7.1 亚洲的自然环境 第1课时 教学设计-2025-2026学年七年级地理下学期人教版（2024）

课题： 第七章 第一节亚洲的自然环境（共2课时，第1课时） 一、学习目标 1、运用地图和相关资料，描述某大洲的地理位置 2、引导学生学会如何描述和归纳一个地区的自然地理特征 3、理解自然地理要素之间的联系和影响 4、帮助学生建立对区域的认识框架和表述结构 5、初步培养学生的人类命运共同体意识及人地协调观 教师个性备课 二、学习重难点 重点：学会分析和归纳地理位置及地理特征 难点：学会分析和归纳地理位置及地理特征 三、教学环节 【新课导入】 视频导入：播放亚洲的纪录片，提问，除了亚洲还有哪些洲？复习旧知，七大洲的排序 【过渡】今天我们就一起来学习一下亚洲，了解一个地区首先要知道它的地理位置，如何描述一个地区的地理位置呢？ 【讲授新课】 【小组活动一】 1. 阅读课本文字，找到地理位置描述的方向 2. 展示东西半球，观察亚洲所在的半球位置，并说出亚洲所在的半球位置 3. 再展示亚洲的位置和范围图片，让同学们观察亚洲的海陆位置，观察北面、东面、南面分别是什么海洋？亚洲与临近的其他大洲的分界线是什么？ 4. 观察亚洲的位置和范围图片，找到亚洲所跨的经纬度范围，说出范围值，并展示五带分布图，让同学们描述亚洲所处的温度带？ 5. 小结一下描述地理位置的方法 学生小组讨论回答：...... 教师总结： 1、 找到地理位置描述的三个方面 2、 观察半球图，说出亚洲所处的半球主要是东、北半球 3、 说出亚洲的海陆位置及亚洲和其他大洲的分界线 4、 根据亚洲的地理位置和范围，说出亚洲所处的经纬度范围及五带范围。 5、 根据老师总结的方法，举一反三练习描述北美洲的地理位置。 学生小组讨论回答： 半球位置：主要分布于西、北半球 海陆位置：北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋。 经纬度位置：大部分处于北温带。 【小组活动二】 1. 为什么亚洲是世界第一大洲呢？ 2. 为什么南北距离可以用纬度范围描述，而不用经度范围描述东西距离？ 3. 亚洲有哪些分区？ 学生小组讨论回答：...... 教师总结： 1. 亚洲南北跨纬度最广、亚洲东西距离最长、面积最大 2. 南极洲跨经度最广的大洲 3. 亚洲分区：东亚、南亚、北亚、西亚、中亚、东南亚 四、板书设计 亚洲的自然环境 1、地理位置 半球位置（主要在北、东） 海陆位置（东临太平洋，北临北冰洋，南临印度洋） 经纬度位置（地跨热带，北温带，北寒带） 五、教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $