期末达标综合能力测评-【黄冈名师天天练】2025-2026学年二年级下册语文同步练习（统编版·新教材）-【黄冈名师天天练】2025-2026学年二年级下册语文同步练习（统编版·新教材）

2 猎狗 一一起玩耍 小牛会与花猫 一一起晒太阳 小马—一一起学习耕田 3.A 解析：本题考查对短文内容的理解。 阅读文章可知，文章讲述了小牛征集 朋友的曲折经历。第一次的启事因为 提出的要求太多、太高没找到朋友，第 二次在老牛的帮助下对启事进行了修 改，降低了对朋友的要求，终于找到了 许多朋友。故选A。 4.示例：小羊让我和你一起吃青草 四、示例：我最喜欢的动物是小白兔。它的 毛洁白如雪，远远望去，好像穿着一身白 缎做成的衣服。它那两颗红宝石般的眼 睛和那灵巧的三瓣嘴，使它显得更加 清秀。 小白兔喜欢吃白菜和胡萝卜。它跑 起来一蹦一跳的，非常可爱。 我多么喜欢我的小白兔呀！它给我 的生活带来了无限快乐。 第八单元综合能力测评 -1.lie rong she teng chuang 2.①值②炎③提供④洪水⑤农业 ⑥安居乐业⑦灿烂 3.断改进改善驱 4.nannan nan nan 二、1.金土水火 2.(1)BD(2)D(3)C 3.示例：(1)高兴极了蹦蹦跳跳 (2)紧张极了摇摇晃晃 4.示例：我最喜欢的是《大闹天宫》。 我印象最深刻的人物是孙悟空。 我喜欢这个人物因为他本领高强，具 有勇敢斗争的精神。 三、1.示例：成功出现忘记 2.(①祭祀商星的人类没有火种，生活很 不方便②用火种，点燃粗草绳，吹灭 明火，把暗火藏在身上③阏伯为了 保护火种，牺牲了自己 3.D oK 1 四、示例：两只小猴子看到河对岸有两棵桃 树，树上结满了红红的桃子。可是他们 不会游泳，过不了河。它们两个一起想 办法。其中一只猴子说：“我们去搬个大 木盆来，可以当船用。”另一只猴子立即 同意了。于是，它们两个齐心协力，一起 抬来一个大木盆，用木棍当作船桨，划船 到了河对岸。 期末达标综合能力测评 -、1.zru6fch 2.①泉②柳③荡④波纹⑤泳 ⑥碧绿 3.B4.B示例：教师饲养员 二、1.(1)B(2)B(3)D (4)①C②A③B 2.(1)路两旁的行道树站岗的哨兵 (2)开心极了蹦蹦跳跳 3.(1)手有余香小信成 (2)儿童散学归来早 (3)君看一叶舟出没风波里 4.(1)B(2)③①②④ 三、1.做什么事最快乐 2.啄木鸟一给树木捉虫子 水牛—一耕地 蜜蜂——采蜜 解析：本题考查对短文内容的理解。 读第2自然段，可以知道啄木鸟的快 乐是给树捉虫子，水牛的快乐是耕地， 蜜蜂的快乐的采蜜。 3.做对别人有用的事，就会觉得最快乐。 解析：本题考查概括主题。从青蛙妈 妈的话中可以概括出短文的主题。 四、示例：一天，小猪端坐在桌前看书。窗 外，突然下起了雨。小牛浑身湿漉漉地 跑到小猪家，敲了敲门。小猪打开门，赶 紧把小牛拉进屋里，关心地说：“你快进 来，别着凉啦！”小牛表示感谢后，进了屋 里。没过多久，长颈鹿也在雨中匆匆赶 来。它太高了，在小猪的屋里抬不起头。 只好把头伸到窗外。小牛把自己的帽子 给长颈鹿戴上，长颈鹿也淋不到雨了。黄闪名师天天练 语文·二年级·下) 期末达标综合能力测评 ①时间：40分钟 ⊙总分：100分 综合评价 毁 青蛙把泥塘改造好后，后来发生怎样的故事了呢？让我们一 起去看个究竞吧！ 一瞧，青蛙改造后的泥塘多热闹啊！读语段，完成练习。(20分】 池塘边，得到①quán水滋润的禾苗茁壮成长。岸边②iǔ 树的枝条轻拂水面，③dàng起层层④bown。动物们在这里 一起做游戏：蜻蜓落在漂亮的荷花上，小鱼儿尽情地游 令 ⑤yǒng,鸟龟和兔子在⑥bìI心的草地上赛跑，大象摇着蒲扇似 的耳朵做裁判员，山羊厨师正在为大家做美食，小猪静静地等 待着开饭时间的到来…… 1.把下列加点字的音节补充完整。(5分) 孤 ùn zh ú ú 滋 润 茁壮 轻拂 厨师 2.看拼音，按顺序写字词。(8分) ⑤ ⑥ 3.下列加，点多音字读音完全相同的一项是( )。(4分) A.漂亮漂流B.尽情尽力C.蒲扇扇风D.等待待会 4370 4.“裁判员”“厨师”都是表示 (A.地，点B.职业C.温 度)的词语，这样的词语还有 。(3分) 二青蛙修建了许多展馆，请你来参观，并完成练习。(51分)】 1.选择题展馆。(18分) (1)下列字与它表示的意思搭配不当的一项是( )。(4分) A.镜一与金属有关 B.神一与布有关 C.赚与钱财有关 D.衬一与衣服有关 (2)小猴子非常幽默，常常逗得动物们( )。(4分) A.微笑 B.捧腹大笑 C.笑眯眯 D.破涕为笑 (3)今年是马年，明年出生的宝宝属( )。(4分) A.牛 B.虎 C.兔 D.羊 (4)根据课文内容选一选。（填序号)(6分) A.《大象的耳朵》 B.《揠苗助长》 C.《亡羊补牢》 ①只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 ②做事要有自己的主见，不要盲目模仿别人。 ③办事要遵循规律，不能急于求成。 2.句子展馆。仿照例子，把句子补充完整。(12分) 例：绿茵茵的草坪好像一片软软的地毯。（6分) (1) 好像 例：展馆开放了，动物们高兴极了，欢欢喜喜地参观展馆。 (2)兔子 地跑进田野里。(6分) 4380 3.课文展馆。根据所学内容填空。(13分) (1)妈妈平时乐于助人，她常常对我说：“予人玫瑰， 则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚 信。(4分) (2)孩子们放学后，在广场上高兴地放风筝，让我想起了这样 的诗：“ ,忙趁东风放纸鸢。”(3分) (3)范仲淹的诗句“ 表现了渔民劳作的艰苦。(6分) 4.口语交际展馆。(8分) (1)青蛙在向动物们推荐自己喜欢的神话故事时，下列说法 不正确的是( )(4分) A.可以介绍印象深刻的情节。 B.说话的速度一定要快，这样才能表达喜欢。 (2)下面是青蛙搜集的神话故事图集，请你给图片选恰当名 字。（填序号）(4分) ①哪吃闹海②夸父逐日 ③愚公移山④女娲补天 三青蛙还设立了阅览室，快来一起读故事，完成练习。(14分) 做什么事最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟 4390 说：“给树木捉虫子最快乐。”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什 么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂： “小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。” 小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什 么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用 的事，就会觉得最快乐。” e 1.小青蛙的问题是： ?(4分) 2.动物们认为做什么事最快乐？根据故事内容连一连。(6分) 啄木鸟 水牛 蜜蜂 耕地 采蜜 给树木捉虫子 3.读短文你明白了怎样的道理？(4分) 四看，动物们正在妙笔生花厅，展示自己的才华呢！你也来观察 图画写一写吧！（15分) 小猪在家里看书，森林里下雨了，面对来避雨的朋友，小猪 是怎么做的？长颈鹿遇到的问题又是怎么解决的呢？请你看 图，发挥想象写一写吧。 1 3) 4 4400