4.《三月桃花水》分层作业-2025-2026学年语文四年级下册统编版

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2025-2026学年度统编版六年级下册语文

04《三月桃花水》

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大情境:春日寻水·解锁桃花水的诗意密码

卷首语:

亲爱的小探险家们,春风拂过大地,三月的桃花水醒啦!它像一串灵动的铃铛,摇醒了沉睡的田野;像一匹明洁的丝绸,映照着烂漫的春光,更藏着一整个春天的温柔与诗意。

本次“春日寻水”主题研学之旅,我们将跟着《三月桃花水》的脚步,解锁藏在春水里的语文密码。旅程分为三大闯关站点:【春水初遇通关卡】【春水细品修炼营】【春水漫游探索馆】,梯度进阶的任务将带你读透文本、练实基础、提升能力。只要你一步一步稳步闯关,就能读懂春水的浪漫,收获春日的成长。准备好了吗?让我们迎着春风,一起出发吧!

第一环节:基础感知·春水初遇通关卡

【情境导语】

恭喜你开启研学第一站!刚和三月桃花水打了个照面,想要读懂它的密语,先要解锁最基础的字音字义与文本核心内容。这一站的任务难度最低,是全体小探险家都必须完成的通关任务,只要你认真回顾课文,就能轻松拿到进入下一站的通行证!

一、语境字音辨一辨(给春水明信片上的加点字,选择正确的读音,打“√”)

1.三月的桃花水,舞动着绮(A.qǐ  B.yǐ)丽的朝霞,向前流啊。

2.那忽大忽小的水波声,应和(A.hé  B.hè)着田野上拖拉机的鸣响。

3.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈(A.tán  B.táng)心。

4.它看见燕子飞过天空,翅膀上裹(A.guǒ  B.guō)着白云。

5.三月的桃花水,看见地上草如茵(A.yīn  B.yīng),两岸柳如眉。

6.是什么光芒,像一匹明洁的绸(A.chóu  B.zhōu)缎,映照着蓝天?page number 0

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7.地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉(A.zuì  B.zhuì)。

8.那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种(A.zhǒng  B.zhòng)啊!

9.那旋(A.xuán  B.xuàn)转的水波声,满含着春天的温柔。

二、课文内容选一选(将正确答案的序号填在括号里)

1.《三月桃花水》中的“桃花水”指的是(  )

A. 春天里桃花瓣落进水里形成的水

B. 春天解冻的河流、春水

C. 用桃花冲泡的水

2.课文中,作者把三月桃花水核心比作了哪两种事物?(  )

A. 春天的铃铛、春天的丝绸

B. 春天的竖琴、春天的明镜

C. 春天的鼓点、春天的低语

3.下列对课文内容的理解,不正确的一项是(  )

A. 课文从听觉和视觉两个角度,全方位描写了三月桃花水的美

B. 课文表达了作者对三月桃花水的喜爱,对春天、对乡村生活的赞美之情

C. 课文只描写了桃花水的动听声音,没有描写它的清澈样子

4.“那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心”这句话,没有用到的修辞手法是(  )

A. 拟人       B. 比喻       C. 叠词

5.课文的整体结构特点是(  )

A. 总—分—总     B. 总—分      C. 分—总

第二环节:能力进阶·春水细品修炼营

【情境导语】

太棒啦!你顺利闯过了基础关卡,现在我们要凑近桃花水,细细品读它藏在句段里的诗意啦!这一站的任务,将带你解锁课文的句段章法与表达技巧,既能巩固课文核心内容,又能提升你的语言运用能力,是本次研学的核心任务,快来挑战吧!page number 1

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一、春水诗意补全计划(根据课文内容填空)

1.是什么声音,像_______________________,轻轻地走过村边?是什么光芒,像______________________,映照着蓝天?

2.三月的桃花水,是春天的________。那________的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,_______着田野上拖拉机的鸣响;那________的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗。

3.三月的桃花水,是春天的________。它看见燕子飞过天空,翅膀上________着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……

4.地上______________________,两岸______________________,三月桃花水,叫人多______________________。

5.课文中,作者用诗句般的句子“______________,______________”,总写了春日田野的动人风光,直接抒发了对三月桃花水的沉醉与赞美之情。

6.课文第3-4自然段,是从________觉角度描写桃花水的________;第5-6自然段,是从________觉角度描写桃花水的________。

二、春水句子魔法屋

模块1:缩句魔法(缩到最简,保留句子主干)

1.那忽大忽小的水声,应和着田野上拖拉机的鸣响。

_____________________________________________________________________

2.三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。

_____________________________________________________________________

3.那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

_____________________________________________________________________

4.明镜一样的水面,倒映着蓝天、白云和两岸的青山。

_____________________________________________________________________

模块2:陈述句改反问句魔法(不改变句子原意)

1.三月的桃花水,是春天的竖琴。

_____________________________________________________________________

2.三月的桃花水,是春天的明镜。page number 2

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