第7单元・阅读 综合能力测评-【黄冈名师天天练】2025-2026学年二年级下册语文同步练习（统编版·新教材）

黄闪名师天天练 语文·二年级·下 第七单元综合能力测评 ①时间：40分钟 ⊙总分：100分 综合评价 毁 动物王国开放日到了，让我们一起走进动物世界，去了解它 们的故事。 走进动物世界 一 辰辰记录了来到动物世界后看到的景象。读语段，按要求完成 练习。(22分) 蕾 蜘蛛①jue ding开店卖②fang zhi品。动物们都来给它 帮忙。小松鼠用扫帚打扫卫生；蜈蚣用簸箕盛好垃圾并且倒进 令 了垃圾桶③ni。长颈鹿采集了花籽，种在房子周围，大象用长 鼻子④banyùn东西…动物们尽心尽力，用一整天的⑤gong fu,⑥zhong yú收拾好了。大家看着舒服的房间，开心地跳起 孤 舞来。 1.下列加，点字读音全部正确的一组是( )。(5分) A.蜈蚣(wú) 簸箕(qi) B.垃圾(la) 并且(bin) C.采集(j) 扫帚(zhǔ) D.舒服(shu)跳舞(wǔ) 2.看拼音，按顺序写字词。(11分) 爵 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 429● 3.给加，点多音字选择正确的读音。(6分) 【sǎosào】扫帚()打扫()扫地( 【jin jin】 尽管()尽心()尽情( 二小动物们正在进行知识比赛，帮它们完成下列习题。(49分)】 1.把下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。(10分) ①色( )斑斓②与( )隔绝③生( )勃勃 ④笨()笨脚⑤()( )竭力⑥( )( )二虎之力 夏天，大地上草木茂盛，到处 的蝴蝶 在花丛中快乐地飞舞。 2.选择恰当的词语填在括号里。（4分) A.绿茵茵 B.牢固 C.轻盈 D.长长 ()的茧屋()的翅膀()的围巾()的小草 3.用所学方法猜一猜下列加，点字的读音和意思。(8分) 老师摸着我的头，语重心长地说：“你要好好学习呀！” 根据“莫”的读音，我猜“摸”字可能读 ,通过查 字典，我知道它读 ,“摸”的偏旁是“扌”，表示与 有关，“摸”可能是 的意思。 4.给下列句子选择恰当的语气。(6分) (1)“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。( (2)他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ (3)咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ () A.惊异B.信以为真，不相信自己C.疑惑D.坚定、不动摇 4300 5.仿照例子，把句子补充完整。（12分) 例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 (1) 像 似的， 例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。 (2)要是 ,就 例：只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不 会飞。 (3) ,既 ,也 6.根据所学内容完成练习。(9分) (1)判断正误，正确的画“/”，错误的画“X”。(6分)》 ①学习了《大象的耳朵》，我们知道大象的耳朵耷拉着是 为了防止小虫子飞进去。 ②《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖给了蜈蚣鞋子。（ (2)《悯农》（其一）一诗中，描写诗人李绅对农民充满怜悯的 诗句是“ 犹饿死”。(3分) 与动物交朋友 三小牛发来了交友申请，一起来看看吧。读短文，完成练习。(14分) 征友启事 小牛很孤单，想找个朋友。他贴出一张“征友启事”，上面 写道：“我是小牛。我想找个朋友，希望他能陪我一起玩耍，一 起晒太阳，一起学耕田，一起吃草。谁能做到以上几，点，欢迎前 来联系。” 征友启事刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，他们一个个 4310 高兴地来，又一个个失望地离开。小牛一个朋友也没找到，他 很难过。“哎，世界那么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向 老牛诉苦。老牛听完小牛的话，笑着教给他一个办法。 第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我是小牛。我想找 个朋友，希望他能和我一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学 耕田，或者一起吃草。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来 联系。” 新的征友启事刚一贴出，牛棚前就热闹起来。大家把小牛 团团围住。猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”花猫说：“让我陪你 来晒太阳！”小马说：“让我伴你学习耕田！” 说：“ !”只一会儿，小牛就有了许多新朋友。 1.从文中找出下列词语的反义词。(4分) 希望一( 高兴一( 2.根据短文内容连一连。(3分) 「猎狗 一起晒太阳 小牛会与{花猫 一起学习耕田 小马 一起玩耍 3.为什么大家第一次看到征友启事后，都失望地离开了？ )(4分) A.小牛的交友条件太多。 B.大家看不懂征友启事。 4.你觉得还有谁会说什么？请写在文中的横线上。(3分) 介绍喜欢的动物 四生活中，你最喜欢哪种动物？请你从动物的外形、生活习性，以 及你喜欢的原因等方面入手，写一写你喜欢的动物。(15分】 4320励弟弟，故选C;第(3)句中从词语“一 蹦三尺高”看出是高兴的心情，故 选A。 四、1.示例：高兴飞快 2.我看到的杨桃像是五个角的什么 东西。 五、1.正结切衣食如人生 2.示例：一个人做错了事，只要肯接受意 见，认真改正，就不算晚动脑筋思 考，并亲自试一试，才能得出正确的 结论 六、1.C2.B3.A 七、1.(1)/(2)×2.(1)×(2)/ 八、1.五丈五寸五尺 解析：本题考查提取信息。读短文第 2一3自然段可以知道答案。 2.B 解析：本题考查理解短文内容。从短 文第3自然段的第二句话“山羊阿姨 用尺子在小猴身上量了量”可知，答案 为山羊阿姨为小猴量体裁衣。 3.B 九、示例：阳阳和明明在踢球。他们不小心 头碰到了一起。阳阳一把推倒了明明， 举起拳头生气地吓唬明明。明明坐在地 上哭起来。飞飞走过来，了解了情况后， 告诉他们，小伙伴之间要互相谅解，明明 和阳阳握手言和了。飞飞看着他们开心 地笑了。 第六单元综合能力测评 一、1.chan chou ming蜘zhū饮 2.清新迎扑窗干净。莲泊 岭桶 3.CA B 二、1.(1)B(2)A2.(1)明亮B(2)A 3.(1)六月中风光不与四时同 (2)两个鸣翠柳一行上青天 (3)太阳北极星大树积雪 (4)4123①D②BC (5)童话书：②⑤古典名著：①③ 科普书：④⑥ 015 三、1.大象解析：本题考查提取信息。定 位短文第1自然可知，动物气象站的 站长是大象。 2.B C D A 解析：本题考查理解短文内容。读短 文第2自然段可知，小蜜蜂晚出早归、 乌龟背上出汗、青蛙呱呱叫个不停、小 鱼游到水面透气，说明快要下雨了，故 答案为：BCDA。 3.(2)/(3)/ 解析：本题考查判断能力。短文中没 有提到蚯蚓和小猫，故(2)和(3)是正 确的。 4.示例：蛇过道，燕子低飞。 四、示例：春天，小乌龟背着一棵果树苗出发 去爷爷家。小乌龟爬得很慢很慢，泥土 沾湿了壳，露水打湿了脚，小树开出了 花。爬着爬着，夏天到了，树苗在背上长 成大树，青色果子像小灯笼一样挂着。 小乌龟顶着烈日爬呀爬，汗珠滴在落叶 上。秋天来了，果子成熟了，红得像火， 小乌龟也终于爬到了爷爷家。它摘下果 子，和爷爷坐在树下吃，果肉甜甜的，比 蜂蜜还香。原来坚持走到最后，连风都 带着糖的味道。 第七单元综合能力测评 -、1.D 2.①决定②纺织③内④搬运 ⑤工夫⑥终于 3.sao sao sao jinjin jin 二、1.①彩②世③机④手⑤尽心 ⑥九牛③① 2.B C D A 3.mòm6手的动作用手摸 4.(1)C(2)D(3)A 5.示例：(1)棉花像云朵似的，那么白。 (2)要是你去我家，就提前告诉我。 (3)爸爸告诉将要参加高考的哥哥，既 要努力学习，也要爱惜自己的身体。 6.(1)①/②×(2)四海无闲田农夫 三、1.失望难过 2 猎狗 一一起玩耍 小牛会与花猫 一一起晒太阳 小马—一一起学习耕田 3.A 解析：本题考查对短文内容的理解。 阅读文章可知，文章讲述了小牛征集 朋友的曲折经历。第一次的启事因为 提出的要求太多、太高没找到朋友，第 二次在老牛的帮助下对启事进行了修 改，降低了对朋友的要求，终于找到了 许多朋友。故选A。 4.示例：小羊让我和你一起吃青草 四、示例：我最喜欢的动物是小白兔。它的 毛洁白如雪，远远望去，好像穿着一身白 缎做成的衣服。它那两颗红宝石般的眼 睛和那灵巧的三瓣嘴，使它显得更加 清秀。 小白兔喜欢吃白菜和胡萝卜。它跑 起来一蹦一跳的，非常可爱。 我多么喜欢我的小白兔呀！它给我 的生活带来了无限快乐。 第八单元综合能力测评 -1.lie rong she teng chuang 2.①值②炎③提供④洪水⑤农业 ⑥安居乐业⑦灿烂 3.断改进改善驱 4.nannan nan nan 二、1.金土水火 2.(1)BD(2)D(3)C 3.示例：(1)高兴极了蹦蹦跳跳 (2)紧张极了摇摇晃晃 4.示例：我最喜欢的是《大闹天宫》。 我印象最深刻的人物是孙悟空。 我喜欢这个人物因为他本领高强，具 有勇敢斗争的精神。 三、1.示例：成功出现忘记 2.(①祭祀商星的人类没有火种，生活很 不方便②用火种，点燃粗草绳，吹灭 明火，把暗火藏在身上③阏伯为了 保护火种，牺牲了自己 3.D oK 1 四、示例：两只小猴子看到河对岸有两棵桃 树，树上结满了红红的桃子。可是他们 不会游泳，过不了河。它们两个一起想 办法。其中一只猴子说：“我们去搬个大 木盆来，可以当船用。”另一只猴子立即 同意了。于是，它们两个齐心协力，一起 抬来一个大木盆，用木棍当作船桨，划船 到了河对岸。 期末达标综合能力测评 -、1.zru6fch 2.①泉②柳③荡④波纹⑤泳 ⑥碧绿 3.B4.B示例：教师饲养员 二、1.(1)B(2)B(3)D (4)①C②A③B 2.(1)路两旁的行道树站岗的哨兵 (2)开心极了蹦蹦跳跳 3.(1)手有余香小信成 (2)儿童散学归来早 (3)君看一叶舟出没风波里 4.(1)B(2)③①②④ 三、1.做什么事最快乐 2.啄木鸟一给树木捉虫子 水牛—一耕地 蜜蜂——采蜜 解析：本题考查对短文内容的理解。 读第2自然段，可以知道啄木鸟的快 乐是给树捉虫子，水牛的快乐是耕地， 蜜蜂的快乐的采蜜。 3.做对别人有用的事，就会觉得最快乐。 解析：本题考查概括主题。从青蛙妈 妈的话中可以概括出短文的主题。 四、示例：一天，小猪端坐在桌前看书。窗 外，突然下起了雨。小牛浑身湿漉漉地 跑到小猪家，敲了敲门。小猪打开门，赶 紧把小牛拉进屋里，关心地说：“你快进 来，别着凉啦！”小牛表示感谢后，进了屋 里。没过多久，长颈鹿也在雨中匆匆赶 来。它太高了，在小猪的屋里抬不起头。 只好把头伸到窗外。小牛把自己的帽子 给长颈鹿戴上，长颈鹿也淋不到雨了。