内容正文:
编写说明:本套冲刺卷严格依据天津市高职分类考试(面向中职毕业生)数学科目考试输送编写,聚焦高三考生冲刺需求,助力高效提分。内容上深度覆盖考纲掌握、理解层级考点,既系统梳理构建知识框架,又强化应用能力训练;同时结合近三年高考真题,精准把握高频考点、命题趋势与题型特点,确保贴合高考方向。
本卷为高频考点冲刺卷第4卷,适合于全面模拟考试真实场景,精准把握考试节奏与答题时间,强化知识的综合运用能力,稳步提升应试实战水平。
2026年天津市高职分类考试(面向中职毕业生)
数学 高频考点冲刺卷(四)
考试时间:90分钟,满分:150分
第Ⅰ卷
注意事项:
1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.
2.本卷共8小题,每小题6分,共48分.
一、单项选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知全集,,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据补集、交集的定义,即可得答案.
【详解】由题意,所以.
故选:A
2.的值为( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
【答案】D
【分析】根据对数的运算法则、指数的运算法则以及特殊角的三角函数值来计算各项的值,再进行加减运算.
【详解】.
故选:D
3.已知向量,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用向量线性运算的坐标表示求得答案.
【详解】向量,所以.
故选:A
4.函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】要使函数有意义,则,求解即可.
【详解】要使函数有意义,则,解得且,
故函数的定义域为:.
故选:C.
5.经过点且与直线平行的直线方程为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】设与直线平行的直线方程为,代入点的坐标,即可求解.
【详解】设经过点且与直线平行的直线方程为,
所以,解得,所以直线方程为.
故选:B.
6.已知角的终边过点且,则( )
A.3 B.4 C. D.
【答案】B
【分析】根据题意,利用三角函数的定义,列出方程,即可求解.
【详解】角的终边过点且,
所以且,解得.
故选:B.
7.下列函数为奇函数且在上单调递减的为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用熟悉函数的奇偶性和单调性来作出判断,对于C则举反例分析.
【详解】由奇函数,结合绝对值的意义,可排除B,
由在上单调递减,结合二次函数性质可排除A,结合一次函数的性质可确定D,
对于C,当时,,当时,,
由于,所以不在上单调递减,故C错误;
故选:D
8.某学校组织高二学生参加社会实践研学活动,研学路线有成都、南京、西安共3条.学校安排3名男教师和3名女教师一起负责研学活动,若每条路线安排男、女教师各1名,则不同的分配方案种数为( )
A.36 B.72 C.108 D.216
【答案】A
【分析】根据全排列即可求解.
【详解】每条路线安排一男一女,故总的分配方法有,
故选:A
第Ⅱ卷
注意事项:
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上.
2.本卷共10小题,共102分.
二、填空题:本大题共6小题,每小题6分,共36分.试题中包含两个空的,答对1个给3分,全部答对的给6分.
9.___________________.
【答案】3
【分析】根据对数运算性质求,根据指数幂性质求,将所得结果相加可得结论.
【详解】因为,,所以.
故答案为:
10.已知,则_______.
【答案】
【分析】根据诱导公式,将化为正弦求解.
【详解】根据诱导公式得
而,
所以.
故答案为:
11.已知圆 ,则其直径长为_____.
【答案】2
【分析】根据圆的一般方程转化为圆的标准方程,求出圆的半径即可.
【详解】由,得,
所以圆的半径为1,则直径为2.
故答案为:2
12.某班数学兴趣小组用空间几何体的图案美化教室.图案中有一个球体,它的半径为3cm,则这个球体的体积为___________.
【答案】
【分析】由球的体积公式求解即可.
【详解】设球的体积为,由球的体积公式可得:
,
所以这个球的体积为.
故答案为:
13.抛物线的焦点到准线的距离等于___________.
【答案】/0.25
【分析】求出焦参数即可得.
【详解】由抛物线的方程得,,
所以焦点到准线的距离为,
故答案为:.
14.城市足球联赛“川超”火爆出圈,甲乙两队进行一场比赛,若甲获胜的概率为0.4,甲、乙踢成平局的概率为0.3,则甲不输的概率为______.
【答案】0.7/
【分析】甲不输包括甲获胜和甲、乙两队踢成平局,再由互斥事件求解即可.
【详解】设事件为甲获胜,事件为甲、乙两队踢成平局,
则,,.
故答案为:0.7.
三、解答题:本大题共4小题,共66分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15.已知函数.
(1)若函数在区间上是单调递增函数,求实数的取值范围;
(2)若对一切实数都成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用二次函数单调性的特征,列不等式求解;
(2)二次不等式恒成立问题,利用判别式求解.
【详解】(1)因为函数在区间上是单调递增函数,
且的函数图象抛物线开口向上,对称轴为,则有.
所以实数的取值范围为.
(2)若对一切实数都成立,
则,解得.
所以实数的取值范围为.
16.已知等差数列的前四项和为10,且成等比数列
(1)求数列通项公式
(2)设,求数列的前项和
【答案】(1)或;(2)见解析.
【解析】(1)设等差数列的公差为,由等差数列的通项公式结合等比数列的性质即可得解;
(2)由分组求和法结合等差、等比数列的前n项和公式即可得解.
【详解】(1)设等差数列的公差为,
由题意,得,解得或,
所以或;
(2)当时,,
此时;
当时,,
此时.
17.已知,.
(1)求的值;
(2)求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由同角三角函数关系求得,再结合二倍角公式求解即可;
(2)结合(1),根据余弦的和角公式求解即可.
【详解】(1)解:因为,,
所以,
所以;
(2)解:由(1)知,,
所以.
18.已知双曲线的左、右顶点分别为、.
(1)若双曲线的离心率,求实数的值;
(2)在(1)的条件下,求以、为焦点,离心率为的椭圆的标准方程;
(3)直线与双曲线相交于相异两点,设正数为双曲线一条渐近线的斜率,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据双曲线的离心率求的值即可.
(2)根据椭圆中的关系和离心率求,,即可确定椭圆的标准方程.
(3)先将直线方程与双曲线方程联立,根据方程有两个不同的解确定的取值范围,再根据与的关系求的取值范围.
【详解】(1)由已知,可得,解得.
(2)由已知、,
设椭圆方程为,
所以,又因为离心率为,所以,
所以,,
所以椭圆的标准方程为.
(3)如图:
联立,
消去,得,
双曲线与直线相交于相异两点,
等价于不等式组,
解得或;
依题意:,
当时,;当时,,
所以的取值范围是.
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本卷为高频考点冲刺卷第4卷,适合于全面模拟考试真实场景,精准把握考试节奏与答题时间,强化知识的综合运用能力,稳步提升应试实战水平。
2026年天津市高职分类考试(面向中职毕业生)
数学 高频考点冲刺卷(四)
考试时间:90分钟,满分:150分
第Ⅰ卷
注意事项:
1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.
2.本卷共8小题,每小题6分,共48分.
一、单项选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知全集,,,则等于( )
A. B. C. D.
2.的值为( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
3.已知向量,则( )
A. B. C. D.
4.函数的定义域为( )
A. B.
C. D.
5.经过点且与直线平行的直线方程为( )
A. B. C. D.
6.已知角的终边过点且,则( )
A.3 B.4 C. D.
7.下列函数为奇函数且在上单调递减的为( )
A. B. C. D.
8.某学校组织高二学生参加社会实践研学活动,研学路线有成都、南京、西安共3条.学校安排3名男教师和3名女教师一起负责研学活动,若每条路线安排男、女教师各1名,则不同的分配方案种数为( )
A.36 B.72 C.108 D.216
第Ⅱ卷
注意事项:
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上.
2.本卷共10小题,共102分.
二、填空题:本大题共6小题,每小题6分,共36分.试题中包含两个空的,答对1个给3分,全部答对的给6分.
9.___________________.
10.已知,则_______.
11.已知圆 ,则其直径长为_____.
12.某班数学兴趣小组用空间几何体的图案美化教室.图案中有一个球体,它的半径为3cm,则这个球体的体积为___________.
13.抛物线的焦点到准线的距离等于___________.
14.城市足球联赛“川超”火爆出圈,甲乙两队进行一场比赛,若甲获胜的概率为0.4,甲、乙踢成平局的概率为0.3,则甲不输的概率为______.
三、解答题:本大题共4小题,共66分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
15.已知函数.
(1)若函数在区间上是单调递增函数,求实数的取值范围;
(2)若对一切实数都成立,求实数的取值范围.
16.已知等差数列的前四项和为10,且成等比数列
(1)求数列通项公式
(2)设,求数列的前项和
17.已知,.
(1)求的值;
(2)求的值.
18.已知双曲线的左、右顶点分别为、.
(1)若双曲线的离心率,求实数的值;
(2)在(1)的条件下,求以、为焦点,离心率为的椭圆的标准方程;
(3)直线与双曲线相交于相异两点,设正数为双曲线一条渐近线的斜率,求实数的取值范围.
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