第三课 公民的基本权利和义务 分层作业-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

八下第三课《公民的基本权利和义务》 一、单选题 1．武汉某公司员工张某下班后频繁通过线上平台处理实质性工作，其离职后起诉公司并要求公司支付加班费8万元。一审法院以“实质重于形式”认定张某存在“隐形加班”，判决公司向其支付加班费5000元。二审法院维持原判。本案突破传统工时认定标准，明确数字时代劳动者休息权与劳动权的司法保护边界，警示企业规范用工，强化权益保障。对于该案的解读，下列你赞同的是（   ） ①司法裁判需与时俱进，适应新型用工形势 ②劳动者有义务无条件配合用人单位的工作安排 ③企业有权决定员工线上工作是否属于加班范畴 ④用人单位应保障员工的劳动者休息权和劳动权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会经济权利的内容、国家责任。 ①：法院突破传统工时认定标准，适应数字时代新型用工形式，体现了司法裁判与时俱进，故①符合题意； ②：劳动者有休息权，并非无条件配合工作安排，案例中法院支持加班费正说明此点，故②说法错误； ③：加班范畴需依法认定，企业无权单方决定（法院判决推翻企业主张），故③说法错误； ④：法院判决警示企业应保障员工休息权和劳动权，故④符合题意。 故本题选B。 2．在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A：维护国家利益和依法服兵役均为公民基本义务，二者是并列关系，依法服兵役是维护国家利益的具体方式之一，但并非包含关系（维护国家利益还包括维护国家统一、民族团结等），故A说法错误； B：人身自由属于公民人身权利，包括人身自由不受侵犯、人格尊严等；言论自由属于政治权利和自由，二者分属不同权利类别，并非包含关系，故B说法错误； C：政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由（言论、出版等）、监督权等，监督权是政治权利的重要组成部分，二者为包含关系，故C说法正确； D：劳动权和物质帮助权均属于社会经济权利，二者是并列关系（劳动权侧重劳动机会和报酬，物质帮助权侧重特定情况下的物质支持），并非包含关系，故D说法错误。 3．某校八（2）班在学校果园种的苹果树果子成熟了。劳动教育课上，同学们采摘苹果后将其拿到市场出售。后经班级讨论、投票，同学们一致同意将苹果销售所得捐给某爱心公益组织。从中我们可以看出八（2）班同学（   ） A．履行劳动义务，只为获得劳动报酬 B．履行受教育义务，提升了劳动素养 C．行使政治权利，表达了自己的意见 D．行使物质帮助权，服务和奉献社会 【答案】C 【详解】本题考查权利义务相关知识。 A：同学们将销售所得捐赠而非获取报酬，故A说法错误； B：题干强调捐赠行为而非劳动教育本身，故B不符合题意； C：班级讨论投票体现行使建议权等政治权利，故C符合题意； D：物质帮助权是公民接受帮助的权利，而非主动捐赠，故D说法错误； 故本题选C。 4．下面漫画给我们的启示是（   ） ①我国税收取之于民，用之于民     ②我国的税收政策有助于促进社会公平 ③依法纳税是公民的基本权利，纳税光荣     ④税收是企业的沉重负担，企业应努力逃避纳税 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查依法纳税的地位及其违法责任。 ①：漫画中“税”字浇灌“民生工程”，体现税收来自人民、用于民生，说明我国税收取之于民，用之于民，故①符合题意； ②：税收用于民生工程（如教育、医疗等），有助于保障人民基本生活，促进社会公平，故②符合题意； ③：依法纳税是公民的基本义务，并非权利，故③说法错误； ④：依法纳税是企业的法定义务，逃避纳税是违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 5．小军高中毕业后响应国家的号召应征入伍，由于在部队表现突出，多次受到表彰。退役后，他买了一辆卡车从事货物运输工作，不仅让自己富了起来，也带领村民走上了富裕之路。由于积极参与地方建设，他还当选为县人大代表。下列对小军的经历分析正确的有（   ） ①小军自觉履行依法服兵役的基本义务，保家卫国 ②小军当选为县人大代表，这是他享有选举权的体现 ③小军依法行使了劳动权，通过劳动过上了幸福生活 ④小军买了一辆卡车从事货物运输工作是行使物质帮助权的表现 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本权利和义务。 ①：小军响应国家号召应征入伍，履行了依法服兵役的基本义务，故①符合题意； ②：小军当选县人大代表，体现的是被选举权而非选举权，故②说法错误； ③：小军从事货物运输工作致富，是通过劳动实现幸福生活，属于行使劳动权，故③符合题意； ④：物质帮助权指公民在年老、疾病等情况下获得国家物质帮助的权利，与个体经营无关，故④说法错误。 故本题选C。 6．某校法治社团开展了法治案例分析活动，下列对案例分析错误的是（   ） A．小明的叔叔入伍后，经常无故不参加训练——违反了依法服兵役的义务 B．小香在军事禁区和朋友拍照并将照片上传至网络——履行了维护国家安全的义务 C．小满的爸爸经营一家超市，从不缴纳税款——违反了依法纳税的义务 D．小圆在校经常帮助少数民族同学——履行了维护民族团结的义务 【答案】B 【详解】本题考查公民基本义务的判断。 A：小明的叔叔入伍后无故不参加训练，违反《兵役法》中关于军人必须履行训练义务的规定，故A不符合题意； B：军事禁区禁止拍照和传播信息，小香的行为可能泄露国家军事秘密，属于危害国家安全的行为，而非履行义务，故B符合题意； C：依法纳税是公民法定义务，小满爸爸拒不纳税违反《税收征收管理法》，故C不符合题意； D：帮助少数民族同学符合《宪法》中“维护民族团结”的义务要求，故D不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选B。 7．某校初中生黄某，沉迷网络，为筹集网费多次盗窃同学和学校的财物。辍学后，他混迹社会，加入黑恶势力犯罪集团，最终走向了犯罪的深渊。下列对黄某的经历评析正确的是（   ） ①黄某上学期间沉迷网络，没有认真履行受教育的义务 ②黄某为筹集网费而偷盗，违反了遵守宪法和法律的义务 ③黄某最终走向犯罪的深渊都是他人导致的 ④网络上的各种不良信息诱导人犯罪 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【详解】本题考查公民义务、犯罪归因等法律常识。 ①：黄某沉迷网络导致辍学，未完成九年义务教育，违反了《义务教育法》规定的受教育义务，故①符合题意； ②：盗窃行为属于侵犯他人财产权的违法行为，违反了公民遵守宪法和法律的义务，故②符合题意； ③：黄某犯罪主要是自身沉迷网络、缺乏法律意识所致，"都是他人导致"推卸了个人责任，故③说法错误； ④：网络不良信息是外因，但犯罪根本原因是黄某未能抵制诱惑，该说法过度归咎于外部因素，故④说法错误。 故本题选A。 8．我国宪法第五十三条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。”下列属于遵守宪法和法律的具体表现有（   ） ①参观博物馆，遵守秩序，爱护收藏物品     ②网上发帖，随意“人肉开盒”网暴他人 ③遵守劳动纪律，不随意迟到早退     ④网购商品，用差评威胁商家返利 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 【答案】D 【详解】本题考查宪法规定的公民遵守宪法和法律义务的具体表现。 ①：参观博物馆遵守秩序、爱护展品，符合《博物馆条例》等法律法规要求，是遵守法律的具体表现，故①符合题意； ②：“人肉开盒”网暴他人侵犯隐私权，违反《网络安全法》《民法典》等法律规定，不属于守法行为，故②说法错误； ③：遵守劳动纪律符合《劳动法》规定，是履行法律义务的表现，故③符合题意； ④：用差评威胁商家返利属于敲诈勒索，违反《消费者权益保护法》和《刑法》，故④说法错误； 故本题选D。 9．“……记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了⋯⋯”这首饱含深情的歌曲让听众潸然泪下。歌曲是在启示我们要好好履行（   ） A．受教育的义务 B．抚养教育未成年子女的义务 C．赡养扶助父母的义务 D．劳动的义务 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本义务。 A：歌词未提及学习或教育相关内容，故A不符合题意； B：歌词描述的是父母对子女的付出，而非子女对下一代的义务，故B不符合题意； C：歌词通过描述父母为子女倾注一生的画面，呼吁子女应回报父母的养育之恩，直接对应赡养扶助父母的义务，故C符合题意； D：劳动义务与歌曲表现的家庭亲情、赡养扶助父母的义务的主题无关，故D不符合题意； 故本题选C。 10．某校八（2）班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动。 ☆爸爸：周末，我参加了社区组织的志愿服务活动。 ☆妈妈：我在“个人所得税”App上申报了2025年度个人所得税。 ☆哥哥：我及时制止了放生外来入侵物种的行为。 ☆奶奶：退休后，我每月领取足额养老金。 根据上面人物的台词，能入选该情景剧剧本的人是（   ） A．爸爸和妈妈 B．爸爸和奶奶 C．妈妈和哥哥 D．奶奶和哥哥 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本义务。 A：爸爸参加社区志愿服务活动属于道德义务，非法定义务；妈妈申报个人所得税是履行依法纳税的基本义务。故A不符合题意； B：爸爸的行为非法定义务；奶奶领取养老金是享有权利，不是履行义务，故B不符合题意； C：妈妈申报个人所得税履行了依法纳税的基本义务；哥哥制止放生外来入侵物种的行为履行了维护国家利益的义务，故C符合题意； D：奶奶的行为是权利而非义务；哥哥的行为是义务，故D不符合题意； 故本题选C。 11．2025年1月8日，河南省洛阳市汝阳县城关镇古严村村民张诺将一面锦旗交到亢露洋手中，感谢他英勇扑火，救了他们一家人。据了解，亢露洋是一名洛阳籍现役军人，服役于海军某部，服役期间曾多次执行重大非军事行动任务，并获得嘉奖。对于亢露洋的行为，下列点评正确的有（   ） ①他不漠视他人的生命，勇担责任 ②他履行了依法服兵役的义务 ③这是见义勇为的行为，也是个人英雄主义行为 ④他不珍惜自己的生命，没有做到敬畏生命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查敬畏生命、责任担当知识。 ①：亢露洋英勇扑火救助他人，体现了对他人生命的尊重和责任感，故①说法符合题意； ②：亢露洋是一名洛阳籍现役军人，履行了服兵役的法定义务，故②符合题意； ③：见义勇为值得赞扬，但“个人英雄主义”通常指不顾集体利益的冒险行为，带有贬义，与材料中体现的社会责任感不符，故③说法错误； ④：敬畏生命包括珍视自己和他人的生命，其救火行为恰恰体现了对生命的敬畏，而非不珍惜自身生命，故④说法错误； 故本题选A。 12．在“权利义务辨识”环节，同学们对列举的人物行为进行“辨识”，下列你认为正确的是（   ） A．在全国两会召开期间，李某积极浏览新闻并发表了自己的想法——李某合理利用网络，积极行使监督权 B．小刚看到当地的征兵信息便报名参加，之后又因为训练辛苦果断选择中途退出——小刚履行了依法服兵役的义务，有权随时终止 C．村民强子因为车祸导致重度残疾，开始领取政府发放的最低生活保障金——依法享有劳动者休息权 D．发现有人通过网络传递有关军事机密文件，小孙立马拨打12339举报——依法履行了维护国家安全的义务 【答案】D 【详解】本题考查公民权利、义务相关知识。 A：李某浏览新闻并发表想法，属于行使言论自由权。监督权指公民对国家机关及其工作人员的违法失职行为提出申诉、控告、检举等权利，其行为未体现监督权的核心内涵，故A说法错误； B：小刚报名参军后因训练辛苦中途退出，未能履行依法服兵役的法定义务，小刚更无权随时终止该义务，故B说法错误； C：村民强子领取最低生活保障金属于依法享有物质帮助权，与劳动者休息权无关，故C说法错误； D：小孙举报危害国家安全的行为，是履行维护国家安全义务的体现，故D符合题意； 故本题选D。 13．小玉同学对《中长期青年发展规划（2016—2025年）》中将青年民族团结进步促进工程和港澳台青少年交流工程列为重点项目产生困惑：“这两项重点项目和我们有关系吗？”这两项重点项目与我们有关系，因为（   ） ①参与这两项重点项目是衡量人生价值的唯一标准 ②这两项重点项目是决定中国式现代化建设的基本保证 ③维护国家统一和全国各民族团结是我们的法定义务 ④参与这两项重点项目可以增强我们维护国家利益的意识和能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查国家认同和公民义务的相关知识。 ③：维护国家统一和全国各民族团结是宪法规定的公民基本义务，青年参与相关项目是履行义务的体现，故③符合题意； ④：参与民族团结和港澳台青少年交流活动能增强国家认同感，提升维护国家利益的实际能力，故④符合题意； ①：衡量人生价值的标准是多元的（如社会贡献、个人成长等），参与项目只是途径之一，故①说法错误； ②：中国式现代化建设的基本保证是坚持党的领导和社会主义制度，重点项目是具体措施而非基本保证，故②说法错误； 故本题选D。 14．学完权利和义务的相关知识后，老师布置了一道“权利义务知多少”的社会调查作业。以下是班级同学的调查，其中属于公民履行基本义务的有（   ） ①小晓把他人的诗稍作修改后以自己的名义发表在某报纸上 ②初中生李明在领取稿费后，积极向税务部门申报纳税 ③为了上学不迟到，小高骑车连闯了3个红灯赶到学校 ④刘辉的妈妈在单位爱护公共财产，遵守劳动纪律 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【详解】本题考查公民基本义务的知识。 ①：小晓把他人的诗稍作修改后以自己的名义发表，这是侵犯他人知识产权的行为，违反了公民义务（如尊重他人权利），而不是履行义务，故①不符合题意； ②：李明在领取稿费后申报纳税，这是履行依法纳税的基本义务（宪法规定公民有依法纳税的义务），故②符合题意； ③：小高骑车闯红灯是违反交通法规的行为，不是履行义务（公民有遵守法律的义务，但此行为属违法），故③不符合题意； ④：刘辉的妈妈爱护公共财产和遵守劳动纪律，这是履行公民爱护公共财产和遵守劳动纪律的基本义务（宪法规定公民有爱护公共财产和遵守劳动纪律的义务），故④符合题意； 故本题选B。 15．下列行为没有体现公民自觉履行义务的是（   ） A．张某用完共享单车后随意停在路边 B．小杨乘公交车主动给老人让座 C．小明自觉遵守交通规则，不闯红灯 D．李某在公园里玩耍时爱护花草树木 【答案】A 【详解】本题考查公民自觉履行义务的相关知识。 A：张某随意停放共享单车属于违反社会公德的行为，未履行公民应尽的义务，故A符合题意； B：主动让座体现了尊老爱幼的道德义务，故B不符合题意； C：遵守交通规则是履行法定义务的表现，故C不符合题意； D：爱护花草树木属于履行保护环境的义务，故D不符合题意； 故本题选A。 16．下图中的数轴展现了公民刘先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经济权利的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：6周岁上学属于受教育权，是文化教育权利，不属于社会经济权利，故①不符合题意； ②：到企业工作属于劳动权，劳动权是社会经济权利的重要内容，故②符合题意； ③：参加区人大代表选举属于选举权和被选举权，是政治权利和自由，不属于社会经济权利，故③不符合题意； ④：领取养老金属于获得物质帮助权，是社会经济权利的内容，故④符合题意。 17．下面是有关法律保障公民的人身自由的法律条文摘录： 法律条文 摘录内容 宪法第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 民法典第一百零九条 自然人的人身自由、人格尊严受法律保护 刑法第二百三十八条 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利 结合上述法律条文内容，下列对“法律保障公民的人身自由”理解正确的是（   ） A．自由意味着可以按照个人的意愿行事，不需要考虑规则约束 B．法律保障这一权利能让公民有尊严地生活，并激发社会活力 C．自由主要靠个人主动争取，法律在自由实现过程中作用不大 D．过多保障公民自由，容易在一定程度上影响社会秩序的稳定 【答案】B 【详解】本题考查人身自由的地位的相关知识。 A：自由必须在法律范围内行使，不能违背规则约束，故A说法错误； B：法律保障人身自由既维护公民尊严，又促进社会活力，符合条文精神，故B说法正确； C：法律通过禁止非法拘禁等行为直接保障自由，作用至关重要，故C说法错误； D：法律条文表明保障自由与维护秩序相辅相成（如刑法惩罚侵害自由的行为），故D说法错误； 故本题选B。 18．中学生李某屡次偷拿同学财物，被学校给予处分后，仍未改过自新，其后因入室盗窃，被公安机关依法拘留。这表明（   ） A．李某的行为已对社会造成严重危害性 B．李某未履行遵守宪法法律的基本义务 C．学校的处分是维护权利的最有效手段 D．公安机关可以依法对李某行使审判权 【答案】B 【详解】本题考查公民的基本义务。 A：李某因入室盗窃被公安机关拘留，属于行政违法行为，尚未构成犯罪（刑事违法），故"对社会造成严重危害性"说法错误，故A说法错误； B：偷拿财物、入室盗窃均违反法律，说明李某未履行遵守宪法法律的基本义务，故B符合题意； C：学校处分是教育管理手段，法律才是维护权利的最有效保障，故说法错误； D：审判权由人民法院行使，公安机关负责侦查、拘留等，无权行使审判权，故说法错误； 故本题选B。 19．在商场买完东西往外走的老高，被身边一位刚丢钱包的青年怀疑为小偷，青年要对老高进行搜身，经常学法的老高用宪法知识劝阻了他。老高讲的应该是（   ） ①公民的合法财产不受侵犯 ②宪法赋予公民知情权 ③公民的人身自由不受侵犯 ④任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查宪法中公民基本权利的相关知识。 ①：青年怀疑老高偷钱包，但未侵犯老高的合法财产，而是意图侵犯人身自由，故①不符合题意； ②：题干中未涉及公民知情权的内容，青年搜身行为与知情权无关，故②不符合题意； ③：青年要求搜身的行为侵犯了老高的人身自由权，宪法规定公民的人身自由不受侵犯，故③符合题意； ④：青年作为公民，其搜身行为违反宪法和法律，必须遵守宪法和法律为行为准则，故④符合题意； 故本题选B。 20．生活中，我们常常看到以下现象：公交车上有老弱病残孕专座，旅游景点等场所对老年人免费开放，火车站内设置军人优先购票窗口等。这些现象共同反映的主题是（   ） A．完善制度保障，体现公平正义 B．保护人格尊严，促进权利一致 C．关爱特殊群体，彰显平等价值 D．突破平等原则，实现特殊优待 【答案】C 【详解】本题考查平等的表现、维护公平正义、保障人格尊严权的相关知识。 A：完善制度保障，体现公平正义，但题干中的现象更侧重于对特殊群体的关爱，而非制度完善本身，故A不符合题意； B：保护人格尊严是正确的，但“促进权利一致”说法错误，特殊群体的优待措施恰恰体现了权利的差异性安排，故B说法错误； C：公交车专座、老年人免费、军人优先等均是对特殊群体的关爱措施，体现了实质平等，彰显了平等价值，故C符合题意； D：“突破平等原则”说法错误，这些措施正是践行平等原则的表现（合理差别），而非突破原则，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题 21．公民的基本义务是宪法规定的公民必须履行的责任，表明公民在国家生活中的主体地位。公民在依法享有权利的同时，也应依法履行义务。 故事一 “最美新时代革命军人”郭强平，15载从军岁月，8上高原，行程近1.6万千米。白天，他带队巡逻，用脚步丈量祖国的边界；夜晚，他守哨执勤，严阵以待随时应对风险挑战。 (1)故事一中郭强平履行了哪些公民基本义务？ 故事二  上海市民金某报警，称其被人殴打，受伤严重。民警出警后查实，金某虚构事实，谎报案情。最终，金某被警方依法予以行政处罚。 (2)金某为什么会被警方依法予以行政处罚？ 故事三  安某在某国家机关重要岗位工作。在某次重大活动中，安某利用职务之便，将某重要涉密事项泄露，严重损害了国家利益。最终，安某因犯间谍罪被依法判处有期徒刑10年。 (3)故事三中的案例给了我们哪些警示？ 【答案】(1)依法服兵役、维护国家安全。 (2)示例：因为金某的行为扰乱了公共秩序，没有履行遵守宪法和法律的基本义务，违背诚信原则。 (3)示例：①要履行遵守宪法和法律的基本义务。②要履行维护国家安全的义务，牢固树立国家安全意识。 【分析】考点考查：依法服兵役、维护国家安全、遵守宪法和法律的基本义务 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用依法服兵役、维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：郭强平从军15载，日夜守护祖国边疆→依法服兵役、维护国家安全 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为金某，需要运用遵守宪法和法律的基本义务的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：金某谎报案情→扰乱了公共秩序，没有履行遵守宪法和法律的基本义务，违背诚信原则。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用遵守宪法和法律的基本义务、维护国家安全的义务的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：安某利用职务之便，泄露国家秘密，严重损害了国家利益→履行遵守宪法和法律的基本义务；履行维护国家安全的义务，牢固树立国家安全意识。 第三步：整合信息，组织答案。 22．阅读材料，回答问题。 材料  家庭晚餐的意义在于它不仅是满足生理需求的简单餐食，更是一种情感的交流和家庭文化的传递。家庭晚餐能够加强家庭成员之间的情感联系。通过共同进餐，家庭成员可以在轻松的氛围中进行交流，分享彼此的生活点滴，增强家庭凝聚力。在高中毕业生小华的家庭晚餐上，一家人也忙着分享自己一天的生活点滴。 ★读四年级的弟弟说：“今天我被老师表扬了，她说我的学习成绩一直名列前茅，继续保持下去，将来能考上好大学，做个对社会有用的人。我好开心！”★小华说：“我今天拿到入伍通知了，终于圆了我的‘军营梦’，想想就激动！” ★妈妈说：“城南那套老房子一年的房租收回来了，有1万元呢！对了，市人大代表候选人的名单出来了，我被推荐为候选人了哦！” ★爸爸说：“今天回家路上看到有个外国游客对路过的军车进行拍照，我过去劝阻了几句，回家就晚了些。” 请你运用所学知识分析小华一家人的对话中所体现的公民的基本权利和义务。 【答案】①弟弟：受教育的权利和义务。②小华：依法服兵役的义务。③妈妈：财产权、被选举权。④爸爸：维护国家利益的义务。 【分析】考点考查：公民的基本权利和基本义务 能力考查：辨识与判断能力、信息获取和加工能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体作答范围及作答角度。 本问的设问主体为小华一家，需要运用公民基本权利和基本义务的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：弟弟读四年级→受教育的权利和义务 关键词②：小华拿到入伍通知，圆了“军营梦”→依法服兵役的义务 关键词③：妈妈收房租→财产权 关键词④：妈妈被推荐为市人大代表候选人→被选举权。 关键词⑤：爸爸劝阻外国游客对路过的军车进行拍照→维护国家利益。 第三步：整合信息，组织答案。 23．你班开展了“规则在身边”主题分享会，通过规则认知、文明践行、权益守护三大环节，引导同学们树立规则意识。 【社会规则大家谈】 (1)结合同学们的分享，运用所学知识，谈谈你对规则的认识。 【文明要求共践行】 文明行动 文明要求 中学生小丽在图书馆查找资料时，不小心碰倒了书架上的一排书。她立刻放轻动作，蹲下身慢慢整理，还轻声对周围看书的同学说：“实在抱歉，打扰大家了。” ① 菌类种植户刘阳，面对菌类市场行情急转直下、收购价大幅下跌的情况，仍决定独自承担经济亏损，依照合同约定，将符合高品质标准的菌类产品按时交付客户。 ② ③ 友善待人 (2)运用所学，补齐表格内容。 【合法权益共守护】 江苏连云港某中学六名学生组建“品茶大会”微信群，发布辱骂、嘲讽同班同学小文的言论，还制作丑化小文的表情包。小文以名誉权受侵害为由将六人诉至法院，要求其赔礼道歉，并赔偿精神损失及维权费用。法院审理认定六名被告行为构成名誉权侵权，判令其以法院审核的书面形式道歉，赔偿小文维权开支6000元。该赔偿责任由六名学生的法定代理人承担。 (3)结合案例中人物的行为，谈谈你的感受。 【答案】(1)对规则的认识： 规则无处不在，涵盖交通、学习、社会管理等领域，保障社会有序运行。 规则具有强制性与引导性，既约束行为，也保护合法权益。 规则不是一成不变的，会随着社会发展而调整完善，如老旧小区改造规则的优化。 我们要自觉遵守规则，维护规则，同时积极参与规则的改进。 (2)表格补充： ①文明有礼（或尊重他人、遵守公共秩序） ②诚实守信（或信守承诺、负责任） ③示例：同学遇到困难时主动帮忙；公交车上为老人让座等 (3)案例感受： 六名学生的行为侵犯了小文的名誉权，是违法行为，应承担法律责任，这警示我们要尊重他人合法权益，文明交往。 小文通过诉讼维护自身权益，说明当合法权益受到侵害时，要勇于运用法律武器维权。 这一案例也体现了法律对未成年人的保护与约束，我们要增强法治意识，规范自身行为。 【分析】考点考查：社会规则、坚定地维护规则的要求、文明有礼、诚信、友善、人格尊严不受侵犯的相关知识。 能力考查：运用所学教材知识与分析问题能力 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用社会规则、坚定地维护规则的要求有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：上学路上，即使路口没有交通信号灯，也没有交警值守，我也时刻提醒自己遵守交通规则→可链接规则无处不在，涵盖交通、学习、社会管理等领域，保障社会有序运行。 关键词②：作为组长，在班级小组合作中，我提醒组员按时完成任务，确保合作顺利完成；社区盲道被共享单车占用，我和同学帮助解决了盲道占用问题→可链接规则具有强制性与引导性，既约束行为，也保护合法权益；规则不是一成不变的，会随着社会发展而调整完善，如老旧小区改造规则的优化；我们要自觉遵守规则，维护规则，同时积极参与规则的改进。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼、诚信、友善的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：中学生小丽在图书馆查找资料时，不小心碰倒了书架上的一排书。她立刻放轻动作，蹲下身慢慢整理，还轻声对周围看书的同学说：“实在抱歉，打扰大家了。”→可链接文明有礼（或尊重他人、遵守公共秩序）。 关键词②：菌类种植户刘阳，面对菌类市场行情急转直下、收购价大幅下跌的情况，仍决定独自承担经济亏损，依照合同约定，将符合高品质标准的菌类产品按时交付客户→可链接诚实守信（或信守承诺、负责任）。 关键词③：友善待人→可链接同学遇到困难时主动帮忙；公交车上为老人让座等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用人格尊严不受侵犯的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：江苏连云港某中学六名学生组建“品茶大会”微信群，发布辱骂、嘲讽同班同学小文的言论，还制作丑化小文的表情包→可链接六名学生的行为侵犯了小文的名誉权，是违法行为，应承担法律责任，这警示我们要尊重他人合法权益，文明交往。 关键词②：小文以名誉权受侵害为由将六人诉至法院，要求其赔礼道歉，并赔偿精神损失及维权费用。法院审理认定六名被告行为构成名誉权侵权，判令其以法院审核的书面形式道歉，赔偿小文维权开支6000元。该赔偿责任由六名学生的法定代理人承担→可链接小文通过诉讼维护自身权益，说明当合法权益受到侵害时，要勇于运用法律武器维权；法律对未成年人的保护与约束，我们要增强法治意识，规范自身行为。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $ 八下第三课《公民的基本权利和义务》 一、单选题 1．武汉某公司员工张某下班后频繁通过线上平台处理实质性工作，其离职后起诉公司并要求公司支付加班费8万元。一审法院以“实质重于形式”认定张某存在“隐形加班”，判决公司向其支付加班费5000元。二审法院维持原判。本案突破传统工时认定标准，明确数字时代劳动者休息权与劳动权的司法保护边界，警示企业规范用工，强化权益保障。对于该案的解读，下列你赞同的是（   ） ①司法裁判需与时俱进，适应新型用工形势 ②劳动者有义务无条件配合用人单位的工作安排 ③企业有权决定员工线上工作是否属于加班范畴 ④用人单位应保障员工的劳动者休息权和劳动权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．在学习公民的基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（   ） A． B． C． D． 3．某校八（2）班在学校果园种的苹果树果子成熟了。劳动教育课上，同学们采摘苹果后将其拿到市场出售。后经班级讨论、投票，同学们一致同意将苹果销售所得捐给某爱心公益组织。从中我们可以看出八（2）班同学（   ） A．履行劳动义务，只为获得劳动报酬 B．履行受教育义务，提升了劳动素养 C．行使政治权利，表达了自己的意见 D．行使物质帮助权，服务和奉献社会 4．下面漫画给我们的启示是（   ） ①我国税收取之于民，用之于民     ②我国的税收政策有助于促进社会公平 ③依法纳税是公民的基本权利，纳税光荣     ④税收是企业的沉重负担，企业应努力逃避纳税 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．小军高中毕业后响应国家的号召应征入伍，由于在部队表现突出，多次受到表彰。退役后，他买了一辆卡车从事货物运输工作，不仅让自己富了起来，也带领村民走上了富裕之路。由于积极参与地方建设，他还当选为县人大代表。下列对小军的经历分析正确的有（   ） ①小军自觉履行依法服兵役的基本义务，保家卫国 ②小军当选为县人大代表，这是他享有选举权的体现 ③小军依法行使了劳动权，通过劳动过上了幸福生活 ④小军买了一辆卡车从事货物运输工作是行使物质帮助权的表现 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．某校法治社团开展了法治案例分析活动，下列对案例分析错误的是（   ） A．小明的叔叔入伍后，经常无故不参加训练——违反了依法服兵役的义务 B．小香在军事禁区和朋友拍照并将照片上传至网络——履行了维护国家安全的义务 C．小满的爸爸经营一家超市，从不缴纳税款——违反了依法纳税的义务 D．小圆在校经常帮助少数民族同学——履行了维护民族团结的义务 7．某校初中生黄某，沉迷网络，为筹集网费多次盗窃同学和学校的财物。辍学后，他混迹社会，加入黑恶势力犯罪集团，最终走向了犯罪的深渊。下列对黄某的经历评析正确的是（   ） ①黄某上学期间沉迷网络，没有认真履行受教育的义务 ②黄某为筹集网费而偷盗，违反了遵守宪法和法律的义务 ③黄某最终走向犯罪的深渊都是他人导致的 ④网络上的各种不良信息诱导人犯罪 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．我国宪法第五十三条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。”下列属于遵守宪法和法律的具体表现有（   ） ①参观博物馆，遵守秩序，爱护收藏物品     ②网上发帖，随意“人肉开盒”网暴他人 ③遵守劳动纪律，不随意迟到早退     ④网购商品，用差评威胁商家返利 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 9．“……记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了？还没好好看看你眼睛就花了⋯⋯”这首饱含深情的歌曲让听众潸然泪下。歌曲是在启示我们要好好履行（   ） A．受教育的义务 B．抚养教育未成年子女的义务 C．赡养扶助父母的义务 D．劳动的义务 10．某校八（2）班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动。 ☆爸爸：周末，我参加了社区组织的志愿服务活动。 ☆妈妈：我在“个人所得税”App上申报了2025年度个人所得税。 ☆哥哥：我及时制止了放生外来入侵物种的行为。 ☆奶奶：退休后，我每月领取足额养老金。 根据上面人物的台词，能入选该情景剧剧本的人是（   ） A．爸爸和妈妈 B．爸爸和奶奶 C．妈妈和哥哥 D．奶奶和哥哥 11．2025年1月8日，河南省洛阳市汝阳县城关镇古严村村民张诺将一面锦旗交到亢露洋手中，感谢他英勇扑火，救了他们一家人。据了解，亢露洋是一名洛阳籍现役军人，服役于海军某部，服役期间曾多次执行重大非军事行动任务，并获得嘉奖。对于亢露洋的行为，下列点评正确的有（   ） ①他不漠视他人的生命，勇担责任 ②他履行了依法服兵役的义务 ③这是见义勇为的行为，也是个人英雄主义行为 ④他不珍惜自己的生命，没有做到敬畏生命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．在“权利义务辨识”环节，同学们对列举的人物行为进行“辨识”，下列你认为正确的是（   ） A．在全国两会召开期间，李某积极浏览新闻并发表了自己的想法——李某合理利用网络，积极行使监督权 B．小刚看到当地的征兵信息便报名参加，之后又因为训练辛苦果断选择中途退出——小刚履行了依法服兵役的义务，有权随时终止 C．村民强子因为车祸导致重度残疾，开始领取政府发放的最低生活保障金——依法享有劳动者休息权 D．发现有人通过网络传递有关军事机密文件，小孙立马拨打12339举报——依法履行了维护国家安全的义务 13．小玉同学对《中长期青年发展规划（2016—2025年）》中将青年民族团结进步促进工程和港澳台青少年交流工程列为重点项目产生困惑：“这两项重点项目和我们有关系吗？”这两项重点项目与我们有关系，因为（   ） ①参与这两项重点项目是衡量人生价值的唯一标准 ②这两项重点项目是决定中国式现代化建设的基本保证 ③维护国家统一和全国各民族团结是我们的法定义务 ④参与这两项重点项目可以增强我们维护国家利益的意识和能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．学完权利和义务的相关知识后，老师布置了一道“权利义务知多少”的社会调查作业。以下是班级同学的调查，其中属于公民履行基本义务的有（   ） ①小晓把他人的诗稍作修改后以自己的名义发表在某报纸上 ②初中生李明在领取稿费后，积极向税务部门申报纳税 ③为了上学不迟到，小高骑车连闯了3个红灯赶到学校 ④刘辉的妈妈在单位爱护公共财产，遵守劳动纪律 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 15．下列行为没有体现公民自觉履行义务的是（   ） A．张某用完共享单车后随意停在路边 B．小杨乘公交车主动给老人让座 C．小明自觉遵守交通规则，不闯红灯 D．李某在公园里玩耍时爱护花草树木 16．下图中的数轴展现了公民刘先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经济权利的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．下面是有关法律保障公民的人身自由的法律条文摘录： 法律条文 摘录内容 宪法第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 民法典第一百零九条 自然人的人身自由、人格尊严受法律保护 刑法第二百三十八条 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利 结合上述法律条文内容，下列对“法律保障公民的人身自由”理解正确的是（   ） A．自由意味着可以按照个人的意愿行事，不需要考虑规则约束 B．法律保障这一权利能让公民有尊严地生活，并激发社会活力 C．自由主要靠个人主动争取，法律在自由实现过程中作用不大 D．过多保障公民自由，容易在一定程度上影响社会秩序的稳定 18．中学生李某屡次偷拿同学财物，被学校给予处分后，仍未改过自新，其后因入室盗窃，被公安机关依法拘留。这表明（   ） A．李某的行为已对社会造成严重危害性 B．李某未履行遵守宪法法律的基本义务 C．学校的处分是维护权利的最有效手段 D．公安机关可以依法对李某行使审判权 19．在商场买完东西往外走的老高，被身边一位刚丢钱包的青年怀疑为小偷，青年要对老高进行搜身，经常学法的老高用宪法知识劝阻了他。老高讲的应该是（   ） ①公民的合法财产不受侵犯 ②宪法赋予公民知情权 ③公民的人身自由不受侵犯 ④任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 20．生活中，我们常常看到以下现象：公交车上有老弱病残孕专座，旅游景点等场所对老年人免费开放，火车站内设置军人优先购票窗口等。这些现象共同反映的主题是（   ） A．完善制度保障，体现公平正义 B．保护人格尊严，促进权利一致 C．关爱特殊群体，彰显平等价值 D．突破平等原则，实现特殊优待 二、非选择题 21．公民的基本义务是宪法规定的公民必须履行的责任，表明公民在国家生活中的主体地位。公民在依法享有权利的同时，也应依法履行义务。 故事一 “最美新时代革命军人”郭强平，15载从军岁月，8上高原，行程近1.6万千米。白天，他带队巡逻，用脚步丈量祖国的边界；夜晚，他守哨执勤，严阵以待随时应对风险挑战。 (1)故事一中郭强平履行了哪些公民基本义务？ 故事二  上海市民金某报警，称其被人殴打，受伤严重。民警出警后查实，金某虚构事实，谎报案情。最终，金某被警方依法予以行政处罚。 (2)金某为什么会被警方依法予以行政处罚？ 故事三  安某在某国家机关重要岗位工作。在某次重大活动中，安某利用职务之便，将某重要涉密事项泄露，严重损害了国家利益。最终，安某因犯间谍罪被依法判处有期徒刑10年。 (3)故事三中的案例给了我们哪些警示？ 22．阅读材料，回答问题。 材料  家庭晚餐的意义在于它不仅是满足生理需求的简单餐食，更是一种情感的交流和家庭文化的传递。家庭晚餐能够加强家庭成员之间的情感联系。通过共同进餐，家庭成员可以在轻松的氛围中进行交流，分享彼此的生活点滴，增强家庭凝聚力。在高中毕业生小华的家庭晚餐上，一家人也忙着分享自己一天的生活点滴。 ★读四年级的弟弟说：“今天我被老师表扬了，她说我的学习成绩一直名列前茅，继续保持下去，将来能考上好大学，做个对社会有用的人。我好开心！”★小华说：“我今天拿到入伍通知了，终于圆了我的‘军营梦’，想想就激动！” ★妈妈说：“城南那套老房子一年的房租收回来了，有1万元呢！对了，市人大代表候选人的名单出来了，我被推荐为候选人了哦！” ★爸爸说：“今天回家路上看到有个外国游客对路过的军车进行拍照，我过去劝阻了几句，回家就晚了些。” 请你运用所学知识分析小华一家人的对话中所体现的公民的基本权利和义务。 23．你班开展了“规则在身边”主题分享会，通过规则认知、文明践行、权益守护三大环节，引导同学们树立规则意识。 【社会规则大家谈】 (1)结合同学们的分享，运用所学知识，谈谈你对规则的认识。 【文明要求共践行】 文明行动 文明要求 中学生小丽在图书馆查找资料时，不小心碰倒了书架上的一排书。她立刻放轻动作，蹲下身慢慢整理，还轻声对周围看书的同学说：“实在抱歉，打扰大家了。” ① 菌类种植户刘阳，面对菌类市场行情急转直下、收购价大幅下跌的情况，仍决定独自承担经济亏损，依照合同约定，将符合高品质标准的菌类产品按时交付客户。 ② ③ 友善待人 (2)运用所学，补齐表格内容。 【合法权益共守护】 江苏连云港某中学六名学生组建“品茶大会”微信群，发布辱骂、嘲讽同班同学小文的言论，还制作丑化小文的表情包。小文以名誉权受侵害为由将六人诉至法院，要求其赔礼道歉，并赔偿精神损失及维权费用。法院审理认定六名被告行为构成名誉权侵权，判令其以法院审核的书面形式道歉，赔偿小文维权开支6000元。该赔偿责任由六名学生的法定代理人承担。 (3)结合案例中人物的行为，谈谈你的感受。 学科网（北京）股份有限公司 $