第6课 全球航路的开辟 课件-2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-03-06
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第6课 全球航路的开辟
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 127.79 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 沐木老师
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56689090.html
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来源 学科网

内容正文:

同学们,今天我们将穿越回15世纪末的大西洋。在我身旁的屏幕上这位,名叫克里斯托弗哥伦布,右手边是他亲笔书写的航海日志。日志中记载了那一时期哥伦布远航的相关信息,但仅从日志内容无法窥探整个时期航海全貌。今天,我们需要一起协作,构建那一时期航海图景,理解哪个时代的人们为什么要冒险驶向未知的海洋? 第6课 大航海时代——全球航路的开辟 《中外历史纲要》下 第三单元 走向整体的世界 课标要求: (1)了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响。 (2)理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 一、我们为何启航?——开辟动因与条件 新航路开辟的动因-拟定一份演说提纲,帮助哥伦布说服国王提供远航资助。 提示:为何必须远航?为何寻找东方?为何现在能够成功? 为何必须远航?--刻不容缓的危机与机遇 材料:15世纪中叶,奥斯曼土耳其帝国兴起,先后占领小亚细亚和巴尔干半岛,控制传统商路,对过往商品征收重税,(比原价高8-10倍)。因此,西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。    ——周一良、吴于廑《世界通史》 旧航路:由中国或印度出发,经过中亚和西亚,由海路或陆路转往欧洲的贸易路线。 直接原因(商业危机):奥斯曼帝国威胁传统商路,西欧要寻求通往东方的新航路 14世纪前后欧亚主要商路 奥斯曼 帝国 开场:致敬与愿景(图片:哥伦布 见西班牙双王(伊莎贝拉女王与费迪南德国王)及王室顾问团) 1. 致敬陛下:赞颂双王完成“收复失地运动”的伟大功绩,将西班牙统一于十字架与王冠之下。 2. 提出时代之问:在伟业已成之后,王国未来的财富与荣耀将通往何方?是安于现状,还是拥抱一个更大的世界? 3. 抛出核心愿景: “尊敬的陛下,我在此向您呈上一个比收复失地更伟大的机遇——为西班牙开辟一条通往‘香料之国’与‘黄金之都’的全新航路,这将成为您王冠上最璀璨的宝石!” 危机:奥斯曼土耳其人扼守了传统的东西方陆路商道,对我们的信仰与财富构成双重威胁。 · 代价:威尼斯等城邦垄断了东方贸易,我们购买的每一粒胡椒、每一匹丝绸,都在让黄金流入他国,并滋养异教徒。 · 论点:“陛下,我们正在被缓慢地扼住咽喉。必须打破这道枷锁,寻找一条属于西班牙的、不受制于人的新航路!” 为何寻找东方?--无法抗拒的诱惑 《放贷者和他的妻子》(1514年) “黄金,能支配他所想要的一切,可以使灵魂升入天堂!” ——哥伦布 经济根源(根本原因):欧洲商品经济发展,资本主义萌芽产生,迫切需求金银和开拓新市场。 社会根源:《马可·波罗行纪》掀起欧洲人的“寻金热”。 十四五世纪西欧商人在清点钱币,流通的金银钱币越来越多,人们对金银的渴望也日益强烈.夫妻的关注点都在货币上,妻子手中的宗教书将翻未翻。人们对金钱的渴求 15世纪末期的欧洲,社会分工不断扩大,资本主义萌芽出现,城镇迅速增多,商品经济日益发展,货币的需要量大大增加。于是,西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银,形成一股贵金属热。黄金 = 权力:王国的发展、军队的强大、宫廷的辉煌,无不依赖于黄金。我们对黄金的渴求,远胜以往。 欧洲本身的贵金属矿藏是微不足道,那么哪里有大量黄金呢? · 马可·波罗的启示:他笔下的东方(中国、日本)是“遍地黄金、香料盈野”的天堂。这并非传说,而是被掩盖的真相。 东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地,欧洲阔小姐、太太们所用的熏香、化妆品的原料也是香料。 · 论点:“东方不是幻想,它是等待我们攫取的现实财富。谁先抵达,谁就将主宰下一个世纪。” 为何现在能够成功?--信念与勇气的鼓舞 材料1:“我在岛上一处空地中央竖立了一个巨大的十字架,印第安人对此大力相助,也像我一样朝十字架祈祷。我祈祷上帝让所有岛民都皈依基督教。” --哥伦布《航海日记》 材料2:“为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。” ——迪亚士 哥伦布登上美洲大陆 材料3:当时,文艺复兴鼓励人们勇于冒险,大胆追求财富以实现个人价值。 ——齐世荣《中国通史》 宗教动力:西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教 思想根源:文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神 上帝的指引:传播基督福音是神圣使命。远航不仅是贸易,更是将十字架的光明带往未知大陆,成就永恒的荣光。 · 人文精神的鼓舞:我们已不再畏惧未知。新时代的精神鼓励我们探索世界、验证知识、挑战极限。 我们有信仰的火焰,有探索的勇气,命运在召唤我们起航。” 根据材料,概括指出西班牙、葡萄牙引领新航路开辟的原因。 材料:哥伦布于1485年来到了西班牙,寻求西班牙王室的帮助。1492年4月,西班牙王室与哥伦布签订了关于资助哥伦布进行远航的协议,历史上通称为“圣塔菲协定”。 1、西班牙国王授予哥伦布贵族头衔; 2、在哥伦布发现的地区,国王的收入中十分之一归哥伦布,并且免税; 3、凡是驶往他所发现的那些地区的船只,哥伦布有权参股八分之一(这就意味着他……可以获得八分之一的分红); 西班牙国王 伊莎贝拉 斐迪南二世 葡萄牙王子 “航海者”亨利王子 材料:在伊比利亚半岛,历时8个世纪之久的再征服运动到15世纪逐渐结束。西班牙和葡萄牙先后完成了政治统一进程,建立起中央集权的专制统治,具有相当雄厚的物质力量和必要的组织能力。封建国家为了扩大贸易,增加财源,进而发动海外掠夺,对开辟新航路予以必要的支持,提供了重要条件。 ——朱寰主编《世界上古中古史》(下册) 王室支持:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动(为远洋航行提供了物力和财力保障) 原因:①国家统一,建立了中央集权体制; ②物质力量雄厚; ③扩大贸易和增加财源的需要。 哥伦布最终说服西班牙国王了吗?说服了。在当时,西葡王室积极支持海外探险。亨利 “航海学校”,专门培养航海人才,他还提供资金,组织了一系列海上探险活动 材料1:14、15世纪,葡萄牙和西班牙先后摆脱了阿拉伯的统治,获得独立,并建立了中央集权的民族国家。国家有力量支持海外探险活动,也希望借此获得财富,以提高在欧洲的地位。例如葡萄牙国王若奥二世曾一年内先后派三支探险队驶向茫茫大海。--《大国崛起》解说词 新航路开辟的条件-请为远洋航行列一份必备物品清单。 圣玛利亚号帆船(多桅帆船) 航海地图 星盘 地圆学说 客观条件:地理知识的丰富,造船、航海技术的进步 历史传统:西欧人在长期航行中积累了丰富的经验 哥伦布首次航行率领了三艘帆船,分别是旗舰 “圣玛利亚” 号、“平塔” 号和 “尼尼亚” 号。“圣玛利亚” 号属于卡拉克型帆船,这种船船体较大,船长 22 米,龙骨长 16 米,宽 7.9 米,吃水 3.2 米,排水量 110 吨,主要用于运载货物和提供更多空间,船上还配备了 4 门迫击炮与 1 门轻型舰炮。 星盘是当时航海必备的导航工具之一,是以北极星为准星的测量仪器,主要用于测量天体高度,以确定纬度,从而帮助航海者进行导航。哥伦布在航行中可能使用星盘来测量北极星的高度,进而确定自己所处的纬度。根据日记记载,1492 年 11 月 2 日,哥伦布在古巴北部海岸通过观测北极星来确定纬度。虽然日记中没有详细描述星盘的具体使用方法,但从其对天体观测的记录可以看出星盘在航海中的重要性。 (一)动因 ·直接原因(商业危机):奥斯曼帝国威胁传统商路,西欧要寻求通往东方的新航路。 ·经济根源(根本原因):欧洲商品经济发展,资本主义萌芽产生,迫切需求金银和开拓新市场。 ·社会根源:《马可·波罗行纪》掀起欧洲人的“寻金热”。 ·宗教动力:西欧人希望通过向海外扩张来传播基督教。 ·思想根源:文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神。 小结:新航路开辟的背景 (二)条件 王室支持:西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。 客观条件:地理知识的丰富,造船、航海技术的进步。 历史传统:西欧人在长期航行中积累了丰富的经验。 总结,历史从来不是单线因果。在诸多因素合力作用下,共同转动了历史,促使新航路开辟这一历史性事件的出现。 二、我们如何航行?——新航路开辟进程 现在,虚拟哥伦布日志出现了第二处空白:我们如何航行? 新航路开辟示意图 1487 迪亚士 1497-1498 达·伽马 1492 哥伦布 1519-1522 麦哲伦 一个中心 -欧洲 两个方向 - 东和西 新航路开辟的过程--在地图上完成主要航路的标注。 1 2 3 4 记忆口诀:弟弟去非洲,哥哥去美洲,大家嘛去印度,卖着轮船环球走。 观察地图,绘制新航路开辟四条关键航线 哥伦布一位到达了印度,称当地为印第安人,这是多么大的历史误会。因为这个误会,开启了欧洲人对美洲的认知。 11 航向 支持 时间 航海家 开辟新航路的概况 成就 向 东 葡 萄 牙 1487 迪亚士 1497-1498 达·伽马 向 西 西 班 牙 1492 哥伦布 (意) 1519-1522 麦哲伦 (葡) 所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路,逐渐成为欧亚贸易的主干道之一 人类历史上第一次环球航行 第一次绕过好望角 开辟了从欧洲到美洲的新航路(发现美洲新大陆) 欧洲-非洲好望角 欧洲-非洲好望角-印度 欧洲-美洲 环球航行 航线 时间 国家 航海家 到达地区 1497 英国 卡伯特 父子 发现纽芬兰岛。 16世纪 法国 卡蒂埃 到达拉布拉多半岛 荷兰 巴伦支 三次航行北冰洋地区,留下详细的航行记录和准确的航海图。 17世纪初 英国 哈得逊 多次向西北航行,探索经北冰洋通向亚洲的航路。 俄罗斯 开辟了北太平洋到北冰洋的航线。 1578 英国 德雷克 到达美洲南端合恩角。 1642-1643 荷兰 塔斯曼 环航澳大利亚时,到达新西兰和塔斯马尼亚岛。 向北 向南 新航路开辟的过程--其他航路的开辟 西、葡避开地中海,开通以大西洋为中心,到达亚洲和美洲的新航线。为发展海外贸易,英国、荷兰等国不得不开通北大西洋和南太平地区的新航线。 在航行方向上侧重于南北方向,国家更多, 观察这两幅图,航线发生了什么变化?有何影响? 西、葡两国开通的航线(四大航海家) 英、荷等国开通的其他航线 特征:海上航线进一步扩展,在航行方向上侧重于南北方向,并向人迹罕至的高纬度和南半球探索。探索的地理意义明显增强。 影响:进一步丰富了人类的地理知识,在主要航线之外,开辟了众多重要的新航线,世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。 三、我们改变了什么?——全球航路开辟的影响 日志最后一页写着:我们改变了什么?进入第三部分学习。 1630年《新世界地理和水文地图》 世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。 ——《马克思恩格斯文集》第八卷 新航路开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态,是人类历史由分散孤立走向整体世界的重要节点。 新航路发现以后,世界上原来相互隔绝的地区沟通起来,这可以说是世界各地区之间联系加强的第一步,也可以说是新航路开辟的最重大影响。正是由于世界走向会合,人类之间的联系越来越紧密。这在一定程度上成为人类历史的转折点。 菲律宾宿雾岛上的双面纪念碑   “拉普拉普”纪念碑 麦哲伦纪念碑 双面碑 这是今天座落在菲律宾的一对纪念碑,远处是1555年西班牙人为纪念麦哲伦而树立的麦哲伦纪念碑(1521年4月27日,费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。);而近处的是1952年菲律宾为纪念杀死麦哲伦的酋长拉普拉普树立的英雄纪念碑(1521年4月27日,拉普拉普和他的战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦)。 问题:如果你在这一对纪念碑前,你会发出怎样的感慨呢? 新航路开辟过程中,早期航海家们的智慧、勇气、牺牲这些让人钦佩的因素推动了新航路的开辟,同时他们的活动也伴随、导致其他地区和文明的毁灭性破坏。 (试着从欧洲、菲律宾、世界、麦哲伦等不同的视角去加以认识) “1521年4月27日,费尔南多·麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号,在埃尔卡诺的指挥下,于1521年5月1日升帆驶离宿务港,并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊,第一次环球航海就这样完成了。” “1521年4月27日,拉普拉普和他的战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领——费尔南多·麦哲伦。由此,拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。 【合作探究】为什么不是中国人,而是西欧人,成为了新时代的开创者? PK 材料1:据《明史》,明朝奉行“厚往薄来”政策,对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”;(郑和下西洋)“欲耀兵异域,示中国富强。……所取无名宝物不可胜计,而中国耗废亦不赀(赀:计算)。”     材料2:哥伦布被任命为发现地的统帅,可以获得发现地所得一切财富和商品的十分之一并一概免税;对于以后驶往这一属地的船只,哥伦布可以收取其利润的八分之一。 ——据《圣塔菲协定》 自然经济(封闭性) 宣扬国威 贡赐贸易 国力不堪重负,远洋航海业衰落。 商品经济(开放性) 发财致富 资本主义海外殖民 资本主义时代到来,世界市场形成。 旧时代的辉煌 新时代的开端 主要目的在于宣扬国威,是一种政治行为,后期因国力空虚难以为继。 主要目的在于海外寻金,拓展商路,是一种经济行为,后发展为殖民扩张,带来源源不断的内生动力。 结论:自然经济基础上的中国远洋航行虽然加强了与亚非国家的友好交往,但它不可能推动世界市场的形成,更不可能将人类带入资本主义时代。 全球航路的开辟 我们为何启航—— 开辟动因与条件 我们如何启航——新航路开辟进程 我们改变了什么— 新航路开辟影响 动因:直接原因(商业危机)、根本原因(经济)、社会根源、宗教动力、思想根源 条件:王室支持、客观条件、历史传统 主要航路:迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦 其他航路的开辟 世界史的重要节点(人类由分散孤立走向整体) 对殖民者(欧洲)和被殖民者(亚非拉)的不同影响 本课小结 本课小结 同学们,我们今天通过虚拟哥伦布的日志,完成了三项历史任务:第一,解码了多重背景下的历史选择;第二,追踪了勇敢而曲折的航海历程;第三,辩证认识全球联系开启 新航路开辟告诉我们:历史是充满矛盾、偶然与必然的交织。它开启了全球化时代,也埋下了殖民主义的种子。理解这种复杂性,正式我们学习历史的意义所在。 $

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第6课 全球航路的开辟 课件-2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下
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