3 专题三 民族独立与人民解放（作业本）-【众相原创·减负中考】2026年中考历史配套课件（河北专用）

该初中历史中考复习课件聚焦“民族独立与人民解放”核心专题，覆盖太平天国运动、洋务运动、维新变法、边疆危机应对等中考高频考点，对接河北中考说明，分析近代化探索、反抗侵略等考点权重，归纳材料分析、主题提炼等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于结合史料实证与历史解释素养，通过石家庄模拟题及原创题训练，如用表格史料分析边疆危机应对，指导学生概括历史作用、提炼学习主题，培养家国情怀。典型题型解析如孙中山革命主张归纳、社会主义建设道路变化分析，帮助学生掌握答题逻辑，助力教师高效组织中考冲刺复习。

河北 历史 减负作业本 第二部分 专题整合提能力 专题三　民族独立与人民解放 1.(2025石家庄裕华区模拟)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一　1853年马克思在《中国革命和欧洲革命》中写道：中国的连绵不断的起义已经延续了约十年之久，现在汇合成了一场惊心动魄的革命；不管引起这些起义的社会原因是什么……推动了这次大爆发的毫无疑问是英国的大炮。 材料二　19世纪40年代最早开眼看世界的人物，在民族战争失败后提出“师夷之长技以制夷”的命题。在这个命题里，反抗西方的侵略与学习西方先进事物是统一的。这种统一，以其所包含的时代内容而代表了近代中国的历史方向。20年后，地主阶级分化出的一部分当权官僚发起的以“洋务”为内容的自强新政；50年后，向资产阶级转化的士大夫及知识分子群体发起的维新变法，虽因其当事者的不同社会背景而不可同日而语，但都程度不等地反映了这种统一。于是而有中国社会从中世纪到近代的艰难变革。19世纪40年代、60年代、90年代因之前后相接，成为新陈代谢的三个历史环节。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“一场惊心动魄的革命”反映的重大史事是什么？(2分)答出革命领导者在这一重大史事期间颁布的一个重要文献。(2分) 史事：太平天国运动。(2分)文献：《天朝田亩制度》《资政新篇》。(答出任意一个即可，2分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括说明“19世纪40年代、60年代、90年代因之前后相接，成为新陈代谢的三个历史环节。”(6分) 说明：19世纪40年代魏源提出“师夷长技以制夷”的思想，但未付诸实践；19世纪60年代开始的洋务运动实践了师夷长技以自强，引进西方先进技术，创办近代军事工业、民用企业，推动了中国的经济近代化；甲午中日战争的失败使人们认识到单凭引进西方技术不足以挽救民族危亡，19世纪90年代的维新变法，主张学习西方先进的政治制度。(意思相近即可，6分) (3)综合以上材料、问题和所学知识，归纳当时中国人民的历史任务。(2分) 历史任务：争取民族独立，人民解放，实现国家富强和人民幸福。(意思相近即可，2分) 2.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 列强的行径 中国的应对 19世纪60年代，美国派军队进攻台湾未果。1874年，日本进攻台湾，后在英美等国调停下，勒索清政府白银50万两撤兵 台湾人民据险反击，清政府派沈葆桢率兵入台。1885年，清政府在台湾建立行省 列强的行径 中国的应对 19世纪60年代，中亚浩罕国阿古柏侵占新疆大部分地区，并获俄、英两国支持。19世纪70年代，俄国侵占新疆伊犁地区 ①　　　　命刘锦棠入疆，收复了乌鲁木齐及附近地区后挺进南疆。1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土。又同俄国谈判收回伊犁大部分地区。1884年，清政府在新疆地区建立行省 列强的行径 中国的应对 19世纪中后期，法国侵略越南，后将矛头指向中国。1883年底，法国进攻驻守越南的清军，中法战争爆发 刘永福率黑旗军助越抗法，多次取得胜利，清政府也派兵入越抗法。1885年，清军在②　　　　率领下取得镇南关大捷，扭转战局。最终清政府与法国签订条约 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 (1)请补充材料表格中两处的历史人物，(2分)并归纳他们身上共同体现出的精神品质。(2分) 人物：①左宗棠；②冯子材。(2分) 精神品质：爱国；英勇；不怕牺牲等。(答出任意一点即可，其他符合题意的答案亦可，2分) (2)结合所学知识回答，清政府在台湾和新疆建立行省的共同作用。(6分) 共同作用：巩固了边疆；加强了与祖国内地的联系；维护了国家统一；促进了边疆的开发等。(答出任意三点，意思相近即可，其他符合题意的答案亦可，6分) (3)综合上述材料和问题，请你从中提炼一个学习主题。(2分) 主题：近代边疆危机与应对；列强的侵略与中国的反抗等。(答出任意一点，归纳合理即可，2分) 3.【原创】阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一　孙中山是中国近代历史上十分关键的历史人物，为谋求中国的独立、民主和富强而奋斗一生。在清末各种救国思潮中，以孙中山为代表的革命势力力主建立资产阶级民主共和国为救亡图存之妙药，并创建革命团体，进行广泛革命宣传，举行数次起义，践行民国政治理念。 ——摘编自丁健《孙中山与辛亥鼎革之际的政局变迁》 材料二　由于缺乏经验等原因，中国在开始社会主义工业建设的时候，在许多方面承袭苏联模式的做法，但不久就发现了问题，……特别是社会主义改造提前基本完成、要求加快工业化步伐的形势，更促使毛泽东把注意力转到经济建设和科学文化建设上来，从对实际情况进行系统而周密的调查研究入手，开始对适合中国国情的社会主义建设道路进行探索。……开始我们模仿苏联，因为我们毫无搞社会主义的经验，只好如此，但这也束缚了自己的积极性和创造性。现在我们有了自己的初步实践，又有了苏联的经验和教训，应当更加强调从中国的国情出发，强调开动脑筋，强调创造性，在结合上下功夫，努力找出在中国这块大地上建设社会主义的具体道路。 ——摘编自徐崇温《毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的探索》 (1)根据材料一，概括孙中山的革命主张。(3分) 主张：通过革命，建立资产阶级民主共和国。(3分) (2)根据材料二，指出毛泽东对社会主义建设道路的探索发生了哪些变化？(2分)并据材料和所学知识，探究造成上述变化的原因。(6分) 变化：由模仿苏联到走适合中国国情的社会主义建设道路。(2分) 原因：苏联模式弊端日益暴露；领导社会主义建设的经验日渐丰富；毛泽东对正反两方面经验教训不断总结；基于对国内建设实际情况进行系统而周密的调查研究。(答出任意三点即可，6分) (3)综合上述材料和问题，谈谈你会采取怎样的行动来继承伟人遗志，推动国家和社会发展？(3分) 行动：努力学习科学文化知识，提升自身素质。(3分) $