1.2 男生女生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入：新知巩固 正视青春期“身心变化” 生理变化 心理变化 表现在：______、_____、______ 正确做法：①______、②_____ 矛盾心理表现在：______、_____、______ 调节方式有：______、_____、______ 男性 女性 女性 女性 男性 猜猜这些影视剧里的角色真实性别是男性还是女性？ 男性 女性 男性 第1课：青春正当时 1.2男生女生 1单元-珍惜青春时光 自学导航（P3-6) 男生女生性别差异的表现，正确态度？ 01 与异性交往的意义？ 02 如何学会与异性交往？ 03 如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？ 04 01 当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇 我们有差异 ——辨别“他”和“她” 大家刚刚识破或者猜错他们的伪装，是抓住了他们的哪些特点呢？ 骨架与线条：男性通常肩宽、下颌线更硬朗，女性则肩窄、线条柔和。 喉结、胸部 眉毛眉骨 胡茬胡须 声线 身高 …… 除此之外，男生女生的生理差异还有？ 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。 环节一：辨别“他”和“她” 两组照片哪一组更容易区分性别？ ①到了青春期，男生女生的生理差异更加明显明显。 环节一：辨别“他”和“她” 猜一猜：谁是男生，谁是女生？这体现了他们什么方面的差异？ 同学小A 大家好，我是小西！ 我喜欢看一些言情类书籍，喜欢逛街购物，爱好收集一些好看的饰品； 朋友评价我温柔细心，多愁善感； 我的形象思维能力强，善于分析。 同学小B 大家好，我是小德！ 我喜欢打篮球，爱玩王者荣耀，喜欢看NBA篮球赛，爱好汽车模型； 朋友评价我讲义气，但也粗心大意； 我的逻辑思维能力强，擅长化学物理 兴趣爱好 性格特征 思维方式 在我们的日常生活中，哪些场景可以正确运用男女生的这些差异？ 小组合作 男生：梳理逻辑 女生：记录细节 男生：搬重物，打扫高处女生：扫地、洗碗叠衣服 班级清洁 运动会 男生：搬运物资、陪跑 女生：加油助威、投稿 男女搭配 干活不累 男生女生各具特点，各有优势。 环节一：辨别“他”和“她” 快速说出出示的职业，你心中浮现的性别 护士 厨师 幼儿园老师 刑警 消防员 舞蹈老师 1.这些职业是否男女都可从事？ 2.为什么我们的第一反应会是男/女？ 【注意：“性别刻板印象”的影响】 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 相互学习，相互欣赏，取长补短 汽修工也可以是女性 同样也有男护士 女性法医同样存在 导弹专家也可以是女性 化妆师也可以是男性 航天员队伍也有女性 笔记整理 1.男女性别差异 P6 02 当 | 青 | 春 | 与 | 梦 | 想 | 不 | 期 | 而 | 遇 异性交往有好处 —学会正确处理 环节二：正确认识“异性交往” 青春烦恼记1，请你来解惑 小茜的这种表现是正常现象吗？小茜应怎样对待？ 在异性面前，我们有表现自我的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是一种正常的心理现象。 了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 环节二：正确认识“异性交往” 你如何看待小茜爸爸的观点，异性交往有必要吗？ 新学期，小茜和大海被安排成了同桌，两个人相处得很愉快，大海数学成绩好，经常帮助小梅学习数学，而小梅的英语成绩好，总是帮助大海学习英语，两个人在相互帮助中，学习成绩有了很大进步。小茜爸爸认为:“和异性过多的交往没什么好处，只会耽误你的学习，你只需要把全部精力放在学习上。“ 青春烦恼记2，请你来解惑 【笔记】2.与异性交往的意义？P7①②③ ①.与异性交往对我们的成长有积极作用 ②.与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③.与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 情境3 小刚性格大大咧咧，和女生相处时，经常会不自觉和她们挽胳膊、开各种玩笑，近距离说话。他觉得就是哥们，正常相处，但慢慢发现，很多女生都不愿意和他一起玩，甚至会刻意回避他。 随意的肢体接触（捏脸、摸头） 喂水、喂零食 刻意避开集体活动，单独相处 爱动别人的东西 没完没了地聊天 干涉对方的正常社交 有意营造“特殊关系”的氛围 与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 为什么班上的女生不愿意和小刚一起玩？ 环节二：正确认识“异性交往” 情境4 小磊和小丽是同桌，两个人在学习上互相帮助，课后一起打羽毛球，久而久之，小磊发现自己不自觉地想要靠近小丽，他意识到，自己对小丽有别样的感觉，自己的“爱情”可能要来了。 大家有没有过类似的体验？小磊的这种感觉，是爱情吗？ 总忍不住想偷偷看TA，作业本放一起都开心 总想找借口和TA说话，哪怕是问一道会做的题 放学路上，会故意放慢速度，希望能和TA走同一段路 轮到和TA一起值日、小组合作，会莫名紧张 ≠ 进入青春期，大脑中负责捕捉情感、触发心动的杏仁核，还有感知共情的镜像神经元都变得格外活跃，而掌管理性思考、自我克制的前额叶皮层尚未完全成熟。 这就意味着，面对心动的好感，你的情感感知先一步到位，理性却还没跟上脚步。 青春期的“爱情” 1、崇拜滤镜型 TA数学每次考第一，篮球打得超帅 ——你喜欢的是“优秀的特质”，不是真正的TA。 电视剧《小城大事》片段 青春期的“爱情” 1、崇拜滤镜型 TA数学每次考第一，篮球打得超帅 ——你喜欢的是“优秀的特质”，不是真正的TA 2、陪伴依赖型 每天一起上下学、分享零食，突然分开就失落 ——这更多是对陪伴和安全感的依赖 大家都在聊“谁喜欢谁”，自己也想跟风试试 ——这是好奇心在作祟，不是真心喜欢 3、新鲜感驱动型 4、攀比炫耀型 把有人喜欢作为个人魅力的象征，当成在同伴中炫耀的资本 ——这不是爱情，只是在满足自己的虚荣心 环节二：正确认识“异性交往” 现在的你有承受这段情感的责任和能力吗？ 面对异性朦胧情感，应慎重对待，理智处理。 还不成熟 没有独立无法承担责任 身心上 经济上 精力上 学习上 老师 父母 同学 没有足够的时间和精力 受到影响 反对 议论纷纷 情绪波动与心理创伤 影响学业 影响人际关系 耽误成长 把“我喜欢你”，变成“我要和你一起考上理想的大学”! 最好的喜欢，是让彼此成为更好的人！ 先成为自己的光，再去照亮彼此的路! 思 维 导 图 本课课堂小结 男生女生 性别差异 2.异性交往的意义？P7 异性交往 1.性别差异的表现、正确态度？P6 3.如何学会与异性交往 （注意事项）？P8 4.如何正确认识和处理对异性的朦胧情感？P8 1.针对如图漫画现象，下面反驳的观点恰当的是（　　） ①异性交往可以增进我们对异性思维方式、 情感特征的了解 ②异性交往是我们青春成长的一个重要方面，也是对我们的考验 ③异性交往会让处于青春的我们变成完美无缺的人 ④异性交往可以优势互补，有助于我们不断完善自己 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 4.小哲和小妍分别是学校男、女篮球队的队长。为了备战校际联赛，他们经常一起交流战术。小哲发现自己非常欣赏小妍，每次和她讨论后都动力满满，不自觉地期待下一次讨论。假如你是小哲的朋友，你会建议他（ ） ①直接表达心中好感，期待建立亲密关系 ②理性看待这份欣赏，保持正常队友交往 ③刻意保持安全距离，果断停止战术交流 ④专注联赛备战任务，激励自己不断进步 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂训练 3.从“摘星星的妈妈”王亚平到第二次出征太空牧星的刘洋，她们用巾帼不让须眉的飒爽英姿，一次又一次的倾倒了国人。女航天员们的成就告诉我们（ 　　） A．男生女生之间没有生理心理差异 B．男生女生差异主要体现在生理方面 C．不要过于受性别刻板印象的影响 D．男生女生在性格方面有各自的特点 C 课堂训练 4.针对如图漫画现象，下面反驳的观点恰当的是（　　） ①异性交往可以增进我们对异性思维方式、 情感特征的了解 ②异性交往是我们青春成长的一个重要方面， 也是对我们的考验 ③异性交往会让处于青春的我们变成完美无缺的人 ④异性交往可以优势互补，有助于我们不断完善自己 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 课堂训练 5.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。下列做法值得提倡的是（　　） ①男生参加篮球比赛，女生到场加油助威 ②男生经常搞一些恶作剧，吓唬班里的女生 ③男生女生一起制定有个性化的班级名片 ④班级组织登山活动，男生主动帮女生背包 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂训练 6.七年级学生悦悦在日记中记录了自己的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在有男生参加的活动时总想表现自己，引起男生注意。这是怎么了？我是坏女孩儿吗？”针对这种现象，你想对悦悦同学说（　　） ①这是不正常的，不能让老师和同学看出来 ②这是青春萌动的表现，是成长中的正常现象 ③集中精力搞好自己的学习，不要考虑这些事 ④遇到这种情况要慎重对待，学会理智处理 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ D 课堂训练 7.一位母亲在回答女儿关于青春期的情感困惑时说：“青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。”这启示我们（　　） A．男女生各有性别优势，要学会欣赏对方 B．与异性交往时产生的欣赏就是真正的爱情 C．要杜绝与异性的交往，避免产生朦胧情感 D．对异性萌发好感是青春成长中的正常现象，应慎重对待 D 无关 课堂训练 8.在青涩的少年时光中，同学之间的友谊纯洁而美好，我们会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，偶尔也会产生一些朦胧的情感。这天，初中生莉莉收到了同学小飞的一封表达“爱意”的告白信。下面适合作为莉莉回信的是（ ） ①爱需要责任和担当，现在谈“爱”为时过早 ②请收回你炽热的目光，我不想让友谊的小船搁浅 ③谢谢你的欣赏和赞美，我愿意接受你对我的感情 ④这朦胧的情感并非爱情，请你慎重对待、理智处理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 9.3月，学校举办了体育节，班上同学都参与了，男生忙着搬运道具、矿泉水等物资，女生忙着组织啦啦队的排练；运动能力强的同学报名参加项目，语言能力强的同学在写新闻稿……男生参与后勤物资搬运，女生参与啦啦队的排练，这是因为（ ） A. 男女生存在明显的生理差异，必须分开工作 B. 男生无法跳啦啦操，女生无法搬运后勤物资 C. 男女生各具特点，各有优势，应该分工合作 D. 男生比女生更为优秀，体育节时应该多做事 C 课堂训练 10.步入中学后，女生小福觉得班里的男同学都很幼稚，平时只愿意和女生交朋友，并且她对自己的同桌是个男生很不满意，为此向父母抱怨。如果你是小福父母，你会安慰小福说( ) ①与异性正常交往能学习对方的长处，你要学会和男同学友好相处 ②和异性交往就应该保持距离，因为男女授受不亲 ③异性之间交往容易早恋，影响学习，你可以找老师给你安排一个女生同桌 ④正常的异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ B 课堂训练 $