第2课 《标识我来做》(课件)-2025-2026学年二年级美术下册人美版

2026-03-09
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精品

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术人美版二年级下册
年级 二年级
章节 2.标识我来做
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 22.90 MB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56686344.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

标识我来做 (人美版)二年级 下 第三单元 第2课 01 学习情景 02 艺术欣赏 03 感知体验 04 创想实践 05 活动拓展 06 奇思妙想 07 课堂评价 08 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 认识标识是生活里的实用 “公共语言”,明白它能帮大家安全有序生活,是公共生活的重要帮手。 认知标识是生活实用 “公共语言”,助力公共生活安全有序。 结合交通标识主题方向,用不同材料创作专属标识,融入实用设计细节。 用绘画、手工呈现交通 / 安全标识,搭配其专属的色彩与造型细节。 01 学习情境 01 学习情境 来到陌生的环境,不用慌张,生活中有许多标识都会给你提示。你知道它们的含义吗?你能为周围的环境设计标识吗? 小知识 1、海运运输(通过船舶运输货物) 2、航空运输(通过飞机运输货物) 3、物流周转 / 链路循环(货物中转、循环配送等) 4、客户咨询 / 人工客服(与客服沟通的入口) 01 学习情境 小知识 01 学习情境 1、公路运输(通过货车运输货物) 2、装卸作业(货物的吊装、装卸操作) 3、货物保障 / 安全验证(货物安全、运输保障) 4、购物下单 / 电商采购(购买商品的入口) 小技巧 明确用途:定位标识功能,贴合目标受众需求; 简化视觉:用简洁图形 + 少色搭配,避免复杂元素,提升辨识度; 适配场景:结合使用环境,确保尺寸、位置合理,易懂好记。 如何设计生活中的标识: 01 学习情境 02 艺术欣赏 标识由具体的物象演变为概括的图像,其特定的符号能有效传递信息。欣赏生活中的标识,说一说它们的特点。 学校附近的标识 车站里的标识 02 艺术欣赏 这是学校周边的警示标识,以橙黑三角为底色,搭配背书包的学生图案,下方辅以 “学校” 字样,配色醒目、图案直观。 02 艺术欣赏 这是地铁站出口标识,黑底搭配绿白元素,含中英 “出 / EXIT”、箭头及设施图形,信息全面且对比鲜明。 03 感知体验 任务一:观察这些过程图,发现创作标识的方法。 1.用概括的方法将物品变为标识。 1.选择活动场所:水房。 2.代表物品:水龙头。 3.概括形象,完成作品。 3.概括形象,完成作品。 2.代表物品:调色板和画笔。 1.选择活动场所:画室。 03 感知体验 2.观察特点,逐步概括,将复杂形象变简单。 1.选择形象:浇花。 2.去掉无关物。 4.简化完成。 篮球运动 3.减去人物细节。 小技巧 物品概括法:先选定活动场所,再确定场所的代表物品,最后概括物品核心形象,完成标识创作; 复杂形象简化法:先选具体形象,去掉无关元素,缩减细节,逐步简化,将复杂场景转化为简洁标识。 创作标识的方法: 03 感知体验 04 创想实践 任务二:借助更多材料,设计有趣的标识。 棒球场 瞭望台 04 这是剪纸材质的标识,以红白配色呈现,借鼓、胶片等元素对应音乐、视频等功能,剪纸纹理显传统喜庆,标识表意清晰且风格鲜明。 创想实践 04 这是仿树桩的木刻标识,原木纹理搭醒目红 “慢” 字,材质贴合自然环境,以直观文字警示通行者减速,实用且融入场景。 创想实践 04 创想实践 学生作品 小心跌倒 排球馆 乒乓球馆 母婴室 05 活动拓展 任务三:为学校、社区、医院等场所设计标识。 学校 社区 医院 19 05 活动拓展 户外标识常用金属,不怕风吹雨打;学校标识多用亚克力,轻便又耐用;室内小标识会用塑料,方便粘贴。不同材料是为了让标识好好 “工作” 哦! 标识材料大不同 20 05 活动拓展 有些标识是世界通用的!比如厕所小人标、“EXIT” 出口标,不管去哪个国家,看到都能懂。这些标识像国际语言,帮不同国家的人快速了解信息。 国际通用标识 21 05 活动拓展 标识形状有专属作用!三角形多是 “警告”,比如提醒注意学生的标识;圆形常是 “禁止”,像禁止奔跑的标识;方形多是 “指示”,比如地铁方向标。 标识形状小用 22 06 奇思妙想 你还见过哪些有创意的标识设计?说说它们好在哪里。 巧用光影设计的标识 06 奇思妙想 07 课堂评价 趣味评价体系表——"设计小能手"成长记 评价维度 评价标准 我的小星星 标识认知力 说出 2 个生活标识的实际含义 ☆☆☆☆☆ 形象概括力 用概括法简化 1 个物品的形象 ☆☆☆☆☆ 创想制作力 设计 1 个场所的专属简易标识 ☆☆☆☆☆ 拓展应用力 为 1 个场所选适配的标识样式 ☆☆☆☆☆ 趣味欣赏力 说出 1 个标识的色彩 / 形状特点 ☆☆☆☆☆ 08 课后作业 1、找 1 个家里 / 小区的标识,说说它的实际作用,再用简笔画把这个标识画下来吧。 08 课后作业 2、为你的书桌设计 1 个 “整理提醒” 标识,用简单图形表现,讲讲它的用途哦。 $熟知公共场所的安全标志。公共场所的安全标志,一方面有利于保护人们的生命财产安全,另一方面有利于维护良好的社会公共秩序。主要有禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。禁止吸烟,此处有电,必须穿救生衣、紧急出口。 朋友,这要是您出门旅游,那这些路牌路标您可得认识。这个是厕所门口的,意思是禁止偷窥,否则给您个大逼道。那可不是开玩笑的。这个是说这条马路禁止通行,不然会有鸟在您车上拉屎。这个是开车小心点,山上会掉牛,还有这个是让你小心会掉人。据说这个是捷克街头的红绿灯,这绿灯我都能看懂,一个人捧着酒瓶往前走,可这红灯是啥意思?还有这个红绿灯,那意思是现在是红灯,您可以先躺会儿。这个是前方的路段,经常有酒鬼出没,这个有朋友能猜到啥意思不?其实很好理,意思就是这地方还有毒蛇和蝎子,您要是想在这蹲坑拉翱翔,那您可以小心点屁股了。这个和上面那牛吊起来挺像,意思就是这段山路很危险,这个是让你减速的,最好跟蜗牛一样慢。这个是要告诉您,前面是石子路要小心。话说这几个有没有朋友能给你解读一下来咱评论区交流一下。

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