专题十四 科学思维观念与逻辑思维规则（复习讲义） -备战2026年高考政治二轮复习讲义（全国通用）

该高中思想政治讲义聚焦科学思维观念与逻辑思维规则专题，涵盖思维特征、科学思维特点、概念内涵外延、判断推理规则及逻辑基本规律等高考核心考点，按“理论建构-真题回溯-题型突破”逻辑架构知识体系，通过考点精讲梳理知识脉络，方法指导提炼解题技巧，真题训练强化应用能力，助力学生系统突破逻辑推理难点。 资料以生活化案例和跨学科情境为载体，创新采用“真题情境分析法”，如结合法律案例解析逻辑推理规则，设置基础巩固、能力提升、综合应用分层练习，培养学生科学思维与逻辑推理能力，契合健全人格与法治观念素养要求，可帮助教师精准把控复习节奏，提升学生高考应考能力。

2026届高三政治二轮复习讲义《逻辑与思维》 专题十四 科学思维观念与逻辑思维规则 目录 01 命题预测 02 建构体系 03 高考回溯 04 考点精讲 05 题型突破 06热点探究 07 模拟训练 一、课程标准 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得形成正确思维的基本条件。 2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 3.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 4.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 5.了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳 推理、类比推理；评析常见的推理错误。 6.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 二、命题预测 《逻辑与思维》知识考查比较“生活化”，通常取材于日常生活案例，主观题通常采取综合考查方式； 考查科学思维和逻辑思维相关知识的试题，常常与选择性必修2《法律与生活》在同一大题考查，背景材料案例既适合考查法律知识，也适合考查逻辑知识。 一、全书体系 二、专题体系 一、2025年高考 1．（2025·甘肃·高考真题）育才中学高一五班成立了数学、语文和英语三个学习小组，甲、乙、丙都只参加了一个学习小组，且各不相同。同学丁作出以下猜测： ①甲参加了数学组，乙参加了语文组 ②丙没参加语文组，乙参加了数学组 ③甲没参加数学组，乙参加了英语组 班主任周老师对丁说：“你的每种猜测都只对了一半。”甲、乙、丙参加的学习小组正确的是（   ） A．语文、数学和英语 B．英语、数学和语文 C．英语、语文和数学 D．数学、英语和语文 【答案】C 【详解】A：假设甲参加了语文、乙参加了数学、丙参加了英语，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论不满足丁同学猜测的①和②，A不符合题意。 B：假设甲参加了英语、乙参加了数学、丙参加了语文，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论不满足丁同学猜测的①，B不符合题意。 C：假设甲参加了英语，乙参加了语文、丙参加了数学，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论满足丁同学的猜测，C符合题意。 D：假设甲参加了数学，乙参加了英语、丙参加了语文，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论不满足丁同学猜测的②，D不符合题意。 故本题选C。 2．（2025·天津·高考真题）小志为加深对民营企业的了解，收集到以下数据资料。 由此得出结论：“民营经济是推动我国经济发展的重要力量，民营企业有澎湃的创新活力。”小志的认识体现了（   ） ①形象思维表达的情感性 ②思维具有间接性和概括性 ③对已有认识进行的反向思考 ④科学思维追求认识的客观性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：题干中是通过数据进行的抽象思维分析，并非形象思维，①排除。 ②：小志通过对民营企业数量（全国登记在册企业中民营企业5670.7万户、国家高新技术企业中民营企业42万多家）这些数据的概括分析，得出关于民营经济作用和民营企业创新活力的结论，体现了思维的间接性（借助数据间接认识民营经济的作用）和概括性（从大量数据中概括出共同特征和结论），②正确。 ③：题干中是基于数据的正向分析，没有反向思考，③排除。 ④：小志的结论是基于客观数据得出的，体现了科学思维对认识客观性的追求，④正确。 故本题选D。 3．（2025·江西·高考真题）某中学举行第三十二届田径运动会，表现突出的参赛选手将被授予“体育道德风尚奖”。有人对获奖结果作了如下预测： 甲：要么小亮获奖，要么小玲获奖。 乙：只有小明获奖，小红才能获奖。 丙：我认为小明不能获奖，而小红一定获奖。 丁：如果小亮获奖，那么小明和小红至少一人获奖。 结果表明，只有一人预测正确。据此，可以必然推出的是（   ） A．甲正确，小亮获奖 B．乙正确，小玲获奖 C．丙正确，小红获奖 D．丁正确，小明获奖 【答案】B 【详解】ABCD：乙的表述“只有小明获奖，小红才能获奖”，丙的表述“小明不能获奖，而小红一定获奖”，这两者相互矛盾，所以乙和丙之中必有一真一假。 因为只有一人预测正确，所以甲和丁的话必然为假。 甲说“要么小亮获奖，要么小玲获奖”这是一个不相容选言判断，若该判断为假，意味着小亮和小玲的获奖情况是“都获奖”或者“都不获奖”。 丁说 “如果小亮获奖，那么小明和小红至少一人获奖”为假，其矛盾命题“小亮获奖且小明和小红都不获奖”为真，所以可以确定小亮获奖，同时小明和小红都不获奖。 由于小亮获奖，再结合甲的话为假，可推出小玲也获奖。 又因为小明和小红都不获奖，乙的话“只有小明获奖，小红才能获奖”（必要条件假言判断，否前必否后）是正确的；而丙的话因为小红没获奖，所以是错误的。 综上，乙正确，小玲获奖，B符合题意，ACD均与题意不符。 故本题选B。 4．（2025·北京·高考真题）近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以（   ） ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：实践是认识的基础，学生在种花种草、磨豆腐等实践中解决实际问题（如预估产量、观察生长规律），将书本知识应用于实际情境，从而深化对知识的理解，①符合题意。 ②：形象思维可以触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本质和规律，②说法错误。 ③：活动整合了多学科知识（生物、数学、地理等），如绘制公园地图需结合空间规划和环境知识，磨豆腐涉及产量计算。这种跨学科体验帮助学生面对复杂现实问题（如公园规划），提升综合分析和解决能力，③符合题意。 ④：人的思维能力受多种因素制约，虽然在问题导向的情境任务中，学生的思维能力可以得到锻炼和提升，但“突破思维能力的限制”，夸大了其作用，④说法错误。 故本题选A。 5．（2025·浙江·高考真题）古希腊哲学家亚里士多德说：“更好的东西并不都是更值得选择的东西，因为至少做一个哲学家比挣钱更好，但对于一个缺乏生活必需品的人来说，做哲学家并不比挣钱更值得选择。”（亚里士多德《论辩篇》）由这一论证可必然得出（   ） ①有些更好的东西不是更值得选择的东西 ②哲学家都是不缺乏生活必需品的人 ③只有不缺乏生活必需品，做哲学家才比挣钱更值得选择 ④更值得选择的东西并不都是更好的东西 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：题干结论“更好的东西并不都是更值得选择的东西”，这是对“更好的东西都是更值得选择的东西”这一全称判断的否定，直接等值于“有些更 好的东西不是更值得选择的东西”，①正确。 ③：由题干可断定，对于一个缺乏生活必需品的人来说，做哲学家并不比挣钱更值得选择。这等于说：如果缺乏生活必需品，那么做哲学家并不比挣钱更值得选择。由此直接推出：只有不缺之生活必需品，做哲学家才比挣饿更值得选择。类似推理：如果没有年满18周岁，那么没有选举权，等于只有年满18 周罗，才有选举权，③正确。 ②：本题仅断定当缺之生活必需品时，做哲学家并不更值得选择。至于哲学家是否缺之生活必需品，并没有说明，当然更不能必然得出。例如，当数学成绩不好，读理科并不（比读文科）更值得选择，并不能必然得出，读理科的人数学成绩都好，有些人只是选择了理科，至于是否更值得选择，是另一个问题，②排除。 ④：“更好的东西并不都是更值得选择的东西”，这一判断等值于“有的更好的东西不是更值得选择的东西”，属于特称否定判断。特称否定判断，不能直接进行换位推理，否则会违反词项的周延规则：前提中不周延的词项，在结论中也不能周延，④排除。 故本题选B。 6．（2025·天津·高考真题）小云向来津旅游的朋友介绍天津，下列介绍与“古文化街和鼓楼距离比较近”属于同一判断类型的是（   ） ①解放桥比世纪钟的建成时间早 ②泥人张彩塑和杨柳青年画都是非遗项目 ③金黄酥脆的卷圈通常搭配热乎乎的大饼 ④乘船游览才能更好领略海河的独特魅力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】“古文化街和鼓楼距离比较近”描述了两个对象（古文化街和鼓楼）之间的空间关系（距离比较），是关系判断。 ①：描述解放桥与世纪钟在建成时间上的先后关系，属于关系判断，①符合题意。 ②：本项属于联言判断，②排除。 ③：描述卷圈与大饼之间的搭配关系，属于关系判断，③符合题意。 ④：本项属于必要条件判断，④排除。 故本题选A。 7．（2025·江西·高考真题） 所有读《论语》的都读了《老子》 有些读《老子》的也读了《史记》 所有不读《诗经》的都不读《老子》 据此，以下必然为真的是（   ） A．有些读《史记》的不读《老子》 B．有些读《史记》的读了《论语》 C．有些读《诗经》的不读《论语》 D．有些读《诗经》的读了《史记》 【答案】D 【详解】题干已知条件为：①所有读《论语》的都读了《老子》(全称肯定判断)；②有些读《老子》的也读了《史记》(特称肯定判断)；③所有不读《诗经》的都不读《老子》(可视作全称否定判断)。 为方便推理，我们可将③进行换位推理，得到与其等值的判断——“所有读《老子》的都不是不读《诗经》”，即“④所有读《老子》的都读《诗经》”（“所有读《老子》的都不是不读《诗经》”进行换质推理可得）。 A：对选项A 的判断要依据②，将②进行换质可得“有些读《老子》的不是不读《史记》”；将②进行换位换质连续推理可得“有些读《史记》的也读了《老子》”“有些读《史记》的不是不读《老子》”，A选项的判断无法得出，故选项A错误。 B：对选项 B 的判断要依据①②，①②中的“读《老子》”作为三段论的中项，在两个前提中都不周延，犯了“中项不周延”的错误，所以大项和小项的关系就不能确定，结论就不能必然得出，故选项B错误。 C：对选项C的判断要依据①③，由于④是③的等值命题，为方便推理，我们可以直接依据①④来判断C选项。由①④并根据三段论推理可得“所有读《论语》的都读《诗经》”，再继续换位推理可得“⑤有些读《诗经》的读了《论语》”，将⑤进行直接换质推理可得“有些读《诗经》的不是不读《论语》”，再将⑤进行连续换位换质推理依次可得“有些读《论语》的读了《诗经》”“有些读《论语》的不是不读《诗经》”，C选项的判断无法推出，故C选项错误。 D：选项D的判断要依据②③，为方便推理，我们直接依据②④并运用三段论推理可得“有些读《诗经》的读了《史记》”，D正确。 故本题选D。 8．（2025·四川·高考真题）下列判断或推理正确的是（   ） A．“张三既会三段论推理，又不会三段论推理”的说法违反了矛盾律，这两个论断中必有一真 B．由“甲班有的同学会三段论推理”为真，必然推出“甲班有的同学不会三段论推理” C．由“李四要么会必然推理，要么会或然推理”为假，必然推出“李四不会必然推理，但会或然推理” D．由“王五既会运用超前思维，又会运用联想思维”为假，必然推出“王五或者不会运用超前思维，或者不会运用联想思维” 【答案】D 【详解】A：“张三既会三段论推理，又不会三段论推理”的说法违反了矛盾律，因为矛盾律要求同一思维过程中，相互否定的思想不能同时为真（即不能“P且非P”）。但选项后半句“这两个论断中必有一真”描述的是排中律的内容（排中律要求相互矛盾的判断必有一真），而非矛盾律的直接含义。因此，该选项表述不准确，A错误。 B：由“甲班有的同学会三段论推理”（特称肯定命题）为真，不能必然推出“甲班有的同学不会三段论推理”（特称否定命题）。因为“有的S是P”为真时，可能存在“所有S都是P”的情况（即全班同学都会三段论推理），此时“有的S不是P”为假。该推理违反逻辑规则，不正确，B错误。 C：“李四要么会必然推理，要么会或然推理”是一个不相容选言命题（“要么P，要么Q”），其含义是P和Q不能同时为真，但必须有一个为真。如果该命题为假，则可能有两种情况：P和Q同时为真，或P和Q同时为假。选项推出的“李四不会必然推理，但会或然推理”（即非P且Q）只是其中一种可能，并非必然结论（例如，当P和Q同时为真时，该结论错误）。因此，该推理不必然成立，不正确，C错误。 D：“王五既会运用超前思维，又会运用联想思维”是联言判断，其真假值特征是全真才真，联言支一假则假或者全假也假，故可以推出三种情况：①王五会运用超前思维但不会运用联想思维；②王五会运用联想思维但不会运用超前思维；③超前思维和联想思维王五都不会运用。相容选言判断的真假值特征是可以一真或多真，也可以全真。“王五或者不会运用超前思维，或者不会运用联想思维”是相容选言判断，与上述三种情况相符，D正确。 故本题选D。 9．（2025·四川·高考真题）全国各地都有用盐、醋、酱等调味料腌制蔬菜的传统，这些菜被称为酱腌菜。酱腌菜又被分为酱渍菜、酱油渍菜、盐渍菜、酸菜等。泡菜是酸菜的一种，其中四川泡菜又以历史悠久、风味独特而闻名。有人根据浸泡时间长短，将泡菜分为洗澡泡菜与深水泡菜。在四川泡菜中，老坛（发酵）酸菜又是比较特殊的泡菜，它最能体现四川泡菜的传统风味。根据上述材料，下列说法合乎逻辑的是（   ） A．酱渍菜与洗澡泡菜是同一级关系 B．酱腌菜与老坛（发酵）酸菜是全异关系 C．酱油渍菜与酸菜是反对关系 D．泡菜与酸菜是属种关系 【答案】C 【详解】由题可知，酱腌菜分为酱渍菜、酱油渍菜、盐渍菜、酸菜等子类。泡菜是酸菜的一种，四川泡菜是泡菜的一种，老坛（发酵）酸菜是四川泡菜的一种。洗澡泡菜是根据浸泡时间划分的泡菜子类。 A：酱渍菜是酱腌菜的子类，洗澡泡菜是泡菜的子类，而泡菜又是酸菜的子类，酸菜是酱腌菜的子类。因此，酱渍菜和洗澡泡菜在分类层级上不同，并非并列的同一级关系。A排除。 B：全异关系指两个概念无交集。但老坛酸菜是四川泡菜的一种，四川泡菜是泡菜的一种，泡菜是酸菜的一种，酸菜是酱腌菜的一种，因此老坛（发酵）酸菜属于酱腌菜的范畴，二者是包含关系，而非全异关系，B排除。 C：反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。酱油渍菜和酸菜都是酱腌菜的子类（第一级），且材料中酱渍菜、酱油渍菜、盐渍菜、酸菜等分类互斥，因此酱油渍菜与酸菜互斥；同时，存在其他子类，故二者为反对关系，C正确。 D：材料明确说明“泡菜是酸菜的一种”，因此酸菜是属概念（更广的类别），泡菜是种概念（子类别），所以二者构成种属关系，而非属种关系。D排除。 故本题选C。 10．（2025·全国卷·高考真题）某学者曾预言，如果地球的平均气温比工业革命前高出2摄氏度，全球99%的珊瑚礁将不复存在。他警告，没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统。从逻辑上看，上述警告说明（   ） ①只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统 ②只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统 ③拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的充分条件 ④拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的必要条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①③：没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统，这表明健康的海洋是健康的地球生态系统的必要条件而不是充分条件。只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统，在该判断中，健康的海洋是拥有健康的地球生态系统的充分条件，与事实不符，①③不选。 ②④：健康的海洋是健康的地球生态系统的必要条件，根据必要条件的假言判断的逻辑性质，否定前件，可以必然的否定后件，肯定后件，可以必然的肯定前件，也就是只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统，②④入选。 故本题选D。 11．（2025·云南·高考真题）中国古代天文学家在观测星象时发现，星辰位置与季节、物候存在关联。《鸥冠子·环流》明确记载：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏。”但古人深知，自然变化并非简单对应，这种认知后被升华为奉常处变的哲学思想。对于材料中体现的科学思维，判断正确的是（  ） ①求异法，对比不同年份的物候差异来确定斗柄位置 ②演绎推理法，从普遍规律出发推导出具体的物候现象 ③辩证思维，认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化 ④共变法，观测斗柄位置与季节变化的同步关系总结规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】③：古人不仅认识到星辰位置与物候的普遍联系（如斗柄指向与季节的固定对应），还观察到特殊变化（如斗柄指向随地球自转在一天内偏移，或不同地域的物候差异），体现了辩证思维，认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化，③正确。 ④：古人通过长期观测斗柄位置与季节变化的同步关系（如斗柄东指则春至、南指则夏至），总结出规律性的结论，这种“同步变化推导因果”的方法符合共变法的特征，④正确。 ①：材料未涉及对比不同年份物候差异以确定斗柄位置；相反，观测侧重于固定时间点（如黄昏）的斗柄指向与季节的同步关系，而非差异对照，①排除。 ②：古人从具体观测现象（如斗柄指向）归纳出一般规律，属于归纳推理；而非从普遍原理推导具体现象的演绎推理，②排除。 故本题选D。 12．（2025·河南·高考真题）“黄风岭，八百里，曾是关外富饶地……”一曲《黄风起兮》通过陕北说书独具魅力的呈现，让民族音乐大放异彩。有媒体评论：“民族音乐是民族文化的载体，是体现民族身份认同的艺术。作为民族音乐的原生态音乐，是原汁原味的民间音乐，为艺术创作提供了丰富的灵感。”由以上判断可必然推出（   ） ①原汁原味的民间音乐是民族音乐            ②原生态音乐是体现民族身份认同的艺术 ③有些原生态音乐不是民族文化的载体        ④有些民族文化的载体不是非原生态音乐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：原生态音乐是民族音乐的一部分，民间音乐可能包括非原生态的部分，这些部分不一定是民族音乐，①排除。 ②：题干中“民族音乐是体现民族身份认同的艺术”，而“原生态音乐是民族音乐的一部分”，根据逻辑推理，“所有民族音乐都是体现民族身份认同的艺术”，因此“原生态音乐作为民族音乐的子集”，必然属于“体现民族身份认同的艺术”，②正确。 ③：已知民族音乐是民族文化的载体，原生态音乐属于民族音乐，所以所有原生态音乐都应该是民族文化的载体，③排除。 ④：“非原生态音乐”的矛盾概念是“原生态音乐”，该命题可转换为“有些民族文化的载体是原生态音乐”。 由于“原生态音乐是民族音乐，民族音乐是民族文化的载体”，可推出“原生态音乐是民族文化的载体”，即“所有原生态音乐都是民族文化的载体”，根据逻辑中的“换位推理”，“所有A是B”可推出“有些B是A”，因此“有些民族文化的载体是原生态音乐”成立，④正确。 故本题选D。 二、2024年高考 13．（2024·北京·高考真题）长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是（    ） A．“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B．“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C．“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D．“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 【答案】C 【详解】A：长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的外延小于“中华文明的重要象征”的外延，A错误。 B：属种关系是共性和个性、一般和个别的关系，“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关系，B错误。 C：“接续努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系，C正确。 D：对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称关系，D错误。 故答案选C。 14．（2024·安徽·高考真题）人才是第一资源。若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提，“所有科技工作者是人才”为小前提，按照三段论的基本规则，必然推出的结论是（   ） A．所有具有某种特长的人是科技工作者 B．所有科技工作者是具有某种特长的人 C．所有具有某种特长的人不是科技工作者 D．所有科技工作者不是具有某种特长的人 【答案】B 【详解】A：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有具有某种特长的人是科技工作者”为结论，前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配，A不选。 B：三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。它包括：一个包含大项和中项的命题（大前提）、一个包含小项和中项的命题（小前提）以及一个包含小项和大项的命题（结论）三部分。三段论实际上是以一个一般性的原则（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者是具有某种特长的人”为结论，在该三段论中，大项、小项、中项各出现两次，而且，结论和大前提中的大项“具有某种特长的人”都没有断定其全部的认识对象，是不周延的，结论和小前提中的小项“科技工作者”都断定了其全部的认识对象，是周延的，在大前提中中项“人才”断定了其全部的认识对象，是周延的，所以该三段论符合规则，B正确。 C：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有具有某种特长的人不是科技工作者”为结论，，前提中的大项和小项与结论中的大项、小项不匹配，C不选。 D：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者不是具有某种特长的人”为结论，在大前提中大项“具有某种特长的人”没有断定其全部的认识对象，是不周延的，在结论中大项“具有某种特长的人”断定了其全部的认识对象，是周延的，犯了大项不当扩大的逻辑错误，D不选。 故本题选B。 15．（2024·湖南·高考真题）受蜻蜓飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见（    ） ①从蜻蜓到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：受蜻蜓飞翔的启发，中国人制作出会飞的竹蜻蜓，这一过程模仿了生物的构造及功能，运用了模拟的方法，①正确。 ③④：竹蜻蜓传入欧洲后，为研剧现代螺旋桨、直升机提供了灵感，这一过程运用了类比推理，但类比推理是或然推理，不是必然推理，③正确，④错误。 ②：比较是一种简单的认识方法，不是推理，②说法错误。 故本题选A。 考点一：树立科学思维观念 一、核心整合 1.思维的特征和基本形态 (1)思维的特征 间接性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识 思维的概括性是间接性的前提；间接性和概括性中都体现有能动性 概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 能动性 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象 (2)思维的基本形态 抽象思维 形象思维 含义 以概念为基本单元进行的思维 以感性形象为基本单元的思维 形式 概念、判断、推理 感觉、知觉、表象 特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性 联系 抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系 [提醒]　思维形态≠思维形式。思维的基本形态是抽象思维和形象思维，抽象思维的形式是概念、判断和推理，形象思维的形式是感觉、知觉和表象。 2．科学思维及其特征 含义 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维 条件 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件 主要特征 追求认识的客观性 从实际出发，力图如实地反映认识对象 结果具有预见性 通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 意义 思维素养意义 有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理；有利于把握事物的本质和发展规律；有利于把握新情况、解决新问题，提高创新能力 思想政治意义 有助于提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟；有助于发扬科学精神，积极投身社会变革、实践创新，助力国家强盛和民族复兴 [提醒]　科学思维包括逻辑思维、辩证思维、创新思维等。 3．逻辑思维的基本要求 同一律 矛盾律 排中律 要求 在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立 公式 A是A A不是非A A或者非A 强调 确定性(自身同一) 一致性(不能同真，必有一假) 明确性(不能同假，必有一真) 逻辑 错误 偷换概念、偷换论题 自相矛盾 两不可 [提醒]　同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展；思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映；排中律并不否认事物在发展过程中有中间的过渡状态。 二、对点训练 1．（2026·云南昆明·模拟预测）昆明某中学在书法特长生训练课中，老师讲解被称为书法之母的楷书“永字八法”（如图）时强调：“逆锋起笔需藏锋不露，中锋行笔须骨力内含，回锋收笔须沉稳含蓄。”梁同学提出质疑，“若逆锋起笔必须藏锋，为何楷书中部分起笔笔画露锋？”从逻辑思维角度看，梁同学的质疑（   ） ①遵循排中律，同一笔画不能既藏锋又露锋     ②转移论题，讨论对象前后不一，违反同一律 ③体现思维的能动性，不是对事物的机械反映     ④违反矛盾律，没有把握一类事物的共同本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：排中律强调“不能同假，必有一真”，题干不涉及“藏锋与露锋”一真一假的断定，与排中律无关，排除。 ②：老师讨论的是“逆锋起笔”必须藏锋，而梁同学质疑的是“部分起笔笔画露锋”。讨论对象不一致，违反同一律，正确。 ③：主动提出质疑、反思规则，体现思维能动性，并非被动、机械反映，正确。 ④：矛盾律禁止同时肯定两个矛盾判断，但梁同学仅提出疑问，并未同时肯定老师的观点和反例，因此不违反矛盾律，排除。 2．（2026·安徽马鞍山·一模）在2025年安徽省青少年田径冠军赛男子U18组跳远决赛中，1号、3号两位选手激烈角逐，吸引了全场观众的目光。甲乙丙丁四位观众对比赛作如下预测： 观众 预测 甲 3号肯定能打破该项目赛会纪录。 乙 如果1号能打破赛会纪录，那么3号也能破纪录。 丙 我看好1号破纪录，但觉得3号不能破纪录。 丁 我觉得1号、3号两位选手都能打破赛会纪录。 结果证明，只有一人预测错误。由此推断（   ） A．只有1号选手打破纪录 B．只有3号选手打破纪录 C．两位选手都没打破纪录 D．两位选手都打破了纪录 【答案】D 【详解】ABCD：根据材料信息，甲认为“3号肯定能打破该项目赛会纪录”，丙认为“我看好1号破纪录，但觉得3号不能破纪录”，二者的观点是矛盾的。根据材料信息，四位观众中只有一人预测错误。所以根据矛盾律的内容，甲和丙的观点不能同真，必有一假，所以乙的观点和丁的观点是正确的。根据乙和丁的观点可知，两位选手都打破了纪录，D正确，ABC不选。 故本题选D。 3．“寸”有多长?只需举起你的手，食指第一节的长度，那就是古人眼中的一寸。人体的舌头大约有三寸长，“三寸不烂之舌”用于赞美一个人的口才出众。从具体的长度，到抽象的能力，这个过程体现了中国人“近取诸身”的思维智慧。“近取诸身”告诉我们（   ） A．科学思维以实践为基础，结果具有可检验性 B．人们可借助抽象思维揭示事物的本质和规律 C．要准确把握概念、遵循思维的一致性要求 D．思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识 【答案】D 【详解】A：材料的核心是从具体到抽象的思维过程，并未涉及科学思维以实践为基础、结果可检验性的内容，A排除。 B：虽然抽象思维能揭示本质规律，但材料更强调思维对感性材料的加工和创造，B排除。 C：材料没有提到概念的准确性，也未涉及思维的一致性要求，C排除。 D：从“寸”的具体长度到“三寸不烂之舌”的抽象赞美，体现了思维对感性材料的加工，形成了有别于客观实际的新认识，D正确。 故本题选D。 4．荔枝作为东方美学的具象化载体，其文化意象积淀千年。宋徽宗以工笔重彩呈现“丹荔缀琼枝”的皇家气韵，文人画家恽寿平以没骨技法展现“绛纱玉质”的君子品格，岭南生活的居巢居廉兄弟创“撞水撞粉法”描绘岭南荔枝的氤氲水汽。这表明（   ） A．作品所描绘的荔枝形象源自作者的生存环境和绘画技法 B．作者借助抽象思维可以揭示深藏于荔枝内部的本质属性 C．荔枝文化意象境界的高低取决于作者是否对其作了反映 D．不同作者对荔枝的个性化刻画是自觉也是富有创造性的 【答案】D 【详解】A：作品描绘的荔枝形象源于客观存在的荔枝本身，而非作者的生存环境和绘画技法，A排除。 B：题干中作者用不同技法展现荔枝的文化意象，属于形象思维，并非抽象思维揭示本质属性，B排除。 C：荔枝文化意象境界的高低取决于作者的创作实践，而非是否对荔枝作出反映，C排除。 D：不同作者用个性化技法刻画荔枝，体现了意识活动的自觉选择性和主动创造性，D正确。 故本题选D。 5．（24-25高二下·全国·课后作业）第十五届运动会会徽以“繁荣、包容”为立意，突出“现代性、时代性”的造型语言与风格。会徽设计撷取礼花绽放的瞬间，由木棉、紫荆、莲花三朵花瓣交叠旋转形成图案，通过对三朵花外形特征及其色彩的提取，环绕花心螺旋围合一体，形成一个同心礼花，寓意粤港澳大湾区交融互通、活力无限，背靠祖国、绽放世界。对该标识及其设计过程的逻辑分析，正确的是（   ） ①整体形象的塑造是从事物个性中抽取共性的过程 ②标识运用联想和想象，体现思维运行方式的想象性 ③最终定稿是思维具体的产物，形成了整体象征内涵 ④设计以概念为基本单元，突出了思维表达的严谨性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：该会徽是从木棉、紫荆、莲花三朵花的个性中提炼出“绽放”这一共性，是从个性中抽取共性的过程，但这是形象思维的体现，不符合题目中对思维运行方式的逻辑分析，①排除。 ②：会徽设计通过联想和想象，将三朵花的形象整合为同心礼花，体现了形象思维运行方式的想象性，②正确。 ③：会徽最终形成的整体形象是思维具体的产物，其设计完成后形成了整体象征内涵，③正确。 ④：设计以感性形象为基本单元，属于形象思维，而以概念为基本单元、突出思维表达严谨性的是抽象思维，④排除。 故本题选C。 6．阅读材料，完成下列要求。 破产制度是市场经济基础制度的重要内容，也是市场经济法律制度体系的重要组成部分。我国现行《企业破产法》未涵盖自然人破产，导致个体工商户等商事主体无法通过合法程序退出市场。截至2024年底，厦门登记个体工商户达46.39万户，亟需个人破产制度解决债务困境。 【过程实践】 厦门市贯彻落实党中央关于探索建立个人破产制度的重要实践，依托经济特区立法权优势，由市人大常委会牵头成立专项工作组，经过充分调研、专家论证及多轮修订形成草案，并面向社会公开征求意见。该草案借鉴国内外经验，结合本地实际需求，创新设计特别破产程序，旨在填补市场主体退出机制短板，保护诚实债务人权益，防范逃废债风险，为全国个人破产立法提供先行示范。其制定过程注重多方参与，通过召开立法座谈会、吸纳学界与实务界意见，确保制度设计的科学性和可操作性，成为继深圳之后国内第二个个人破产地方立法样本。 结合材料，运用逻辑与思维知识，说明《厦门经济特区个人破产保护条例（草案）》的出台过程。 【答案】①草案制定以厦门个体工商户的现实需求为基础，运用科学思维，结合国内外破产制度实践经验，通过专项工作组统筹立法进程，整合多方资源构建系统性框架，确保制度设计符合经济发展规律。②运用辩证思维，针对现行制度短板，聚焦市场主体退出机制与债务困境解决的矛盾，创新设计特别破产程序，既继承深圳经验，又融入本地化措施，如债务风险防范与诚实债务人保护，实现制度继承与创新的统一。③运用联想思维创设特别破产程序，整合企业破产制度与个人权益保护机制。④通过逆向思维将“退出市场”转化为“债务纾困”新路径。⑤运用发散思维与聚合思维，通过立法座谈会、专家论证会等形式，广泛吸纳学界、实务界及社会公众意见，打破传统封闭式立法模式。 【分析】背景素材：探索建立个人破产制度 考点考查：领会科学思维、运用辩证思维方法、提高创新思维能力等知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，设问要求说明《厦门经济特区个人破产保护条例（草案）》的出台过程，需调用领会科学思维、运用辩证思维方法、提高创新思维能力的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取有效信息，链接教材知识。 有效信息①：厦门市依托经济特区立法权优势，由市人大常委会牵头成立专项工作组，经过充分调研、专家论证及多轮修订形成草案→可运用领会科学思维的知识，从科学思维的角度分析，说明该法的出台符合经济发展规律。 有效信息②：该草案借鉴国内外经验，结合本地实际需求，创新设计特别破产程序→可运用辩证思维的知识，从要用全面的观点看问题角度分析说明针对现行制度短板，聚焦市场主体退出机制与债务困境解决的矛盾。 有效信息③：结合本地实际需求，创新设计特别破产程序，旨在填补市场主体退出机制短板，保护诚实债务人权益，防范逃废债风险→可运用创新思维的知识，从联想思维的角度，说明创设特别破产程序，形成保护机制。从逆向思维的角度分析，说明寻找解决问题新路径。 有效信息④：其制定过程注重多方参与，通过召开立法座谈会、吸纳学界与实务界意见，确保制度设计的科学性和可操作性→可运用创新思维的知识，从发散思维与聚合思维的角度分析，听取社会公众的意见。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 考点二：遵循逻辑思维规则 一、核心整合 （一）概念 1．概念的内涵与外延 项目 内涵 外延 含义 是指概念所反映的事物的本质属性 指具有概念所反映的本质属性的事物的范围 作用 反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” 说明概念所反映的那种事物“有哪些” 关系 相互联系、相互制约。概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之，概念的外延确定了，在一定条件下，概念的内涵也可以因此而确定 2.概念外延间的关系 相容关系 不相容关系　 [提醒]　对两个概念之间的关系是矛盾关系还是反对关系的判断，关键是看他们对于属概念是否具有排中的性质。若有，即为矛盾关系；若没有，即为反对关系。 3．明确概念的方法 定义 划分 内涵 用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类 构成 被定义项、定义项和定义联项 母项和子项 逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同，避免“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误； ②定义不能直接或间接地包含被定义项，避免“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误； ③定义一般不能用否定形式，避免“否定定义”的逻辑错误； ④定义不能用比喻，避免“比喻定义”的逻辑错误 ①子项的外延之和必须等于母项的外延，避免“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误； ②在同一次划分中，只能用同一个标准，避免“划分标准不一”的逻辑错误； ③划分应该逐级进行，不能越级，避免“越级划分”的逻辑错误 （二）判断 1.正确运用性质判断 (1)结构：性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。 (2)种类 2.准确地运用性质判断 要求 错误举例 不能缺少主项和谓项 通过学习，进步很快 避免主项与谓项配合不当 中学生是人生的重要阶段 准确地使用量项和联项 ①所有的错误都是不可避免的 ②你的这个办法很好，我想没有谁不会不同意的 3.正确运用复合判断 联言判断 选言判断 假言判断 支判断 至少包含两个联言支 至少包含两个选言支 包含前件和后件，后件依赖前件而成立 联结词 “并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……” 相容：“或者……或者……”不相容：“要么……要么……” 充分条件：“如果……那么……”“若……则……”“只要……就……”；必要条件：“只有……才……”“必须……才……”“不……就不……”“除非……才……”“没有……就没有……”；充要条件：“……当且仅当……” 逻辑性质 在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的；如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 ①一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的；如果没有选言支是真的，它就是假的； ②一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的；如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，它就是假的 ①如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件； ②如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件； ③有了这种情况，必将产生某种情况，没有这种情况，必不产生该种情况，这种条件关系就是充分必要条件关系 （三）推理 1．掌握演绎推理方法 简单判断演绎推理 ①性质判断换质推理：通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理(换质法) ②性质判断换位推理：通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理(换位法) ③三段论推理：以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理 联言推理 ①合成式：如果所有联言支都是真的，联言判断就是真的 ②分解式：如果一个联言判断是真的，它的联言支就都是真的 选言推理 相容选言推理 规则：否定部分选言支，就可以肯定另一部分选言支；不能靠肯定部分选言支来否定另一部分选言支 不相容选言推理 规则：肯定部分选言支，就可以否定另一部分选言支(肯定否定式)；否定部分选言支，就可以肯定另一部分选言支(否定肯定式) 假言推理 充分条件 假言推理 规则：肯定前件，就要肯定后件(肯定前件式)；否定后件，就要否定前件(否定后件式)；不能靠肯定后件来肯定前件，不能靠否定前件来否定后件 必要条件假言推理 规则：否定前件，就要否定后件(否定前件式)；肯定后件，就要肯定前件(肯定后件式)；不能靠否定后件来否定前件，不能靠肯定前件来肯定后件 充分必要条件假言推理 规则：肯定前件，就要肯定后件(肯定前件式)；肯定后件，就要肯定前件(肯定后件式)；否定前件，就要否定后件(否定前件式)；否定后件，就要否定前件(否定后件式) 2.三段论推理 规则 错误 错误举例 一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 “四概念” 人是宇宙间最宝贵的，我是人，所以，我是宇宙间最宝贵的 中项在前提中至少周延一次 “中项不周延” 优秀干部都是廉洁的，小丽是廉洁的，所以，小丽是优秀干部 前提中不周延的项在结论中不得周延 “大项不当扩大” 刑法是统治阶级意志的表现，民法不是刑法，所以，民法不是统治阶级意志的表现 “小项不当扩大” 形式逻辑是没有阶级性的，形式逻辑是科学，所以，科学是没有阶级性的 两个否定的前提不能必然推出结论 “双否前提” 调查报告不是文学作品，这篇文稿不是调查报告，所以，这篇文稿是文学作品 3.归纳推理 完全归纳推理 不完全归纳推理 前提 某类认识中的全部对象 某类认识中的部分对象 结论 未超出前提的范围 超出了前提的范围 结论的可靠性 必然的 或然的 提高可靠程度的方法 ①断定个别对象情况的每个前提都是真实的 ②所涉及的认识对象，一个都不能遗漏 ①考查更多的认识对象 ②在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等 4.类比推理 含义 就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理 客观依据 事物属性之间的内在联系 特点 类比推理是或然推理 方法 模拟方法是一种类比推理方法。类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从导致对象某种功能的条件方面进行类比 提高可靠程度的要求 ①类比的根据越多越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多，意味着它们所属的类别可能越相近，结论的可靠性越高 ②作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高 ③前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性 [提醒]　并非任何两类事物都可类比，没有内在联系的两类事物不能类比，否则犯“机械类比”的错误。 [归纳提升]　演绎推理、归纳推理、类比推理 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论 必然推理 归纳推理 从个别性或特殊性知识推出一般性的结论 完全归纳推理是必然推理；不完全归纳推理是或然推理 类比推理 从一般到一般或从个别到个别 或然推理 二、对点训练 1．萤火虫，别称夜火虫，因其尾部能发出荧光而闻名，被赞誉为“暗夜小精灵”。萤火虫的发光现象不仅是生物学上的奇妙景观，更象征着在黑暗中绽放光芒的精神，蕴含着独特的人生启示。科研人员依据萤火虫特殊的发光原理和生存习性，成功研发出模拟萤火虫发光的环保照明材料。从中可以得出的正确结论是(   ) ①“萤火虫”和“夜火虫”两个概念外延完全相同 ②“暗夜小精灵”是给萤火虫下的正确的定义 ③萤火虫发光所蕴含的人生启示体现了思维的概括性 ④科研人员成功研发出环保照明材料运用了类比推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：萤火虫与夜火虫属于同一概念，只是叫法不同，因此，两者的外延全同，①正确。 ②：用“暗夜小精灵”定义萤火虫犯了比喻定义的错误，不是正确的定义，②错误。 ③：萤火虫发光所蕴含的人生启示体现的是思维的能动性，而非思维的概括性，③错误。 ④：科研人员依据萤火虫特殊的发光原理和生存习性，成功研发出模拟萤火虫发光的环保照明材料，运用了类比推理，④正确。 故本题选B。 2．下面为某市城管局垃圾分类宣传标语。 宣传标语第一条垃圾只有分类进桶，才能进入末端系统 第二条有些垃圾不是可以再次回收加工利用的资源 第三条厨余垃圾进绿桶、可回收物进蓝桶、有害垃圾进红桶、其他垃圾进黑桶 注：通常，垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大类。 该市市民围绕宣传标语热议，以下热议观点属于逻辑推理必然结论的是（   ） ①甲市民：有些可以再次回收加工利用的资源不是垃圾 ②乙市民：垃圾进入了末端系统，所以垃圾分类进桶了 ③丁市民：垃圾要么进绿桶，要么进蓝桶，要么进红桶 ④丙市民：“厨余垃圾”与“可回收物”的外延关系是反对关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：由“有些垃圾不是可再次回收加工利用的资源”这个特称否定判断，不能进进行换位推理，不能必然推出“有些可以再次回收加工利用的资源不是垃圾”，①排除。 ②：“只有分类进桶，才能进入末端系统”是必要条件假言判断，肯定后件（进入末端系统）可以肯定前件（分类进桶），推理有效，②正确。 ③：垃圾分为厨余、可回收、有害、其他四类，对应四个垃圾桶，该选言判断遗漏了“其他垃圾进黑桶”的情况，推理不完整，违背“全覆盖”原则，③排除。 ④：“厨余垃圾”与“可回收物”的外延相互排斥，且二者外延之和小于  “垃圾”的外延，属于反对关系，④正确。 故本题选D。 3．根据新版电动自行车强制性国家标准，电动自行车是指以车载电池为能源，实现电驱动或电助力功能的两轮自行车。2025年9月1日以后，所有新生产的电动自行车需满足新版国家标准所规定的以下条件：最高设计车速不应超过25km/h；使用铅酸蓄电池的装配完整的电动自行车整车质量应小于或等于63kg。据此，下列说法必然正确的是（   ） ①国家标准中明确的速度和质量要求属于电动自行车概念的内涵 ②符合新规的电动自行车属于电动自行车概念的子项 ③以车载电池为能源，仅实现电驱动功能的两轮自行车与电动自行车是种属关系 ④新规实施后就能合法地生产满足上述速度和质量标准的电动自行车 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：由材料可知，电动自行车概念的内涵是“以车载电池为能源，实现电驱动或电助力功能的两轮自行车”，而材料中所述速度和质量标准，是符合新规的电动自行车的条件，①错误。 ②：按划分的方法，电动自行车可以分为符合新规的电动自行车和不符合新规的电动自行车，符合新规的电动自行车属于电动自行车概念的子项，②正确。 ③：由电动自行车的定义中“实现电驱动或电助力功能的两轮自行车”，可知以车载电池为能源，仅实现电驱动功能的两轮自行车与电动自行车是种属关系，③正确。 ④：材料说明2025年9月1日以后，所有新生产的电动自行车需满足的两个条件，据此仅可以确定满足这两个条件是合法生产电动自行车的必要条件，不能确定满足这两个条件是合法生产电动自行车的充分条件，④排除。 故本题选C。 4．2026年铁路春运自2月2日开始，至3月13日结束，预计发送旅客5.39亿人次。火车票预售期为15天，购票采取“实名核验—预约抢票—付款出票”的模式。只有预约成功，才允许付款出票；除非完成付款，否则不允许搭乘火车。甲乙两名旅客中最多一人通过了预约抢票，甲乙两人至少有一人完成了付款。如果以上断定为真，下列选项不必然为真的是（   ） A．甲或者完成付款，或者不允许搭乘火车 B．如果允许甲搭乘火车，则乙未完成付款 C．如果不允许甲搭乘火车，则乙通过了预约抢票或乙完成了付款 D．甲与乙中恰好一人通过预约抢票、恰好一人完成付款，且抢到票与付款的为同一人 【答案】C 【详解】注意此题为反向选择题。 A：“除非完成付款，否则不允许搭乘火车”是必要条件假言判断，可以替换为“只有完成付款，才允许搭乘火车”。根据必要条件假言推理可知，“甲不允许搭乘火车”否定了后件，前件可真可假，“甲完成付款”肯定前件，后件可真可假，A不选。 B：根据“只有付了款才允许搭乘火车”的必要条件假言推理，“允许甲搭乘火车”肯定了后件，可以必然肯定前件，得出“甲付了费”。根据“只有预约成功，才允许付款出票”这一必要条件假言判断进行推理，“甲付了费”肯定了后件，必然得出肯定前件“甲预约成功”。再根据“甲乙两人最多一人通过了预约抢票”，得出乙没预约成功，再一次根据“只有预约成功，才允许付款出票”必要条件假言推理，必然推出乙没有付费，B选项断定为真，但不符合题意。 C：根据“只有付了款才允许搭乘火车”这一必要条件假言推理，“不允许甲搭乘火车”否定了后件，不能必然否定前件，即不能必然推出甲没付款，因此不能必然推出乙付了款，再根据“只有预约成功，才允许付款出票”，得出乙可能没预约成功也没付款，因此不能必然推出乙通过了预约抢票或乙完成了付款，C选项不必然为真，符合题意。 D：甲乙两名旅客中最多一人通过了预约抢票，那么要么甲和乙两人中只有一人预约成功，要么无人预约成功。再根据“甲乙两人至少有一人完成了付款”且“只有预约成功，才允许付款出票”，因此必然能推出甲与乙中恰好一人预约成功、恰好一人付费，且预约成功与付费的为同一人，D选项断定为真，但不符合题意。 故本题选C。 5．《中华人民共和国学位法》规定，学位申请人在攻读该学位过程中有学术不端行为的，盗用他人身份或者其他非法手段获取入学资格的，以及依法不应当授予学位的其他严重违法行为的，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位。据此可以推出（   ） ①若不授予学位，则学位申请人有学术不端行为 ②若学位申请人有学术不端行为，则不授予学位 ③若学位申请人没有盗用他人身份或非法获取入学资格，则授予学位 ④若授予学位，可确定申请人没有盗用他人身份或非法获取入学资格 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：根据材料信息可知，若不授予学位，则学位申请人可能有学术不端行为，也可能是盗用他人身份或者其他非法手段获取入学资格的，也可能是依法不应当授予学位的其他严重违法行为的，所以不能必然推出“学位申请人有学术不端行为”，①不选。 ②：根据材料信息可知，“盗用他人身份或者其他非法手段获取入学资格的，以及依法不应当授予学位的其他严重违法行为的”等几种情况，有一个条件为真，学位授予单位就不授予学位，所以“若学位申请人有学术不端行为，则不授予学位”为真，②正确。 ③：根据材料信息可知，若学位申请人没有盗用他人身份或非法获取入学资格，但是也可能“在攻读该学位过程中有学术不端行为的，或者盗用他人身份或者其他非法手段获取入学资格的”，依然不授予学位，③不选。 ④：根据材料可知，如果申请人盗用他人身份或非法获取入学资格，则不授予学位。根据充分条件假言推理规则，否定后件就可以否定前件，即如果授予学位，则“申请人盗用他人身份或非法获取入学资格”为假，即申请人没有盗用他人身份或非法获取入学资格，④正确。 故本题选D。 6．2026年，国家卫健委继续开展“体重管理年”活动。研究预测，到2030年我国成年人和儿童青少年超重肥胖率将分别高达70.5%和31.8%。相关研究表明：如果长期忽视体重管理，那么患高血压、糖尿病等慢性病的风险会显著升高。由以上判断可必然推出（   ） ①孙老师重视体重管理，所以其患慢性病的风险不会显著升高 ②赵先生长期忽视体重管理，所以其患慢性病的风险会显著升高 ③李律师当前患慢性病的风险有所升高，所以其长期忽视了体重管理 ④钱女士患慢性病的风险没有显著升高，所以其长期重视了体重管理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】“如果长期忽视体重管理，那么患高血压、糖尿病等慢性病的风险会显著升高，这是充分条件假言命题，其推理规则是：肯前必肯后，否后必否前；而“否前”、“肯后”推不出必然结论。 ①：“孙老师重视体重管理”，是否定前件。根据推理规则，“否前”推不出必然结论，所以无法确定“其患慢性病的风险不会显著升高”，①错误。 ②：“赵先生长期忽视体重管理”，是肯定前件。根据“肯前必肯后”，可推出“其患慢性病的风险会显著升高”，②正确。 ③：“李律师当前患慢性病的风险有所升高”，是肯定后件。根据推理规则，“肯后”推不出必然结论，所以无法确定“其长期忽视了体重管理”，③错误。 ④：“钱女士患慢性病的风险没有显著升高”，是否定后件。根据“否后必否前”，可推出“其长期重视了体重管理”，④正确。 故本题选D​。 7．某高中政治学习小组召开“建设法治中国，提升治理效能”主题学习活动。活动中甲、乙、丙三名同学围绕主题进行了发言，现将部分内容列举如下： 甲同学：“行政执法是社会治理的重要手段。各级人民政府及其职能部门是最主要的执法主体。行政执法主体依法享有的权力包括行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政诉讼、行政检查。” 乙同学：“只要完善法治实施体系，就能实现国家治理现代化。我们已经构建了完善的法律实施体系，因此我们实现了国家治理现代化。” 丙同学：“加强法治是提升治理效能的手段，有些提升治理效能的手段是体制机制建设，因此加强法治是体制机制建设。” 运用“遵循逻辑思维规则”的知识，分别指出甲、乙、丙三位同学在发言中存在的逻辑错误。 【答案】行政诉讼不是行政执法主体的权力，甲同学的观点违背了“子项的外延之和必须等于母项的外延”的逻辑规则，犯了“多出子项”的错误。乙同学推理的结构是正确的，“完善法治实施体系”是“实现国家治理现代化”的必要条件，不是充分条件，推理的前提虚假，因而结论错误。丙同学在进行三段论推理中违背了“中项在前提中至少周延一次”的逻辑规则，犯了“中项不周延”的错误。 【分析】背景素材：“建设法治中国，提升治理效能”主题学习活动 考点考查：遵循逻辑思维规则的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求分别指出甲、乙、丙三位同学在发言中存在的逻辑错误，需要调用遵循逻辑思维规则的有关知识，知识限定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。 有效信息①：行政执法主体依法享有的权力包括行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政诉讼、行政检查→可运用明确外延的方法的知识，从“子项的外延之和必须等于母项的外延”的角度分析说明行政诉讼不是行政执法主体的权力，甲同学的观点犯了“多出子项”的错误。 有效信息②：只要完善法治实施体系，就能实现国家治理现代化→可运用掌握演绎推理方法的知识，从演绎推理必须具备的条件的角度分析说明乙同学推理的结构是正确的，“完善法治实施体系”是“实现国家治理现代化”的必要条件，不是充分条件，推理的前提虚假，因而结论错误。 有效信息③：加强法治是提升治理效能的手段，有些提升治理效能的手段是体制机制建设，因此加强法治是体制机制建设→可运用三段论的基本规则的知识，从“中项在前提中至少周延一次”的角度分析说明丙同学犯了“中项不周延”的错误。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 8．阅读材料，完成下列要求。 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对“健全现代化基础设施建设体制机制”作出系统部署，其中专门提到“发展通用航空和低空经济”。 当前，我国无人机、通航飞机等低空经济产品的研发和生产能力不断增强。在无人机、电动垂直起降航空器等领域已经拥有相对完整的产业链。据预测，到“十四五”末，我国低空经济对国民经济的综合贡献值将达到3至5万亿元。 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率提升为核心标志。发展新质生产力，科技创新是核心驱动力，培育新产业是重点任务，战略性新兴产业、未来产业，是构建现代化产业体系的关键，是发展新质生产力的主阵地。 科技创新是发展新质生产力的核心要素。有人认为“只要我们大力发展科技，就能推动新质生产力的发展”，结合材料，运用演绎推理的知识，分析该观点并说明理由。 【答案】①推理错误。②演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备两个条件：一是前提真实，二是推理结构正确。科技创新是发展新质生产力的核心要素，即大力发展科技是推动新质生产力发展的必要条件而非充分条件。③正确的说法应该为：只有我们大力发展科技，才能推动新质生产力的发展。必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假；后件真，前件就一定真。材料中观点为充分条件假言判断，可视为肯定了必要条件假言推理的前件“大力发展科技”，不能必然推出后件“推动新质生产力的发展”，故推理错误。 【分析】背景素材：推动新质生产力发展 考点考查：演绎推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生结合材料，运用演绎推理的知识，分析“只要我们大力发展科技，就能推动新质生产力的发展”观点并说明理由。考生结合设问观点， 用假言推理的知识分析即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据设问中的知识要求：演绎推理→可运用演绎推理的知识，说明演绎推理要确保得到真实的结论所具备的两个条件。 关键词②：科技创新是发展新质生产力的核心要素→可运用假言判断的知识，说明大力发展科技是推动新质生产力发展的必要条件而非充分条件。 关键词③：只要我们大力发展科技，就能推动新质生产力的发展→可运用必要条件假言推理的知识，从必要条件假言推理的推理结构的角度说明该推理错误。 第三步：整合信息，组织答案。 逻辑与思维推理类主观题 1.考情分析： 高考政治逻辑、推理类主观题是常考题型之一，试题多选取经济社会发展中热点问题为情境，以“逻辑规则+思维方法”为核心，结合时政情境，考查应用能力与逻辑严谨性。 2.试题特点： 情境载体：结合时政热点（如政策制定、科技创新、社会治理）或生活案例，强调“逻辑 + 实践” 结合； 考查核心：聚焦“推理规则应用、思维方法分析、逻辑论证构建”，不考纯记忆，侧重逻辑严谨性与应用能力； 设问风格：多为“运用 ×× 思维方法 / 推理规则，分析 ×× 问题 / 说明 ×× 道理”，答案需 “原理 + 材料逻辑” 对应。 3.解题思路： 第一步：审题定方向 圈画3 个核心： ① 设问限定的 “思维方法 / 推理类型”（如“演绎推理”“逆向思维”“聚合思维”）； ② 设问指向（“分析原因”“说明做法”“论证合理性”）； ③ 材料中的 “逻辑关系”（如因果、条件、矛盾）。 第二步：析材找依据 对材料分层：按“背景→问题→措施→结果” 划分层次，标注每层的 “逻辑关键词”（如 “只有… 才…”→ 必要条件假言推理、“反向思考”→ 逆向思维、“多角度方案”→ 发散思维）。 提取核心信息：找出材料中“符合 / 体现某思维方法” 的具体行为（如 “先试点再推广”→ 归纳推理、“既抓经济又护生态”→ 辩证思维）。 第三步：对接原理 原理精准调用：按“设问限定的思维方法” 展开，不遗漏核心要点（如 “演绎推理” 需写 “大前提 + 小前提 + 结论” 规则、“创新思维” 需结合 “发散 + 聚合”“逆向 + 超前” 等具体方法）。 框架模板： ① 单一思维方法：“原理内涵→材料中 ×× 行为体现 ×× 原理→ 该做法的逻辑合理性”； ② 多种思维方法：“分点对应每种思维方法，每点遵循‘原理 + 材料逻辑’”。 第四步：组织答案 表达公式：“原理关键词 + 材料关键信息 + 逻辑推导过程”（拒绝 “原理堆砌”“材料复述”）。  4.失分警示 原理不跑偏：设问限定“演绎推理” 就不答 “归纳推理”，核心概念不混淆（如 “充分条件假言推理”≠“必要条件假言推理”）； 材料不脱节：每句原理后必接“材料中 ×× 行为”，且点明 “该行为如何体现原理”，拒绝 “两张皮”； 逻辑不混乱：答案按“原理→材料→推导” 的顺序，不用口语化表达，用 “逻辑联结词” 强化严谨性（如 “依据 ×× 规则，从 ×× 前提推出 ×× 结论，因此该做法具有合理性”）。 【典题训练】 阅读材料，完成下列要求 “十五五”时期我国将全面实施“人工智能＋”行动，抢占人工智能产业应用制高点，全方位赋能千行百业。人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的颠覆性技术，已成为国际竞争的新焦点，呈现多元路径：美国侧重技术与标准，欧盟强调管控与伦理，而我国则依托《国务院关于“人工智能＋”行动意见》，打造“场景驱动、生态协同、治理创新”的中国特色发展路径，推动人工智能深度赋能智能经济，奠基智能社会。 某班同学以“如何发展智能经济”为议题开展探究： 在技术革命浪潮中，蒸汽机取代手工业、电气化冲击传统制造业，传统岗位不断被淘汰。有同学据此推导出，只要发生颠覆性的技术革命，就必然导致大规模失业，并进而得出智能时代也不例外的结论。 结合材料，运用逻辑思维规则的知识，指出该推理的逻辑错误并阐明理由。 【答案】①不完全归纳推理是或然推理，仅根据蒸汽时代和电气时代传统岗位不断被淘汰就简单得出“只要发生颠覆性技术革命，就必然导致大规模失业”，犯了“轻率概括”的逻辑错误； ②只要发生颠覆性的技术革命，就必然导致大规模失业，人工智能是颠覆性技术，智能时代必然导致大规模失业，这是充分条件假言推理，肯前必肯后，推理结构正确，但前提不真实，结论不保真； ③类比推理是或然推理，仅根据蒸汽时代、电气时代传统岗位不断被淘汰就简单得出“智能时代会导致大规模失业”，犯了“机械类比”的逻辑错误。 【分析】背景素材：世界各国都在发展人工智能，抢占人工智能产业应用制高点，我国将在“十五五”时期实施“人工智能＋”行动 考点考查：复合判断的演绎推理方法、学会归纳与类比推理 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求指出同学推理的逻辑错误并阐明理由，属于评析类试题，需要调用逻辑思维规则的有关知识，首先判断该推理的结论不成立，存在多处逻辑错误，然后从不同推理类型的逻辑规则角度对错误进行阐释。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：该推理结论不成立，存在明显逻辑错误。 论据①：仅根据蒸汽时代、电气时代技术革命淘汰传统岗位的事实，得出“只要发生颠覆性技术革命，就必然导致大规模失业”的一般性结论→从不完全归纳推理的角度：不完全归纳推理是或然推理，仅凭两个时代的个别事例得出普遍性结论，以偏概全，犯了“轻率概括”的逻辑错误。 论据②：以“颠覆性技术革命必然导致大规模失业”为前提，结合“人工智能是颠覆性技术”，推出“智能时代必然导致大规模失业”的结论→从充分条件假言推理的角度：充分条件假言推理需前提真实、结构正确才会结论保真，该推理结构虽符合“肯前必肯后”规则，但前提不真实，因此结论无法保真。 论据③：将蒸汽、电气时代技术革命的结果，直接类比到智能时代的技术革命，得出智能时代也会大规模失业的结论→从类比推理的角度：类比推理是或然推理，该推理忽视不同时代技术革命的背景、影响等差异，简单类比，犯了“机械类比”的逻辑错误。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 人工智能国家战略、会议表述、典型案例与全球动态（2025-2026） 人工智能已成为全球大国战略博弈的核心领域，各国将其定位为引领科技革命、驱动新质生产力、支撑现代化建设的关键力量。 中国以 “人工智能 +” 为核心抓手构建全链条战略体系，美欧印等国加速布局技术、产业与治理赛道，全球形成 “创新竞速 + 治理协同” 的双重格局。以下从中国战略与会议表述、典型案例、全球主要国家动态三方面展开，系统呈现人工智能国家战略全景。 一、中国人工智能国家战略与权威会议表述 （一）核心战略定位（顶层定调） 人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，是发展新质生产力的核心引擎，是推进中国式现代化的重要支撑。习近平总书记多次强调，要充分发挥新型举国体制优势，坚持自立自强、突出应用导向，推动人工智能朝着有益、安全、公平方向健康有序发展。 （二）关键会议与政策部署（时间线 + 核心表述） 1. 党的二十届四中全会（2025 年 10 月）：审议通过 “十五五” 规划建议，明确加快人工智能等数智技术创新、全面实施 “人工智能 +” 行动，将人工智能作为国家战略科技力量，推动从技术突破向全链条赋能、全方位治理、高水平开放跃升。 2. 中央政治局第二十次集体学习（2025 年 4 月）：聚焦人工智能发展和监管，强调 “人工智能具有溢出带动性很强的‘头雁’效应”，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命机遇的战略问题。 3. 国务院《关于深入实施 “人工智能 +” 行动的意见》（2025 年 8 月）：部署六大重点行动、八项基础支撑，构建 “人工智能 +” 实施框架，推动技术与经济社会各领域深度融合。 4. 中央经济工作会议（2025 年 12 月）：提出深化拓展 “人工智能 +”，完善人工智能治理，以科技创新引领新质生产力发展，统筹创新与安全、发展与规制。 5. 2025 世界人工智能大会（2025 年 7 月）：发布《中国智・惠世界（2025）》案例集与《人工智能全球治理行动计划》，倡导开放共享、普惠安全的 AI 发展理念，推动全球协同治理。 （三）“人工智能 +” 核心部署（政策细节） • 六大重点行动：赋能科学技术、产业发展、消费提质、民生福祉、治理能力、全球合作六大领域，实现全域全场景应用。 • 八项基础支撑：提升模型基础能力、加强数据供给创新、强化智能算力统筹、优化应用环境、繁荣开源生态、建设人才队伍、强化政策法规、提升安全能力。 • 治理核心要求：坚持创新与治理并重，完善法律法规、伦理准则与应用规范，防范误用滥用风险，确保 AI 安全可控、向善发展。 二、中国人工智能典型案例（技术突破 + 产业落地 + 国际合作） （一）核心技术突破案例 1. 大模型与算力：阿里云发布超万亿参数大模型 Qwen3-Max，国产开源大模型推理能力保持全球领先；华为 CloudMatrix 384 超节点集群交付，实现从芯片到操作系统的全国产化闭环，单个集群算力超百亿亿次。 2. 具身智能与人形机器人：北京人形机器人创新中心 “天工 Ultra” 斩获全球首个人形机器人半程马拉松冠军；2025 年全球人形机器人出货量 1.8 万台，中国占主要份额，具身智能产业规模有望 2035 年突破万亿元。 3. 开源生态：深度求索发布开源推理大模型 DeepSeek-R1，推动开源大模型生态繁荣，降低 AI 技术应用门槛。 （二）产业与民生落地案例 1. 工业智造：“愚公 YUKON” 矿山 AI 系统实现 “零伤亡、高效率、低排放”，赋能矿山智能化转型；河南、北京建设国家人工智能应用中试基地，打通技术产业化 “最后一公里”。 2. 民生服务：AI 医疗影像分析提升肿瘤筛查效率，降低微小病灶漏诊风险；AI 视频监控与智能监测设备赋能居家养老，实现跌倒、走失风险自动预警。 3. 农业升级：AI 智能化养殖技术助力农户增产增收，推动传统农业向智慧农业转型。 （三）国际合作案例（《中国智・惠世界（2025）》） 1. 南非铁路：华为 AI 光视联动系统助力百年铁路网筑牢安全防线，提升调度效率与运维质效 人民日报 。 2. 巴西电网：AI 图像识别 + 巡检无人机克服雨林复杂地形，大幅提升电网巡检效率，保障电力安全。 3. 缅甸地震救援：7 小时极限开发中缅英多语种互译大模型，打通跨国救援语言壁垒，助力生命救援。 4. 全球医疗：中国 AI 肿瘤筛查技术落地新加坡医院，提升基层诊疗能力；美中嘉和集团与印尼医院合作，输出 AI 医疗解决方案。 三、全球主要国家人工智能战略动态（2025-2026） （一）美国：技术主导 + 规则霸权，加速 AI 竞赛 1. 战略定位：2025 年 7 月发布《赢得 AI 竞赛：美国 AI 行动计划》，将 AI 提升至国家战略核心，以加速创新、构建本土基础设施、主导全球规则为三大支柱，确保全球主导地位。 2. 核心举措：废除 “过度监管” 行政令，拆除创新壁垒；加大算力、芯片、数据等基础设施投入；推动 AI 技术在国防、能源、制造业等领域优先应用；联合盟友构建 AI 技术联盟，限制技术外流。 3. 治理动向：2025 年 12 月启动联邦层面 AI 统一监管，2026 年出台系列规则；与中美欧同步激活 AI 生成身份冒用监管框架，推动技术标准统一。 （二）欧盟：法治先行 + 合规监管，构建安全 AI 生态 1. 战略核心：以《人工智能法案》（2024 年通过，2026 年 8 月全面生效）为全球首部全面 AI 监管法律，按风险分级监管（不可接受风险、高风险、中风险、低风险），筑牢安全底线。 2. 产业布局：通过 “数字欧洲计划”（2025-2027 年）投资 13 亿欧元，聚焦 AI、云计算、半导体等领域，提升欧盟数字自主能力；推动 AI 在医疗、交通、能源等领域合规应用。 3. 全球治理：2025 年巴黎 AI 峰会推动 61 国签署《巴黎人工智能宣言》，倡导透明、伦理、安全的 AI 发展；2026 年牵头签署全球首份 AI 治理框架协议，禁止 AI 用于致命自主武器。 （三）印度：雄心崛起 + 场景驱动，争当全球第三极 1. 战略目标：2024 年 3 月启动《印度人工智能使命》，将 AI 与 “印度制造”“数字印度” 深度融合；总理莫迪提出 “跻身全球三大 AI 超级大国之列”，以 AI 推动经济转型、弥合数字鸿沟。 2. 核心优势：全球最大互联网用户群体之一，数字身份系统覆盖广泛，为 AI 提供海量数据与场景；依托软件服务产业基础，培育 AI 人才与企业生态。 3. 发展挑战：技术基础薄弱、算力不足、治理体系不完善，与中美差距明显，战略落地面临多重羁绊。 （四）日本 / 韩国：场景优先 + 产业协同，聚焦实用落地 1. 日本：依托 “社会 5.0” 愿景，将 AI 作为应对老龄化、弥补劳动力缺口的核心抓手；2025 年 9 月发布 “AI 基本计划” 草案，推动 AI 在医疗护理、农业、制造业等领域商业化应用。 2. 韩国：2024 年发布第四个智能机器人基本计划（至 2028 年），政府投资 1.28 亿美元支持机器人 + AI 产业，将其培育为核心战略产业；聚焦智能制造、智慧城市场景落地。 （五）瑞典：北欧引领 + 责任发展，构建安全 AI 体系 1. 战略定位：2026 年 2 月发布首个国家 AI 战略，目标跻身全球 AI 前十强，推动北欧成为全球 AI 领先地区；强调负责任、安全的 AI 发展，保护隐私、版权与安全。 2. 核心举措：提升公共部门 AI 应用效率，降低行政成本；为企业与科研机构创造创新环境；推动国际规则协同，减少技术依赖。 四、全球人工智能发展趋势总结 1. 战略升级：各国将 AI 从技术赛道上升为国家核心战略，形成 “技术突破 + 产业赋能 + 治理完善” 三位一体布局，中国 “人工智能 +”、美国 “AI 竞赛”、欧盟 “法治监管” 成为三大主流模式。 2. 创新竞速：大模型、具身智能、多模态交互成为技术焦点，算力、数据、人才成为核心竞争要素，开源生态与自主可控并行发展。 3. 治理协同：全球 AI 治理从 “各自为政” 转向 “协同共治”，2026 年成为监管落地关键年，中美欧同步推进合规框架，多边协议划定技术红线。 4. 应用深化：AI 从 “概念炒作” 走向 “价值兑现”，深度赋能工业、农业、医疗、民生等领域，成为新质生产力的核心驱动，推动全球经济社会数字化转型。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．习近平总书记在二○二六年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”只要我们心怀梦想、坚定信念，就能在前路迢迢的探索中勇毅前行。若该判断为真，则不可能出现的情况是（    ） A．我们心怀梦想、坚定信念了，结果没有在前路迢迢的探索中勇毅前行 B．我们没有心怀梦想、坚定信念，也没有在前路迢迢的探索中勇毅前行 C．我们没有心怀梦想、坚定信念，结果在前路迢迢的探索中勇毅前行了 D．我们心怀梦想、坚定信念了，结果我们在前路迢迢的探索中勇毅前行 【答案】A 【详解】本题属于逆向选择题。 A：“只要我们心怀梦想、坚定信念，就能在前路迢迢的探索中勇毅前行”属于充分条件假言判断，该判断为真就不可能出现前件真，同时后件假，A符合题目要求。 B：“只要我们心怀梦想、坚定信念，就能在前路迢迢的探索中勇毅前行”属于充分条件假言判断。没有心怀梦想、坚定信念假，没有勇毅前行假。当没有心怀梦想、坚定信念假时，没有勇毅前行假是允许的，不违反判断，故可能发生，B不符合题目要求。 C：没有心怀梦想、坚定信念假，但勇毅前行了真。当没有心怀梦想、坚定信念假时，勇毅前行了真也是允许的，不违反判断，故可能发生，C不符合题目要求。 D：心怀梦想、坚定信念真，勇毅前行了真。这完全符合判断，故可能发生，D不符合题目要求。 故本题选A。 2．某中学高三学生在学习逻辑知识时，发现学好逻辑可以帮助我们梳理理论体系脉络，精准辨析概念内涵与外延，快速识别论证的合理性与漏洞，增强论述的严谨性等。关于逻辑知识的运用，下列说法正确的是（   ） ①“十个明确”和“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，因此“十个明确”和“十四个坚持”构成矛盾关系。 ②人民代表大会制度是我国实现人民当家作主的根本政治制度，因此人民代表大会制度和根本政治制度是种属关系。 ③张明以他人违反交规未缴纳罚金为由拒绝履行交通违法处罚义务，由此可见张明的辩解违背了思维的明确性。 ④所有泄露国家机密的行为都是危害国家安全的行为。所以，所有不危害国家安全的行为都不是泄露国家机密的行为。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：矛盾关系是指两个概念外延完全不同，且外延之和等于其属概念的外延。“十个明确”和“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，意味着“十个明确”（或“十四个坚持”）与习近平新时代中国特色社会主义思想是部分与整体的关系，并不是种属关系，因此，“十个明确”和“十四个坚持”并非矛盾关系，而是一个整体的两个部分，①排除。 ②：种属关系是指一个概念的全部外延包含在另一个概念的外延之中。根据定义的构成：人民代表大会制度是被定义项，根本政治制度是定义项中的属概念，因此人民代表大会制度的外延完全包含在根本政治制度（别国也有根本政治制度）的外延里，二者是种属关系，②正确。 ③：思维的明确性要求在同一思维过程中，对矛盾关系的论断不能同时否定（排中律）。张明以他人违反交规未缴纳罚金为由拒绝履行自身义务，是“偷换论题”的表现，违背的是思维的确定性（同一律），而非明确性，③排除。 ④：这是性质判断的换质位推理。原判断“所有泄露国家机密的行为都是危害国家安全的行为”（全称肯定判断），先进行换质推理，可得出“所有泄露国家机密的行为都不是不危害国家安全的行为”。再进行换位推理，可得出“所有不危害国家安全的行为都不是泄露国家机密的行为”，推理形式有效，④正确。 故本题选C。 3．下列关于创新思维的判断与推理，符合形式逻辑基本规律和思维规则的是（   ） A．“周某的设计方案既体现了创新思维的独特性，又未体现该特征”的说法违反排中律，两论断必有一真 B．由“某设计团队所有成员都掌握了联想思维方法”为真，必然推出“该团队有的成员未掌握”为真 C．若“江某运用创新思维要么靠发散思维，要么靠聚合思维”为假，可推出其两种思维都未运用的结论 D．若“方某的创新方案既融合了超前思维，又运用了迁移思维”为假，可推出其至少未运用其中一种思维 【答案】D 【详解】A：“既体现了创新思维的独特性，又未体现该特征”同时肯定了两个互相矛盾的判断，违反的是矛盾律（两个互相矛盾的思想不能同真，必有一假），而非排中律，A排除。 B：“所有成员都掌握”（全称肯定判断）为真时，必然推出“有的成员掌握”为真，而“有的成员未掌握”（特称否定判断）必然为假。二者是矛盾关系，不能同真，B排除。 C：根据不相容选言判断的逻辑性质，不相容选言判断为假，当且仅当两个选言支同真或者同假。而不相容选言推理的正确推理规则只有否定肯定式和肯定否定式，只能在不相容选言判断为真的前提下进行有效推理。本题中由 “要么 p，要么 q” 为假，直接推出 “两种思维都未运用”，既没有遵循不相容选言推理的正确推理结构，也忽略了两个选言支可以同真的情况，属于无效推理，C排除。 D：“既融合了超前思维，又运用了迁移思维”是联言判断（A且B）。根据联言推理规则，当“A且B”为假时，意味着A假或B假（或两者都假），即至少有一个未运用，D正确。 故本题选D。 4．中国人自古讲究“五味”——“酸甜苦辣咸”,在中国古代，盐被誉为“百味之祖”“食肴之将”。表格中材料与逻辑规则对应正确的是（   ） 序号 材料 逻辑规则 ① 中医素有“春生、夏长、秋收、冬藏”的养生理念，其中冬季是适宜适量增加咸味摄入以养护肾脏的关键时节 “冬季应适量增咸养生”与“控盐是一项需要长期坚持的健康实践”同时肯定，违背排中律要求 ② 低钠盐成为辅助防治高血压的常见膳食选择，但肾功能不全等疾病患者不适合低钠盐 “低钠盐适合高血压患者”是非对称关系判断 ③ 我国地域辽阔，民间常有饮食口味“南甜北咸，东辣西酸”之说 专家运用“异中求同”的求异法得出“地域环境影响饮食咸味度”的结论 ④ 以“各类甜食、面包都是包含‘隐形盐’的加工食品”为小前提，以“各类甜食、面包易导致日常食盐摄入超标”为结论 大前提应为“含‘隐形盐’的加工食品易导致日常食盐摄入超标” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：排中律要求在同一思维过程中，两个互相矛盾的思想不能都是假的，必有一个为真。材料中“冬季适量增咸养生”与“长期控盐”并非矛盾关系，而是辩证统一的（控盐是长期原则，冬季增咸是特殊情况），二者可以同时成立。这并不违背排中律要求，①排除。 ②：“低钠盐适合高血压患者”中的“适合”属于非对称关系。因为低钠盐适合部分高血压患者，但并非所有高血压患者都适合（如肾功能不全者），即“低钠盐适合高血压患者”不能反向推出“所有高血压患者都适合低钠盐”，符合非对称关系的特征，②正确。 ③：“异中求同”是求同法的核心特征（在不同场合中寻找共同原因），而求异法的核心是“同中求异”（在相似场合中寻找差异原因）。逻辑规则将“异中求同”与“求异法”绑定，概念混淆，表述错误，③排除。 ④：这是一个三段论推理：小前提：“各类甜食、面包都是包含‘隐形盐’的加工食品”，结论：“各类甜食、面包易导致日常食盐摄入超标”根据三段论结构，大前提必须连接中项（含“隐形盐”的加工食品）和大项（易导致食盐摄入超标），因此大前提应为“含‘隐形盐’的加工食品易导致日常食盐摄入超标”，逻辑规则描述正确，④正确。 故本题选C。 5．在学校艺术节筹备会上，老师召集甲、乙、丙、丁四个班级的同学开会，询问哪个班能提供大型道具用于汇演。会后，老师汇总了以下四种情况： （1）四个班级都无法提供道具 （2）丁班无法提供道具 （3）乙班和丁班至少有一个班无法提供道具 （4）四个班级中确有班级可以提供道具 后来得知上述四种情况两种为真，两种为假。由此可以推出（   ） A．甲班可以提供道具 B．乙班可以提供道具 C．丙班无法提供道具 D．丁班可以提供道具 【答案】D 【详解】ABCD：四种情况中，（1）（4）矛盾，必然一真一假。根据四种情况中两真两假这一条件可得，（2）（3）必然一真一假。假设（2）为真，丁班无法提供道具，那么（3）也为真，故（2）必然为假。当（2）为假时，丁班可以提供道具；若使（3）为真，则乙班无法提供道具。根据已得信息，可推知（1）为假，（4）为真，最终结论是丁班一定可以提供道具，故D正确，ABC排除。 故本题选D。 6．思维是世界上最美丽的花朵，但思维必须合乎逻辑，遵守逻辑规则。下列逻辑分析正确的是（   ） 序号 内容 逻辑分析 ① 甲比乙大三岁，乙比丙大三岁 该关系判断为反传递关系 ② 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 该论断违反了矛盾律 ③ 共青团员都是优秀青年 由此可得出“有些优秀青年不是非共青团员” ④ 红豆生南国，黄豆不是红豆，所以黄豆不生南国 该推理犯了“小项不当扩大”的错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：甲比乙大三岁，乙比丙大三岁，但甲并不比丙大三岁，而是大六岁，故三者之间是反传递关系，①正确； ③：“共青团员都是优秀青年”换位后为“有些优秀青年是共青团员”，再换质则为“有些优秀青年不是非共青团员”，③正确； ②：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”体现了用对立统—的观点看问题，属于辩证思维，没有违反矛盾律，②错误； ④：三段论推理中，前提中不周延的项在结论中不得周延，“红豆生南国，黄豆不是红豆，所以黄豆不生南国”这一三段论中，大项（结论中的谓项）“生南国”在前提中不周延，在结论中周延，犯了“大项不当扩大”的错误，④不选。 故本题选A。 7．中华人民共和国第十五届运动会会徽(如图)以“繁荣、包容”为立意，撷取礼花绽放瞬间，由三朵花瓣交叠旋转形成图案，通过提取花朵外形和色彩，环绕花心螺旋围合一体，形成同心礼花，寓意粤港澳大湾区交融互通、活力无限，背靠祖国、绽放世界。该会徽的设计（   ） ①以抽象思维准确揭示粤港澳三地的本质联系 ②具有基本单元形象性、思维表达情感性的思维特征 ③反映了形象思维能够促进人对事物联系的认识 ④印证了思维的结果必须接受实践的反复检验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：会徽设计体现形象思维，不是“抽象思维”，①排除。 ②：会徽设计运用了形象思维，通过具体形象（花瓣、礼花）表达情感和寓意，具有形象性和情感性特征，②正确。 ③：该设计通过形象化的方式展现了粤港澳三地的交融互通，体现了形象思维对认识事物联系的促进作用，③正确。 ④：材料强调会徽作为艺术设计作品，与实践检验无关，④排除。 故本题选C。 8．思维是世界上最美丽的花朵。但思维必须合乎逻辑，遵守逻辑规则。下列表述及其对应的逻辑思维规则分析正确的是（   ） ①五官是人体的重要组成部分——符合种差加属概念的定义要求 ②学校食堂的早餐有面包、牛奶和食品——犯了“越级划分”的错误 ③某服装商家宣传其产品是“100%纯棉”，后又宣称只含少量聚酯纤维——违背了矛盾律 ④北京中轴线保护对城市保护、城市更新发挥重要作用——违背了同一律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：该选项描述的是五官与人体的种属关系，不是在给五官下定义。而且五官与人体（身体）属于整体与部分的关系，而不是种属关系，①错误。 ②：食品是属概念，面包、牛奶是种概念，犯了“越级划分”的错误，②正确。 ③：商家宣称“100%纯棉”，又宣称只含少量聚酯纤维，违反了矛盾律，③正确。 ④：北京中轴线保护与城市保护和城市更新并不矛盾，中轴线保护本身就是城市保护的重要部分，而且对城市更新也能起到积极的引导作用，没有违背同一律，④错误。 故本题选C。 9．某实验小组研究高氮肥料对作物增产的影响，将生长状况一致的同种蔬菜幼苗分为“高氮肥料+适量水分+辅助光照”“高氮肥料+适量水分”“无氮肥料+适量水分”三组，严格控制土壤肥力、温度等其他干扰因素。持续观测3个月后，实验小组发现第一二组蔬菜产量显著高于第三组。该实验（   ） A．采集数据并加以分析，用归纳推理得出一般性结论 B．运用共变法探求高氮肥料与作物产量间的因果联系 C．采用的样本越多，类比根据就越多，结论就越可靠 D．由思维具体上升到思维抽象，逐步深化了相关认识 【答案】A 【详解】A：归纳推理是以个别性或者特殊性知识为前提，推出一般性结论。实验通过采集数据并加以分析，归纳出一般性结论（高氮肥料对作物增产的影响），属于归纳推理，A符合题意。 B：共变法强调，如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。实验中虽然高氮肥料与产量变化相关，但并未系统改变高氮肥料的用量，且第二组和第三组的差异还可能涉及辅助光照的影响，不体现共变法，B不符合题意。 C：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或者相似的推理。该实验属于归纳推理，而非类比推理，C不符合题意。 D：认识过程应是从感性具体到思维抽象，再到思维具体，D说法错误。 故本题选A。 10．一呼一吸牵动着莫高窟的美。敦煌研究院发现，每40个游客参观半小时，洞内的二氧化碳值就会升高7.5倍，空气相对湿度上升10%，温度升高4℃。观众参观所带来的一连串连锁效应，会使许多壁画出现变色剥落现象。这一研究（   ） ①借助必要条件假言判断，建立游客数量与壁画损坏的条件关系 ②体现了对壁画出现变色剥落现象的认识经历了从感性到理性的跃迁 ③通过求异法，识别游客数量、参观时间与壁画变色脱落的内在关联 ④运用共变法，推断二氧化碳、空气湿度、温度与壁画变色脱落的因果联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】 ①：游客数量并非是壁画损坏的必要条件，题干未涉及“必要条件”的逻辑结构， ①错误。 ②：从“观察到壁画变色剥落”（感性认识），到“揭示游客参观→环境变化→壁画损坏的本质联系”（理性认识），体现了从感性到理性的飞跃，②正确。 ③：“游客数量以及参观时间变化→环境变量变化→壁画损坏程度变化”的变量关联，属于共变法，而不是求异法，③错误。 ④：“游客数量增加→二氧化碳升高→壁画损坏加剧”，体现了“变量变化的同步性”，符合共变法的逻辑要求，④正确。 故本题选D。 11．近年来，“体重管理”从医学专业术语演变为全民热议话题，折射出社会对健康生活的追求升级。为了更好管理体重，很多人开始食用粗粮。下列关于粗粮和健康体重的三段论推理正确的是（   ） ①粗粮是饱腹感比较强的食物 ②富含膳食纤维的食物是饱腹感比较强的食物 ③饱腹感比较强的食物是助力维持健康体重的食物 ④粗粮是富含膳食纤维的食物 ⑤粗粮是助力维持健康体重的食物 A．③-①-⑤ B．②-①-④ C．②-③-④ D．⑤-①-③ 【答案】A 【详解】A：在③-①-⑤这个三段论中，大前提是“饱腹感比较强的食物是助力维持健康体重的食物”（所有M是P），小前提是“粗粮是饱腹感比较强的食物”（所有S是M），结论：粗粮是助力维持健康体重的食物（所有S是P）这一推理符合三段论的含义和推理规则，A正确。 B：在②-①-④这个三段论中，中项“饱腹感比较强的食物”在两个前提中都是肯定判断的谓项，均不周延，违背中项至少周延一次的规则，推理无效，B排除。 C：在②-③-④这个三段论中，出现了“富含膳食纤维的食物”“饱腹感比较强的食物”“助力维持健康体重的食物”和“粗粮”四个不同的项，犯了四概念错误，C排除。 D：在⑤-①-③这个三段论中，小项“饱腹感比较强的食物” 在小前提中作为全称肯定命题的谓项，不周延，在结论中作为全称肯定命题的主项，是周延的，犯了小项不当扩大的错误，推理无效，D排除。 故本题选A。 12．2025年11月5日，福建舰霸气入列!作为全球首艘搭载常规动力电磁弹射的航母，其电磁弹射系统的硬核突破，让中国航母技术昂首跻身世界第一梯队。已知以下三个前提为真： 所有电磁弹射系统都采用电磁能来推动。 福建舰的弹射系统是电磁弹射系统。 有些电磁弹射系统具有瞬间刹停功能。 根据以上信息，下列结论必然为真的是（   ） ①福建舰的弹射系统采用电磁能来推动 ②福建舰的弹射系统具有瞬间刹停功能 ③所有采用电磁能来推动的系统都是电磁弹射系统 ④并非所有电磁弹射系统都不具有瞬间刹停功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：根据前提1“所有电磁弹射系统都采用电磁能来推动。”这是一个全称命题，逻辑形式为：电磁弹射系统→电磁能推动。根据前提2“福建舰的弹射系统是电磁弹射系统。”结合前提1，可直接推出：福建舰的弹射系统采用电磁能来推动，①正确。 ②：根据前提3“有些电磁弹射系统具有瞬间刹停功能。”这是一个特称命题，“有些”电磁弹射系统有该功能，无法确定福建舰的弹射系统属于这“有些”中的一员，因此“福建舰的弹射系统具有瞬间刹停功能”的结论不一定为真，②排除。 ③：前提1“所有电磁弹射系统都采用电磁能来推动。”进行换位推理可以得出“有些采用电磁能来推动的系统是电磁弹射系统”，（前提中不周延的项换位后不得周延），③排除。 ④：前提3“有些电磁弹射系统具有瞬间刹停功能”等价于“并非所有电磁弹射系统都不具有瞬间刹停功能”，④正确。 故本题选B。 13．极限飞盘是一项严格要求“自我裁决”的团队运动。其核心规则规定：只有进攻方在防守方得分区内完全接住飞盘，进攻方才能得一分，所有有效得分都必须在得分区内完成。据此规则，下列判断或推理正确的是（   ） ①如果进攻方队员在防守方得分区内完全接住飞盘，则进攻方一定得一分 ②若进攻方没有得分，则一定是因为没有队员在防守方得分区内完全接住飞盘 ③如果进攻方成功得了一分，那么进攻方队员一定在防守方得分区内完全接住了飞盘 ④“所有有效得分都必须在得分区内完成”可推出“所有在得分区外完成的都不是有效得分” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】“只有进攻方在防守方得分区内完全接住飞盘，进攻方才能得一分。”是必要条件假言判断，其有效推理规则是“否定前件否定后件，肯定后件肯定前件”。 ①：此推理过程是“肯定前件肯定后件”，属于无效推理，①排除。 ②：此推理过程是“否定后件否定前件”，属于无效推理，②排除。 ③：此推理过程是“肯定后件肯定前件”，属于有效推理，③正确。 ④：“所有有效得分都必须在得分区内完成”是全称肯定判断，通过换质推理可推出“所有有效得分都不是在得分区外完成的”，再通过换位推理可得出“所有在得分区外完成的都不是有效得分”，④推理正确。 故本题选D。 14．2025年《中国居民健康素养监测报告》显示：不同生活背景人群中，长期坚持每日7~8小时规律睡眠者，免疫力显著提高；营养学研究证实：适量补充维生素D可降低骨质疏松风险，过量摄入则增加健康隐患。上述研究运用的逻辑方法及蕴含的思维智慧是（   ） ①通过求异法归纳规律睡眠与免疫力提升的因果关联 ②运用求同法总结合理睡眠时长与免疫力改善的关联 ③体现辩证思维的适度原则，健康补充需把控剂量边界 ④体现辩证否定的批判性，对维生素D的功效应摒弃传统认知、重新认知 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：求异法要求“其他因素相同，仅研究变量不同”，而本研究中不同人群的生活背景（饮食、工作等）差异显著，核心是通过“异中求同”找到“每日7~8小时规律睡眠”这一共同因素，属于求同法，而非求异法，①排除。 ②：求同法的关键是“排除无关差异，提炼共同因素”。不同生活背景人群因共同坚持合理睡眠时长而呈现更高免疫力，符合求同法“异中求同”的逻辑特征，准确归纳了二者关联，②正确。 ③：辩证思维的适度原则强调“把握事物的度，防止过犹不及”。维生素D“适量有益、过量有害”的结论，直接体现了健康补充中需精准把控剂量边界，避免超出合理范围引发不良后果，③正确。 ④：辩证否定的批判性要求我们敢于突破与实际不相符合的成规陈说，而非“摒弃传统认知”，这种表述属于形而上学的否定观，④排除。 故本题选C。 15．农民种粮，粒粒皆辛苦，舍不得少种一棵苗，舍不得掉落一粒麦，最后才能换来粮满仓。同理，干部担事，担的是为民造福之责，就要舍不得让乡亲受穷，舍不得让群众受苦。“时代楷模”邱军、全国优秀县委书记李廷俊，就是这样的好干部⋯⋯为民造福实有千斤重，对群众有真情，才能挑得起这份重担。以上得出的结论（   ） ①运用共变的方法，找到农民种粮与干部担事之间内在联系 ②运用类比推理，推导出农民种粮与干部担事本质逻辑一致 ③通过不完全归纳，强调党员干部必须以真情实感投入工作 ④从个别事例推出一般性的结论，其推出的结论具有必然性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：共变法要求分析两个现象在变化中的相关性（如一个量变化引起另一个量变化），材料未涉及共变的方法，①不符合题意。 ②：类比推理是根据两个对象在某些属性上的相似性，推导出它们在其他属性上也可能相似。题干将农民种粮（细节上“舍不得”才能粮满仓）与干部担事（细节上“舍不得”才能为民造福）进行类比，推导出两者本质逻辑一致，②正确。 ③：材料列举了邱军和李廷俊两个具体事例，通过这些个别事例总结出“为民造福实有千斤重，对群众有真情，才能挑得起这份重担”的一般性结论，通过不完全归纳，强调党员干部需以真情实感投入基层工作，③符合题意。 ④：不完全归纳推理的结论具有或然性，④错误。 故本题选C。 16．（2025·河北·一模）对下面的实验过程，认识正确的是（   ） 观察：将铁块、铜块、铝块等不同金属块，分别放入水中，都沉入水底； 结论；所有金属放入水中都会下沉。 问题：钠（金属）放入水中会剧烈反应并浮起。 ①运用不完全归纳推理方法，结论具有或然性②依据两类事物之间相同或相似属性进行推理 ③是以个别性知识为前提，推出一般性的结论④运用共变法探求前提与结论之间的因果联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理，这种推理的前提与结论之间不具有保真关系，属于或然推理。将“铁块、铜块、铝块等金属放入水中，都沉入水底”，并没有对所有金属都进行考察，就得出“所有金属放入水中都会下沉”的结论，属于不完全归纳推理，结论具有或然性，①正确。 ②：依据两类事物之间相同或相似属性进行推理，属于类比推理，②排除。 ③：归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理，③正确。 ④：共变法是指如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a之间有因果联系，材料中并没有体现出运用共变法探求前提与结论之间的因果联系，④排除。 故本题选A。 二、非选择题：本大题共2小题，共20分。 17．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 赵某和某公司签订劳动合同，约定于2025年3月10日正式入职该公司。2025年3月6日该公司安排赵某外出递送公司材料，途中因共享单车占满人行道，赵某被迫绕行，恰逢周某骑电动车超速行驶，致使赵某被撞受伤并产生医疗费等损失。 赵某很困惑：自己这种情况是否属于工伤；共享单车管理者和周某是否都要对自己的损失承担责任。 (1)运用《法律与生活》知识，请就赵某的困惑，分别给出法律意见和理由，并指出有哪些维权途径。 材料二 针对赵某受伤是否是工伤，甲和乙有不同观点，并分别给出了如下推理： (2)运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 【答案】(1) 法律意见和理由： 属工伤。赵某执行公司指派工作时受伤，符合“因工作原因受到事故伤害”，虽入职日未到，但已实际履行职务。 责任承担：共享单车管理者未尽管理义务，导致单车占道，存在过错；周某超速行驶直接侵权。两者均需对赵某损失承担相应赔偿责任。 维权途径： ①向人力资源和社会保障部门申请工伤认定；②向法院起诉周某和共享单车管理者要求民事赔偿；③通过调解或协商解决纠纷。 (2) 甲的推理不符合逻辑规则。此为三段论推理，违反了“中项在前提中至少周延一次"的规则，犯了“中项不周延"的错误。乙的推理不符合逻辑规则。充分条件假言推理，由否定假言判断的前件得出否定后件，是错误的推理结构。 【分析】背景素材：工伤认定和侵权纠纷、甲乙关于工伤认定的推理 考点考查：人身权利、权利保障于法有据、劳动与纠纷的多元解决方式、演绎推理 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题两小问，第一小问的设问要求谈谈对“自己这种情况是否属于工伤；共享单车管理者和周某是否都要对自己的损失承担责任”，属于辨析类试题，需要调用积极维护人身权利、权利保障于法有据、做个明白的劳动者的有关知识，首先判断，然后分析。第二小问属于分析类主观题，需调用做个明白的劳动者、纠纷的多元解决方式的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 意见和理由： 观点判断：赵某的情况属于工伤、共享单车管理者可能要对赵某损失承担责任、周某要对赵某损失承担责任。 论据①：赵某和某公司签订劳动合同，约定于2025年3月10日正式入职该公司。2025年3月6日该公司安排赵某外出递送公司材料，途中赵某被撞受伤并产生医疗费等损失→从劳动关系的角度分析：联系工伤认定，劳动关系认定，分析赵某虽未正式入职，但公司安排其外出递送公司材料，属于因工作原因从事与工作有关的工作，应认定为工伤。 论据②：途中因共享单车占满人行道，赵某被迫绕行，恰逢周某骑电动车超速行驶，致使赵某被撞受伤并产生医疗费等损失→从共享单车管理者责任的角度分析：联系侵权责任的认定中的过错推定责任，分析共享单车管理者对共享单车有管理和合理摆放的义务，管理者对损害的发生存在一定过错，需承担相应的侵权责任。 论据③：周某骑电动车超速行驶，致使赵某被撞受伤并产生医疗费等损失→从周某责任的角度分析：联系侵权责任的认定中的过错侵权，分析行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任，周某因过错行为直接导致赵某被撞受伤，侵犯了赵某的健康权，承担侵权责任。 第二问（维权途径）：本题是简答题，根据调解、仲裁和诉讼等教材知识直接作答即可，详解略。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类主观题，需调用掌握演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：凡工伤都是在工作中发生的，赵某受伤是在工作中发生的，所以，赵某受伤是工伤→从三段论推理的角度分析：联系三段论推理规则中的中项在前提中至少要周延一次，分析中项是“在工作中发生的”，在大前提和小前提中都是肯定判断的谓项，不周延。 关键词②：如果赵某正式入职该公司，那么赵某受伤是工伤，赵某尚未正式入职该公司，所以，赵某受伤不是工伤→从充分条件假言推理的角度分析：联系充分条件假言推理的推理规则，分析“赵某尚未正式入职该公司”这是否定前件，不能必然推出否定后件。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．阅读材料，完成下列要求。 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。 十八大以来，党大力推进人才强国战略，不断深化人才发展体制机制改革，形成了真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，求贤若渴，不拘一格的局面，取得显著成效：以两院院士等为主体的高层次创新型科技人才数量超过4万人，2022年全球“高被引”（论文被高频次引用）科学家人数1169人，占全球的16.2%，位居第二；科技进步贡献率由2012年的52.2%提高至2021年的60%以上。同时，我国从一个技能人才短缺国家一跃成为高技能人才大国，工匠人才辈出，全国技能人才总量到2021年已经超过2亿人，其中高技能人才超过6000万人，比2012年翻了一倍。 创新思维是高素质人才的重要特征，有人据此认为：联想是创新思维的基础，只要善于联想就能成为高素质创新型人才。运用《逻辑与思维》的知识对此加以评析。 【答案】①联想是创新思维的基础，迁移和想象是开展创新思维的重要方式。迁移为创新思维开拓可能的思路，为创新思维搭建由此及彼的桥梁；想象帮助人们明确创新思维的目标，善于联想有助于提升创新思维的能力和水平，有利于培养高素质创新型人才。 ②但是，善于联想只是成为高素质人才的一个必要条件，不是其充分条件，该观点误用了充分条件假言判断和必要条件假言判断。要成为具有创新思维的高素质人才，还要立足实践，继承前人和他人已有的认识成果，破旧立新； ③要树立科学思维观念，在遵循逻辑思维规则、掌握辩证思维方法的基础上，训练联想思维，灵活运用发散思维与聚合思维，辩证使用正向思维与逆向思维，培养超前意识，切实提高创新思维能力和水平。 （考生答出“综合运用逻辑思维和非逻辑思维等多种思维方法”、“创新思维要多路探索、创新思维要力求超前”可酌情得分） 【分析】背景素材：培养高素质人才 考点考查：遵循逻辑思维规则、提高创新思维能力的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为评析类主观试题，要求考生用《逻辑与思维》的知识对“联想是创新思维的基础，只要善于联想就能成为高素质创新型人才”的观点进行评析，考生结合材料和设问，用相关知识分析即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：联想是创新思维的基础→可运用联系思维的知识，从联想思维的特征以及联想思维的方法的角度说明善于联想有助于提升创新思维的能力和水平，有利于培养高素质创新型人才，以此说明该观点具有一定的合理性。 关键词②：只要善于联想就能成为高素质创新型人才→可运用假言判断的知识，从充分条件假言判断的角度说明该观点误用了充分条件假言判断和必要条件假言判断。 关键词③：联想是创新思维的基础，只要善于联想就能成为高素质创新型人才→可运用创新思维的知识，从灵活运用发散思维与聚合思维，辩证使用正向思维与逆向思维等方面对设问中的观点进行补充。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $2026届高三政治二轮复习讲义《逻辑与思维》 专题十四 科学思维观念与逻辑思维规则 目录 01 命题预测 02 建构体系 03 高考回溯 04 考点精讲 05 题型突破 06热点探究 07 模拟训练 一、课程标准 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得形成正确思维的基本条件。 2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 3.知道概念是反映事物本质属性的思维形式；理解任何概念都是内涵和外延的统一。 4.知道判断的基本特征；了解形成恰当判断的条件；学会正确运用判断；结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 5.了解推理的类型；掌握演绎推理的方法；学会归纳 推理、类比推理；评析常见的推理错误。 6.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 二、命题预测 《逻辑与思维》知识考查比较“生活化”，通常取材于日常生活案例，主观题通常采取综合考查方式； 考查科学思维和逻辑思维相关知识的试题，常常与选择性必修2《法律与生活》在同一大题考查，背景材料案例既适合考查法律知识，也适合考查逻辑知识。 一、全书体系 二、专题体系 一、2025年高考 1．（2025·甘肃·高考真题）育才中学高一五班成立了数学、语文和英语三个学习小组，甲、乙、丙都只参加了一个学习小组，且各不相同。同学丁作出以下猜测： ①甲参加了数学组，乙参加了语文组 ②丙没参加语文组，乙参加了数学组 ③甲没参加数学组，乙参加了英语组 班主任周老师对丁说：“你的每种猜测都只对了一半。”甲、乙、丙参加的学习小组正确的是（   ） A．语文、数学和英语 B．英语、数学和语文 C．英语、语文和数学 D．数学、英语和语文 2．（2025·天津·高考真题）小志为加深对民营企业的了解，收集到以下数据资料。 由此得出结论：“民营经济是推动我国经济发展的重要力量，民营企业有澎湃的创新活力。”小志的认识体现了（   ） ①形象思维表达的情感性 ②思维具有间接性和概括性 ③对已有认识进行的反向思考 ④科学思维追求认识的客观性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025·江西·高考真题）某中学举行第三十二届田径运动会，表现突出的参赛选手将被授予“体育道德风尚奖”。有人对获奖结果作了如下预测： 甲：要么小亮获奖，要么小玲获奖。 乙：只有小明获奖，小红才能获奖。 丙：我认为小明不能获奖，而小红一定获奖。 丁：如果小亮获奖，那么小明和小红至少一人获奖。 结果表明，只有一人预测正确。据此，可以必然推出的是（   ） A．甲正确，小亮获奖 B．乙正确，小玲获奖 C．丙正确，小红获奖 D．丁正确，小明获奖 4．（2025·北京·高考真题）近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以（   ） ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025·浙江·高考真题）古希腊哲学家亚里士多德说：“更好的东西并不都是更值得选择的东西，因为至少做一个哲学家比挣钱更好，但对于一个缺乏生活必需品的人来说，做哲学家并不比挣钱更值得选择。”（亚里士多德《论辩篇》）由这一论证可必然得出（   ） ①有些更好的东西不是更值得选择的东西 ②哲学家都是不缺乏生活必需品的人 ③只有不缺乏生活必需品，做哲学家才比挣钱更值得选择 ④更值得选择的东西并不都是更好的东西 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025·天津·高考真题）小云向来津旅游的朋友介绍天津，下列介绍与“古文化街和鼓楼距离比较近”属于同一判断类型的是（   ） ①解放桥比世纪钟的建成时间早 ②泥人张彩塑和杨柳青年画都是非遗项目 ③金黄酥脆的卷圈通常搭配热乎乎的大饼 ④乘船游览才能更好领略海河的独特魅力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2025·江西·高考真题） 所有读《论语》的都读了《老子》 有些读《老子》的也读了《史记》 所有不读《诗经》的都不读《老子》 据此，以下必然为真的是（   ） A．有些读《史记》的不读《老子》 B．有些读《史记》的读了《论语》 C．有些读《诗经》的不读《论语》 D．有些读《诗经》的读了《史记》 8．（2025·四川·高考真题）下列判断或推理正确的是（   ） A．“张三既会三段论推理，又不会三段论推理”的说法违反了矛盾律，这两个论断中必有一真 B．由“甲班有的同学会三段论推理”为真，必然推出“甲班有的同学不会三段论推理” C．由“李四要么会必然推理，要么会或然推理”为假，必然推出“李四不会必然推理，但会或然推理” D．由“王五既会运用超前思维，又会运用联想思维”为假，必然推出“王五或者不会运用超前思维，或者不会运用联想思维” 9．（2025·四川·高考真题）全国各地都有用盐、醋、酱等调味料腌制蔬菜的传统，这些菜被称为酱腌菜。酱腌菜又被分为酱渍菜、酱油渍菜、盐渍菜、酸菜等。泡菜是酸菜的一种，其中四川泡菜又以历史悠久、风味独特而闻名。有人根据浸泡时间长短，将泡菜分为洗澡泡菜与深水泡菜。在四川泡菜中，老坛（发酵）酸菜又是比较特殊的泡菜，它最能体现四川泡菜的传统风味。根据上述材料，下列说法合乎逻辑的是（   ） A．酱渍菜与洗澡泡菜是同一级关系 B．酱腌菜与老坛（发酵）酸菜是全异关系 C．酱油渍菜与酸菜是反对关系 D．泡菜与酸菜是属种关系 10．（2025·全国卷·高考真题）某学者曾预言，如果地球的平均气温比工业革命前高出2摄氏度，全球99%的珊瑚礁将不复存在。他警告，没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统。从逻辑上看，上述警告说明（   ） ①只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统 ②只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统 ③拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的充分条件 ④拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的必要条件 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2025·云南·高考真题）中国古代天文学家在观测星象时发现，星辰位置与季节、物候存在关联。《鸥冠子·环流》明确记载：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏。”但古人深知，自然变化并非简单对应，这种认知后被升华为奉常处变的哲学思想。对于材料中体现的科学思维，判断正确的是（  ） ①求异法，对比不同年份的物候差异来确定斗柄位置 ②演绎推理法，从普遍规律出发推导出具体的物候现象 ③辩证思维，认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化 ④共变法，观测斗柄位置与季节变化的同步关系总结规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025·河南·高考真题）“黄风岭，八百里，曾是关外富饶地……”一曲《黄风起兮》通过陕北说书独具魅力的呈现，让民族音乐大放异彩。有媒体评论：“民族音乐是民族文化的载体，是体现民族身份认同的艺术。作为民族音乐的原生态音乐，是原汁原味的民间音乐，为艺术创作提供了丰富的灵感。”由以上判断可必然推出（   ） ①原汁原味的民间音乐是民族音乐            ②原生态音乐是体现民族身份认同的艺术 ③有些原生态音乐不是民族文化的载体        ④有些民族文化的载体不是非原生态音乐 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、2024年高考 13．（2024·北京·高考真题）长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是（    ） A．“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B．“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C．“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D．“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 14．（2024·安徽·高考真题）人才是第一资源。若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提，“所有科技工作者是人才”为小前提，按照三段论的基本规则，必然推出的结论是（   ） A．所有具有某种特长的人是科技工作者 B．所有科技工作者是具有某种特长的人 C．所有具有某种特长的人不是科技工作者 D．所有科技工作者不是具有某种特长的人 15．（2024·湖南·高考真题）受蜻蜓飞翔的启发，中国人在公元前500年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、直升机提供了灵感。由此可见（    ） ①从蜻蜓到竹蜻蜓运用了模拟方法 ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理 ③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点一：树立科学思维观念 一、核心整合 1.思维的特征和基本形态 (1)思维的特征 间接性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识 思维的概括性是间接性的前提；间接性和概括性中都体现有能动性 概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 能动性 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象 (2)思维的基本形态 抽象思维 形象思维 含义 以概念为基本单元进行的思维 以感性形象为基本单元的思维 形式 概念、判断、推理 感觉、知觉、表象 特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性 联系 抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系 [提醒]　思维形态≠思维形式。思维的基本形态是抽象思维和形象思维，抽象思维的形式是概念、判断和推理，形象思维的形式是感觉、知觉和表象。 2．科学思维及其特征 含义 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维 条件 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件 主要特征 追求认识的客观性 从实际出发，力图如实地反映认识对象 结果具有预见性 通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 意义 思维素养意义 有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理；有利于把握事物的本质和发展规律；有利于把握新情况、解决新问题，提高创新能力 思想政治意义 有助于提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟；有助于发扬科学精神，积极投身社会变革、实践创新，助力国家强盛和民族复兴 [提醒]　科学思维包括逻辑思维、辩证思维、创新思维等。 3．逻辑思维的基本要求 同一律 矛盾律 排中律 要求 在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立 公式 A是A A不是非A A或者非A 强调 确定性(自身同一) 一致性(不能同真，必有一假) 明确性(不能同假，必有一真) 逻辑 错误 偷换概念、偷换论题 自相矛盾 两不可 [提醒]　同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展；思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾，自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映；排中律并不否认事物在发展过程中有中间的过渡状态。 二、对点训练 1．（2026·云南昆明·模拟预测）昆明某中学在书法特长生训练课中，老师讲解被称为书法之母的楷书“永字八法”（如图）时强调：“逆锋起笔需藏锋不露，中锋行笔须骨力内含，回锋收笔须沉稳含蓄。”梁同学提出质疑，“若逆锋起笔必须藏锋，为何楷书中部分起笔笔画露锋？”从逻辑思维角度看，梁同学的质疑（   ） ①遵循排中律，同一笔画不能既藏锋又露锋     ②转移论题，讨论对象前后不一，违反同一律 ③体现思维的能动性，不是对事物的机械反映     ④违反矛盾律，没有把握一类事物的共同本质 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2026·安徽马鞍山·一模）在2025年安徽省青少年田径冠军赛男子U18组跳远决赛中，1号、3号两位选手激烈角逐，吸引了全场观众的目光。甲乙丙丁四位观众对比赛作如下预测： 观众 预测 甲 3号肯定能打破该项目赛会纪录。 乙 如果1号能打破赛会纪录，那么3号也能破纪录。 丙 我看好1号破纪录，但觉得3号不能破纪录。 丁 我觉得1号、3号两位选手都能打破赛会纪录。 结果证明，只有一人预测错误。由此推断（   ） A．只有1号选手打破纪录 B．只有3号选手打破纪录 C．两位选手都没打破纪录 D．两位选手都打破了纪录 3．“寸”有多长?只需举起你的手，食指第一节的长度，那就是古人眼中的一寸。人体的舌头大约有三寸长，“三寸不烂之舌”用于赞美一个人的口才出众。从具体的长度，到抽象的能力，这个过程体现了中国人“近取诸身”的思维智慧。“近取诸身”告诉我们（   ） A．科学思维以实践为基础，结果具有可检验性 B．人们可借助抽象思维揭示事物的本质和规律 C．要准确把握概念、遵循思维的一致性要求 D．思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识 4．荔枝作为东方美学的具象化载体，其文化意象积淀千年。宋徽宗以工笔重彩呈现“丹荔缀琼枝”的皇家气韵，文人画家恽寿平以没骨技法展现“绛纱玉质”的君子品格，岭南生活的居巢居廉兄弟创“撞水撞粉法”描绘岭南荔枝的氤氲水汽。这表明（   ） A．作品所描绘的荔枝形象源自作者的生存环境和绘画技法 B．作者借助抽象思维可以揭示深藏于荔枝内部的本质属性 C．荔枝文化意象境界的高低取决于作者是否对其作了反映 D．不同作者对荔枝的个性化刻画是自觉也是富有创造性的 5．（24-25高二下·全国·课后作业）第十五届运动会会徽以“繁荣、包容”为立意，突出“现代性、时代性”的造型语言与风格。会徽设计撷取礼花绽放的瞬间，由木棉、紫荆、莲花三朵花瓣交叠旋转形成图案，通过对三朵花外形特征及其色彩的提取，环绕花心螺旋围合一体，形成一个同心礼花，寓意粤港澳大湾区交融互通、活力无限，背靠祖国、绽放世界。对该标识及其设计过程的逻辑分析，正确的是（   ） ①整体形象的塑造是从事物个性中抽取共性的过程 ②标识运用联想和想象，体现思维运行方式的想象性 ③最终定稿是思维具体的产物，形成了整体象征内涵 ④设计以概念为基本单元，突出了思维表达的严谨性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．阅读材料，完成下列要求。 破产制度是市场经济基础制度的重要内容，也是市场经济法律制度体系的重要组成部分。我国现行《企业破产法》未涵盖自然人破产，导致个体工商户等商事主体无法通过合法程序退出市场。截至2024年底，厦门登记个体工商户达46.39万户，亟需个人破产制度解决债务困境。 【过程实践】 厦门市贯彻落实党中央关于探索建立个人破产制度的重要实践，依托经济特区立法权优势，由市人大常委会牵头成立专项工作组，经过充分调研、专家论证及多轮修订形成草案，并面向社会公开征求意见。该草案借鉴国内外经验，结合本地实际需求，创新设计特别破产程序，旨在填补市场主体退出机制短板，保护诚实债务人权益，防范逃废债风险，为全国个人破产立法提供先行示范。其制定过程注重多方参与，通过召开立法座谈会、吸纳学界与实务界意见，确保制度设计的科学性和可操作性，成为继深圳之后国内第二个个人破产地方立法样本。 结合材料，运用逻辑与思维知识，说明《厦门经济特区个人破产保护条例（草案）》的出台过程。 考点二：遵循逻辑思维规则 一、核心整合 （一）概念 1．概念的内涵与外延 项目 内涵 外延 含义 是指概念所反映的事物的本质属性 指具有概念所反映的本质属性的事物的范围 作用 反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” 说明概念所反映的那种事物“有哪些” 关系 相互联系、相互制约。概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之，概念的外延确定了，在一定条件下，概念的内涵也可以因此而确定 2.概念外延间的关系 相容关系 不相容关系　 [提醒]　对两个概念之间的关系是矛盾关系还是反对关系的判断，关键是看他们对于属概念是否具有排中的性质。若有，即为矛盾关系；若没有，即为反对关系。 3．明确概念的方法 定义 划分 内涵 用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性 依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个小类 构成 被定义项、定义项和定义联项 母项和子项 逻辑规则 ①定义项与被定义项的外延必须全同，避免“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误； ②定义不能直接或间接地包含被定义项，避免“同语反复”或“循环定义”的逻辑错误； ③定义一般不能用否定形式，避免“否定定义”的逻辑错误； ④定义不能用比喻，避免“比喻定义”的逻辑错误 ①子项的外延之和必须等于母项的外延，避免“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误； ②在同一次划分中，只能用同一个标准，避免“划分标准不一”的逻辑错误； ③划分应该逐级进行，不能越级，避免“越级划分”的逻辑错误 （二）判断 1.正确运用性质判断 (1)结构：性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。 (2)种类 2.准确地运用性质判断 要求 错误举例 不能缺少主项和谓项 通过学习，进步很快 避免主项与谓项配合不当 中学生是人生的重要阶段 准确地使用量项和联项 ①所有的错误都是不可避免的 ②你的这个办法很好，我想没有谁不会不同意的 3.正确运用复合判断 联言判断 选言判断 假言判断 支判断 至少包含两个联言支 至少包含两个选言支 包含前件和后件，后件依赖前件而成立 联结词 “并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……” 相容：“或者……或者……”不相容：“要么……要么……” 充分条件：“如果……那么……”“若……则……”“只要……就……”；必要条件：“只有……才……”“必须……才……”“不……就不……”“除非……才……”“没有……就没有……”；充要条件：“……当且仅当……” 逻辑性质 在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的；如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的 ①一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的；如果没有选言支是真的，它就是假的； ②一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的；如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的，它就是假的 ①如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件； ②如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件； ③有了这种情况，必将产生某种情况，没有这种情况，必不产生该种情况，这种条件关系就是充分必要条件关系 （三）推理 1．掌握演绎推理方法 简单判断演绎推理 ①性质判断换质推理：通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理(换质法)②性质判断换位推理：通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理(换位法)③三段论推理：以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理 联言推理 ①合成式：如果所有联言支都是真的，联言判断就是真的 ②分解式：如果一个联言判断是真的，它的联言支就都是真的 选言推理 相容选言推理 规则：否定部分选言支，就可以肯定另一部分选言支；不能靠肯定部分选言支来否定另一部分选言支 不相容选言推理 规则：肯定部分选言支，就可以否定另一部分选言支(肯定否定式)；否定部分选言支，就可以肯定另一部分选言支(否定肯定式) 假言推理 充分条件 假言推理 规则：肯定前件，就要肯定后件(肯定前件式)；否定后件，就要否定前件(否定后件式)；不能靠肯定后件来肯定前件，不能靠否定前件来否定后件 必要条件假言推理 规则：否定前件，就要否定后件(否定前件式)；肯定后件，就要肯定前件(肯定后件式)；不能靠否定后件来否定前件，不能靠肯定前件来肯定后件 充分必要条件假言推理 规则：肯定前件，就要肯定后件(肯定前件式)；肯定后件，就要肯定前件(肯定后件式)；否定前件，就要否定后件(否定前件式)；否定后件，就要否定前件(否定后件式) 2.三段论推理 规则 错误 错误举例 一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 “四概念” 人是宇宙间最宝贵的，我是人，所以，我是宇宙间最宝贵的 中项在前提中至少周延一次 “中项不周延” 优秀干部都是廉洁的，小丽是廉洁的，所以，小丽是优秀干部 前提中不周延的项在结论中不得周延 “大项不当扩大” 刑法是统治阶级意志的表现，民法不是刑法，所以，民法不是统治阶级意志的表现 “小项不当扩大” 形式逻辑是没有阶级性的，形式逻辑是科学，所以，科学是没有阶级性的 两个否定的前提不能必然推出结论 “双否前提” 调查报告不是文学作品，这篇文稿不是调查报告，所以，这篇文稿是文学作品 3.归纳推理 完全归纳推理 不完全归纳推理 前提 某类认识中的全部对象 某类认识中的部分对象 结论 未超出前提的范围 超出了前提的范围 结论的可靠性 必然的 或然的 提高可靠程度的方法 ①断定个别对象情况的每个前提都是真实的 ②所涉及的认识对象，一个都不能遗漏 ①考查更多的认识对象 ②在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等 4.类比推理 含义 就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理 客观依据 事物属性之间的内在联系 特点 类比推理是或然推理 方法 模拟方法是一种类比推理方法。类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从导致对象某种功能的条件方面进行类比 提高可靠程度的要求 ①类比的根据越多越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多，意味着它们所属的类别可能越相近，结论的可靠性越高 ②作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高 ③前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性 [提醒]　并非任何两类事物都可类比，没有内在联系的两类事物不能类比，否则犯“机械类比”的错误。 [归纳提升]　演绎推理、归纳推理、类比推理 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论 必然推理 归纳推理 从个别性或特殊性知识推出一般性的结论 完全归纳推理是必然推理；不完全归纳推理是或然推理 类比推理 从一般到一般或从个别到个别 或然推理 二、对点训练 1．萤火虫，别称夜火虫，因其尾部能发出荧光而闻名，被赞誉为“暗夜小精灵”。萤火虫的发光现象不仅是生物学上的奇妙景观，更象征着在黑暗中绽放光芒的精神，蕴含着独特的人生启示。科研人员依据萤火虫特殊的发光原理和生存习性，成功研发出模拟萤火虫发光的环保照明材料。从中可以得出的正确结论是(   ) ①“萤火虫”和“夜火虫”两个概念外延完全相同 ②“暗夜小精灵”是给萤火虫下的正确的定义 ③萤火虫发光所蕴含的人生启示体现了思维的概括性 ④科研人员成功研发出环保照明材料运用了类比推理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．下面为某市城管局垃圾分类宣传标语。 宣传标语第一条垃圾只有分类进桶，才能进入末端系统 第二条有些垃圾不是可以再次回收加工利用的资源 第三条厨余垃圾进绿桶、可回收物进蓝桶、有害垃圾进红桶、其他垃圾进黑桶 注：通常，垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四大类。 该市市民围绕宣传标语热议，以下热议观点属于逻辑推理必然结论的是（   ） ①甲市民：有些可以再次回收加工利用的资源不是垃圾 ②乙市民：垃圾进入了末端系统，所以垃圾分类进桶了 ③丁市民：垃圾要么进绿桶，要么进蓝桶，要么进红桶 ④丙市民：“厨余垃圾”与“可回收物”的外延关系是反对关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．根据新版电动自行车强制性国家标准，电动自行车是指以车载电池为能源，实现电驱动或电助力功能的两轮自行车。2025年9月1日以后，所有新生产的电动自行车需满足新版国家标准所规定的以下条件：最高设计车速不应超过25km/h；使用铅酸蓄电池的装配完整的电动自行车整车质量应小于或等于63kg。据此，下列说法必然正确的是（   ） ①国家标准中明确的速度和质量要求属于电动自行车概念的内涵 ②符合新规的电动自行车属于电动自行车概念的子项 ③以车载电池为能源，仅实现电驱动功能的两轮自行车与电动自行车是种属关系 ④新规实施后就能合法地生产满足上述速度和质量标准的电动自行车 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2026年铁路春运自2月2日开始，至3月13日结束，预计发送旅客5.39亿人次。火车票预售期为15天，购票采取“实名核验—预约抢票—付款出票”的模式。只有预约成功，才允许付款出票；除非完成付款，否则不允许搭乘火车。甲乙两名旅客中最多一人通过了预约抢票，甲乙两人至少有一人完成了付款。如果以上断定为真，下列选项不必然为真的是（   ） A．甲或者完成付款，或者不允许搭乘火车 B．如果允许甲搭乘火车，则乙未完成付款 C．如果不允许甲搭乘火车，则乙通过了预约抢票或乙完成了付款 D．甲与乙中恰好一人通过预约抢票、恰好一人完成付款，且抢到票与付款的为同一人 5．《中华人民共和国学位法》规定，学位申请人在攻读该学位过程中有学术不端行为的，盗用他人身份或者其他非法手段获取入学资格的，以及依法不应当授予学位的其他严重违法行为的，经学位评定委员会决议，学位授予单位不授予学位。据此可以推出（   ） ①若不授予学位，则学位申请人有学术不端行为 ②若学位申请人有学术不端行为，则不授予学位 ③若学位申请人没有盗用他人身份或非法获取入学资格，则授予学位 ④若授予学位，可确定申请人没有盗用他人身份或非法获取入学资格 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．2026年，国家卫健委继续开展“体重管理年”活动。研究预测，到2030年我国成年人和儿童青少年超重肥胖率将分别高达70.5%和31.8%。相关研究表明：如果长期忽视体重管理，那么患高血压、糖尿病等慢性病的风险会显著升高。由以上判断可必然推出（   ） ①孙老师重视体重管理，所以其患慢性病的风险不会显著升高 ②赵先生长期忽视体重管理，所以其患慢性病的风险会显著升高 ③李律师当前患慢性病的风险有所升高，所以其长期忽视了体重管理 ④钱女士患慢性病的风险没有显著升高，所以其长期重视了体重管理 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．某高中政治学习小组召开“建设法治中国，提升治理效能”主题学习活动。活动中甲、乙、丙三名同学围绕主题进行了发言，现将部分内容列举如下： 甲同学：“行政执法是社会治理的重要手段。各级人民政府及其职能部门是最主要的执法主体。行政执法主体依法享有的权力包括行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政诉讼、行政检查。” 乙同学：“只要完善法治实施体系，就能实现国家治理现代化。我们已经构建了完善的法律实施体系，因此我们实现了国家治理现代化。” 丙同学：“加强法治是提升治理效能的手段，有些提升治理效能的手段是体制机制建设，因此加强法治是体制机制建设。” 运用“遵循逻辑思维规则”的知识，分别指出甲、乙、丙三位同学在发言中存在的逻辑错误。 8．阅读材料，完成下列要求。 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对“健全现代化基础设施建设体制机制”作出系统部署，其中专门提到“发展通用航空和低空经济”。 当前，我国无人机、通航飞机等低空经济产品的研发和生产能力不断增强。在无人机、电动垂直起降航空器等领域已经拥有相对完整的产业链。据预测，到“十四五”末，我国低空经济对国民经济的综合贡献值将达到3至5万亿元。 新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率提升为核心标志。发展新质生产力，科技创新是核心驱动力，培育新产业是重点任务，战略性新兴产业、未来产业，是构建现代化产业体系的关键，是发展新质生产力的主阵地。 科技创新是发展新质生产力的核心要素。有人认为“只要我们大力发展科技，就能推动新质生产力的发展”，结合材料，运用演绎推理的知识，分析该观点并说明理由。 逻辑与思维推理类主观题 1.考情分析： 高考政治逻辑、推理类主观题是常考题型之一，试题多选取经济社会发展中热点问题为情境，以“逻辑规则+思维方法”为核心，结合时政情境，考查应用能力与逻辑严谨性。 2.试题特点： 情境载体：结合时政热点（如政策制定、科技创新、社会治理）或生活案例，强调“逻辑 + 实践” 结合； 考查核心：聚焦“推理规则应用、思维方法分析、逻辑论证构建”，不考纯记忆，侧重逻辑严谨性与应用能力； 设问风格：多为“运用 ×× 思维方法 / 推理规则，分析 ×× 问题 / 说明 ×× 道理”，答案需 “原理 + 材料逻辑” 对应。 3.解题思路： 第一步：审题定方向 圈画3 个核心： ① 设问限定的 “思维方法 / 推理类型”（如“演绎推理”“逆向思维”“聚合思维”）； ② 设问指向（“分析原因”“说明做法”“论证合理性”）； ③ 材料中的 “逻辑关系”（如因果、条件、矛盾）。 第二步：析材找依据 对材料分层：按“背景→问题→措施→结果” 划分层次，标注每层的 “逻辑关键词”（如 “只有… 才…”→ 必要条件假言推理、“反向思考”→ 逆向思维、“多角度方案”→ 发散思维）。 提取核心信息：找出材料中“符合 / 体现某思维方法” 的具体行为（如 “先试点再推广”→ 归纳推理、“既抓经济又护生态”→ 辩证思维）。 第三步：对接原理 原理精准调用：按“设问限定的思维方法” 展开，不遗漏核心要点（如 “演绎推理” 需写 “大前提 + 小前提 + 结论” 规则、“创新思维” 需结合 “发散 + 聚合”“逆向 + 超前” 等具体方法）。 框架模板： ① 单一思维方法：“原理内涵→材料中 ×× 行为体现 ×× 原理→ 该做法的逻辑合理性”； ② 多种思维方法：“分点对应每种思维方法，每点遵循‘原理 + 材料逻辑’”。 第四步：组织答案 表达公式：“原理关键词 + 材料关键信息 + 逻辑推导过程”（拒绝 “原理堆砌”“材料复述”）。  4.失分警示 原理不跑偏：设问限定“演绎推理” 就不答 “归纳推理”，核心概念不混淆（如 “充分条件假言推理”≠“必要条件假言推理”）； 材料不脱节：每句原理后必接“材料中 ×× 行为”，且点明 “该行为如何体现原理”，拒绝 “两张皮”； 逻辑不混乱：答案按“原理→材料→推导” 的顺序，不用口语化表达，用 “逻辑联结词” 强化严谨性（如 “依据 ×× 规则，从 ×× 前提推出 ×× 结论，因此该做法具有合理性”）。 【典题训练】 阅读材料，完成下列要求 “十五五”时期我国将全面实施“人工智能＋”行动，抢占人工智能产业应用制高点，全方位赋能千行百业。人工智能作为引领新一轮科技革命和产业变革的颠覆性技术，已成为国际竞争的新焦点，呈现多元路径：美国侧重技术与标准，欧盟强调管控与伦理，而我国则依托《国务院关于“人工智能＋”行动意见》，打造“场景驱动、生态协同、治理创新”的中国特色发展路径，推动人工智能深度赋能智能经济，奠基智能社会。 某班同学以“如何发展智能经济”为议题开展探究： 在技术革命浪潮中，蒸汽机取代手工业、电气化冲击传统制造业，传统岗位不断被淘汰。有同学据此推导出，只要发生颠覆性的技术革命，就必然导致大规模失业，并进而得出智能时代也不例外的结论。 结合材料，运用逻辑思维规则的知识，指出该推理的逻辑错误并阐明理由。 人工智能国家战略、会议表述、典型案例与全球动态（2025-2026） 人工智能已成为全球大国战略博弈的核心领域，各国将其定位为引领科技革命、驱动新质生产力、支撑现代化建设的关键力量。 中国以 “人工智能 +” 为核心抓手构建全链条战略体系，美欧印等国加速布局技术、产业与治理赛道，全球形成 “创新竞速 + 治理协同” 的双重格局。以下从中国战略与会议表述、典型案例、全球主要国家动态三方面展开，系统呈现人工智能国家战略全景。 一、中国人工智能国家战略与权威会议表述 （一）核心战略定位（顶层定调） 人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，是发展新质生产力的核心引擎，是推进中国式现代化的重要支撑。习近平总书记多次强调，要充分发挥新型举国体制优势，坚持自立自强、突出应用导向，推动人工智能朝着有益、安全、公平方向健康有序发展。 （二）关键会议与政策部署（时间线 + 核心表述） 1. 党的二十届四中全会（2025 年 10 月）：审议通过 “十五五” 规划建议，明确加快人工智能等数智技术创新、全面实施 “人工智能 +” 行动，将人工智能作为国家战略科技力量，推动从技术突破向全链条赋能、全方位治理、高水平开放跃升。 2. 中央政治局第二十次集体学习（2025 年 4 月）：聚焦人工智能发展和监管，强调 “人工智能具有溢出带动性很强的‘头雁’效应”，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命机遇的战略问题。 3. 国务院《关于深入实施 “人工智能 +” 行动的意见》（2025 年 8 月）：部署六大重点行动、八项基础支撑，构建 “人工智能 +” 实施框架，推动技术与经济社会各领域深度融合。 4. 中央经济工作会议（2025 年 12 月）：提出深化拓展 “人工智能 +”，完善人工智能治理，以科技创新引领新质生产力发展，统筹创新与安全、发展与规制。 5. 2025 世界人工智能大会（2025 年 7 月）：发布《中国智・惠世界（2025）》案例集与《人工智能全球治理行动计划》，倡导开放共享、普惠安全的 AI 发展理念，推动全球协同治理。 （三）“人工智能 +” 核心部署（政策细节） • 六大重点行动：赋能科学技术、产业发展、消费提质、民生福祉、治理能力、全球合作六大领域，实现全域全场景应用。 • 八项基础支撑：提升模型基础能力、加强数据供给创新、强化智能算力统筹、优化应用环境、繁荣开源生态、建设人才队伍、强化政策法规、提升安全能力。 • 治理核心要求：坚持创新与治理并重，完善法律法规、伦理准则与应用规范，防范误用滥用风险，确保 AI 安全可控、向善发展。 二、中国人工智能典型案例（技术突破 + 产业落地 + 国际合作） （一）核心技术突破案例 1. 大模型与算力：阿里云发布超万亿参数大模型 Qwen3-Max，国产开源大模型推理能力保持全球领先；华为 CloudMatrix 384 超节点集群交付，实现从芯片到操作系统的全国产化闭环，单个集群算力超百亿亿次。 2. 具身智能与人形机器人：北京人形机器人创新中心 “天工 Ultra” 斩获全球首个人形机器人半程马拉松冠军；2025 年全球人形机器人出货量 1.8 万台，中国占主要份额，具身智能产业规模有望 2035 年突破万亿元。 3. 开源生态：深度求索发布开源推理大模型 DeepSeek-R1，推动开源大模型生态繁荣，降低 AI 技术应用门槛。 （二）产业与民生落地案例 1. 工业智造：“愚公 YUKON” 矿山 AI 系统实现 “零伤亡、高效率、低排放”，赋能矿山智能化转型；河南、北京建设国家人工智能应用中试基地，打通技术产业化 “最后一公里”。 2. 民生服务：AI 医疗影像分析提升肿瘤筛查效率，降低微小病灶漏诊风险；AI 视频监控与智能监测设备赋能居家养老，实现跌倒、走失风险自动预警。 3. 农业升级：AI 智能化养殖技术助力农户增产增收，推动传统农业向智慧农业转型。 （三）国际合作案例（《中国智・惠世界（2025）》） 1. 南非铁路：华为 AI 光视联动系统助力百年铁路网筑牢安全防线，提升调度效率与运维质效 人民日报 。 2. 巴西电网：AI 图像识别 + 巡检无人机克服雨林复杂地形，大幅提升电网巡检效率，保障电力安全。 3. 缅甸地震救援：7 小时极限开发中缅英多语种互译大模型，打通跨国救援语言壁垒，助力生命救援。 4. 全球医疗：中国 AI 肿瘤筛查技术落地新加坡医院，提升基层诊疗能力；美中嘉和集团与印尼医院合作，输出 AI 医疗解决方案。 三、全球主要国家人工智能战略动态（2025-2026） （一）美国：技术主导 + 规则霸权，加速 AI 竞赛 1. 战略定位：2025 年 7 月发布《赢得 AI 竞赛：美国 AI 行动计划》，将 AI 提升至国家战略核心，以加速创新、构建本土基础设施、主导全球规则为三大支柱，确保全球主导地位。 2. 核心举措：废除 “过度监管” 行政令，拆除创新壁垒；加大算力、芯片、数据等基础设施投入；推动 AI 技术在国防、能源、制造业等领域优先应用；联合盟友构建 AI 技术联盟，限制技术外流。 3. 治理动向：2025 年 12 月启动联邦层面 AI 统一监管，2026 年出台系列规则；与中美欧同步激活 AI 生成身份冒用监管框架，推动技术标准统一。 （二）欧盟：法治先行 + 合规监管，构建安全 AI 生态 1. 战略核心：以《人工智能法案》（2024 年通过，2026 年 8 月全面生效）为全球首部全面 AI 监管法律，按风险分级监管（不可接受风险、高风险、中风险、低风险），筑牢安全底线。 2. 产业布局：通过 “数字欧洲计划”（2025-2027 年）投资 13 亿欧元，聚焦 AI、云计算、半导体等领域，提升欧盟数字自主能力；推动 AI 在医疗、交通、能源等领域合规应用。 3. 全球治理：2025 年巴黎 AI 峰会推动 61 国签署《巴黎人工智能宣言》，倡导透明、伦理、安全的 AI 发展；2026 年牵头签署全球首份 AI 治理框架协议，禁止 AI 用于致命自主武器。 （三）印度：雄心崛起 + 场景驱动，争当全球第三极 1. 战略目标：2024 年 3 月启动《印度人工智能使命》，将 AI 与 “印度制造”“数字印度” 深度融合；总理莫迪提出 “跻身全球三大 AI 超级大国之列”，以 AI 推动经济转型、弥合数字鸿沟。 2. 核心优势：全球最大互联网用户群体之一，数字身份系统覆盖广泛，为 AI 提供海量数据与场景；依托软件服务产业基础，培育 AI 人才与企业生态。 3. 发展挑战：技术基础薄弱、算力不足、治理体系不完善，与中美差距明显，战略落地面临多重羁绊。 （四）日本 / 韩国：场景优先 + 产业协同，聚焦实用落地 1. 日本：依托 “社会 5.0” 愿景，将 AI 作为应对老龄化、弥补劳动力缺口的核心抓手；2025 年 9 月发布 “AI 基本计划” 草案，推动 AI 在医疗护理、农业、制造业等领域商业化应用。 2. 韩国：2024 年发布第四个智能机器人基本计划（至 2028 年），政府投资 1.28 亿美元支持机器人 + AI 产业，将其培育为核心战略产业；聚焦智能制造、智慧城市场景落地。 （五）瑞典：北欧引领 + 责任发展，构建安全 AI 体系 1. 战略定位：2026 年 2 月发布首个国家 AI 战略，目标跻身全球 AI 前十强，推动北欧成为全球 AI 领先地区；强调负责任、安全的 AI 发展，保护隐私、版权与安全。 2. 核心举措：提升公共部门 AI 应用效率，降低行政成本；为企业与科研机构创造创新环境；推动国际规则协同，减少技术依赖。 四、全球人工智能发展趋势总结 1. 战略升级：各国将 AI 从技术赛道上升为国家核心战略，形成 “技术突破 + 产业赋能 + 治理完善” 三位一体布局，中国 “人工智能 +”、美国 “AI 竞赛”、欧盟 “法治监管” 成为三大主流模式。 2. 创新竞速：大模型、具身智能、多模态交互成为技术焦点，算力、数据、人才成为核心竞争要素，开源生态与自主可控并行发展。 3. 治理协同：全球 AI 治理从 “各自为政” 转向 “协同共治”，2026 年成为监管落地关键年，中美欧同步推进合规框架，多边协议划定技术红线。 4. 应用深化：AI 从 “概念炒作” 走向 “价值兑现”，深度赋能工业、农业、医疗、民生等领域，成为新质生产力的核心驱动，推动全球经济社会数字化转型。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．习近平总书记在二○二六年新年贺词中指出：“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。”只要我们心怀梦想、坚定信念，就能在前路迢迢的探索中勇毅前行。若该判断为真，则不可能出现的情况是（    ） A．我们心怀梦想、坚定信念了，结果没有在前路迢迢的探索中勇毅前行 B．我们没有心怀梦想、坚定信念，也没有在前路迢迢的探索中勇毅前行 C．我们没有心怀梦想、坚定信念，结果在前路迢迢的探索中勇毅前行了 D．我们心怀梦想、坚定信念了，结果我们在前路迢迢的探索中勇毅前行 2．某中学高三学生在学习逻辑知识时，发现学好逻辑可以帮助我们梳理理论体系脉络，精准辨析概念内涵与外延，快速识别论证的合理性与漏洞，增强论述的严谨性等。关于逻辑知识的运用，下列说法正确的是（   ） ①“十个明确”和“十四个坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，因此“十个明确”和“十四个坚持”构成矛盾关系。 ②人民代表大会制度是我国实现人民当家作主的根本政治制度，因此人民代表大会制度和根本政治制度是种属关系。 ③张明以他人违反交规未缴纳罚金为由拒绝履行交通违法处罚义务，由此可见张明的辩解违背了思维的明确性。 ④所有泄露国家机密的行为都是危害国家安全的行为。所以，所有不危害国家安全的行为都不是泄露国家机密的行为。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下列关于创新思维的判断与推理，符合形式逻辑基本规律和思维规则的是（   ） A．“周某的设计方案既体现了创新思维的独特性，又未体现该特征”的说法违反排中律，两论断必有一真 B．由“某设计团队所有成员都掌握了联想思维方法”为真，必然推出“该团队有的成员未掌握”为真 C．若“江某运用创新思维要么靠发散思维，要么靠聚合思维”为假，可推出其两种思维都未运用的结论 D．若“方某的创新方案既融合了超前思维，又运用了迁移思维”为假，可推出其至少未运用其中一种思维 4．中国人自古讲究“五味”——“酸甜苦辣咸”,在中国古代，盐被誉为“百味之祖”“食肴之将”。表格中材料与逻辑规则对应正确的是（   ） 序号 材料 逻辑规则 ① 中医素有“春生、夏长、秋收、冬藏”的养生理念，其中冬季是适宜适量增加咸味摄入以养护肾脏的关键时节 “冬季应适量增咸养生”与“控盐是一项需要长期坚持的健康实践”同时肯定，违背排中律要求 ② 低钠盐成为辅助防治高血压的常见膳食选择，但肾功能不全等疾病患者不适合低钠盐 “低钠盐适合高血压患者”是非对称关系判断 ③ 我国地域辽阔，民间常有饮食口味“南甜北咸，东辣西酸”之说 专家运用“异中求同”的求异法得出“地域环境影响饮食咸味度”的结论 ④ 以“各类甜食、面包都是包含‘隐形盐’的加工食品”为小前提，以“各类甜食、面包易导致日常食盐摄入超标”为结论 大前提应为“含‘隐形盐’的加工食品易导致日常食盐摄入超标” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．在学校艺术节筹备会上，老师召集甲、乙、丙、丁四个班级的同学开会，询问哪个班能提供大型道具用于汇演。会后，老师汇总了以下四种情况： （1）四个班级都无法提供道具 （2）丁班无法提供道具 （3）乙班和丁班至少有一个班无法提供道具 （4）四个班级中确有班级可以提供道具 后来得知上述四种情况两种为真，两种为假。由此可以推出（   ） A．甲班可以提供道具 B．乙班可以提供道具 C．丙班无法提供道具 D．丁班可以提供道具 6．思维是世界上最美丽的花朵，但思维必须合乎逻辑，遵守逻辑规则。下列逻辑分析正确的是（   ） 序号 内容 逻辑分析 ① 甲比乙大三岁，乙比丙大三岁 该关系判断为反传递关系 ② 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 该论断违反了矛盾律 ③ 共青团员都是优秀青年 由此可得出“有些优秀青年不是非共青团员” ④ 红豆生南国，黄豆不是红豆，所以黄豆不生南国 该推理犯了“小项不当扩大”的错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．中华人民共和国第十五届运动会会徽(如图)以“繁荣、包容”为立意，撷取礼花绽放瞬间，由三朵花瓣交叠旋转形成图案，通过提取花朵外形和色彩，环绕花心螺旋围合一体，形成同心礼花，寓意粤港澳大湾区交融互通、活力无限，背靠祖国、绽放世界。该会徽的设计（   ） ①以抽象思维准确揭示粤港澳三地的本质联系 ②具有基本单元形象性、思维表达情感性的思维特征 ③反映了形象思维能够促进人对事物联系的认识 ④印证了思维的结果必须接受实践的反复检验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．思维是世界上最美丽的花朵。但思维必须合乎逻辑，遵守逻辑规则。下列表述及其对应的逻辑思维规则分析正确的是（   ） ①五官是人体的重要组成部分——符合种差加属概念的定义要求 ②学校食堂的早餐有面包、牛奶和食品——犯了“越级划分”的错误 ③某服装商家宣传其产品是“100%纯棉”，后又宣称只含少量聚酯纤维——违背了矛盾律 ④北京中轴线保护对城市保护、城市更新发挥重要作用——违背了同一律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．某实验小组研究高氮肥料对作物增产的影响，将生长状况一致的同种蔬菜幼苗分为“高氮肥料+适量水分+辅助光照”“高氮肥料+适量水分”“无氮肥料+适量水分”三组，严格控制土壤肥力、温度等其他干扰因素。持续观测3个月后，实验小组发现第一二组蔬菜产量显著高于第三组。该实验（   ） A．采集数据并加以分析，用归纳推理得出一般性结论 B．运用共变法探求高氮肥料与作物产量间的因果联系 C．采用的样本越多，类比根据就越多，结论就越可靠 D．由思维具体上升到思维抽象，逐步深化了相关认识 10．一呼一吸牵动着莫高窟的美。敦煌研究院发现，每40个游客参观半小时，洞内的二氧化碳值就会升高7.5倍，空气相对湿度上升10%，温度升高4℃。观众参观所带来的一连串连锁效应，会使许多壁画出现变色剥落现象。这一研究（   ） ①借助必要条件假言判断，建立游客数量与壁画损坏的条件关系 ②体现了对壁画出现变色剥落现象的认识经历了从感性到理性的跃迁 ③通过求异法，识别游客数量、参观时间与壁画变色脱落的内在关联 ④运用共变法，推断二氧化碳、空气湿度、温度与壁画变色脱落的因果联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．近年来，“体重管理”从医学专业术语演变为全民热议话题，折射出社会对健康生活的追求升级。为了更好管理体重，很多人开始食用粗粮。下列关于粗粮和健康体重的三段论推理正确的是（   ） ①粗粮是饱腹感比较强的食物 ②富含膳食纤维的食物是饱腹感比较强的食物 ③饱腹感比较强的食物是助力维持健康体重的食物 ④粗粮是富含膳食纤维的食物 ⑤粗粮是助力维持健康体重的食物 A．③-①-⑤ B．②-①-④ C．②-③-④ D．⑤-①-③ 12．2025年11月5日，福建舰霸气入列!作为全球首艘搭载常规动力电磁弹射的航母，其电磁弹射系统的硬核突破，让中国航母技术昂首跻身世界第一梯队。已知以下三个前提为真： 所有电磁弹射系统都采用电磁能来推动。 福建舰的弹射系统是电磁弹射系统。 有些电磁弹射系统具有瞬间刹停功能。 根据以上信息，下列结论必然为真的是（   ） ①福建舰的弹射系统采用电磁能来推动 ②福建舰的弹射系统具有瞬间刹停功能 ③所有采用电磁能来推动的系统都是电磁弹射系统 ④并非所有电磁弹射系统都不具有瞬间刹停功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．极限飞盘是一项严格要求“自我裁决”的团队运动。其核心规则规定：只有进攻方在防守方得分区内完全接住飞盘，进攻方才能得一分，所有有效得分都必须在得分区内完成。据此规则，下列判断或推理正确的是（   ） ①如果进攻方队员在防守方得分区内完全接住飞盘，则进攻方一定得一分 ②若进攻方没有得分，则一定是因为没有队员在防守方得分区内完全接住飞盘 ③如果进攻方成功得了一分，那么进攻方队员一定在防守方得分区内完全接住了飞盘 ④“所有有效得分都必须在得分区内完成”可推出“所有在得分区外完成的都不是有效得分” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2025年《中国居民健康素养监测报告》显示：不同生活背景人群中，长期坚持每日7~8小时规律睡眠者，免疫力显著提高；营养学研究证实：适量补充维生素D可降低骨质疏松风险，过量摄入则增加健康隐患。上述研究运用的逻辑方法及蕴含的思维智慧是（   ） ①通过求异法归纳规律睡眠与免疫力提升的因果关联 ②运用求同法总结合理睡眠时长与免疫力改善的关联 ③体现辩证思维的适度原则，健康补充需把控剂量边界 ④体现辩证否定的批判性，对维生素D的功效应摒弃传统认知、重新认知 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．农民种粮，粒粒皆辛苦，舍不得少种一棵苗，舍不得掉落一粒麦，最后才能换来粮满仓。同理，干部担事，担的是为民造福之责，就要舍不得让乡亲受穷，舍不得让群众受苦。“时代楷模”邱军、全国优秀县委书记李廷俊，就是这样的好干部⋯⋯为民造福实有千斤重，对群众有真情，才能挑得起这份重担。以上得出的结论（   ） ①运用共变的方法，找到农民种粮与干部担事之间内在联系 ②运用类比推理，推导出农民种粮与干部担事本质逻辑一致 ③通过不完全归纳，强调党员干部必须以真情实感投入工作 ④从个别事例推出一般性的结论，其推出的结论具有必然性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．（2025·河北·一模）对下面的实验过程，认识正确的是（   ） 观察：将铁块、铜块、铝块等不同金属块，分别放入水中，都沉入水底； 结论；所有金属放入水中都会下沉。 问题：钠（金属）放入水中会剧烈反应并浮起。 ①运用不完全归纳推理方法，结论具有或然性②依据两类事物之间相同或相似属性进行推理 ③是以个别性知识为前提，推出一般性的结论④运用共变法探求前提与结论之间的因果联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题：本大题共2小题，共20分。 17．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 赵某和某公司签订劳动合同，约定于2025年3月10日正式入职该公司。2025年3月6日该公司安排赵某外出递送公司材料，途中因共享单车占满人行道，赵某被迫绕行，恰逢周某骑电动车超速行驶，致使赵某被撞受伤并产生医疗费等损失。 赵某很困惑：自己这种情况是否属于工伤；共享单车管理者和周某是否都要对自己的损失承担责任。 (1)运用《法律与生活》知识，请就赵某的困惑，分别给出法律意见和理由，并指出有哪些维权途径。 材料二 针对赵某受伤是否是工伤，甲和乙有不同观点，并分别给出了如下推理： (2)运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 18．阅读材料，完成下列要求。 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。 十八大以来，党大力推进人才强国战略，不断深化人才发展体制机制改革，形成了真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，求贤若渴，不拘一格的局面，取得显著成效：以两院院士等为主体的高层次创新型科技人才数量超过4万人，2022年全球“高被引”（论文被高频次引用）科学家人数1169人，占全球的16.2%，位居第二；科技进步贡献率由2012年的52.2%提高至2021年的60%以上。同时，我国从一个技能人才短缺国家一跃成为高技能人才大国，工匠人才辈出，全国技能人才总量到2021年已经超过2亿人，其中高技能人才超过6000万人，比2012年翻了一倍。 创新思维是高素质人才的重要特征，有人据此认为：联想是创新思维的基础，只要善于联想就能成为高素质创新型人才。运用《逻辑与思维》的知识对此加以评析。 学科网（北京）股份有限公司 $