第6单元 第21章 生命起源和生物进化 第4节 人类的起源与进化（课件）2025-2026学年苏教版八年级生物下册

第6单元 遗传与进化 第21章 生命起源和生物进化 第4节 人类的起源与进化 1 精彩导入 北京猿人头盖骨化石 2 精彩导入 露西骨骼化石 黑猩猩 埃及古猿头骨化石 3 任务一：情境导入，激发兴趣 4 任务一：情境导入，激发兴趣 北京猿人头盖骨化石的发现为什么会引起广泛关注？ 从古猿进化到人类经历了怎样的过程？ 5 任务二：自主学习，探究人类与现代类人猿的亲缘关系 自主学习 阅读教材中林奈将人归入哺乳纲灵长目、赫胥黎提出人猿同祖观点的内容，结合教材中“黑猩猩的表情和行为”图片，独立梳理人类与现代类人猿在形态结构、行为等方面的相似特征。 6 任务二：自主学习，探究人类与现代类人猿的亲缘关系 人类和现代类人猿在进化上有什么关系？ 哪种现代类人猿与人类的亲缘关系更近？ 物种 平均孕期/天 尾 牙/颗 染色体/对 与人的基因相似度 黑猩猩 240 无 32 24 约99% 大猩猩 265 无 32 24 约98% 人 280 无 32 23 — 人与黑猩猩、大猩猩一些特征的比较 7 任务三：探究讲解，寻找人类起源于古猿的证据 8 任务三：探究讲解，寻找人类起源于古猿的证据 埃及古猿头骨化石 埃及古猿的切牙较小，类似人；前磨牙和磨牙都较大，类似猿。埃及古猿的牙齿兼具人与猿的牙齿特征，说明它是共同祖先的过渡类型。 埃及古猿的牙齿特征为何能证明人猿同祖？ 9 任务三：探究讲解，寻找人类起源于古猿的证据 “露西”骨骼化石 从骨盆结构看，“露西”是否能直立行走？这与人类进化有何关联？ 10 任务三：探究讲解，寻找人类起源于古猿的证据 化石证据 人类和现代类人猿具有共同祖先——古猿 物种 牙/颗 与人的基因相似度 黑猩猩 32 约99% 大猩猩 32 约98% 人 32 — 比较解剖学和 分子生物学证据 11 任务四：虚拟探究，解码人类进化的主要阶段 化石“盲盒”探秘 观察化石模型特征(如下颌骨角度、牙齿粗壮度、头盖骨弧度)，结合教材中的“人类进化的主要阶段及脑容量的变化”图，填写“化石特征记录表”，并猜测所属阶段。 12 任务四：虚拟探究，解码人类进化的主要阶段 虚拟组装与讨论 用虚拟软件拼接“南方古猿—能人—直立人—智人”模型。结合脑容量数据，讨论：人类进化中最显著的变化是什么？ 13 任务四：虚拟探究，解码人类进化的主要阶段 南方 古猿 能人 直立人 智人 “奠基者”（直立行走） 开启“工具时代” 突破“火与石器” 完成“精细工具与思维”的飞跃 14 北京猿人的哪些特征符合直立人的定义？ 任务五：知识应用，深入探讨北京猿人是直立人的依据 15 任务六：总结提升，绘制人类进化知识图谱 分组绘制思维导图 各小组结合课堂所学(人类进化4个主要阶段特征、人猿同祖证据、北京猿人分类依据等)，用不同颜色图形标注核心知识点(如红色标注“化石证据”，蓝色标注“脑容量变化”)，自主整合“人类起源与进化”知识框架，突出证据—历程—结论的逻辑链。 小组交流与评价 每组派代表展示思维导图，分享知识整合思路。其他小组从逻辑完整性、重点突出度、证据关联度三个方面对其进行评价，并提出补充建议。 16 课堂评价 1.如图为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程图，下列叙述错误的是 （ ） A.人类与长臂猿的亲缘关系最近 B.大猩猩的形态结构比长臂猿复杂 C.灵长类动物由共同祖先进化而来 D.人类位于灵长类动物进化的最高等级 A 17 课堂评价 2.人和现代类人猿DNA的差别由大到小依次为长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩，这说明与人类亲缘关系最近的是 （ ） A.长臂猿 B.猩猩 C.大猩猩 D.黑猩猩 D 18 课堂评价 3.1908年，古生物学家在埃及法尤姆地区首次发现了埃及古猿的化石。这些化石包括颅骨、牙齿和部分骨骼，为科学家们研究埃及古猿的形态特征和生活习性提供了重要依据。埃及古猿体型较小，类似于现代的猴子。下列关于人类进化的说法错误的是 （ ） A.在埃及发现的古猿头骨化石被认为是猿向人进化的唯一证据 B.人类的起源和发展与森林大量减少存在密切的关系 C.在古猿进化到人类的过程中，最为关键的是直立行走 D.人类进化过程中脑容量的逐渐增加是最显著的变化之一 A 19 课堂评价 4.如图表示人类发展重要阶段的头骨侧面图。已知甲的脑容量约为500毫升，乙的约为680毫升，丙的约为1 088毫升，丁的脑容量与现代人接近。请分析回答: 甲 乙 丙 丁 （1）图中四个头骨化石所属的进化阶段：甲为南方古猿，乙为能人，丙为________，丁为________。 （2）最早用火是在________阶段。 直立人 智人 直立人 20 课堂评价 4.如图表示人类发展重要阶段的头骨侧面图。已知甲的脑容量约为500毫升，乙的约为680毫升，丙的约为1 088毫升，丁的脑容量与现代人接近。请分析回答: 甲 乙 丙 丁 （3）人类祖先与猿分界的重要标志是____________。 （4）随着双手和大脑的不断进化，其中________最终进化为人类。 智人 直立行走 21 谢谢！ Lavf57.62.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $