第8单元・阅读 综合能力测评-【黄冈名师天天练】2025-2026学年二年级下册语文同步练习（统编版·新教材）

2 猎狗 一一起玩耍 小牛会与花猫 一一起晒太阳 小马—一一起学习耕田 3.A 解析：本题考查对短文内容的理解。 阅读文章可知，文章讲述了小牛征集 朋友的曲折经历。第一次的启事因为 提出的要求太多、太高没找到朋友，第 二次在老牛的帮助下对启事进行了修 改，降低了对朋友的要求，终于找到了 许多朋友。故选A。 4.示例：小羊让我和你一起吃青草 四、示例：我最喜欢的动物是小白兔。它的 毛洁白如雪，远远望去，好像穿着一身白 缎做成的衣服。它那两颗红宝石般的眼 睛和那灵巧的三瓣嘴，使它显得更加 清秀。 小白兔喜欢吃白菜和胡萝卜。它跑 起来一蹦一跳的，非常可爱。 我多么喜欢我的小白兔呀！它给我 的生活带来了无限快乐。 第八单元综合能力测评 -1.lie rong she teng chuang 2.①值②炎③提供④洪水⑤农业 ⑥安居乐业⑦灿烂 3.断改进改善驱 4.nannan nan nan 二、1.金土水火 2.(1)BD(2)D(3)C 3.示例：(1)高兴极了蹦蹦跳跳 (2)紧张极了摇摇晃晃 4.示例：我最喜欢的是《大闹天宫》。 我印象最深刻的人物是孙悟空。 我喜欢这个人物因为他本领高强，具 有勇敢斗争的精神。 三、1.示例：成功出现忘记 2.(①祭祀商星的人类没有火种，生活很 不方便②用火种，点燃粗草绳，吹灭 明火，把暗火藏在身上③阏伯为了 保护火种，牺牲了自己 3.D oK 1 四、示例：两只小猴子看到河对岸有两棵桃 树，树上结满了红红的桃子。可是他们 不会游泳，过不了河。它们两个一起想 办法。其中一只猴子说：“我们去搬个大 木盆来，可以当船用。”另一只猴子立即 同意了。于是，它们两个齐心协力，一起 抬来一个大木盆，用木棍当作船桨，划船 到了河对岸。 期末达标综合能力测评 -、1.zru6fch 2.①泉②柳③荡④波纹⑤泳 ⑥碧绿 3.B4.B示例：教师饲养员 二、1.(1)B(2)B(3)D (4)①C②A③B 2.(1)路两旁的行道树站岗的哨兵 (2)开心极了蹦蹦跳跳 3.(1)手有余香小信成 (2)儿童散学归来早 (3)君看一叶舟出没风波里 4.(1)B(2)③①②④ 三、1.做什么事最快乐 2.啄木鸟一给树木捉虫子 水牛—一耕地 蜜蜂——采蜜 解析：本题考查对短文内容的理解。 读第2自然段，可以知道啄木鸟的快 乐是给树捉虫子，水牛的快乐是耕地， 蜜蜂的快乐的采蜜。 3.做对别人有用的事，就会觉得最快乐。 解析：本题考查概括主题。从青蛙妈 妈的话中可以概括出短文的主题。 四、示例：一天，小猪端坐在桌前看书。窗 外，突然下起了雨。小牛浑身湿漉漉地 跑到小猪家，敲了敲门。小猪打开门，赶 紧把小牛拉进屋里，关心地说：“你快进 来，别着凉啦！”小牛表示感谢后，进了屋 里。没过多久，长颈鹿也在雨中匆匆赶 来。它太高了，在小猪的屋里抬不起头。 只好把头伸到窗外。小牛把自己的帽子 给长颈鹿戴上，长颈鹿也淋不到雨了。黄闪名师天天练 语文·二年级·下则 第八单元综合能力测评 ①时间：40分钟 ⊙总分：100分 综合评价 毁 二年级(1)班正在进行“读神话故事，学先人品质”的活动。 一飞飞在复述神话故事，请你帮飞飞完善故事内容。(27分) 有一天，十个太阳不再轮换①zhi班，他们一起升到天空 中。②yn热炙烤着大地，大地裂(lei lie)开了，沙石快要熔 (rong nong)化了。羿历尽艰难险阻，射(sèshe)掉了九个 蕾 太阳。大地上江河奔腾(t怕ngtn),一片生机勃勃。黄帝创 (chuang chang)造车和船，并不【段断】【改善改进】，为 人们相互往来③ti gong了便利，极大地【改善改进】了人们 的生活。大禹疏通河道，治理了泛滥的④nong shui,为人们 【区 驱】赶野兽，消除灾难。人们恢复了⑤nong ye生产，从 孙 此⑥an ju le ye。人们的脸上露出⑦cànlàn的笑容。 1.帮飞飞用“/”画出加，点字的正确读音。(5分) 2.替飞飞按顺序写字词。(14分) ④ 爵 ⑤ ⑥ ⑦ 3.用“○”圈出【 】里正确的字词。(4分) 4330 4.给多音字选择正确的读音。（4分) 【nannàn】艰难()灾难()责难()难过() 二勤奋学习，体会先人为民精神。完成下面各题。(42分) 1.下面字共有的偏旁是由哪个字变化而来的？照样子写出来。 (8分) 橙、柿 铲、钩 垮、坟 涨、源 灿、炬 木 2.读一读，选一选。（填序号)(14分) (1)看偏旁，“福”字与()有关，“凉”字与( )有关。(6分) A.衣服 B.祭祀、礼仪 C.水 D.冰、冷 (2)用括号里的词语替换下列句子中的加点词，不恰当的一 项是( )(4分) A.胡同里突然跑出一条狗，吓了我一跳。（忽然) B.早上，太阳慢慢升起。（徐徐） C.老奶奶慢腾腾地往前走着。（慢吞吞） D.一回到家，我立刻帮妈妈做家务。（刻苦） (3)《江上渔者》中没有描述的场景是()。(4分) A.江上捕鱼B.江边赏景C.江中游泳D.江面撒网 3.仿照例子，想象画面，把句子补充完整。(8分) 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 (1)表现开心：小熊 地过了桥。 (2)表现紧张：小熊 地过了桥。 4340 4.飞飞正在和同学讨论自己喜欢的动画片，请你读一读，填一 填。(12分) 飞飞：平平，在众多的动画片中，你最喜欢哪一部？ 平平： 飞飞：这里面的哪个人物给你的印象最深刻呢？ 平平： 飞飞：那你为什么对这个人物印象最深刻呀？ 平平： 三为了了解更多先人的伟绩，飞飞找了其他的故事。读故事，完 成练习。(16分) 阏伯盗火 阏伯是帝喾(kù)的儿子，被帝喾派往商丘主管东方天空中 一颗明亮的星星。阏伯发现祭祀商星的人类没有火种，抓住了 野兽只能连毛带血地吃生肉，夜里也没有火来照明，只能在地 上爬着走。于是，他决定到天庭盗窃火种。趁着上天庭报告工 作的机会，他偷到了火种。可是火种不停燃烧，火苗乱窜，根本 无法掩藏。第一次盗火行动失败了。 回到商丘，阏伯冥思苦想，终于想出一条妙计。当再一次 上天的时候，阏伯来到天火旁边，点燃了一条特意带来的粗草 绳。他吹灭草绳的明火，只剩下暗火藏在身上，神不知鬼不觉 地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食，用上了照明的火 把。阏伯盗火的事情很快被天神发现。为了夺回火种，天神向 4350 人世间降下一场大洪水。暴雨倾盆，河水猛涨，滚滚而来的洪 水吞没了田野和村庄。人类措手不及，许多生命和火种一同消 失在洪水之中。阏伯让百姓都去逃难，自己则留在祭祀商星的 高台上，看护最后的火种。 洪水消退之后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在。但 是，阏伯却永远闭上了双眼。为了纪念阏伯，人们把祭祀商星 的高台改名叫“阏伯台”。 1.写出下列词语意思相反的词。(6分) 失败一( ）消失—( )纪念—（ 2.请你梳理阏伯盗火的起因、经过和结果，完成下表。(6分) 起因 经过 结果 ① 去天庭报告工作的时候盗取 ③ 第一次盗火 火种，但火苗乱窜无法掩藏 第二次盗火② 3.根据短文，阏伯没有表现出的精神是( )。（4分) A.智勇双全B.舍己为人C.为民造福D.铁面无私 四观察下面的图片，图画里的小动物在哪儿？在做什么？它们后 来怎样了？把你看到的，加上合理的想象写下来。(15分)】 {密 閭 4360