2.5 艰辛探索与曲折发展 课件 2025--2026学年统编版八年级下册

2026-03-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第5课 艰辛探索与曲折发展
类型 课件
知识点 艰辛探索与建设成就
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 29.03 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 微信用户
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审核时间 2026-03-06
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来源 学科网

内容正文:

浪淘沙·北戴河 毛泽东 · 1954年夏 大雨落幽燕, 白浪滔天, 秦皇岛外打鱼船。 一片汪洋都不见, 知向谁边? 往事越千年, 魏武挥鞭, 东临碣石有遗篇。 萧瑟秋风今又是, 换了人间。 1954年,新中国政权得以巩固,经济恢复、一五计划推进中、社会主义改造起步,国家实力增强,各项社会主义建设事业蓬勃发展,人民意气风发...... 主线:一份报告●一次会议●一段探索●一场教训 ——中国共产党人对社会主义道路的寻路之旅 艰 辛 探 索 曲 发 展 第四课 与 折 以苏为鉴 理论新篇 壹 目录 良好开端 精准擘画 贰 曲折探索 反思前行 叁 历史深刻 镜鉴未来 肆 毛泽东思想 的丰富和发展 中共八大 社会主义 建设道路的 艰辛探索 文化大革命 以苏为鉴 理论新篇 壹 一份报告 《论十大关系》 论十大关系 一、重工业和轻工业、农业的关系; 二、沿海工业和内地工业的关系; 三、经济建设和国防建设的关系; 四、国家、生产单位和生产者个人的关系; 五、中央和地方的关系; 六、汉族和少数民族的关系; 七、党和非党的关系; 八、革命和反革命的关系; 九、是非关系; 十、中国和外国的关系。” 就是要把国内外一切积极因素全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 基本 方针: 地位: 这是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想 《论十大关系》 背景: 内容: 国内: 为了总结社会主义革命和建设的经验,准备中共八大的召开,毛泽东进行了大量调查研究。他提出要从中国国情出发,把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”,找出在中国进行社会主义建设的正确道路。 国际:20世纪50年代中期,苏共二十大揭露了苏联模式的弊端,苏联在工业化进程中片面发展重工业、忽视农业轻工业,导致国民经济比例失衡;在体制运行中过度集中中央权力、压抑地方活力,在民族关系、政党关系处理上存在显著缺陷。 “苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误,他们走过的弯路,你还想走?” “我们要学的是属于普遍真理的东西,并且学习一定要与中国实际相结合”,中国开始独立探索本国建设社会主义的道路。 第一次结合指什么? 农村包围城市 武装夺取政权 1956年,毛泽东作《论十大关系》报告,既总结我国经验、研究我国建设发展的问题,又借鉴苏联经验和教训,提出了当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系。 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 内容: 地位: 由于三大改造进程过快,加上经济建设中出现的冒进倾向,导致粮食、肉类和日用品一度出现短缺,升学、就业等问题突出,引发了工人罢工、学生罢课和农民闹退社等现象。 背景: 1957年毛泽东在最高国务会议上作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话。 把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题,形成了一套系统的学说。 这在马克思主义发展史上具有开创意义,至今仍发挥着积极的指导作用。 拓展:处理人民内部矛盾的总方法 政治上 团结—批评—团结(从团结愿望出发,经批评斗争,达新团结) 。 经济上 统筹兼顾、适当安排,兼顾国家、集体、个人利益 。 科学文化 百花齐放、百家争鸣 党派关系 长期共存、互相监督 民族关系 民族团结,帮助少数民族发展经济文化 。 毛泽东思想的形成过程 阶段 核心内容 重要著作 萌芽 国民大革命时期 初步提出新民主主义革命基本思想,强调无产阶级领导权与农民问题 《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》 形成 土地革命时期 提出农村包围城市、武装夺取政权道路; 提出实事求是、群众路线、独立自主 《星星之火,可以燎原》《反对本本主义》 《井冈山的斗争》 成熟 抗日战争时期 系统形成新民主主义理论体系, 哲学、军事、统战、党建全面成熟 《实践论》《矛盾论》《新民主主义论》 《论持久战》 丰富发展 社会主义革命和建设时期 发展人民民主专政、社会主义改造、社会主义建设理论 《论人民民主专政》 《论十大关系》 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 良好开端 精准擘画 贰 一次会议 中共八大 召开时间: 召开地点: 召开背景: 1956年 北京 1956年三大改造基本完成,社会主义制度基本建立。“一五”计划顺利推进,党面临从革命转向建设的任务。 苏共二十大揭露苏联模式问题,推动破除对苏联经验的迷信。 毛泽东《论十大关系》为中共八大作了思想和理论准备。 大会宣布:我国国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾;党和全国人民当前的主要任务,就是要集中力量来解决这个矛盾,把我国尽快地从农业国变为先进的工业国。党的八大提出既反保守又反冒进,即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。根据这一方针,确定了发展国民经济第二个五年计划的基本任务。 ——《中共八大关于政治报告的决议》 中共八大 根据以下材料,指出中共八大的内容? 中共八大 “八大”的辉煌成就在于面临国内形势和任务作出了正确判断,同时提出一系列重要思想和经济建设政策,制定出全面建设社会主义的正确路线。在探索适合我国国情的社会主义道路上迈出重要的一步,为我国建设社会主义指明了方向。 中共八大对探索建设社会主义有何意义? 中共八大后,开始全面的大规模的社会主义建设。《论十大关系》和中共八大,标志党对社会主义建设道路的探索有了良好开端。 拓展:知识分子问题会议 根据国内外的新形势和国家建设的新任务,中国共产党还提出一系列新方针。1956年,中共中央在关于知识分子问题的会议上,肯定知识分子在社会主义建设中的地位和作用,指出他们的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”,并发出“向现代科学进军”的动员令。会后,国务院成立科学规划委员会,制定科学技术发展远景规划。 相关史事 在新中国成立初期,国家面临着从革命战争转向大规模经济建设的新任务。当时,国家极度缺乏懂科学、懂技术、懂管理的专门人才,而知识分子正是这些人才的主要来源。 因此,肯定知识分子的地位,旨在团结他们,为国家的工业化和现代化建设服务。 曲折探索 反思前行 叁 一段探索 社会主义建设道路的艰辛探索 1958年5月中共八大二次会议在北京召开,会议上提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线,在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动。 “用最高的速度来发展我国的生产力,实现国家工业化和农业现代化,是总路线的基本精神。……因此可以说,速度是总路线的灵魂”。 ——《人民日报》 这条总路线是否合理?片面强调“快”说明了什么? 反映了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后状况的普遍愿望。但急于求成,忽视了客观规律。 社会主义建设道路的艰辛探索——大跃进 大跃进表现①:工业上,全民大炼钢铁,以钢为纲 经突击蛮干,1958年12月19日宣布,提前12天完成钢产量翻番任务,钢产量为1108万吨,生铁产量为1369万吨。实际上合格的钢只有800万吨,所炼300多万吨土钢、416万吨土铁根本不能用 。估计炼钢铁在全国约损失200亿元。 高指标 瞎指挥 浮夸风 打乱了国民经济秩序,浪费了大量资源,造成了国民经济比例严重失调 社会主义建设道路的艰辛探索——大跃进 大跃进表现②:农业上,盛行浮夸,虚报产量 长成树的白菜 1958年8月在北戴河召开的中央政治局扩大会议上,中央有关部门和许多地方领导人对超乎寻常的大幅度增产深信不疑,致使会议竟然预计1958年的粮食产量可以达到6000-7000亿斤(1957年为3700斤),要求1959年粮食产量达到8000-10000亿斤。 高指标 瞎指挥 浮夸风 农业生产遭到严重破坏 干不干,都吃饭 干不干,都吃一样饭 土地是国家的,财产是集体的,权力是队长的,工分是会计的,只有裤衩是自己的。 ——人民公社时期民谣 社会主义建设道路的艰辛探索——人民公社化运动 人民公社的特点叫一大二公(规模大、公有化程度高)。所谓大,就是将原来一二百户的合作社并成四五千户以至一二万户的人民公社,一般是一乡一社。所谓公,就是一切财产上交公社,在全社范围内统一核算,统一分配,实行绝对平均主义和部分供给制。 ——胡绳《中国共产党的七十年》 “敞开肚皮吃”的公共食堂 松松垮垮的集体劳动 共产风 严重挫伤了农民生产的积极性,阻碍了农业生产的发展 社会主义建设道路的艰辛探索——三年经济困难 1959年—1961年的农村 原因: ①“左”倾错误泛滥;②建设经验不足; ③自然灾害严重;④苏联停止援助中国。 “三分天灾,七分人祸” 1961年,中共中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。 社会主义建设道路的艰辛探索——八字方针 七千人大会上,毛泽东自我批评:“凡是中央犯的错误,直接的归我负责,间接的我也有份,因为我是中央主席。我不是要别人推卸责任,其他一些同志也有责任,但是第一个负责的应当是我。” 调整——国民经济比例关系,加强农业和轻工业;巩固——已取得经济成果;充实——轻工业和新兴工业;提高——产品质量、生产效率等。 到1965年,国民经济调整的任务基本完成,工农业生产得到恢复,呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。 社会主义建设道路的艰辛探索——四个现代化 1964年,周恩来提出“四个现代化”的历史任务。 建设成一个具有 现代农业、现代工业、现代国防、现代科学技术 的社会主义强国 成为全国各族人民的奋斗目标! 历史深刻 镜鉴未来 一次教训 肆 文化大革命 背景: 毛泽东认为在整个社会主义历史时期都将存在资产阶级,并企图复辟资本主义,这是党内产生修正主义的根源,他要求全党对阶级斗争问题要年年讲,月月讲,天天讲,号召千万不能忘记阶级斗争。 ——《文化大革命简史》 文化大革命 目的: 通过发动“文化大革命”防止资本主义复辟。 时间: 1966年-1976年 反革命集团: 江青反革命集团、林彪反革命集团 动乱局面: 造反派组织打、砸、抢事件 学校停课、工厂停工“闹革命” 一些党政机关受到冲击,大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗。 民主与法制遭到践踏,社会和生产秩序陷于混乱。 文化大革命的破坏——民主与法制的践踏 1969年,刘少奇惨死于开封 最大的冤案 文化大革命的破坏——文化、文物、古迹被大肆破坏 故宫被改成血泪宫 清华校门被砸 文化大革命的破坏——大量知识分子、名人被迫害致死 文化大革命的结束 “九一三事件”:1971年9月13日,林彪集团覆灭 1971年1月,周总理逝世 1976年10月,粉碎“四人帮” 1976年9月,毛主席逝世 十年文革结束 __________ 文化大革命的教训 文化大革命给我们什么教训及启示? “文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折。 教训 以经济建设为中心 坚持民主集中制,健全民主法制 反对个人崇拜 01 02 03 04 实事求是,从实际出发,立足国情。 人世间没有一帆风顺的事业,历史总是在跌宕起伏的曲折中前进。 课堂小结 $

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