第5单元・阅读 综合能力测评-【黄冈名师天天练】2025-2026学年二年级下册语文同步练习（统编版·新教材）

五、1.示例：上上下下高高低低来来往往 2.A 解析：本题考查理解词语。“温柔”的 意思是指一个人的性情温和柔软，通 常用来形容性格或行为。根据“温柔 地”意思，可知答案为A。 3.②③④① 4.示例：月亮姐姐还会帮夜里的行人照 明，帮毛毛虫找一张舒适的床。 解析：本题考查想象力。依据短文内 容，想一想哪些动物或人需要帮助，根 据短文中的模式写出即可。 六、示例：小蚂蚁在野外游玩。天突然下起 雨来。小蚂蚁看到一个空罐头，它急忙 爬进罐头里。这时飞来一只蜜蜂。小蚂 蚁招呼蜜蜂赶紧进去避雨。随后又来了 一只小蚂蚁，它们一起跳舞唱歌。 期中达标综合能力测评 一、周末阿姨妹妹打扫街道快递 叔叔剧场A 二、1.zhūjiā0qié茁簇簇芬 2.B D C A 3.示例：栖息着一群群各种各样的鸟儿 4.示例：阳阳，对不起，我不是故意的，请 你原谅我。 三、1.B2.C3.(1)D(2)C(3)A 4.(1)B(2)A5.B6.D 四、示例：1.在空中进行飞行表演在枝头 唱歌又跳起舞来 2.我一定会治好你的病 五、1.春节人欢笑贴放看花灯 大街 2.一树高绿丝归来早忙东风 3.贝壳钱财示例：购 4.成立不立 六、1.3214 解析：本题考查短文内容的理解。短 文第1自然段表明喜鹊看到蜻蜓等小 昆虫在自己下面低飞，说明蜻蜓飞行 高度低于喜鹊；第2自然段喜鹊听到 头上传来鸽子的歌声，可知鸽子飞行 014 高度高于喜鹊；第3自然段鸽子告诉 喜鹊上面还有大雁，即大雁飞行高度 高于鸽子。所以从低到高的顺序为蜻 蜓、喜鹊、鸽子、大雁。故顺序为：3→2 →1→4。 2.看来，世界上我算是飞得最高的了。 鸽兄，看样子天上数你们飞得最高了 吧？真是人外有人，天外有天啊！ 3.B 解析：本题考查短文主旨的理解。短 文通过喜鹊先以为自己飞得最高，后 发现还有鸽子、大雁飞得更高，传达了 “人外有人，天外有天”的道理，喜鹊应 该从中认识到自己的不足，不再骄傲。 选项A中喜鹊依然骄傲，不符合短文 主旨；选项B中喜鹊不再骄傲且努力 练习飞行，是积极向上且符合短文传 达的道理的，所以选B。 七、示例：一天上午，小猫正在厨房里洗碗， 小熊来找他去踢球。于是小猫把碗放 下，就和小熊一起直奔球场。小猫和小 熊在草坪上跑来跑去，踢得开心极了。 不知不觉到了下午，小猫和小熊都筋疲 力尽了，就各自回家了。小猫到家时已 经到了晚上，刚打开家门，水就哗啦啦地 往外流，小猫赶紧跑到厨房一看：“呀，洗 碗时忘记关水龙头了！”小猫赶紧关了水 龙头。看着地上的水，小猫非常后悔，他 想：都怪我太粗心了，以后做事情可一定 要细心呀！ 第五单元综合能力测评 一、掉劝告商立刻愿意举手 二、相近示例：伙伴明亮 相反示例：上下来回 三、1.A2.B3.BA 4.(1)D(2)C(3)A 解析：本题考查语句的语气。第(1)句 中，从“大叫”“不要命啦”看出小松鼠 表达一种着急、担心的心情，故应选 D;第(2)句中“别灰心”看出哥哥在鼓 励弟弟，故选C;第(3)句中从词语“一 蹦三尺高”看出是高兴的心情，故 选A。 四、1.示例：高兴飞快 2.我看到的杨桃像是五个角的什么 东西。 五、1.正结切衣食如人生 2.示例：一个人做错了事，只要肯接受意 见，认真改正，就不算晚动脑筋思 考，并亲自试一试，才能得出正确的 结论 六、1.C2.B3.A 七、1.(1)/(2)×2.(1)×(2)/ 八、1.五丈五寸五尺 解析：本题考查提取信息。读短文第 2一3自然段可以知道答案。 2.B 解析：本题考查理解短文内容。从短 文第3自然段的第二句话“山羊阿姨 用尺子在小猴身上量了量”可知，答案 为山羊阿姨为小猴量体裁衣。 3.B 九、示例：阳阳和明明在踢球。他们不小心 头碰到了一起。阳阳一把推倒了明明， 举起拳头生气地吓唬明明。明明坐在地 上哭起来。飞飞走过来，了解了情况后， 告诉他们，小伙伴之间要互相谅解，明明 和阳阳握手言和了。飞飞看着他们开心 地笑了。 第六单元综合能力测评 一、1.chan chou ming蜘zhū饮 2.清新迎扑窗干净。莲泊 岭桶 3.CA B 二、1.(1)B(2)A2.(1)明亮B(2)A 3.(1)六月中风光不与四时同 (2)两个鸣翠柳一行上青天 (3)太阳北极星大树积雪 (4)4123①D②BC (5)童话书：②⑤古典名著：①③ 科普书：④⑥ 015 三、1.大象解析：本题考查提取信息。定 位短文第1自然可知，动物气象站的 站长是大象。 2.B C D A 解析：本题考查理解短文内容。读短 文第2自然段可知，小蜜蜂晚出早归、 乌龟背上出汗、青蛙呱呱叫个不停、小 鱼游到水面透气，说明快要下雨了，故 答案为：BCDA。 3.(2)/(3)/ 解析：本题考查判断能力。短文中没 有提到蚯蚓和小猫，故(2)和(3)是正 确的。 4.示例：蛇过道，燕子低飞。 四、示例：春天，小乌龟背着一棵果树苗出发 去爷爷家。小乌龟爬得很慢很慢，泥土 沾湿了壳，露水打湿了脚，小树开出了 花。爬着爬着，夏天到了，树苗在背上长 成大树，青色果子像小灯笼一样挂着。 小乌龟顶着烈日爬呀爬，汗珠滴在落叶 上。秋天来了，果子成熟了，红得像火， 小乌龟也终于爬到了爷爷家。它摘下果 子，和爷爷坐在树下吃，果肉甜甜的，比 蜂蜜还香。原来坚持走到最后，连风都 带着糖的味道。 第七单元综合能力测评 -、1.D 2.①决定②纺织③内④搬运 ⑤工夫⑥终于 3.sao sao sao jinjin jin 二、1.①彩②世③机④手⑤尽心 ⑥九牛③① 2.B C D A 3.mòm6手的动作用手摸 4.(1)C(2)D(3)A 5.示例：(1)棉花像云朵似的，那么白。 (2)要是你去我家，就提前告诉我。 (3)爸爸告诉将要参加高考的哥哥，既 要努力学习，也要爱惜自己的身体。 6.(1)①/②×(2)四海无闲田农夫 三、1.失望难过黄闪名师天天练 语文·二年级·下R则 第五单元综合能力测评 ①时间：40分钟 ⊙总分：100分 综合评价 二年级(1)班正在评选班级“智多星”，快来一起参加比赛吧！ 救 学习中的智多星 一【同学互助爱学习】看拼音，写字词，学习辰辰的好办法。(10分) 上课时，辰辰的同桌经常开小差，不是走神就是和后排座 位的同学说话，导致学习diào 队。辰辰quàngào 他好多次，他都不听。一天，他跟同桌shang 量：“咱们比赛吧，看谁进步快，我觉得你不如我。”同桌听完不 服气，likè 说yuàny 比。从此，同桌上课 剂 认真听讲，积极jǔshǒu 回答问题，学习进步很快。 二【理解词语有妙法】读读下面两组词语，按要求填一填。(6分) 第一组：叫嚷 清澈 教诲 第 二组：始终 买卖来往 举 辰辰发现，第一组词语前后两个字的意思 ,这样 的词语还有 ；第二组词语前后两个字的意 思 ,这样的词语还有 0210 三【火眼金睛来选择】读一读，选一选。(14分)】 1.下列加，点多音字的读音，跟其他各项不同的是( )。(2分) A.羊圈 B.圆圈 C.圈起来 D.转圈 2.下列跟其他词语不是同一类的一项是( )。(2分) A.厕所 B.窟窿 C.车厢 D.厨柜 3.三面包围的字书写时()，全包围的字书写时( )。(4分) A.要把国字框写得方正，框内部分的大小要合适 B.包围部分与被包围部分大小要写得协调 4.给下列句子选择恰当的语气。(6分) A.高兴 B.难为情 C.鼓励 D.着急、担心 (1)松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！” (2)哥哥对弟弟说：“别灰心，我们再试一下。” (3)他一蹦三尺高：“耶，我们可以去爬长城喽！” 四【句子练习有方法】按要求完成句子练习。(9分) 1.照样子，把句子写得更加具体。(6分) 例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。 小马驮起口袋，往磨坊跑去。 小马 地驮起口袋， 地往磨坊跑去。 2.给下列词语排队组成通顺的句子，并加上标点符号。(3分) 什么五个角的看到的我杨桃像是东西 五【经常复习很重要】根据所学知识填一填。（15分)】 1.我们从小就要做到“冠必 ,纽必 ,袜与履，俱紧 ”。看到别人吃的、穿的都很好时，我们要想到“若 服，若饮 。,不，勿 戚”。(7分) 422● 2.在本单元的学习中，《亡羊补牢》让我懂得了 ;《小马过河》的故事，让我明白遇事 要 。(8分) 生活中的智多星 六【笑对生活】选词填空。（填序号）(9分) A.破涕为笑 B.哈哈大笑 C.笑眯眯 1.奶奶总是( )的，让人觉得她是一位慈祥的老人。 2.老师讲的笑话，引得同学们()。 3.看到妈妈买回来的玩具，正在哭鼻子的弟弟不禁()。 七【善待图书】班级图书角已经建成，下列做法正确的画“/”，错 误的画“X”。(8分) 1.飞飞在图书角看到一本喜欢的书。 (1)由图书管理员登记后借阅。 (2)自己随意拿走。 ( 2.飞飞读到自己特别喜欢的词语和段落。 (1)在书上圈画出来。 (2)摘抄到阅读卡或阅读本上。 八【量身定做】读短文，回答问题。（14分) 小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象 伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔 请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 023● 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山 羊阿姨用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸， 而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小 猴穿上衣服来到湖边一照，啊，真合适！ 1.小猴做新衣不知用多少布，请教大家。他们分别说需要多少 布？根据短文内容填写思维导图。(6分) 焙 C 2.小猴能穿上合适的衣服是因为( )。(4分) A.请山羊阿姨帮他做 B.山羊阿姨为小猴量体裁衣 3.这个故事告诉我们这样的道理是( )(4分) 列 A.不要随便相信别人。 B.不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据 地判断。 相 妙笔生花的智多星 九【巧妙和解】生活中，我们要像“智 多星”一样，运用智慧解决问题。 ① 包 观察图画，图上的小朋友们在哪 儿？他们之间发生了什么事？后 閭 来怎么样了。把你看到的，加上想 @③ 地④ 象写下来。（15分) 4240