精品解析：2025-2026学年河北省唐山市遵化市统编版四年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度第一学期核心素养能力提升阶段性评估 小学四年级语文 （时间：70分钟 满分100分，含3分书写分） 一、根据语境，看拼音写词语。 1. 根据语境，看拼音写词语 阅兵式上，徒步方队的战士们手握gāng qiāng（ ），眼神jiān（ ）定；武器装备方队中新yán（ ）发的各种高科技无人jià shì（ ）机、运shū（ ）机、远chéng（ ）核弹等一一亮相，每一个中国人都看得热血沸腾，这才是真正的“沙场秋点兵，气势吞山河”！ 二、将最恰当的选项填在括号内。 2. 下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一项是（ ） A. 潜水（qián） 叶柄 B. 惩处（chéng） 即然 C. 溺水（ruò） 违抗 3. “西天取经路上，遇到妖魔鬼怪时，一向都是孙悟空______，立头功；猪八戒平时好吃懒做，这次却______立了头功。”依次填入横线上的词语，最恰当的是（ ） A. 碰钉子 占上风 B. 打头阵 破天荒 C. 打头阵 开绿灯 4. 小宇在数学竞赛中没发挥好，情绪很低落，你会怎样安慰他？（ ） A. 小宇，早知道你就该多做些练习题了。 B. 小宇，你这次没考好，太让人失望了 C. 小宇，一次失利不算什么，咱们一起分析问题，下次一定能进步！ 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 观察时可以用眼睛看，也可以用耳朵听、用手摸 B. 阅读时可以从阅读时的疑问、写得好的和有启发的地方等不同角度作批注。 C. 《一只窝囊的大老虎》中的“我”因为不会豁虎跳，所以一直很痛苦。 三、词句段运用。 6. 将词语补充完整，再按要求完成练习。 鸦（ ）无声 欣喜若（ ） 老态龙（ ） 手（ ）足蹈 神机（ ）算 （ ）忠报国 读上面画横线的词语，我想到了_______________________的画面。 7. 勇敢的消防员叔叔们冒着生命危险，冲进浓烟滚滚的大楼里，营救被困的群众。（长话短说） ______________________________________________ 四、根据积累的知识填空。 8. 根据积累的知识填空。 （1）家国情怀藏在诗句里：爱国是李清照在《夏日绝句》中“______________”的豪迈气节：爱国是王翰《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑，_____________”的悲壮洒脱；爱国是王昌龄在《出塞》中“___________，不教胡马度阴山”的壮志豪情。 （2）某一节目组到学校挑选“最美朗读者”，正当小刚犹豫不决时，小亮对他说：“___________________，时不再来。你要珍惜这次机会啊。” 9. 在课内与课外阅读中，你一定结识了许多令人敬仰的英雄。其中，最让你由衷敬佩的是_______，敬佩的理由是：________________________ 五、阅读《麻雀》选段，回答问题。 阅读《麻雀》选段，回答问题 ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 10. 文中画横线的句子，把________比作________________，老麻雀有如此惊人的举动是因为_________________________。 11. 从文中加点词语可以体会到______________________。 12. 作者从不同角度描写了老麻雀的“无畏”，请根据提示概括作答。 看到的：老麻雀从树上飞下来，挓挲起羽毛，用身躯掩护着小麻雀，浑身发抖。 听到的：_______________________________ 想到的：________________________________ 六、课外赏析《捉蚂蚱》。 课外赏析《捉蚂蚱》。 ①今年秋天，外公带我到河坝上捉蚂蚱。 ②我找了根小竹竿，在草丛里“横扫千军”。外公见了，笑着说：“你这一扫，把蚂蚱都给扫走了，还能捉到蚂蚱么？”话音刚落，我就看见一只蚂蚱正趴在一株草上。我急忙扑过去，可惜扑了个空。蚂蚱一蹦一跳地逃走了，好像在说：“就你这点本事，休想捉到我！”我并不灰心，心想：一定要捉到你们，否则难解我心头之恨！外公见我并不灰心，也帮我找起蚂蚱来。 ③找了一会儿，我就看见几只蚂蚱正躺在草丛里懒洋洋地晒太阳呢！我吸取上次的教训，用两只手瞄准那几只蚂蚱，猛扑上去。哈哈，这下子你们跑不出我的手掌心了吧！我把这四只蚂蚱一只一只地放进准备好的空烟盒里，又拔了点嫩草放进去。外公开玩笑似地说：“你这真是‘一箭四雕’啊！”我得意地想：那当然！ ④过了一小会儿，我又发现了一只蚂蚱，我刚准备扑上去，它却发现了我，开始逃跑，我连忙使用必杀技——堵，它往哪里逃，我就往哪里堵，它一下子没反应过来，跳到了我的手掌心里。这时，太阳快落山了，外公带着我依依不舍地回家了。 ⑤捉蚂蚱真有趣啊！ 13. 短文中，外公说的“一箭四雕”指的是____________________ 14. 联系上下文，理解词语意思。 横扫千军：__________________________ 15. 读②③④自然段，根据“我”和爷爷表现提炼小标题，完成鱼骨图。 16. 认真阅读第③自然段的画线句子，在上面的方块里完成批注。 17. 请针对结尾“捉蚂蚱真有趣啊！”提一个能帮助理解或者引发思考的问题。 ___________________________________ 七、习作乐园。 18. 人生中，有很多难忘的第一次，如第一次上网，第一次走夜路，第一次和妈妈去买菜，第一次独自去奶奶家……请你以“第一次______”为题，写一篇习作。 要求：把题目补充完整；写清楚事情的起因、经过和结果，具有真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期核心素养能力提升阶段性评估 小学四年级语文 （时间：70分钟 满分100分，含3分书写分） 一、根据语境，看拼音写词语。 1. 根据语境，看拼音写词语。 阅兵式上，徒步方队的战士们手握gāng qiāng（ ），眼神jiān（ ）定；武器装备方队中新yán（ ）发的各种高科技无人jià shì（ ）机、运shū（ ）机、远chéng（ ）核弹等一一亮相，每一个中国人都看得热血沸腾，这才是真正的“沙场秋点兵，气势吞山河”！ 【答案】 ①. 钢枪 ②. 坚 ③. 研 ④. 驾驶 ⑤. 输 ⑥. 程 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“钢”“驾”“输”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、将最恰当的选项填在括号内。 2. 下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一项是（ ） A. 潜水（qián） 叶柄 B. 惩处（chéng） 即然 C. 溺水（ruò） 违抗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音、字形的辨析。 B．即然——既然； C．溺水（ruò）——nì。 故选A。 3. “西天取经路上，遇到妖魔鬼怪时，一向都是孙悟空______，立头功；猪八戒平时好吃懒做，这次却______立了头功。”依次填入横线上的词语，最恰当的是（ ） A. 碰钉子 占上风 B. 打头阵 破天荒 C. 打头阵 开绿灯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。 占上风：指占据有利地位、处于优势。 打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。 破天荒：指从没有过或第一次出现的。 开绿灯：比喻允许或不禁止。还表示为某事提供方便。 结合孙悟空“立头功”可知，他遇到困难是带头降魔除妖，故用“打头阵”； “猪八戒平时好吃懒做，这次却”说明猪八戒一向是不积极的，“却”字说明这次不一样，一改往常的懒惰，从未有过的积极，并立了功，故用“破天荒”。 故选B。 4. 小宇在数学竞赛中没发挥好，情绪很低落，你会怎样安慰他？（ ） A. 小宇，早知道你就该多做些练习题了。 B. 小宇，你这次没考好，太让人失望了。 C. 小宇，一次失利不算什么，咱们一起分析问题，下次一定能进步！ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 A．这句话带有指责和事后诸葛亮的语气，会让小宇感到更自责，无法起到安慰的作用，反而会加重他的负面情绪。 B．这句话直接表达了失望的情绪，会打击小宇的自信心，不仅不能安慰他，还会让他陷入更深的沮丧中。 C．这句话首先肯定了一次失败不代表全部，能缓解小宇的焦虑；其次提出一起分析问题的行动，给了他实际的支持；最后用积极的预期鼓励他，能有效帮助小宇振作起来，是正确的安慰方式。 故选C。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 观察时可以用眼睛看，也可以用耳朵听、用手摸。 B. 阅读时可以从阅读时的疑问、写得好的和有启发的地方等不同角度作批注。 C. 《一只窝囊的大老虎》中的“我”因为不会豁虎跳，所以一直很痛苦。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读方法和策略，对课文内容的理解。 C．《一只窝囊的大老虎》是作者叶至善回忆了自己童年时代在一次班级演出时上台表演老虎的经历。 主要写了“我”一直想上台表演“我”上台扮老虎，表演的时候动作笨拙，不会豁虎跳，演了一只窝囊的老虎，没演出老虎的凶猛。所以演出没成功，“我”演出失败后寻找失败的原因，而“我”的心情变化则是期待表演到充满自信，再到紧张狼狈，最后疑惑不解。并没有痛苦。 故选C。 三、词句段运用。 6. 将词语补充完整，再按要求完成练习。 鸦（ ）无声 欣喜若（ ） 老态龙（ ） 手（ ）足蹈 神机（ ）算 （ ）忠报国 读上面画横线的词语，我想到了_______________________的画面。 【答案】 ①. 雀 ②. 狂 ③. 钟 ④. 舞 ⑤. 妙 ⑥. 精 ⑦. 自己演讲比赛获奖后欢呼 【解析】 【详解】本题考查补全词语及词语理解。 鸦雀无声：形容非常安静。 欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。 老态龙钟：形容年老体衰，行动不灵便。 手舞足蹈：双手挥舞，双脚跳动。形容高兴到极点的样子。 神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 精忠报国：指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。 针对“欣喜若狂”，需结合“极度高兴”的含义，描述人物因喜悦而产生的动作、神态。 示例：读上面画横线的词语，我想到了当听到自己考上理想学校的消息时，他激动得跳了起来，双手紧紧抱住妈妈，眼泪和笑容交织在脸上的画面。 7. 勇敢的消防员叔叔们冒着生命危险，冲进浓烟滚滚的大楼里，营救被困的群众。（长话短说） ______________________________________________ 【答案】消防员叔叔们冲进大楼营救群众。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语(主干和必须保留的枝叶)；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。句子缩写后，只保留主谓宾即可。 原句中“勇敢的”“冒着生命危险”“浓烟滚滚的”“被困的”等表述是对消防员、大楼、群众状态的修饰，并非核心内容。核心信息是“消防员叔叔们”“冲进”“大楼”和“营救”“群众”，将这两部分关键信息组合起来，就得到了简洁的句子。 缩句为：消防员叔叔们冲进大楼营救群众。 四、根据积累的知识填空。 8. 根据积累的知识填空。 （1）家国情怀藏在诗句里：爱国是李清照在《夏日绝句》中“______________”的豪迈气节：爱国是王翰《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑，_____________”的悲壮洒脱；爱国是王昌龄在《出塞》中“___________，不教胡马度阴山”的壮志豪情。 （2）某一节目组到学校挑选“最美朗读者”，正当小刚犹豫不决时，小亮对他说：“___________________，时不再来。你要珍惜这次机会啊。” 【答案】 ①. 生当作人杰，死亦为鬼雄 ②. 古来征战几人回 ③. 但使龙城飞将在 ④. 机不可失 【解析】 【详解】本题考查名言警句、名篇名句默写及理解。 （1）“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代女词人李清照的《夏日绝句》，此句以雄浑刚健的笔触直抒胸臆，意为人活着当如英雄豪杰般建功立业、顶天立地，即便死去也要化作鬼中的英雄，其通过赞颂项羽宁死不屈的悲壮之举，既暗讽南宋朝廷偏安一隅、苟且偷生的软弱行径，又以激昂的生死观展现对家国大义的坚守，将个人气节与民族气魄熔铸一体，彰显出超越性别的铮铮风骨与凛然正气。 书写时注意“征”“战”“城”“将”的正确写法。 （2）书写时注意“机”的正确写法。 9. 在课内与课外阅读中，你一定结识了许多令人敬仰的英雄。其中，最让你由衷敬佩的是_______，敬佩的理由是：________________________ 【答案】 ①. 周恩来 ②. 他从小立志为中华之崛起而读书，心怀家国，一生为国为民。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 先选择课内或课外一位性格鲜明、事迹突出的正面人物，比如课文中的历史人物、英雄人物、品质优秀的角色，再简洁概括他的核心事迹与优秀品质，做到人物和理由对应，语言通顺简洁。 示例：最让你由衷敬佩的是梅兰芳，敬佩的理由是：他蓄须明志，坚决不为侵略者演出，有崇高的民族气节。 五、阅读《麻雀》选段，回答问题。 阅读《麻雀》选段，回答问题。 ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 10. 文中画横线的句子，把________比作________________，老麻雀有如此惊人的举动是因为_________________________。 11. 从文中加点词语可以体会到______________________。 12. 作者从不同角度描写了老麻雀的“无畏”，请根据提示概括作答。 看到的：老麻雀从树上飞下来，挓挲起羽毛，用身躯掩护着小麻雀，浑身发抖。 听到的：_______________________________ 想到：________________________________ 【答案】10. ①. 老麻雀 ②. 一块石头 ③. 老麻雀想保护小麻雀 11. 老麻雀的勇敢和母爱的伟大 12. ①. 老麻雀绝望地尖叫着，发出嘶哑的声音。 ②. 猎狗是个庞大的怪物，但一种强大的力量使它飞下来保护孩子。 【解析】 【导语】本文通过猎狗与麻雀的冲突场景，刻画了老麻雀为保护幼崽展现的惊人勇气。作者运用比喻（如“像石头似的落下”）和细节描写（羽毛挓挲、绝望尖叫），生动表现老麻雀的奋不顾身。从动作、声音、心理多角度突出“无畏”主题，尤其强调“强大的力量”（母爱本能）超越对危险的恐惧。短句和拟声词的使用增强了画面紧张感，使动物行为具有人性化感染力，引发读者对生命力量的思考。 【10题详解】 本题考查修辞手法和文章内容的理解。 由第①段画线句子“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前”可知，作者运用比喻的修辞手法，把老麻雀比作一块石头，突出老麻雀飞落时速度快、动作果断、力量十足的特点。由第②段的“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿”“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来”这些内容可知，老麻雀有如此惊人的举动，是因为它想要拯救自己的幼儿，这股强大的力量就是无私、勇敢的母爱。 【11题详解】 本题考查分析字词句段的含义或作用。 由第①段“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”可知，“挓挲”写出老麻雀全身羽毛炸开的样子，是它面对强敌时本能的防御姿态，展现出内心的紧张与害怕；“绝望”则点明它深知自己与猎狗力量悬殊，几乎没有取胜的可能，内心充满无助，由第②段“老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿”“一种强大的力量使它飞了下来”可知，即便身处绝望、极度害怕，它依旧义无反顾地用身躯保护幼儿，这两个词语更能反衬出驱使它飞下来的强大力量是无私无畏的母爱，也让老麻雀护子的形象更加真切动人。 【12题详解】 本题考查文章内容的概括。 由第①段“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”和第②段的“可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音”可知，这是作者捕捉到的老麻雀的声音，叫声里满是恐惧却依旧坚定，体现出它保护幼儿的无畏。故听到的是老麻雀绝望地尖叫着，发出嘶哑的声音。 由第②段“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来”可知，这是作者联想到的老麻雀的内心，即便深知敌我力量悬殊，依旧甘愿挺身而出，凸显出老麻雀的无畏。故想到的是在老麻雀眼里猎狗是十分庞大的怪物，可它无法待在安全的树枝上，是母爱的强大力量让它飞下来面对危险。 六、课外赏析《捉蚂蚱》。 课外赏析《捉蚂蚱》。 ①今年秋天，外公带我到河坝上捉蚂蚱。 ②我找了根小竹竿，在草丛里“横扫千军”。外公见了，笑着说：“你这一扫，把蚂蚱都给扫走了，还能捉到蚂蚱么？”话音刚落，我就看见一只蚂蚱正趴在一株草上。我急忙扑过去，可惜扑了个空。蚂蚱一蹦一跳地逃走了，好像在说：“就你这点本事，休想捉到我！”我并不灰心，心想：一定要捉到你们，否则难解我心头之恨！外公见我并不灰心，也帮我找起蚂蚱来。 ③找了一会儿，我就看见几只蚂蚱正躺在草丛里懒洋洋地晒太阳呢！我吸取上次的教训，用两只手瞄准那几只蚂蚱，猛扑上去。哈哈，这下子你们跑不出我的手掌心了吧！我把这四只蚂蚱一只一只地放进准备好的空烟盒里，又拔了点嫩草放进去。外公开玩笑似地说：“你这真是‘一箭四雕’啊！”我得意地想：那当然！ ④过了一小会儿，我又发现了一只蚂蚱，我刚准备扑上去，它却发现了我，开始逃跑，我连忙使用必杀技——堵，它往哪里逃，我就往哪里堵，它一下子没反应过来，跳到了我的手掌心里。这时，太阳快落山了，外公带着我依依不舍地回家了。 ⑤捉蚂蚱真有趣啊！ 13. 短文中，外公说的“一箭四雕”指的是____________________ 14. 联系上下文，理解词语意思。 横扫千军：__________________________ 15. 读②③④自然段，根据“我”和爷爷的表现提炼小标题，完成鱼骨图。 16. 认真阅读第③自然段的画线句子，在上面的方块里完成批注。 17. 请针对结尾“捉蚂蚱真有趣啊！”提一个能帮助理解或者引发思考的问题。 ___________________________________ 【答案】13. “我”一下捉到了四只蚂蚱。 14. 指“我”用竹竿快速地扫动草丛，想把蚂蚱赶出来 15. 我：横扫千军 逮到四只蚂蚱 外公：帮我找蚂蚱 带我回家 16. 动作描写 “我”捉蚂蚱时动作迅速。 17. 作者为什么说捉蚂蚱真有趣？捉蚂蚱有趣在哪里？ 【解析】 【导语】这是一篇充满童趣的记叙文，围绕“捉蚂蚱”这一核心事件展开。文章以时间为序，通过“横扫千军——首次失败——吸取教训成功——运用策略再胜”的情节推进，层次分明。语言活泼生动，善用拟人（蚂蚱“说话”）、引用（“一箭四雕”）和心理描写，将儿童的天真好胜与外公的慈爱风趣刻画得鲜活传神。结尾直抒胸臆，首尾呼应，完整地展现了秋日里一段充满生活气息与祖孙温情的快乐时光。 【13题详解】 本题考查词语解释。 原文第3段提到“我把这四只蚂蚱一只一只地放进准备好空烟盒里”，随后外公开玩笑说“你这真是‘一箭四雕’啊”。由此可知，“一箭四雕”在文中指“我”一次行动就捉到了四只蚂蚱。 【14题详解】 本题考查词语解释。 需联系上下文分析“横扫千军”的具体含义。原文第②段提到“我找了根小竹竿，在草丛里‘横扫千军’”，随后外公笑着说“你这一扫，把蚂蚱都给扫走了”。由此可知，“横扫千军”在文中指“我”用竹竿快速地扫动草丛，试图把蚂蚱赶出来。 【15题详解】 本题考查短文内容梳理与概括。 需结合②③④自然段中“我”和外公的表现提炼小标题。 对于“我”的部分：第②段提到“我找了根小竹竿，在草丛里‘横扫千军’”，故第一个空为“横扫千军”；第③段提到“我把这四只蚂蚱一只一只地放进准备好的空烟盒里”，故第二个空为“逮到四只蚂蚱”。 对于外公部分：第②段提到“外公见我并不灰心，也帮我找起蚂蚱来”，故第二个空为“帮我找蚂蚱”；第④段提到“太阳快落山了，外公带着我，依依不舍地回家了”,故第三个空为“带我回家”。 【16题详解】 本题考查写批注。 画线句子中“用两只手瞄准”“猛扑上去”是对“我”的动作描写，这些动作体现了"我"吸取了上次扑空的教训，捉蚂蚱时动作迅速、机灵。 【17题详解】 本题考查提出开放性问题。 针对“捉蚂蚱真有趣啊！”这句话，可以设计一个能引发深层思考的问题。 示例：“除了捉到蚂蚱本身带来的快乐，你还从文中哪些地方感受到了‘有趣’？” 这个问题引导学生不仅关注事件结果，更要关注过程——比如外公幽默的调侃、祖孙间温暖的互动、“我”从失败到成功的心路历程等，从而更全面地理解文章所表达的童年乐趣和亲情温暖。本题答案不唯一。 七、习作乐园。 18. 人生中，有很多难忘的第一次，如第一次上网，第一次走夜路，第一次和妈妈去买菜，第一次独自去奶奶家……请你以“第一次______”为题，写一篇习作。 要求：把题目补充完整；写清楚事情的起因、经过和结果，具有真情实感。 【答案】例文： 第一次滑雪　　 今天，天气晴朗，我们心情愉快地去老界岭滑雪，老界岭白白的一片雪地，我们穿上租来的滑雪鞋，走向滑雪场，妞妞姐姐和汉文都滑过好几次了，他们滑得很好，已经很快的进入赛道飞快的滑了起来了，我第一次来，不会滑，我很害怕，不敢滑，妈妈鼓励我，只要坚持用心学，就一定能学会。 妈妈把我领到了初学者滑雪道，姐姐跑来教我，她让我身子向前倾，腿稍稍弯曲，姐姐边说边做示范，我认真地看着，我照着这样的姿势向前滑去，妈妈扶着我滑了一圈又一圈，妈妈和我都累得满头大汗，我终于敢自己慢慢地向前滑一点了，可是，雪地太滑了，我不会刹车，结果冲向前摔了一跤，妈妈连忙跑过来把我扶起来，我更加胆怯了，就不想滑了。 姐姐和汉文跑过来对我说：“不要放弃，把两脚内八字向里撇一下就能刹住车了。”我自己又练了一会，虽然又摔了几跤， 但已经熟练多了。 后来，妈妈让我到初级赛道去滑，我对妈妈说：“我不敢，我害怕。”妈妈说：“没事，我相信你一定行。”我就小心翼翼地去了初级赛道，妞妞姐姐不放心就跟着我滑，不一会我就学会了，姐姐也放心了。我们滑了一圈又一圈，很快半天就过去了，我们都滑得很棒了。　　 我高兴地说：“我会滑雪了。”“坚持就是胜利。”妈妈笑着说。是的，只要不怕困难，坚持到底，什么事都能做到。我们玩得筋疲力尽，恋恋不舍地回家了，我们玩得真是快乐无比。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查半命题作文。要求以“第一次______”为题，写一篇关于生活中难忘的“第一次”经历的记叙文。需要补充完整题目，明确“第一次”的具体事件，如第一次上台表演、第一次做饭、第一次独自睡觉等。同时，要注意书写工整，语句通顺，字数控制在350字左右，并围绕主题把事情的经过和感受写清楚，表达出自己的真情实感。 二、立意。 通过描述自己生活中的一次难忘的“第一次”经历，展现自己在面对新挑战时的心理变化、成长过程以及从中获得的感悟和收获。旨在通过具体事例，传达出勇敢尝试、克服困难、不断成长的主题。 三、写作思路： 开头：直接点明生活中有许多难忘的“第一次”，引出自己要写的那次独特经历，引起读者兴趣。 中间：详细叙述“第一次”发生的时间、地点、起因，接着按事情发展顺序描述经过，如遇到的困难、自己的行动等，过程中融入心理描写，展现内心感受，如紧张、害怕、兴奋等。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $