专项对点练12 从效果角度突破四类语言表达题（学生用书Word版）-【高考快车道】2026高考语文大二轮专题复习与讲义

专项对点练(十二)　从效果角度突破四类语言表达题 1．[语言表达简明准确]请运用“……使……”句式概括文中画波浪线部分的主要意思。要求：语言表达简明、准确，不超过30个字。(4分) 天山南北遍地都有杏花，但在我心里，杏花沟的杏花最美，简直美得无与伦比。那是一片原始野杏林，集中分布在巩乃斯河北岸，属伊犁河谷浅山地带。一座山连着一座山，一道谷接着一道谷，此起彼伏，连绵不绝。受河谷环境气候影响，这里雨水充沛，而南向敞开的马蹄形谷地，更是避开西北向的山风，怀拥着东南方的大片日光，让大片野杏林繁衍至今。 2．[语言表达简明准确]阅读下面的文字，完成后面的问题。(10分) 我们普通消费者要怎么选购羽绒服呢？到底什么样的羽绒服更保暖？绒子含量、充绒量和蓬松度应是我们选购羽绒服的主要参考指标。 什么是“绒子”呢？绒子，又称绒朵，由一个绒核和放射出的许多细小绒丝组成，就像一朵蒲公英一样，圆圆的很蓬松，这样能储存更多的静止空气，保暖性好。而以往所说的“含绒量”既包括绒子，也包括绒丝等。绒丝，是绒朵上掉下来的单丝，呈一根一根的丝状，没有蓬松感，自然保暖性较差。所以相同充绒重量的前提下，绒子在整个羽绒当中的占比含量越高，保暖性也越好。①绒的颜色有白绒和灰绒之分，灰绒并不意味着它脏或质量不好。某些鸭子或鹅的绒本身就是灰色的，例如广东比较有名的狮头鹅，就是灰色的绒，所以购买时颜色不必一味追求白绒。 ②充绒量，顾名思义，就是在衣服当中填充羽绒的克数重量，是保暖的关键指标。一般来说，充绒量越高，意味着羽绒服越厚实，其保暖效果也更佳。当然，如果一件羽绒服拥有较高的蓬松度，即使它的充绒量不是特别高，也能提供良好的保温性能，并且这样的羽绒服通常会更加轻盈，因为高蓬松度的羽绒服就像一座“空气城堡”，能储存更多空气，保温层越厚，保暖性就越好，压缩后也能快速恢复原状。 (1)文中画波浪线的两个句子各有一处表述不当，请做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) (2)小明奶奶要去商场选购一件保暖性好的羽绒服，但上述文字对她来说还不够通俗简明易操作，请你根据上述材料，向她介绍两个选购办法。(6分) 3．[词语感情色彩]文中加点词“堪称”可否替换为“可谓”？请从词语的语义、情感色彩和表达效果角度加以分析。(4分) 我穿衣下炕，听了听乌力房间的动静，听到一阵均匀的呼噜声——这一晚，他兴致勃勃地向我讲故事，大都是他的亲身经历。对我而言，这些一手资料堪称珍贵。 4．[成语表达效果]文中有三个加点成语“威风凛凛”“惊慌失措”“鬼使神差”，请分析它们的表达效果。(3分) 他激动地喃喃着，“嘿，黄河，黄河。”他看见在那巨大的峡谷之底，一条微微闪着白亮的浩浩荡荡的大河正从天尽头蜿蜒而来。大河深在谷底，但又朦胧辽阔，威风凛凛地巡视着为它折腰膜拜的大自然。 这个记忆他珍存了十几年。他一直牢牢记着，一个乳臭未干的毛头小伙子目瞪口呆、惊慌失措地站在山顶，面对着那伟大的、劈开了大陆、分开了黄土世界和岩石世界的浩莽大河的时刻。他现在明白了：就是这个记忆鬼使神差地使他又来到这里，使他一步步走向地理学的王国。 5．[动词表达效果]文中“下窥”“静定”两个加点词语的使用具有特殊的表达效果，请任选其中一个动词，结合相关内容简要分析。(6分) 世间的事物，数量大了便生出美来。山坡前几千只绵羊，挨成一片的雪绒，是美；一天的繁星，千万双闪亮的神眼，从无极的蓝空中下窥大地，是美；泰山顶上的云海，巨万的云峰在晨光里静定着，是美……数大便是美，数大了，似乎按照着一种自然律，自然地会有一种特殊的排列，一种特殊的节奏，唤起我们审美的本能，激发我们审美的情绪。 6．[词语变换的表达效果]文中加点的词语表达的其实是一个意思，为何使用了三种不同的表达方式？(4分) 乘着全国两会的东风，“体重管理”一夜之间成为时下颇受关注的话题。这个热度，不仅来自国家卫生健康委员会“喊你减肥”的亲民性，更缘于人们对健康生活方式的认同与追求。我们有信心期待“体重管理”成为一场全民健康行动。 “体重管理”将激活行业发展的一池春水，引导居民向健康迈进。无论是科学减重，还是健康饮食，都离不开专业指导：在体重管理门诊，肥胖症患者领到量身定制的食养方案；和家庭医生见面，居民们畅聊如何合理膳食、科学瘦身；公园里尽是锻炼的身影，社会体育指导员在旁指导……在一些地方，这些美好期待已经化为可感可知的幸福生活日常。 7．[熟语表达效果]下面的科普文中画波浪线的句子使用了“躲猫猫”“犄角旮旯”“两眼一抹黑”等熟语，请简要分析使用这些熟语的表达效果。(6分) 超市和家里都有过这样的场景：有人手拿包装食品，不厌其烦地翻看，看什么呢？看生产日期、保质期。这两个“日期”，总是给人“躲猫猫”的感觉。有的标注在“犄角旮旯”里，翻山越岭才能找到；有的即使老人戴上老花镜，还是落个“两眼一抹黑”……凡此种种，不仅给消费者造成不便和困惑，甚至带来食品安全的隐患。 8．[省略号表达效果]在文学作品中，省略号具有表情达意的效果。请分析文中省略号的表达效果。(4分) 我就爱闻这味，这味里有奶香，有酒香，你信不？多少代人在这片土地上耕种，我可数不清。这土地有血肉，那血肉的味就是人味。自然啰，还有牛的味道，没准还有驴、骡子、马的气味。先辈们把他们的味渗到泥土里，泥土就有了魂，庄稼就也有了魂。我老在想，我的先辈们是咋耕田的？一百年前，二百年前，三百年前……是不是和我一样，抽着旱烟，耙田犁地，播种插秧。天冷穿棉袄，天热光膀子，脊梁黑得跟鱼似的。有时不小心，刀削破了手指，锄头碰掉了脚趾甲，反正这两样伤，我都有过。 9．[分号表达效果]对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中使用了两个分号，请分析这两个分号的具体作用。(4分) 我年轻力盛的那些年，常常扛一把铁锨，在村外的野地上闲转。有时，我会花一晌午工夫，把一个跟我毫无关系的土包铲平，或在一片平地上无故地挖一个大坑。就因为那么几锨，这片荒野的一个部位发生变化了：每个夏天都落到土包上的雨，从此再找不到这个土包；每个冬天也会有一些雪花迟落地一会儿——我挖的这个坑增大了天空和大地间的距离。对于跑过这片荒野的一头驴来说，这点变化也许算不了什么，它在荒野上随便撒泡尿也会冲出一个不小的坑来；而对于世代生存在这里的一只小虫，这点变化可谓地覆天翻，有些小虫一辈子都走不了几米，在它的领地随便挖走一锨土，它都会永远迷失。 10．[叹号的用法和作用]文中画波浪线的句子和闻一多《红烛》中“请将你的脂膏，/不息地流向人间，/培出慰藉的花儿，/结成快乐的果子！”一句均使用了叹号，请简要分析二者在用法和作用上的不同。(4分) 虚假两分的思维方式，会把一个可能存在多种答案的问题，假设成只有两个可能的答案，而当我们把结论限制在两个以内的时候，我们的视野就会被限制，思维也会遭到严重的束缚。所以了解虚假两分的逻辑谬误，有助于我们用开放性的思维去思考问题，特别是在遇到挫折的时候，能够及时地提醒自己：还有第三种可能！这样的话，就不会把问题往极端上想，也不会因为一次偶然的失败，就彻底丧失自信，认为人生一片黑暗。 11．[比喻表达效果]文中画波浪线的句子运用了比喻手法，请简要分析其表达效果。(4分) 大片的棉田地如同大地的棉被，又如水意葱茏的青色湖泊，给新疆土地铺陈出水乡的柔美。夏季开花时节，花娇嫩富丽，仿若仙子美幻无比的霓裳；秋天成熟时，白棉映衬蓝天，让天上的吉祥降临人间。 12．[修辞手法及表达效果]文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请结合具体内容分析其表达效果。(4分) 永兴岛最外面是深蓝色，接着是浅蓝，接着是翠绿，接着是浅绿、橙黄、淡黄、米黄，又是一圈复杂地变换的绿色，然后，才是乳白的沙滩，沙滩外围绿色的植被，一圈一圈一圈。世界上的岛屿千千万，哪一个能有这么美？直叫人想伸过手去捧起来，据为己有。 13．[通感构成和表达效果]下面的句子运用了通感手法，请简要分析其构成和表达效果。(4分) 几种叫不上名字的鸟，鸣叫声明亮而婉转，仿佛几束纤细而又锐利的光穿过大树和楼宇向夜的深处射去，明灭自然，长短有序，卷舒自由。 14．[句子表达效果]文中画波浪线部分的句子连用多个“为什么”，请简要分析其表达效果。(4分) 外国朋友只要有机会和中国人过几天春节，就会深切地感受到春节的魅力。比方说中国人为什么分外在乎“家”，非要在此时此刻回家欢聚；为什么饺子是除夕餐桌上的主角；为什么全家要一起守岁；为什么压岁钱必不可少；为什么过年要穿新衣裳；为什么“福”字在此时分外耀眼夺目；为什么满口吉祥话；为什么到处是吉祥图案；为什么所有颜色中，大红色突然成了年的标志色；为什么一听见爆竹声，心里就有“年的振奋”…… 15．[改句表达效果]文中画横线的部分，如果改写为“它要经过庄稼人的手，一棵一棵地插下去”，从语义上看二者基本相同，为什么说原句表达效果更好？(5分) 庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地改变大地上的色彩。最为壮观的一种颜色是鹅黄——那是新秧苗的颜色。秧苗和任何一种庄稼都不一样，它要经过你的手，一棵一棵地、一棵一棵地、一棵一棵地插下去。在天空与大地之间，无边无垠的鹅黄意味着什么？意味着大地上密密麻麻的，全是庄稼人的指纹。鹅黄其实是明媚的，甚至是娇嫩的。 16．[改句表达效果]文中画波浪线的部分，如果改写成“人们不再使用泥土、砖瓦甚至柴墙篱笆了”，表达效果有什么不同？(5分) 我想，自从人类走出山洞发明了垒墙盖房，墙就与人长相厮守，从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节奏的加快，已是弃了泥土，别了砖瓦，不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了些有温度的老墙，保存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷，谁解这老墙里的密码？谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画？ 17．[句子表达效果]文中画横线的部分，突出了春天的“有声有色”，请从感官描写丰富性的角度分析这一表达效果是怎么取得的。(4分) 最惧怕春风的，莫过于积雪了。春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林。春天有声有色地来了。 18．[句子表达效果]文中画横线的句子极具表现力，请简要分析其表达效果。(5分) 近年来，随着“书香中国”的持续推进，城市书房在大江南北落地生根。一盏灯，亮在临街的落地窗后，驱散车水马龙的喧嚣；一些人，坐在木质的书桌前，尽享书海泛舟的静谧……这样的温情场景，出现在街头巷尾的城市书房中。 一座城市需要繁华的文化地标，也需要静谧的文化空间。几百平方米的空间，阅读区、自习区、交流区等功能分区包罗其中、井然排列；图书借阅、自修学习、文化交流，人们在城市书房中书山寻径、收获新知。散落在街巷的城市书房，为群众提供了深入思考、提升自我的空间，蕴藏着城市向上向善的精神力量。 9/9 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项对点练(十二) 1．(示例)充沛的雨水、充足的日光使杏花沟大片野杏林繁衍至今。 2．(1)解析：①主语是“颜色”，宾语却是绒，主宾搭配不当，可删除“的颜色”；②“克数重量”重复赘余，去掉“克数”或“重量”。 答案：①删除“的颜色”；②去掉“克数”或“重量”。 (2)(示例)①可以上手掂一掂，选择厚实又相对轻盈的羽绒服。②可以用手按压羽绒服，选择松手后快速回弹恢复的。③可以上手摸一摸，选择柔软又蓬松的羽绒服。 3．不能。①语义：“堪称”表示可以称作、称得上，更强调达到某种高度；“可谓”意思是可以说，语气稍弱。②情感色彩：“堪称”多用于褒义，“可谓”较为中性。③表达效果：“堪称”更能强调资料的珍贵，替换后效果变弱。 4．①“威风凛凛”采取拟人的手法，生动传神地写出了大河波澜壮阔、奔腾不息的气势。②“惊慌失措”展现了“他”看到黄河时被黄河的气势震撼的神态，生动形象。③“鬼使神差”指“他”为黄河的气势所吸引，步入地理学的王国，侧面表现了黄河的魅力。 5．(示例一)①“下窥”一词，赋予了繁星以人的动作和情态；②使整个星空景象显得更加深邃和广阔；③凸显了“数大之美”所蕴含的无限可能和深邃内涵。 (示例二)①“静定”一词，表达出泰山顶上云峰在晨光中的静谧与安定；②让读者感受到云海的壮阔与云峰的威严，以及它们所带来的宁静与和谐之感；③这种静谧而壮美的景象，正是“数大之美”所追求的极致境界。 6．①“减肥”口语化，亲切提醒人们要减轻体重；“减重”与“科学”搭配，用词专业；“瘦身”寄寓了对减重结果的美好期待，生动形象。②不同的表达方式适用于不同的语境，能够更准确地传达信息。 7．①这三个熟语都具有口语化的特点。②贴近生活，形象生动地凸显了人们因找不到生产日期和保质期而产生的困扰。③同时增强了科普文的通俗性，便于读者理解和接受。 8．①文中省略号表示时间列举的省略，表示时间的延续和思绪的延伸；②省略号写出先辈们与土地联系之久之深，深化了作者对土地、先辈们的情感表达。 9．①第一个分号使前后句子成为并列的两层意思，描写出夏天和冬天荒野的不同景象，使文意表达更清晰；②第二个分号将驴和小虫的反应进行对比，突出了荒野的变化对不同生命体影响的差异。 10．用法：①画波浪线的句子中的叹号表示感叹语气；②《红烛》中的叹号表示强烈的祈使语气。 作用：①画波浪线的句子中的叹号表现出作者找到摆脱虚假两分逻辑谬误的喜悦，强调了认识到第三种可能存在的重要性；②《红烛》中的句子是对红烛的劝慰之言，句末叹号体现出坚定的请求，暗含作者对红烛奉献精神的由衷赞美。 11．画波浪线的句子运用比喻的修辞手法，把棉田地比作棉被、湖泊，生动形象地描绘出棉田地广阔绵延、柔软碧绿的特点，表达了作者对新疆棉田地美景的赞美之情。 12．画波浪线的句子运用了反问的修辞手法，意思是世界上的岛屿那么多，没有比永兴岛更美的，突出强调了永兴岛的美丽，表达了作者对永兴岛由衷的赞美之情，增强了表达的感染力。 13．句子将听觉上鸟的“鸣叫声”转化为视觉中的“光”，通过描写“光”的明灭、长短、卷舒等特征，生动形象地表现出鸣叫声的清脆、婉转与节奏感，增强了语言的画面感与艺术感染力。 14．多个“为什么”连用构成排比，列举多种多样的春节民俗活动，展现浓郁的春节魅力，并启发读者思考春节习俗蕴含的文化内涵。 15．①原句“经过你的手”使用第二人称“你”，有代入感，能让读者想象自己参与其中的画面，而“庄稼人的手”把读者变成旁观者，弱化读者的感受；②原句“一棵一棵地”后加顿号，强调了劳作的辛苦，反复手法拉长了劳动的过程，突出了插秧的辛劳，抒发了作者强烈的情感，修改后的句子则失去了该表达效果。 16．①原句采用短句排列，节奏紧凑，更能体现社会变迁的急促感；改句为平铺直叙的陈述句，表现力较弱。②原句运用排比修辞，呼应上下文，传达出对过去和传统的怀念；改句直白客观，缺乏情感张力。 17．①听觉描写。“激情地迸裂”和“悠然重现”运用拟人手法描写冰层断裂和潺潺的流水声，让人感受到春天的灵动与生机。②视觉描写。运用颜色词“嫩绿”和比喻手法“如朝霞一般”描绘出草芽的颜色和达子香花的艳丽，花朵“东一簇西一簇”，展现出春天的蓬勃朝气。 18．①意象典型。“一盏灯”“木质的书桌”等意象具有温暖氛围和人文气息，呼应“温情场景”的主题。②用词精妙。“驱散”“尽享”等动词的运用，生动展现出灯光对喧嚣的消除和人们沉浸阅读的状态，强调城市书房的温馨与美好。③对比鲜明。“车水马龙的喧嚣”与“书海泛舟的静谧”形成动静对比，突出城市书房在闹市中营造宁静氛围的功能。④长短句结合，错落有致，富于变化。 1/3 学科网（北京）股份有限公司 $