精品解析：广东鹤山市2022-2023学年上学期九年级期末考试历史试题

2022—2023学年度第一学期阶段性自查 九年级历史 （满分100分，考试时间80分钟） 一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 释迦牟尼创立宗教，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为，种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是（ ） A 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 2. 古代苏美尔人、巴比伦人在西亚地区创立了多个“世界之最”：最早的城市、最古老的文字、最早的成文法典等。这一文明出现于（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 3. 直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是（ ） A. 雅典是小国寡民的城邦 B. 雅典人擅长会议辩论 C. 斯巴达的民主传统 D. 苏格拉底的民主思想 4. 居住在古代雅典的外邦人“名义上是公民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”，即使是已在雅典世代居住的“移民”家庭也不例外。这说明古代雅典（ ） A. 城邦公民没有人身自由 B. 奉行法律至上的原则 C. 外邦人可参与民主政治 D. 民主政治具有局限性 5. 《十二铜表法》第八表规定：“如有人打断自由人的头骨，他须偿付三百阿司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。”由此可见，罗马法（ ） A. 极力维护奴隶制度 B. 注重法律程序 C. 保护公民政治权利 D. 崇尚公平正义 6. 下表出自美国历史学家费尔南德斯·阿迈斯托的名著《世界：一部历史》，它反映了罗马帝国的一些基本情况。这可用来说明（ ） 地理 漫长的陆地边境与狭窄的海上通道阻碍了军队与信息的流动 文化 帝国边境之外的日耳曼民族觊觎罗马的财富 蛮族对罗马人身份有限认同 经济 贸易逆差导致帝国财富的流失 A. 文化发展对罗马帝国的影响 B. 帝国保障了区域和平 C. 对外扩张带来罗马帝国强大 D. 罗马帝国衰落的原因 7. 佛教产生之初，佛教雕塑以法轮、菩提树等作为佛陀的象征；1世纪前后，在古印度西北部开始出现神人同形的佛陀雕塑形象。影响这一变化的外来因素应该是（ ） A. 古代希腊文化 B. 古代中国文化 C. 古代美洲文化 D. 古代阿拉伯文化 8. 论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是（ ） A. 西塞罗 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 亚里士多德 9. 宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用搜索引擎搜索关键词“1世纪”‘耶稣’“救世主”等，他查找到的宗教是（ ） A 佛教 B. 伊斯兰教 C. 道教 D. 基督教 10. “我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，以他的意志为准则，绝无违背”。9世纪西欧的这一誓词反映的制度是（ ） A. 种姓制度 B. 封君封臣制度 C. 教会等级制度 D. 君主专制制度 11. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士：佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。这表明（ ） A. 庄园法庭主要维护领主利益 B. 佃户和领主存在人身依附关系 C. 封建庄园具有很强的封闭性 D 领主通过劳役地租剥削佃户 12. 中世纪的西欧庄园是一个农村共同体，庄园土地归领主所有，农奴负责耕种，两者有相互约定的权利和义务，农奴提供劳役、耕种、缴税，而领主必须分给土地、提供保护、执行司法等。由此可看出，中世纪西欧庄园（ ） A. 兼有政治和经济的功能 B. 提高了农业生产的效率 C. 带有很强的政治独立性 D. 阻碍了封建社会的发展 13. 大学兴起于12世纪，它是由愿意学习的人们自由组织的。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”，这时最大的大学是巴黎大学，它是后来布拉格、维也纳等诸所大学效法的榜样。中世纪大学兴起的根本原因是（ ） A. 打破教会对文化教育的垄断 B. 古希腊罗马文化在西欧的复苏 C. 西欧城市商品经济的发展 D. 阿拉伯文化在西欧的不断传播 14. 城市赞歌在12世纪以后成为表达城市居民自我意识和自豪感的一种文体。与这一文体的出现直接相关的是（ ） A. 封建王权的加强 B. 中世纪的城市自治 C. 封君封臣制度的瓦解 D. 基督教会的发展 15. 《查士丁尼法典》载：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固；这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这表明罗马法（ ） A. 维护帝国统治 B. 保护财产私有 C. 保障人人平等 D. 影响广泛深远 16. 根据下面知识卡片中的内容，可以判断这描述的是（ ） △延续了一千多年 △继承和保存了古希腊和罗马的文化遗产 △编纂了《罗马民法大全》 △被奥斯曼帝国所灭 A. 法兰克王国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 17. 公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，将全国土地宣布为“公地（天皇的土地）”，部民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地。这一举措（ ） A. 维护了奴隶主的利益 B. 加强了中央集权统治 C. 确立了天皇统治地位 D. 削弱了幕府割据势力 18. 12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，日本进入幕府统治时期。幕府体制的建立（ ） A. 与封建庄园的形成有密切联系 B. 仿效了中国唐朝的政治制度 C. 标志日本初步建立中央集权制 D. 结束将军与武士的主从关系 19. 11～13世纪，伴随着十字军东征，许多阿拉伯文著作被翻译成拉丁文、西班牙文、希伯来文等，欧洲由此重新发现了大量希腊学术著作，掀起一场研究古典文化的热潮。由此可见，古代阿拉伯文化（ ） A. 民族特色十分明显 B. 是希腊文明的源头 C. 影响欧洲思想解放 D. 贯通了人类的文明 20. 哈里发奖励游学，一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编辑许多不亚于现代百科全书的典籍。由此可知，阿拉伯帝国文化繁荣的主要原因是（ ） A. 国内的经济繁荣 B. 地处东西方文化中心 C. 伊斯兰教的推动 D. 当政者重视科技文化 21. 根据下图及材料可知（ ） 《一千零一夜》中文版书影 上图作品中记载这样一个故事：巴格达城的穷脚夫帮一个妙龄女郎在一个基督徒开办的商店里购买了一个金币的橄榄，又来到一家水果店，买了叙利亚苹果、土耳其榅桲、阿曼梅子、大马士革睡莲、伊拉克胡瓜、埃及柠檬、撒丁岛橙子，还买了伊朗、阿富汗等地特产、亚历山大的蜡烛和香水等手工业品。 A. 该地居民都信奉基督教 B. 波斯帝国地跨亚非欧三洲 C. 该地商品贸易十分发达 D. 奥斯曼帝国的交通便利 22. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A. 手工业生产合作社 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 手工业作坊 23. 面对死亡，人们把目光从对天国的期待转向尘世的享乐，人们的禁欲观念开始瓦解，各种寻欢作乐的生活方式开始盛行。这一现象应该出现于（ ） A. 大化改新时期 B. 文艺复兴时期 C. 殖民扩张时期 D. 启蒙运动时期 24. 彼特拉克热爱生活，宣称：“我不想变成上帝，……属于人的那种光荣对于我就够了，这是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”这反映他（ ） A. 崇尚科学理性 B. 倡导民主政治 C. 主张禁欲主义 D. 肯定人的价值 25. 一提到文艺复兴，人们常常说出但丁、米开朗琪罗、莎士比亚等历史名人，以及《神曲》《创世纪》《哈姆雷特》等文艺名作。据此可知，文艺复兴（ ） A. 美术领域的成就最高 B. 首先从意大利开始 C. 催生了大批名人名著 D. 使人们摆脱了基督教影响 26. 在研究历史过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（ ） A. 英雄，传播欧洲文明 B. 强盗，带来深重灾难 C. 强盗。促进了资本主义发展 D. 英雄，促进了文明的融合 27. 从“打败‘无敌舰队’”、“18世纪”、“号称‘日不落帝国’”等历史元素中，你能够联想到的国家（ ） A. 西班牙 B. 法国 C. 荷兰 D. 英国 28. 同学们喜欢的NBA球星中有许多黑人，他们的祖先来自非洲大陆。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是（ ） A. 罪恶的“三角贸易” B. 成立东印度公司 C. 拉丁美洲独立运动 D. 美国政府的移民 29. 17世纪荷兰风俗画家约翰内斯·维米尔创作的油画看上去仿佛反映了井然有序、克制内敛的地方风情，但如果你仔细观察画中的物品——用加拿大河狸皮制作的奢华皮帽、中国的瓷盘、秘鲁白银铸造的银币、印第安人用胭脂虫染制的红色布料——就会向你展现一个完全不同的世界。这个“完全不同的世界”能够（ ） A. 反映殖民扩张给荷兰带来的财富 B. 体现画家丰富的艺术想象力 C. 折射工业革命给西欧带来的繁荣 D. 展示画家所属的印象派风格 30. “欧洲海外扩张和陆上扩张的最明显的结果是，人类的眼界前所未有地扩张了。地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。整个地球的外形首次被确定和绘入地图。”材料强调了欧洲的殖民扩张（ ） A. 阻碍了新航路的开辟 B. 密切了世界各地的联系 C. 阻碍了先进生产方式的传播 D. 推动了世界的和平发展 二、综合题：本大题3小题，31题12分，32题14分，33题14分，共40分。 31. 阅读下列图片，探秘人类古老的文明，回答问题。 （1）图一《汉谟拉比法典》维护了哪一阶级的利益？在世界历史上有何地位？ （2）根据图二所反映的等级制度，指出哪一个等级把持着军事权力？ （3）图三这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？该景观所处的古代国家使用哪一种文字？ （4）上面三幅图片反映实质有什么共同之处？ 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （中世纪时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是在日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 中世纪中后期西欧大事年表（部分） 时间 事件 1020年 首次对西班牙城市莱昂颁布城市自治特许状 1088年 “欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立 1167年 牛津大学成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学 1367年 德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，包括了近200座城市和城镇 1497年 达·芬奇的名作《最后的晚餐》绘制完成 材料三 14世纪，欧洲的历史开始进入了近代文明的黎明期。在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足发展，一些城市还出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级开始走上政治舞台，他们需要新的意识形态，为他们所追求的政治、经济利益辩护，他们需要新的学术、新的文化，为他们所做的一切给予支持。这样，一种完全崭新的近代精神就产生了。 ——央视纪录片《世界历史》解说词 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪时期西欧社会的基本特征。 （2）根据材料二，概括中世纪中后期西欧的社会状况。 （3）根据材料三，简析文艺复兴发生的原因。 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 14—15世纪西欧大事年表（部分） 时间 事件 14世纪 加那利群岛被重新发现 1415年 葡萄牙人占领北非的休达 1460年左右 葡萄牙人已沿海岸勘探到塞拉利昂 1487年 葡萄牙人到达好望角 1492年 西班牙船队到达巴哈马群岛 1498年 葡萄牙人到达印度卡里卡特 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等 材料二 如果把欧洲人迈入大洋当作全球化开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着寻找黄金的期盼，揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 ——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》 材料三 （1）结合所学知识，依次写出材料一表格中“1492年”、“1498年”的两位代表性航海家。 （2）根据材料二，概括伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”。 （3）根据材料三并结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料三。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2022—2023学年度第一学期阶段性自查 九年级历史 （满分100分，考试时间80分钟） 一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1. 释迦牟尼创立宗教，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为，种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是（ ） A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教 【答案】A 【解析】 【详解】题干中明确提到“释迦牟尼创立宗教”，而释迦牟尼正是佛教的创始人，他提出的“众生平等”思想，正是为了反对古印度的种姓制度，A项正确；道教是中国本土宗教，尊奉老子为教主，与释迦牟尼无关，排除B项；基督教由耶稣创立，与题干人物不符，排除C项；伊斯兰教是由穆罕默德创立，与题干人物不符，排除D项。故选A项。 2. 古代苏美尔人、巴比伦人在西亚地区创立了多个“世界之最”：最早的城市、最古老的文字、最早的成文法典等。这一文明出现于（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，两河流域（幼发拉底河与底格里斯河）是西亚文明的摇篮，苏美尔人和古巴比伦人都在此创造了辉煌的文明。苏美尔人创造了楔形文字，建立了最早的城市。 古巴比伦王国制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，B项正确；尼罗河流域是古埃及文明的发源地，代表成就有金字塔、象形文字等，与苏美尔人、巴比伦人无关，排除A项；印度河流域是古印度文明的发源地，代表成就有种姓制度、佛教等，与材料描述不符，排除C项；黄河流域是古代中国文明的发源地，代表成就有甲骨文、青铜器等，与材料描述不符，排除D项。故选B项。 3. 直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是（ ） A. 雅典是小国寡民的城邦 B. 雅典人擅长会议辩论 C. 斯巴达的民主传统 D. 苏格拉底的民主思想 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，雅典城邦面积狭小、人口不多，这使得所有公民都能有条件聚集到公民大会，直接参与投票和决策，是直接民主得以实现的重要前提条件，A项正确；雅典人擅长会议辩论是直接民主制下的一种表现形式和活跃氛围，而非其形成的原因，排除B项；斯巴达的政体是贵族寡头制，并非民主制，排除C项；苏格拉底对雅典的直接民主制持批判态度，他的思想并非直接民主形成的原因，排除D项。故选A项。 4. 居住在古代雅典的外邦人“名义上是公民，却有着奴隶的嘴，是没有自由的”，即使是已在雅典世代居住的“移民”家庭也不例外。这说明古代雅典（ ） A. 城邦公民没有人身自由 B. 奉行法律至上的原则 C. 外邦人可参与民主政治 D. 民主政治具有局限性 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，雅典的民主政治建立在对广大奴隶和外邦人的剥削与压迫之上，只有少数本邦成年男性公民享有民主权利，这体现了其阶级和时代的局限性，D项正确；在雅典，城邦公民享有广泛的政治权利和人身自由，而材料描述的是外邦人的处境，并非公民，排除A项；材料并未提及法律条文或法律在社会中的地位，无法得出奉行法律至上的原则，排除B项；在雅典，只有本邦成年男性公民才能参与民主政治，外邦人、妇女和奴隶都被排除在外，排除C项。故选D项。 5. 《十二铜表法》第八表规定：“如有人打断自由人的头骨，他须偿付三百阿司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。”由此可见，罗马法（ ） A 极力维护奴隶制度 B. 注重法律程序 C. 保护公民政治权利 D. 崇尚公平正义 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“如有人打断自由人的头骨，他须偿付三百阿司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半”，可知，材料直接体现法律保护奴隶主利益，维护对奴隶的压迫，结合所学知识可知，罗马法极力维护奴隶制度，A项正确；注重法律程序‌是指在法律实践中，严格遵循法定的时限和时序，按照法定的方式和关系进行法律行为的过程，题干内容没有涉及，题干材料直接体现法律对奴隶主利益的保护，排除B项；‌保护公民政治权利‌是指确保公民依法享有的参与国家政治生活的权利不受侵犯，与题干内容不符，题干材料直接体现法律对奴隶主利益的保护，排除C项；公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、平等分配和占有，题干内容没有涉及，题干材料直接体现法律对奴隶主利益的保护，排除D项。故选A项。 6. 下表出自美国历史学家费尔南德斯·阿迈斯托的名著《世界：一部历史》，它反映了罗马帝国的一些基本情况。这可用来说明（ ） 地理 漫长的陆地边境与狭窄的海上通道阻碍了军队与信息的流动 文化 帝国边境之外的日耳曼民族觊觎罗马的财富 蛮族对罗马人身份的有限认同 经济 贸易逆差导致帝国财富的流失 A. 文化发展对罗马帝国的影响 B. 帝国保障了区域和平 C. 对外扩张带来罗马帝国强大 D. 罗马帝国衰落的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“地理：漫长的陆地边境与狭窄的海上通道阻碍了军队与信息的流动；文化：帝国边境之外的日耳曼民族觊觎罗马的财富，蛮族对罗马人身份的有限认同；经济：贸易逆差导致帝国财富的流失”和所学知识可知，费尔南德斯·阿迈斯托从地理、经济、文化三个角度说明罗马帝国衰落的原因，D项正确；题干中列举的是地理、经济、文化三个维度，并非强调文化发展对罗马帝国的影响，排除A项；题干中并未列举罗马帝国保障区域和平的内容，无法得知罗马帝国保障了区域和平，排除B项；题干材料没有涉及罗马帝国的对外扩张，无法得知对外扩张带来罗马帝国强大，排除C项。故选D项。 7. 佛教产生之初，佛教雕塑以法轮、菩提树等作为佛陀的象征；1世纪前后，在古印度西北部开始出现神人同形的佛陀雕塑形象。影响这一变化的外来因素应该是（ ） A. 古代希腊文化 B. 古代中国文化 C. 古代美洲文化 D. 古代阿拉伯文化 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1世纪前后，古印度西北部（犍陀罗地区）受到亚历山大东征带来的希腊文化影响。希腊艺术中“神人同形”的雕塑传统，与佛教艺术结合，催生了人形佛陀雕像，A项正确；佛教传入中国的时间晚于这一变化，中国文化对早期印度佛教雕塑的影响有限，排除B项；古代美洲与古印度在这一时期没有直接的文化交流，当时处于彼此相互隔离的状态，排除C项；阿拉伯文化的兴起时间晚于这一变化，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 8. 论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是（ ） A. 西塞罗 B. 苏格拉底 C. 德谟克利特 D. 亚里士多德 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“‘哲学家’‘中庸之道’‘逻辑学’”及结合所学知识可知，亚里士多德是柏拉图的学生，是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新学科。亚里士多德的“中庸之道”是其伦理体系的核心概念，主要强调道德美德在于过度与不及之间的适度状态，D项正确；西塞罗是罗马共和国时期的政治家、哲学家、演说家和法学家，与逻辑学无关，排除A项；苏格拉底是将思考转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，与“中庸之道”“逻辑学”无关，排除B项；德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，与“中庸之道”“逻辑学”也无关，排除C项。故选D项。 9. 宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用搜索引擎搜索关键词“1世纪”‘耶稣’“救世主”等，他查找到的宗教是（ ） A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 道教 D. 基督教 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1世纪”“耶稣”“救世主等”和所学知识可知，1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”，“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”，D项正确；佛教创立的时间是公元前6世纪 ，创始人是释迦牟尼，排除A项；伊斯兰教创立于公元7世纪，创始人是穆罕默德，排除B项；道教是中国本土宗教，排除C项。故选D项。 10. “我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，以他的意志为准则，绝无违背”。9世纪西欧的这一誓词反映的制度是（ ） A. 种姓制度 B. 封君封臣制度 C. 教会等级制度 D. 君主专制制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇”及结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则称为封臣，封臣必须效忠封君、封君则必须保护封臣的观念日益流行开来，B项正确；种姓制度是印度的制度，有四个等级并且强调各等级之间贵贱分明，排除A项；教会等级制度是基督教中实行主教制和牧首制的教会所采用的神职人员等级体系和教务管理组织结构，排除C项；君主专制制度是君主作为国家元首，独揽立法、行政、司法、军事等一切最高权力，且不受法律或机构有效制衡，排除D项。故选B项。 11. 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士：佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。这表明（ ） A. 庄园法庭主要维护领主利益 B. 佃户和领主存在人身依附关系 C. 封建庄园具有很强的封闭性 D. 领主通过劳役地租剥削佃户 【答案】A 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，题干中佃户因耕种、家畜误入、磨面粉等行为被罚款，且罚款规则明显偏向领主（如强制使用领主磨坊），体现了庄园法庭主要维护领主利益，A项正确；题干未体现佃户对领主的人身依附（如不能自由离开庄园等），排除B项；“封闭性” 强调庄园与外部的隔离，题干重点是领主对佃户的管控，而非庄园的封闭属性，排除C项；劳役地租是指佃户为领主无偿耕种直领地，题干未提及劳役形式的剥削，排除D项。故选A项。 12. 中世纪的西欧庄园是一个农村共同体，庄园土地归领主所有，农奴负责耕种，两者有相互约定的权利和义务，农奴提供劳役、耕种、缴税，而领主必须分给土地、提供保护、执行司法等。由此可看出，中世纪西欧庄园（ ） A. 兼有政治和经济的功能 B. 提高了农业生产的效率 C. 带有很强的政治独立性 D. 阻碍了封建社会的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据“庄园土地归领主所有，农奴负责耕种，两者有相互约定的权利和义务，农奴提供劳役、耕种、缴税，而领主必须分给土地、提供保护、执行司法等”等可知，材料反映欧洲庄园的政治和经济的功能，A项正确；材料并没有反映农业的生产效率如何，排除B项；材料反映庄园具有经济功能，“带有很强的政治独立性”没有反映，排除C项；庄园在一定程度上促进了封建经济的发展，排除D项。故选A项。 13. 大学兴起于12世纪，它是由愿意学习的人们自由组织的。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”，这时最大的大学是巴黎大学，它是后来布拉格、维也纳等诸所大学效法的榜样。中世纪大学兴起的根本原因是（ ） A. 打破教会对文化教育的垄断 B. 古希腊罗马文化在西欧的复苏 C. 西欧城市商品经济的发展 D. 阿拉伯文化在西欧的不断传播 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中世纪大学兴起的根本原因是西欧城市商品经济的发展。城市工商业的繁荣催生了对专业人才（如律师、医生、学者）的需求，市民阶层也有了提升文化素养的诉求，这为大学的诞生提供了社会基础和经济条件，C项正确；打破教会对文化教育的垄断是大学兴起带来的影响，而非根本原因，排除A项；古希腊罗马文化在西欧的复苏是大学兴起的文化背景和条件之一，但不是根本动力，排除B项；阿拉伯文化在西欧的不断传播为大学提供了知识来源，但并非大学兴起的根本原因，排除D项。故选C项。 14. 城市赞歌在12世纪以后成为表达城市居民自我意识和自豪感的一种文体。与这一文体的出现直接相关的是（ ） A. 封建王权的加强 B. 中世纪的城市自治 C. 封君封臣制度的瓦解 D. 基督教会的发展 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，12世纪后，欧洲许多城市通过斗争从封建领主手中获得了自治权。城市自治使市民阶层获得了管理城市事务的权利，极大地提升了他们的归属感和自豪感，B项正确；封建王权的加强主要体现在政治层面，与城市居民自我意识的觉醒没有直接的因果关系，排除A项；封君封臣制的瓦解是一个长期的历史过程，并非12世纪城市居民自我意识觉醒的直接原因，排除C项；基督教会的发展主要影响人们的宗教信仰和精神生活，与城市居民的自我意识和自豪感没有直接关联，排除D项。故选B项。 15. 《查士丁尼法典》载：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固；这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这表明罗马法（ ） A. 维护帝国统治 B. 保护财产私有 C. 保障人人平等 D. 影响广泛深远 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”可以看出，罗马法维护的是帝国的统治，维护的是奴隶主阶级的利益，A项正确；罗马属于阶级社会，不可能实现人人平等，排除C项；题干没有涉及保护财产私有、影响广泛深远的信息内容，排除BD项。故选A项。 16. 根据下面知识卡片中的内容，可以判断这描述的是（ ） △延续了一千多年 △继承和保存了古希腊和罗马的文化遗产 △编纂了《罗马民法大全》 △被奥斯曼帝国所灭 A. 法兰克王国 B. 亚历山大帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干卡片及结合所学知识可知，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统、以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。527年，查士丁尼继任为东罗马帝国的皇帝。528年，为了稳固帝国统治秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法律编纂委员会，编纂了《罗马民法大全》。从14世纪初开始，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，D项正确；法兰克王国是在查理曼去世后走向分裂，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，未被奥斯曼帝国所灭，排除A项；亚历山大帝国主要贡献是东征促进了东西方文化的交流，与《罗马民法大全》无关，排除B项；阿拉伯帝国的主要贡献是伊斯兰文化，未编纂《罗马民法大全》，排除C项。故选D项。 17. 公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，将全国土地宣布为“公地（天皇的土地）”，部民为国家“公民”，并授予“公民”一定的土地。这一举措（ ） A. 维护了奴隶主利益 B. 加强了中央集权统治 C. 确立了天皇统治地位 D. 削弱了幕府割据势力 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“公地(天皇的土地)”、“公民”、“并授予公民一定的土地”和所学知识可知，公元646年，日本孝德天皇颁布《改新之诏》，大化改新正式开始，这些措施都指向加强中央的权力，B项正确;大化改新确立中央集权制度，加速了封建化，不是维护奴隶主利益，排除A项；“确立了天皇统治地位”不符合史实，孝德天皇已经是日本的36代天皇，排除C项；大化改新时还没有幕府统治，12世纪晚期，日本进入幕府统治时期，排除D项。故选B项。 【点睛】 18. 12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，日本进入幕府统治时期。幕府体制的建立（ ） A. 与封建庄园的形成有密切联系 B. 仿效了中国唐朝的政治制度 C. 标志日本初步建立中央集权制 D. 结束将军与武士的主从关系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，日本进入幕府统治时期”和所学知识可知，日本幕府是古代日本一种权力曾一度凌驾于天皇之上的中央政府机构，其经济基础是封建庄园，A项正确；大化改新是日本仿效了中国唐朝的政治制度，与幕府体制无关，排除B项；大化改新标志日本初步建立中央集权制，不符合题意，排除C项；幕府体制的建立，开启了将军与武士的主从关系，并非结束主从关系，排除D项。故选A项。 19. 11～13世纪，伴随着十字军东征，许多阿拉伯文著作被翻译成拉丁文、西班牙文、希伯来文等，欧洲由此重新发现了大量希腊学术著作，掀起一场研究古典文化的热潮。由此可见，古代阿拉伯文化（ ） A. 民族特色十分明显 B. 是希腊文明的源头 C. 影响欧洲思想解放 D. 贯通了人类的文明 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，阿拉伯人保存并翻译了大量希腊学术著作，这些著作回流到欧洲，推动了欧洲对古典文化的研究，为后来的文艺复兴等思想解放运动奠定了基础，C项正确；材料强调的是阿拉伯文化对欧洲的影响，并未体现其自身的民族特色，排除A项；希腊文明的形成远早于阿拉伯文化，阿拉伯文化是继承和传播了希腊文明，而非其源头，排除B项；材料仅体现了阿拉伯文化对欧洲的影响，并未涉及“贯通人类所有文明”的程度，排除D项。故选C项。 20. 哈里发奖励游学，一般人为求学而游历欧、亚、非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们，并且孜孜不倦地编辑许多不亚于现代百科全书的典籍。由此可知，阿拉伯帝国文化繁荣的主要原因是（ ） A. 国内的经济繁荣 B. 地处东西方文化中心 C. 伊斯兰教的推动 D. 当政者重视科技文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，阿拉伯帝国文化繁荣的主要原因是当政者（哈里发）对科技文化的重视，他们奖励游学，支持学术研究，促进了文化的繁荣，D项正确；材料重点在统治者的支持，未涉及国内的经济繁荣，排除A项；地处东西方文化中心是地理优势，但材料强调的是当政者的政策，排除B项；材料主体是哈里发，未直接体现伊斯兰教的推动作用，排除C项。故选D项。 21. 根据下图及材料可知（ ） 《一千零一夜》中文版书影 上图作品中记载这样一个故事：巴格达城的穷脚夫帮一个妙龄女郎在一个基督徒开办的商店里购买了一个金币的橄榄，又来到一家水果店，买了叙利亚苹果、土耳其榅桲、阿曼梅子、大马士革睡莲、伊拉克胡瓜、埃及柠檬、撒丁岛橙子，还买了伊朗、阿富汗等地特产、亚历山大的蜡烛和香水等手工业品。 A. 该地居民都信奉基督教 B. 波斯帝国地跨亚非欧三洲 C. 该地商品贸易十分发达 D. 奥斯曼帝国的交通便利 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息及所学知识可知，材料信息主要内容是巴格达城的脚夫购买了来自叙利亚、土耳其、阿曼、埃及、伊朗、阿富汗、亚历山大等多地的商品，种类丰富，涉及水果、手工业品等，这体现了巴格达商品贸易范围广、种类多、来源地广泛，说明巴格达的商品贸易十分发达，C项正确；材料仅提到“基督徒开办的商店”，不能说明“都信奉基督教”，巴格达是阿拉伯帝国都城，主要信仰为伊斯兰教，排除A项；巴格达是阿拉伯帝国的首都，材料中无任何波斯帝国的直接线索，排除B项；奥斯曼帝国兴起于阿拉伯帝国之后，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 22. 下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。在空格处应填写的内容是（ ） A. 手工业生产合作社 B. 手工工场 C. 现代工厂 D. 手工业作坊 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，从13世纪开始，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，农业出现了租地农场，手工业出现了手工工场，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，B项正确；A、C、D项不符合题意。排除A、C、D项。故选B项。 23. 面对死亡，人们把目光从对天国的期待转向尘世的享乐，人们的禁欲观念开始瓦解，各种寻欢作乐的生活方式开始盛行。这一现象应该出现于（ ） A. 大化改新时期 B. 文艺复兴时期 C. 殖民扩张时期 D. 启蒙运动时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“人们的禁欲观念开始瓦解，各种寻欢作乐的生活方式开始盛行”和所学知识可知，欧洲经历过黑死病后，人们对世界的认知开始改变，随着文艺复兴的兴起，人文主义得到传播，各种寻欢作乐的生活方式开始盛行，B项正确；大化改新发生在日本，不符合题意，排除A项；殖民扩张时期，欧洲人们的思想观念是追求财富，排除C项；启蒙运动的思想核心是理性主义，与寻欢作乐的生活方式无关，排除D项。故选B项。 24. 彼特拉克热爱生活，宣称：“我不想变成上帝，……属于人的那种光荣对于我就够了，这是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”这反映他（ ） A. 崇尚科学理性 B. 倡导民主政治 C. 主张禁欲主义 D. 肯定人的价值 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，彼特拉克是文艺复兴时期的代表人物，被称为“人文主义之父”。材料中 “我自己是凡人，我只求凡人的幸福”这一宣言，核心是强调对现实生活和人的价值的重视，反对神学对人性的压抑，肯定人的价值和尊严，主张以人为中心，D项正确；崇尚科学理性是启蒙运动的核心思想，与文艺复兴时期彼特拉克的主张不符，排除A项；倡导民主政治是启蒙运动和资产阶级革命时期的主张，并非彼特拉克思想的重点，排除B项；禁欲主义是中世纪教会宣扬的思想，主张压抑人的欲望，而彼特拉克恰恰反对这种思想，追求凡人的幸福，排除C项。故选D项。 25. 一提到文艺复兴，人们常常说出但丁、米开朗琪罗、莎士比亚等历史名人，以及《神曲》《创世纪》《哈姆雷特》等文艺名作。据此可知，文艺复兴（ ） A. 美术领域的成就最高 B. 首先从意大利开始 C. 催生了大批名人名著 D. 使人们摆脱了基督教影响 【答案】C 【解析】 【详解】题干中明确列举了但丁、米开朗琪罗、莎士比亚等名人，以及《神曲》《创世纪》《哈姆雷特》等名著，直接体现了文艺复兴时期人才辈出、佳作纷呈的特点，C项正确；题干中提到了文学（但丁、莎士比亚）、美术（米开朗琪罗）等多个领域的成就，并没有强调美术领域成就最高，该表述过于绝对，排除A项；题干列举了意大利和英国的代表人物，但并未提及文艺复兴的起源地，因此无法得出这一结论，排除B项；文艺复兴是借助复兴古希腊罗马文化来宣扬人文主义，并未完全摆脱基督教的影响，该表述不符合史实，排除D项。故选C项。 26. 在研究历史过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（ ） A. 英雄，传播欧洲文明 B. 强盗，带来深重灾难 C. 强盗。促进了资本主义发展 D. 英雄，促进了文明的融合 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】新航路的开辟也为欧洲开辟了殖民掠夺的道路，葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路，他们大量掠夺殖民地的财富，在美洲他们强占土著人的土地，大量屠杀土著人。所以站在美洲土著人立场上对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，土著人认为哥伦布是强盗，给美洲带来深重灾难，故选B。ACD不符合题意，排除，故选B。 27. 从“打败‘无敌舰队’”、“18世纪”、“号称‘日不落帝国’”等历史元素中，你能够联想到的国家（ ） A 西班牙 B. 法国 C. 荷兰 D. 英国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“打败‘无敌舰队’”“18世纪”“号称‘日不落帝国’”并结合所学知识可知，1588年，英国海军打败西班牙的“无敌舰队”，开始确立海上霸权；18世纪中期，英国经过多次战争，最终击败法国，成为世界上最大的殖民帝国，自称“日不落帝国”。因此，从这些历史元素中能够联想到的国家是英国，D项正确；西班牙在16世纪是海上强国，但“无敌舰队”被英国打败后衰落，排除A项；法国在18世纪与英国争夺殖民霸权中失败，排除B项；荷兰在17世纪被称为“海上马车夫”，但未号称“日不落帝国”，排除C项。故选D项。 28. 同学们喜欢的NBA球星中有许多黑人，他们的祖先来自非洲大陆。历史上与非洲黑人大批来到北美有关的史实是（ ） A. 罪恶的“三角贸易” B. 成立东印度公司 C. 拉丁美洲独立运动 D. 美国政府的移民 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，16-19世纪的“三角贸易”中，欧洲殖民者将大量非洲黑人作为奴隶贩卖到北美和南美，这是历史上非洲黑人大批来到北美的主要原因，A项正确；东印度公司是英国在亚洲进行殖民掠夺的机构，与非洲黑人来到北美无关，排除B项；拉丁美洲独立运动是18-19世纪拉美人民反抗殖民统治的运动，与非洲黑人移民北美无关，排除C项；美国政府主导的移民政策主要发生在近现代，并非历史上非洲黑人来到北美的主要方式，排除D项。故选A项。 29. 17世纪荷兰风俗画家约翰内斯·维米尔创作的油画看上去仿佛反映了井然有序、克制内敛的地方风情，但如果你仔细观察画中的物品——用加拿大河狸皮制作的奢华皮帽、中国的瓷盘、秘鲁白银铸造的银币、印第安人用胭脂虫染制的红色布料——就会向你展现一个完全不同的世界。这个“完全不同的世界”能够（ ） A. 反映殖民扩张给荷兰带来的财富 B. 体现画家丰富的艺术想象力 C. 折射工业革命给西欧带来繁荣 D. 展示画家所属的印象派风格 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，17世纪的荷兰被称为“海上马车夫”，通过殖民扩张和海外贸易，从美洲、亚洲等地掠夺了大量财富和商品，画中来自世界各地的奢侈品正是这一历史的直接体现，A项正确；画中物品都是荷兰通过真实的海外贸易和殖民活动获得的，并非画家凭空想象，排除B项；工业革命开始于18世纪中后期，与17世纪的时间背景不符，排除C项；印象派是19世纪中后期兴起的艺术流派，维米尔是17世纪荷兰画家，属于巴洛克或荷兰小画派，与印象派无关，排除D项。故选A项。 30. “欧洲海外扩张和陆上扩张的最明显的结果是，人类的眼界前所未有地扩张了。地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。整个地球的外形首次被确定和绘入地图。”材料强调了欧洲的殖民扩张（ ） A. 阻碍了新航路的开辟 B. 密切了世界各地的联系 C. 阻碍了先进生产方式的传播 D. 推动了世界的和平发展 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，欧洲的殖民扩张伴随着对全球的探索和征服，打破了世界各地区相对隔绝的状态，拓展了人类的地理认识，使世界日益连为一个整体，B项正确；新航路的开辟是欧洲殖民扩张的前提和基础，殖民扩张是新航路开辟后的结果，并非阻碍了新航路的开辟，排除A项；殖民扩张在客观上把欧洲的先进生产方式、思想文化传播到了被征服地区，而非阻碍，排除C项；欧洲的殖民扩张充满了暴力掠夺、种族屠杀和殖民地人民的反抗，给亚非拉人民带来了深重灾难，严重破坏了当地的和平与发展，排除D项。故选B项。 二、综合题：本大题3小题，31题12分，32题14分，33题14分，共40分。 31. 阅读下列图片，探秘人类古老的文明，回答问题。 （1）图一《汉谟拉比法典》维护了哪一阶级的利益？在世界历史上有何地位？ （2）根据图二所反映的等级制度，指出哪一个等级把持着军事权力？ （3）图三这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？该景观所处的古代国家使用哪一种文字？ （4）上面三幅图片反映的实质有什么共同之处？ 【答案】（1）阶级：奴隶主阶级；地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）等级：刹帝利。 （3）流域：尼罗河流域；文字：象形文字。 （4）共同之处：都代表奴隶主阶级利益；都是奴隶主压迫奴隶的历史见证。 【解析】 【小问1详解】 阶级：根据图一《汉谟拉比法典》并结合所学知识可知，该法典是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的，旨在维护奴隶主阶级的利益，保护奴隶主对奴隶的占有和剥削。 历史地位：根据所学可知，《汉谟拉比法典》的历史地位是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 【小问2详解】 等级：根据图二结合所学可知，这反映的是古代印度的种姓制度。种姓制度是古印度雅利安人进入印度后逐步形成的一种严格的社会等级制度，它将社会成员分为四个等级：第一等级婆罗门（掌管祭祀），第二等级刹帝利（掌管军事和行政权力），第三等级吠舍（从事农业、畜牧业和商业），第四等级首陀罗（从事低贱劳动，为前三个等级服务）。其中，刹帝利作为第二等级，掌握着国家的军事权力，负责保卫国家和对外征战。因此，把持军事权力的是刹帝利。 【小问3详解】 流域：根据图三“金字塔”并结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，古埃及发源于尼罗河流域。 文字：根据所学可知，古埃及人使用的文字是象形文字，象形文字是世界上最古老的文字之一。 【小问4详解】 共同之处：综合上述图片，图一《汉谟拉比法典》维护古巴比伦奴隶主阶级利益，图二种姓制度维护古印度奴隶主阶级利益，图三金字塔是古埃及法老（奴隶主阶级代表）的陵墓，体现了对奴隶的奴役。因此，它们的共同实质是都代表奴隶主阶级利益，都是奴隶主压迫奴隶的历史见证。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （中世纪时期的欧洲社会）存在一个带有军事性质的领主附庸集团，它是在日耳曼人的家族血缘制度、亲兵制度和罗马的军事体制中逐渐产生出来的，与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合，形成一种特殊的贵族等级制度；教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 材料二 中世纪中后期西欧大事年表（部分） 时间 事件 1020年 首次对西班牙城市莱昂颁布城市自治特许状 1088年 “欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立 1167年 牛津大学成立，40多年后该校部分师生又创办了剑桥大学 1367年 德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，包括了近200座城市和城镇 1497年 达·芬奇的名作《最后的晚餐》绘制完成 材料三 14世纪，欧洲的历史开始进入了近代文明的黎明期。在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足发展，一些城市还出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级开始走上政治舞台，他们需要新的意识形态，为他们所追求的政治、经济利益辩护，他们需要新的学术、新的文化，为他们所做的一切给予支持。这样，一种完全崭新的近代精神就产生了。 ——央视纪录片《世界历史》解说词 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中世纪时期西欧社会的基本特征。 （2）根据材料二，概括中世纪中后期西欧的社会状况。 （3）根据材料三，简析文艺复兴发生的原因。 【答案】（1）基本特征：政治：实行封君封臣制度（或实行贵族等级制度）；经济：盛行庄园与农奴制度（或封建庄园经济盛行）；思想文化：基督教会占有重要地位（或教会拥有精神方面的领导权；或教会神学对文化绝对控制）。 （2）社会状况：城市赢得一定程度的自治权；商业联盟兴起；兴办大学；人文主义思想得到传播（或文艺复兴运动兴起）。 （3）原因：工商业发展促使资本主义萌芽；新兴资产阶级登上政治舞台；资产阶级需要新的意识形态。 【解析】 【小问1详解】 基本特征：根据材料一“存在一个带有军事性质的领主附庸集团”和所学知识可知，西欧实行封君封臣制度，以土地的封赐为纽带，形成了国王、贵族、骑士等层层分封的贵族等级制度，确立了西欧封建社会的基本秩序；根据材料一“与同样带有军事色彩的领主、农奴制度相结合”和所学知识可知，中世纪西欧盛行封建庄园经济，以庄园为基本生产单位，实行农奴制度，是自给自足的自然经济形态；根据材料一“教会开始拥有精神方面的领导权，掌握世俗的伦理和信仰”和所学知识可知，中世纪西欧的思想文化中，基督教会占据统治地位，教会神学对文化实行绝对控制，拥有精神领域的领导权。 【小问2详解】 社会状况：根据材料二“首次对西班牙城市莱昂颁布城市自治特许状”可知城市赢得一定程度的自治权；根据材料二“德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，包括了近200座城市和城镇”可知商业联盟兴起；根据材料二“‘欧洲大学之母’博洛尼亚大学成立”可知兴办大学；根据材料二“达·芬奇的名作《最后的晚餐》绘制完成”和所学知识可知，14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动，使人文主义思想得到广泛传播，以达·芬奇为代表的艺术家进行创作，促进了人们思想的大解放。 【小问3详解】 原因：根据材料三“在意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了长足发展，一些城市还出现了资本主义萌芽”可知工商业发展促使资本主义萌芽；根据材料三“新兴资产阶级开始走上政治舞台，他们需要新的意识形态”可知新兴资产阶级登上政治舞台；资产阶级需要新的意识形态。 33. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 14—15世纪西欧大事年表（部分） 时间 事件 14世纪 加那利群岛被重新发现 1415年 葡萄牙人占领北非的休达 1460年左右 葡萄牙人已沿海岸勘探到塞拉利昂 1487年 葡萄牙人到达好望角 1492年 西班牙船队到达巴哈马群岛 1498年 葡萄牙人到达印度卡里卡特 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等 材料二 如果把欧洲人迈入大洋当作全球化开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着寻找黄金的期盼，揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。 ——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》 材料三 （1）结合所学知识，依次写出材料一表格中“1492年”、“1498年”的两位代表性航海家。 （2）根据材料二，概括伊比利亚半岛国家远航的“内在动力”。 （3）根据材料三并结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料三。 【答案】（1）航海家：哥伦布、达·伽马。 （2）“内在动力”：①建立高效行政机器；（或建立中央集权政府）②对黄金（或财富）的渴求（或期盼）。 （3）解读：①新航路开辟（或新航路开辟使得新旧世界之间的交流与联系增加）；②新旧世界（或新旧大陆）之间物种交流、③疾病传播；④物种交流密切了各地区联系（或世界开始连为一个整体；或有助于世界市场的形成；或推动了当地经济和贸易的发展；或提高了全球粮食产量，使世界人口激增；或改变了人们的饮食习惯）；⑤疾病传播给人类带来灾难。 【解析】 【小问1详解】 航海家：根据材料“西班牙船队到达巴哈马群岛”和所学知识可知，1492年，哥伦布率船队从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地，发现了美洲新大陆；根据材料“葡萄牙人到达印度卡里库特”和所学知识可知，1497年，达·伽马从葡萄牙出发，沿非洲西海岸南下，绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸。 【小问2详解】 内在动力：根据材料二“他们以高效的行政机器组织远航”可知建立高效行政机器；（或建立中央集权政府）；根据材料二“怀揣着寻找黄金的期盼”可知对黄金（或财富）的渴求（或期盼）。 【小问3详解】 解读：根据材料三图示信息和所学知识可知，图中的帆船和双向箭头，直观反映了新航路开辟后，新旧世界之间交流与联系的加强；图中清晰列出了从美洲传到旧世界的玉米、马铃薯等，以及从旧世界传到美洲的小麦、牲畜等，体现了物种的双向交流；图中标注的“天花”，代表了伴随人口流动和殖民扩张而来的疾病传播；高产作物的传播提高了全球粮食产量，促进了人口增长和经济发展，密切了世界联系；天花等疾病在美洲缺乏免疫力的原住民中造成了毁灭性后果，是殖民扩张带来的严重后果之一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $