开学第一课 课件 - 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

这是一份初中道德与法治开学课件，以小马奔奔成长日记为学习支架，涵盖情绪管理与人际交往、自尊自信自强、中华优秀传统文化、法律与自我保护四大主题，包含情绪小马卡制作、马年成语猜猜猜、文化寻根分享、法律快问快答等活动设计。 资料特色鲜明，以小马奔奔形象贯穿教学，通过“哭哭马”案例引导情绪接纳培养道德修养，结合“昭陵六骏”“徐悲鸿奔马”渗透文化自信强化政治认同，用法律“安全缰绳”比喻普及法治知识，互动活动提升参与感，助力教师高效教学，帮助学生适应新学期，提升核心素养。

新学期· 新起点· 新挑战 这个学期，我想和大家一起，探索青春的秘密，学习成长的智慧。希望我们能成为好朋友，一起进步，一起“马”上成功！ 嗨，大家好！我是小马奔奔！今年是我的本命年，我对新的一年充满了期待，也有一点点小迷茫。 小马奔奔的日记指南 主题：情绪管理与人际交往 探索青春期情绪情感的产生与调控，增强自我保护，学会与人相处。 奔奔的情绪“小乌云” 第一篇 主题：自尊、自信、自强 树立正确的自我认知，培养独立人格，成为更好的自己。 奔奔要做千里马 第二篇 主题：法律、民法典与自我保护 学习法律知识，学会运用法律武器保护自己，远离违法犯罪。 奔奔的“安全缰绳” 第四篇 主题：中华优秀传统文化 领略中华文化的博大精深，增强文化自信与民族认同感。 奔奔的“文化寻根”之旅 第三篇 奔奔的情绪 “小乌云” 第一篇 情绪管理与人际交往 寒假开始时，我立志要偷偷努力，开学后惊艳所有人。可是，游戏太爽，零食太香，每天都“心猿意马”，作业碰都没碰。现在开学在即，看着空白的作业本，我的心情就像过山车，从快乐的巅峰一下子跌到了焦虑的谷底，心里压了一块大大的“情绪小乌云”。 奔奔的内心独白 遇见“哭哭马”，学会接纳不完美 近日，一只模样有点“衰”的毛绒小马突然爆火 它，来自义乌，是一款本该被返工的残次品小马。凭借一张委屈巴巴的哭脸火爆出圈，跻身马年玩偶界的最大黑马。 “哭哭马”为什么能引起大家情绪的共鸣，走红网络？ 思考 当代年轻人的情感共鸣 情绪代言人 不完美也有力量 马“倒”（到）成功 心价比 “哭哭马”的意外走红，引发很多人的情绪共鸣，让我看到了情绪的另一种可能。情绪没有好坏之分，接纳自己的“不完美”，也能成为治愈自己和他人的力量。 。。。 制作情绪小马卡 活动过程 1.请同学们在小马卡上简单写1个开学情绪并在旁边画1个小表情。 2.写完将卡片贴黑板草原上，想分享的同学举手说自己的情绪，3句话以内即可。 3.教师总结。 大家的情绪有哭有笑，都是正常的，接纳这些情绪小乌云，就是情绪管理的第一步。 男生女生不一样？ 我们常对男生女生有一些固有印象，但这些真的是绝对的吗？ 撒娇是女生的特权吗？ 男生一定力气很大吗？ 男生做菜好吃还是女生做菜更香？ 女生就学不好数学吗？ 男生就一定不会主动整理房间吗？ 只有女生才会细心体贴吗？ 男生就不能有细腻的情感表达吗？ 男生和女生各有优势，我们要学会欣赏对方的优点，相互理解，打破刻板印象，才能友好相处。 奔奔要做千里马 第二篇 自尊 · 自信 · 自强 告别了情绪的小驿站，我明白了：虽然我有缺点，但我也有很多闪光点！我跑得很快，我很善良，我乐于助人……我相信，只要我努力，我也能成为一匹被大家认可的“千里马”！这就是自尊、自信和自强的开始。 奔奔的内心独白 课堂小游戏：马年成语飞花令 课堂小游戏：马年成语猜猜猜 2. 组内分工，有记录员、美化师、发言人、计时员等，时间5分钟。 3. 派代表上台展示。 1. 全班分组（5-6组），组长抽取任务，按要求完成任务。 任务：猜成语，并结合自身谈一谈你对这个成语的理解，至少两个方面。 倾听任务：选一个你印象最深刻的成语，谈谈你的感受。 ①比喻在危险关头及时醒悟回头。悬崖勒马 ②比喻领先或带头。一马当先 ③形容人旺盛的奋发向上的精神和活力。龙马精神 ④比喻不停顿地向前走，一刻也不停留。马不停蹄 ⑤形象的描绘了策马奔腾的场景，也不断鞭策自己前进。 ⑥形容心思不专，变化无常，像猿猴跳、马奔跑一样。 心猿意马 活动中的“龙马精神”“一马当先”，正是我们今天要学的自尊、自信、自强的样子！不做“心猿意马”的人，做事专心；学会“悬崖勒马”，及时改正，带着这份马年的劲头，做自己成长路上的千里马，这就是真正的龙马精神！ 奔奔的“马到成功”计划 🌟请同学们跟奔奔一起写下并分享本学期自己的学习或生活目标，让我们一起为目标努力！ 1. 心态上🌱 接纳情绪，不内耗，做阳光自信的自己。 2. 学习上📚 认真听讲，按时完成，每天进步一点点。 3. 交往上🤝 尊重自己，尊重他人，不被刻板印象束缚。 4. 行动上🏃 坚持运动，保持好奇，向着目标勇敢奔跑。 让我们青春不迷茫，自律又阳光，做最好的自己！ 奔奔的“文化寻根”之旅 第三篇 中华优秀传统文化 传统节日 民俗风情 文化根脉 过年期间，各地文旅局“花式”喊话在外游子“欢迎回家”的新闻温暖了无数人。这种跨越山海的呼唤，承载着中华文化中最深厚的“团圆”情结，让我们感受到了浓浓的亲情与乡情。 在中华文化的长河中，马象征着忠诚、勇敢与力量，常出现在诗词、绘画与历史故事中。这次旅程，我们不仅是回家，更是在寻找这种精神的根源。 关于马年文化，你都知道哪些？ 寒假作业分享 说到马，你能想到哪些词： 从战场上的“汗血宝马”到帝王陵前的“昭陵六骏”，马始终是忠诚的伙伴与战功的见证者。 历史中的马：忠诚与担当 画家徐悲鸿笔下的奔马，刚劲有力，满是生命力；古人用马写诗词，抒发豪情。 艺术/诗词中的马：豪情与力量 米兰冬奥会上，苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台决赛中喜获铜牌。奥运健儿们这份敢拼、敢闯的龙马精神，就是刻在我们骨子里的中华精神！ 当下的马——龙马精神新传承 忠诚、力量与希望 文化自信其实很简单，就是读懂身边的传统文化，把龙马精神记在心里、落在行动上！ 奔奔的“安全缰绳” 第四篇 法律、民法典与自我保护 成长的路上，我们需要自由奔跑，也需要“安全缰绳”的保护。这个缰绳，就是我们的法律。它规范着我们的行为，保护着我们的生活，就像一位“守护神”，时刻在我们身边，维护着社会的公平与正义。 生活中的“守护神” 遵守交通规则，红灯停绿灯行，法律保障我们的出行安全。 上学路上 消费者享有知情权，遇到假货可依法维权，法律保护公平交易。 超市购物 适龄儿童有权利接受义务教育，学校不得随意开除学生，保障受教育权。 在学校 这些都是《民法典》等法律赋予我们的权利和保护。 寒假作业分享 安全缰绳小马闯关 同学故意推搡你、说难听的话，你该怎么做？ 大声拒绝，立刻找老师/家长，不默默忍受 拒绝发密码，拉黑对方，告诉家长，不贪小便宜 网友说帮你游戏代练，让你发微信密码，你该怎么做？ 陌生人拦住你要零花钱，还威胁不准说，你该怎么做？ 先假意给钱财保安全，记住对方样子，脱离后立刻报警/告诉家长 大家记住，遇到危险先保安全，第一时间找大人（老师/家长）、敢说不、留证据，这就是咱们的依法维权小妙招！ 快问快答 “青春没有重启键，但成长永远在路上。” 愿每一位同学都能珍惜时光，用知识和汗水浇灌梦想， 在未来的道路上，活出属于自己的精彩！ 教师寄语 $