宁夏石嘴山市第三中学2016-2017学年高二上学期第一次(10月)月考历史试题

2016-10-19
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2016-2017
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 石嘴山市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 366 KB
发布时间 2016-10-19
更新时间 2016-10-19
作者 支金香
品牌系列 -
审核时间 2016-10-19
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

石嘴山市第三中学高二年级第一次月考 历 史 试 卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共120分,考试时间120分钟。 注意事项:1.答卷前将密封线内的项目填写清楚,并将相关的项涂写在答题卡上。 2.答第Ⅰ卷时,请用2B铅笔将答案直接涂写在答题卡上。 3.答第Ⅱ卷时,请用蓝黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 第Ⅰ卷 选择题 (共50分) 1、 选择题(每题给出的四个选项中,只有一项是正确的。每题1分,共50分) 1.《诗经•国风》收录了周南、召南、卫、郑、齐、魏、唐、秦、陈、曹等十五个不同地区的乐歌。由此可知,周朝控制的主要区域位于( ) A.黄河中下游 B.长江中游 C. 巴蜀地区 D.关中地区 2.“周之宗盟,异姓为后”,即周的宗盟,除了同姓外还有异姓,异姓列在同姓之后。异姓纳入周的宗盟( ) A.破坏了宗法制的原则 B.加强周王室的统治力量 C.丰富和发展了分封制 D.有利于周王的集权统治 3.《三字经》写到:“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”这里强调的是( ) A.商纣不得人心而武王以德定天下 B.周政治文化的稳定性和延续性 C.周的历史长久是因为实行分封制 D.武王在西周建立过程中的功勋 4.“天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。”(《孟子·告子》)上述材料不能反映的是( ) A.描述了西周分封制的情况 B.天子与诸侯都是宗族、姻亲关系 C.诸侯有保护天子的义务 D.当时有诸侯“不朝”的现象 5.清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是( ) A.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政 B.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治 C.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权 D.通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权 6.《吕氏春秋·慎势》:“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱,妻妾不分则家室乱,嫡孽无别则宗族乱。”上述材料说明宗法制( ) A、是规范贵族日常生活的行为准则 B、
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