29 九年级上册 第三、四单元 封建时代的欧洲 封建时代的亚洲国家 -【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考历史讲练本PPT课件

1 2 第三、四单元　封建时代的欧洲　封建时代的亚洲国家 3 单元多维建构 知识全面梳理 核心考点突破 目 录 随堂达标演练 4 【时空坐标】 5 【体系建构】 6 【阶段特征】 分角度 看整体 封建时代 的欧洲 政治 封建等级森严；西欧城市居民通过斗争，取得城市自由和自治 西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”，这一时期的欧洲处于社会与思想转型期 经济 主要是封建制的庄园式自然经济；城市自治促进了工商业发展 思想 文化 基督教会控制了西欧的文化教育；大学兴起促使新文化气象产生 7 分角度 看整体 封建时代 的亚洲国 家 政治 日本通过大化改新，发展成为中央集权制的封建国家；阿拉伯帝国建立，通过扩张，版图横跨亚、欧、非三大洲 日本通过大化改新进入封建社会；穆罕默德创立伊斯兰教推动了阿拉伯国家的建立 文明 交流 阿拉伯国家创造了独特的阿拉伯文化，并为沟通东西方文化作出了重要贡献 8 知识点1　法兰克王国 5年1考　 1. 法兰克王国 (1)建国：克洛维(日耳曼人)建立，为了稳固自己的统治，皈依了基督教。 9 (2)封君封臣制度 ①形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。要求 得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为________，接受封地的 人成为________。  ②特点：封君封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织在一 起，有一定的契约意义。[2024·T19] ③影响：11世纪，这种以________的封赐为纽带而形成的封建制度在西 欧已经普遍存在。  封君 封臣 土地 10 2. 查理曼帝国：800年前后，教皇为法兰克国王查理举行加冕，称查理为“罗马人的皇帝”，又被称为“查理大帝”或“查理曼”。843年查理曼去世，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 11 【知识拓展】 　　西欧以土地为纽带，建立起封君封臣制，不同等级的贵族之间没有严格的上下级关系，封建统治阶级内部只承认自己直属的上下级，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。 12 知识点2　西欧庄园 5年2考　 1. 形成：9世纪开始流行，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。 2. 特点：庄园是一个独立的__________的经济和政治单位。[2025·T19]  3. 人员组成：领主是庄园的主人，庄园的居民主要是领主的______，包括自由的农民和缺少自由的农奴。[2022·T17]  4. 维护工具：庄园法庭。 自给自足 佃户 13 知识点3　中世纪城市和大学的兴起 5年0考　 1. 城市的复兴 (1)兴起：从10世纪起，西欧开始恢复。 (2)表现：旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。 14 (3)城市自治斗争 ①常用手段：金钱赎买和武力斗争。 ②形式：从国王或领主手里取得“__________”。  ③典型代表：法兰西的_______取得自治的过程。  (4)城市居民的身份：手工工匠和商人是城市的基本居民。随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了早期的资产阶级。 特许状 琅城 15 2. 大学的兴起 (1)时间：12世纪。 (2)代表：巴黎大学、牛津大学。 (3)美誉：欧洲中世纪教育“______________”。  (4)自治权利：免赋税特权、教育自主权、司法特权。 最美好的花朵 16 知识点4　拜占庭帝国 5年1考　 1. 建立：4世纪末，罗马帝国分裂，东罗马帝国即拜占庭帝国。 2. 地域：地跨欧、亚、非三洲。 3. 《查士丁尼法典》[2025·T20] (1)目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。 (2)内容：《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》统称 《______________》。它承认奴隶制；对财产、买卖、债务、契约关系 等作出明确规定。  (3)评价：《罗马民法大全》奠定了__________的基础。 罗马民法大全 欧洲民法 17 4. 灭亡：1453年，被奥斯曼土耳其帝国灭亡。 5. 影响：拜占庭文化在世界上产生过重大影响；为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 18 【知识拓展】 人类法制传统源远流长 ①迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典——《汉谟拉比法典》。 ②后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源——《十二铜表法》。 19 【知识拓展】 ③奠定欧洲民法基础的法律文献——《罗马民法大全》。 ④世界上第一部资产阶级成文宪法——1787年美国宪法。 ⑤今天很多国家民法的参照蓝本——《拿破仑法典》。 ⑥亚洲第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件——《中华民国临时约法》。 ⑦新中国成立后起临时宪法作用的文件——《中国人民政治协商会议共同纲领》。 20 知识点5　古代日本 5年0考　 1. 5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。 2. 646年开始，日本仿效________的典章制度进行____________，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。  3. 12世纪晚期，日本开始进入近700年的幕府统治时期。 唐朝 大化改新 21 知识点6　阿拉伯帝国 5年0考　 1. 伊斯兰教：7世纪初，穆罕默德创立____________，伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。  2. 阿拉伯帝国：8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，成为当时世界上疆域最大的帝国。____________担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。  3. 阿拉伯文化：在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化，典型代表有阿拉伯数字、《天方夜谭》等。 伊斯兰教 阿拉伯人 22 【易错警示】 ①阿拉伯数字最初是由古印度人创造的，阿拉伯人对其进行了改造传播，成为我们今天使用的阿拉伯数字。 ②横跨欧、亚、非三洲的帝国有：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国。 23 命题点1　法兰克王国和西欧庄园 5年3考　 【考情分析】 　　本命题点是济南学考的常考点，主要以选择题的形式出现，主要考查封君封臣制、西欧庄园等，识记这些核心考点是备考关键。 24 【图解考点】 25 1. (2024·济南)8世纪起，西欧大小封建主之间通过“臣服礼”和“授职礼”， 明确了封君和封臣之间的义务和权利，双方形成依附关系。这反映的是 (　　) A. 雅典的民主政治 B. 罗马的“元首制” C. 马尔克公社制度 D. 西欧封建等级制度 思维导引：据题干关键信息“西欧”“臣服礼”“授职礼”→封君与封臣关系的形成有明确和规范的仪式，其中行“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式。11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 26 2. (2022·济南)如图中领主自营地由农奴耕种，收入归领主所有。佃户份地是佃户从领主处领有的土地。这种西欧农业经济组织是(　　)   A. 庄园 B. 城市 C. 大学 D. 教会 27 3. (2025·济南)土地被分割成条状，领主的土地和农民的份地经常交叉。在这里，除领主的房子外，还有教堂、谷仓、磨坊、铁匠铺、池塘等。材料描述的是(　　) A. 西欧庄园 B. 西欧城市 C. 中世纪大学 D. 早期工厂 28 命题点2　拜占庭帝国 5年1考　 【考情分析】 　　本命题点在济南学考中考频一般，以选择题的形式出现，主要考查罗马法，识记这些核心考点是备考关键。 29 【图解考点】 30 4. (2025·济南)古罗马文明给当今世界文明最大的历史贡献，莫过于罗马的法律和法律制度。罗马法经历了一千多年的发展历史，其发展到完备、成熟阶段的标志性成就是(　　) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 31 思维导引：罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就是《查士丁尼法典》，其与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》构成的《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。 32 5. (2025·槐荫区模拟)公元6世纪，拜占庭帝国皇帝组织法学家，编成了欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世欧洲民法的基石，对除了英国以外的欧洲各国法律产生了巨大影响。这部成文法典是(　　) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《法学汇纂》 33 1. (2025·天桥区三模)“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是(　　) A. “封邦建国，授民授疆土” B. 中世纪教育“最美好的花朵” C. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” D. “城市的空气使人自由” 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 34 2. 【学史方法·史实史论】(2025·市中区一模)历史解释是在对历史事实的叙述和理解的基础上，对历史事实进行的理性分析和客观评判。下列关于中世纪欧洲的表述中，属于历史解释的是(　　) A. 法兰克王国是日耳曼人建立的国家 B. 封君封臣制是以土地分封为纽带的等级制度 C. 843年，查理曼的孙子将帝国一分为三 D. 8世纪时，法兰克王国对土地分封形式进行改革 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 35 3. (2025·历下区三模)《人类的故事》中写道：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅……他们的庄园里能够出产供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是(　　) A. 商品经济发达 B. 自耕农为主体 C. 严格禁止竞争 D. 基本自给自足 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 36 4. (2025·成都)行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图是当时部分行会的徽章。这些徽章可以佐证当时(　　)   A. 自治城市走向联合 B. 手工行业类别多样 C. 封君封臣等级森严 D. 封建势力急剧衰落 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 37 5. (2025·高新区二模)有史学家认为：“11、12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为(　　) A. 封君封臣制度出现及王权加强 B. 城市的兴起和市民阶层的产生 C. 经济的发展和世界市场的开辟 D. 资产阶级革命及工业革命开始 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 38 6. (2025·吉林)欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指(　　) A. 教会的统治 B. 庄园的流行 C. 城市的自治 D. 大学的兴起 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 39 7. (2025·山西)某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是(　　) A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 40 8. 【主题归纳】(2025·齐齐哈尔)下列内容是某同学历史学习笔记的一部分，据此分析其学习的主题是(　　) A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 ·基督教的兴起和法兰克王国 ·西欧庄园 ·中世纪城市和大学的兴起 ·拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 41 9. (2025·枣庄)日本在历史上曾有过大规模吸取中国文化，以促进本国文化发展的经验。7世纪中期，日本学习中国文化的事件是(　　) A. 大化改新 B. 建立庄园 C. 倒幕运动 D. 明治维新 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 42 10. (2025·高新区一模)中国的丝绸、瓷器、造纸术等经阿拉伯人传入欧洲；中亚的宝石、织造品，东非的象牙、金粉，印度的香料，俄罗斯的蜂蜜、黄蜡和毛皮，都在阿拉伯的市场上交易。材料意在说明阿拉伯人(　　) A. 是东西方商路的开辟者 B. 是西方商业文明的先行者 C. 是传播东方文化的使者 D. 成为东西方文化交流的桥梁 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 43 11. 【核心素养·时空观念】(2025·天桥区二模)年代尺是历史学中非常重 要的参考工具，它主要用来帮助学生厘清历史事件的发生顺序和时间跨 度。如图是历史上某一国家发展的历史定位。据此判断这个国家是(　　) A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 法兰克王国 D. 阿拉伯帝国 1 3 5 7 9 11 题序 2 4 6 8 10 44 45 $