7.17.2 第1课时 化石记录和生命史导学案 -2025--2026学年北师大版生物八年级下册
第2节 生物的进化
第1课时 化石记录和生命史
学习目标 | 1. 通过分析马的进化过程,说明化石是生物进化最直接的证据。(科学思维) 2. 分析生物进化历程,认识其规律,概述生物进化的主要历程。(科学思维) 3. 说明生物是进化的,进化是生物适应环境的表现形式。(生命观念) |
学习任务一:了解化石为生物进化提供直接证据
请仔细阅读课本P7~P11内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 什么是化石?
答:化石是指保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹。
2. 说一说化石是如何形成的。
答:当河流流向湖泊或大海时,流水中携带的大量泥沙会沉积到水底,一层一层地逐渐堆积起来。经过数百万年的地质变化,这些沉积物形成了沉积岩地层。绝大多数的化石是生物体被埋在沉积物中形成的。
3. 说一说化石在地层中的分布有什么规律。
答:化石记录显示:形成早的古老地层中,化石生物种类少,结构简单;形成晚的地层中,不仅化石生物种类多,还出现了结构更为复杂的生物。
4. 结合化石在地层中的分布特点,说一说生物进化的趋势是怎样的。
答:从简单到复杂、从水生到陆生。
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5. 说一说化石在生物进化证据中起的作用是什么。
答:化石可以直接或间接证明曾经在地球上生活过的生物种类、形态、结构及行为等特征,是研究生物进化最直接、最重要的证据。
学习任务二:了解化石记录了地球上的生命史
请仔细阅读课本P12~P15内容,在阅读的过程中,圈画出关键词句。阅读完成后独立思考并试着解决下面的问题。
1. 地质学家把地球的发展历史划分为哪几个阶段?
答:主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代等,每代再划分为若干纪。
2. 请将各地质年代与对应的生物进化历史连线。
答:
科学家在河北丰宁县的一处湖边林地考察时发现一件属于恐龙时代的新鸟类化石,此新鸟类被命名为郑氏始孔子鸟,它是孔子鸟类已知最原始的代表,距今约1.31亿年。此化石鸟具有发育完整的现代模样的翅膀,具有角质喙,牙齿已退化,它的胸骨由左右两片骨板愈合为一个整体,胸骨由扁平逐渐演化出龙骨突,它的翅膀上长着爪子,可以帮助它爬树和在树枝上栖息。请分组探究,完成下列问题。
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活动:思考并讨论
(1)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明,这种动物有哪些特征和鸟类是相似的?又有哪些特征和爬行动物是相似的?
答:具有发育完整的现代模样的翅膀,具有角质喙,牙齿已退化,它的胸骨由左右两片骨板愈合为一个整体,胸骨由扁平逐渐演化出龙骨突和鸟类是相似的。翅膀上长着爪子和爬行动物是相似的。
(2)通过郑氏始孔子鸟的化石研究,对鸟类的进化可以作出怎样的推断?
答:通过郑氏始孔子鸟的化石研究,可以推测鸟类是由爬行动物进化而来的。
(3)化石是研究生物进化的唯一证据吗?
答:化石不是研究生物进化的唯一证据。
(4)有些简单的生物在古老地层中和晚期地层中都存在,这说明了什么?
答:说明这些结构简单的生物进化速度比较缓慢,一直适应它生存的环境而活下来。
对照本节课思维导图,说一说本节课的收获。
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