广东高州市第一中学附属实验中学2025-2026学年七年级下学期开学学情检测历史试题

2025-2026学年度第二学期学情练习（开学考试) 七年级历史试卷 一、选择题。（每题2分，共60分） 1.“生活在距今约70万一20万年，保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使 用工具，已经会使用天然火。”根据这些特点，请你判断他们是(）) A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡居民 2.《尧舜禹传说》一书中说明尧、舜、禹是中华文明的先驱，对他们先后担任部落联盟首领 的方式进行了较为严谨、客观的归纳与评价。他们担任部落联盟首领的方式是() A.战争B.世袭C.禅让 D.选举 3.“全球华人，同根同源，不忘初祖，爱我中华。”祭文中的“初祖”指的是() A.炎帝、蚩尤B.黄帝、伏羲C.炎帝、黄帝D.尧、舜、禹 4.“防民之口甚于防川”，他与民争利，引发了“国人暴动”。“他”是（) A.周厉王B.周武王C.周平王 D.周幽王 5.汉字是世界上使用人数最多的文字，也是寿命最长的文字之一，已经有四千多年的历史。 汉字起源于商朝的() A.象形文字B.小篆 C.甲骨文D.金文 6.孟子根据战国时期的经验，总结各国治乱兴亡的规律，提出了一个富有民主性精华的著名 命题。下列言论能体现他这一思想的是() A.“恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之” B.“父子有亲，君臣有义，夫妇有别” C.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” D.“民为贵，社稷次之，君为轻” 7.如图是某同学的历史课堂笔记，其中遗漏的知识点应该是( ) A.实行分封制 秦巩固统一的措施 B.统一度量衡 ·建立中央集权制度 C.尊崇儒术 ·统一文字、货币 D.设立锦衣卫 ·修筑长城，开凿灵渠 8.下表是西汉汉武帝至汉宣帝年间官员出身统计表。表格反映的现象体现了( 时间 法家 儒家 道家 其他及不可考者 汉武帝初年至汉宣帝末年 25.5% 45.1% 很少 约29.4% A.百家争鸣局面结束 C.儒学政治地位较高 B.官员文化素质提高 D.科举取士广泛推行 七年级历史试卷 第1页，共6页 9.下列史实中能充分说明新疆地区是我国不可分割的一部分的是() A.张骞出使西域B.昭君出塞C.西域都护府的设置D.开辟丝绸之路 10.通过对官渡之战和赤壁之战这两场著名战役的学习，可知三国时期的阶段特征是() A.政权更替B.民族交融C.追求统一D.发展经济 11.东汉末年以后，迁居中原的北方各族人民，与汉族通婚杂居、相互学习、生产互补，至北 朝末年，在语言、服饰、风俗习惯和民族心理等方面基本同汉族一致。汉族吸收了他们的乐 器、歌舞等优秀文化成分，“胡“汉”差异逐渐消失。以上材料反映出这一时期的特征是() A.政权并立B.商业繁荣C.民族交融D.战争频繁 12.商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上著名的改革家。他们变法和改革的共同作用是() A.促进了民族大交融 B.学习了汉族先进文化 C.为统一全国奠定了基础 D.都促进了社会经济的发展 13.《史记·周本纪》载：“昭王之时，王道微缺...穆王即位...王道衰微....懿王 之时，王室遂衰。”这一状况最终导致了() A.诸侯争霸B.国家建立 C.政权更迭 D.王朝统一 14.“春秋争霸期间，山东诸小国为齐国所并，河北、山西诸小国为晋国所并，西北诸小国为 秦国所并....”对此评述正确的是() A.世袭观念荡然无存 B.县制普遍取代封国 C.周王势力不断加强 D.区域性的局部统一 15.《战国策》记载，“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”。商鞅变 法的内容中与此有关的是() A排除异已，增强自身政治力量B.严明法度，禁止私下争斗 C.推行县制，加强对地方的管理D.改革户籍，加强对人民的管理 16.下列有关商鞅变法的措施中，直接推动秦国向封建国家转变的是() A.废除旧的土地制度 B.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 C.废除贵族的世袭特权 D.确立县制，由国君直接派官吏治理 17.从西周末年到战国初年，是中国古代剧烈变革的时代。那时私人讲学之风已盛，又兼各国 并立，招揽人才。因此，才智之士辈出，各以所见著书立说，以应当世的需求。材料反映出() A.百家争鸣出现的历史背景 B.儒家学说居于主导地位 C.百家争鸣对后世影响深远 D.战国时期兼并战争不断 18.汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 下列汉武帝采取的加强中央集权的措施中，哪一项与其他各项不同() A.把铸币权收归中央，统一铸造五铁钱 B.把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖 C.接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想 D.在全国范围内统一调配物资，平抑物价 七年级历史试卷 第2页，共6页 19.“不明四书者不可以为儒，不明本论(《伤寒杂病论》)者不可以为医。”下列对材料中“本 论”解读准确的是() A.西汉末年医学家张仲景所著 B.是我国一部药物学著作 C.明代杰出医学家李时珍所著 D.发展了中医学的理论和治疗方法 20.中国古代一位著名的科学家有以下成就：①第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第 七位数字；②创制了《大明历》；③设计制造出了指南车、千里船。国际天文学联合会为了纪 念他对世界科学文化作出的伟大贡献，把月球上的一座环形山以他的名字命名，这座环形山 的名字是() A.司马迁山B.祖冲之山 C.蔡伦山D.张仲景山 21.有学者指出，隋炀帝虽然无德，但是有功。只是他的功业，没有和百姓的幸福感统一起 来....他没有处理好功在当代、利在千秋的关系，反而成了罪在当代、利在千秋。下列能 印证这一观点的是隋炀帝() A.实现南北统一 B.三次征伐辽东 C.营建东都洛阳 D.开凿了大运河 22.隋唐时期，科举制度下的考生可以自由报考，而且“取士不问家世”“一切以程文为去留”。 材料主要体现出科举制的特点是() A.注重门第家世B.取士方式多样 C.关注道德品质D.公开公平竞争 23.武则天掌权后，邀请农学家编撰《兆人本业记》并颁发到州县，作为官员劝农的参考。这 说明武则天() A.重视发展生产 B.巩固开拓边疆C.亲自撰写农书D.打击敌对官僚 24.唐太宗采取一系列政治、经济、文化政策和措施，使唐朝出现“贞观之治”的治世局面： 唐玄宗实施一系列改革，出现了“开元盛世”的局面。这反映了“治世”的出现离不开() A.制定合理的政策B.和平稳定的环境C.贤臣能将的辅佐D.社会经济的发展 25.据史料记载：“唐武宗会昌三年，长安城失火，焚毁了多家店铺。”结合所学知识，失火的 地点应该是长安城中的() A.宫城 B.皇城 C.市 D.坊 26.“安史之乱”平息以后，唐王朝对招降的叛军旧部采取妥协安抚政策，“瓜分河北以授叛 将”这一举措使得() A.藩镇割据局面出现 B.北方经济得以恢复 C.政局得以长期稳定 D.外戚宦官交替专权 27.据统计，唐朝宰相一共有369人，其中少数民族人士为24人，占6%。这在历代汉人建立 的王朝中是较为罕见的。这说明唐朝() A.实行开明的民族政策 B.避免了民族间的战争 C.开通了海上丝绸之路 D.致力于商业贸易发展 28.敦煌壁画《张议潮统军出行图》（晚唐）绘有吐蕃装束骑兵随行。《新唐书》载：“（张议潮） 率蕃汉兵七千克复沙州。”此现象最能说明晚唐时期() 七年级历史试卷 第3页，共6页 A.汉人已被完全吐蕃化 B.多民族军事合作收复失地 C.唐朝放弃对西域管辖 D.吐蕃武力征服了河西走廊 29.据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为， 诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理成 分即可。这体现了孙思邈治学方面注重() A.借鉴前代经验 B.继承和创新相结合 C.扩展研究体系 D.旁征博引大量史料 30.唐代文人创作的诗歌传诵于士庶、僧徒、孀妇、牛童、马夫之口，吟诵于乡校、佛寺、逆 旅、行舟之中，乃至谱写成流行歌曲。这反映了唐朝诗歌繁荣的原因之一是() A.市民阶层的发展壮大 B.国民文化水平的提高 C.崇尚诗歌的社会氛围 D.官方意识形态的提倡 二、综合题。(31题14分，32题14分，33题12分，共40分) 31.阅读材料，回答下列问题。(14分) 材料一：距今约六七千年，有两种原始居民分别生活在长江流域和黄河流域，他们已经普遍 使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植水稻、粟和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物 来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。 材料二：黄河流域一带居住的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗， 室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。 材料三：长江流域的原始居民住的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部 空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。 材料四：原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生 产水平。 (1)根据材料一，指出长江流域和黄河流域分别生活着哪两种原始居民。(3分) (2)从材料二看，黄河流域的原始居民的住房是什么样的？(4分) (3)根据材料三，分析长江流域的原始居民的住房是什么样的。(4分) (4)根据所学知识，指出原始农业兴起和发展的表现。(3分) 七年级历史试卷 第4页，共6页 32.“秦皇汉武”指的是秦始皇和汉武帝，人们经常将他们并称在一起，歌颂他们的历史伟绩。 阅读材料，回答下列问题。(14分) 材料一·有历史学家说：“中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。” (1)秦完成统一是在哪一年？为巩固统一，秦始皇建立专制主义中央集权制度，请问在中央和 地方，分别采取什么制度？(3分) (2)汉武帝时，采取了什么主张，形成了全国上下共同遵守的价值体系和普遍认同的文化体系？ 提出这个主张的著名学者是谁？他的思想隶属于哪一个学派？(4分) (3)秦汉时期，国家的统一成为历史发展的主流。由此，你得到什么启示？(3分) 材料二：秦始皇曾对大臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。·.·.而求其宁息，岂不难 哉！” (4)针对上述问题，秦始皇采取了什么措施以求达到国家的“宁息”？(1分) (⑤)汉武帝又是怎样解决地方对中央的威胁的？(1分) (6)秦始皇和汉武帝采取的措施都达到了怎样的效果？(2分) 七年级历史试卷 第5页，共6页 33.掌握评价历史人物的方法，是学习历史的必备能力。阅读材料，完成下列问题。(12分) 人物卡片1 人物卡片2 人物卡片3 人物卡片4 人物事迹：隋炀帝不 人物事迹：唐玄宗即 人物事迹：鉴真矢志 人物事迹：玄奘西行 恤民力，征发数百万 位以后，稳定政局， 不渝，多次东渡，将 取经，不畏艰难险阻， 人，建造了沟通南北 励精图治，重用贤能， 中国的医药、文学、 到达④。他携带 的①。 他曾多次 与民休息，开创了 书法、建筑、绘画等 大量佛经回到长安， 巡游，耗费了大量人 ②。后期朝政腐败， 传播到③，促进 后主持译经工作，为 力和财力。 奢侈之负日盛。 中外文化交流。 中国佛教发展做出重 大贡献。 (1)依据材料并结合所学知识，补全人物卡片。(4分) ① ②】 ③ ④ (2)观察上述人物卡片，从以下三个角度中任选一个或自定观察角度，提炼一个观点，并结 合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。注意示例不能作为答案。） (8分) 观察角度：①评述历史人物；②历史人物的影响；③历史人物所处时代。 七年级历史试卷 第6页，共6页 2025-2026学年度第二学期学情练习(2月) 七年级历史参考答案 一、 选择题（每小题2分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C A 0 B e C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 ○ D A D B A A C 0 B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 D 0 A A C A A B B C 二、综合题(31题14分：32题12分：33题14分；共40分) 31. 【答案】(1)任用管仲为相进行改革。秦国实行商鞅变法。(3分) (2)废除没有军功的贵族的特权。(4分) (3)不畏强权，敢于同守旧势力作斗争；公平无私，严格执法。(4分) (4)改革会遭到旧势力的强烈反对，要付出代价；但商鞅变法顺应时代潮流，改革终究会推进 下去，取得成功，得到后世的肯定。（言之有理即可)(3分) 32. 【答案】(1)公元前221年。中央设“三公”，即丞相、太尉和御史大夫；地方推行郡县制。(3 分) (2)尊崇儒术。董仲舒。儒家。(4分) (3)政治和文化的统一有利于国家的统一和巩固，有利于增强国家和民族的凝聚力。(3分) (4)实行郡县制。(1分) (⑤)颁布“推恩令”。(1分) (6)都起到了加强中央集权，巩固君主专制等作用。（2分) 33 【答案】(1)①大运河；②“开元盛世”；③日本；④天竺。（一点1分，共4分） (2)观察角度② 观点：杰出历史人物推动社会发展。(2分) 论述：鉴真东渡日本，将中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等传播到日本，为日本文化的 发展作出了重大贡献，极大地促进了中日文化交流。玄奘西行天竺，携带大量佛经回到长安， 主持译经工作，为中国佛教发展作出重大贡献，也加强了中印之间的文化交流。唐朝开放的 对外政策，使得中外文化在交流中相互借鉴、共同发展。(4分)综上所述，杰出历史人物具 有非凡的意志和坚定的信念，所作所为影响后世，推动社会发展进步。(2分) 七年历史试卷答案