精品解析：辽宁铁岭市铁岭县2025-2026学年九年级第一学期生物期末质量检测题

辽宁省铁岭市铁岭县2025-2026学年九年级第一学期 生物期末质量检测题 （满分50分 考试时间60分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列结构中，不属于植物细胞基本结构的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 高尔基体 2. 绿色植物进行光合作用的主要场所是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核 3. 人体呼吸过程中，将血液中的二氧化碳运输到肺部的血液是（　　） A. 静脉血 B. 动脉血 C. 组织液 D. 血浆 4. 下列消化液中，不含消化酶的是（　　） A. 唾液 B. 胆汁 C. 胃液 D. 胰液 5. 人体排出代谢废物主要途径是（　　） A. 消化道 B. 呼吸道 C. 泌尿系统 D. 运动系统 6. 下列反射活动中，属于条件反射的是（　　） A. 咸入吐 B. 刺激缩腿 C. 看到红灯停步 D. 味觉品尝 7. 生态系统中的物质循环和能量流动的基础是（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物的物质和能量 8. 基因控制性状的途径是（　　） A. 基因→蛋白质→遗传性状 B. 遗传性状→蛋白质→基因 C. 蛋白质→基因→遗传性状 D. 遗传性状→基因→蛋白质 9. 下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 观察时，应使用左眼观察，右眼辅助 B. 转动转换器是改变视野亮度的主要方法 C. 物像放大倍数越大，看到的细胞数目越多 D. 高倍镜下观察到的细胞结构更清晰 10. 下列生物中，属于多细胞生物的是（　　） A. 病毒 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 苔藓植物 11. 下列不属于器官的是（ ） A. 心脏 B. 肝脏 C. 肺 D. 血液 12. 人体主要的能量来源是（　　） A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素 13. 下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是（　　） A. 细胞分裂产生的新细胞都能继续分裂 B. 细胞分化形成不同的组织 C. 细胞分化仅发生胚胎发育阶段 D. 细胞分裂使细胞体积增大 14. 下列关于遗传的叙述，错误的是（　　） A. 生物的性状是由基因控制的 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 染色体由DNA和蛋白质组成 D. 人体细胞中染色体数目为23条 15. 下列现象中，属于可遗传变异的是（　　） A. 用眼不当导致的近视 B. 晒黑的皮肤 C. 玉米中出现白化苗 D. 手术后形成的双眼皮 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 16. 细胞是生物体基本的结构和______单位。植物细胞和动物细胞都有的结构是______、细胞质和细胞核。 17. 光合作用发生的场所是______，其基本反应式是______。 18. 人体主要的能量来源是______。人体进行生理活动所需要的能量，主要由______供应。 19. 生态系统由______、消费者和分解者组成。在生态系统中，能量流动的特点是______，物质循环的特点是______。 20. 生物体的各种性状，如耳垂的有无、眼睛的颜色等，统称为______。生物的性状传给后代的现象，称为______。 三、简答题（本大题共2小题，共10分） 21. 简述植物体吸收水和无机盐主要器官及其结构特点。______。 22. 人体消化系统由消化道和消化腺组成。请回答： （1）消化道中，既是食物的通道，又能吸收少量营养物质的是______。 （2）消化腺中，分泌的消化液含有多种消化酶，能消化糖类、脂肪和蛋白质的是______。 （3）胆汁虽然不含消化酶，但对脂肪的消化有重要作用，其作用是______。 （4）大分子营养物质在消化道内被彻底消化为小分子物质的主要场所是______。 四、综合分析题（本大题共2小题，共10分） 23. 人体神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。请回答： （1）神经系统的中枢部分是______。 （2）神经元是神经系统的基本结构和功能单位，其基本结构包括______、______和______三部分。 （3）当遇到紧急情况时，人体会心跳加速、呼吸加快，这是______系统调节的结果。该系统调节的基本方式是______。 24. 生物的遗传和变异是自然选择的基础。请回答： （1）生物体的性状是由______控制的。控制性状的基因位于染色体上，染色体存在于细胞核中。 （2）生物体通过______过程，将亲代的遗传物质传递给后代。 （3）生物在繁衍过程中，会不断地产生______和______，这是生物进化的原材料。 （4）生物的变异如果能够遗传给后代，并且能够影响生物的生存能力，就属于______。 五、实验探究题（本大题共1小题，共10分） 25. 某同学为了探究“温度对种子萌发的影响”，设计了如下实验： 实验材料和用具：绿豆种子、培养皿、纱布、恒温箱等。 实验步骤： ①取两个大小相同的培养皿，分别标记为A、B。 ②在A培养皿中放入30粒饱满的绿豆种子，在B培养皿中放入30粒饱满的绿豆种子。 ③向两个培养皿中各加入适量的水，使纱布湿润。 ④将A培养皿放在25℃的恒温箱中，将B培养皿放在5℃的恒温箱中。 ⑤观察并记录种子萌发情况。 实验结果： A培养皿（25℃）：种子萌发28粒，萌发率93.3%；B培养皿（5℃）：种子萌发2粒，萌发率6.7%。 根据实验回答下列问题： （1）该实验的变量是______。 （2）为什么要选择饱满的种子？______。 （3）实验中，A培养皿和B培养皿各放入30粒种子而不是1粒，目的是__________________。 （4）根据实验结果，可以得出的结论是____________。 （5）如果要探究“水分对种子萌发的影响”，应该如何设计实验？（简要写出实验思路）______________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省铁岭市铁岭县2025-2026学年九年级第一学期 生物期末质量检测题 （满分50分 考试时间60分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列结构中，不属于植物细胞基本结构的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 高尔基体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，而叶绿体是光合作用相关结构，并非所有植物细胞都具备。 【详解】A．细胞壁是植物细胞最外层的保护结构，所有植物细胞均有，故A不符合题意。 B．细胞核是遗传和代谢的控制中心，所有植物细胞均有，故B不符合题意。 C．叶绿体仅存在于能进行光合作用的细胞（如叶肉细胞），根细胞等不含叶绿体，故C符合题意。 D．高尔基体普遍存在于植物细胞中，参与蛋白质加工和运输，故D不符合题意。 故选C。 2. 绿色植物进行光合作用的主要场所是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、叶绿体（主要是绿色部分细胞）、细胞核等，其中叶绿体是进行光合作用的场所。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不参与光合作用，故A不符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，与光合作用无直接关联，故B不符合题意。 C．叶绿体含有叶绿素，是光合作用中光能转化为化学能的场所，因此绿色植物进行光合作用的主要场所是叶绿体，故C符合题意。 D．细胞核储存遗传物质，调控细胞活动，但不直接参与光合作用，故D不符合题意。 故选C。 3. 人体呼吸过程中，将血液中的二氧化碳运输到肺部的血液是（　　） A. 静脉血 B. 动脉血 C. 组织液 D. 血浆 【答案】A 【解析】 【分析】动脉血是含氧量高、颜色鲜红的血；静脉血是含氧量低、颜色暗红的血。在组织细胞处，氧气扩散进入组织细胞，二氧化碳扩散进入血液，使动脉血变为静脉血；在肺部，二氧化碳扩散进入肺泡，氧气扩散进入血液，使静脉血变为动脉血。 【详解】A．静脉血含二氧化碳多，在肺部毛细血管处，静脉血中的二氧化碳扩散到肺泡，从而排出体外，所以是静脉血将血液中的二氧化碳运输到肺部，A符合题意。 B．动脉血含氧量高，二氧化碳含量相对低，它主要是给组织细胞运输氧气，B不符合题意。 C．组织液是存在于组织细胞间隙的液体，它主要进行组织细胞与血液之间的物质交换，C不符合题意。 D．血浆是血液的组成成分，不是题干所问的血液类型，D不符合题意。 故选A。 4. 下列消化液中，不含消化酶的是（　　） A. 唾液 B. 胆汁 C. 胃液 D. 胰液 【答案】B 【解析】 【分析】人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶。 【详解】A、唾液腺分泌的唾液中含有能够初步消化淀粉的唾液淀粉酶；不符合题意 B、肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化。符合题意 C、胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的胃蛋白酶；不符合题意 D、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶； 不符合题意 【点睛】胆汁中虽然不含用消化酶，但脂肪的消化离不开胆汁。 5. 人体排出代谢废物主要途径是（　　） A. 消化道 B. 呼吸道 C. 泌尿系统 D. 运动系统 【答案】C 【解析】 【分析】人体代谢废物包括二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等，主要通过呼吸、排汗、排尿等方式排出。其中，泌尿系统是排泄尿素、多余水分和无机盐等废物的最主要途径。 【详解】A．消化道主要排出食物残渣（粪便），食物残渣属于未被吸收的物质，不属于代谢废物，故A不符合题意。 B．呼吸道通过呼气排出二氧化碳和少量水蒸气，属于排泄途径之一，但并非主要途径（二氧化碳主要由肺排出，但尿素等废物仍需泌尿系统处理），故B不符合题意。 C．泌尿系统通过形成尿液排出尿素、多余水分、无机盐等代谢废物，是人体排泄代谢废物的主要途径，故C符合题意。 D．运动系统负责运动和支撑，不参与排泄过程，故D不符合题意。 故选C。 6. 下列反射活动中，属于条件反射的是（　　） A. 咸入吐 B. 刺激缩腿 C. 看到红灯停步 D. 味觉品尝 【答案】C 【解析】 【分析】条件反射是后天通过学习或生活经验建立的高级神经活动，需要大脑皮层参与；非条件反射是先天遗传的、无需学习的低级反射。 【详解】A．“咸入吐”指吃到咸味食物呕吐，属于生来就有的非条件反射（如吃到苦味或有害物质的本能反应），故A不符合题意。 B．“刺激缩腿”指膝盖被敲击时的膝跳反射，属于无需学习的非条件反射，故B不符合题意。 C．“看到红灯停步”需通过后天学习理解交通规则，属于大脑皮层参与的条件反射，故C符合题意。 D．“味觉品尝”是先天性的味觉感知（如酸甜苦咸的本能识别），属于非条件反射，故D不符合题意。 故选C。 7. 生态系统中的物质循环和能量流动的基础是（　　） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物的物质和能量 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统中的物质循环和能量流动始于生产者通过光合作用固定太阳能，将无机物转化为有机物，为其他生物提供能量和物质来源。 【详解】A．生产者（如植物）通过光合作用将太阳能转化为化学能，并合成有机物，是能量输入和物质循环的起点，故A符合题意。 B．消费者依赖生产者提供的有机物生存，不直接参与能量和物质的初始转化，故B不符合题意。 C．分解者分解有机物，释放物质返回环境，但不直接固定能量或合成初始有机物，故C不符合题意。 D．非生物的物质和能量（如光、水、无机盐）是生产作用的原料，但需通过生产者才能进入生物循环，故D不符合题意。 故选A。 8. 基因控制性状的途径是（　　） A. 基因→蛋白质→遗传性状 B. 遗传性状→蛋白质→基因 C. 蛋白质→基因→遗传性状 D. 遗传性状→基因→蛋白质 【答案】A 【解析】 【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，基因通过指导蛋白质的合成来控制生物的性状。 【详解】A．基因携带的遗传信息通过转录和翻译过程指导蛋白质的合成，不同结构和功能的蛋白质表现出不同的遗传性状，故A符合题意。 B．遗传性状是结果，不能作为起点控制蛋白质和基因，故B不符合题意。 C．蛋白质由基因控制合成，不能反向决定基因，故C不符合题意。 D．遗传性状是基因表达的结果，不能作为起点控制基因和蛋白质，故D不符合题意。 故选A。 9. 下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（　　） A. 观察时，应使用左眼观察，右眼辅助 B. 转动转换器是改变视野亮度的主要方法 C. 物像放大倍数越大，看到细胞数目越多 D. 高倍镜下观察到的细胞结构更清晰 【答案】D 【解析】 【分析】使用显微镜时，观察习惯是左眼观察右眼睁；转换器用于转换物镜；显微镜放大倍数与看到细胞数目和细胞清晰程度有关，放大倍数越大看到细胞数目越少但结构更清晰，调节视野亮度可通过遮光器和反光镜。 【详解】A．观察时是左眼观察，右眼睁开用于绘图等，不是右眼辅助观察，故A不符合题意。 B．转动转换器用于切换物镜（如低倍镜转高倍镜），而调节视野亮度需通过遮光器（光圈大小）和反光镜（角度），故B不符合题意。 C．物像放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少（如100×比40×视野中细胞更少），故C不符合题意。 D．高倍镜放大倍数更高，能观察到更细微的细胞结构（如细胞核、细胞质等），故D符合题意。 故选D。 10. 下列生物中，属于多细胞生物的是（　　） A. 病毒 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 苔藓植物 【答案】D 【解析】 【分析】多细胞生物是指由多个细胞构成的生物体，其细胞通常具有分工协作的功能。 【详解】A．病毒无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，不属于多细胞生物，故A不符合题意。 B．草履虫是单细胞原生动物，整个生物体仅由一个细胞构成，故B不符合题意。 C．酵母菌是单细胞真菌（如酿酒酵母），虽可形成菌落但仍为单细胞个体，故C不符合题意。 D．苔藓植物（如葫芦藓）具有根、茎、叶的雏形，由多个细胞构成，属于多细胞植物，故D符合题意。 故选D。 11. 下列不属于器官的是（ ） A. 心脏 B. 肝脏 C. 肺 D. 血液 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析： 心脏、肝、肺是由不同的组织有机的结合在一起，形成了具有一定功能的结构，属于器官；血液中有大量的血细胞，这些血细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此，血液是一种组织，属于结缔组织。 考点：组织形成器官。 12. 人体主要的能量来源是（　　） A. 糖类 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素 【答案】A 【解析】 【分析】糖类是主要的能源物质，脂肪是储能物质，蛋白质主要用于构建机体结构，维生素则主要参与调节代谢活动。 【详解】A．糖类在体内可直接氧化分解供能，是人体日常活动的主要能量来源，故A符合题意。 B．脂肪虽能供能，但主要用于储存能量，供能效率低于糖类，故B不符合题意。 C．蛋白质主要用于构成细胞结构，供能非其主要功能，故C不符合题意。 D．维生素既不供能也不构成组织，仅作为调节代谢的辅助物质，故D不符合题意。 故选A。 13. 下列关于细胞分裂和分化的叙述，正确的是（　　） A. 细胞分裂产生的新细胞都能继续分裂 B. 细胞分化形成不同的组织 C. 细胞分化仅发生在胚胎发育阶段 D. 细胞分裂使细胞体积增大 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同结构和功能的细胞群（组织）。 【详解】A．细胞分裂产生的新细胞部分会分化，分化后的细胞通常失去分裂能力（如神经细胞），故A不符合题意。 B．细胞分化使细胞形态、结构和功能发生差异，形成不同的组织（如上皮组织、肌肉组织），故B符合题意。 C．细胞分化贯穿生物体整个生命过程（如成年人的造血干细胞分化），不仅限于胚胎阶段，故C不符合题意。 D．细胞分裂使细胞数目增加，细胞生长（而非分裂）使体积增大，故D不符合题意。 故选B。 14. 下列关于遗传的叙述，错误的是（　　） A. 生物的性状是由基因控制的 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 染色体由DNA和蛋白质组成 D. 人的体细胞中染色体数目为23条 【答案】D 【解析】 【分析】基因控制生物性状，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是具有遗传效应的DNA片段。人的体细胞染色体数目为23对（46条）。 【详解】A．基因通过指导蛋白质合成控制生物性状，故A不符合题意。 B．基因是DNA上具有特定遗传信息的功能片段，故B不符合题意。 C．染色体主要由DNA和蛋白质构成，是遗传物质的载体，故C不符合题意。 D．人的体细胞染色体数目为23对（46条），而非23条，故D符合题意。 故选D。 15. 下列现象中，属于可遗传变异的是（　　） A. 用眼不当导致的近视 B. 晒黑的皮肤 C. 玉米中出现白化苗 D. 手术后形成的双眼皮 【答案】C 【解析】 【分析】变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异。 【详解】A．用眼不当导致的近视是后天用眼习惯引起的，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，故A不符合题意。 B．晒黑皮肤是紫外线照射导致的生理变化，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，故B不符合题意。 C．玉米白化苗是由基因突变引起的，遗传物质发生改变，能够遗传给后代，属于可遗传变异，故C符合题意。 D．手术后形成的双眼皮是人为操作的结果，遗传物质未改变，属于不可遗传变异，故D不符合题意。 故选C。 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分） 16. 细胞是生物体基本的结构和______单位。植物细胞和动物细胞都有的结构是______、细胞质和细胞核。 【答案】 ①. 功能 ②. 细胞膜 【解析】 【详解】细胞能独立完成一系列生命活动，无论是简单的单细胞生物还是复杂的多细胞生物，细胞既构建了生物体的结构，又承担着各种生命活动的功能，所以细胞是生物体基本的结构和功能单位。细胞膜能控制物质进出细胞，对细胞起到保护作用，无论是植物细胞还是动物细胞都具有细胞膜，此外还都有细胞质和细胞核。 17. 光合作用发生的场所是______，其基本反应式是______。 【答案】 ①. 叶绿体 ②. 二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 【详解】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程，所以光合作用发生的场所是叶绿体。 光合作用的反应式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。 18. 人体主要的能量来源是______。人体进行生理活动所需要的能量，主要由______供应。 【答案】 ①. 糖类 ②. 糖类 【解析】 【详解】食物中的营养物质有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等。糖类是最主要的供能物质，人体生命活动所需能量约70%来自糖类，所以人体主要的能量来源是糖类。同样，因为糖类在供能上的主导地位，人体进行生理活动所需要的能量主要由糖类供应。 19. 生态系统由______、消费者和分解者组成。在生态系统中，能量流动的特点是______，物质循环的特点是______。 【答案】 ①. 生产者 ②. 单向流动，逐级递减 ③. 全球性，循环利用 【解析】 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分组成。能量流动沿食物链和食物网进行，物质循环指组成生物体的元素在生物与无机环境间循环。 【详解】生产者能通过光合作用制造有机物，为自身及其他生物提供物质和能量，是生态系统的基石，所以生态系统由生产者、消费者和分解者组成。能量流动从生产者固定太阳能开始，沿食物链传递，由于各营养级生物呼吸作用消耗、遗体残骸等未被下一营养级全部利用等，能量单向流动，且在传递过程中逐级递减。物质循环涉及的元素如碳、氮等在全球范围内的生物群落和无机环境间循环，具有全球性，并且这些物质能在生态系统中不断循环利用。 20. 生物体的各种性状，如耳垂的有无、眼睛的颜色等，统称为______。生物的性状传给后代的现象，称为______。 【答案】 ①. 性状 ②. 遗传 【解析】 【分析】性状指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称；遗传是亲子间性状的传递现象。 【详解】生物体表现出的形态特征（像耳垂有无、眼睛颜色）、生理特性（如血型）以及行为方式等，都属于性状。亲代与子代间性状的传递，这种现象就是遗传。 三、简答题（本大题共2小题，共10分） 21. 简述植物体吸收水和无机盐的主要器官及其结构特点。______。 【答案】植物体吸收水和无机盐的主要器官是根。根尖的结构从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。根尖成熟区适于吸收水分和无机盐的结构特点是：成熟区有大量的根毛，增大了吸收面积；根毛区表皮细胞内有大量的导管，便于水分和无机盐的运输。 【解析】 【分析】根是植物吸收水和无机盐的主要器官，根尖不同区域有不同功能，成熟区与吸收功能紧密相关。 【详解】植物体吸收水和无机盐主要依靠根。根尖从顶端到上部分为根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠像帽子保护根尖；分生区细胞分裂旺盛；伸长区细胞迅速伸长，是根生长最快部位。而成熟区对吸收水和无机盐意义重大，一方面成熟区大量根毛存在，极大增大了与土壤溶液接触面积，有利于吸收；另一方面根毛区表皮细胞内大量导管相连，水分和无机盐进入根毛细胞后能通过导管高效运输到植物体其他部位。 22. 人体消化系统由消化道和消化腺组成。请回答： （1）消化道中，既是食物的通道，又能吸收少量营养物质的是______。 （2）消化腺中，分泌的消化液含有多种消化酶，能消化糖类、脂肪和蛋白质的是______。 （3）胆汁虽然不含消化酶，但对脂肪的消化有重要作用，其作用是______。 （4）大分子营养物质在消化道内被彻底消化为小分子物质的主要场所是______。 【答案】（1）胃、大肠 （2）胰腺、肠腺 （3）乳化脂肪，使脂肪更容易被消化酶消化 （4）小肠 【解析】 【分析】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食管（食道）、胃、小肠、大肠、肛门。其中小肠是消化道中最长的一段，长5～6米，上面有皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，利于营养物质的吸收。小肠是消化和吸收的主要场所，有胆汁、肠液、胰液多种消化液。所以淀粉、蛋白质、脂肪在小肠被彻底消化。 【小问1详解】 胃是消化道中能暂时储存食物并进行初步消化的器官，同时能吸收少量水、无机盐和酒精；大肠可吸收少量水、无机盐和部分维生素，且食物残渣经大肠形成粪便排出，二者都既是食物通道又能吸收少量营养物质。 【小问2详解】 胰腺分泌胰液，肠腺分泌肠液，在胰液和肠液中都含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，能对糖类、脂肪、蛋白质进行全面消化。因此，消化腺中，分泌的消化液含有多种消化酶，能消化糖类、脂肪和蛋白质的是胰腺、肠腺。 【小问3详解】 胆汁中不含消化酶，能将脂肪乳化成脂肪微粒，使脂肪颗粒变小，增加与消化酶接触面积，便于脂肪酶更好地发挥作用，即乳化脂肪，使脂肪更容易被消化酶消化。因此，胆汁虽然不含消化酶，但对脂肪的消化有重要作用，其作用是乳化脂肪，使脂肪更容易被消化酶消化。 【小问4详解】 小肠内有多种消化液（胰液、肠液等），消化酶种类丰富，能对糖类、蛋白质、脂肪彻底消化，且小肠长、有皱襞和绒毛，增大消化面积，所以小肠是大分子营养物质彻底消化为小分子物质的主要场所。 四、综合分析题（本大题共2小题，共10分） 23. 人体神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统请回答： （1）神经系统的中枢部分是______。 （2）神经元是神经系统的基本结构和功能单位，其基本结构包括______、______和______三部分。 （3）当遇到紧急情况时，人体会心跳加速、呼吸加快，这是______系统调节的结果。该系统调节的基本方式是______。 【答案】（1）脑和脊髓 （2） ①. 胞体##细胞体 ②. 树突 ③. 轴突 （3） ①. 神经 ②. 反射 【解析】 【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。 【小问1详解】 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，其中神经系统的中枢部分是脑和脊髓。脑包括大脑、小脑和脑干等部分，它们共同完成对人体的各种调节和控制功能；脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。 【小问2详解】 神经元是神经系统的基本结构和功能单位，其基本结构包括胞体、树突和轴突三部分。胞体是神经元的代谢和营养中心；树突通常短而多，呈树枝状分支，它的主要功能是接受其他神经元传来的信息并传向细胞体；轴突一般较长，往往只有一条，它的功能是将胞体发出的神经冲动传到其他神经元、肌肉或腺体。 【小问3详解】 当遇到紧急情况时，人体会心跳加速、呼吸加快，这是神经系统调节的结果。神经系统调节的基本方式是反射。反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。例如，手碰到烫的东西会迅速缩回，这就是一种简单的反射活动。 24. 生物的遗传和变异是自然选择的基础。请回答： （1）生物体的性状是由______控制的。控制性状的基因位于染色体上，染色体存在于细胞核中。 （2）生物体通过______过程，将亲代的遗传物质传递给后代。 （3）生物在繁衍过程中，会不断地产生______和______，这是生物进化的原材料。 （4）生物的变异如果能够遗传给后代，并且能够影响生物的生存能力，就属于______。 【答案】（1）基因 （2）生殖 （3） ①. 可遗传的变异 ②. 不可遗传的变异 （4）有利变异 【解析】 【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。 （2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【小问1详解】 基因是有遗传效应的DNA片段，生物体的性状是由基因控制的。控制性状的基因位于染色体上，染色体存在于细胞核中，基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。 【小问2详解】 生物体通过生殖过程，将亲代的遗传物质传递给后代。生殖是生物产生后代和繁衍种族的过程，包括有性生殖和无性生殖。在有性生殖过程中，亲代通过减数分裂产生配子，配子结合形成受精卵，受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，从而将亲代的遗传物质传递给子代；无性生殖过程中，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，新个体也能获得母体的遗传物质。 【小问3详解】 生物在繁衍过程中，会不断地产生可遗传的变异和不可遗传的变异，这是生物进化的原材料。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代。生物的变异为生物进化提供了丰富的多样性，使得生物能够更好地适应不断变化的环境。 【小问4详解】 生物的变异如果能够遗传给后代，并且能够影响生物的生存能力，就属于可遗传的有利变异。可遗传的有利变异能使生物更好地适应环境，在生存斗争中更容易存活下来并繁殖后代，经过长期的自然选择，这种变异就会逐渐积累，导致生物朝着一定的方向进化。 五、实验探究题（本大题共1小题，共10分） 25. 某同学为了探究“温度对种子萌发的影响”，设计了如下实验： 实验材料和用具：绿豆种子、培养皿、纱布、恒温箱等。 实验步骤： ①取两个大小相同的培养皿，分别标记为A、B。 ②在A培养皿中放入30粒饱满的绿豆种子，在B培养皿中放入30粒饱满的绿豆种子。 ③向两个培养皿中各加入适量的水，使纱布湿润。 ④将A培养皿放在25℃的恒温箱中，将B培养皿放在5℃的恒温箱中。 ⑤观察并记录种子萌发的情况。 实验结果： A培养皿（25℃）：种子萌发28粒，萌发率93.3%；B培养皿（5℃）：种子萌发2粒，萌发率6.7%。 根据实验回答下列问题： （1）该实验的变量是______。 （2）为什么要选择饱满的种子？______。 （3）实验中，A培养皿和B培养皿各放入30粒种子而不是1粒，目的是__________________。 （4）根据实验结果，可以得出的结论是____________。 （5）如果要探究“水分对种子萌发的影响”，应该如何设计实验？（简要写出实验思路）______________________________。 【答案】（1）温度 （2）饱满的种子储存的营养物质多，有利于种子萌发 （3）避免偶然性，使实验结果更可靠 （4）温度对种子萌发有影响，种子萌发需要适宜的温度 （5）取两个大小相同培养皿，分别标记为C、D；在C培养皿中放入30粒饱满的绿豆种子，加入适量的水使纱布湿润；在D培养皿中放入30粒饱满的绿豆种子，不加水；将两个培养皿都放在25℃的恒温箱中；观察并记录种子萌发的情况 【解析】 【分析】种子萌发需要自身条件（如具有完整且有活力的胚、有足够的营养储备等）和环境条件（适宜的温度、适量的水分、充足的空气）。对照实验要遵循单一变量原则，通过设置实验组和对照组来探究某一因素对实验对象的影响。 【小问1详解】 从实验步骤可知，A培养皿在25℃，B培养皿在5℃，其他条件相同，所以变量是温度。这体现了对照实验单一变量原则，通过改变温度来观察对种子萌发的影响。 【小问2详解】 种子萌发过程中，初期营养主要靠自身储存的营养物质提供。饱满的种子储存的营养物质多，能为种子萌发提供充足能量和物质，有利于种子萌发，保证实验中种子自身条件良好，减少因种子营养不足导致萌发异常对实验结果的干扰。 【小问3详解】 如果只用1粒种子，其萌发情况可能受偶然因素影响，比如这粒种子本身可能存在缺陷。而放入30粒种子，能避免因个别种子的偶然情况影响实验结果，使实验结果更具普遍性和可靠性。 【小问4详解】 A培养皿（25℃）种子萌发率93.3%，B培养皿（5℃）种子萌发率6.7%，不同温度下种子萌发率差异显著，说明温度对种子萌发有影响，种子萌发需要适宜的温度。 【小问5详解】 根据对照实验单一变量原则，变量设为水分。取两个大小相同的培养皿，分别标记为C、D；在C 培养皿中放入30粒饱满的绿豆种子，加入适量的水使纱布湿润（提供适量的水分）；在D培养皿中放入30粒饱满的绿豆种子，不加水（无水环境）；将两个培养皿都放在25℃的恒温箱中（保证温度相同）；观察并记录种子萌发的情况。这样通过对比有无水分条件下种子的萌发情况，来探究水分对种子萌发的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $