专题04 植物的生活 （6大考向）（专题专练）（江苏专用）2026年中考生物二轮复习讲练测

专题04 植物的生活 内容导航 第一部分 中考考情解读 分析中考考情，明确中考要点 第二部分 重难考向剖析 聚焦核心考向，点拨解题技巧 要点梳理 典例分析 技巧点拨 举一反三 考向01 种子的结构和种子的萌发 考向02 植株的生长 考向03 植物的生殖 考向04 植物的蒸腾作用 考向05 植物的光合作用和呼吸作用 【热点事件速递】考向06 植物生理与现代农业新技术 第三部分 高分突破必刷 精选试题必刷，精练稳步进阶 中●考●考●情●解●读 核心要点 中考考情 中考新风向 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 1. 种子的结构与萌发条件（选择题 / 实验探究题，2025 南通 / 泰州、2024 镇江 / 淮安、2023 盐城） 2. 根尖结构与植株生长（选择题 / 识图题，2025 连云港、2024 徐州 / 盐城、2023 南通） 3. 花的结构与果实、种子的形成（选择题 / 填空题，2025 泰州 / 盐城、2024 宿迁 / 南通、2023 镇江） 4. 植物无性生殖的应用（嫁接、扦插、组织培养）（选择题 / 填空题，2025 徐州 / 南通、2024 无锡）    种子的萌发的条件是中考的重点，多以选择题或实验探究题的形式出现。 传粉和受精是胚珠发育成种子、子房壁发育成果皮的前提、花的结构和种子、果实发育的关系。考查的命题点有：花的结构，果实和种子的形成过程。  植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失 1.根对水分和无机盐的吸收与运输（选择题 / 填空题，2025 泰州、2024 盐城 / 连云港、2023 宿迁） 2. 叶片结构与蒸腾作用（选择题 / 识图题，2025 宿迁、2024 常州 / 盐城、2023 连云港） 3. 蒸腾作用的意义及应用（选择题 / 综合题，2025 连云港 / 南通、2024 淮安 / 镇江） 4. 导管与筛管的功能辨析（选择题，2025 盐城、2023 镇江）  叶片结构及蒸腾作用考点常以选择题或识图题形式考查：：植物吸水和运输水分结构、叶片的结构、气孔的组成和功能、蒸腾作用的主要器官、门户、应用、意义及有关实验。 植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动所必需的物质和能量，有助于维持生物圈的碳氧平衡 1. 光合作用的原料、产物、条件及场所（选择题 / 实验探究题，2025 宿迁 / 泰州、2024 镇江 / 常州、2023 连云港） 2. 呼吸作用的原料、产物、条件及场所（选择题 / 填空题，2025 连云港、2024 南通 / 无锡、2023 盐城） 3. 光合作用与呼吸作用的对比及应用（综合题，2025 泰州 / 盐城） 4. 碳氧平衡的维持与人类活动的影响（选择题 / 填空题，2025 徐州、2023 镇江）  光合作用考查：光合作用的原料、产物、条件、场所、实质。常结合生活中的常见现象的形式解释光合作用在生产生活实践中的应用、变量及变量的处理措施，解释实验过程、分析实验现象得出实验结论。  呼吸作用：呼吸作用的原料、产物、条件、场所、实质。常结合生活中的常见现象的形式解释呼吸作用在生产生活实践中的应用、变量及变量的处理措施，解释实验过程、分析实验现象得出实验结论。 重●难●考●向●剖●析 考向01 种子的结构和种子的萌发 要点梳理 一、种子的结构和种子的萌发 1、种子的结构 种皮（保护作用） 子叶 （2片，储存提供营养） 大豆 胚芽（发育成茎和叶） （双子叶） 胚 胚轴（发育成根和茎的连接部位） 胚根（发育成根） 种皮和果皮（保护作用） 胚乳（储存提供营养） 玉米 子叶（1片） （单子叶） 胚芽 胚轴 胚根 2、单子叶植物和双子叶植物比较 相同点 不同点 举例 双子叶植物 都有种皮和胚 有 两片子叶 ，无 胚乳 。（叶脉为网状脉。营养物质储存在 子叶 中。） 花生、向日葵、大豆 单子叶植物 只有 一片子叶 ，有 胚乳 。（叶脉为平行脉。营养物质储存在 胚乳 中。） 玉米、水稻、小麦 3、种子的萌发 （1）.种子萌发的条件：①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 ②自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。 （2）.种子萌发的过程： ①吸水；(种子萌发时，首先吸水膨胀)；②子叶或胚乳中的营养物质转 运给胚根、胚芽、胚轴；③胚根发育突破种皮，形成根，④胚轴发育成连接根和茎的部分，胚 芽发育成茎和叶。（注意：首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的） （3）、测定种子的发芽率：抽样检测、随机取样、重复试验取平均值。 1、生物的特征 ①．生物的生活需要营养 ②．生物能进行呼吸 ③．生物能排出体内产生的废物 ④．生物能对外界刺激做出反应（应激性） ⑤．生物能生长和繁殖 ⑥.生物都有遗传和变异的现象 ⑦．除病毒以外，生物都是由细胞构成的 易错剖析 ①胚乳不属于胚，子叶属于胚。 ②根据子叶数目区分单子叶植物和双子叶植物，而不是有无胚乳。有的单子叶植物比如莲子，蓖麻也有胚乳。 ③玉米、花生、葵花子、西瓜、小麦、水稻属于果实，花生米、瓜子仁、绿豆、西瓜籽属于种子。 典例分析 【典例01】（2025·江苏南通·中考真题）科研人员选取若干玉米种子随机平均分为两组，探究了“酸雨”对种子萌发的影响，结果见表。已知实验组用20mL“酸雨”（由蒸馏水和酸配制而成）处理种子。相关叙述错误的是（　　） 组别 发芽率 种子中营养物质的消耗率 对照组 75% 20% 实验组 55% 14% A．玉米种子萌发过程中消耗的营养物质主要来自胚乳 B．对照组应使用20mL蒸馏水处理玉米种子 C．实验组中45%的玉米种子不能萌发，均由“酸雨”所致 D．“酸雨”抑制了玉米种子中营养物质的消耗 技巧点拨 （1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）酸雨是大气受污染的一种现象，通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如雾、露、霜等）统称为酸雨。酸雨可导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害。 举一反三 【变式01】（2024·江苏镇江·中考真题）研究人员在见光和不见光条件下测试了蚕发芽率（%）见光豆、烟草和苋菜的种子发芽率（%），结果如图下列判断错误的是（    ） A．探究的问题是“光对种子萌发有影响吗？” B．每组可选取100粒相似的种子进行实验 C．除光照外，其他条件需适宜且相同 D．分析数据可得出“光对种子萌发没有影响” 【变式02】小明深受其启发，想知道种子在地球上萌发需要哪些条件，设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、丙的培养皿内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分析种子萌发所需的条件是（    ） 组别 甲 乙 丙 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ 水分 潮湿 干燥 潮湿 发芽率 94% 0% 12% A．充足的阳光、一定的水分 B．适宜的温度、充足的空气 C．一定的水分、适宜的温度 D．充足的空气、充足的阳光 考向02 植株的生长 要点梳理 1.根尖从下自上包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。 成熟区：表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，吸收水和无机盐，内含输导组织。 伸长区：生长最快的部位，细胞越往上体积越大 分生区：分生组织，不断分裂产生新细胞，细胞特点：胞小、壁薄、核大、质浓 根冠：保护组织， 保护作用，细胞比较大，排列不整齐 2.根的生长主要是靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的增大的结果。 3.芽包括幼叶（未来发育成叶）、芽轴（未来发育成茎）、芽原基（未来发育成芽） 4、芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽。 5、芽中有分生组织，能不断进行细胞分裂和分化，形成新的枝条。 6、加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。 7.植株生长需要的营养物质：水、无机盐（需要最多的是：氮、磷、钾）、有机物 易错剖析 ①根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞数量；另一方面靠伸长区细胞体积的增大，两者缺一不可。 ②只有分生区细胞具有分裂能力，根冠、伸长区和成熟区的细胞，都是由分生区细胞分裂、分化产生的，都失去了分裂能力。 ③有些植物的茎能加粗生长是由于茎的形成层细胞不断分裂分化的结果，但不是所有的植物茎中都有形成层，如“笋有多大，竹有多粗”，一般多年生双子叶植物和裸子植物才有形成层，单子叶植物没有形成层。 ④施农家肥、化肥和有机肥都是为植物提供无机盐；施“气肥”是为植物提供二氧化碳。 典例分析 【典例01】（2023·江苏盐城·中考真题）如图中与根的生长有关的主要部位是（    ） A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④ 技巧点拨 根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。由图可知①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 举一反三 【变式01】（2023·江苏南通·中考真题）如图为洋葱根尖的结构示意图，细胞分裂主要发生在（    ）    A．④分生区 B．③分生区 C．②成熟区 D．①成熟区 考向03 植物的生殖 要点梳理 一、开花结果 1.开花： 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，一个花粉中有两个精子，雌蕊的子房里面有胚珠，胚珠中有卵细胞。 2.传粉：花粉从花药落倒雌蕊柱头上的过程。传粉的方式包括自花传粉和异花传粉。异花传粉需媒介风和昆虫 3、受精：①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下萌发长出花粉管。  ②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。  ③受精：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。另一个精子与极核结合形成受精极核。 4.结果：指出果实与花的对应关系 5.人工辅助授粉：①目的：是为了弥补在自然 状态下植物传粉不足而给植物进行的辅助授粉。 ②方法：先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒 在同种植物的柱头上。 二、无性生殖 3、植物的无性生殖：(1)概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如用根、茎、叶等营养器官繁殖后代。特点：后代只具有母体的遗传特性，能保持亲本的优良性状。 (2)嫁接：嫁接常用于改良果树的品质和培育新品种，如苹果、梨、桃树等。嫁接成败的关键是使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合。嫁接后，果树结果的枝条是接穗，结的果实也与接穗的品质相同。 (3)扦插：一般利用植物的枝条、根进行扦插。扦插所用枝条的切口要保证“上平下斜”。扦插适用于容易发生不定根的植物，如柳、葡萄、月季等。 (4)植物组织培养：繁殖速度快、可以培养脱毒幼苗，需要的条件非常严格，必须在严格无菌的条件下进行，常用植物茎尖培养脱毒苗。 易错剖析 ①扦插的要点：剪取植物的一端枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，茎段的下方切口应为斜向的，目的是增大吸水面积，茎段上方切口应是水平的，目的是减少水分蒸发。甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵常用扦插的方法来繁育优良品种。 ②嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，目的：利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。苹果、梨、桃常用嫁接的方法来繁育优良品种。 ③嫁接可以使一朵菊花上开出五颜六色的菊花。 典例分析 【典例01】（2025·江苏泰州·中考真题）如图为桃花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．①②是桃花最重要的结构 B．⑦⑧是提供卵细胞的雌蕊 C．③是胚珠，可发育成果皮 D．⑥是子房，可发育成种子 技巧点拨 （1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。 （2）雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实。 （3）题图中：①是雌蕊，②是雄蕊，③是胚珠，④是花柱，⑤是柱头，⑥是子房，⑦是花药，⑧是花丝。 举一反三 【变式01】（2024·江苏南通·中考真题）油菜是我国第一大油料作物。下图是某同学解剖一朵油菜花的展示图。下列相关叙述正确的是（　　）    A．油菜的种子由子房发育而来 B．图中的萼片和花瓣组成花冠，是花的主要结构 C．图中有4枚雄蕊，由花药和花丝组成 D．图中有1枚雌蕊，由柱头、花柱和子房组成 考向04 植物的蒸腾作用 要点梳理 1、叶片的结构： （1）叶片可以分为表皮、叶肉和叶脉三个部分。其中表皮主要是保护组织，叶肉主要是营养组织，叶脉主要是输导组织。 （2）叶片的上表皮和下表皮均有气孔，且一般下表皮气孔数目较多；叶肉细胞中有叶绿体。 2、植物的蒸腾作用： （1）植物体通过气孔将水分以水蒸气的形式散失到体外的过程称为蒸腾作用。植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶。植物体所吸收的水分绝大多数都通过蒸腾作用散失掉了。 （2）蒸腾作用原理的应用：在移栽植物的时候，尽量选择阴天傍晚，在光照较弱、温度较低的时候并且适当的修剪枝叶，都是为了减少蒸腾作用以减少水分散失。 （3）蒸腾作用的意义：帮助散热，降低植物体表面的温度；形成蒸腾拉力，带动水分和无机盐的运输；通过蒸腾作用能够提高大气湿度，调节气候，增加降雨量，加快生物圈的水循环。 典例分析 【典例01】（2024·江苏盐城·中考真题）玉米一生消耗的水分总量及用途如下表所示，你认为用途③是（    ） 用途 质量/kg ① 保留在植物体内的水 1.872 ② 用于光合作用等生理过程的水 0.250 ③ ？ 202.106 生长期中的总用水量 204.228 A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 技巧点拨 植物吸收的水分主要用于三个方面：一是保留在植物体内；二是用于光合作用等生理过程；三是通过蒸腾作用散失到大气中。 举一反三 【变式01】网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者要做“醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度剪去茎3～5cm，把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上，醒好以后，插花瓶即可。对鲜花运输过程和醒花处理说法错误的是（    ） A．在运输过程中蓄水棉可提供少量水 B．保留叶子，有利于水的吸收和运输 C．茎部斜剪45度，可以增大吸水面积 D．用清水浸泡，有利于水由筛管运输 考向05 植物的光合作用和呼吸作用 要点梳理 1、光合作用 （1）、光合作用概念：光合作用是绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 ，将 二氧化碳和水 转化成储存能量的 有机物 (如淀粉)，并且释放出 氧气 的过程。 （2）、光合作用实质： 制造有机物，储存能量 。 物质变化： 无机物 → 有机物 （制造有机物） 能量变化： 光 能 → 化学能 （储 存 能 量） （3）、光合作用意义 ①为动物和人提供 有机物 。 ②是动植物和人类生活所必需的能量来源。 ③维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定即维持 碳-氧平衡 。 （4）、光合作用影响因素：光照强度、光照时间、二氧化碳浓度、 温度 、水分充足 （5）、光合作用反应式 光能 二氧化碳 +水 叶绿体 有机物（储存着能量）+ 氧气 2、呼吸作用 （1）、呼吸作用概念：细胞利用 氧 ，将 有机物 分解成 二氧化碳和水 ，并且将储存在 有机物 中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （2）、呼吸作用实质: 分解有机物，释放能量 。 物质变化： 有机物 → 无机物 （分解有机物） 能量变化： 化学能 → 热 能 （释放能量） （3）、呼吸作用意义： ①释放的能量大部分用于植物体的各项 生命活动 。 ②少部分能量转变成 热能 散发出去。 （4）、呼吸作用影响因素：氧气浓度、二氧化碳浓度、 温度、水分充足。 （5）、呼吸作用反应式： 有机物（储存着能量）+ 氧气 二氧化碳 +水 +能量 3、呼吸作用与光合作用的关系 项目 光合作用 呼吸作用 区别 场所 叶绿体 活细胞的线粒体 条件 在光下才能进行 有光无光都能进行 原料 二氧化碳和水 有机物和氧气 产物 有机物和氧气 二氧化碳和水 物质转化 将二氧化碳和水合成为有机物 将有机物分解成二氧化碳和水 能量转化 将光能转化成储存在有机物中的能量 将有机物中的能量释放出来 联系 光合作用为呼吸作用提供物质基础 呼吸作用为光合作用提供能量 典例分析 【典例01】（2024·江苏镇江·中考真题）保存谷物前通常要晒干，这样处理的目的主要是（    ） A．抑制谷物的呼吸作用 B．促进谷物的呼吸作用 C．抑制谷物的光合作用 D．促进谷物的光合作用 技巧点拨 呼吸作用是植物细胞利用氧气分解有机物并释放能量的过程。这个过程需要水的参与，并且会产生水和二氧化碳。当谷物被晒干后，其内部的水分含量大大降低，这使得呼吸作用中的相关酶活性降低，从而抑制了谷物的呼吸作用。抑制呼吸作用可以减少谷物的有机物消耗，有利于谷物的长期储存。 举一反三 【变式01】（2025·江苏徐州·中考真题）智慧农业是一种新型农业种植方式。同学们前往某智慧农业创新工场开展研学活动，技术人员向他们展示了利用智能控制系统调控农作物生长的过程。图1是工场内部实景图，图2是智能控制系统示意图。回答下列问题。 （1）利用喷灌和循环水培技术，促进农作物根系更高效地吸收生长所需要的水和 ，通过 运输供植物利用。 （2）通过光控设备，实现光照的精准调控，为农作物进行 作用提供了必要的条件。 （3）通过温控设备，在无光的条件下 温度，抑制呼吸作用，促进农作物积累更多的有机物。 （4）同学们在研学中感受到我国农业的快速发展。相比传统农业，智慧农业的优势有 。（写出1条即可） 热●点●事●件●速●递——考向06 植物生理与现代农业新技术 时讯01 超级杂交稻“光合增效”技术突破 2025年袁隆平农业高科技股份有限公司发布最新成果，通过基因编辑技术优化水稻叶绿体结构，使叶片光合效率提升35%，在湖南长沙试验田实现亩产1326.7公斤的新纪录。该技术通过增强叶绿素对光能的捕获能力，延长光合作用有效时间，同时降低光呼吸消耗，为粮食增产提供了新路径。 时讯02 耐盐碱植物规模化种植实现生态与产能双赢 我国在山东东营黄河三角洲建成10万亩耐盐碱植物基地，成功培育出耐盐度达0.8%的小麦、玉米等作物品种。这些植物通过进化出发达的根系和特殊的渗透调节机制，在盐碱地中正常生长，不仅改良了土壤结构（每年降低土壤盐分0.12%），还实现了每亩300公斤以上的产量，证明植物对环境的适应性可通过人工培育强化。 时讯03 南京溧水植物工厂投产，光伏供电 + 光配方实现精准种植 2025 年 5 月，江苏最大的 “植物工厂” 在南京溧水国家农高区建成投产。这座占地 1000 多平方米的 “未来农场”，摒弃土壤和自然阳光，采用智能 LED 光生物调控系统，通过 “红光促壮、蓝光提效、黄光调花” 的精准光配方调控植物生长，配合闭环式水肥循环系统，使生菜生长周期从 45 天缩短至 21 天，节水率超 90%。工厂屋顶及走廊全覆盖光伏板，年发电量达 2400 万度，实现 “板上发电、板下种植” 的绿色循环，产出的蔬菜供应长三角高端商超，定制蝴蝶花成为上海高端餐饮的点缀食材。 时讯04 南农技术赋能，濒危秤锤树实现无菌快速繁殖并回归自然 2025 年 4 月，南京乡土濒危物种秤锤树在紫金山环陵路、玄武湖等地迎来盛花期。这一国家二级保护植物曾因果皮坚硬、幼苗抗逆性差濒临绝迹，南京农业大学团队通过植物组织培养技术，优化培养基和生长调节剂比例，实现休眠种子的单细胞群分化，建立无菌快速繁殖体系。目前实验室已能批量培育树苗，部分移栽植株直径超 8 厘米，同时团队还通过物理、化学诱变技术选育观赏性更强的新种质，助力秤锤树从 “实验室” 回归自然，成为南京生物多样性保护的标志性成果。 考法预测 1. 核心概念辨析：以超级杂交稻、植物工厂为例，考查光合作用的原料（CO₂）、条件（光照）、场所（叶绿体）等核心知识点；结合耐盐碱植物案例，区分生物对环境的适应（根系结构、渗透调节）与环境对生物的影响，对比自然选择与人工选择的差异。 2. 生理过程分析：结合超级杂交稻“光合增效”技术，分析光合作用中光能转化、物质变化（CO₂→有机物）的原理；以植物工厂智能调控为情境，推理温度、CO₂浓度对光合作用和呼吸作用的影响，解释“缩短生长周期、提高产量”的科学依据。 3. 生殖方式应用：通过珍稀植物组织培养案例，考查无性生殖的特点（保持母本性状、繁殖速度快），区分组织培养与嫁接、扦插的异同；联系克隆技术，对比植物无性生殖与动物克隆的核心原理（遗传物质不变）。 4. 实际应用推理：以耐盐碱植物种植为背景，分析植物根系吸收水分和无机盐的原理（根毛的作用、主动运输），推理盐碱地改良的生态意义；针对粮食增产需求，提出基于光合作用原理的农业措施（合理密植、增施气肥），体现科学技术在可持续发展中的作用。 典例分析 【典例01】下列关于植物生理与现代农业新技术的说法，符合初中生认知的是（） A．家庭无土栽培蔬菜时，营养液的作用是提供水分和无机盐 B．耐盐碱植物能在盐地里生长，是因为它们能吸收土壤中的盐分并全部排出 C．超级杂交稻光合效率高，是因为它的呼吸作用完全停止，减少了有机物消耗 D．组织培养培育的秤锤树幼苗，遗传物质和母本不同，能长出新的性状 技巧点拨 紧扣课本核心：解答这类题要以课本基础知识点为核心，比如植物生长需要水分、无机盐和光照，无性生殖能保持母本性状，呼吸作用是活细胞的基本生理活动，不被复杂的技术名词迷惑。 还原技术本质：把现代农业新技术转化为课本中的简单原理，比如 “无土栽培” 本质是提供植物生长所需的水分和无机盐，“组织培养” 本质是无性生殖，这样就能用初中生掌握的知识轻松分析。 排除极端表述：选项中出现 “完全停止”“全部排出”“一定” 等极端词汇时，大概率是错误的，比如 “呼吸作用完全停止” 违背了 “活细胞都能进行呼吸作用” 的基础知识点，可直接排除。 结合生活常识：家庭种菜、绿植养护等生活经验能辅助判断，比如 “无土栽培需要营养液”“植物生长离不开水和肥料（无机盐）”，用常识就能验证选项对错。 高●分●突●破●必●刷 1.（2025·江苏泰州·中考真题）蚕豆种子萌发时不需要的外界条件是（　　） A．适宜的温度 B．一定的水分 C．足够的无机盐 D．充足的空气 2.（2025·江苏徐州·中考真题）《诗经·国风·七月》中写道：“八月剥枣，十月获稻。”枣和稻的种子中分别有两片和一片子叶，它们贮存营养物质的结构分别是（    ） A．子叶  子叶 B．子叶  胚乳 C．胚乳  子叶 D．胚乳  胚乳 3.（2025·江苏宿迁·中考真题）谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生。从果实与种子的结构上分析，“白胖子”指的是（    ） A．子叶 B．胚乳 C．胚 D．种子 （2024·江苏淮安·中考真题）某同学将几粒蚕豆种子放在垫有湿纸巾的培养皿里，保持湿纸巾的湿润。几天后，蚕豆种子萌发长出了幼根。下图是蚕豆种子和根尖的结构示意图，请据图回答下列小题。 4.蚕豆种子在萌发过程中，最先突破种皮发育成根的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 5.该同学用镊子夹取蚕豆幼苗的一条幼根，用放大镜仔细观察上面的根毛。根毛集中生长在根尖的（    ） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 6.（2024·江苏盐城·中考真题）将木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（    ） A．木质部的导管 B．形成层 C．韧皮部的筛管 D．髓 7.（2024·江苏镇江·中考真题）火参果又名金刺猬，切开后的内部结构如下图。下列分析错误的是（    ） A．①是火参果的果实 B．①是由子房发育而来 C．②是由子房壁发育而来 D．火参果花的子房内有多枚胚珠 8.（2024·江苏淮安·中考真题）被子植物的花五颜六色、千姿百态。花中最重要的结构是（    ） A．花柄和花萼 B．雄蕊和雌蕊 C．花托和花丝 D．柱头和花瓣 9.（2024·江苏宿迁·中考真题）桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是（    ） A．①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊 B．产生花粉的结构是①花药 C．桃的果实是由③胚珠发育而来 D．花经历传粉和受精能结出果实 10.（2024·江苏连云港·中考真题）绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列相关叙述正确的是（    ） A．光照是蚕豆种子萌发的必要条件 B．根尖的根冠是吸收水的主要部位 C．花药和花丝是桃花最主要的结构 D．受精后，子房里胚珠发育成种子 11.（2023·江苏镇江·中考真题）如图为某同学制作的桃花花蕊模型。下列花与果实发育的对应关系中，错误的是（　　） A．①→果皮 B．②→种皮 C．③+精子→子叶 D．④+精子→胚 12.（2023·江苏宿迁·中考真题）通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记（见下图），图中②与③分别代表（　　）    A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．胚珠、果皮 D．子房、种子 13.（2024·江苏盐城·中考真题）对下图所示的实验现象最合理的解释是（    ） A．老鼠能吃植物 B．老鼠为植物生长提供了某种物质 C．老鼠为植物提供热量 D．钟罩内没有植物，老鼠也能生存 14.（2024·江苏徐州·中考真题）生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验，装置如下图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（　　） A．设置装置甲的目的是进行对照实验 B．氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小 C．打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊 D．实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 15.（2025·江苏泰州·中考真题）近年来某地培育的良种番茄，以酸甜可口、营养丰富深受消费者喜爱。技术人员对番茄种植进行了相关研究，图一表示番茄进行的三项生理过程，图二表示夏季晴天某大棚0~24时吸收和释放二氧化碳量的变化曲线（密闭状态下测定），图三表示气孔的两种状态。请据图分析回答。 （1）从植物体的结构层次看，番茄果实属于 。 （2）植物生命活动所需要的水主要由根尖的 区吸收，吸收的水分主要用于图一中的 （填字母）生理活动， 是植物体内运输水分和无机盐的通道。 （3）图二中影响ab段曲线变化的主要非生物因素是 ；曲线ef段下降，此时气孔所处的状态是图三中的 （填“甲”或“乙”）。 16.（2024·江苏宿迁·中考真题）下图为蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中①、②、③分别表示相应的物质。据图回答。 （1）若①、②分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的 。 （2）若①、②、③分别表示二氧化碳、氧气、有机物（淀粉），则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的 。在此过程中能量形式的转换是 。 （3）进入叶片中的水，大部分都通过蒸腾作用散失到大气中。此生理过程对植物的意义一方面降低叶表面温度，防止因气温过高被灼伤，另一方面 。 （4）请运用植物生理活动的相关知识，尝试分析新疆哈密瓜特别甜的原因 。 17.（2024·江苏连云港·中考真题）自然界中的植物在四季更迭中生长、繁殖，对生物圈的存在和发展起着重要作用。结合下图分析并回答与“植物的生活”有关的实验问题。 （1）在“观察玉米种子的形态和结构”实验中，取一粒浸软的玉米种子，用刀片沿着图甲中的 （填字母）线位置剖开，可获得如图乙所示的剖面。 （2）课外兴趣小组同学们对科学家普里斯特利所做的经典实验非常感兴趣，他们将两只生长发育状况相同的同种小鼠分别放到密闭透光的丙、丁玻璃罩中，丙玻璃罩内不放绿色植物，丁玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于阳光下。一段时间后，丙玻璃罩中小鼠死亡，丁玻璃罩中小鼠仍然活着。 ①丙、丁两组可形成对照实验，其实验变量是 。 ②请运用呼吸作用、光合作用原理解释一段时间后两只小鼠生存状态不同的原因是 。 （3）在“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验基础上，某同学又以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料，制作临时装片并进行了观察。接着，他在盖玻片的一侧滴入高浓度的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使细胞浸润在蔗糖溶液中。用显微镜观察后发现液泡的体积变小，颜色变深（如图戊所示）。请分析此现象发生的原因是 。 18.（2024·江苏泰州·一模）为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡萄种植进行了相关的研究。图1为安装在大棚中可以监测二氧化碳浓度的仪器，图2为大棚内检测到一天中二氧化碳的含量变化。请分析回答问题：    （1）在大棚中安装仪器监测二氧化碳气体浓度，主要是为了促进葡萄的 作用，从而提高葡萄的产量。 （2）“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，新鲜果实一般需放在冷藏条件下保存，其目的是减弱果肉细胞的 作用。 （3）图2是在大棚内检测到一天中二氧化碳气体的含量变化，其中BD段表示植物的光合作用 呼吸作用（选填“大于”“等于”或者“小于”）。曲线中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是 （填字母）。 （4）葡萄植株在进入生长旺盛期前，种植户一般都会在葡萄植株上空搭建一层支架网，以减少藤蔓相互缠绕，请你从光合作用角度分析给葡萄搭支架网的原因： 。 19.（2024·江苏徐州·模拟预测）徐州市丰县推广的大棚番茄种植，让种植户获得了良好的经济效益。图一是发生在番茄叶肉细胞中的部分生理活动示意图，甲、乙表示细胞中的结构，①②表示有关物质。图二表示密闭番茄大棚24小时内测得的氧气相对含量的变化情况。请回答下列问题。 （1）图一甲结构中叶肉细胞进行的生理活动是 ，绿色植物通过该过程有效地维持了生物圈中的 。 （2）大棚番茄在种植时会增施气肥，该做法的原理是增加了图一中 （填序号）的浓度。 （3）图二曲线中，表示大棚中番茄植株光合作用强度等于呼吸作用强度的是 （填字母）点。 （4）番茄的果实中含有丰富的有机物，请你简述果实中有机物的来源。 20.（2024·江苏镇江·中考真题）“树木丛生，百草丰茂”，绿色植物的生理活动对生物圈有重要作用。某同学用桃树枝、黑藻进行如图1、图2所示的探究活动。请回答下列问题。 （1）桃和黑藻都可用种子繁殖后代，属于 （填“植物类群”）植物。 （2）把一段带有较多叶的新鲜桃树枝按图1所示方式处理，光照3h后，发现量筒内液面会 （选填“上升”或“下降”），其主要原因是桃枝进行了蒸腾作用。农业生产中，为提高桃树移栽的成活率，可采取的措施有 （至少写出2点）。 （3）该同学利用图2所示装置探究了黑藻的光合作用。一段时间后，A组装置中收集到的气体可以使带火星的小木条 ；此实验中，B组装置的作用是 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 植物的生活 内容导航 第一部分 中考考情解读 分析中考考情，明确中考要点 第二部分 重难考向剖析 聚焦核心考向，点拨解题技巧 要点梳理 典例分析 技巧点拨 举一反三 考向01 种子的结构和种子的萌发 考向02 植株的生长 考向03 植物的生殖 考向04 植物的蒸腾作用 考向05 植物的光合作用和呼吸作用 【热点事件速递】考向06 植物生理与现代农业新技术 第三部分 高分突破必刷 精选试题必刷，精练稳步进阶 中●考●考●情●解●读 核心要点 中考考情 中考新风向 绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段 1. 种子的结构与萌发条件（选择题 / 实验探究题，2025 南通 / 泰州、2024 镇江 / 淮安、2023 盐城） 2. 根尖结构与植株生长（选择题 / 识图题，2025 连云港、2024 徐州 / 盐城、2023 南通） 3. 花的结构与果实、种子的形成（选择题 / 填空题，2025 泰州 / 盐城、2024 宿迁 / 南通、2023 镇江） 4. 植物无性生殖的应用（嫁接、扦插、组织培养）（选择题 / 填空题，2025 徐州 / 南通、2024 无锡）    种子的萌发的条件是中考的重点，多以选择题或实验探究题的形式出现。 传粉和受精是胚珠发育成种子、子房壁发育成果皮的前提、花的结构和种子、果实发育的关系。考查的命题点有：花的结构，果实和种子的形成过程。  植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失 1.根对水分和无机盐的吸收与运输（选择题 / 填空题，2025 泰州、2024 盐城 / 连云港、2023 宿迁） 2. 叶片结构与蒸腾作用（选择题 / 识图题，2025 宿迁、2024 常州 / 盐城、2023 连云港） 3. 蒸腾作用的意义及应用（选择题 / 综合题，2025 连云港 / 南通、2024 淮安 / 镇江） 4. 导管与筛管的功能辨析（选择题，2025 盐城、2023 镇江）  叶片结构及蒸腾作用考点常以选择题或识图题形式考查：：植物吸水和运输水分结构、叶片的结构、气孔的组成和功能、蒸腾作用的主要器官、门户、应用、意义及有关实验。 植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动所必需的物质和能量，有助于维持生物圈的碳氧平衡 1. 光合作用的原料、产物、条件及场所（选择题 / 实验探究题，2025 宿迁 / 泰州、2024 镇江 / 常州、2023 连云港） 2. 呼吸作用的原料、产物、条件及场所（选择题 / 填空题，2025 连云港、2024 南通 / 无锡、2023 盐城） 3. 光合作用与呼吸作用的对比及应用（综合题，2025 泰州 / 盐城） 4. 碳氧平衡的维持与人类活动的影响（选择题 / 填空题，2025 徐州、2023 镇江）  光合作用考查：光合作用的原料、产物、条件、场所、实质。常结合生活中的常见现象的形式解释光合作用在生产生活实践中的应用、变量及变量的处理措施，解释实验过程、分析实验现象得出实验结论。  呼吸作用：呼吸作用的原料、产物、条件、场所、实质。常结合生活中的常见现象的形式解释呼吸作用在生产生活实践中的应用、变量及变量的处理措施，解释实验过程、分析实验现象得出实验结论。 重●难●考●向●剖●析 考向01 种子的结构和种子的萌发 要点梳理 一、种子的结构和种子的萌发 1、种子的结构 种皮（保护作用） 子叶 （2片，储存提供营养） 大豆 胚芽（发育成茎和叶） （双子叶） 胚 胚轴（发育成根和茎的连接部位） 胚根（发育成根） 种皮和果皮（保护作用） 胚乳（储存提供营养） 玉米 子叶（1片） （单子叶） 胚芽 胚轴 胚根 2、单子叶植物和双子叶植物比较 相同点 不同点 举例 双子叶植物 都有种皮和胚 有 两片子叶 ，无 胚乳 。（叶脉为网状脉。营养物质储存在 子叶 中。） 花生、向日葵、大豆 单子叶植物 只有 一片子叶 ，有 胚乳 。（叶脉为平行脉。营养物质储存在 胚乳 中。） 玉米、水稻、小麦 3、种子的萌发 （1）.种子萌发的条件：①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 ②自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。 （2）.种子萌发的过程： ①吸水；(种子萌发时，首先吸水膨胀)；②子叶或胚乳中的营养物质转 运给胚根、胚芽、胚轴；③胚根发育突破种皮，形成根，④胚轴发育成连接根和茎的部分，胚 芽发育成茎和叶。（注意：首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的） （3）、测定种子的发芽率：抽样检测、随机取样、重复试验取平均值。 1、生物的特征 ①．生物的生活需要营养 ②．生物能进行呼吸 ③．生物能排出体内产生的废物 ④．生物能对外界刺激做出反应（应激性） ⑤．生物能生长和繁殖 ⑥.生物都有遗传和变异的现象 ⑦．除病毒以外，生物都是由细胞构成的 易错剖析 ①胚乳不属于胚，子叶属于胚。 ②根据子叶数目区分单子叶植物和双子叶植物，而不是有无胚乳。有的单子叶植物比如莲子，蓖麻也有胚乳。 ③玉米、花生、葵花子、西瓜、小麦、水稻属于果实，花生米、瓜子仁、绿豆、西瓜籽属于种子。 典例分析 【典例01】（2025·江苏南通·中考真题）科研人员选取若干玉米种子随机平均分为两组，探究了“酸雨”对种子萌发的影响，结果见表。已知实验组用20mL“酸雨”（由蒸馏水和酸配制而成）处理种子。相关叙述错误的是（　　） 组别 发芽率 种子中营养物质的消耗率 对照组 75% 20% 实验组 55% 14% A．玉米种子萌发过程中消耗的营养物质主要来自胚乳 B．对照组应使用20mL蒸馏水处理玉米种子 C．实验组中45%的玉米种子不能萌发，均由“酸雨”所致 D．“酸雨”抑制了玉米种子中营养物质的消耗 【答案】C 【详解】A．玉米属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳。胚乳是储存营养物质的结构，在玉米种子萌发过程中，胚乳中的营养物质会被转运给胚根、胚芽、胚轴，供其生长发育所需。所以玉米种子萌发过程中消耗的营养物质主要来自胚乳，A正确。 B．在探究“酸雨”对种子萌发的影响实验中，实验组用20mL“酸雨”处理种子，为了遵循单一变量原则，对照组应使用等量的蒸馏水处理玉米种子，这样才能保证除了“酸雨”这一变量外，其他条件都相同，从而准确探究“酸雨”对种子萌发的影响。所以对照组应使用20mL蒸馏水处理玉米种子，B正确。 C．实验组中45%的玉米种子不能萌发，虽然“酸雨”可能会对种子萌发产生抑制作用，但不能就此认定这45%的种子不能萌发均由“酸雨”所致。因为种子萌发还受到自身条件（如种子的胚是否完整、是否具有活力等）和环境条件（如温度、水分、空气等）的影响，C错误。 D．从实验数据可以看出，对照组种子中营养物质的消耗率为20%，而实验组种子中营养物质的消耗率为14%，说明在“酸雨”处理下，玉米种子中营养物质的消耗减少了，即“酸雨”抑制了玉米种子中营养物质的消耗，D正确。 故选C。 技巧点拨 （1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）酸雨是大气受污染的一种现象，通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如雾、露、霜等）统称为酸雨。酸雨可导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害。 举一反三 【变式01】（2024·江苏镇江·中考真题）研究人员在见光和不见光条件下测试了蚕发芽率（%）见光豆、烟草和苋菜的种子发芽率（%），结果如图下列判断错误的是（    ） A．探究的问题是“光对种子萌发有影响吗？” B．每组可选取100粒相似的种子进行实验 C．除光照外，其他条件需适宜且相同 D．分析数据可得出“光对种子萌发没有影响” 【答案】D 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．根据题目描述，研究人员在见光和不见光条件下测试了多种种子的发芽率，因此他们探究的问题很可能是“光对种子萌发有影响吗？”，A正确。 B．在进行科学实验时，为了得到可靠的结果，需要控制实验条件，使得除了正在探究的变量（这里是光照）外，其他所有条件都保持适宜且相同。同时，为了增加实验的准确性和可靠性，每组实验应选取足够数量的种子，如100粒相似的种子进行实验，B正确。 C．根据科学实验的设计原则，除了正在探究的变量外，其他所有条件都需要保持相同且适宜。这是为了确保实验结果的准确性，避免其他因素对实验结果产生干扰，C正确。 D．从图中我们可以看到，对于蚕豆种子来说，见光和不见光条件下的发芽率似乎相差不大，可能表明光对其萌发影响不大。但是，对于烟草和苋菜种子来说，见光和不见光条件下的发芽率存在显著差异。因此，不能一概而论地说光对所有种子的萌发都没有影响，D错误。 故选D。 【变式02】小明深受其启发，想知道种子在地球上萌发需要哪些条件，设计了如下实验：在三个编号为甲、乙、丙的培养皿内各放入50粒相同的水稻种子，在不同的条件下进行培养，结果如表所示。据表分析种子萌发所需的条件是（    ） 组别 甲 乙 丙 光照 阳光 阳光 阳光 温度 24℃ 24℃ 2℃ 水分 潮湿 干燥 潮湿 发芽率 94% 0% 12% A．充足的阳光、一定的水分 B．适宜的温度、充足的空气 C．一定的水分、适宜的温度 D．充足的空气、充足的阳光 【答案】C 【分析】由实验表格可知，甲、乙、丙可以形成两组对照实验。甲、乙对照，变量是水分，甲组发芽率为94%，乙组发芽率为0%，说明种子萌发一定的水分；甲、丙对照，变量是温度，甲组发芽率为94%，丙组发芽率是12%，说明种子萌发需要适宜的温度。甲、乙、丙三组都有阳光和充足的空气，故本实验不能证明种子萌发需要充足的空气、充足的阳光。由此可见，ABD错误，C正确。 故选C。 考向02 植株的生长 要点梳理 1.根尖从下自上包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。 成熟区：表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，吸收水和无机盐，内含输导组织。 伸长区：生长最快的部位，细胞越往上体积越大 分生区：分生组织，不断分裂产生新细胞，细胞特点：胞小、壁薄、核大、质浓 根冠：保护组织， 保护作用，细胞比较大，排列不整齐 2.根的生长主要是靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的增大的结果。 3.芽包括幼叶（未来发育成叶）、芽轴（未来发育成茎）、芽原基（未来发育成芽） 4、芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽。 5、芽中有分生组织，能不断进行细胞分裂和分化，形成新的枝条。 6、加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。 7.植株生长需要的营养物质：水、无机盐（需要最多的是：氮、磷、钾）、有机物 易错剖析 ①根的生长一方面靠分生区细胞分裂增加细胞数量；另一方面靠伸长区细胞体积的增大，两者缺一不可。 ②只有分生区细胞具有分裂能力，根冠、伸长区和成熟区的细胞，都是由分生区细胞分裂、分化产生的，都失去了分裂能力。 ③有些植物的茎能加粗生长是由于茎的形成层细胞不断分裂分化的结果，但不是所有的植物茎中都有形成层，如“笋有多大，竹有多粗”，一般多年生双子叶植物和裸子植物才有形成层，单子叶植物没有形成层。 ④施农家肥、化肥和有机肥都是为植物提供无机盐；施“气肥”是为植物提供二氧化碳。 典例分析 【典例01】（2023·江苏盐城·中考真题）如图中与根的生长有关的主要部位是（    ） A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④ 【答案】B 【详解】①②③④分别代表成熟区、伸长区、分生区和根冠。①成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的部位。③分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加。④根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用。因此根的生长主要是③分生区细胞不断分裂和②伸长区细胞不断伸长的结果。因此，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 技巧点拨 根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。由图可知①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 举一反三 【变式01】（2023·江苏南通·中考真题）如图为洋葱根尖的结构示意图，细胞分裂主要发生在（    ）    A．④分生区 B．③分生区 C．②成熟区 D．①成熟区 【答案】B 【分析】图片表示洋葱根尖结构示意图，①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。 【详解】A．④是根冠，根冠位于根的顶端，套在分生区的外方，它的作用是保护幼嫩的分生区，A不符合题意。 B．③是分生区，分生区的细胞很小，排列紧密，并通过分裂产生新细胞，不断补充细胞数量，B符合题意。 C．②是伸长区，伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，伸长区是根伸长最快的地方，C不符合题意。 D．①是成熟区，也称根毛区，此区的各种细胞已停止伸长生长，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。 故选B。 考向03 植物的生殖 要点梳理 一、开花结果 1.开花： 花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，一个花粉中有两个精子，雌蕊的子房里面有胚珠，胚珠中有卵细胞。 2.传粉：花粉从花药落倒雌蕊柱头上的过程。传粉的方式包括自花传粉和异花传粉。异花传粉需媒介风和昆虫 3、受精：①萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下萌发长出花粉管。  ②伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。  ③受精：胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。另一个精子与极核结合形成受精极核。 4.结果：指出果实与花的对应关系 5.人工辅助授粉：①目的：是为了弥补在自然 状态下植物传粉不足而给植物进行的辅助授粉。 ②方法：先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒 在同种植物的柱头上。 二、无性生殖 3、植物的无性生殖：(1)概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。如用根、茎、叶等营养器官繁殖后代。特点：后代只具有母体的遗传特性，能保持亲本的优良性状。 (2)嫁接：嫁接常用于改良果树的品质和培育新品种，如苹果、梨、桃树等。嫁接成败的关键是使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合。嫁接后，果树结果的枝条是接穗，结的果实也与接穗的品质相同。 (3)扦插：一般利用植物的枝条、根进行扦插。扦插所用枝条的切口要保证“上平下斜”。扦插适用于容易发生不定根的植物，如柳、葡萄、月季等。 (4)植物组织培养：繁殖速度快、可以培养脱毒幼苗，需要的条件非常严格，必须在严格无菌的条件下进行，常用植物茎尖培养脱毒苗。 易错剖析 ①扦插的要点：剪取植物的一端枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，茎段的下方切口应为斜向的，目的是增大吸水面积，茎段上方切口应是水平的，目的是减少水分蒸发。甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵常用扦插的方法来繁育优良品种。 ②嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，目的：利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。苹果、梨、桃常用嫁接的方法来繁育优良品种。 ③嫁接可以使一朵菊花上开出五颜六色的菊花。 典例分析 【典例01】（2025·江苏泰州·中考真题）如图为桃花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．①②是桃花最重要的结构 B．⑦⑧是提供卵细胞的雌蕊 C．③是胚珠，可发育成果皮 D．⑥是子房，可发育成种子 【答案】A 【详解】A．结合分析和题图可知，①雌蕊和②雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，A正确。 B．⑦花药和⑧花丝构成了雄蕊，雄蕊能产生花粉，花粉里有精子，而雌蕊能提供卵细胞，B错误。 C．③是胚珠，受精后可发育成种子，而果皮是由子房壁发育而来的，C错误。 D．⑥是子房，可发育成果实，种子是由胚珠发育而成的，D错误。 故选A。 技巧点拨 （1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。 （2）雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实。 （3）题图中：①是雌蕊，②是雄蕊，③是胚珠，④是花柱，⑤是柱头，⑥是子房，⑦是花药，⑧是花丝。 举一反三 【变式01】（2024·江苏南通·中考真题）油菜是我国第一大油料作物。下图是某同学解剖一朵油菜花的展示图。下列相关叙述正确的是（　　）    A．油菜的种子由子房发育而来 B．图中的萼片和花瓣组成花冠，是花的主要结构 C．图中有4枚雄蕊，由花药和花丝组成 D．图中有1枚雌蕊，由柱头、花柱和子房组成 【答案】D 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】A．在植物学中，种子是由胚珠发育而来的，而子房发育成果实，果实中包含种子，A错误。 B．花冠实际上是由花瓣组成的，它主要吸引传粉昆虫，帮助植物进行繁殖。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们是产生花粉和胚珠的器官，直接关系到植物的繁殖，B错误。 C．观察油菜花图，我们可以看到图中有6枚雄蕊，每枚雄蕊都由花药和花丝组成，C错误。 D．虽然图中确实只有1枚雌蕊，雌蕊的组成部分包括柱头、花柱和子房，D正确。 故选D。 考向04 植物的蒸腾作用 要点梳理 1、叶片的结构： （1）叶片可以分为表皮、叶肉和叶脉三个部分。其中表皮主要是保护组织，叶肉主要是营养组织，叶脉主要是输导组织。 （2）叶片的上表皮和下表皮均有气孔，且一般下表皮气孔数目较多；叶肉细胞中有叶绿体。 2、植物的蒸腾作用： （1）植物体通过气孔将水分以水蒸气的形式散失到体外的过程称为蒸腾作用。植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶。植物体所吸收的水分绝大多数都通过蒸腾作用散失掉了。 （2）蒸腾作用原理的应用：在移栽植物的时候，尽量选择阴天傍晚，在光照较弱、温度较低的时候并且适当的修剪枝叶，都是为了减少蒸腾作用以减少水分散失。 （3）蒸腾作用的意义：帮助散热，降低植物体表面的温度；形成蒸腾拉力，带动水分和无机盐的运输；通过蒸腾作用能够提高大气湿度，调节气候，增加降雨量，加快生物圈的水循环。 典例分析 【典例01】（2024·江苏盐城·中考真题）玉米一生消耗的水分总量及用途如下表所示，你认为用途③是（    ） 用途 质量/kg ① 保留在植物体内的水 1.872 ② 用于光合作用等生理过程的水 0.250 ③ ？ 202.106 生长期中的总用水量 204.228 A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【详解】植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。由于蒸腾作用散失的水量通常很大，约99%，与表格中③的水量较大相符，而参与光合作用等其他生理过程的水比较少，ABD错误，C正确。 故选C。 技巧点拨 植物吸收的水分主要用于三个方面：一是保留在植物体内；二是用于光合作用等生理过程；三是通过蒸腾作用散失到大气中。 举一反三 【变式01】网购鲜花在运输过程中会少量脱水，购买者要做“醒花”处理：去掉茎基部包着的蓄水棉，保留叶子，用剪刀斜45度剪去茎3～5cm，把花头以外部分全部浸到清水里4个小时以上，醒好以后，插花瓶即可。对鲜花运输过程和醒花处理说法错误的是（    ） A．在运输过程中蓄水棉可提供少量水 B．保留叶子，有利于水的吸收和运输 C．茎部斜剪45度，可以增大吸水面积 D．用清水浸泡，有利于水由筛管运输 【答案】D 【分析】（1）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （2）根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织。 【详解】A．蓄水棉在运输过程中可以提供少量水分，防止鲜花完全脱水，A正确。 B．保留叶子可以增加蒸腾作用，有利于水的吸收和运输，B正确。 C．茎部斜剪45度可以增大吸水面积，利于水分吸收，C正确。 D．水分主要通过木质部的导管运输，而不是通过筛管运输。筛管主要负责有机物的运输，D错误。 故选D。 考向05 植物的光合作用和呼吸作用 要点梳理 1、光合作用 （1）、光合作用概念：光合作用是绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 ，将 二氧化碳和水 转化成储存能量的 有机物 (如淀粉)，并且释放出 氧气 的过程。 （2）、光合作用实质： 制造有机物，储存能量 。 物质变化： 无机物 → 有机物 （制造有机物） 能量变化： 光 能 → 化学能 （储 存 能 量） （3）、光合作用意义 ①为动物和人提供 有机物 。 ②是动植物和人类生活所必需的能量来源。 ③维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定即维持 碳-氧平衡 。 （4）、光合作用影响因素：光照强度、光照时间、二氧化碳浓度、 温度 、水分充足 （5）、光合作用反应式 光能 二氧化碳 +水 叶绿体 有机物（储存着能量）+ 氧气 2、呼吸作用 （1）、呼吸作用概念：细胞利用 氧 ，将 有机物 分解成 二氧化碳和水 ，并且将储存在 有机物 中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （2）、呼吸作用实质: 分解有机物，释放能量 。 物质变化： 有机物 → 无机物 （分解有机物） 能量变化： 化学能 → 热 能 （释放能量） （3）、呼吸作用意义： ①释放的能量大部分用于植物体的各项 生命活动 。 ②少部分能量转变成 热能 散发出去。 （4）、呼吸作用影响因素：氧气浓度、二氧化碳浓度、 温度、水分充足。 （5）、呼吸作用反应式： 有机物（储存着能量）+ 氧气 二氧化碳 +水 +能量 3、呼吸作用与光合作用的关系 项目 光合作用 呼吸作用 区别 场所 叶绿体 活细胞的线粒体 条件 在光下才能进行 有光无光都能进行 原料 二氧化碳和水 有机物和氧气 产物 有机物和氧气 二氧化碳和水 物质转化 将二氧化碳和水合成为有机物 将有机物分解成二氧化碳和水 能量转化 将光能转化成储存在有机物中的能量 将有机物中的能量释放出来 联系 光合作用为呼吸作用提供物质基础 呼吸作用为光合作用提供能量 典例分析 【典例01】（2024·江苏镇江·中考真题）保存谷物前通常要晒干，这样处理的目的主要是（    ） A．抑制谷物的呼吸作用 B．促进谷物的呼吸作用 C．抑制谷物的光合作用 D．促进谷物的光合作用 【答案】A 【详解】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。因此保存谷物前通常要晒干，这样处理的目的主要是抑制呼吸作用。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。然而，谷物在储存过程中通常处于黑暗环境中，无法进行光合作用。因此，晒干谷物与光合作用无关。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 技巧点拨 呼吸作用是植物细胞利用氧气分解有机物并释放能量的过程。这个过程需要水的参与，并且会产生水和二氧化碳。当谷物被晒干后，其内部的水分含量大大降低，这使得呼吸作用中的相关酶活性降低，从而抑制了谷物的呼吸作用。抑制呼吸作用可以减少谷物的有机物消耗，有利于谷物的长期储存。 举一反三 【变式01】（2025·江苏徐州·中考真题）智慧农业是一种新型农业种植方式。同学们前往某智慧农业创新工场开展研学活动，技术人员向他们展示了利用智能控制系统调控农作物生长的过程。图1是工场内部实景图，图2是智能控制系统示意图。回答下列问题。 （1）利用喷灌和循环水培技术，促进农作物根系更高效地吸收生长所需要的水和 ，通过 运输供植物利用。 （2）通过光控设备，实现光照的精准调控，为农作物进行 作用提供了必要的条件。 （3）通过温控设备，在无光的条件下 温度，抑制呼吸作用，促进农作物积累更多的有机物。 （4）同学们在研学中感受到我国农业的快速发展。相比传统农业，智慧农业的优势有 。（写出1条即可） 【答案】(1) 无机盐 导管 （2）光合 （3）降低 （4）节约资源 【分析】植物主要通过根尖的成熟区（根毛区）吸收土壤中的水和无机盐，水分通过渗透作用进入细胞，无机盐则主要以主动运输的方式被吸收，随后通过导管运输到植物体各部分供生命活动利用。 【详解】（1）植物根系吸收的物质主要是水和无机盐（如氮、磷、钾等），是植物生长必需的营养物质。 这些物质通过植物体内的导管（输导组织的一种）运输到茎、叶等各个部位供植物利用，导管的功能是运输水和无机盐。 （2）光照是植物进行光合作用的必要条件（光合作用需要光能将二氧化碳和水合成有机物）。光控设备调控光照，正是为光合作用提供能量来源，保障有机物的合成。 （3）呼吸作用会消耗有机物，其强度受温度影响：在无光条件下（无光合作用合成有机物），降低温度可抑制呼吸作用的酶活性，减少有机物的消耗，从而促进有机物积累。 （4）智慧农业通过智能控制（精准调控光温水等），相比传统农业具有节约资源（水、肥料等），降低生产成本；节省人力物力，提高生产效率；减少污染等优势。 热●点●事●件●速●递——考向06 植物生理与现代农业新技术 时讯01 超级杂交稻“光合增效”技术突破 2025年袁隆平农业高科技股份有限公司发布最新成果，通过基因编辑技术优化水稻叶绿体结构，使叶片光合效率提升35%，在湖南长沙试验田实现亩产1326.7公斤的新纪录。该技术通过增强叶绿素对光能的捕获能力，延长光合作用有效时间，同时降低光呼吸消耗，为粮食增产提供了新路径。 时讯02 耐盐碱植物规模化种植实现生态与产能双赢 我国在山东东营黄河三角洲建成10万亩耐盐碱植物基地，成功培育出耐盐度达0.8%的小麦、玉米等作物品种。这些植物通过进化出发达的根系和特殊的渗透调节机制，在盐碱地中正常生长，不仅改良了土壤结构（每年降低土壤盐分0.12%），还实现了每亩300公斤以上的产量，证明植物对环境的适应性可通过人工培育强化。 时讯03 南京溧水植物工厂投产，光伏供电 + 光配方实现精准种植 2025 年 5 月，江苏最大的 “植物工厂” 在南京溧水国家农高区建成投产。这座占地 1000 多平方米的 “未来农场”，摒弃土壤和自然阳光，采用智能 LED 光生物调控系统，通过 “红光促壮、蓝光提效、黄光调花” 的精准光配方调控植物生长，配合闭环式水肥循环系统，使生菜生长周期从 45 天缩短至 21 天，节水率超 90%。工厂屋顶及走廊全覆盖光伏板，年发电量达 2400 万度，实现 “板上发电、板下种植” 的绿色循环，产出的蔬菜供应长三角高端商超，定制蝴蝶花成为上海高端餐饮的点缀食材。 时讯04 南农技术赋能，濒危秤锤树实现无菌快速繁殖并回归自然 2025 年 4 月，南京乡土濒危物种秤锤树在紫金山环陵路、玄武湖等地迎来盛花期。这一国家二级保护植物曾因果皮坚硬、幼苗抗逆性差濒临绝迹，南京农业大学团队通过植物组织培养技术，优化培养基和生长调节剂比例，实现休眠种子的单细胞群分化，建立无菌快速繁殖体系。目前实验室已能批量培育树苗，部分移栽植株直径超 8 厘米，同时团队还通过物理、化学诱变技术选育观赏性更强的新种质，助力秤锤树从 “实验室” 回归自然，成为南京生物多样性保护的标志性成果。 考法预测 1. 核心概念辨析：以超级杂交稻、植物工厂为例，考查光合作用的原料（CO₂）、条件（光照）、场所（叶绿体）等核心知识点；结合耐盐碱植物案例，区分生物对环境的适应（根系结构、渗透调节）与环境对生物的影响，对比自然选择与人工选择的差异。 2. 生理过程分析：结合超级杂交稻“光合增效”技术，分析光合作用中光能转化、物质变化（CO₂→有机物）的原理；以植物工厂智能调控为情境，推理温度、CO₂浓度对光合作用和呼吸作用的影响，解释“缩短生长周期、提高产量”的科学依据。 3. 生殖方式应用：通过珍稀植物组织培养案例，考查无性生殖的特点（保持母本性状、繁殖速度快），区分组织培养与嫁接、扦插的异同；联系克隆技术，对比植物无性生殖与动物克隆的核心原理（遗传物质不变）。 4. 实际应用推理：以耐盐碱植物种植为背景，分析植物根系吸收水分和无机盐的原理（根毛的作用、主动运输），推理盐碱地改良的生态意义；针对粮食增产需求，提出基于光合作用原理的农业措施（合理密植、增施气肥），体现科学技术在可持续发展中的作用。 典例分析 【典例01】下列关于植物生理与现代农业新技术的说法，符合初中生认知的是（） A．家庭无土栽培蔬菜时，营养液的作用是提供水分和无机盐 B．耐盐碱植物能在盐地里生长，是因为它们能吸收土壤中的盐分并全部排出 C．超级杂交稻光合效率高，是因为它的呼吸作用完全停止，减少了有机物消耗 D．组织培养培育的秤锤树幼苗，遗传物质和母本不同，能长出新的性状 【答案】A 【详解】 A 正确：无土栽培中没有土壤，营养液里含有植物生长必需的水分和无机盐，能满足蔬菜生长需求。 B 错误：耐盐碱植物是通过提高细胞液浓度来增强吸水能力，适应高盐环境，并不是把吸收的盐分全部排出。 C 错误：呼吸作用是植物生命活动的基本需求，不会完全停止。超级杂交稻是降低了光呼吸的无效消耗，并非停止呼吸作用。 D 错误：植物组织培养属于无性生殖，培育出的幼苗遗传物质和母本完全一致，不会长出新性状。 技巧点拨 紧扣课本核心：解答这类题要以课本基础知识点为核心，比如植物生长需要水分、无机盐和光照，无性生殖能保持母本性状，呼吸作用是活细胞的基本生理活动，不被复杂的技术名词迷惑。 还原技术本质：把现代农业新技术转化为课本中的简单原理，比如 “无土栽培” 本质是提供植物生长所需的水分和无机盐，“组织培养” 本质是无性生殖，这样就能用初中生掌握的知识轻松分析。 排除极端表述：选项中出现 “完全停止”“全部排出”“一定” 等极端词汇时，大概率是错误的，比如 “呼吸作用完全停止” 违背了 “活细胞都能进行呼吸作用” 的基础知识点，可直接排除。 结合生活常识：家庭种菜、绿植养护等生活经验能辅助判断，比如 “无土栽培需要营养液”“植物生长离不开水和肥料（无机盐）”，用常识就能验证选项对错。 高●分●突●破●必●刷 1.（2025·江苏泰州·中考真题）蚕豆种子萌发时不需要的外界条件是（　　） A．适宜的温度 B．一定的水分 C．足够的无机盐 D．充足的空气 【答案】C 【分析】种子萌发的外界条件为适宜温度、一定水分、充足空气。适宜温度保障酶促反应正常；水分让种皮变软、溶解营养供胚利用；空气满足呼吸作用对氧的需求。足够的无机盐主要在幼苗生长阶段，由根系从土壤吸收，并非种子萌发阶段必需。 【详解】A．适宜的温度是蚕豆种子萌发的必要外界条件之一。种子萌发过程中，内部的酶促反应需要在适宜的温度范围内才能正常进行，温度过高或过低都会影响酶的活性，进而影响种子的呼吸作用、物质转化等生理过程，不利于种子萌发，故A不符合题意。 B．一定的水分是蚕豆种子萌发必不可少的外界条件。种子萌发时，首先要吸收水分，使种皮变软，有利于氧气进入种子内部；同时，水分能使种子内的营养物质溶解，便于运输到胚的各个部分，为胚的生长发育提供物质和能量，故B不符合题意。 C．足够的无机盐不是蚕豆种子萌发所需的外界条件。种子萌发过程中，所需的营养物质主要来自种子自身储存的营养（如子叶中的营养物质），在种子萌发初期，还需要从外界吸收无机盐来提供营养，无机盐主要是在种子萌发成幼苗后，通过根系从土壤中吸收，用于植株的生长发育，故C符合题意。 D．充足的空气是蚕豆种子萌发的必要外界条件。种子萌发时，呼吸作用旺盛，需要消耗大量的氧气，充足的空气能为种子的呼吸作用提供足够的氧气，保证种子内的有机物能顺利分解，释放出能量，满足种子萌发时的能量需求，故D不符合题意。 故选C。 2.（2025·江苏徐州·中考真题）《诗经·国风·七月》中写道：“八月剥枣，十月获稻。”枣和稻的种子中分别有两片和一片子叶，它们贮存营养物质的结构分别是（    ） A．子叶  子叶 B．子叶  胚乳 C．胚乳  子叶 D．胚乳  胚乳 【答案】B 【分析】枣是双子叶植物，种子有两片子叶，营养物质储存在子叶中；稻是单子叶植物，种子有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中。 【详解】枣的种子有两片子叶，属于双子叶植物。双子叶植物种子的营养物质主要贮存在子叶中（如花生、大豆等）。 稻的种子有一片子叶，属于单子叶植物。单子叶植物种子的营养物质主要贮存在胚乳中（如玉米、小麦等）。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3.（2025·江苏宿迁·中考真题）谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生。从果实与种子的结构上分析，“白胖子”指的是（    ） A．子叶 B．胚乳 C．胚 D．种子 【答案】C 【分析】花生是双子叶植物，其果实由果皮（麻屋子）和种子组成。种子包括种皮（红帐子）和胚（白胖子）。胚由子叶、胚芽、胚轴和胚根构成，子叶储存营养物质。 【详解】A．子叶是胚的一部分，储存营养，但“白胖子”指整个胚，故A不符合题意。 B．胚乳是单子叶植物种子的结构，花生为双子叶，无胚乳，故B不符合题意。 C．胚包括子叶、胚芽等结构，是种子的核心部分，对应“白胖子”，故C符合题意。 D．种子包含种皮和胚，“白胖子”特指胚而非整个种子，故D不符合题意。 故选C。 （2024·江苏淮安·中考真题）某同学将几粒蚕豆种子放在垫有湿纸巾的培养皿里，保持湿纸巾的湿润。几天后，蚕豆种子萌发长出了幼根。下图是蚕豆种子和根尖的结构示意图，请据图回答下列小题。 4.蚕豆种子在萌发过程中，最先突破种皮发育成根的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 5.该同学用镊子夹取蚕豆幼苗的一条幼根，用放大镜仔细观察上面的根毛。根毛集中生长在根尖的（    ） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 【答案】4．D 5．A 【分析】图中①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根。 根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。根尖一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 1.蚕豆种子在萌发过程中，首先种子会吸水膨胀，然后最先突破种皮发育成根的结构是④胚根，故ABC错误，D正确。 故选D。 2.A．成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意。 B．伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，B不符合题意。 C．分生区是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡） ，外观不透明，C不符合题意。 D．根冠具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，D不符合题意。 故选A。 6.（2024·江苏盐城·中考真题）将木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（    ） A．木质部的导管 B．形成层 C．韧皮部的筛管 D．髓 【答案】C 【分析】木本植物茎的结构包括树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。其中韧皮部中有筛管，筛管可以运输有机物；木质部中有导管，导管可以运输水和无机盐。 【详解】A．木质部的导管运输水和无机盐，将木本植物的茎剥去一圈树皮不会破坏导管，不会导致长出节瘤，A错误。 B．形成层具有分裂增生能力，可使茎不断加粗，破坏形成层不会直接导致长出节瘤，B错误。 C．韧皮部的筛管运输有机物，将木本植物的茎剥去一圈树皮，破坏了韧皮部的筛管，有机物运输受阻，在伤口上方堆积，从而长出节瘤，C正确。 D．髓主要储存营养物质。破坏髓不会影响有机物的运输，不会导致长出节瘤，D错误。 故选C。 7.（2024·江苏镇江·中考真题）火参果又名金刺猬，切开后的内部结构如下图。下列分析错误的是（    ） A．①是火参果的果实 B．①是由子房发育而来 C．②是由子房壁发育而来 D．火参果花的子房内有多枚胚珠 【答案】C 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。图中①是果实，②是种子。 【详解】A．果实是由子房在受精后发育而成的结构，①是火参果的果实，A正确。 B．子房是花的雌性生殖器官，它包含胚珠，并在受精后发育成果实，①是由子房发育而来，B正确。 C．果皮由子房壁发育而来，而②种子由胚珠发育而来，C错误。 D．在受精后，胚珠会发育成种子。由于火参果是果实且通常包含多粒种子，因此可以推断其子房内有多枚胚珠，D正确。 故选C。 8.（2024·江苏淮安·中考真题）被子植物的花五颜六色、千姿百态。花中最重要的结构是（    ） A．花柄和花萼 B．雄蕊和雌蕊 C．花托和花丝 D．柱头和花瓣 【答案】B 【分析】雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。 【详解】A．花柄是连接花与茎的部分，它起到支撑和输送养分的作用；花萼是花的保护结构，通常位于花瓣之下，受精后一般枯萎凋落。花柄和花萼与果实和种子的形成无关，不是花中最重要的结构，故A不符合题意。 B．雄蕊由花药和花丝组成，花药中有花粉，花粉萌发能够产生精子；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房中有胚珠，胚珠中有卵细胞。被子植物形成果实和种子要经过传粉和受精，而传粉和受精离不开雄蕊和雌蕊；受精作用结束后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚等。因此，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有着直接关系，是花中最重要的结构，故B符合题意。 C．花托是花的支撑结构，花丝支撑花药，它们与果实和种子的形成无关，不是花中最重要的结构，故C不符合题意。 D．柱头位于雌蕊的顶端，便于接受花粉；有些植物的花瓣能够吸引昆虫，便于传粉；柱头和花瓣一般与果实和种子的形成无关，不是花中最重要的结构，故D不符合题意。 故选B。 9.（2024·江苏宿迁·中考真题）桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是（    ） A．①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊 B．产生花粉的结构是①花药 C．桃的果实是由③胚珠发育而来 D．花经历传粉和受精能结出果实 【答案】C 【分析】图中，①花药，②花丝，③胚珠，④柱头，⑤花柱，⑥子房。 【详解】A．花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括④柱头、⑤花柱、⑥子房，雄蕊包括①花药、②花丝，A不符合题意。 B．①花药内生有花粉，B不符合题意。 CD．植物的花完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实，其发育情况如图所示： 因此，花经历传粉和受精能结出果实，桃的果实是由⑥子房发育而来，C符合题意，D不符合题意。 故选C。 10.（2024·江苏连云港·中考真题）绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列相关叙述正确的是（    ） A．光照是蚕豆种子萌发的必要条件 B．根尖的根冠是吸收水的主要部位 C．花药和花丝是桃花最主要的结构 D．受精后，子房里胚珠发育成种子 【答案】D 【分析】从出生到死亡经历的生命全程称为生命周期；绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。 【详解】A．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，光照不是蚕豆种子萌发的必要条件，A错误。 B．根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此，根尖的成熟区是吸收水的主要部位，B错误。 C．花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。 花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，C错误。 D．果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚，D正确。 故选D。 11.（2023·江苏镇江·中考真题）如图为某同学制作的桃花花蕊模型。下列花与果实发育的对应关系中，错误的是（　　） A．①→果皮 B．②→种皮 C．③+精子→子叶 D．④+精子→胚 【答案】C 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠（所有的花瓣构成花冠）对花蕊起保护作用。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，子房壁发育成果皮；珠被发育成种皮；受精极核（③极核+精子）发育成胚乳；受精卵（④卵细胞+精子）发育成胚，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。故C错误，ABD正确。 故选C。 12.（2023·江苏宿迁·中考真题）通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记（见下图），图中②与③分别代表（　　）    A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．胚珠、果皮 D．子房、种子 【答案】C 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】结合题图可知：子房包括了子房壁和胚珠，子房将来发育为果实，所以①是子房，②胚珠；子房壁发育成果皮故③是果皮；果实由种子和果皮组成，因此④是种子，C符合题意。 故选C。 13.（2024·江苏盐城·中考真题）对下图所示的实验现象最合理的解释是（    ） A．老鼠能吃植物 B．老鼠为植物生长提供了某种物质 C．老鼠为植物提供热量 D．钟罩内没有植物，老鼠也能生存 【答案】B 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫作光合作用。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。 【详解】A．图中并未描述老鼠和植物的取食关系，A错误。 BC．植物进行光合作用的原料之一是二氧化碳，钟罩内的老鼠为植物提供二氧化碳，B正确，C错误。 D．钟罩内没有植物，没有足够的氧气供老鼠生存，D错误。 故选B。 14.（2024·江苏徐州·中考真题）生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验，装置如下图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（　　） A．设置装置甲的目的是进行对照实验 B．氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小 C．打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊 D．实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 【答案】C 【分析】呼吸作用吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，释放能量。 【详解】A．在实验研究中，对照组是和实验组相对应的概念，实验组是接受某种处理的组，而对照组不接受这种处理或者接受常规处理，所以甲组为实验组，乙组为对照组，其目的是为了进行对照实，A正确。 B．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，装置甲中几乎不变，装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，吸收瓶中氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，因此装置乙氧气检测仪上显示的数值减小，B正确。 C．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，因此装置甲中澄清石灰水不会变浑浊；而装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，释放二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，C错误。 D．由甲乙装置中两个烧杯内的澄清石灰水的变化情况，可得出结论：新鲜的豆芽进行了呼吸作用，呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳，D正确。 故选C。 15.（2025·江苏泰州·中考真题）近年来某地培育的良种番茄，以酸甜可口、营养丰富深受消费者喜爱。技术人员对番茄种植进行了相关研究，图一表示番茄进行的三项生理过程，图二表示夏季晴天某大棚0~24时吸收和释放二氧化碳量的变化曲线（密闭状态下测定），图三表示气孔的两种状态。请据图分析回答。 （1）从植物体的结构层次看，番茄果实属于 。 （2）植物生命活动所需要的水主要由根尖的 区吸收，吸收的水分主要用于图一中的 （填字母）生理活动， 是植物体内运输水分和无机盐的通道。 （3）图二中影响ab段曲线变化的主要非生物因素是 ；曲线ef段下降，此时气孔所处的状态是图三中的 （填“甲”或“乙”）。 【答案】(1）器官 (2) 成熟区 B 导管 (3) 光照 乙 【分析】（1）图一中A吸收二氧化碳，释放氧气，代表光合作用，B散失水蒸气，代表蒸腾作用，C吸收氧气，释放二氧化碳，表示呼吸作用。 （2）图二中，0-a段：此时没有光照，植物只进行呼吸作用，释放二氧化碳，所以二氧化碳释放量逐渐增加。a-d段：随着光照逐渐增强，光合作用开始进行且强度逐渐增大，但此时呼吸作用强度仍大于光合作用强度，所以二氧化碳释放量逐渐减少，直到d点，光合作用强度等于呼吸作用强度，二氧化碳释放量为0。d-h段：光合作用强度大于呼吸作用强度，植物吸收二氧化碳，所以二氧化碳吸收量逐渐增加，在中间时段（如e-f附近）达到较高水平，之后随着光照减弱，光合作用强度逐渐降低，但仍大于呼吸作用强度，二氧化碳吸收量逐渐减少，直到h点，光合作用强度又等于呼吸作用强度，二氧化碳吸收量为0。 h-24时：光照逐渐消失，光合作用停止，植物又只进行呼吸作用，释放二氧化碳，二氧化碳释放量逐渐增加。 （3）图三展示了气孔的两种状态，甲为气孔关闭状态，乙为气孔开放状态。 【详解】（1）植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。器官是由不同组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。番茄果实由保护组织、营养组织等多种组织构成，能够繁殖后代等，属于器官这一结构层次。 （2）根尖的成熟区具有大量的根毛，大大增加了根吸收水和无机盐的表面积，是根吸收水和无机盐的主要部位，因此植物生命活动所需要的水主要由根尖的成熟区吸收，吸收的水分大部分通过图一中的B蒸腾作用散失，植物体内的输导组织是导管和筛管，其中导管是植物体内运输水分和无机盐的通道。 （3）图二中ab段，随着时间推移，光照逐渐增强，植物的光合作用也逐渐增强，所以影响ab段曲线变化的主要非生物因素是光照。曲线ef段下降，此时植物的蒸腾作用减弱，气孔会关闭，对应图三中的甲状态，因为甲状态气孔关闭，能减少水分散失。 16.（2024·江苏宿迁·中考真题）下图为蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中①、②、③分别表示相应的物质。据图回答。 （1）若①、②分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的 。 （2）若①、②、③分别表示二氧化碳、氧气、有机物（淀粉），则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的 。在此过程中能量形式的转换是 。 （3）进入叶片中的水，大部分都通过蒸腾作用散失到大气中。此生理过程对植物的意义一方面降低叶表面温度，防止因气温过高被灼伤，另一方面 。 （4）请运用植物生理活动的相关知识，尝试分析新疆哈密瓜特别甜的原因 。 【答案】(1）呼吸作用 （2） 光合作用 由光能转变成贮存在有机物中的化学能 （3）促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输 （4）昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多 【分析】（1）绿色植物利用光，在叶绿体中把二氧化碳和水合成有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 （3）植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 【详解】（1）呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量；其反应式为：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。 因此，若①、②分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的呼吸作用。 （2）光合作用的实质是：积累有机物，贮存能量；其反应式为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气。因此，若①、②、③分别表示二氧化碳、氧气、有机物（淀粉），则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的光合作用；在此过程中能量形式的转换是由光能转变成贮存在有机物中的化学能。 （3）蒸腾作用对植物体自身的意义是：促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输，降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤；对环境的意义是：提高大气湿度，增加降水，促进了生物圈中的水循环。 （4）植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多；夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多；因此，新疆地区昼夜温差较大，哈密瓜较甜。 17.（2024·江苏连云港·中考真题）自然界中的植物在四季更迭中生长、繁殖，对生物圈的存在和发展起着重要作用。结合下图分析并回答与“植物的生活”有关的实验问题。 （1）在“观察玉米种子的形态和结构”实验中，取一粒浸软的玉米种子，用刀片沿着图甲中的 （填字母）线位置剖开，可获得如图乙所示的剖面。 （2）课外兴趣小组同学们对科学家普里斯特利所做的经典实验非常感兴趣，他们将两只生长发育状况相同的同种小鼠分别放到密闭透光的丙、丁玻璃罩中，丙玻璃罩内不放绿色植物，丁玻璃罩内放一盆绿色植物，并置于阳光下。一段时间后，丙玻璃罩中小鼠死亡，丁玻璃罩中小鼠仍然活着。 ①丙、丁两组可形成对照实验，其实验变量是 。 ②请运用呼吸作用、光合作用原理解释一段时间后两只小鼠生存状态不同的原因是 。 （3）在“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验基础上，某同学又以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料，制作临时装片并进行了观察。接着，他在盖玻片的一侧滴入高浓度的蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使细胞浸润在蔗糖溶液中。用显微镜观察后发现液泡的体积变小，颜色变深（如图戊所示）。请分析此现象发生的原因是 。 【答案】(1)a （2） 绿色植物的有无 丙玻璃罩中小鼠死亡是因为小鼠的呼吸作用消耗了玻璃罩中的氧气，丁玻璃罩中的小鼠能正常活着是因为绿色植物的光合作用为小鼠提供了生存所必需的氧气 （3）蔗糖溶液浓度大于洋葱细胞内细胞液浓度，细胞失水 【分析】（1）图乙中①胚乳；②子叶；③胚芽；④胚轴；⑤胚根。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。 （3）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫作光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 （4）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。 【详解】（1）观察玉米种子时应用刀片在浸软的玉米种子中央纵向剖开，即用刀片沿着图甲中的a线剖开，可获得如图乙所示的剖面，然后用放大镜观察玉米种子的胚。 （2）丙、丁两组可形成对照实验，两者除了丙不含绿色植物，丁含有绿色植物，其余条件均相同，故两者形成对照实验，其实验变量是绿色植物的有无。呼吸作用消耗氧气，而光合作用能够产生氧气。丙玻璃罩中小鼠死亡是因为小鼠的呼吸作用消耗了玻璃罩中的氧气，玻璃罩中氧气被消耗完后小鼠窒息死亡。丁玻璃罩中的小鼠能正常活着是因为绿色植物的光合作用为小鼠提供了生存所必需的氧气。 （3）植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。如图戊所示，液泡的体积变小，颜色变深，说明其细胞处于失水状态，这是由于蔗糖溶液浓度大于洋葱细胞内细胞液浓度引起的。 18.（2024·江苏泰州·一模）为帮助果农提高葡萄的产量，技术人员对葡萄种植进行了相关的研究。图1为安装在大棚中可以监测二氧化碳浓度的仪器，图2为大棚内检测到一天中二氧化碳的含量变化。请分析回答问题：    （1）在大棚中安装仪器监测二氧化碳气体浓度，主要是为了促进葡萄的 作用，从而提高葡萄的产量。 （2）“阳光玫瑰”葡萄的果肉鲜脆多汁，新鲜果实一般需放在冷藏条件下保存，其目的是减弱果肉细胞的 作用。 （3）图2是在大棚内检测到一天中二氧化碳气体的含量变化，其中BD段表示植物的光合作用 呼吸作用（选填“大于”“等于”或者“小于”）。曲线中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是 （填字母）。 （4）葡萄植株在进入生长旺盛期前，种植户一般都会在葡萄植株上空搭建一层支架网，以减少藤蔓相互缠绕，请你从光合作用角度分析给葡萄搭支架网的原因： 。 【答案】(1）光合 （2）呼吸 (3) 大于 B、D （4）给葡萄搭支架网可以使葡萄藤分布更合理，充分接受光照，有利于提高光合作用效率，从而提高产量 。 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，主要场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。 【详解】（1）二氧化碳是光合作用的原料，监测大棚内二氧化碳浓度，可及时补充二氧化碳，为光合作用提供充足原料，进而促进葡萄的光合作用，提高产量。 （2）低温能抑制细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗。新鲜葡萄果实放在冷藏条件下保存，目的是减弱果肉细胞的呼吸作用，延长保存时间。 （3）在BD段，大棚内二氧化碳浓度下降，说明植物光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用释放的二氧化碳量，即光合作用大于呼吸作用；在B点和D点时，二氧化碳浓度既不上升也不下降，此时光合作用强度和呼吸作用强度相等。 （4）光合作用需要光，搭支架网能让葡萄藤更好地伸展，充分接受光照，增加光照面积，提高光合作用效率，制造更多有机物，最终提高葡萄产量。 19.（2024·江苏徐州·模拟预测）徐州市丰县推广的大棚番茄种植，让种植户获得了良好的经济效益。图一是发生在番茄叶肉细胞中的部分生理活动示意图，甲、乙表示细胞中的结构，①②表示有关物质。图二表示密闭番茄大棚24小时内测得的氧气相对含量的变化情况。请回答下列问题。 （1）图一甲结构中叶肉细胞进行的生理活动是 ，绿色植物通过该过程有效地维持了生物圈中的 。 （2）大棚番茄在种植时会增施气肥，该做法的原理是增加了图一中 （填序号）的浓度。 （3）图二曲线中，表示大棚中番茄植株光合作用强度等于呼吸作用强度的是 （填字母）点。 （4）番茄的果实中含有丰富的有机物，请你简述果实中有机物的来源。 【答案】(1) 光合作用 碳氧平衡（或碳—氧平衡） (2)① (3)B、E （4）番茄叶片进行光合作用制造有机物并通过筛管运输到果实中 【分析】1．图一中：光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行，故甲是进行光合作用的叶绿体，乙是进行呼吸作用的线粒体，而①是二氧化碳，②是氧气。    2.图二表示密闭番茄大棚24小时内测得的氧气相对含量的变化情况，光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气。该曲线图中：氧气含量上升，说明植物的光合作用大于呼吸作用，植物积累有机物；氧气含量下降，说明植物的光合作用小于呼吸作用，植物消耗有机物。而曲线发生转折的B、E点，植物的光合作用等于呼吸作用。曲线中，F点高于A点，说明经过24小时，大棚内氧气含量增多，蔬菜积累了一定的有机物。 【详解】（1）图一甲结构中叶肉细胞进行的生理活动主要是光合作用，这是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。 绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。 （2）大棚番茄在种植时会增施气肥，这里的“气肥”通常指的是二氧化碳。二氧化碳是光合作用的原料之一，增加其浓度可以提高光合作用的速率，从而增加有机物的产量。因此，增施气肥的原理是增加了图一中①二氧化碳的浓度。 （3）图二曲线中，表示大棚中番茄植株光合作用强度等于呼吸作用强度的点是B和E。在这两个点上，氧气含量的变化率为零，说明光合作用释放的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量，即光合作用强度等于呼吸作用强度。 （4）番茄的果实中含有丰富的有机物，这些有机物主要来源于番茄叶片进行的光合作用。在光合作用过程中，叶片利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。这些有机物随后通过筛管等输导组织运输到果实中，供果实生长和发育所需。 可见，果实中的有机物是叶片进行光合作用制造的，并通过输导组织（筛管）运输到果实中的。 20.（2024·江苏镇江·中考真题）“树木丛生，百草丰茂”，绿色植物的生理活动对生物圈有重要作用。某同学用桃树枝、黑藻进行如图1、图2所示的探究活动。请回答下列问题。 （1）桃和黑藻都可用种子繁殖后代，属于 （填“植物类群”）植物。 （2）把一段带有较多叶的新鲜桃树枝按图1所示方式处理，光照3h后，发现量筒内液面会 （选填“上升”或“下降”），其主要原因是桃枝进行了蒸腾作用。农业生产中，为提高桃树移栽的成活率，可采取的措施有 （至少写出2点）。 （3）该同学利用图2所示装置探究了黑藻的光合作用。一段时间后，A组装置中收集到的气体可以使带火星的小木条 ；此实验中，B组装置的作用是 。 【答案】(1）种子（被子） （2） 下降 剪去部分叶、带土移栽、傍晚或阴天称栽等 （3） 复燃（重燃、燃烧） 形成对照 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，叶是蒸腾作用的主要器官。 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫光合作用。氧气有助燃的特性，氧气能使快要熄灭的卫生香（或细木条）复燃。 【详解】（1）桃和黑藻都可用种子繁殖后代，且种子外都有果皮包被，属于种子植物中的被子植物。 （2）蒸腾作用的主要器官是叶，把一段带有较多叶的新鲜桃树枝按图1所示方式处理，光照3h后，发现量筒内液面会下降，其主要原因是桃枝进行了蒸腾作用。农业生产中，为提高桃树移栽的成活率，可采取的措施有去掉部分枝叶或者傍晚移栽，都能减弱蒸腾作用，减少水的散失。 （3）氧气有助燃的特性，该同学利用图2所示装置探究了黑藻的光合作用。一段时间后，A组装置中收集到的气体可以使带火星的小木条复燃，说明产生了氧气；此实验中，B组装置没有金鱼藻，其作用是形成对照。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 植物的生活 参考答案 第二部分 重难考向剖析 01 种子的结构和种子的萌发 典例分析 【典例01】C 举一反三 【变式01】D 【变式02】C 考向02 植株的生长 典例分析 【典例01】B 举一反三 【变式01】B 考向03 植物的生殖 典例分析 【典例01】A 举一反三 【变式01】D 考向04 植物的蒸腾作用 典例分析 【典例01】C 举一反三 【变式01】D 考向05 植物的光合作用和呼吸作用 典例分析 【典例01】A 举一反三 【变式01】(1) 无机盐 导管 （2）光合 （3）降低 （4）节约资源 热●点●事●件●速●递——考向06 植物生理与现代农业新技术 典例分析 【典例01】A 第三部分 高分突破必刷 1--5. CBCDA 6--10.CCBCD 11-13.CCBC 15.(1）器官 (2) 成熟区 B 导管 (3) 光照 乙 16.(1）呼吸作用 （2） 光合作用 由光能转变成贮存在有机物中的化学能 （3）促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输 （4）昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多 17.(1)a （2） 绿色植物的有无 丙玻璃罩中小鼠死亡是因为小鼠的呼吸作用消耗了玻璃罩中的氧气，丁玻璃罩中的小鼠能正常活着是因为绿色植物的光合作用为小鼠提供了生存所必需的氧气 （3）蔗糖溶液浓度大于洋葱细胞内细胞液浓度，细胞失水 18.(1）光合 （2）呼吸 (3) 大于 B、D （4）给葡萄搭支架网可以使葡萄藤分布更合理，充分接受光照，有利于提高光合作用效率，从而提高产量 。 19.(1) 光合作用 碳氧平衡（或碳—氧平衡） (2)① (3)B、E （4）番茄叶片进行光合作用制造有机物并通过筛管运输到果实中 20.(1）种子（被子） （2） 下降 剪去部分叶、带土移栽、傍晚或阴天称栽等 （3） 复燃（重燃、燃烧） 形成对照 1 学科网（北京）股份有限公司 $