2026年广东省中考历史二轮专题复习：专题三　科技报国　文化自信——中外科技发展 课件

专题三　科技报国　文化自信——中外科技发展 · 历 史 01 专题解读 02 知识提要 03 知识梳理 04 素养提升 · 历 史 科技发展始终与社会发展息息相关。古代中国科技水平长期处于领先地位，四大发明深刻推动社会发展与进步：造纸术与印刷术打破文化垄断，促进知识普及；指南针推动航海业发展，为宋元海外贸易繁荣奠定基础；火药改变战争形态，也催生采矿、冶金技术进步。 三次科技革命中，科技对社会发展的影响更显著：第一次科技革命使人类社会进入“蒸汽时代”，工厂制度取代手工工场，加速城市化进程，而中国因错失机遇，手工业受冲击，社会矛盾加剧。第二次科技革命推动欧美进入“电气时代”，电灯、电话等发明改变 · 历 史 生活方式，并出现垄断组织。资本主义由自由资本主义过渡到垄断资本主义。欧美实现生产、生活、经济结构的全方位变革，也对未跟上节奏的国家(如近代中国)造成冲击，加剧发展差距。第三次科技革命推动全球进入“信息时代”，互联网缩短时空距离，促进经济全球化，中国抓住机遇，凭借 5G、人工智能等技术，推动产业升级，提升国际话语权，也让教育、医疗等领域发生深刻变革，惠及民生。 · 历 史 · 历 史 线索1　中国科技的发展与变迁 中国古代 天文学 夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备。甲骨文中已经开始出现干支纪日 二十四节气：战国时期，人们已经把一年分成二十四节气。编算规则可以上溯到公元前104年(汉武帝时期)制定的太初历，对农业生产有重要指导作用 四大 发明 造纸术 西汉早期造纸术出现，东汉蔡伦改进造纸术，东晋时纸基本取代竹木简，唐朝时外传，促进了文化的交流 指南针 战国时已发现磁石指南，北宋时指南针用于航海，经阿拉伯人传到欧洲，推动了新航路开辟 火药 唐末开始用于军事，宋元时期广泛用于军事 印刷术 隋唐时期就有了雕版印刷术，北宋毕昇发明活字印刷术，元朝时不断改进，西传到欧洲，加速了欧洲近代社会的到来 · 历 史 中国古代 数学 汉朝《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。南北朝时祖冲之首次将圆周率精确到小数点以后的第七位数学等 农学 北魏贾思勰《齐民要术》；元朝《农桑辑要》；明代《农政全书》《天工开物》等 医学 《黄帝内经》；东汉“医圣”张仲景《伤寒杂病论》，东汉华佗发明“麻沸散”，创编“五禽戏”；明朝李时珍《本草纲目》等 工程 都江堰、赵州桥、长城、明清北京城等 · 历 史 新中国成立 和巩固时期 (1949—1956) 工程 “一五”计划的成就：鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂建成投产、武汉长江大桥建成(1957年)等 社会主义革命和社会主义建设道路的探索时期(1956—1978) 军事 1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，成功发射导弹核武器；1967年，我国成功爆炸第一颗氢弹。1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰入列服役。1974年，第一艘国产攻击型核潜艇交付部队。1966年，导弹部队(第二炮兵部队，火箭军的前身)正式组建等 航天 1970年，成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号” 医学 1965年，中国首先人工合成结晶牛胰岛素；20世纪70年代初，屠呦呦发现青蒿素等 农业 20世纪70年代，袁隆平在世界上首次培育成功籼型杂交水稻 · 历 史 改革开放和社会主义现代化建设新时期(1978—2012) 基本国策 1995年中共中央确定实施“科教兴国”战略，提出要全面落实科学技术是第一生产力要求 提出科学发展观 航天 “神舟”系列飞船发射成功；2003年神舟五号载人飞船升入太空，并成功返回地面，标志着我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家 军事 2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列国家。 积极推进以信息化为核心的中国特色军事变革，实施科技强军战略 · 历 史 中国特色社会主义新时代(2012年至今) 军事 国产航母、新型潜艇、歼击-20战斗机、运-20运输机、新型战略导弹等列装，显著提升了人民解放军的现代化水平和实战能力 空间探测 载人航天(如中国人首次进入自己的空间站)、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息等 其他 核电技术、新能源技术、大飞机制造(如C919大飞机)、生物医药等领域取得重大成果；2018年，港珠澳大桥正式开通等 · 历 史 中国科技发展状况 时期 发展状况 秦汉至元朝 主要为农业生产服务；创新科技数量多，在世界上具有突出优势 明清时期 以集大成或总结性为主；有一定的继承与创新；吸收国外科技成果 近代 主要向西方学习为主；发展较慢；科技报国 现代 自主创新能力加强；技术水平提升快；科技强国 · 历 史 线索2　两次工业革命和第三次科技革命   第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 开始时间 18世纪60年代 19世纪六七十年代 20世纪四五十年代 领先国家 英国 美国、德国 美国，后扩展到整个世界 主要成就 (1)哈格里夫斯发明珍妮机；(开始标志) (2)瓦特改进蒸汽机 (3)交通工具：1825年，英国人斯蒂芬森发明蒸汽机车 (1)电力的广泛应用：发电机、电动机、爱迪生发明电灯、电话等 (2)内燃机的发明和交通工具的创新： ①本茨发明汽车 ②莱特兄弟发明飞机 ③福特汽车公司使用流水线生产汽车 (3)化学工业和新材料： ①诺贝尔发明现代炸药 ②海厄特发明赛璐珞制造技术 ③夏尔多内发明人造纤维 在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破 · 历 史   第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 标志成就 瓦特改进蒸汽机(蒸汽机的广泛使用) 电力的广泛应用 电子计算机的广泛使用 动力能源 蒸汽机(动力) 煤炭(能源) 电力、内燃机(动力) 电力、石油(能源) 原子能(核能)、太阳能等 步入时代 “蒸汽时代” “电气时代” “信息时代” 生产组织形式 出现现代工厂 出现垄断组织 — · 历 史   第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 特点 (1)多项技术发明都来源于工匠的实践经验 (2)科学与技术尚未真正结合 (3)首先发生在英国，其他国家的发展进程相对缓慢 (4)首先开始于棉纺织业等轻工业部门 (1)科学开始与工业生产紧密结合 (2)几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，有些国家的两次工业革命交叉进行(德国、日本) (3)从重工业领域开始 (1)科学技术转化为直接生产力的速度加快(与前两次相比，最大的不同点) (2)科学与技术密切结合且相互促进 影响 生产力 使资本主义社会生产力发生了第一次飞跃，人类进入“蒸汽时代” 资本主义有了突飞猛进的发展，特别是工业领域，人类进入“电气时代” 社会生产力有了更为迅猛的发展，人类进入知识经济时代(信息时代) 生产关系 使整个社会日益分裂成两大对立的阶级：资产阶级和无产阶级 垄断组织产生，主要资本主义国家进入帝国主义阶段 国家垄断资本主义发展迅速 国际格局 和全球化 主要资本主义工业国大肆侵略，使东方从属于西方；世界市场基本形成 帝国主义加紧瓜分世界，掀起瓜分狂潮，导致资本主义世界体系最终形成；资本主义国家政治、经济发展不平衡加剧，矛盾尖锐复杂，最终导致“一战”的爆发 政治格局：世界多极化趋势加强 经济格局：区域经济集团化不断出现，经济全球化进程不断加快加深 社会生活 把劳动力从农村引向城市，开始了城市化进程，社会观念变化，同时也带来了环境污染、传染性疾病 进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量；城市化加快，人口增长；但同样带来了环境污染；贫富分化加剧 人们的衣、食、住、行等日常生活在各个方面日益得到改善，但环境污染严重，给人类带来严重威胁 · 历 史   第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 特点 (1)多项技术发明都来源于工匠的实践经验 (2)科学与技术尚未真正结合 (3)首先发生在英国，其他国家的发展进程相对缓慢 (4)首先开始于棉纺织业等轻工业部门 (1)科学开始与工业生产紧密结合 (2)几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，有些国家的两次工业革命交叉进行(德国、日本) (3)从重工业领域开始 (1)科学技术转化为直接生产力的速度加快(与前两次相比，最大的不同点) (2)科学与技术密切结合且相互促进 · 历 史   第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 影响 生产力 使资本主义社会生产力发生了第一次飞跃，人类进入“蒸汽时代” 资本主义有了突飞猛进的发展，特别是工业领域，人类进入“电气时代” 社会生产力有了更为迅猛的发展，人类进入知识经济时代(信息时代) 生产关系 使整个社会日益分裂成两大对立的阶级：资产阶级和无产阶级 垄断组织产生，主要资本主义国家进入帝国主义阶段 国家垄断资本主义发展迅速 · 历 史   第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 影响 生产力 使资本主义社会生产力发生了第一次飞跃，人类进入“蒸汽时代” 资本主义有了突飞猛进的发展，特别是工业领域，人类进入“电气时代” 社会生产力有了更为迅猛的发展，人类进入知识经济时代(信息时代) 生产关系 使整个社会日益分裂成两大对立的阶级：资产阶级和无产阶级 垄断组织产生，主要资本主义国家进入帝国主义阶段 国家垄断资本主义发展迅速 国际格局 和全球化 主要资本主义工业国大肆侵略，使东方从属于西方；世界市场基本形成 帝国主义加紧瓜分世界，掀起瓜分狂潮，导致资本主义世界体系最终形成；资本主义国家政治、经济发展不平衡加剧，矛盾尖锐复杂，最终导致“一战”的爆发 政治格局：世界多极化趋势加强 经济格局：区域经济集团化不断出现，经济全球化进程不断加快加深 社会生活 把劳动力从农村引向城市，开始了城市化进程，社会观念变化，同时也带来了环境污染、传染性疾病 进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量；城市化加快，人口增长；但同样带来了环境污染；贫富分化加剧 人们的衣、食、住、行等日常生活在各个方面日益得到改善，但环境污染严重，给人类带来严重威胁 · 历 史   第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 影响 国际格局 和全球化 主要资本主义工业国大肆侵略，使东方从属于西方；世界市场基本形成 帝国主义加紧瓜分世界，掀起瓜分狂潮，导致资本主义世界体系最终形成；资本主义国家政治、经济发展不平衡加剧，矛盾尖锐复杂，最终导致“一战”的爆发 政治格局：世界多极化趋势加强 经济格局：区域经济集团化不断出现，经济全球化进程不断加快加深 社会生活 把劳动力从农村引向城市，开始了城市化进程，社会观念变化，同时也带来了环境污染、传染性疾病 进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量；城市化加快，人口增长；但同样带来了环境污染；贫富分化加剧 人们的衣、食、住、行等日常生活在各个方面日益得到改善，但环境污染严重，给人类带来严重威胁 · 历 史   第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 共同影响 (1)积极：极大地促进了社会生产力的发展；加强了世界各地的联系；改变了人们的生产和生活方式 (2)消极：环境污染、贫富分化、战争威胁 启示认识 (1)科技是第一生产力，是推动社会进步的动力 (2)实施科教兴国，人才强国战略 (3)合理利用科技，趋利避害 · 历 史 1.北宋时匠人毕昇发明泥活字印刷，此后，能工巧匠们又发明了木活字，到元朝中期出现了铜活字印刷。这一系列的技术进步(　　) A.推动了雕版印刷的普及 B.导致了百家争鸣的出现 C.有利于中华文化的传承 D.促进了科举制度的产生 C · 历 史 解析　根据题干可知，活字印刷在传承中不断发展，印刷术的发展又会推动图书出版的发展，有利于中华文化的传承，故选C项，题干说的是活字印刷而不是雕版印刷，排除A项；百家争鸣出现于战国时期，不符合题目所提及的宋元时期，排除B项；科举制产生于隋朝，宋元在隋朝之后，故不可能促进科举制的产生，排除D项。 · 历 史 2.右图是“邮驿文化·主题邮局”展中的一组代表人物。他们共同推动了我国古代(　　) A.政治制度的完善 B.社会经济的发展 C.文学艺术的繁荣 D.科学技术的进步 D · 历 史 解析　据所学知识可知，张衡有地动仪等发明，祖冲之精确计算圆周率，僧一行对天文历法有重要贡献，李时珍编写了《本草纲目》，这四位人物都推动了我国古代科学技术的进步，故选D项；材料涉及四人皆非政治家，成就与政治制度无关，排除A项；材料四位人物没有直接推动社会经济的发展，排除B项；四人专长为科学，而非文学艺术，排除C项。 · 历 史 3.20世纪70年代初，经过多年反复试验，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻；屠呦呦发现了青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法。这两项成果反映了当时我国(　　) A.农业领域成果一枝独秀 B.文学艺术领域佳作迭出 C.科研劳动价值充分彰显 D.教育体系建设成效显著 C · 历 史 解析　据题干可知，籼型杂交水稻属于农业科技突破，青蒿素属于医学领域创新，两者均为科研领域的重大成果，说明当时我国科研劳动价值充分彰显，C项正确；青蒿素属于医学，排除A项；这两项科研成果均与文学艺术无关，排除B项；题干强调科研成果而非教育建设，排除D项。 · 历 史 4.1700—1709年，英国只有31项专利申请被批准；1800—1809年，英国有不少于924项专利申请获得成功。这一变化(　　) A.得益于科学与技术的紧密结合 B.推动了工业革命的发展 C.不利于社会阶层间矛盾的解决 D.催生了垄断组织的出现 B · 历 史 解析　18世纪60年代英国工业革命开始，题干中1800—1809年专利数量激增，表明技术发明的活跃，大量新技术(如蒸汽机、纺织机械等)的发明和应用直接推动了工业生产效率的提升，B项正确；科学与技术的紧密结合是第二次工业革命的特点，而题干中1800—1809年仍处于第一次工业革命阶段，且专利数量的增加本身是技术革新的表现，而非科学与技术结合的直接结果，排除A项；题干仅提及专利数量变化，未涉及社会阶层矛盾问题，且工业革命确实加剧了阶级矛盾，但题干信息不足以支持该选项，排除C项；垄断组织是第二次工业革命后期的产物，与题干时间不符，排除D项。 · 历 史 5.右图为美国《时代周刊》评选的“2006年度风云人物”——电脑前的你(指所有网民)，这反映了当今世界进入(　　) A.蒸汽时代 B.电气时代 C.信息时代 D.汽车时代 C · 历 史 解析　根据所学可知，电脑是第三次科技革命的产物，把人类带入了“信息时代”，故选C项；人类社会进入“蒸汽时代”是因为第一次工业革命中蒸汽机的改进与广泛应用，人类社会进入“电气时代”是因为第二次工业革命电力的广泛应用，人类进入“汽车时代”是因为第二次工业革命中汽车的发明与普及，均与题意不符，排除A、B、D三项。 · 历 史 6.【解说词】科技进步·耀启文明。某班围绕科技主题开展历史研究性学习。根据他们搜集到的材料，完成下列要求。(14分) 材料一　中外科技名人 · 历 史 材料二　世界科技革命与生产力演进 时期 生产力特征 社会影响 18世纪60年代 (第一次工业革命) 机械化生产、工厂制度确立 工业资产阶级崛起、 城市化进程加速 19世纪70年代 (第二次工业革命) 大规模标准化生产、垄断组织形成 帝国主义阶段到来、 世界市场最终形成 20世纪四五十年代 (第三次科技革命) 自动化生产、人类进入“信息时代” 经济全球化加速、 冷战格局形成 21世纪 (新一轮科技革命) 数字化、网络化、智能化生产 产业边界模糊化、 全球价值链重构 · 历 史 材料三　中国科技发展模式示意图 · 历 史 (1)根据材料一并结合所学知识，任选材料一中一个科技名人，为其撰写一份人物解说词。(4分) (1)【示例一】人物：祖冲之 解说词：祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家。祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.141 592 6和3.141 592 7之间。这项成果领先世界近千年。此外，祖冲之通过天文观测，对历法进行精细的推算。他所测算的一年时间，与现代天文学测算的结果相比较，相差不到50秒。祖冲之还制造出指南车、水碓磨、千里船等。 · 历 史 【示例二】人物：袁隆平 解说词：20世纪70年代，农业科学家袁隆平经过多年反复试验，成功培育出籼型杂交水稻。这种杂交水稻能比常规稻增产20%左右。袁隆平不仅是成功培育杂交水稻的第一人，而且始终走在杂交水稻技术的发展前沿。袁隆平的杂交水稻技术对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。20世纪90年代，联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家粮食短缺问题的战略措施。袁隆平荣获多项国际大奖，享有很高的国际声望，被称为“杂交水稻之父”。 · 历 史 【示例三】人物：瓦特 解说词：瓦特是将蒸汽机变为主要动力来源的发明家。早期的蒸汽机很不完善。18世纪中期，瓦特对蒸汽机做了一系列的改进。1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂摆脱河流的限制，规模变得更大。 · 历 史 【示例四】人物：爱迪生 解说词：爱迪生是第二次工业革命期间的重要科学家。爱迪生发明的白炽灯泡不仅是技术上的突破，更是人类文明进步的标志。它彻底改变了人类的生活方式、工作模式和社会结构，为现代社会的电气化和工业化奠定了基础。电灯泡的发明象征着人类对光明的追求，也标志着科技在改善人类生活方面的巨大潜力。 (介绍相关人物生活年代以及主要贡献2分，简要总结人物成就的影响2分，共4分) · 历 史 (2)根据材料二，列举一例第三次科技革命中具有革命性突破的成就。结合材料二和所学知识，归纳新质生产力形成的条件。(4分) (2)成就：电子计算机问世。(2分) 条件：①关键技术或科技成果的重大突破；②充足的资本和市场需求；③政策和制度环境的支持；④对人才培养和国际交流的重视等。(任答一点即可，2分) · 历 史 (3)根据材料三示意图并结合所学知识，归纳中国科技创新和新质生产力发展模式的主要特征，并分析其历史启示。(6分) (3)主要特征：①从技术引进到协同创新再到自主创新，发展模式不断升级；②创新程度逐步加深。(一点2分，共4分) 启示：①自主创新与对外开放相结合，是推动生产力跃升的关键；②充分发挥政府引导与市场调节作用，营造良好的创新环境；③注重人才培养，加强国际合作，不断突破核心技术，塑造可持续的竞争优势。(任答一点即可，2分) · 历 史 $