2026年江西省赣州市于都县中考语文自编模拟题

2026年江西省学业水平考试语文自编模拟题卷 说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。 2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、语言知识及其运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下列文字，完成1-2题。 舞台上，舞者正轻歌（màn） 舞，衣袖随旋律舒展如流云，歌声婉转似夜莺低鸣。我本因工作难题愁眉不展。忽然，舞者旋转时裙摆划出的弧线，竟让我联想到了数据模型中未打通的逻辑节点（ ）困扰数日的瓶颈，瞬间有了突破。顿开茅塞的我，连呼吸都轻快了几分。 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。 （1）塞 （2）（màn） 2.在括号内填入标点符号是 。 阅读下面的文字，完成3-4题。 极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象之一，它常常出现在南北半球的高纬地区，主要是在南极区和北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成的。南、北极光统称为极光。在古代，我国没有极光这个词，所以根据极光的形状差异分别加以 （称谓、称呼），如叫作“天狗”、“刀星”等。 3.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4.文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 阅读下面的文字，完成第5题。 对于城市的管理者而言，一拆了之不是最优答案。小小报刊亭，依然被一些群体需要着，发挥着文化生活“神经末梢”、社会生活“情感驿站”的功用，传递着城市发展的温度。 5.下列填入横线处的几个句子，排序最恰当的一项是（ ） ①这正是：城市发展不止步，便民设施需呵护。 ②毕竟，城市是人集中生活的地方，钢铁森林中的每一份温暖和贴心，都值得用心守护。 ③加强文化供给、关注市民需求、增加便民内涵，是包括报刊亭在内的“城市家具”在建设和改造中应当持续努力的方向。 A.①②③ B.③②① C.②③① D.③①② 6.某班围绕“诚信”进行演讲活动，下面是四个小组拟定的发言话题，其中偏离主题的一项是（ ） A.跟经常失约的人交友可否 B.坚守诚信，方能行稳致远 C.切不可自暴自弃 D.谈“滥竽充数” 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）阅读下面这首诗，完成7-8题。（4分） 渔家傲·寄仲高① 陆游 东望山阴②何处是?往来一万三千里。写得家书空③满纸。流清泪,书回已是明年事。 寄语红桥桥下水,扁舟何日寻兄弟？行遍天涯真老矣。愁无寐，鬓丝几缕茶烟里。 【注】：①当时作者45岁入蜀做官。②山阴：绍兴，陆游家乡。③ 空‌：白白地，枉然。 7.（2分）下面对诗的理解和赏析不正确的一项是（ ） A.上阕以“一万三千里”的夸张距离与“明年事”的家书时差，凸显漂泊之远、归期无望。 B.末句写忧愁使他难以入眠，白发几丝就藏在茶烟之中，显示出作者内心的忧伤和疲惫。 C.这首词语言凝练，以其深邃的意境和真挚的情感，展示了陆游独特的艺术风格和才华。 D.这首词用豪放的笔调来表达作者遭受朝廷内外投降势力排挤打击的满腔悲愤情绪。 8.（2分）“意象”往往是作者情思的寄托，谈谈本首词是怎样通过特定的意象传达情感的。 （二）阅读下列文段，完成9-12题。（10分） 一 陈臻①问曰：“前日于齐，王馈兼金②一百③而不受；于宋，馈七十镒而受；于薛，馈五十镒而受。前日之不受是，则今日之受非也；今日之受是，则前日之不受非也。夫子必居一于此矣。” 孟子曰：“皆是也。当在宋也，予将有远行，行者必以赆④；辞曰：‘馈赆’予何为不受？当在薛也，予有戒心；辞曰：‘闻戒，故为兵馈之’予何为不受？若于齐，则未有处也。无处而馈之， 是货⑤之也。焉有君子而可以货取乎？” 二 孟子曰：“子路，人告之以有过，则喜。禹闻善言，则拜。大舜有⑥大焉，善与人同⑦，舍己从人，乐取于人⑧以为善。自耕稼、陶、 渔以至为帝，无非取于人者。取诸人以为善，是与人为善者也，故君子莫大乎与人为善。” （两则材料均选自《孟子》） 【注】①陈臻：孟子的学生。②兼金：好金。③一百：即一百镒（yi）。一镒为二十两。④赆（jin）：给远行的人送路费或礼物。⑤货：动词，收买，贿赂。⑥有：同“又”。⑦同：共同（行善）。⑧人：别人的优点。 9.（1分）文中画波浪线的句子有一处需要断句，请用“∣”标出。 人告之以有过 10.（3分）解释文中加点词的含义。 （1）馈（ ） （2）皆（ ）（3）为（ ） 11.（4分）把文中划线的语句翻译成现代汉语。 （1）焉有君子而可以货取乎？ （2）大舜有大焉，善与人同，舍己从人，乐取于人以为善。 12.（2分）文段中都提到了“君子”，结合文段和你的理解谈谈你对君子认识。 （三）默写。（6分） 13.补写出下列句子的空缺部分。（每空1分） （1）《岳阳楼记》中赞扬滕子京政绩的句子是：      ，      。 （2）“ ，君子好逑”，古老的恋歌，唱出对美好爱情的向往。“水击三千里，      ”，庄子奇妙的想象有着对精神自由的渴望。 （3）“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是：      ，      。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）阅读下面的文字，完成14-15题。（6分） 坚持“一件事原则” 弗罗姆 亲爱的埃迪： 一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。在这封信里，我向你谈谈“一件事原则”，即专心地做好一件事，就能有所收益。 在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后，著名行为学者哈迈尔发现了这个事实：他们每个人都具有专心致志的优点。 最成功的人都是能够迅速而果断地做出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最终成为著名的商界大亨；林肯致力于解放黑奴，他排除万难专心于此，因此成为美国最伟大的总统；李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国著名的律师之一。 孩子，这些人物都是你所熟悉的，从他们的成功可以看出，所有成大事的人，都把明确的目标当作他们努力的主要推动力。专心就是把意识集中在这个目标上的行为，并要一直集中到找出实现这个目标的方法，而且为之付诸实际行动。自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。没有这些，专心致志的神奇力量将无从谈起。为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么强烈的欲望。 孩子，对于任何东西，你都可以渴望得到，只要你的需求合乎理性，并且十分强烈，那么专心这种力量将会帮助你得到它。假设你准备成为一位著名的作家，或是一位杰出的演说家，或是一位显赫的商界主管，或是一位能力高超的金融家…那么你最好在每天就寝前及起床后，花上10分钟把你的思想集中在这项愿望上，以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。 当你要专心致志地集中你的思想时，应该把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年后、假想你能创作出伟大的作品，假想你是这个时代最有力量的演说家，假想你是一位极有影响力的人物，并坚信自己一定能成功。唯有如此，才有可能付出努力。 一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功，这样你就不会感到筋疲力尽。把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。了解你在每次任务中所需担负的责任，了解你的极限。选择最重要的事先做，把其他的事放在一边。做得少一点儿，做得好一点儿，才能在工作中得到更多的快乐。 孩子，在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注在你所期望的一件事上，必如所期。祝你进步！ 深爱你的父亲 （选文有删改） 14.（2分）下列对本文观点理解及内容赏析不正确的一项是（ ） A.本文开篇直接点出自己的观点：专心地做好一件事，就能有所收益。 B.文中以伍尔沃斯、林肯、李斯特的事例来论证“最成功的人都是能够迅速而果断地做出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力”的观点。 C.本文为了论证自己的观点运用了举例论证、道理论证、比喻论证的论证方法。 D.本文语言不乏生动之处，如句子“把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，……不要总想着所有的抽屉，而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。”运用比喻论证法生动形象地阐明观点，通俗易懂。 15.（4分）我们每个人都渴望实现理想，获得成功，如何才能让自己成功的几率更大呢？你的一个朋友雯雯也有这样的困惑，请你结合本文观点及你的理解告诉她。 （二）阅读下面的文字，完成16-18题。（7分） 材料一： 2025年9月3日，北京天安门广场将迎来一场史无前例的大阅兵。这个日子，既不是国庆，也不是新年，却让全球媒体把镜头聚焦在这里。这不是一场“炫耀”，这是一次“传承”。 阅兵的第一层意义，不在于让谁看得目瞪口呆，而在于我们自己不能忘。80年前，抗日战争胜利，中国付出了3500万伤亡的代价。这笔血债、这段历史，不是某个纪念馆里的展板，而是每一个中国人骨子里的记忆。 光有记忆不够，还要有力量。这次阅兵，展示的是中国军队全面迈向智能化的成果。从传统的机械化到如今的无人化、信息化，每一个方队背后，其实都在讲述一个简单的事实：中国军队已经不是几十年前的样子了。 （摘自网络《我们为什么要阅兵，而且是空前盛大的阅兵？可不止秀肌肉那么简单》） 材料二： 国防科学技术（简称：国防科技）是国家直接应用于国防目的的科学、技术、工程等的总称，是为国防服务的自然科学及各种工艺与技术的统称，是国家科学技术的重要组成部分，是国防现代化建设的关键。基本任务是组织实施各种武器、军用装备的研制和发展，用现代化武器和技术装备各个国防部门，重点是装备常备军。世界各国都将科学技术的成果首先应用于军事领域，因此国防科学技术具有技术密集和更新迅速的特点。国防需求和世界科学技术发展的趋势，决定着国防科学技术的发展方向。国民经济的发展水平，则为国防科学技术提供物质前提，而国防科学技术的发展对国民经济的发展，又具有极其重要的带动和促进作用。国防科学技术是构成军事实力的重要因素之一，是衡量国防现代化水平的显著标志。按应用领域分，有兵器技术、航空技术、航天技术、舰艇技术、核技术、电子技术及军事工程技术等；从世界范围看，国防科学技术发展的重点已转向高技术。 （摘自网络《快懂百科》） 材料三： 近些年来，中国军事科技飞速发展，解放军战斗力不断提升。从中国军事科技十大突破性成果，来看看近些年来中国在国防科技建设上取得的骄人成绩。 超音速武器：中国军事科技中最具特色，也是中国领先世界的一类武器装备，就是中国强大的高超声速武器。中国已经服役多种高超音声导弹，包括东风21D，东风26等双锥体导弹，还有世界上第一种批量服役的乘波体导弹东风17。中国建造了在技术和规模上都世界第一的风洞群。 歼-20的横空问世，让中国空军拥有了世界上最先进的战斗机。F22受困于设计，难以进行现代化改装，而F35飞行性能又比较一般。歼-20作为一款信息化和F35相当，又有优异飞行性能的重型五代机，毫无疑问是现在最先进的战斗机。 003型航母问世：如果说代表中国航空工业发展的是歼-20的话，那么代表中国造船工业发展的，就是刚刚下水的003型航母一号舰“福建”舰。航空母舰是人类有史以来最复杂的武器装备，而一艘排水量8万吨的大型航空母舰，更是代表着最先进的军事科技成果。有了这艘世界先进水平的航母，中国海军就能够彻底贯彻落实“近海防卫，远海护卫”的新海军战略，在深海大洋和强敌一较高下。 军用无人机：在现在的国际军火市场上，最受欢迎的中国武器装备，是中国制造的各种军用无人机。 （摘自微信公众号《聚焦国防科技 解码科技强军》有删减） 16.（2分）下列对材料信息的理解概括，不正确的一项是（ ） A.2025年9月3日史无前例的大阅兵是为了让每一个中国人铭记历史，是在讲述一个事实。 B.国防科学技术是构成军事实力的最重要因素，是衡量国防现代化水平的显著标志。 C.按应用领域分，有兵器技术、航空技术、航天技术、舰艇技术、核技术及军事工程技术等。 D.中国军事科技中最具特色，并领先世界的一类武器装备，就是中国强大的高超声速武器。 17.（2分）下列基于材料推理，正确的一项是（ ） A.从材料可以看出近些年来，中国军事科技飞速发展，解放军战斗力不断提升，其他国家绝对不敢来犯了。 B.这次阅兵，展示的是中国军队全面迈向智能化的成果，展示的是中国军队的力量。 C.现在的国际军火市场上，最受欢迎的中国武器装备，是中国制造的各种无人机。 D.歼-20是一款信息化和F35相当，具有优异飞行性能的重型五代机，将一直是最先进的战斗机。 18.（3分）就“国防科技”，结合材料，写一段说明性的文字。80字左右。 （三）阅读下面的文字，完成19-22题。（17分） 父亲的自行车 ①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人藐视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。 然而，对我来说，这个世界上父亲是值得一辈子崇拜、感激的人， ②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁、穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着两个小家伙说话，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。 ③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相册。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。 ④父亲一出生便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。 ⑤父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，它却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的下午给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快…" 19.（5分）文中主要回忆了有关父亲的哪些事情？其中第④自然段内容属于记叙顺序中哪一种？ 20.（6分）赏析画线句子，谈谈你对句子的理解。 ①照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。 ②“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。 21.（4分）一声“父亲”不只是称呼，更是一份爱和责任，文中“我”的父亲是一个怎样的人？请结合内容谈一谈。 22.（2分）父亲的自行车载着我们成长，也载着父亲满满的爱，说说“我”对父亲又怀着怎样的情感呢？ 四、名著阅读。（本大题共3小题，8分） 23.（2分）下列有关名著的解说，正确的一项是（ ） A.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。 B.《经典常谈》是朱自清撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，作者格外重视这些经典的高雅性和专业性。 C.《艾青诗选》中充满“土地的忧郁”，内容多写国家民族的苦难、悲伤与反抗；风格凝重、深厚、大气；诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”。 D.法国法布尔的《昆虫记》是一部昆虫学巨著，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。 24.（3分）县图书馆阅览室举办了一次“《水浒传》读书交流会”，在“猜猜他是谁”活动环节中有书友问：有一人，原是乡村教书先生，道号“加亮先生”，字学究。平生机巧聪明，曾读万卷经书。曾为晁盖献计，智取生辰纲后，上了梁山。三打祝家庄时，又献连环计大破敌军。宋江闹华州时，出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了史进、鲁智深。一生屡出奇计，屡建战功，为宋江心腹。这个人是谁呢？他是一个怎样的人呢？ 假如你也在场，请你简要作答。 25.（3分）请结合小说《简·爱》中简·爱的人物形象，谈谈她给了你怎样的感动和启发？ 五、写作。（50分） 26.阅读下列材料，根据要求写作。 《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”自强，是种子冲破土壤的坚韧，是雏鹰搏击长空的勇气，是困境中不低头的骨气，是失意时不放弃的坚持。在成长路上，我们或许曾见证他人的自强故事，或许曾亲历过靠自己力量突破困境的时刻，也或许对“自强”有着自己独特的思考。 请以“自强”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②立意明确，内容具体；③文体不限（诗歌除外）④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤不少于600字。 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年江西省学业水平考试语文自编模拟题卷 答案及评分参考 1. （1）sè （2）曼 【试题详解】本题考查对字形字音的识记。（1）阻塞的“塞”是多音字，有三个读音：①[ sāi ]填入空隙、堵，作动词，如：塞漏洞。或指填入空隙的东西，作名词，如：瓶塞、塞子。②[ sè ]义同“塞”（sāi），用于某些合成词。如：“茅塞顿开”“闭塞”“堵塞”“语塞”“阻塞”“敷衍塞责”等。③[ sài ]边界险要之处。如：要塞。  据此，答案应为sè。 （2）“轻歌（màn）曼舞”的“曼”为什么不用“蔓”或“漫”：“曼”是形容性的字，本身就有“柔美、舒展”的意思，直接用来修饰“舞”，表现舞姿优美；“蔓”是名词或动词，指蔓生植物的茎或表示植物蔓延生长；“漫”的核心意思是“随意、不受约束”，侧重的是情感上的富有诗意、不受拘束，与“舞姿的柔美形态”没有语义关联。 据此，答案为“曼”。 2.—— 【试题详解】破折号的用法：① 解释说明：对前文的词语、句子进行补充说明或具体阐释，相当于“即”“也就是说”的作用；②话题转折或转换； ③声音延长或动作停顿。而句子“舞者旋转时裙摆划出的弧线，竟让我联想到了数据模型中未打通的逻辑节点（ ）困扰数日的瓶颈，瞬间有了突破。”中“未打通的逻辑节点”就是“困扰数日的瓶颈”，二者之间是解释说明的关系。所以，此处用破折号，而不用其它标点符号。 3.称谓 【试题详解】本题考查词语的正确使用。“称谓”，更偏向“分类性的名称”，是正式或约定俗成的叫法，带有一定的规范性和概括性，多用于书面语境或对一类人的统称，更正式；“称呼”，更偏向“具体的叫法”，是在具体场景中对某个人实际使用的称呼语，带有即时性和针对性，可用于书面和口语，但多用于口语。语段是对“极光”非常正式地说明介绍，带有规范性和概括性，不具有即时性，且“加以”后应与“称谓”搭配更符合习惯。据此，答案为“称谓”。 4.修改意见：去掉句中的“之一”。 【试题详解】本题考查病句的辨析与修改。句中，前面说“唯一的”，后面又说“高空大气现象之一”，前后矛盾，据此，答案为：去掉句中的“之一”。 5.B 【试题详解】 此题考查排列句序的能力。 解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。第三，可以根据“中心句”“总领句”“总结句”等来确定首句或尾句。最后再依据各句之间的关系依次排序即可。作答时要特别注意其中的关联词、衔接语等。排序题还可以结合选项的特点，利用排除法来排除。 本题几个句子围绕“城市发展与便民设施呵护”展开，结合文段语境①句是总结，是中心句，应放最后。③句是承接选文“小小报刊亭，依然被一些群体需要着，发挥着文化生活“神经末梢”、社会生活“情感驿站”的功用，传递着城市发展的温度”来说的，且都提到了“报刊亭”。②句中“毕竟”后面的内容提到“每一份温暖和贴心，都值得用心守护。”是承接③句“关注市民需求、增加便民内涵，是……应当持续努力的方向”来说的，肯定了努力的方向，最后总结。据此，句子的排列顺序为：③②①，故答案为B。 6.C 【试题详解】: 此题考查说话有中心，不跑题的表达能力。做此类题目，首先要读懂题目要求的主题是什么，然后看选项，排除不符合该主题的选项。根据题目，确定本题要说的话题是“诚信”，A.跟经常失约的人交友可否,与“诚信”有关，排除。B.“坚守诚信”直接点出，可排除。C.切不可自暴自弃，是有关树立信心的话题，与“诚信”无关，偏离主题。 D. 谈“滥竽充数”，故事中的人物不会吹竽却混在人群中假装会吹，本身就是欺骗行为，不诚信，所以与“诚信”有关，排除。据此，答案选C。 7.D（2分）应是“委婉”的笔调 【试题详解】:此题考查理解赏析诗歌的能力。做此类题目，首先应通读诗歌，看其大概写了什么，可运用读诗的方法（看题目，看注解，抓意象，抓关键词等）加以理解，在结合选项，逐项排除。 通过选项对照原诗，结合陆游本人风格，判断ABC都没有问题，可排除。只剩D项，再确定一下，其中“豪放的笔调”未有体现，诗人的情思是含在意象中的，并没有直接说出来，其在写词首词时情感也是比较悲伤、低沉的，所以应是“委婉的笔调”。据此，答案选D。 8.（2分）诗中通过描写东望山阴、往来漫长旅途、家书、红桥流水等有代表性的意象， 表达深切的思乡之情和兄弟之念。 【试题详解】此题考查理解赏析诗歌的能力。做此题，首先找出有代表性的意象，如：山阴代指家乡，旅途暗示漂泊在外，家书、流水代表思念之情，结合句子“扁舟何日寻兄弟？”理解，据此，组织语言的答案为：诗中通过描写山阴、往来漫长旅途、家书、红桥流水等有代表性的意象，表达深切的思乡之情和兄弟之念。 9.（1分）人 告 之 /以 有 过 【试题详解】本题考查节奏划分，首先读句子，凭语感初步判断，再根据句子意思，明确句子成分，运用节奏划分的技巧确定划分的位置。句中“人”与”告之”紧密相连，共同构成一个意义单元。“人告之”什么、怎么告诉的呢？即“以有过”。根据句意，应在“人告之”和“以有过”之间停顿。再从句子成分角度看，“以”是介词，表示“把”“用”，“有过”是“有……过失”的省略表达，“以有过”整体作为状语修饰“告之”，说明告之的内容，状语“以有过”与谓语“告之”之间停顿。据此，答案为：人 告 之 /以 有 过 10.（3分）（1）馈（ 赠送 ） （2）皆（ 全、都 ）（3）为（做、作为、 成为 ） 【试题详解】本题考查常见文言实词在文中的含义。本题所选三个词，都是在文言文中出现频率较高的词，理解常见文言词语在文中的含义，要注意一些文言字词的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。如“为”是一词多义词。 11.（4分）（1）哪里有君子可以拿钱收买的呢?（2）舜帝有伟大的成就，也总是与别人共同做善事，舍弃自己的缺点，学习人家的优点，非常快乐地吸取别人的长处来行善。 【试题详解】翻译文言语句要抓住句子中的关键字词，运用 “增、删、调、换、留”等译文的基本方法，译句做到文从字顺，符合现代汉语语法规范。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。翻译时要做到“信、达、雅”。 12.（2分）我觉得君子应懂得变通，又能坚守原则，绝不被钱财所收买；且善于学习别人的长处，多与人一起行善。 【试题详解】本题考查对文章内容的理解。孟子说：在宋国的时候，准备远行，对远行的人理应送些盘缠，所以接受宋王赠送的盘缠，这是正确的；当在薛地的时候，听说路上有危险，需要戒备，因此接受薛君送的五十镒买兵器的钱，也是对的；在齐国，则没有理由却要送给我一些钱，这等于是用钱来收买我，所以不接受。可见君子懂得变通，坚守原则责，绝不被钱财所收买。孟子说子路、大禹、瞬都是为别人指出自己的过错而高兴改正的人，他们都善于学习别人的长处来行善，可见君子应该是善于学习别人的长处，多与人一起行善的人。 13.（6分）（1）政通人和，百废具兴（2）窈窕淑女 抟扶摇而上者九万里（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 【试题详解】本题考查学生对名句名篇理解性背诵和默写。作答时内容要准确，符合题意，做到不串写、不添字、不漏字、不错字。如：（1）抓住“滕子京政绩”几个关键字，可确定答案为“政通人和，百废具兴”。（2）根据提示“君子好逑”，“古老的恋歌，唱出对美好爱情的向往。”可确定第一个空为“窈窕淑女”；根据“水击三千里”及“对精神自由的渴望”可确定第二个空为“抟扶摇而上者九万里”。（3）根据“项庄舞剑，意在沛公”提示可确定《醉翁亭记》中和此句意思相似的句子是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。本题中的“具、窈、窕、抟”等字词容易写错，要特别注意。 14.C（2分） 【试题详解】本题考查的是对议论文观点和内容的赏析理解能力。也是分析综合能力的考查。做此题时，先通读全文，注意每一段开头、结尾句，以更好的找到中心论点和分论点，这就好比找到树的枝干，其它就迎刃而解了。再看选项，逐项在原文找到依据，用排除法找到答案。选项A、B、D在原文都能找到依据，只有C项中所说的道理论证，在原文没有依据，即没有用到道理论证。注意：首先考生要明白议论文有哪些论证方法，才好根据文章内容去判断。（论证方法：①‌举例论证‌：列举典型事例证明论点，增强说服力。‌‌②‌道理论证‌：引用经典著作、名言或公认定理证明论点。‌‌③‌对比论证‌：通过正反论据对比突出论点。‌‌④‌比喻论证‌：用熟知事物比喻抽象道理，使论点形象化。‌‌）据此，本题应选C。 15.（4分）①首先确定一个明确的目标，然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力；‌‌②再是你的目标要合乎理性，并且想要达成目标的愿望十分强烈，那么专心这种力量将会帮助你实现它；‌‌③一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地把它做成功；‌‌④眼光要放长远，坚持下去，并坚信自己一定能成功。 【试题详解】本题考查学生对观点的理解和读一篇文章获得有益收获的能力。做此题时，首先要明确作者观点，找出所有的分论点，再结合自己的生活体验去理解作者观点，从而归纳总结出如何让自己成功几率更大，更可能成功的方法，推荐给大家。 16.B（2分） 【试题详解】本题考查学生阅读筛选信息的能力。做此类题目，首先要认真审题，注意题目要求我们选正确还是不正确的，是一项还是几项。接着逐项抓关键词，确定查找范围，到原文查找相关句子，再仔细比对，理解斟酌，做出判断。经分析比对，A、C、D几项能从材料找到依据，只有B项说“国防科学技术是构成军事实力的最重要因素。”与原文不符，原文是“重要因素之一”，所以不正确。据此，答案选B。 17.B（2分） 【试题详解】本题考查学生阅读筛选信息的能力。做此类题目，首先要认真审题，注意题目要求我们选正确还是不正确的，是一项还是几项。接着逐项抓关键词，确定查找范围，到原文查找相关句子，再仔细比对，理解斟酌，做出判断。经分析比对，A选项说“其他国家绝对不敢来犯了”，原文未提及；C选项说“最受欢迎的中国武器装备，是中国制造的各种无人机”，原文是“军用无人机”；D选项说“歼20……将一直是最先进的战斗机。”，原文说没有提及，且从发展规律来看，任何一项先进的成果都不可能一直是最先进的，而只是阶段性的突破，因为事物是在不断发展变化的，所以这项推理不正确。据此，答案选B。 18.（3分）示例：国防科技是国家直接应用于国防目的的科学、技术、工程等的总称，是国家科学技术的重要组成部分，国防现代化建设的关键。摹本任务是组织实施各种武器、军用装备的研制和发展，用现代化武器和技术装备各个国防部门，重点是装备常备军。（答案不唯一） 【试题详解】本题考查学生信息筛选归纳的能力。做此题，首先找到有关“国防科技”概念的语段，这里集中在材料二；由于题目要求80字左右，所以说明时尽量简练，选取最精炼的文字。不偏离“国防科技”且是说明性文字即可。 19.（5分）（1）①在外，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥；②在家，父亲好脾气，用自行车早晚风雨无阻接我们上下学；③父亲辅导孩子学习，家长会上被老师称赞为“最称职的家长”；④在“我”急病时，父亲不顾危险赶回家（4分）（2）插叙（1分） 【试题详解】本题考查学生梳理、概括内容的能力和对写作顺序的把握。做本题时，首先要认真审题，注意有两问，不可漏答；接着沉下心来阅读文章，边读边思考，做第一问时，要按顺序概括有关父亲的事，避免遗漏事件，注意多答一般不扣分，少答错答一般会扣分；做第二问时集中到所指的段落看内容，再联系前后所写的事件，会发现作者整体上是按自己成长的时间顺序来来写父亲的，先是“我”读小学（第②段），再到读初中（第②段），再到收到大学入取通知书（第③段），最后写作者离家后收到父亲的信（第⑤段），但是第④段却由照片回忆起父亲一出生就丧父，“我”年幼生病时父亲不顾危险赶回家的事情，可见从整篇文章来看，这一段属于插叙。注意要掌握记叙的顺序相关的知识。（记叙的顺序主要有四种，分别是顺叙、倒叙、插叙和补叙。①顺叙：按照事件发生、发展和结束的时间先后顺序进行叙述。②倒叙：把事件的结局或某个最突出、最关键的片段先写出来，再回头叙述事件的发生、发展过程；其目的是制造悬念、吸引读者。③插叙：在叙述主要事件的过程中，暂时中断主线，插入一段与主要事件相关的回忆、背景或补充说明，丰富文章内容。 ④补叙：也叫追叙，是在文章结尾或段落末尾，对前面叙述中未说清楚的地方进行补充交代。） 20. （6分）①这里运用了神态描写和外貌描写；相片中父亲眼睛炯炯有神的神态和生龙活虎的样子，凸显了父亲当时的年轻，而现在的父亲脑后已有好些白发，对比中读出父亲老了，父亲已在我们的成长中老去。（3分）②这里运用了语言描写，对于危险，父亲只是淡淡地提了一句，可见在自己的安危和孩子之间，他心中总是把孩子放到第一位，写出了父亲对孩子无私的爱。（3分） 【试题详解】本题考查学生赏析理解句子的能力，也是分析综合能力。做此类题目时，应把握句子赏析的一般答题格式“运用了……手法，写出了……，抒发了……情感。”可从描写的角度、修辞、炼字等角度赏析。观察本题这两句话，发现有外貌、神态、语言描写比较明显，所以可以确定从描写的角度赏析；所谓“写出了什么”“抒发了什么”就是你从字句中读出了什么，所以要联系语境认真阅读、用心感受，再按照答题格式组织语言。 21. （4分）①是慈爱（好脾气）的好父亲：风雨无阻接我们上下学，耐心辅导孩子作业； ②坚强、勇敢：在“我”急病时，为了尽早赶回家，连夜勇闯危险难走的山路，还冒险攀上运煤的火车；③是顾家的好丈夫：除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。④工作认真、负责：工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥；⑤不善于表达情感：与父亲在一起，沉默的时候居多，哪怕写信也不直言对孩子的思念，而是说到后院找回那辆已锈成废铁的自行车。（答到其中四点即可得满分） 【试题详解】本题考查学生分析概括人物形象的能力。做此题时，应抓文中对父亲概括评价的语句和词语，如“爱”、“好脾气”、“他不吸烟不喝酒”、“最称职的家长”、“父亲是个不善于表达感情的人”；再是根据相应的事情判断父亲是一个怎样的人，如“沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥”可判断出父亲工作认真、负责。最好分点作答，条理清晰。 22.（2分）崇拜、感激。 【试题详解】本题考查学生读懂文章，理解中心思想、情感的能力。做此题，可关注文中表达情感的词句，如开篇提到“对我来说，这个世界上父亲是值得一辈子崇拜、感激的人”；再看全文，文章通过回忆有关父亲的事情，表达了作者对父亲的崇拜、感激、赞美之情。所以是怀着崇拜、感激之情来写本文的。注意尽量用文中的词语去表达，会更准确些。 23.C （2分） 【试题详解】本题考查学生对名著知识、内容识记情况和理解判断能力。做此题时时，首先要认真审题，看清楚要选的是正确还是不正确的一项；在逐项分析，调动记忆库，结合自己对名著内容的理解做出判断，可用排除法。综合分析判断，得出： A.《西游记》是中国古代第一部现浪漫义章回体长篇神魔小说，而非现实主义。 B朱自清在撰写《经典常谈》时重视它的普及性与通俗性，而非“高雅性和专业性”。D.《昆虫记》的作者是法国人，而不是英国人。据此，答案选C。 24.（3分） （1）他就是人称“智多星”的吴用；（1分） （2）他足智多谋、沉着冷静。（2分） 【试题详解】本题考查学生对名著《水浒传》故事情节和人物形象的理解概括能力。做此题时,应根据语段中所提到的关键信息去判断,如“曾为晁盖献计，智取生辰纲后，上了梁山”、“机巧聪明”等，可判断是“智多星”——吴用，特点是足智多谋、沉着冷静。而且智取生辰纲课本上还学过，应该会印象比较深刻，学生可从自己熟悉的内容入手，进行分析判断。 25.（3分）示例：简·爱她善良宽容、不贪钱财、勇敢坚强、勤奋好学，敢于追求自由、平等、独立，敢于反抗的精神，感动并启发我们不管何种处境，都要保持善良、坚强的美好品质，并努力学习，提升自己，独立自强，勇敢出发，去遇见更好的自己。（言之有理即可） 【试题详解】本题考查学生对名著人物形象的分析概括能力。做此题，要有一定的读《简·爱》的阅读体验，对女主人公简·爱要有些印象，或能根据故事情节概括判断简·爱的性格特点,如:善良宽容、不贪钱财、勇敢坚强、勤奋好学，敢于追求自由、平等、独立，敢于反抗;然后根据其美好的品质谈启发。只要读过这本书，还有印象，这道题应该都能做出来。 26.作文： 评分等级：（1）基础等级（40分） ①一类卷（34-40分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确（或观点明确），内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。 ②二类卷（28-33分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确（或观点明确），内容较充实，语言较通顺，结构完整，书写整洁。 ③三类卷（21-27分）：基本符合题意，中心较明确（或观点明确），内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。 ④四类卷（20分以下）：中心不够明确（或观点不明确），内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。 （2）发展等级（10分） ①深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用） ②丰富（材料丰富，形象丰满） ③有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴） ④有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性） 【试题详解】本大题为写作，考查学生表达应用能力。本大题作文要求文体不限（诗歌除外），可选取自己平时最拿手的文体来写；注意阅读话题引文部分，可从中获取写作的主题、观点、内容等信息，从而更好的找到写作的方向。这是一篇话题作文，写好话题作文的核心是精准扣题、选好角度、内容充实、结构清晰，关键在于把“大话题”转化为“小切口”，用具体内容展现主题。 ①审题立意：精准抓住核心。 拆解话题：分析话题的关键词，明确其内涵和外延。如“自强”话题，可拆解为“国家的自强”、“中国女排的自强”、“班级体的自强”、“普通家庭孩子的自强”、“我成长中的自强”等等。 缩小范围：从“大话题”中选一个具体角度。明确观点：立意要清晰，让读者一眼知道你想表达什么。 明确观点：立意要清晰，让读者一眼知道你想表达什么。如写“自强”，可拟定观点为“以自强破困局”、“不自强的人生是晦暗的”等。 ②选材构思：用具体内容支撑主题。 如果是议论性文章，则要用道理论据、事实论据来支撑论点，写作时可按“提出问题-分析问题-解决问题”或“提出观点-具体论证-得出结论”的构思来写。 选真实素材：优先用自己的经历、身边的人和事，或熟悉的书籍、新闻案例。真实的素材更有感染力。 素材要扣题：所有素材都要围绕立意展开，避免偏离。 构思结构：常用结构有“总-分-总”“并列式”“递进式”。 ③语言表达：让文字有感染力 开头吸引人：可用比喻、排比、引用名言、设置悬念等。 细节描写：用动作、语言、环境等细节让内容生动。如写“母爱”，不要只写“妈妈很爱我”，可写“妈妈总在我写作业时，悄悄端来一杯热牛奶，杯壁上还留着她手心的温度”。（主要是写记叙文时） 结尾要升华：记叙文结尾不仅要呼应开头，还要提升主题的深度；比如写“家乡的变化”，结尾可写“家乡的路宽了，房子新了，但不变的是老街的烟火气和亲人的牵挂，这才是家乡最珍贵的变化”。 总结：只要抓住“扣题、具体、清晰”三个关键点，再结合自己的真实感受，就能写出一篇优秀的话题作文。 4 学科网（北京）股份有限公司 $