1980年，刘华清将军访美，考察参观美国航母留下的画面。 画面中这位中国将军踮起脚尖，像个小学生一样目不转睛的看着，他面前的是美国的“小鹰号”航母，美国人为了不泄露军事机密，要求这位中国将军，航母上的任何东西都不准看不准摸，只能看。就是这次参观后回国后这位将军说了一句，“如果中国不建航母，我死不瞑目!”自从，他踮起脚尖支撑了中国航母前进的路，如今，我们早已不必踮起脚尖去仰望，因为我们中国已经进入了“三航母”的时代，接下来，让我们通过一个视频去感受祖国的繁荣昌盛。（播放视频）今天，我们将从中国航母的发展中解锁一段波澜壮阔的民族复兴之路，一起学习1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来。 总议题：从中国航母发展看民族复兴之路 议学活动1：从“小艇力量”到“航母之梦”——感悟“站起来”的尊严 教师活动1： 1. 展示材料，创设情境，为下一步探究做好准备。 不敢想：中国人的航母梦开始并不算晚，早在1928年底，时任国民党海军署长陈绍宽，便在呈文中首次提出建造航空母舰，但是当时内政不断，政府的财政极度困难，这份空中楼阁的计划就没有执行的可能。 试着想：新中国成立初，中国还是以“小艇”为主的近岸力量，航母对我们而言是“天方夜谭”，1953年，毛主席视察海洋时曾感慨：海洋要搞好，使敌人怕。但当时工业基础薄弱，压根没办法搞航母。随着社会主义改造和建设，我国建立了比较完善的工业体系，1970年时任中国舰船研究院院长刘华清提出“航空母舰”的“707工程”，中国的航母之梦开始萌芽。 2. 展示议学问题：请你结合材料和所学知识，回答问题： （1）航母之梦能够“萌芽”最关键的因素是什么？ （2）从新中国成立到改革开放期间，还有什么因素促使中国航母从“不敢想”到“试着想”？ （议学提示：（1）最关键的因素是取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，为建设航空母舰的梦想萌芽提供了可能。（2）①过渡时期的第一个阶段（1949—1952年）我国恢复了国民经济，为航空母舰的梦想奠定了经济物质基础；②1954年，第一部社会主义类型的宪法颁布,民主政治建设取得新成就，宪法规定人民是国家的主人，提高了亿万中国人民参与发展航空母舰建设的积极性、主动性；③1956年，我国确立了社会主义制度，为航空母舰的发展奠定了制度基础；（这一点课件没有呈现）。④1956——1978年社会主义建设时期，我国建立了比较完善工业体系，为航空母舰的发展奠定了工业、技术基础。） 3. 展示知识点（部分） 4. 议学活动要求：在此环节中，教师步步引导学生回答问题，根据预习内容找出对应的答案，注意术语的规范使用。 学生活动1： 1. 阅读材料，提取关键信息，做好议学准备。 2. 认真研读议学问题，列出自己的观点，自由思考，自由发言，做好分享准备。 3. 根据老师引导，在课本对应位置将基本观点备注清楚。 设计意图： 本框是从2025年11月的中国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列授旗仪式获取思路，紧跟时政，采用“一例到底”情境教学法，以中国航母从无到有、从弱到强的波澜壮阔历程为主线，生动诠释中国共产党如何带领人民实现“站起来”、“富起来”到“强起来”的伟大飞跃。通过沉浸式议学活动，引导学生理解党的历史贡献与执政本质。 首先，先让学生通过素材了解新中国成立初我国的航母之梦开始萌发的各种条件，将抽象理论具体化，帮助学生理解进行社会主义革命的必要性和意义，增强学生的政治认同，进一步感悟中国共产党是历史和人民的选择，使学生升华对党的认识，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 议学活动2：从“改装重生”到“自主跨越”——见证“富起来”的底气 教师活动2： 1. 播放关于辽宁舰的相关视频，为下面的议学做好准备。 2. 展示山东舰的图片和材料，创设情境，为下一步探究做好准备。 2019年12月17日，中国第一艘国产航母山东舰入列。山东舰的研制过程中，我国形成了完整的航母建造、试验和工艺体系，积极探索并建立了航母现代化造船模式，首艘国产航母总工艺师赵育新表示：我们的山东舰是从无到有，完全自主设计、自主建造的。 3. 展示议学问题：请你观看视频，阅读材料，思考：从辽宁舰的“改建”到山东舰的“完全自主创新”，体现了我国综合国力的跃升，这得益于什么？ （议学提示：改革开放的伟大决策，解放和发展了社会生产力，创造了经济发展快速发展奇迹，这为航母的建设提供了不可或缺的物质技术积累，辽宁舰的改建与入列，山东舰的完全自主创新，是中国“富起来”的进程中，综合国力跃升的集中体现和必然结果。） 4. 展示知识点（部分） 5. 议学活动要求：结合材料思考问题，列出发言要点，小组中心发言人汇总本组成员观点，做好发言准备。注意术语的规范使用。 学生活动2： 1. 阅读材料，观看视频，提取关键信息，做好议学准备。 2. 认真研读议学问题，列出自己的观点，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。 3. 根据议学提示，在课本对应位置将基本观点备注清楚。 设计意图： 通过播放辽宁舰的前世今生的视频，激发学生探究兴趣，让学生理解改革开放积累的雄厚国力是航母工程的物质技术基础，体会“富起来”的深刻内涵。 议学活动3：从“常规起航”到“电磁飞跃”——奋进“强起来”的征程 教师活动3： 1. 播放关于福建舰电磁弹射的相关视频，创设情境，为下一步探究做好准备。 2. 展示材料，创设情境，为下一步探究做好准备。 2025年11月5日，中国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列授旗仪式在海南三亚某军港举行。航母福建舰创新的速度和创新的成果让外界是非常惊讶，中国直接从滑跃航母到了弹射航母，而且还是电磁弹射器，目前世界上掌握相关技术的只有两个国家，美国和中国，而且据权威人士分析，中国的电磁弹射技术可能要比美国的还先进。 3. 展示议学问题：观看视频，阅读材料，思考：福建舰的电磁弹射技术，是“强起来”的表现，这体现了我国进入了什么时代？ （议学提示：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。“强起来”体现在航母事业上，就是从跟跑、并跑到部分领域的领跑，是高质量发展的缩影，是国家综合实力历史性跨越的标杆。） 4. 展示知识点（部分） 5. 议学活动要求：结合视频思考问题，列出发言要点，小组中心发言人汇总本组成员观点，做好发言准备。注意术语的规范使用。 学生活动3： 1. 观看视频，阅读材料，提取关键信息，做好议学准备。 2. 认真研读议学问题，列出自己的观点，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。 3. 根据议学提示，在课本对应位置将基本观点备注清楚。 设计意图： 从改建一艘旧船到自主设计建造世界一流战舰，从滑跃起飞到电磁弹射——这两次惊世跨越，一次发生在‘富起来’的积累期，一次发生在‘强起来’的迸发期。福建舰的电磁弹射，弹射的不只是舰载机，更是一个民族走向世界科技前沿的自信！直观展示中国从“跟跑”到“并跑”的飞跃，理解“强起来”阶段高质量发展的内涵，认同创新驱动发展战略。激发学生自觉投身改革开放和新时代的建设中去，为建设社会主义现代化强国贡献力量。 7、 知识总结： 8、 课堂升华： “同学们，航母的航迹，就是中国国力的航迹，更是中国共产党践行初心使命、带领人民创造奇迹的航迹。从黄水到蓝水，从近海到深蓝，变的是日益强大的综合国力，不变的是为人民谋幸福、为民族谋复兴的赤诚初心。这，就是‘中国共产党为什么能’最雄辩的证明之一。愿你们都能找到自己的‘航向’，在民族复兴的壮阔征程中，书写属于自己的强国有我篇章！” 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $