16. 表里的生物（类文阅读专项训练）语文统编版六年级下册

第16课《表里的生物》 类文阅读 【导语】 六年级的同学们，一场充满好奇心与探索精神的阅读之旅来啦！这份类文阅读聚焦 “探索未知、求真务实” 的核心，既有孩童对表里世界的天真探寻，也有科学家严谨的实践求证，每一篇都藏着发现的乐趣与成长的智慧，让你在文字中学会观察、勇于发问、坚持探索，快来一起出发吧！ 一、童真视角里的探索之趣 《表里的生物》中，“我” 对父亲的表充满好奇，总渴望一探究竟，在父亲的允许下窥见表内 “美丽的世界”，还天真地认为表里藏着活的生物。这份纯粹的好奇心，是探索世界的起点，让我们看到孩童眼中对未知事物的敏感与向往，也感受到探索过程中的惊喜与期待。 二、科学实践中的求真之道 李时珍面对 “穿山甲爱吃蚂蚁” 的典籍记载，没有盲从，亲自到河边观察穿山甲的捕食过程，甚至解剖验证，以严谨的态度探寻真相；谢多跳出常规思维，从 “空气压缩放热” 反向猜想 “压缩空气还原吸热”，通过实验发明空调；徐霞客不畏艰险，不惧鬼神传说，勇探麻叶洞，见证洞内奇景。他们用行动证明：真理源于细致观察、大胆猜想与坚持不懈的实践。 三、文字里的精神传承 这些文章或展现童真探索的纯粹，或诠释科学实践的严谨，都传递着珍贵的品质：对未知的好奇心、敢于质疑的勇气、脚踏实地的坚持。阅读这些文字，既能感受到探索的乐趣，也能汲取成长的力量，学会在生活中保持好奇、勇于尝试、求真求实。 每篇选文都耐人寻味、催人奋进，让你在阅读中激发探索欲、提升思维力。快来翻开书页，带着好奇心出发，解锁藏在未知背后的真相，成为善于思考、勇于探索的人吧！ 一、语段阅读。 （一）阅读课文片段，回答问题。 ①越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一拿表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，a．他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。” ②没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的chǐ lún（ ），里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。b．我看得入神，wéi kǒng（        ）父亲再把这美丽的世界盖上。可是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 1．本语段选自课文 ，作者 。 2．根据拼音在文中的括号内填上恰当的词语。 3．文中句子a是 描写，句子b是 描写。 4．文中画横线的句子具体描写了“我”眼中的表里的世界，突显了“我”眼中表里世界的 ,也表现了“我”的 。 5．下列说法不正确的一项是（     ） A．第①自然段中，父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它是因为我对表产生了好奇心，很想研究一番。 B．第②自然段中对表里世界的描写，作者语言充满童趣，符合儿童的心理认知。 C．文中提到父亲越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。说明父亲是一个独断专权的人，并不关心孩子的想法。 D．“我”对表里世界充满好奇，说明“我”是一个好奇心强，爱观察，善思考的孩子。 （二）课内阅读 ①此后，我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时也拒绝我，这要看他高兴不高兴。有一回，父亲又把表打开了，我问： ②“为什么还蒙着一层玻璃呢？” ③“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。 ④“为什么呢？”我又问。 ⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。” ⑥我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问： ⑦“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” ⑧父亲没有回答。我只想：大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 ⑨后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” 6．上面语段选自课文《 》。 7．概括这几段话的意思，最合适的一项是（   ） A．“我”终于证实了：表里有一只小蟋蟀。 B．“我”终于证实了：表里有一个活的生物。 C．“我”终于证实了：表里并没有任何活的生物。 8．读画线的句子，你认为“我”是个怎样的孩子？ 9．语段中“我”的经历，让你联想到童年的哪件事？用1—2句话概括。 二、类文阅读。 （一）延伸阅读。 李时珍解剖穿山甲 ①我国伟大的自然科学家、医药学家李时珍，对科学研究态度十分严谨，不懂的问题一定要亲自观察、实践，把它解决掉。 ②有一次，他看到古代著名药物学家陶弘景的书上说：河边有一种叫穿山甲的动物，它最 喜欢吃蚂蚁。李时珍便想：蚂蚁那么小，穿山甲是怎样吃它的呢？为了弄清这个问题，他来到小河边，找到一只穿山甲认真观察。原来，穿山甲身上披着一块块的鳞片，（      ）能张开（      ）能合拢。当它发现蚂蚁时，全身的鳞片都张开，释放出一种特殊的气味，蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了，它就突然把鳞片合拢，然后钻到水里，把鳞片张开，不一会儿，蚂蚁全浮到水面上来。穿山甲就可以饱餐一顿了。观察完后他还不放心，为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁，他特地又到河边捉了一只穿山甲，把它的肚子切开观察，果然发现里面有很多的蚂蚁。。 10．在文中括号里填上恰当的关联词语。 11．选文主要介绍了李时珍 的故事，表现了李时珍 的科学态度和善于 的精神。 12．穿山甲发现蚂蚁时，先将鳞片全部张开，然后释放 ，蚂蚁就会 。然后穿山甲把鳞片合拢，钻到水中， ，蚂蚁全部浮到水面上，它就可以饱餐一顿了。 13．李时珍最著名的药物学著作是《 》。 （二）课外阅读。 给思维转个身 ①1881年7月，美国总统詹姆斯·加菲尔德在华盛顿车站遇刺，身受重伤，住进了医院。 ②时值盛夏，天气闷热难耐，加菲尔德总统危在旦夕，急需进行手术。由于室内温度太高，医生指出，只有将温度降到30℃以下，才能保障手术的成功。无奈之余，政府只好把这一重任交给了一名叫谢多的美国工程师。在许多人的实验中，除了高山上的冰雪，这世上根本就找不到可以人为降温的办法。 ③谢多是一位善于思考的工程师，他想，既然空气经过压缩之后会释放热量，那么压缩后的空气恢复到原来的正常状态，是不是会吸收热量呢？谢多立即动手进行实验，结果发现把压缩的空气还原，可以使周围的空气冷却。于是谢多给总统的病房安装了这样的机器，成功地使室内温度从37℃降到了25℃。谢多也因此成为世界上第一台空调的发明者，使自己由一名默默无闻的工程师一跃成为一种崭新生活的开创者。而他所做的，仅仅是在众所周知的普遍原理的基础上，给思维转了个身而已。 14．加菲尔德总统危在旦夕，急需手术，手术的条件是 ，美国的工程师根据 ，猜想 ，经过实验，谢多发明了世界上的第一台空调。 15．[语文要素]短文采用谢多的事例说明了 的观点。 16．短文中的谢多具有 的优秀品质。 （三）课外阅读 李时珍解剖穿山甲 我国伟大的自然科学家、医药学家李时珍，对科学研究态度十分严谨，不懂的问题一定要亲自观察、实践，把它解决掉。 有一次，他看到古代著名药物雪茄陶弘景的书上说：河边有一种叫穿山甲的动物，它最喜欢吃蚂蚁。便想：蚂蚁那么小，穿山甲是怎样吃它的呢？/为了弄清这个问题，他来到小河边，找到一只穿山甲仔细观察。原来，穿山甲身上披着一块块的鳞片，既能张开又能合拢。当它发现蚂蚁时，全身的鳞片都张开，放开一种特殊的气味，蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了，它就突然把鳞片合拢，然后钻到水里，把鳞片张开，不一会，蚂蚁全浮到水面上来。穿山甲就可以饱餐一顿了。/观察后他还不放心，为了进一步证实穿山甲的确爱吃蚂蚁，他特地又到河边捉了一只穿山甲，把它的肚子切开观察，果然装了一升多的蚂蚁。 李时珍就是这样对待科学的　由于他亲自观察实践  修正补充了大量材料　才写完了完善的医药学著作　本草纲目 17．联系上下文解词。 （1）严谨： （2）完善： （3）实践： 18．在文中用“﹏﹏”画出穿山甲吃蚂蚁的过程。 19．给第3节加上标点。 20．用/将第2节分成3层，写出层意。 第1层： 第2层： 第3层： 21．问题。 （1）李时珍为什么要观察穿山甲吃蚂蚁？ （2）李时珍就是这样对待科学的。这样指的是什么？ （四）课外阅读。 “人在旅途”的徐霞客 从二十二岁开始，徐霞客就踏上了考察探险的旅程。 那时候的交通工具十分落后，长途旅行是一件非常艰苦的事情。但对于徐霞客来说，越奇、越险、越没人的地方，他越要去探个究竟。 有一次，徐霞客来到了湖南茶陵，要探访那里的麻叶洞。当地百姓纷纷劝阻他说：“千万别去，洞里有神龙奇鬼，从来没人进去过。”徐霞客从来不信什么鬼神，不但没有被吓住，反而高兴地前往了，他要做麻叶洞的第个探险者。 徐霞客举着火把进入洞中。洞的入口非常狭窄，他只能像蛇一样往前爬去，腹部和后背都擦着岩石，每前进一步都十分艰难。但是，进入洞穴的深处后，他看到了一幅精妙绝伦的奇景：一根根石柱______________，块块石头______________，有的像______________，有的像______________，仿佛是______________。 当徐霞客从洞中出来的时候，洞口已经围了好多人。他们原以为这个大胆的外乡人肯定被妖怪吃掉了。当徐霞客向他们描述了洞内的奇景时，人们无不对他投来敬佩的目光。 在漫长的旅途中，徐霞客遇到过无数的艰难险阻，但什么困难都没能动摇他那坚强的意志。 22．作者列举了什么具体事例说明徐霞客的不畏艰险？用简洁的语言概括出来。 23．徐霞客进入洞中后看到了怎样的奇景？发挥想象把文中的句子补充完整。 24．徐霞客是一个怎样的人？请从短文中摘抄相关的语句印证你的观点。 我的观点： 印证语句： 参考答案 一、（一）1． 《表里的生物》 冯至 2．齿轮  唯恐 3．语言 心理 4．美丽神秘 天真好奇 5．C 【导语】这篇童年回忆片段通过细腻的心理描写和生动的细节刻画，展现了儿童探索世界的典型心理。叙述语言兼具科学观察的精确（齿轮描述）与童话般的诗意想象，构成独特的童年叙事美学。   1．本题考查作家作品。 本语段选自课文《表里的生物》，作者是冯至。该课文以儿童的视角，讲述了“我”对父亲的表充满好奇，认为表里有生物的故事，充满童真童趣。 2．本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“齿”“轮”“唯”“恐”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3．本题考查人物描写。 第①段“他对我笑着说：‘你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动’”是语言描写。语言描写是通过人物的对话、独白等来刻画人物形象、表现人物性格或传达情感等。此句直接引用了父亲所说的话，通过父亲的语言，既体现出父亲对“我”好奇心的回应，也为后文“我”观察表的内部世界做了铺垫，生动地展现了父亲与“我”之间的互动场景。 第②段“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”是心理描写。心理描写是对人物在一定环境下的心理状态、内心活动的描写。“看得入神”体现了“我”专注的状态，“唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”直接展现了“我”内心的想法，生动地传达出“我”对表内部“美丽世界”的喜爱与不舍，充分表现出“我”的好奇心和对眼前景象的着迷。 4．本题考查分析句子含义、人物形象分析。 第②段“蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去”，句子中“蓝色的、红色的”“金黄色的”等色彩词，以及“小宝石”“齿轮”“小尾巴似的东西”等充满童趣的事物描写，构建出一个色彩丰富、充满新奇感的世界。这种描写直接体现出在孩子（“我”）的视角里，表的内部并非冰冷的机械构造，而是如同童话般“美丽”的存在，所以突显了“我”眼中表里世界的色彩丰富与新奇。 “我 因好奇而渴望探索表的内部，当父亲拨开表盖，“我”立刻被眼前的景象吸引，甚至“看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”。这种对新奇事物的强烈关注与不舍，既体现出“我”对表内部世界的好奇心（源于之前的“不许动却更想动”），也表现出“我”看到新奇景象时的喜爱与着迷，整体反映出“我”充满童真的探索欲与对美好事物的敏感。 5．本题考查文章内容的概括和理解。 C．第①段“父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：‘你来，我给你看看表里是什么在响’”，可见父亲观察到“我”的好奇与渴望，主动满足“我”看表的需求，并非 “独断专权、不关心孩子想法”，与文本情节完全相悖。故错误。 故选C。 （二）6．表里的生物 7．B 8．“我”好奇心强，求知欲强，喜欢探究不懂的问题。 9．童年时，我对能报时的座钟十分好奇，总琢磨钟摆为什么会摆动，还试着用手去挡钟摆，想看看会发生什么。 【导语】这篇儿童视角的叙事片段展现了孩童天真烂漫的想象世界。通过“表里藏蝎子”这个充满童趣的误会，生动刻画了一个充满好奇心、善于联想又略带胆怯的儿童形象。父亲神秘的回答方式与孩子天马行空的推理形成巧妙互动，既体现了亲子关系的温情，又凸显了儿童特有的认知方式——将机械构造幻想成生物特征。结尾处孩子向他人炫耀的情节，更是传神地捕捉到儿童获得“重大发现”时的自豪心理。文字朴实自然，对话描写尤为精彩，成功营造出一个既真实又充满魔力的童年世界。 6．本题考查作家作品。 语段选自课文《表里的生物》，《表里的生物》是作家冯至的一篇回忆性散文，主要讲述了小时候的“我”对父亲的手表充满好奇，认为表里面有一个“活的生物”在发出声音。文中通过“我”与父亲的对话，以及“我”的猜测，生动展现了儿童天真烂漫的想象力和对未知世界的探索欲。 7．本题考查文章内容理解。 结合第⑥自然段“我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。”可知，“我”证实的是表里有一个活的生物。 故选B。 8．本题考查人物形象分析。 结合第②自然段“为什么还蒙着一层玻璃呢？”可知，“我”看到父亲的表蒙着玻璃，便主动提出疑问，体现出“我”对事物有着敏锐的观察力，能注意到表的细节，并且充满好奇心，渴望了解表的构造相关情况。 结合第④自然段“为什么呢？”可知，在父亲回答“只许看，不许动”后，“我”进一步追问原因，显示出“我”不满足于表面的回答，有着持续的探究欲，一定要弄清楚背后的缘由，爱思考且追根究底。 结合第⑦自然段“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”可知，“我”知晓表内有类似蝎子尾巴的部件后，又对其存在于漂亮的表中产生疑问，说明“我”的思考在不断深入，会结合事物的特点去探寻逻辑关系，依旧保持着强烈的好奇心与探究精神。 从这三句连续的提问可以看出，“我”是一个好奇心极强、善于观察、爱思考且具有探究精神的孩子。 9．本题考查语言表达能力。 结合文章内容可知，语段里的“我”对父亲的表充满好奇，不断追问、探索表的秘密，体现出儿童对未知事物的强烈好奇心与探究欲。要联想的童年事，需围绕自己对某件新奇事物因好奇而探究的经历。 示例：童年时，我对会唱歌的八音盒充满好奇，总缠着大人问里面是不是有小人在唱歌，还偷偷拆开想一探究竟。 二、（一）10．既……又 …… 11．研究穿山甲吃蚂蚁 严谨 观察实践 12．一种特殊的气味 钻到鳞片底下 张开鳞片 13．本草纲目 【解析】10．本题考查关联词语。 从第②自然段“能张开”和“能合拢”可知，是并列关系，需填写表示并列关系的关联词语“既……又 ……” 11．本题考查短文内容概括。 通读短文可知，主要讲述了李时珍探究穿山甲吃蚂蚁的过程，展现了他严谨的科学态度和勇于实践的精神。面对古书中的疑问，李时珍没有轻信，而是亲自到小河边观察穿山甲的行为，并通过解剖穿山甲来验证自己的发现。他这种追求真理、勇于探索的精神，不仅为中医药学的发展做出了贡献，也为我们树立了学习的典范。在当今社会，我们更应该学习李时珍的科学精神，不断追求新知，勇于实践创新，为推动科技进步和社会发展贡献自己的力量。 12．本题考查短文内容理解。 从第②自然段“当它发现蚂蚁时，全身的鳞片都张开，释放出一种特殊的气味，蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了，它就突然把鳞片合拢，然后钻到水里，把鳞片张开，不一会儿，蚂蚁全浮到水面上来。穿山甲就可以饱餐一顿了。”可知，穿山甲发现蚂蚁时，先将鳞片全部张开，然后释放一种特殊的气味，蚂蚁就会往鳞片下钻。然后穿山甲把鳞片合拢，钻到水中，把鳞片张开。 13．本题考查作家作品。 李时珍最著名的药物学著作是《本草纲目》。这部著作是他历时多年，亲自采集草药、考察药性，并结合前人经验编写而成的。全书共收1892种药物，附药方11000多则，插图1160幅，对每一种药物的名称、性能、用途、制作都作了详细说明，并改正了前人关于药物的许多错误和含混的记录。它是我国16世纪以前医药学的丰富总结，被誉为“东方医学巨典”。 （二）14．将温度降到30℃以下 空气经过压缩之后会释放热量 压缩后的空气恢复到原来的正常状态能够吸收热量 15．我们要能够在众所周知的普遍原理的基础上给思维转个身 16．善于思考、敢于创新 【解析】14．本题考查内容的理解。 第②段，读句子“医生指出，只有将温度降到30℃以下，才能保障手术的成功。”可知，加菲尔德总统危在旦夕，急需手术，手术的条件是将温度降到30℃以下。 第③段，读句子“谢多是一位善于思考的工程师，他想，既然空气经过压缩之后会释放热量，那么压缩后的空气恢复到原来的正常状态，是不是会吸收热量呢？”可知，美国的工程师谢多根据空气经过压缩之后会释放热量，猜想压缩后的空气恢复到原来的正常状态时会吸收热量，经过实验，谢多发明了世界上的第一台空调。 15．本题考查内容的理解和概括。 读文段可知，本文主要讲述了因要给加菲尔德总统作手术，工程师谢多经过思考，通过实验，发明了世界上第一台空调。第③段，读句子“而他所做的，仅仅是在众所周知的普遍原理的基础上，给思维转了个身而已。”可知，短文采用谢多的事例说明了“人们要能够在众所周知的普遍原理的基础上，适当地给思维转个身”的观点。 16．本题考查人物形象分析。 读文段可知，本文主要讲述了因要给加菲尔德总统作手术，工程师谢多经过思考，通过实验，发明了世界上第一台空调。由此可知，短文中的谢多善于思辨，勇于探索的优秀品质。 （三）17．严密谨慎。 完备美好。 了解自然、社会的有意识的活动。 18．当它发现蚂蚁时，全身的鳞片便会张开，放出一种特殊的气味，蚂蚁闻到就往鳞片下面钻。等蚂蚁爬满了，它就突然把鳞片合拢，然后钻到水里，再把鳞片张开，不一会儿，蚂蚁就全浮到水面上来，穿山甲就可以饱餐一顿了。 19．。 ， ， 《 》 。 20．李时珍看到古代药学家书上说穿山甲爱吃蚂蚁，便到小河边仔细观察。 原来穿山甲是靠身上的鳞片作为“工具”来吃蚂蚁的。 他又解刨了一只穿山甲，证实它确实爱吃蚂蚁。 21．李时珍对科学研究态度十分严谨，不懂的问题一定要亲自观察、实践，把它解决掉。 起身参与实践，严谨的科学精神。 【解析】17．本题考查词语意思。 从第一自然段“不懂的问题一定要亲自观察、实践，把它解决掉。”可知严谨的意思是严肃谨慎。 从第三自然段可知，完”指完成、完备；“善”指好的、美好，完善的意思是使完备美好。 联系第二自然段可知，根据原文句子“不懂的问题一定要亲自观察、实践，把它解决掉。”意思是遇到不懂得问题一定要亲自观察，了解自然，了解社会事实，把它解决掉。其中“实践”在本文中意思是了解自然、社会的有意识的活动。所以答案是：了解自然、社会的有意识的活动。 18．本题考查寻找关键句子。 从第二自然段中可以找到相关句子，“当它发现蚂蚁时，全身的鳞片都张开，放开一种特殊的气味，蚂蚁闻到就往鳞片下钻。等蚂蚁爬满了，它就突然把鳞片合拢，然后钻到水利，把鳞片张开，不一会，蚂蚁全浮到水面上来。穿山甲就可以饱餐一顿了。”描写了穿山甲吃蚂蚁的过程。 19．本题考查标点符号。 要在理解短文的基础上，根据具体语境加标点。第一个空表示陈述句，完整的话，所以加句号。第二个空、第三个空表示暂时停顿，用逗号，书名要用书名号，这一句是陈述句，所以句尾用句号。 20．本题考查划分段落层意。 第二自然段主要写李时珍观察的过程。第一层到“找到一只穿山甲仔细观察”，先写去观察的原因，也就是李时珍看到古代药学家书上说穿山甲爱吃蚂蚁，便到小河边仔细观察。所以答案是：李时珍看到古代药学家书上说穿山甲爱吃蚂蚁，便到小河边仔细观察。第二层到“穿山甲就可以饱餐一顿了”。写李时珍观察的结果。原来穿山甲是靠身上的鳞片作为“工具”来吃蚂蚁的。所以答案是：原来穿山甲是靠身上的鳞片作为“工具”来吃蚂蚁的。剩余部分为第三层，他又解刨了一只穿山甲，证实它确实爱吃蚂蚁。 21．本题考查课文内容理解。 （1）文章在第一段就说道“李时珍对科学研究态度十分严谨，不懂的问题一定要亲自观察、实践，把它解决掉。”所以当他看到古代著名药学家陶弘景的书，面对疑惑，他亲自去观察穿山甲吃蚂蚁。 （2）结合下文分析，“李时珍就是这样对待科学的”下文是“由于他亲自观察实践，修正补充了大量材料”，这个就是李时珍的态度，亲自观察实践，对科学态度严谨，其实文章最开始就写了李时珍的态度。 （四）22．作者列举了徐霞客探访麻叶洞的事例来说明他的不畏艰险。 23．光洁如玉  奇形怪状  盛开的莲花  趴着的猛虎  精心雕琢出来的艺术品 24．徐霞客是一个相信科学、勇于探索的人。 徐霞客从来不信什么鬼神，不但没有被吓住，反而高兴地前往了，他要做麻叶洞的第一个探险者。 【解析】22．考查概括内容，抓住第三段第一句话“有一次，徐霞客来到了湖南茶陵，要探访那里的麻叶洞。”可以概括具体事件，通过最后一段内容“在漫长的旅途中，徐霞客遇到过无数的艰难险阻，但什么困难都没能动摇他那坚强的意志。”可以概括出徐霞客不畏艰险。 23．考查发挥想象补充句子，要注意抓住所给的事物的特点，进行补充。比如“石柱”的特点可以是光洁如玉、像擎天的柱子；“块块石头”的特点可以是奇形怪状、排列整齐。接着写出它们的样子，比如形态像动物、物品等。 24．考查对人物形象的分析，通过阅读，可以分析出本文中的徐霞客具有非常多的特点，比如勇敢、坚强、热爱探险等，先写出自己的观点，接着找出对应的语句即可。 2 学科网（北京）股份有限公司 $