内容正文:
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摆摆看看
湘美版二年级美术下册
第一单元 第 4 课
执教人:XXX
时间:202X.XX
1
导入新课
同学们,今天,“秩序魔法学院”喊咱们去闯关啦!学院说,只要学会“排列魔法”,就能变出超美的作品,我们先来看看“魔法前辈”的作品吧!
导入新课
这些古老的作品看起来整整齐齐的,是怎么做到的呢?
重复排列摆放
导入新课
校园里的“秩序魔法”!
桌椅是一排一排摆的
作业本的格子是重复的
摆摆看看
湘美版三年级美术下册
第一单元 第 4 课
5
探索学习
说一说:它们是按什么规律排列的呢?
颜色规律
探索学习
说一说:它们是按什么规律排列的呢?
大小规律
探索学习
说一说:它们是按什么规律排列的呢?
形状规律
探索学习
说一说:这些材料能变“魔法”吗?可以按什么规律摆呢?
探索学习
说一说:这些“魔法师”用了什么规律?
探索学习
说一说:这些“魔法师”用了什么规律?
探索学习
说一说:这些“魔法师”用了什么规律?
探索学习
说一说:这些“魔法师”用了什么规律?
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
学生作品欣赏
作业实践
作业:现在你是“秩序魔法师”,和同桌合作,用材料摆出有规律、好看的造型(可以是图案、数字、小房子哦)
要求:按一定的规律排列组合。
学生实践
学生自评:说说你的规律是什么,介绍自己的作品。
师生互评:你喜欢哪一幅作品?为什么?说说你的理由。
说一说 评一评
拓展延伸
生活中的“秩序魔法”
回家找找,你家哪里藏着“秩序魔法”?明天和同学分享。
拓展延伸
谢谢大家
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$同学们,今天秩序魔法学院喊咱们去闯关了。学院说只要学会排练魔法就能变出超美的作品。我们先来看看魔法前辈的作品。
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