甘肃天水市秦安县桥南初级中学2024-2025学年度第一学期期末质量监测八年级语文试卷

2024-2025学年度第一学期期末质量监测试卷座位号 学校： 班级： 姓名： 考场： 考号： 密 封 线 内 不 准 答 卷 八年级语文 注意事项： 1.全卷满分150分，答题时间为150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累与运用（30分） 阅读就是阅世，书生活就是真生活。横渡长江时，人民解放军的锐不可当，让我们震撼于军队的英雄气概;四年时间提取镭的忙碌与艰辛，让我们领略到科学家的坚守与乐观;在《“飞天”凌空》中，跳水姑娘吕伟入水一刹那间的潇洒、优雅，让我们见识到运动的无穷魅力;周定舫的《人民英雄永垂不朽》通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，让我们感动于人民英雄英勇奋斗、前仆后继的革命精神;异地求学，藤野先生对鲁迅的谆谆教诲，让我们体会到师者的处心积虑;朱德母亲为儿女不辍劳作、殚精竭虑，让我们敬爱于母亲的宽厚、仁慈;日本右翼顽强地百般抵赖、颠倒黑白，让我们痛恨于人类良知的辱没…… 1、（2分）关于上述语段中加横线词语的解说正确的一项是（ ） A、应注意区别形近字的字形，例如“震撼”与“振耳欲聋”“振聋发聩”。 B、“一刹那”和“霎时”都有表示时间短的意思，所以“刹”和“霎”读音相同，都读 chà。 C、可根据字意来区别形近字，例如“抵赖”中“抵”有“抵抗”之意，“坦荡如砥”中“砥”意为“磨刀石”，故为“石”字旁。 D、语文学习中也要关注作家作品的名字，例如周定舫（fàng）、崔颢（hào）、贾平凹（wà）等。 2、（2分）上述语段中加点的词语运用不正确的一项是（ ） A、锐不可当 B、处心积虑 C、殚精竭虑 D、辱没 3、（2分）对下列语段中句子的修改不正确的一项是（ ） 起床就看手机中的空气质量指数，雾霾天减少外出，出门戴口罩。给家里买个空气净化器……这是很多人在自我保护意识下做出的改变。①能够有所改变，说明人们的自我保护意识在提高。②但这些办法有没有效，有待实验检验，虽然有效，也是治标不治本。③只有把生态文明建设放在突出地位，才能从源头上扭转生态环境恶化。④解决以雾霾为代表的生态环境问题，我们需要保护自然，尊重自然、顺应自然的生态文明理念支配自己的行为。 A、将①句中的“提高”改为“增强”。 B、将②句中的“虽然”改为“即使”。 C、将③句的句末加上“的问题”。 D、将④句中的“保护自然”移到“顺应自然”之后。 4、（2分）下列有关文学或文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A、新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 B、《背影》是一篇以写景抒情为主的散文，其作者是朱自清，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。 C、《周亚夫军细柳》选自司马迁所作的《史记·绛侯周勃世家》，《史记》是我国一部纪传体通史，鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 D、孟子，名轲，字子舆，是战国时期的思想家，儒家学派代表人物之一。 5、（2分）下列句子排序最恰当一项是（ ） 推进古籍工作，抢救保护是前提。 ， ， 。 。 ， 。 ①从彰显深邃智慧的四书五经、六韬三略，到印刻世风人情的唐诗宋词、明清小说 ②因此，加大古籍抢救保护力度，更加重视海外古籍、简帛文献、石刻文献的重新发现 ③浩如烟海的古代典籍蕴含着中华民族的文化血脉 ④从记录历史信息的帛书简册、线装书册，到包含丰富知识的经史子集、数术方技 ⑤然而，古籍较为脆弱，容易因为战争、自然灾害等原因亡佚 ⑥才能为我们更好挖掘整理、综合利用古代文献夯实根基 A、④①③⑤②⑥ B、⑤②①④③⑥ C、②⑥④①③⑤ D、①④③⑤②⑥ 6、（2分）下列语法知识判断不正确的一项是( ) 朋友，去享受冬天吧。站在白雪皑皑的原野上，走在呼啸的山风里，触摸纷纷扬扬的雄浑，做个儿时的快乐的梦。大自然的粗犷与旷达会雕塑你刚毅的灵魂，锻炼你不灭的韧性。冬天总是为勇者喝彩，把怯懦者击得粉碎。 A、“吧”“在”“触摸”“雄浑”这几个词在语境中的词性分别是助词、介词、动词、名词。 B、“白雪皑皑”“粗犷与旷达”“不灭的韧性”“击得粉碎”依次是主谓短语、并列短语、偏正短语、补充短语。 C、“朋友，去享受冬天吧。”表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望，是祈使句。 D、“大自然的粗犷与旷达会雕塑你刚毅的灵魂，会锻炼你不灭的韧性”句子主干是 “大自然雕塑灵魂，锻炼韧性”。 7、（1分）下图是明代大学士胡缵宗亲笔书写的匾额，用简体正楷字临写在田字格内。 8、（2分）下列对图片的书法作品的品鉴正确的一项是（   ） A、此作品是行书，笔画相互牵连，疏密得体，舒展、流畅洒脱。 B、此作品是篆书，笔画圆转，有古代象形字的特点。 C、此作品是隶书，用笔有力，蚕头燕尾，体态扁宽，中正典雅。 D、此作品是楷书，笔画平正，结构整齐，布局匀整，端庄方正。 9、（5分）班级开展“茶文化”劳动教育活动。下面是茶的相关知识，请结合材料完成后面的任务。 类别 典型茶品 特点或功效 花茶 茉莉花茶、金银花茶、野菊花茶等 浓郁茶香有祛除人体内寒邪的特殊功效，能促进人体内阳气生发，不同的花茶功效各异 绿茶 西湖龙井、洞庭碧螺春、信阳毛尖、黄山毛峰等 性微寒，味苦，可清热、消暑、解毒、止渴强心。有预防癌症和心血管疾病，抗氧化、提高免疫力、抑制和杀灭细菌等方面的作用 青茶 大红袍、安溪铁观音、冻顶乌龙、东方美人等 不寒不热，性温和，可解油腻，有去脂减肥、美容养颜功效 红茶 金骏眉、祁门红茶等 经过发酵，能助消化，滋养脾胃补身体，促进血液循环、降低胆固醇，使人更加强壮 （1）（2分）请结合表格，参考示例，补全广告词。 示例：花茶：花香四溢    祛寒养生 青茶：温和解腻    美容养颜 红茶：_____________________________________________________________________ （2）（3分）在炎热的夏天，小明同学最适合喝什么茶？请依据茶的相关知识，简要说说理由。 ______________________________________________________________________________ 10、默写古诗文中的名句。(10分) 家国情怀是杜甫忧国忧民，有感于国破家亡，吟出的“国破山河在，① ”的时代悲歌；是刘桢托物言志，②“ ？松柏有本性”抒发的坚贞不屈气节；是时运不济时，杜牧在《赤壁》中抒发的“③ ， ”那壮志难酬的悲愤；是曹植在《梁甫行》中“④ ， ”咏叹家园荒芜，狐兔出没，提醒统治者实惠于民的感慨；是李贺在《雁门太守行》中⑤“ ， ”愿意报效国家，舍身忘死的誓言；是孟子⑥“ ， ，国恒亡”的居安思危…… 二、阅读（60分） （一）阅读下面文章，完成11-14题。（16分） 金岳霖先生 汪曾祺 ①西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。 ②金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕阳光。因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只的镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了，——好一些，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直还没有改变。他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。他的眼神即使是到美国治了后也还是不大好，走起路来有点深一脚浅一脚。他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。 ③金先生教逻辑。金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！” ④学生也可以提出问题，请金先生解答。学生提的问题深浅不一，金先生有问必答，很耐心。有一个同学，大概是陈蕴珍，即萧珊，曾问过金先生：“您为什么要搞逻辑？”逻辑课的前一半讲三段论，大前提、小前提、结论、周延、不周延、归纳、演绎……还比较有意思。后半部全是符号，简直像高等数学。她的意思是：这种学问多么枯燥！金先生的回答是：“我觉得它很好玩。” ⑤除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。这门学问对我来说简直是天书。选这门课的人很少，教室里只有几个人。学生里最突出的是王浩。金先生讲着讲着，有时会停下来，问：“王浩，你以为如何？”这堂课就成了他们师生二人的对话。王浩现在在美国。前些年写了一篇关于金先生的较长的文章，大概是论金先生之学的，我没有见到。 ⑥玉浩和我是相当熟的。他有个要好的朋友王景鹤，和我同在昆明黄土坡一个中学教学，王浩常来玩。来了，常打篮球。大都是吃了午饭就打。王浩管吃了饭就打球叫“练盲肠”。王浩的相貌颇“土”，脑袋很大，剪了一个光头，——联大同学剪光头的很少，说话带山东口音。他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者，我实在想象不出他现在是什么样子。前年他回国讲学，托一个同学要我给他画一张画。我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。——火腿是很少入画的。我在画上题了几句话，有一句是“以慰王浩异国乡情”。王浩的学问，原来是师承金先生的。一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。当然，金先生的好学生不止一个人。 ⑦金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是《小说和哲学》。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。 ⑧金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。这只斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买。 ⑨金先生晚年深居简出。毛主席曾经对他说：“你要接触接触社会。”金先生已经八十岁了，怎么接触社会呢？他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一大圈。我想象金先生坐在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣。王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家。 （选文有删改） 11、作者开篇就说“西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位”。请结合文章内容梳理概括金岳霖先生的“有趣”之处。（4分） 12、联系上下文，赏析下列句子中加着重号词语的表达效果。（4分） （1）他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。 （2）他把右手伸进后脖领，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。 13、文中除了写金岳霖先生外，还写到了其他一些人，以王浩为例，说说为什么会写这些人？（4分） 14、作者以朴实无华的语言、饱含深情的笔触，刻画了一个真实的金岳霖先生。读罢此文，对金岳霖先生的崇敬之情不禁油然而生。在你的学习生活中一定也遇到过让你钦佩热爱的老师吧，请为你的老师写一段颁奖词。（要求：不要出现真实姓名，请以“他/她”代称，50字左右。）（4分） （二）阅读下面文章，完成15-19题。（14分） 冬眠，动物御寒的“超能力” 李天洋 ①冬天来临，当人们拿出棉衣御寒时，自然界的动植物也在用它们的方式准备过冬。冬眠，就是其中颇为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠，它不仅创造了一个个生命的奇迹，也是前沿科学研究与应用的热门。 挑战生理极限的冬眠 ②生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月，为保证冬眠期间能生存下来，它们需要在入眠前以脂肪或食物的形式贮存大量能量：熊、睡鼠等动物依靠在夏、秋季积累于体内的脂肪；仓鼠、松鼠则选择在洞穴内贮存食物。 ③哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平……具体来说，冬眠时，北极黄鼠体温最低能降到-3℃，极地松鼠降到5℃，而熊的体温仅降到30℃，睡鼠的体温维持在20℃。这说明，冬眠对于哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温现象的出现。但在代谢率上，哺乳动物冬眠期间降低幅度均较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率从每分钟55次降到10次，呼吸从每分钟8次降到一两次；多纹黄鼠的心率从每分钟200至300次降到三四次，呼吸从每分钟200次降到1次，可以说是断崖式下降。这对于一个生命有机体来说，能够让各个器官的运转迅速与之相适应，是一个非常艰难又高级的系统工程。 ④虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。目前，世界范围内，已有百余种动物被证实有冬眠现象，包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类动物等。这些动物在自然常态睡眠时，代谢水平、心跳、呼吸等指标均会有所降低，但变化不大；而在冬眠时，这些指标则降幅很大，有的动物甚至降到濒临死亡的状态，因为只有这样，才可以大大减少它们维持生命所需的能量，帮助它们度过凛冽的冬季。冬眠可以说是动物通过节能方式应对“极限气候”的一种智慧和有效策略。 人类期待获得冬眠“超能力” ⑤近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要，越来越多的科学家开始迫切地对动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道：为什么黄鼠在秋天体重激增而不得糖尿病？熊冬眠时不排泄为什么不会肾衰竭？极地松鼠在醒来后，为什么大脑没受损伤，也没有肌肉萎缩、骨质疏松？……科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超能力”，并应用到人类身上。 ⑥依托于信息传播和现代科技的发展，一些实例的出现和研究结果的发表给了科学家很大信心：人类自身或许真的具备冬眠的潜力。 ⑦2020年12月，西班牙、希腊学术研究团队在《人类学》期刊发表研究结果，他们在43万年前的人类骨骸中，找到了人类冬眠的证据，经断层扫描与显微镜观察，这些骨头与冬眠动物的骨头有相似的病变和损伤，也就是说，远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。远古人类是有冬眠的能力的，只不过后来自然环境变好，人类应对极端气候能力增强，不再需要通过冬眠这种方式过冬了，这个能力也就退化了。 ⑧在这些实例和研究结果的基础上，“人工冬眠”的概念应运而生，并率先在科幻电影中“实现”了。人们在《太空旅客》《流浪地球》等电影中可以看到，为了让太空旅行者完成漫长的星际航行，会把他们放进太空冬眠舱，以冬眠的方式延长他们的寿命。 ⑨为了让梦想尽快照进现实，世界各国的科学家都在孜孜不倦、锲而不舍地研发适用于太空以及医学方面的冬眠技术。 ⑩受变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳的启发，科学家研究出了“人体冷冻法”，即在-196℃的低温下保存整个人体或头部，以期未来的科学技术能够将其复活。根据相关资料记载，这种尝试在上世纪60年代就开始了。1967年，加州大学的心理学教授詹姆斯•贝德福德因癌症身亡几小时后，进行了遗体的冻存处理，保存至今。但有研究者指出，通过这种方式冬眠复苏后，无法证明储存大脑信息的神经通路是否完好，因此，靠冷冻来实现人工冬眠的道路不太顺畅。 ⑪研究的成果虽然不少，但如何将基于动物的研究成果应用到人类，还有漫长的路要走。未来，当科学家最终找到人类的冬眠开关时，将为人们的生命健康、星际航行带来全新的天地。 （选自《经典文摘》，有删改） 15、下列说法与本文内容不相符的一项是（ ） （3分）            A. 第①段点明本文的说明对象“冬眠”，起到总领全文的作用。 B. 哺乳动物在冬眠时，体温都会下降，有的下降幅度较大，有的下降幅度较小。 C. 人类期待获得冬眠“超能力”是为了解决一些现在无法解决的医学难题，以及探索宇宙的需要。 D. 最后一段总结概括了目前研究人类冬眠技术的成果，起到了收束全文的作用。 16、为什么说“冬眠”是动物的“超能力”？通读全文，简要概括。（3分） 17、第④段中画横线的语句主要采用了什么说明方法，有什么作用？（3分） 18、结合语境，分析下面加点词的作用。（2分） 尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。 19、下面这段文字可以作为例子放在文中，小语认为可放在第⑥段和第⑦段之间，而小文认为可放在第⑩段和第⑪段之间。你同意谁的观点？说说理由。（3分） 1999年，一位挪威的滑雪者不慎掉入冰中，被救起后已没有心跳和呼吸，体温下降到13.8℃，但经过抢救，他仍然苏醒过来。2006年10月，一位攀爬雪山失踪24天才被救援的日本人，在确认新陈代谢已经停滞的情况下经过治疗生命复苏。 ______________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，完成下面20-24题。 （15分） 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而玫之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利地。城非不高也，池非不深地，兵革非不坚利也，米栗非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （节选自《孟子•公孙丑下》） 【乙】 政①之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。民恶忧劳，我佚乐②之；民恶贫贱，我富贵之；民恶危坠③，我存安之；民恶灭绝，我生育④之。……故从其四欲⑤，则远者自亲⑥；行其四恶，则近者叛之。故知予之为取⑦者，政之宝也。 （节选自《管子•牧民•四顺》） 【注释】①政：政令。②佚乐：使……安乐。③危坠：危亡。④生育：使……生养繁息。⑤欲：欲望，⑥亲：亲近。⑦予之为取：给予就是索取，即予之于民就是取之于民。 20、（4分）解释加点词字在文中的意思。（ ①威天下不以兵革之利　 　 ②委而去之　 　 ③民恶危坠，我存安之　 　 ④行其四恶，则近者叛之　 　 21、（2分）下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A、夫环而攻之 子子孙孙无穷匮也，而山不加增（《愚公移山》） B、以天下之所顺，攻亲戚之所畔 以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》） C、民恶贫贱，我富贵之 称善者久之（《周亚夫军细柳》） D、行其四恶，则近者叛之 入则无法家拂士（《生于忧患死于安乐》） 22、（4分）翻译下列句子。 （1） 寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。 （2）故知予之为取者，政之宝也。 23、（2分）下列关于甲、乙两文的叙述不正确的一项是（ ） A、甲文开篇提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”，然后再逐层论证，最后得出论断“得道者多助，失道者寡助”。 B、乙文开门见山，直接点出管理的成败在于顺逆人心。 C、两文都围绕“民心”展开议论，甲文强调“人和”的重要性；乙文认为“从其四欲”就可以赢得民心。 D、甲、乙两文都运用了比喻论证、对比论证的方法展开论述，论证有力。 24、（3分）《孟子》文章以雄辩著称，本章中善用 、 、 来增强论辩的说服力。（从修辞、句式、论证方法等角度思考） （四）阅读下面的诗，完成25-26题。 (9分) 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 【乙】白头搔更短，浑欲不胜簪。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依， 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 【甲】相顾无相识，长歌怀采薇。 25、学习小组计划为上面两首诗歌配一组插图，请你帮助他们完成讨论。(5分) 小语：这两首都围绕“①_______”字展开，我们在配图时也可以从这一关键字切入。 小文：不同诗句的构图方式也是不同的，《野望》中“树树皆秋色，山山唯落晖”一句可以采用远景的方式构图，展现出一幅②_______的画面。 小语：《春望》中“国破山河在，城春草木深。”一句也可以采用远景方式构图，展现出一幅③____的画面，而“感时花溅泪”则可以用④_______景的方式构图，细致表现“花”的特征。 小文：《望》中的颈联也可以用近景的方式构图，我们可以细致表现日暮时分“⑤_______”和猎人的神态特点。 26、如果为【甲】【乙】两句诗歌配图，你认为画面中的诗人此时分别应该是何种心境?请结合画线诗句，说说你看法。(4万) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （五）名著阅读（6分） 27、班级读书漂流活动中，大家纷纷在读书卡片上写下自己阅读《昆虫记》的收获，下列同学留言中，对作品内容理解不正确的一项是（ ）（3 分） 《昆虫记》读书漂流卡 选项 阅读收获 A 法布尔将自己对昆虫的热爱融入研究和写作中，在《昆虫记》 中描写为儿女操碎了心的小甲虫，用 生命高歌的蝉，都倾注了作者的真情。 B 在荒石园中，法布尔几十年如一 日，用野外观察和实验的方法来研究昆虫，真实记录了昆虫的本能 与习性，获得了很多新发现，填补了当时昆虫学的很多空白。 C 《昆虫记》透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着法布尔对人类的思考，充满了对生命的关爱，无 形中指引着人类重新认识自己。 D 螳螂可以用嘴巴作剪刀，靠眼睛和身体的转动，剪下大小适当的小叶片作巢穴的盖子，它们在“科 技 ”方面创造的奇迹令我叹服。 28、班级举行《昆虫记》读书活动，请根据你对《昆虫记》语言特色的了解，对【甲】【乙】两个文段哪一个出自法布尔之手进行判断，并说明理由。（3分） 【甲】豌豆象在最近的那颗豆粒上安顿下来。我用放大镜观察它，同时观察它的豌豆地球。它在豌豆球面上垂 直地挖出一个井坑。我曾看见过一些幼虫半个身子下到井坑中去，后半身则在井坑外边蹬踢加力。一会儿，幼虫不 见了，钻进了自个儿的家中。 【乙】豌豆象小小的一团，趴着直打呵欠：“今天的太阳也太毒了，都没办法让人工作啦。得啦！不用工作了，先睡一觉吧。等太阳下山后，我们再起来干活。 ”豌豆象一边这么嘟囔着，一边就钻进叶子底下睡大觉啦！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、写作(共60分) 29、（10分）为普及篮球知识，请你仔细观察下图，用简洁的文字向大家介绍“三步上篮”的具体过程。（10分） 要求：（1）条理清楚，表达准确；（2）120字左 30、（50分）阅读下面文字，根据要求写作。 异国求学的鲁迅，感谢藤野先生，不只是老师的关爱与治学精神；在外革命的朱德，常念母恩，不只是感念母亲的勤劳与善良；居里夫人像凝望孩子一样注视镭的目光，一定也美丽了女儿的心灵……每个人的生命中，总有几个重要的人，他（她）给予你帮助和鼓励，带给你欢笑和感动…… 请将文题“感谢______的你”补充完整，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）不少于600字。 八年级语文 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $