内容正文:
2025年下学期期末四年级试卷
科 学
时间:40分钟 满分:100分
一、科学选择(选择正确答案的序号填写在括号里,每题2分,共20分。)
1. 兰兰研究声音在不同物体中的传播时,发现( )传播的效果最好。
A.桌子 B.空气 C.水
2. 运动后呼吸次数增加,是为了给身体提供更多的( )。
A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气
3. 能为人体提供能量,支持身体生长发育的营养是( )。
A.维生素 B.蛋白质 C.无机盐
4. 人耳中接收声波并产生振动的结构是( )。
A.耳蜗 B.听小骨 C.鼓膜
5. 用垫圈拉动小车,垫圈数量越多,小车运动越快,说明拉力( )。
A.越大 B.越小 C.不变
6. 兰兰用手按住正在发声的锣面,声音立刻消失,这是因为( )。
A.手挡住了声音传播 B.锣面停止了振动 C.声音被手吸收了
7. 在馒头上滴碘酒,馒头会变成蓝色,这说明馒头中含有( )。
A.淀粉 B.蛋白质 C.维生素
8. 兰兰同学把闹钟放在玻璃罩内,并逐渐抽出罩内空气,听到的闹钟声越来越小,说明声音传播需要( )。
A.介质 B.振动 C.能量
9. 用气球驱动小车向前运动,此时气球里的气体向后喷出。气球中气体喷出的方向与小车运动的方向( )。
A.相同 B.无关 C.相反
10. 兰兰用相同力度敲击长度相同但粗细不同的的铁棍,发出的声音差异主要是( )。
A.强弱 B.高低 C.音色
二、理性判断(正确的填“T”,错误的填“F”,每题2分,共20分。)
11. 制作小乐器的基本步骤是“设计---制作---调试”。小乐器做好后,需要经过调试,再向同学进行展示。 ( )
12. 将钢尺伸出桌面8厘米,先轻轻拨动再用力拨动,钢尺的振动幅度由小变大了,发出的声音由低变高了。 ( )
13. 肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标。运动后,肺活量大的人恢复正常呼吸需要的时间较短。 ( )
14. 在记录一天的食物时,“西红柿炒蛋”这道菜只需要记录为一种食物。 ( )
15. 我们能清楚地分辨出熟人的说话声,是因为他们声音的音量不同。 ( )
16. 呼出的气体与吸入的气体相比,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。 ( )
17. 设计制作小车的一般流程是:明确问题→制订方案→实施方案→评估与改进。( )
18. 制作小乐器时,只需要考虑安全性,不需要考虑材料的环保性。 ( )
19. 一个气球落在地上,既没有发出声音,也没有使地面变形,所以运动的气球不具有能量。 ( )
20. 兰兰最近牙龈经常出血,医生建议她要多吃含维生素的食物,因此她应该多吃水果和蔬菜。 ( )
三、科学实验(每空2分,共12分。)
兰兰及其小组同学在“用橡皮筋驱动小车”的学习中对实验结果做了认真记录,如下表:
组别
缠绕圈数
小车行驶距离
第一次
第二次
第三次
平均距离
A
3
19厘米
20厘米
18厘米
19厘米
B
6
38厘米
36厘米
34厘米
36厘米
C
9
61厘米
65厘米
60厘米
62厘米
D
12
15厘米
13厘米
11厘米
13厘米
21. 让小车运动起来,可以将橡皮筋一端固定在车架上,另一端固定在车轴上,转动车轮将橡皮筋缠绕到车轴上,橡皮筋缠绕方向与小车运动方向( )。
A.相反 B.相同 C.无关
22. 橡皮筋能驱动小车是因为橡皮筋被缠绕后产生了( )。
A.拉力 B.弹力 C.反冲力
23. 上表A、B、C三组实验数据表明:在一定范围内,橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离①( );橡皮筋缠绕的圈数越②( ),小车行驶的距离越远。
A.有关 B.无关 C.多 D.少
24. 表中D组数据并不支持23题的结论,你认为( )是造成D组数据的原因。
A.橡皮筋缠绕12圈时,产生的力变小了,导致车轮打滑
B.橡皮筋缠绕12圈时,产生的力变大了,导致车轮打滑
C.实验记录出错,记录员对此种数据不应该记录
25. 为了解决车轮打滑问题,你会选择( )地面进行实验。
A.光滑的 B.粗糙的
四、科学阅读(每空2分,共8分。)
打霜后的白菜为啥变甜了?
冬天打霜后,白菜吃起来居然甜甜的,真神奇!原来白菜里藏着淀粉,它是营养物质糖类的一种,它尝起来没有味道。打霜后温度变低,白菜为了不被冻坏,会把淀粉悄悄变成葡萄糖。葡萄糖甜甜的,还能帮白菜抵御寒冷,就像给白菜穿了件“甜暖外套”。而且白菜还含有维生素C和膳食纤维等,这些营养物质能帮我们增强抵抗力、促进消化,是冬天的健康蔬菜!
26. 打霜后的白菜变甜,是因为( )转化成了葡萄糖。
A.维生素C B.淀粉 C.膳食纤维
27. 白菜中能促进肠道健康的营养物质是( )。
A.葡萄糖 B.膳食纤维 C.淀粉
28. 下列( )是白菜含有的“抵抗力小帮手”。
A.维生素C B.蔗糖 C.油脂
29. 葡萄糖能帮白菜起到( )的作用。
A.变得更重 B.抵御寒冷 C.颜色更绿
五、科学探究(每空2分,共36分。)
(一)兰兰和同学们对自制弦乐器进行测试,记录的琴弦长度和粗细数据如下表,请据此完成30-34题:
30. 演奏时,兰兰用一只手在下方反复弹拨同一根琴弦的同一位置,她的另一只手从上往下按,声音发生了变化,下列说法中正确的是( )。
A.琴弦长度不变,松紧改变,声音逐渐变高
B.琴弦松紧不变,长度改变,声音逐渐变低
C.琴弦松紧不变,长度改变,声音逐渐变高
31. 对比该乐器粗细不同的琴弦,如果用相同的力拨动时( )。
琴弦
1号
2号
3号
长度/厘米
15
15
15
粗细/毫米
1.5
1
2
A.1号琴弦发出的音最高
B.2号琴弦发出的音最高
C.3号琴弦发出的音最高
32. 唐代诗人王翰《凉州词》中“欲饮琵琶马上催”的诗句里,琵琶的不同乐调差异是因为( )产生的。
A.弹奏琵琶的方法不同
B.弹奏时,琵琶的弦发出的音量大小不同
C.弹奏时,琵琶的弦振动的快慢不同
33. 针对兰兰组的自制弦乐器,同学们提了以下建议,不合理的是( )。
A.使用前都把琴弦调紧,避免发音过高
B.增加一根更细的琴弦,可以发出更高音
C.琴体可以用家中废旧材料制作,更节能环保
34. 人类能听到的声音频率为20Hz---20000Hz,因此,我们把高于20000Hz的声波称为“( )”。
A.次声波 B.声波 C.超声波
(二)激动人心的一刻:
“好球!好球!”……“加油!加油!”……此起彼伏的呐喊声一浪盖过一浪,好像要掀翻怀化市体育中心的屋顶!1∶0!2025年11月22日晚,当怀化市体育中心的记分牌最终定格,整个球场瞬间沸腾。主场首胜!这一刻,怀化等待了太久。
35. 兰兰和家人在球赛现场,裁判员的哨声、球迷的呐喊声传入她们耳朵并形成听觉的顺序是( )。
A.耳郭—鼓膜—听小骨—外耳道—耳蜗—听觉神经—大脑皮层听觉中枢
B.耳郭—耳蜗—外耳道—听小骨—鼓膜—听觉神经—大脑皮层听觉中枢
C.耳郭—外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑皮层听觉中枢
36. 看到赛场上球员奋力拼搏,兰兰激动地吹响哨子助威,最科学的说法是( )。
A.在兰兰前面和后面可以听见哨声
B.在兰兰左面和右面可以听见哨声
C.在兰兰周围都能听见哨声
37. 兰兰发现有一名运动员上场前吃了一块巧克力,巧克力的营养主要在( )被吸收。
A.小肠 B.大肠 C.胃
38. 赛场上,球员们用力踢球,足球的状态由静止变为运动,说明力能改变物体的( )。
A.运动快慢 B.运动方向 C.运动状态
39. 踢出去的足球落地后,在平整的草地上慢慢停下,这时阻碍足球运动的主要是( )。
A.重力 B.摩擦力 C.空气阻力
40. 兰兰发现射门进球时,球网形状发生了改变,这是因为运动的足球有着较大的( )。
A.质量 B.能量 C.重量
41. 足球运动员的鞋子底部凹凸不平,这样设计的好处是( )。
A.增加摩擦力,减少打滑
B.减少摩擦力,防止打滑
C.增加鞋子美观程度
42. 赛场上,球员们奋力冲刺射门后,大口喘气、呼吸急促。右图为模拟人体呼吸装置,请将各部分模拟的结构名称填进图中对应括号填序号,并判断此时属于吸气还是呼气状态。
①肺 ②膈肌 ③气管
据右图可以判断此时是 的过程。(选填“吸气”或“呼气”)
球赛结束后,兰兰拿出精准的弹簧测力计,测得了足球所受重力的大小。从只能粗略估量重量的简易秤,到可以较为精准测量力的大小的弹簧测力计,再到更精密的电子测力计,测量工具在不断地技术革新,功能也变得越来越强大。
43. 图中测力计的示数是( )。
A.3.2N B.4.6N C.3.4N
44. 当把足球取下后发现指针指向0.4N,原因可能是( )。
A.测量前,指针没有调到“0”示数的位置
B.测力计本身的质量为0.4N
C.测量的力超过了5N
六、健康生活(4分。)
45. 腊月三十下午四点,兰兰家里红红的灯笼高高挂起,爷爷奶奶坐在沙发上唠嗑,两个孩子举着福字蹦蹦跳跳,爸爸妈妈在厨房忙活着丰盛的年夜饭……三种组合的饭菜各有特色,到底哪种更能兼顾长辈的肠胃和孩子的营养,让全家吃得舒服又暖心?请在①( )做出选择,②在下面简单说明理由。
A.酱肘子、蒜苗炒腊肉、红烧五花肉、卤鸡爪、韭菜盒子、凉拌猪耳朵、酸菜肉末、香辣焖鹅
B.清蒸鲈鱼、清炒莴笋丝、香菇炖乌鸡、蒜蓉娃娃菜、清炖豆腐丸子、老鸭汤、糖醋排骨
C.红烧五花肉、油炸带鱼、油焖茄子、爆炒肥肠、干炸里脊、血粑炒鸭、农家炒鹅、乌鸡肚条汤
四年级科学 第 6 页 (共 6 页)
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