精品解析：湖南汨罗市第一中学初中部2025-2026学年上学期八年级道德与法治10月份单元检测试卷

湖南汨罗市第一中学初中部2025-2026学年上学期八年级道德与法治10月份单元检测试卷 一、选择题：（下列各题只有一个选项是正确或最佳的。本题共16小题，每小题3分，共48分。） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（ ） A. 我们可以尽情地享受生活 B. 我们的社会生活绚丽多彩 C. 我们的社会不需要发展了 D. 工人和农民都在辛勤劳动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干描述的是社会生活的不同场景，并非强调“尽情享受生活”，故A不符合题意； B：从农村、工厂、商场的不同场景，到图片中的服务社会、畅游网络、旅游打卡、观看新闻等，体现了社会生活的多样性和丰富性，说明我们的社会生活绚丽多彩，故B符合题意； C：社会是不断发展进步的，“不需要发展”的说法错误，故C说法错误； D：题干和图片不仅涉及工人农民的劳动，还包括其他社会生活场景，该选项以偏概全，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 在社会交往中成长 B. 社会生活绚丽多彩 C. 在奉献中亲近社会 D. 学习生活丰富多彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：“在社会交往中成长”强调通过交往实现个人成长，图片中超市购物、参观博物馆等虽有交往，但“成长”并非四幅图共同突出的主题，故A不符合题意； B：“社会生活绚丽多彩”指社会生活包含多种活动形式。超市购物是经济生活，志愿者服务是公益生活，制作茉莉花茶是文化体验活动，参观博物馆是文化生活，四幅图分别展现了社会生活的不同领域，共同体现社会生活的丰富多样性，故B符合题意； C：“在奉献中亲近社会”突出“奉献”，仅志愿者服务活动体现奉献，超市购物、制作花茶、参观博物馆均与“奉献”无关，故C不符合题意； D：“学习生活丰富多彩”限定于“学习生活”，超市购物是生活消费，志愿者服务是社会参与，均不属于学习生活，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，从社会关系的角度来看，诗句中所反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C 地缘关系 D. 师生关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 B：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”的意思是在河流中饮水时，会想起这水的源头来。学有所成时，会感念我的恩师。古语描述的是师生关系，与老师的关系是业缘关系，故B符合题意； A：血缘关系是由婚姻或生育而产生的人际关系，如父母与子女等亲属关系，故A不符合题意； C：地缘关系是由于地理位置上的邻近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等，故C不符合题意； D：师生关系虽然是诗句所反映的具体关系，但从社会关系分类角度来看，师生关系属于业缘关系这一范畴，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 2024年巴黎奥运会于当地时间7月26日开幕。在巴黎奥运会开幕式中也致敬了北京奥运会开幕式：升五星红旗、击缶而歌、梦幻五环、奥运金牌“金镶玉”……看完开幕式的小江对此感到非常自豪，也对中国体育的进取精神感到由衷敬佩。这说明（ ） ①个人是社会的一个“结点” ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ③④：题干中，在巴黎奥运会开幕式中也致敬了北京奥运会开幕式，小江感到非常自豪，这说明我们对社会生活的感受越来越丰富，我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪，故③④符合题意； ①②：选项说法正确 ，但是与题干无关，故①②不符合题意； 故本题选D。 5. 我们衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。这说明（ ） A. 人的生存与发展离不开社会 B. 不同的社会角色有不同的责任 C. 投身社会实践，就能实现人生价值 D. 个人要遵守社会规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调人的衣食住行、学习娱乐等均与社会紧密联系，并从社会获得物质与精神支持，说明人的生存和发展离不开社会，故A符合题意； B：题干未涉及不同社会角色责任问题，故B不符合题意； C：“就能”表述绝对化，且题干未提及社会实践与人生价值的关系，故C说法错误； D：题干未涉及遵守社会规则的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 依据下图小明同学推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 个人是社会结构中的基本单元 D. 复杂的社会关系有利于个人成长 【答案】A 【解析】 【详解】A：图片展示了从婴儿期到成年期，个体在不同阶段通过父母照顾、同伴交往、拓展社交圈、职场社交等社会互动不断学习和适应社会，体现了人的成长是不断社会化的过程，故A符合题意； B：人的身份在社会关系中确立强调不同社会关系对应不同身份（如子女、学生等），图片未突出身份的具体确立，故B不符合题意； C：个人是社会结构基本单元强调个人在社会中的基础性，图片侧重个人成长中的社会化过程，未体现社会结构组成，故C不符合题意； D：复杂社会关系有利于个人成长强调社会关系的作用，图片重点是成长中不断社会化的动态过程，而非社会关系的“复杂性”及对成长的“有利性”，故D不符合题意； 7. 2024年的国庆节，中学生小华过得非常充实。10月1日至2日他随父母去乡下帮爷爷奶奶收玉米，体会农村劳动的苦与乐。10月3日至4日他和同学一起参观了孔繁森纪念馆，被孔繁森的动人事迹深深震撼。5日他参加社区“小手拉大手，共创文明城”活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。七天的假期让小华收获了很多，也成长了很多。从小华的国庆假期活动中可以感悟出（ ） ①人的生存和发展离不开社会②我们要关注社会，服务社会，养成亲社会行为 ③积极融入社会比学习知识更重要④人的成长是不断社会化的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、亲社会行为。 ①②④：小华随父母去乡下帮爷爷奶奶收玉米，和同学一起参观了孔繁森纪念馆，参加社区“小手拉大手，共创文明城”活动，说明人的生存和发展离不开社会，我们要关注社会，服务社会，养成亲社会行为，人的成长是不断社会化的过程，故①②④说法正确； ③：积极融入社会和学习知识都很重要，故③说法错误； 故本题选B。 8. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”明朝东林党人顾宪成撰写的这副对联启迪我们，要培养亲社会行为就应该（ ） A. 专心读书学习，做到博闻强识 B. 脚踏实地工作，倾力报效国家 C. 离开书斋学堂，投身社会生活 D. 主动关心社会，积极融入社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养亲社会行为。 BD：依据教材知识，亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。材料中的这副对联表明了我们要主动关心社会，积极融入社会，故D符合题意；B是爱国的表现，与题意不符； A：不属于亲社会行为，故排除； C：中学生的主要任务是学习，故C说法错误； 故本题选D。 9. 2025年春节前夕，DeepSeek搅动全球Ai圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（ ） A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 阻碍人际交往，打破时空限制 C. 丰富日常生活、带来诸多便利 D. 促进经济发展，注入新的活力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对日常生活的影响。 C：分析题文，DeepSeek通过网络解答问题、提供便利，体现网络丰富日常生活，带来诸多便利，故C符合题意； A：材料未涉及民主相关内容，故A不符合题意； B：有助于人际交往，不是阻碍人际交往，故B说法错误； D：材料未直接涉及经济发展，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 近来，学生遭遇网络诈骗案件频发。如：有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消，否则扣费”，按要求操作后被骗；有学生在游戏平台交易时，被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接，导致钱财受损。面对此类网络诈骗，我们应该（ ） A. 对方能说对个人信息，可以降低防备，配合操作 B 收到可疑信息后先上网搜索，若无异常就可照做 C. 遭遇诈骗后，怕被批评，自己悄悄处理不声张 D. 增强自我保护和防骗意识，不轻易透露个人信息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求的相关知识。 A：诈骗分子常通过非法渠道获取个人信息（如姓名、电话、地址等），以此获取信任。轻易因 “信息准确” 降低防备，会直接落入圈套。无论对方掌握多少个人信息，涉及转账、验证码、下载软件等操作时，必须高度警惕，不随意配合，故A说法错误； B：诈骗手段可能利用伪造的 “官方信息” 或尚未被广泛曝光的新型骗局，仅靠网络搜索无法完全辨别真伪。对可疑信息应通过官方渠道核实，而非仅凭搜索结果行动，故B说法错误； C：遭遇诈骗后，沉默只会让骗子继续作案，且损失可能无法挽回。立即停止操作，保留证据，第一时间向家长、老师反映，并拨打 110 或前往派出所报案，争取冻结资金、追查骗子的机会，故C说法错误； D：网络诈骗的前提往往是获取受害者的个人信息或信任。无论何种场景，不向陌生人和不明平台透露身份证号、银行卡号、验证码等敏感信息，是最基本的防骗手段。平时多学习防骗知识，树立 “不轻信、不转账、不点击陌生链接” 的意识，从源头降低受骗风险，故D说法正确； 故本题选D。 11. 漫画催人警醒，蕴含的警示包括（ ） ①公民要提高媒介素养，保护个人隐私 ②学生要提高警惕，尽量能够远离网络 ③学校要加强法治教育，规范学生行为 ④国家要完善相关立法，做到严格执法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、厉行法治的要求。 ①③④：漫画中出售个人信息的行为，侵犯了公民的隐私权，启示公民要提高媒介素养，保护个人隐私；学校要加强法治教育，规范学生行为；国家要完善相关立法，做到严格执法，故①③④符合题意； ②：要理性参与网络生活，而不是远离网络，故②说法错误； 故本题选C。 12. 近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、升级娱乐、维护权益的方式之一。有些人为了某种目的随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。为净化网络环境，需要青少年（ ） ①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量 ③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑 ④完善相应法律制度，落实网络平台责任 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，是青少年应具备的能力，故①符合题意； ②：恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量，是青少年参与网络生活的责任，故②符合题意； ③：“坚决远离网络诱惑”说法错误，应合理使用网络而非完全远离，故③说法错误； ④：完善法律制度和落实平台责任是政府的职责，非青少年义务，故④不符合题意。 故本题选D。 13. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 人们违反社会规则就会受到惩罚 C. 良好的社会秩序是自然形成的 D. 社会规则能保障社会秩序的实现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：社会秩序确实能促进社会进步，但题干强调规则对秩序的作用，而非秩序本身的意义，故A不符合题意； B：题干未提及违反规则的后果，而是强调遵守规则带来的效率，故B不符合题意； C：良好的社会秩序需要规则和自觉遵守，并非自然形成，故C说法错误； D：题干中“自觉排队”等行为体现了社会规则保障了秩序的实现，使事情高效完成，故D符合题意； 故本题选D。 14. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：生产秩序是社会秩序的一种类型，社会秩序包含生产秩序，图示中“社会秩序”在小椭圆，“生产秩序”在大椭圆，颠倒了包含关系，故A说法错误； B：社会秩序是社会生活的有序状态，社会规则是维护社会秩序的保障，二者是不同概念，非包含关系，故B说法错误； C：道德是社会规则的一部分，社会规则包含道德，图示中“社会规则”在小椭圆，“道德”在大椭圆，颠倒了包含关系，故C说法错误； D：法律是社会规则的一种，社会规则包含法律，图示中“社会规则”在大椭圆，“法律”在小椭圆，符合包含关系，故D说法正确； 15. 在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 规则包括法律、道德、纪律 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人们的生活变得不方便 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 A：题干中提到既要遵守校规，又要自我检查反思，说明遵守规则需要他律和自律的结合，故A符合题意； B：规则包含法律、道德、纪律，但题干未涉及规则的具体分类，故B不符合题意； C：服从规则是自觉行为而非被迫，故C说法错误； D：规则保障社会秩序和自由，而非使生活不便，故D说法错误； 故本题选A。 16. “知危险会避险，安全文明出行”。骑自行车时要安全文明出行，我们应该做到（ ） ①严格按照信号灯的指示行驶 ②不横穿马路，不接打电话 ③为愉悦身心，戴上耳机边骑车边听音乐 ④上下学路上骑车时，不互相追逐打闹 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：骑自行车遵守交通信号灯是基本规则，故①说法正确； ②：不横穿马路、不接打电话能避免分心和危险，故②说法正确； ③：骑车戴耳机听音乐会分散注意力，存在安全隐患，故③说法错误； ④：骑车追逐打闹易引发事故，故④说法正确； 故本题选D。 二、非选择题：（本题共5小题，17—19小题每题8分，20—21小题每题14分，共52分） 17. 幸福是一种感觉。善于发现生活中不平凡的美，是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受。每一种角色都意味着承担相应的责任，在责任中提升品质。 “在责任中提升品质”，那我们怎样才能逐步成长为一名合格的社会成员？ 【答案】①父母的抚育；②同伴的帮助；③老师的教诲；④社会的关爱等；⑤我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长，可以结合教材知识作答。 18. 【增强意识遵守规则】 观察下面漫画《霸道》，回答问题。 （1）根据违反法律的类别，漫画中私家车车主的行为属于哪类违法行为？ （2）漫画启示我们如何自觉遵守规则？ 【答案】（1）行政违法行为。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识；②遵守规则，需要自律和他律。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查根据违反法律的类别判断违法行为类型的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 私家车占用应急通道的行为违反了道路交通安全法等行政法规，属于行政违法行为。 【小问2详解】 从设问中可知要考查如何自觉遵守规则知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 漫画中私家车"霸道"占用应急通道是缺乏规则意识的表现，启示我们遵守规则需要增强规则意识，同时要通过自律和他律来自觉遵守规则。 19. 在创建文明城市活动中，在校团委的倡议下，某中学八年级（1）班同学纷纷走上街头打扫街道卫生、在十字路口交通执勤、清除街道墙壁上的小广告……对此，有的同学认为：个人与社会没啥关系，热心公益影响学习。 还有的同学认为：社会课堂助成长，奉献社会需要人人践行。请你加以辨析。 【答案】（1）个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，个人的成长离不开社会。 （2）热心公益活动虽然花费一定的时间和精力。但是这能够让我们感受丰富多彩的社会生活，有利于在实践中发展和成就自己，有利于促进自身全面发展，实现人生价值。 （3）人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，社会为每个人的成长创造了条件，促进个人成长。 （4）作为青少年，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为；要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身社会实践。 【解析】 【详解】本题为辨析题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。认为“个人与社会没啥关系，热心公益影响学习”的观点错误。理由从个人与社会的关系即个人是社会的有机组成部分，个人的成长离不开社会方面来回答，再从热心公益的意义方面加以说明。“社会课堂助成长，奉献社会需要人人践行”的观点正确。依据教材知识，理由从人的成长是不断社会化的过程，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，如何养成亲社会行为方面加以说明。 20. 【共建网络美好家园】 网络已深深融入当今青少年的生活、学习、交往等各个方面。某校开展项目式学习，就同学们较为关心的网络话题开展大量调研活动。 材料一 很多同学表示在使用网络过程中存在以下行为或风险。比如：在校期间能遵守学校手机管理规定，但回到家使用手机、电脑等电子产品没有节制，甚至玩到半夜；经常因手机和网络使用与家长、老师产生矛盾和冲突；运用拼音缩写或无聊的谐音，甚至粗俗词汇搞“网络烂梗”；网络诈骗屡见不鲜等。 （1）请简述以上行为和风险对青少年成长带来哪些不利影响。 材料二 2025年2月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“xxx失踪且被害”，引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。 警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。 （2）结合材料，运用法治知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。 【答案】（1）①过度使用电子产品影响青少年身体健康，如视力下降、作息紊乱等；②与家长、老师产生矛盾冲突不利于良好人际关系的建立；③使用“网络烂梗”不利于语言表达能力和文化素养的提升，还可能污染网络环境；④网络诈骗会使青少年遭受财产损失，甚至危及人身安全。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。②学会选择网络信息，不造谣、不信谣、不传谣。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。认识到网络不是法外之地，以法治方式维护健康网络环境。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查同学使用网络带来影响的知识，结合青少年使用网络过程中存在的行为和风险，对材料内容进行关键词提炼。 青少年使用电子产品没有节制，甚至玩到半夜可知，过度使用电子产品影响青少年身体健康； 因电子产品使用与家长、老师发生冲突，不利于良好人际关系的建立； 运用拼音缩写或无聊的谐音，甚至粗俗词汇搞“网络烂梗”可知，“网络烂梗”不利于语言表达能力和文化素养的提升，还可能污染网络环境； 网络诈骗可知会使青少年遭受财产损失，甚至危及人身安全。 【小问2详解】 从设问中考查维护健康网络环境知识，结合材料中陈某因造谣被行政处罚，对材料内容进行关键词提炼。 陈某编发谣言引发网民关注和议论可知，提高媒介素养，抵制不良信息，不造谣、不信谣、不传谣；陈某的行为受到法律制裁可知，公民要恪守道德，遵守法律。警方提醒可知，网民要对自己的网络行为负责，认识到网络不是法外之地，以法治方式维护健康网络环境。 21. 【走进丰富社会生活】 材料一 近年来，研学旅行广受欢迎。2025年9月20日，我校初中部300余名学生在老师的带领下开展研学旅游活动：走进中南大学，领略大学之道，在人文学院倾听师者风范，了解大学杰出学子的成才故事……走进玉池大山，登高望远，心旷神怡，领略大自然的无限风光，了解达摩秘境的奥秘……研学实践让学生们在“行走的课堂”中增长见识、收获新知、锻炼能力。 （1）结合材料，运用教材知识，结合你的亲身经历说说这次研学旅行的意义。 材料二 2025年全国两会，“人工智能+”首次以独立章节写入《政府工作报告》。春节热议的DeepSeek现已广泛应用于多个领域，展现了中国AI技术自主创新成果。“AI+作业”进校园更是为教育行业注入活力，然而，由于平台管理漏洞和教师AI素养不足，“AI+作业”更多时候表现为学生的“懒惰神器”和“作弊能手”，引发了老师和家长的担忧：“AI+作业”能否真正成为孩子学业上的“奋进助手”？ （2）结合所学，谈谈我们应如何合力实现“AI+作业”变成中学生升级版的“奋进助手”？ 【答案】（1）①有利于我们养成亲社会行为，在实践中增长见识、收获新知、锻炼能力；②有利于我们主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③有利于我们在人际交往和社会实践中养成亲社会行为，实现个人成长；④有利于我们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 （2）①国家：完善AI教育领域的法律法规，明确AI工具使用边界，如禁止直接生成作业答案，加强监管执法，防止不良内容渗透。②社会：媒体加强正面宣传引导，营造健康使用AI辅助学习的氛围。③学校：开设AI工具使用课程，引导学生正确运用；教师提升AI素养，发挥AI辅助教学优势优化作业设计或者建立科学的作业评价体系，降低学生对AI辅助完成作业的需求，注重作业过程和学生的思维发展。④家庭：家长监督孩子使用AI工具，培养自律学习习惯或者定期检查孩子使用的AI学习软件，防止孩子接触不良内容或过度依赖。⑤个人：加强道德修养，树立诚信意识，端正学习态度或者合理利用AI服务于学习，将AI作为学习助手。 【解析】 【小问1详解】 设问要求结合自己的经历回答研学旅行的意义； 倾听师者风范，了解大学杰出学子的成才故事，有利于增长见识、收获新知、锻炼能力，有利于积极投身于社会实践； 领略大自然的无限风光，了解达摩秘境的奥秘，有利于养成亲社会行为； 让学生们在“行走的课堂”中增长见识、收获新知、锻炼能力，有利于积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值。 【小问2详解】 设问要求回答如何合力实现“AI+作业”变成中学生升级版的“奋进助手”； “人工智能+”写入《政府工作报告》，可知国家要完善AI教育领域的法律法规，明确AI工具使用边界，加强监管执法； 教师AI素养不足，可知学校要开设AI工具使用课程，引导学生正确运用，教师要提升AI素养； 表现为学生的“懒惰神器”和“作弊能手”，可知媒体要加强正面宣传引导；家长要监督孩子使用AI工具；学生要加强道德修养，树立诚信意识，端正学习态度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南汨罗市第一中学初中部2025-2026学年上学期八年级道德与法治10月份单元检测试卷 一、选择题：（下列各题只有一个选项是正确或最佳的。本题共16小题，每小题3分，共48分。） 1. 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘……这说明（ ） A. 我们可以尽情地享受生活 B. 我们的社会生活绚丽多彩 C. 我们的社会不需要发展了 D. 工人和农民都在辛勤劳动 2. 给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（ ） A. 在社会交往中成长 B. 社会生活绚丽多彩 C. 在奉献中亲近社会 D 学习生活丰富多彩 3. 小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，从社会关系的角度来看，诗句中所反映的社会关系是（ ） A. 血缘关系 B. 业缘关系 C. 地缘关系 D. 师生关系 4. 2024年巴黎奥运会于当地时间7月26日开幕。在巴黎奥运会开幕式中也致敬了北京奥运会开幕式：升五星红旗、击缶而歌、梦幻五环、奥运金牌“金镶玉”……看完开幕式的小江对此感到非常自豪，也对中国体育的进取精神感到由衷敬佩。这说明（ ） ①个人是社会的一个“结点” ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 5. 我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。这说明（ ） A. 人的生存与发展离不开社会 B. 不同的社会角色有不同的责任 C. 投身社会实践，就能实现人生价值 D. 个人要遵守社会规则 6. 依据下图小明同学推断出如下结论，其中正确的是（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 人的身份是在社会关系中确立的 C. 个人是社会结构中的基本单元 D. 复杂的社会关系有利于个人成长 7. 2024年的国庆节，中学生小华过得非常充实。10月1日至2日他随父母去乡下帮爷爷奶奶收玉米，体会农村劳动的苦与乐。10月3日至4日他和同学一起参观了孔繁森纪念馆，被孔繁森的动人事迹深深震撼。5日他参加社区“小手拉大手，共创文明城”活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。七天的假期让小华收获了很多，也成长了很多。从小华的国庆假期活动中可以感悟出（ ） ①人的生存和发展离不开社会②我们要关注社会，服务社会，养成亲社会行为 ③积极融入社会比学习知识更重要④人的成长是不断社会化的过程 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”明朝东林党人顾宪成撰写的这副对联启迪我们，要培养亲社会行为就应该（ ） A. 专心读书学习，做到博闻强识 B. 脚踏实地工作，倾力报效国家 C. 离开书斋学堂，投身社会生活 D. 主动关心社会，积极融入社会 9. 2025年春节前夕，DeepSeek搅动全球Ai圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（ ） A. 丰富民主方式，拓宽民主渠道 B. 阻碍人际交往，打破时空限制 C. 丰富日常生活、带来诸多便利 D. 促进经济发展，注入新的活力 10. 近来，学生遭遇网络诈骗案件频发。如：有学生因轻信“微信客服”声称“百万保障到期需取消，否则扣费”，按要求操作后被骗；有学生在游戏平台交易时，被“免手续费”的噱头诱导点击不明链接，导致钱财受损。面对此类网络诈骗，我们应该（ ） A 对方能说对个人信息，可以降低防备，配合操作 B. 收到可疑信息后先上网搜索，若无异常就可照做 C. 遭遇诈骗后，怕被批评，自己悄悄处理不声张 D. 增强自我保护和防骗意识，不轻易透露个人信息 11. 漫画催人警醒，蕴含的警示包括（ ） ①公民要提高媒介素养，保护个人隐私 ②学生要提高警惕，尽量能够远离网络 ③学校要加强法治教育，规范学生行为 ④国家要完善相关立法，做到严格执法 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、升级娱乐、维护权益的方式之一。有些人为了某种目的随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。为净化网络环境，需要青少年（ ） ①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息 ②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量 ③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑 ④完善相应法律制度，落实网络平台责任 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 人们违反社会规则就会受到惩罚 C. 良好的社会秩序是自然形成的 D. 社会规则能保障社会秩序的实现 14. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A B. C. D. 15. 在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 规则包括法律、道德、纪律 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人们的生活变得不方便 16. “知危险会避险，安全文明出行”。骑自行车时要安全文明出行，我们应该做到（ ） ①严格按照信号灯指示行驶 ②不横穿马路，不接打电话 ③为愉悦身心，戴上耳机边骑车边听音乐 ④上下学路上骑车时，不互相追逐打闹 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 二、非选择题：（本题共5小题，17—19小题每题8分，20—21小题每题14分，共52分） 17. 幸福是一种感觉。善于发现生活中不平凡的美，是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受。每一种角色都意味着承担相应的责任，在责任中提升品质。 “在责任中提升品质”，那我们怎样才能逐步成长为一名合格的社会成员？ 18. 【增强意识遵守规则】 观察下面漫画《霸道》，回答问题。 （1）根据违反法律的类别，漫画中私家车车主的行为属于哪类违法行为？ （2）漫画启示我们如何自觉遵守规则？ 19. 在创建文明城市活动中，在校团委的倡议下，某中学八年级（1）班同学纷纷走上街头打扫街道卫生、在十字路口交通执勤、清除街道墙壁上的小广告……对此，有的同学认为：个人与社会没啥关系，热心公益影响学习。 还有的同学认为：社会课堂助成长，奉献社会需要人人践行。请你加以辨析。 20. 【共建网络美好家园】 网络已深深融入当今青少年的生活、学习、交往等各个方面。某校开展项目式学习，就同学们较为关心的网络话题开展大量调研活动。 材料一 很多同学表示在使用网络过程中存在以下行为或风险。比如：在校期间能遵守学校手机管理规定，但回到家使用手机、电脑等电子产品没有节制，甚至玩到半夜；经常因手机和网络使用与家长、老师产生矛盾和冲突；运用拼音缩写或无聊的谐音，甚至粗俗词汇搞“网络烂梗”；网络诈骗屡见不鲜等。 （1）请简述以上行为和风险对青少年成长带来哪些不利影响。 材料二 2025年2月，网民陈某在某短视频平台发布一张未成年人图片，并配音称“xxx失踪且被害”，引发网民关注和议论。经警方调查核实，陈某为博取关注，编发相关谣言信息，造成不良社会影响。属地公安机关依法对陈某处以行政处罚。 警方提醒：网络不是法外之地，网民应注意自己的行为，对自己、对他人负责。希望广大网民不造谣、不信谣、不传谣，共同维护良好的网络环境。 （2）结合材料，运用法治知识，说明公民应如何维护健康的网络环境。 21. 【走进丰富社会生活】 材料一 近年来，研学旅行广受欢迎。2025年9月20日，我校初中部300余名学生在老师的带领下开展研学旅游活动：走进中南大学，领略大学之道，在人文学院倾听师者风范，了解大学杰出学子的成才故事……走进玉池大山，登高望远，心旷神怡，领略大自然的无限风光，了解达摩秘境的奥秘……研学实践让学生们在“行走的课堂”中增长见识、收获新知、锻炼能力。 （1）结合材料，运用教材知识，结合你的亲身经历说说这次研学旅行的意义。 材料二 2025年全国两会，“人工智能+”首次以独立章节写入《政府工作报告》。春节热议的DeepSeek现已广泛应用于多个领域，展现了中国AI技术自主创新成果。“AI+作业”进校园更是为教育行业注入活力，然而，由于平台管理漏洞和教师AI素养不足，“AI+作业”更多时候表现为学生的“懒惰神器”和“作弊能手”，引发了老师和家长的担忧：“AI+作业”能否真正成为孩子学业上的“奋进助手”？ （2）结合所学，谈谈我们应如何合力实现“AI+作业”变成中学生升级版的“奋进助手”？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $