第2课 巩固人民民主政权(课件)-【精彩课堂】2025-2026学年八年级历史下册同步教学(统编版新教材)

2026-03-06
| 34页
| 1905人阅读
| 11人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第2课 巩固人民民主政权
类型 课件
知识点 中华人民共和国的成立和巩固
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.53 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 🥀梨涡浅笑ᮨ້໌ꦿ᭄࿐
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56685912.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

新课导入——1949年新中国成立,但此时的新中国真的安全了吗? 美军第七舰队开进台湾海峡 西南剿匪 开国大典 1949年新中国成立了,但此时的中国真的安全了吗?内有封建残余未除,外有强敌虎视眈眈,新生的人民政权面临着重重危机。如果你是当时的国家领导人,会采取哪些措施保卫来之不易的胜利果实?今天我们就来学习《巩固人民民主政权》,看看党和政府是如何应对危机、筑牢政权根基的。 巩固 人民 民主 政权 新版八年级下册历史课件 第2课 第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 1.通过分析新中国成立初期土地改革、抗美援朝等措施与巩固人民政权的关系,认识经济基础与上层建筑、人民群众是历史创造者的基本观点,树立正确的历史价值观。(唯物史观) 2.通过观看视频、识读文献与图片史料,提取关键信息,实证巩固人民民主政权各项措施的实施与作用,培养论从史出的素养。(史料实证、历史解释) 3.通过学习英雄事迹和人民群众的奋斗精神,感悟捍卫国家主权、维护人民利益的重要意义,增强国家认同感和民族自豪感。(家国情怀) 学习目标 01 废除剥削 农民翻身 一、土地改革 —回顾中国共产党土地政策的演变 一、土地改革 名词解释 地主 占有土地,自己不劳动或只有附带劳动,靠剥削为主,剥削的主要方式是地租。 富农 一般占有土地,也有租种他人土地的,自己参加劳动,但常依靠剥削为其生活来源的一部分或大部分,剥削的方式主要是剥削雇佣劳动。 中农 多数占有土地,也有些租种他人土地,都有相当的生产工具,主要依靠自己劳动,不剥削他人,也不出卖劳动力。 贫农 占有不完全的生产工具,没有土地或土地不足,一般都需租种土地耕种,或出卖一部分劳动力,受地租、债利的剥削。 雇农 一般全无土地和生产工具,完全或主要以出卖劳动力为主。 一、土地改革 阅读课文第一自然段,结合以下两段材料,说说土地改革的主要原因? 全国土地改革前各阶级占有耕地情况统计表 据调查,农民一般要向地主缴纳相当于产量50〜70%的地租,有的甚至高达70〜90% ,有如"引耕谷"等种种额外负担。农民辛辛苦苦劳作一年,缴纳地租后所剩无几,生活极端贫困。每逢灾年,饿殍遍地。 ——沈金生《土地改革运动概述》 材料二: ①封建土地制度(土地占有状况极不合理)严重阻碍农村经济和中国社会的发展。(根本原因) 材料一: 地主、富农 贫农、雇农 占农户 总数(%) 不到7% 57%以上 占农村 耕地(%) 50%以上 14% 1.原因 一、土地改革 1949年9月前 完成土改的地区 旧解放区 新解放区 3亿人口 新解放区 新中国成立后,占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。 1949年10月以前,全国大约有1.19亿农业人口的地区实行了土改。 1949年冬,华北及河南部分地区共0.26亿农业人口的地区完成土改。 ②新解放区广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。(直接原因) 一、土地改革 ③巩固人民政权和实现国家工业化的需要 材料 为什么要进行这种改革呢?简单地说,就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人民就不能得到革命胜利的基本果实。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 中国土地制度极不合理…这种情况如果不加改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能……要改变这种情况,就必须废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。 —《中国共产党党史》 中国 印度 亚洲 1949年中国、印度、亚洲人均国民收入对比 27美元 57美元 44美元 ④发展社会生产力,进一步巩固新生的人民政权。 一、土地改革 共产党土地政策转变的原因: 出发点: 革命形势的变化、国情的变化(主要矛盾的变化) 维护人民的根本利益 材料研读 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。 --《中华人民共和国土地改革法》(1950年6月28日) 2.土改的目的:解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。 一、土地改革 土地改革 时间 地点 法律依据 主要内容 具体做法 1950年-1952年底 广大新解放区 《中华人民共和国土地改革法》 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制 ①新解放区分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种。 ②也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己。 性质:土地私有制 3.概况 一、土地改革 类别 不同点 相同点 土地占有者 阶级关系 产品分配 地主土地 所有制 农民土地 所有制 地主 农民 剥削与被剥削 平等 地主阶级占有绝大部分劳动成果 农民占有劳动成果 土地私有制 对比分析 注意:只改变土地所有权,没有改变土地所有制性质,二者都是私有制。 一、土地改革 (1)时间:1952年底 ②约3亿农民分到了约7亿亩土地和大量的其他生产资料以及房屋等。 (2)结果: ①除部分少数民族地区外,大陆基本完成土地改革。 ③每年需向地主缴纳的3000多万吨粮食的地租被免除。 4.结果 一、土地改革 5.意义 材料一 土地改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地,分配给无地少地的农民。这样,当作一个阶级来说,就在社会上废除了地主这一个阶级,把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》(1950年6月) ①彻底摧毁了在我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级。 根据材料,归纳土地改革的历史意义。 材料二 包括老解放区在内,全国约3亿无地少地的农民,分到了约7亿亩土地以及大量的农具、牲畜和房屋等;每年需向地主缴纳的3000多万吨粮食的地租也被免除。农民真正获得了解放。 ——《中国历史》八年级下册 ②农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。 一、土地改革 材料三 广大被压迫的农民群众,在土改斗争中组织起来,形成了以贫雇农为骨干的农民优势,建立了农民代表大会和人民代表大会,广大农民已成为农村人民政权的支柱,从而巩固了工农联盟,巩固了人民民主专政的新政权。 材料四 农业生产的发展,保证了全国人民的粮食需要,同时也增加了工业原料;随着农民生活水平的改善,农民群众的购买力也大大提高,给国家的工业产品提供了广大的国内市场,这为国家工业化和开展经济建设创造了良好的条件。 ——杨勤为《略论建国初期土地改革的特点及其胜利的意义》 ④农业生产迅速恢复和发展,为国家工业化建设准备了条件。 5.意义 根据材料,归纳土地改革的历史意义。 ③使人民政权更加巩固,大大解放了农村生产力。 02 肃清匪特 巩固政权 二、镇压反革命 背景 过程 意义 朝鲜内战爆发后,国民党遗留反革命分子散布谣言、破坏捣乱,妄图颠覆人民政权。 1950年10月,中共中央发出《关于镇压反革命活动的指示》,镇压反革命运动在全国展开。到1951年10月底,全国规模的镇压反革命运动基本结束。 扫除了国民党遗留在大陆的反革命残余势力,社会秩序获得前所未有的安定,有力地配合了土地改革和抗美援朝战争。 1950年10月10日,中共中央发出《关于镇压反革命活动的指示》,明确指出:必须对一切继续进行反革命活动的分子,予以严厉制裁;坚决纠正镇压反革命运动中"宽大无边"的偏向,全面贯彻党的"镇压与宽大相结合"的政策。 1951年《大公报》 03 抗美援朝 保卫国家 三、抗美援朝 保家卫国 二战后,在美、苏等大国操纵下,朝鲜被一分为二,分别成立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国,南北双方互不承认,都想统一,双方在“三八线”附近共发生多起纠纷。冲突不断升级,终于于1950年6月25日爆发了大规模的内战。 朝鲜民主主义共和国 大韩民国 金日成 李承晚 导火线:1950年6月25日,朝鲜内战爆发 1.朝鲜问题的由来 三、抗美援朝 保家卫国 ① 直接原因:1950年6月25日朝鲜内战爆发。美国武装干涉朝鲜内战;朝鲜党和政府请求中国政府派兵援助 美国政府组成以美军为首的所谓“联合国军”,在麦克阿瑟率领下在朝鲜半岛的仁川登陆,侵略朝鲜民主主义人民共和国,一直打到中朝边界鸭绿江边。 2.抗美援朝原因 三、抗美援朝 保家卫国 1950.6.25 朝鲜越过“三八线”对韩国不宣而战。 1950.6.26 美国政府出兵朝鲜,实行武装干涉。 1950.6.27 美国海军第七舰队在台湾海峡巡逻, 阻止解放军解放台湾。 1950.7.7 美国操纵联合国通过成立和由美国指挥 “联合国军”的决议 。 侵朝美军越过“三八线” 不断轰炸和扫射中国东北边境。 1950.8.27起 1950.7.8 美总统杜鲁门任命 麦克阿瑟为“联合国军”总司令。 美国上述哪些行为侵犯了我国主权? 美国第七舰队进驻台湾海峡 侵朝美空军侵入东北领空,疯狂轰炸边境城镇和乡村。 ②根本原因:美国的侵略活动严重威胁中国的安全。 三、抗美援朝 保家卫国 材料一:我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。……总之,我们认为应当参战,必须参战。参战利益极大,不参战损害极大。 ——毛泽东《中国人民志愿军应当和必须入朝参战》 材料二:唇寒齿亡,户破堂危,中朝山水相连,当年日本就是以朝鲜为跳板侵略中国的。战争在朝鲜尚有天然屏障,试想东北平原能抵挡美军的钢铁洪流吗? 阅读材料分析归纳抗美援朝的原因。 利:既可保障朝鲜的安全,也可保卫中国的安全, 害:美国占领朝鲜,严重威胁中国的领土主权完整。 抗美援朝,保家卫国 无畏的决择 艰难的抉择:中国是否应该出兵援助朝鲜 3.目的 三、抗美援朝 保家卫国 4.经过 (2)时间: (3)司令员: (4)参战部队: (1)目的: 1950年10月 中国人民志愿军 志愿军跨过鸭绿江 抗美援朝 保家卫国 彭德怀 ①首战告捷: 抗美援朝纪念日——10月25日 ②五战五捷: 把美国侵略者赶回到“三八线”附近 (6)作战情况: (5)战争性质: 正义的反侵略战争 自主学习: 阅读本课P8-9内容,梳理抗美援朝过程。 雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江。 保和平,卫祖国,就是保家乡。 中国好儿女,齐心团结紧。 抗美援朝,打败美帝野心狼! ——《中国人民志愿军战歌》 三、抗美援朝 保家卫国 5.重要战役 长津湖战役,收复了三八线以北的东部广大地区。志愿军在东西两线同时大捷,一举扭转了战场态势,成为朝鲜战争的拐点,为最终到来的停战谈判奠定了胜利基础。 上甘岭战役历时40 多天,敌人先后投入 6 万多兵力,向不足4 平方千米的我军阵地上,倾泻近 200 万颗炸弹和炮弹,使上甘岭化为一片焦土,山头高度被削低2米。志愿军坚守阵地,击退敌军900 多次冲击,最终取得上甘岭战役的胜利。 三、抗美援朝 保家卫国 6.战斗英雄 6.战斗英雄: 严守纪律邱少云 舍身堵枪黄继光 壮烈牺牲杨根思 空中雄鹰蒋道平 见义勇为罗盛教 长眠朝鲜毛岸英 他们的事迹可歌可泣,他们的名字彪炳千秋,他们就是最可爱的人! 三、抗美援朝 保家卫国 7结果 1953年7月,美国不得不在《朝鲜停战协定》上签字,中朝军队打破了美军不可战胜的神话,抗美援朝战争胜利结束。 克拉克:“我是历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美军司令官。” 彭 德 怀 签 字 “我们是在错误的时间、错误的地点和错误的敌人打一场错误的战争。” ——布莱德雷美军参谋长联席会议主席 三、抗美援朝 保家卫国 8.精神 想一想:为什么中国志愿军被誉为“最可爱的人”? 《谁是最可爱的人》 魏巍 谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人…… 有一次,我见到一个战士,在防空洞里,吃一口炒面,就一口雪。我问他:“你不觉得苦吗?”……他把小勺儿干脆放下,兴奋地说:“ 就拿吃雪来说吧。我在这里吃雪正是为了我们祖国的人民不吃雪。” 爱国主义精神 祖国和人民利益高于一切 革命英雄主义精神 英勇顽强、舍生忘死 革命乐观主义精神 不畏艰难困苦、始终保持高昂士气 革命忠诚精神 为完成祖国人民赋予的使命奉献一切 国际主义精神 为人类和平与正义事业而奋斗 伟大的抗美援朝精神 三、抗美援朝 保家卫国 9.意义 ①伟大的抗美援朝战争,抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活 ②稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平,彰显了新中国的大国地位。 ③抗美援朝战争伟大胜利,打出了中国人民的精气神,是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。 材料一:“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。” ——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》摘录 材料二:“中国从他们的胜利中一跃而为一个不能再被人轻视的世界大国。” ——英国学者奥内尔《清长之战》 材料三:打得一拳开,免得百拳来。帝国主义再也不敢作出武力进犯新中国的尝试,新中国真正站稳了脚跟。这一战,拼来了山河无恙、家国安宁。 ——习近平纪念抗美援朝战争70周年大会上讲话 三、抗美援朝 保家卫国 材料一:美国五星上将布莱德利在1951年讲道:“如果我们把战争扩大到中国,那 我们就会被卷入错误的时间、错误的地点同错误的对手打一场错误的战争”。 材料二:截至1952年5月全国人民捐款金额折合新人民币为5.5650亿元,可买3810架 飞机。各地人民积极支援前线,青年学生踊跃报名参加志愿军。 材料三:中国部队很有效地隐蔽了自己的运动。他们大都采取夜间徒步运动的方式; 在昼间,则避开公路,有时在森林中烧火制造烟幕来对付空中侦察,此外,他们还利用地道、矿井或村落进行荫蔽。 ——联合国军司令李奇微 材料四:中国人民志愿军与朝鲜人民并肩作战,在抗美援朝战争中壮烈牺牲和光荣负 伤者共36万余人,其中有14万人长眠在异国他乡,在战斗中负伤22.1万余人,失踪、被俘2.9万余人。 ①抗美援朝是正义的反侵略战争; ②全国人民的大力支持; ③中国共产党的正确领导,正确的战略战术,彭德怀卓越的军事才能; ④中国人民志愿军和朝鲜军民的英勇战斗; ⑤苏联等社会主义国家的支持。 【思考:抗美援朝战争取得胜利的原因?(补充)】 缅怀先烈 去时少年郎 归时白骨霜 一雪百年耻 吾辈泪成行 课堂小结 巩固人民民主政权 时间: 原因: 依据: 意义: 1950—1952年 背景: 过程: 意义: 国民党遗留反革命分子妄图颠覆人民政权。 封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。(根本原因)新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地 1950年10月(中共中央发出《关于镇压反革命活动的指示》)→1951年10月 时间: 著名战役、英雄: 精神: 意义: 1951—1953年 高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。 《中华人民共和国土地改革法》 一、稳民心 土地改革 二、安社会 镇压反革命 三、保家国 抗美援朝 摧毁了…消灭了地主阶级。…翻了身,得到了…,成为…使人民政权更加巩固。解放了…,农业生产…,准备… 秩序安定,配合土地改革和抗美援朝战争。 上甘岭战役:黄继光;邱少云、杨根思、罗盛教 对中国:抵御了…捍卫了…保卫了…提高了,是……宣言书,是…里程碑。对世界:稳定了…,维护了… 课堂检测 1.“没有这场深刻的社会大变动,不把占中国人口绝大多数的农民从长期的封建压迫下解放出来,中国的民主化、工业化和现代化是根本谈不上的。”这场“社会大变动”是(   ) A.抗日战争的胜利  B.解放战争的胜利 C.新中国的成立  D.土地改革运动 D 2.新中国成立初期,刚刚执掌全国政权的中国共产党在严峻的形势下,先后开展了土地改革和抗美援朝等运动。这些运动的共同作用(    ) A.巩固了新生人民政权 B.实现了祖国大陆统一 C.提高了我国国际地位 D.解放了农村生产力 A 课堂检测 3.在共和国历史的丰碑上,镌刻着黄继光、邱少云等耀眼的名字,他们的精神激励着一代代的中国青年为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。下列与他们的英雄事迹有直接关联的时代流行语是( ) A.中国人站起来了 B.抗美援朝,保家卫国 C.鼓足干劲,力争上游 D.解放思想,实事求是 4.是谁把胜利旗帜染红?是谁把和平道路铺平?是英雄献出了鲜血,是英雄献出了生命。”这是中国人民志愿军67军张宗胜在日记中为烈士李家发写下的诗句。他们参与的这场战争(  ) A.是近代以来中国第一次取得完全胜利的民族解放战争 B.大大解放了农村生产力,彻底摧毁了封建土地制度 C.使西藏和平解放,祖国大陆获得统一 D.打破了美军不可战胜的神话,巩固了新生的人民共和国 B D 谢 谢 观 看 中国人民志愿军战歌 中国广播合唱团 世纪歌典 合唱篇, track 18, disc 0 Blues 54229.37 $

资源预览图

第2课 巩固人民民主政权(课件)-【精彩课堂】2025-2026学年八年级历史下册同步教学(统编版新教材)
1
第2课 巩固人民民主政权(课件)-【精彩课堂】2025-2026学年八年级历史下册同步教学(统编版新教材)
2
第2课 巩固人民民主政权(课件)-【精彩课堂】2025-2026学年八年级历史下册同步教学(统编版新教材)
3
第2课 巩固人民民主政权(课件)-【精彩课堂】2025-2026学年八年级历史下册同步教学(统编版新教材)
4
第2课 巩固人民民主政权(课件)-【精彩课堂】2025-2026学年八年级历史下册同步教学(统编版新教材)
5
第2课 巩固人民民主政权(课件)-【精彩课堂】2025-2026学年八年级历史下册同步教学(统编版新教材)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。