第2单元・阅读 综合能力测评-【黄冈名师天天练】2025-2026学年二年级下册语文同步练习（统编版·新教材）

江河冻冷 2.②③④① 3.一车1示例：牛 三、一眨眼立刻渐渐示例：渐渐雨 渐渐停了，不一会儿，太阳出来了。 四、示例：1.急急忙忙 2.高高兴兴 解析：本题考查句子仿写。答题时，先观 察例句，句中的太阳很害怕，所以动作 “慌慌张张”的。因此前半句需要写心 情，后半句写能体现这种心情的外在表 现。作答第1题时，想一想人着急时的 表现。作答第2题时，想一想人开心时 的表现。 五、江上往来人出没风波里 1.③2.② 六、④ 解析：本题考查口语交际、介绍推荐。④ 项推荐动画片时注意说话的速度，不能 太快，要让别人听清楚。所以④不正确。 七、②④③① ①哪吃示例：我最喜欢愚公，因为他 面对困难执着、有毅力 看拼音写词语 发射射出最后最大开始始终 交换换人值日拉弓发炎炎热 从此此前忽然事件一件启发 启动召开众人大众完成忘却 供电提供洪灾姓名带领必须 胡须继续连续作业工业仍然 灿烂手续必要值得 [综合测评部分] 第一单元综合能力测评 -、1.zhib6fúgiǎo 2.①丝②碧绿③荡④鲜花 ⑤格外⑥引人注目⑦眉开眼笑 3.(1)ǎ(2)à(3)a 4.①面②，点，点③五六④碧 ⑤万里⑥可可④⑤③ 5.示例：红红青青可爱美丽我 看到了盛开的桃花，看到了河面上的 01 冰块慢慢融化，感受到了温和的春风。 二、1.厅处②①2.⑥3.A4.B 5.示例：(1)一大群各种各样的 (2)圆圆的月亮白玉盘一样挂在天空中 解析：本题考查仿写句子。先认真观 察所给例句的特点，第(1)小题例句中 加点词“一大片”写出了事物的数量 多，“绚丽多彩”写出了花儿颜色的特 点；仿写时，要写出事物多和所具有的 特点。第(2)小题要求仿写比喻句，要 写出两种事物之间的相似，点。 6.儿童学归来早忙东风放 碧玉一树高万条绿丝 春风吹又生 三、1.锋利的—一剪刀飞翔的—一小鸟 华丽的—一色彩美妙的—一交响乐 美丽的—一画卷 2.上面：②①正面：③⑥④⑤ 3.示例：喜爱 四、示例：星期天，希希和阳阳一起到山坡上 植树。阳阳先挖好树坑，希希把小树苗 放进坑里。希希扶正树苗，阳阳给小树 苗埋土。他们很快就栽好了一棵小树。 第二单元综合能力测评 -1.ci jf 2.nuo ruo 3.de di 二、昨天劳动尝应洒汗水 甘甜勇敢 三、BC 四、辛：辛0xin辣：辛7à 金：金0jin鉴：金5jiàn 示例：高衣音鱼 五、1.②2.①3.②4.① 六、1.C2.A3.B 七、1.手有余香2.B3.(1)×(2)/ 八、1.112.快乐鸡毛3.A 九、1.缩回安全温和 2.示例：我仿佛看到整个森林被大雾笼 罩着，周围的一切都模模糊糊，什么也 看不清楚。 解析：本题考查提取信息。定位短文 第3自然段，可以知道“小猴的树下放 着一堆黄瓜，松鼠的树下有一串蘑菇， 小鹿家的门口放着几个苹果”，据此 连线。 4.示例：我最喜欢小黑熊。因为他在大 雾天给大伙儿送去了食物，而且他做 好事不留名。 解析：本题考查对短文内容理解的拓 展。结合短文内容，文中的其他动物 在大雾时，都不敢出门，而小黑熊做了 好事，还不想让动物们知道，可见他乐 于助人，值得我们学习。 十、示例：放学的时候，天气突变，下起了雨。 同学们陆续都被爸爸妈妈接走了。阳阳 没带雨伞，焦急地站在校门口等妈妈，等 了很久，还不见妈妈来。这时新新出来 了，看见了阳阳，说：“走，我们一起回 家。”说完，新新和阳阳有说有笑地回 家了。 第三单元综合能力测评 一、1.C 2.神州街贴品烤鸭煮茄 甲全团 3.piàopiao piao zha zhàzha 4.烤煮炸炖 火、火 5.B CA 二、1.②③①①②③①② 2.①华女②发③华④族⑤同 ⑥昌②⑥ 3.(1)⑥②⑤④③①(2)⑤② 4.①羊②牛③马④鸡⑤蛇 ⑥龙②⑥⑤③①④ 三、1.② 2.②③① 解析：本题考查提取信息。读短文第3 自然段的第一、二句话，可排出顺序 1 为：放养吐出杂物一下锅熬煮，熬成糊 状一冷却凝固。 3.(1)×(2)/(3)× 解析：本题考查判断能力。第(1)小 题，从短文第1自然段中可知，土笋冻 不是“笋”做的，故，本题错误。第(2) 小题从第2自然段第一句话可知正 确。第(3)小题从第3自然段的第一 句话可知，土笋冻是经过熬煮后，自然 冷却的，不是炒菜，故本题错误。 四、示例：我长大后要做一名军人，因为我想 去守护祖国的边疆。 五、示例：今天是农历八月十五中秋节，是家 人团圆的日子。吃过晚饭后，明明一家 坐在宁静的院子里赏月，桌子上摆放着 各种各样的月饼，还有甜美的水果。爷 爷在讲中秋节的由来，他们一边吃月饼 一边听。 “看，今晚的月亮又亮又圆！”明明指 着天空说道，只见一轮圆圆的明月挂在 天空，像一个大玉盘。全家人都拾头仰 望天空中的明月。 一家人围坐在一起，品味着月饼的 香甜，聆听着爷爷讲述故事，其乐融融， 真是幸福无比！ 第四单元综合能力测评 -、l.jiao wei dùyùyin 2.波纹旁边森林精灵拼音 流动克 二、橡皮转笔刀文具盒 示例：七巧板水枪 三、示例： 1.微风吹过，树叶快乐地唱起歌。 2.大课间，辰辰一会儿踢毽子，一会儿跑 步，一会儿跳绳，玩得很开心。 3.高高大大的好像一个高大的巨人 四、1.(1)/(2)X(3)/(4)/ 2.(1)小信成大信立（2)天下之结也 (3)信不立黄冈名师天天练 语文·二年级·下则 第二单元综合能力测评 : ①时间：40分钟 ⊙总分：100分 综合评价 学校进行“互相关爱，共同进步”主题活动，快来一起参加吧！ 数 活动一 乐于助人 一 辰辰整理了易错字的字音，请你用“ ”画出每组中加点字错 误的读音，并改正在后面横线上。(6分) 1.荆棘(ci) 销售(shòu) 随风(suí) 2.魔术(shù) 弱小(nuò) 面粉(fěn) 3.寻觅(m) 的确(de) 簇拥(cù) 二辰辰对生字掌握得不好，飞飞为了帮他记住，写出了下面的句 子。请你看拼音，写字词。（13分)】 zuo tian 老师带我们去参加Iaodòng 实践。在老师的指导下，我们快乐地完成了任务。 r 我们chang 到了其中的苦与乐，懂得了做事ying 该 与小伙伴一 起合作，有些事情需要互相帮助才能完成。我们 下了han shui 收获了gan tian 在生活的道路上，我们会yǒnggǎr 前行。 举 三看图，认一认，选一选。(4分)】 左图人员的职业是 (A.营业员B.服务员)，我们 450 能在（A.厨房B.办公室C.咖啡馆)见到他。 四请你帮辰辰用部首查字法查字典，完成下面表格。(16分)】 生字 部首再查几画读音 辛 请你写出其他可以作部首 辣 的字，如 金 等。 鉴 五阳阳不会运用下面的词语，飞飞给出了词语的意思，请你帮他 选一选。(8分)】 经过：①过程；经历。②通过（处所、时间、动作等）。 1.小红要经过一个花园才能回到家。 2.你来给大家说说这件事情的经过吧！ ( 味道：①趣味；情趣。②气味。 3.他身上有一股难闻的味道。 4.明明画的这幅美术参赛作品越看越有味道。 () 六辰辰不会用描写情绪的词语，飞飞帮他在语境中理解。（选词 填空，填序号)(6分) A.怒气冲冲 B.兴高采烈 C.泪流满面 1.听到这个感人的故事，辰辰禁不住 2.我把姐姐的新书弄脏了，看到她 的样子，我急忙向 她道歉。 3.同学们 地走在郊游的路上，叽叽喳喳宛如快乐的 小鸟。 活动二互相关爱 七小伙伴之间该怎样相处呢？根据所学内容做一做。(12分) 1.当别人遇到困难时，我们要伸出援助之手，因为“予人玫瑰， ”。(4分) 460 2.学习了《雷锋叔叔，你在哪里》我们懂得了要帮助别人，助人 为乐是好事，但量力而行也很重要。以下哪个行为是二年级 的学生可以做的()。（填序号）(4分) A.去救掉进河里的同伴B.帮老人捡起掉在地上的东西 3.回忆《千人糕》一文，进行判断。对的画“/”，错的画“X”。 (4分) (1)千人糕和我们平常吃的米糕不同。 (2)普通的米糕因为包含了很多人的劳动，所以叫千人糕。 活动三一起读书 八观察图书目录，完成练习。(6分】 1.要想知道“泥泥狗”这个玩具怎么 目录 玩，需要翻到 页。 一起长大的玩具…3 2.读完《脸谱》，下一个故事是《 抽陀螺…3 免儿爷…6 》。 泥泥狗…11 3.辰辰读到第5页了，他正在读的故 脸谱…15 快乐鸡毛…18 事是( )。 曼曼钓鱼…22 A.《抽陀螺》 B.《快乐鸡毛》 C.《兔儿爷》 D.《曼曼钓鱼》 九读动物们互相关爱的故事，完成练习。(14分)】 一朵红玫瑰 白白的雾弥漫了整个森林。 小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了 回去。尽管他们的肚子饿得咕咕叫了，也不敢出门找一顿早 餐。因为这太危险了。说不定在雾里，会绊倒，会迷路，还会碰 上凶狠的老虎、狼和蟒蛇…终于，雾消散了，太阳露出了 笑脸。 070 奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜，松鼠的树下有一串 蘑菇，小鹿家的门口放着几个苹果…是谁做的好事呢？ 小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬 和小黑熊，可是没有谁承认。 小猴看着大家说：“其实我知道是谁干的，就在他做好事的 时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰。” 生 大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌 忙低头看自己的胸前。 小猴拍着巴掌笑了。接着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红《 玫瑰，别在了小黑熊的胸前。 1.写出与下列词语意思相反的词，来理解词语。(3分) 探出一( ）危险—( )凶狠 一( 2.读短文中画“”的句子，你仿佛看到怎样的画面？（4分) 3.小动物们都收到了什么？读一读，连一连。(3分)》 4.你最喜欢文中哪个小动物？结合短文，说说理由。(4分) 活动四互相帮助 十仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干 什么？他们会说些什么？用几句话写一 写。(15分) 48●