2、3、5的倍数（同步练习）-2025-2026学年五年级下册数学人教版

2026年春人教五年级下册每课一练 2、3、5的倍数 一、填空题 1. 判断一个数是否为3的倍数，关键是看它各位上的数字之和是否是（ ）。 2. 同时满足是2、3、5的倍数的数，个位必须是0，且各位数字之和是3的倍数。这样的数中，最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。 3. 一个数既是2和5的倍数，又能被3整除，满足条件的最小两位数是（ ）。 4. 能同时被2、3、5整除的最小三位数，需要满足个位是0且各位数字之和是3的倍数，这个数是（ ）。 5. 一个三位数，百位是最小的质数2，十位是最小的合数4。若它同时是2和3的倍数，这个数可能是（ ）。 6. 用0、4、5组成三位数，要求既是2的倍数又是5的倍数，个位必须是0，其中最大的数是（ ）。 7. 一个两位数，既是5的倍数又是3的倍数。如果它是奇数，最大是（ ）；如果它是偶数，最小是（ ）。 8. 要使4□2是3的倍数，需满足（ ）的和是3的倍数，□中可填的数字有（ ）。 9. 同时是2、3、5的倍数的最小自然数是（ ）。 10. 既是42的因数，又是3的倍数的数有（ ）。 二、判断题 1. 因为4是2的倍数，所以任何4的倍数也一定是2的倍数。（ ） 2. 个位是3的数，不一定是3的倍数，比如13就不是3的倍数。（ ） 3. 同时是2和3的倍数的数，一定是偶数。（ ） 4. 由2、6、8组成的三位数，个位是偶数，所以一定是2的倍数；但2+6+8=16，16不是3的倍数，所以不一定是3的倍数。（ ） 5. 个位为0的整数，一定同时是2和5的倍数。（ ） 6. 9的倍数一定是3的倍数。（ ） 7. 用1、2、3组成的任意三位数，各位数字之和都是6，6是3的倍数，所以都是3的倍数。（ ） 8. 5的倍数不一定比3的倍数大，例如10是5的倍数，12是3的倍数，10<12。（ ） 9. 奇数与奇数相加，和一定是偶数。（ ） 10. 个位是1、3、5、7、9的整数，都是奇数。（ ） 三、选择题 1. 4□2□同时是2、3、5的倍数，方框内应填的数字是（ ） A. 1、0 B. 2、0 C. 0、5 D. 0、0 2. 13至少加上（ ）是2的倍数，至少减去（ ）是5的倍数，再加上（ ）就是3的倍数。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3. 用0、1、2组成三位数，既是2的倍数又是3的倍数的数有（ ）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 四、用数字0、2、6、9、5组成符合条件的三位数 1. 同时是2和5的倍数的最大三位数是（ ）。 2. 同时是2、3和5的倍数的最小三位数是（ ），最大三位数是（ ）。 3. 同时是3和5的倍数的最大三位数是（ ）。 五、应用题 1. 吕老师有75颗奶糖，2颗2颗地数，能正好数完吗？5颗5颗地数呢？ 2. 如果小明拿走一些奶糖后，2颗2颗地数能正好数完，5颗5颗地数也能正好数完，小明至少拿走了几颗？ 3. 幼儿园阿姨买的苹果个数在30到40之间，2个2个地数正好数完，3个3个地数也正好数完，这些苹果有多少个？ 4. 一个班的学生人数在40到50之间，既是3的倍数，又是2的倍数，这个班可能有多少人？ 一、填空题 1. 3的倍数 2. 90，120 3. 30 4. 120 5. 240、246 6. 540 7. 75，30 8. 4+□+2，0、3、6、9 9. 30 10. 3、6、21、42 二、判断题 1. √ 2. √ 3. √ 4. √ 5. √ 6. √ 7. √ 8. √ 9. √ 10. √ 三、选择题 1. D 2. A、C、A 3. B 四、用数字0、2、6、9、5组成符合条件的三位数 1. 960 2. 210，960 3. 960 五、应用题 1. 2颗2颗地数：不能正好数完，因为75不是2的倍数；5颗5颗地数：能正好数完，因为75是5的倍数。 2. 至少拿走5颗（75-5=70，70是2和5的倍数）。 3. 36个（36是2和3的公倍数，且在30-40之间）。 4. 可能有42人或48人（42和48是2和3的公倍数，且在40-50之间）。 学科网（北京）股份有限公司 $