03 专题一 思维提升课一 突破谓语动词和非谓语动词（课件PPT）-【高考快车道】2026年高考英语大二轮专题复习与策略

思维提升课一　突破谓语动词和非谓语动词 专题一　语法填空 1 一、如何确定是谓语动词 技法指导：句子结构分析法 Step 1　确定谓语动词 1．简单判断：句子必须有谓语，若空格所在简单句无其他谓语动词，那么此空就填谓语动词 2．分析句子结构：若句子是简单句，主语后面的动词就是谓语动词；若是并列句，并列连词前后并列的句子都要有谓语动词；若是复合句，主句和从句都要有谓语动词 思维提升课一　突破谓语动词和非谓语动词 技法指导：句子结构分析法 Step 2　确定谓语动词的形式 1．时态：根据时间标志词、并列谓语、语境等确定 2．语态：根据主语与谓语之间是主动或被动关系确定 3．主谓一致：根据主语的单复数确定 思维提升课一　突破谓语动词和非谓语动词 真题示例 【解析】walks　考查动词作谓语时的时态和主谓一致。分析句子结构可知，此句是一个简单句，主语后面的动词是谓语动词。由此处描述的客观事实可知，用一般现在时；主语是the Silk Route Garden，谓语动词用第三人称单数形式。故填walks。 (2024·新课标Ⅰ卷)Further，the Silk Route Garden around the greenhouse _____________ (walk) visitors through a journey influenced by the ancient Silk Road... walks 思维提升课一　突破谓语动词和非谓语动词 二、如何确定是非谓语动词 技法指导：句子结构分析法 Step 1　确定非谓语动词 1．简单判断：若一个句子有谓语动词，但没有连词(并列连词或从属连词)时，则所给动词用作非谓语动词 2．分析句子结构：若简单句、并列句分句、复合句的主句和从句都有各自的谓语动词，那该空应填非谓语动词 思维提升课一　突破谓语动词和非谓语动词 技法指导：句子结构分析法 Step 2　确定非谓语动词的形式 1．找逻辑主语：当非谓语动词作状语出现时，其逻辑主语通常是句子的主语；当非谓语动词作定语出现时，其逻辑主语是它所修饰的名词或代词；作宾补的非谓语动词，其逻辑主语是它前面的宾语 2．分析两态关系：分析非谓语动词与逻辑主语之间的语态和时态关系 ①语态：如果逻辑主语是动作的执行者，则用主动形式；如果是承受者，则用被动形式 ②时态：根据非谓语动词与谓语动词之间的时间先后顺序确定时态 思维提升课一　突破谓语动词和非谓语动词 真题示例 【解析】recognized　考查非谓语动词。因句中已有谓语may be，所以空处应为非谓语动词；在冠词与名词之间一定是缺定语，而home与recognize(认可)是逻辑上的被动关系，故用过去分词作定语，表示“被公认的，被认可的”，故填recognized。 1．(2023·新课标Ⅰ卷)Shanghai may be the __________(recognize) home of the soup dumplings，but food historians will actually point you to the neighboring ancient canal town of Nanxiang as xiao long bao's birthplace． recognized 思维提升课一　突破谓语动词和非谓语动词 真题示例 【解析】borrowing　考查非谓语动词。分析句子结构可知，空处为非谓语动词作状语，her fable与borrow之间为主动关系，应用动词-ing形式作状语。 2．(2023 ·全国甲卷)“There was once a town in the heart of America where all life seemed to enjoy peaceful co-existence with its surroundings，”her fable begins，____________(borrow) some familiar words from many age-old fables． borrowing 思维提升课一　突破谓语动词和非谓语动词 谢 谢！ Lavf58.20.100 $