7.3 重力 课件 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期

该初中物理课件聚焦“重力”核心知识，涵盖定义、三要素及万有引力由来。通过渔网飘落、水向低处流等生活现象导入，衔接力的概念，搭建从具体到抽象的学习支架，帮助学生建立知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，如设计“探究重力与质量关系”实验，引导学生用描点法绘G-m图像归纳规律，建构“重心”模型分析平衡状态。结合重垂线、建筑限重等实例，强化物理观念与应用意识。学生能提升探究能力与实证精神，教师可直接使用完整教学资源，高效落实核心素养教学。

● 第七章力 7.3 重力 H N m n 目录 学习目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业 学习目标 学习目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业 学习目标 1.物理观念 理解重力概念：通过观察和分析生活中的落体现象，能准确说出重力的定 义（由于地球的吸引而使物体受到的力），知道重力的施力物体是地球，受 力物体是地面附近的物体。 掌握重力三要素： 大小：理解物体所受重力与质量的关系，能利用公式G=g进行简单的 计算。 方向：确认重力的方向总是竖直向下的，并能列举其在生活和生产中的应 用（如重垂线） 。 作用点：初步了解重心的概念，知道质地均匀、形状规则的物体的重心在 它的几何中心上。 学习目标 学习目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业 学习目标 2.科学思维 归纳推理：通过对不同质量物体所受重力数据的分析，归纳出G与 成正比的结论，体会物理规律的数学表达形式。 模型建构：能将实际物体抽象为质点，理解重心是重力的等效作用点，建 立“重心”的物理模型来分析物体的平衡衡状态。 3.科学探究 探究重力与质量的关系：经历“探究重力的大小跟质量的关系”的实验过 程。 会使用弹簧测力计测量力的大小。 会记录实验数据，并能用描点法画出重力与质量关系的图像(G-图 像)。 能根据图像分析得出g值的物理意义（通常取9.8N/kg)。 学习目标 学习目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业 学习目标 4.科学态度与责任 联系生活实际：能列举重力在日常生活、建筑工程（如砌墙）中的应用实 例，体会物理与生活的紧密联系。 培养实证精神：在实验探究中，养成实事求是、严谨细致的科学态度，认 识到重力是宇宙中普遍存在的力，激发探索自然奥秘的兴趣。 2 新课讲授 核 ○ 想想议议 心素养 新课讲授 失 识总结 课堂练习课后作业 向空中撒开的渔网 会飘落到水里 你知道这是什么原 因吗？ 2 新课讲授 核心素养 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业 7.3.1重力 2 新课讲授 核心素养 新课讲授 知 ○ 重力 识总结 课堂练习课后作业 水总是由高处 向低处流 2 新课讲授 核心素养 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业 重力 向空中抛出的 石块，最终也 会落向地面 nspunnen Steinstossen 2006 2 新课讲授 核心素养 重力 在生活中，你可少 这些现象的产生， 作用。 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业 随处发现像上面一样的例子。 是因为地球对它附近的物体有吸引