精品解析：广东省茂名市茂南区部分学校2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题

2025-2026学年度初三期末质量监测 历史科试卷 本试卷共8页，33小题，满分100分，考试用时80分钟 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选顶涂黑） 1. 公元前196年，为纪念埃及国王托勒密五世登基一周年，祭司制作了罗塞塔石碑。该石碑上围绕相同的内容，分别刻有古埃及象形文字、通俗体文字以及古希腊文三种文字。这一现象表明（ ） A. 古代埃及国王权力达到顶峰 B. 祭司完全垄断了文字书写 C. 文明间的交流和相互影响 D. 埃及人能够阅读三种文字 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“公元前196年”“埃及国王托勒密五世”“分别刻有古埃及象形文字(圣书体)、通俗体文字以及古希腊文三种文字”等信息结合所学可知，从该石碑刻写的时间可以推断是在希腊化时期，石碑上刻有古埃及象形文字(圣书体)、通俗体文字以及古希腊文三种文字，这一现象表明受希腊文化影响下的文明相互交流和相互影响，C项正确；该石碑的刻写并不能推断出埃及王权发展到顶峰，材料内容没有强调古代埃及国王的权力情况，排除A项；石碑中的通俗体文字属于埃及社会生活中通行的字体，文字书写并非完全由祭司阶层所垄断，排除B项；采用三种文字来刻写同一段内容是当时受希腊化影响下的一种政治文化现象，并不能说明埃及人就同时具备阅读这三种文字的能力，排除D项。故选C项。 2. 伯里克利时期雅典的各级官职向广大公民开放，雅典全体男性公民基本上都获得了不受财产限制，通过抽签、选举和轮换而出任各级官职的权利和机会……但也限制取得雅典公民身份的范围，凡父母双方皆为雅典公民者才能获得雅典公民权。这表明（ ） A. 雅典民主政治有局限性 B. 雅典民主是多数人的民主 C. 雅典民主存在权力滥用 D. 雅典民主实现了人人平等 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“但也限制取得雅典公民身份的范围，凡父母双方皆为雅典公民者才能获得雅典公民权”和所学知识可知，材料说明雅典民主政治下享受公民权的只有雅典公民，民主范围较小，A项正确；雅典民主是少数人的民主，排除B项；材料强调雅典民主政治范围较小，不涉及权力的滥用问题，排除C项；雅典并未实现人人平等，D项不符合史实，排除D项。故选A项。 3. 共和政体是罗马共和国实行的一种国家形式，它较早体现了权力之间的相互制衡。以下最能证明这一说法的史实是（ ） A. 保民官有权否决对平民不利的决议 B. 公民大会是形式上的最高权力机关 C. 凯撒被元老院任命为终身独裁官 D. 屋大维首创了“元首制”政治形式 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马共和国的政治体制设计体现了权力的相互制衡，其中保民官是专门为保护平民利益而设立的职位。保民官拥有否决权，可以否决元老院或其他官员作出的对平民不利的决议。这一制度设计正是权力制衡的体现，确保平民的利益不被贵族或元老院忽视，A项正确；虽然公民大会在形式上拥有最高权力，但它并不能直接体现权力制衡，排除B项；凯撒被元老院任命为终身独裁官，这实际上是权力集中的表现，而非制衡，排除C项；屋大维首创了“元首制”政治形式，标志着罗马共和国的终结和罗马帝国的开始，与权力制衡无关，排除D项。故选A项。 4. 亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（ ） A. 罗马征服了意大利半岛 B. 希腊的城邦制度影响深远 C. 雅典民主政治达到高峰 D. 亚历山大东征的客观作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干内容“亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧”及所学知识可知，亚历山大东征把希腊文化带到他所征服的地区，促进了东西方文化的大交汇，D项正确；题干内容描述的是亚历山大东征所带来的影响，与罗马征服意大利半岛无关，排除A项；亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并无法直接表明希腊的城邦制度影响深远，排除B项；题干中并没有对雅典的民主政治进行叙述，且雅典的民主政治达到高峰是在伯里克利主政时期，排除C项。故选D项。 5. 4世纪末，罗马皇帝将基督教确立为国教；5世纪后期，克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；8世纪时，法兰克国王查理继续实行鼓励基督教发展的政策。他们这么做的共同目的是（ ） A. 成为基督教的信徒 B. 维护自身统治 C. 发展欧洲封建经济 D. 实现帝国统一 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，罗马皇帝、法兰克王国统治者克洛维、查理都重视基督教及其发展，有利于他们的统治，B项正确；作为统治者，往往采取一些措施巩固统治，对待基督教的态度就是一种利用宗教维护统治的手段，排除A项；宗教信仰涉及精神领域，与发展经济不符，排除C项；克洛维在位时，法兰克王国不是帝国，与实现帝国统一不符，排除D项。故选B项。 6. 9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园（ ） A. 采用罗马奴隶制进行生产 B. 存在领主对农奴的剥削 C. 成为地方经济发展的中心 D. 通过劳动惩罚违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税”和所学知识可知，农奴对领主的无偿耕地、以及增加天数；甚至向领主献纳贡物和缴纳捐税，体现了西欧庄园存在领主对农奴的剥削，B项正确；根据所学知识可知，公元476年，西罗马灭亡，从此，西欧奴隶制终结，开始进入封建社会，排除A项；材料体现的是领主对农奴的剥削，没有涉及各地区经济发展状况的对比，无法得出成为地方经济发展的中心的结论，排除C项；所学可知，材料的现象是领主对农奴的剥削，对农奴来说，是一种义务，而不是违法行为的惩罚，排除D项。故选B项。 7. 中世纪后期，欧洲城市居民主要由手工工匠和商人组成，其前身甚至是庄园农奴，在城市争取自治的过程中，他们逐渐变成中世纪封建社会中的一股新生力量。这反映了（ ） A. 社会阶层结构变化 B. 封建制度彻底瓦解 C. 市民自治完全实现 D. 民族意识逐渐觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“中世纪后期，欧洲城市居民主要由手工工匠和商人组成，其前身甚至是庄园农奴，在城市争取自治的过程中，他们逐渐变成中世纪封建社会中的一股新生力量。”并结合所学可知，中世纪后期，城市中手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。他们与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。由此可知，城市中市民阶层的形成改变了城市的社会阶层结构，A项正确；题干材料只是强调市民阶层的形成改变了城市的阶级结构，中世纪后期，封建制度还没有彻底瓦解，排除B项；市民自治完全实现说法过于绝对，不符实史实，排除C项；题干材料只是强调市民阶层的形成改变了城市的阶级结构，没有涉及民族意识，排除D项。故选A项。 8. 有历史学习小组做了一份思维导图，▲处应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，拜占庭文化，即东罗马帝国的文化，它在空间上连接了欧洲和亚洲的文化，同时在时间上起到了承前启后的作用，既保留了希腊罗马古典文化，又对后来的东欧文化和近代文艺复兴产生了影响，D项正确；该文化起到了连接东西方文化的作用，而印度文化主要在南亚地区发展，并没有起到连接东西方文化的作用，排除A项；阿拉伯文化虽然在中东地区有着重要的地位，也起到了连接东西方文化的作用，但是阿拉伯文化主要是在7世纪后发展起来的，其历史影响主要集中在中世纪，并没有直接承前启后到近代文艺复兴，排除B项；儒家文化主要在中国发展，并对东亚文化圈产生了深远影响，但并没有起到连接东西方文化的作用，排除C项。故选D项。 9. 10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（ ） A. 大学的兴起 B. 封建庄园的解体 C. 基督教会的支持 D. 商品经济的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。”可知，材料反映的是城市的兴起，从10世纪起，西欧开始恢复起来，新的城市不断产生。以手工业和商业为中心的城市发展更快。中世纪城市重新兴起的根本原因是生产力的提高促进了商品经济的发展，D项正确；大学的兴起是在12世纪，排除A项；封建庄园是在农村，排除B项；基督教会的支持不是城市兴起的根本原因，排除C项。故选D项。 10. 如下图是《葡萄牙在巴西经营示意图》,16-19世纪，“葡萄牙人从南亚引进甘蔗，从非洲贩来奴隶，在巴西建起甘蔗农场，向欧洲提供蔗糖。”这反映的是（ ） A. 远洋航海的动机 B. 殖民争霸的加剧 C. 全球贸易的建立 D. 欧洲地位的衰落 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“葡萄牙人从南亚引进甘蔗，从非洲贩来奴隶，在巴西建起甘蔗农场，向欧洲提供蔗糖”并结合图示信息可知，题干描述16—19世纪葡萄牙在巴西的经营活动，涉及从亚洲引入甘蔗、非洲贩卖奴隶、向欧洲输出蔗糖，图片显示亚洲、非洲、美洲（巴西）、欧洲之间形成商品和劳动力的流动网络，“全球贸易的建立”，亚洲、非洲、美洲、欧洲通过商品（甘蔗）、劳动力（奴隶）、产品（蔗糖）形成跨洲贸易联系，符合新航路开辟后世界市场初步形成的特征，C项正确；“远洋航海的动机”指新航路开辟的原因（如寻找黄金、香料等），题干反映的是殖民扩张中的具体贸易活动，并非动机，排除A项；“殖民争霸的加剧”强调不同殖民国家间的争夺，题干未体现葡萄牙与其他国家的竞争，排除B项；“欧洲地位的衰落”与史实不符，欧洲通过殖民贸易增强实力，地位上升，排除D项。故选C项。 11. 1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印制。在拉美一些秘密集会上，土生白人贵族和知识青年提出“我不是西班牙人，我是美洲人”的主张。这反映了当时的拉美（ ） A. 独立运动摧毁了殖民体系 B. 土生白人始终维护殖民统治 C. 思想启蒙激发了民族意识 D. 卡德纳斯改革巩固革命成果 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“在拉美一些秘密集会上，土生白人贵族和知识青年提出‘我不是西班牙人，我是美洲人’的主张”等信息分析可知《人权宣言》代表启蒙思想，其传播激发了拉美人民的民族意识，促使他们产生独立诉求，C项正确；拉美独立运动摧毁殖民体系发生在19世纪初，时间不相符，排除A项；材料中明确土生白人反对殖民统治的立场，排除B项；卡德纳斯改革属于20世纪的墨西哥改革，时间不相符，排除D项。故选C项。 12. 《权利法案》规定国王不经议会许可，不能随意废除法律；《独立宣言》号召殖民地人民反对英国的殖民统治；《人权宣言》保护私人财产。这些措施（ ） A. 都体现了反对殖民斗争的成果 B. 都反映了资产阶级历史局限性 C. 都体现了反对君主专制的要求 D. 都反映了资产阶级的利益诉求 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“《权利法案》规定国王不经议会许可，不能随意废除法律；《独立宣言》号召殖民地人们反对英国的殖民统治；《人权宣言》保护私人财产”及所学知识可知，《权利法案》使英国确立了君主立宪政体，为英国资本主义的发展开辟了道路；《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。三者均反映了资产阶级的利益诉求，D项正确；《独立宣言》体现了反对殖民斗争的成果，英国和法国则是反对君主专制，排除A项；材料强调了三份文献对资产阶级利益诉求的反映，未涉及其历史局限性，如《独立宣言》未废除奴隶制等，排除B项；《权利法案》和《人权宣言》体现了反对君主专制的要求，《独立宣言》体现了反对殖民统治的要求，排除C项。故选D项。 13. 有学者指出，工业革命时期，铁的冶炼刺激了煤炭的增长，煤矿工业的发展促进蒸汽机的广泛使用，煤炭运输则催生了铁路，铁路铺设又增加了对铁的需求。该学者认为（ ） A. 煤炭需求是工业革命爆发的根本原因 B. 工业革命首先在冶铁行业进行 C. 工业革命中部分重要产业相互促进 D. 人类已经进入了“蒸汽时代” 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，铁的冶炼刺激了煤炭的增长，煤矿工业的发展促进蒸汽机的广泛使用，煤炭运输则催生了铁路，铁路铺设又增加了对铁的需求，工业革命期间冶铁、煤炭、蒸汽机、铁路等产业相互推动，形成连锁反应，C项正确；工业革命的根本原因是资本主义发展的需求，而非煤炭需求，排除A项；工业革命始于棉纺织业，而非冶铁业，排除B项；题干强调产业间的互动，而非时代特征，排除D项。故选C项。 14. 美国企业在1895-1904年出现第一次兼并高潮。据统计，此间被兼并的企业几乎占一半，其合并的资产总额占总产值的7/8。这反映出当时美国（ ） A. 贫富分化问题严重 B. 生产与市场完全脱节 C. 城市化的进程加快 D. 生产与资本高度集中 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“美国企业在1895-1904年出现第一次兼并高潮。据统计，此间被兼并的企业几乎占一半，其合并的资产总额占总产值的7/8。”结合所学可知，材料中的企业兼并高潮反映了在第二次工业革命的推动下，生产和资本高度集中，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡，所以材料反映出当时美国生产与资本高度集中，D项正确；题干内容主要是企业兼并现象，没有反映贫富分化问题，排除A项；生产与市场完全脱节是苏联模式的特点之一，与美国无关，排除B项；城市化进程是指农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，题干内容没有体现，排除C项。故选D项。 15. 19世纪，英国政府在各工业城市建立城市学院，推行职业教育和科技教育。这些城市学院紧扣当地人民生活，传授有助于他们工作的知识。这反映当时英国的教育是为了（ ） A. 适应工业革命需要 B. 提高妇女的社会地位 C. 调节劳资矛盾 D. 解决经济发展中劳动力不足问题 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“19世纪，英国政府在各工业城市建立城市学院，推行职业教育和科技教育。……教授有助于他们工作的知识”，再结合所学知识可知第一次工业革命的发展，提高了对劳动者的科学技术素质要求，促进了科学教育事业的发展，所以当时英国的教育是适应工业革命的需要，A项正确；材料反映了英国教育是传授有助于他们工作的知识，不是为了提高妇女的社会地位，排除B项；材料反映了英国发展教育事业，以提高劳动者的素质，未提到英国劳资矛盾，排除C项；材料反映了英国发展教育事业，以提高劳动者的素质，未提到劳动力的不足，排除D项。故选A项。 16. 以下四幅照片反映了工业化（ ） A. 为生产生活带来了便利 B. 使科学研究同工业生产紧密结合 C. 带来的社会进步和问题 D. 造成了环境污染与贫富分化加剧 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“工业化”、“早期的电话”、“妇女从事文书工作”、“机器时代的‘享受’”、“19世纪英国城市的街道狭窄而拥挤”和所学知识可知，工业化时代给人们的生活带来了便利，妇女走出家庭进入社会工作，但同样的环境污染等问题日益严重，C项正确；工业化为生产生活带来了便利，忽略了消极影响，排除A项；科学研究与生产紧密结合是第二次工业革命的特点，排除B项；造成环境污染与贫富分化的加剧属于消极影响，未提及积极影响，排除D项。故选C项。 17. 阿尔努曾任巴黎公社委员，他在出版的《巴黎公社的人民和议会史》(1879年)中写道：“在公社短暂的执政期间……没有一个成年人、一个儿童、一个老人挨饿受冻、流离失所。”这则记载，可以用来佐证巴黎公社（ ） A. 爆发背景 B. 斗争策略 C. 政权组织 D. 历史作用 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在公社短暂的执政期间……没有一个成年人、一个儿童、一个老人挨饿受冻、流离失所”和所学知识可知，历史作用是指一个事件产生的影响，题干中记载的巴黎公社执政期间人民的良好状况，属于其历史作用的体现，D项正确；爆发背景是指引发巴黎公社爆发的原因等相关内容，题干记载并非关于爆发原因，排除A项；斗争策略是指在斗争过程中采取的方式方法等，题干内容与斗争策略无关，排除B项；政权组织是关于政权的架构等方面，题干记载没有涉及政权组织方面，排除C项。故选D项。 18. 一战前，德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权问题。”这些体现了（ ） A. 一战的导火索 B. 一战的性质 C. 一战的结果 D. 一战的影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“德国大臣说：‘皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。’”可知，这表明德国参加一战是为了争夺世界霸权； 根据题干“英国大臣说：‘真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。’”可知，这表明英国参加一战是为了维护其世界霸权。据此可知，题干说明双方参战的目的是争夺世界霸权。结合所学知识可知，战争的目的决定了战争的性质，第一次世界大战的目的是争夺世界霸权，它的性质是一场帝国主义战争。因此，题干可以用于研究一战的性质，B项正确；从题干“一战前”可知，材料涉及的内容是指一战爆发前，因此，不能用来研究一战的过程、结果和影响，排除ACD项。故选B项。 19. “……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。意大利也对和会的结果极度失望，认为自己得到的利益远低于付出。”上述这段文字说明（ ） A. 凡尔赛体系内各国矛盾重重 B. 对德国的严厉处罚导致其复仇 C. 英法试图恢复欧洲封建秩序 D. 欧洲大陆重新实现了势力均衡 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。意大利也对和会的结果极度失望，认为自己得到的利益远低于付出。”可知，法国因未完全肢解德国而不满、英国推行均势政策支持德国以制衡法国、意大利对利益分配失望，这反映了凡尔赛体系内部各国间的政策分歧和不满，体现了体系内矛盾重重，A项正确；材料文字未提及德国的复仇行为，仅描述他国对德政策，排除B项；英法政策旨在维护霸权或均势，与恢复封建秩序无关，凡尔赛体系本质是资本主义国际秩序，排除C项；英国推行的均势政策旨在削弱法国，并未实现真正均衡，材料文字强调矛盾而非平衡，排除D项。故选A项。 20. 霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929-1932年无疑是一道深谷……在思想知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一……第二种势力则是改良式的资本主义……至于第三条路，就是法西斯路线了。”材料中“第三条路”的典型代表国家是（ ） A. 苏联、日本、德国 B. 中国、德国、日本 C. 意大利、德国、日本 D. 苏联、美国、日本 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1929-1932年无疑是一道深谷……至于第三条路，就是法西斯路线了”结合所学知识可知，法西斯路线的典型代表是德意日，这三国走上了法西斯道路，对外侵略扩张转嫁危机，C项正确；苏联运用马克思主义理论，走上了社会主义道路，不符合题意，排除A项；这时期的中国正处于国共十年对峙时期，没有走上法西斯路线，走上法西斯路线的国家有意大利、日本和德国，排除B项；马克思共产主义的典型代表是苏联，苏联运用马克思主义理论，走上了社会主义道路；改良式的资本主义的典型代表是美国，通过罗斯福新政，摆脱了危机，不符合题意，排除D项。故选C项。 21. 1933年，罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，将全国的工业划分成17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等。该法的实施（ ） A. 整顿了金融体系 B. 体现了国家对经济的干预 C. 调整了农业政策 D. 解决了商品生产过剩问题 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1933年，罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，将全国的工业划分成17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等。”可知，该法体现了国家对经济的干预，B项正确；整顿了金融体系与题意不符，题干反映的是罗斯福新政在复兴工业上的举措，排除A项；调整了农业政策与题干无关，题干不涉及农业措施，排除C项；题干中未出现商品生产过剩的解决措施，因此，解决了商品生产过剩问题与题意不符，排除D项。故选B项。 22. 据记载，二战中，美国援助了苏联106．7亿美元的物资。中国坚持了14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月。这些现象反映出（ ） A. 中国是反法西斯战争东方主战场 B. 同盟国和协约国两大军事集团的建立 C. 二战促进了世界殖民体系的瓦解 D. 世界反法西斯同盟各国相互联合作战 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，美国援助苏联物资，中国牵制大部分日军，驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月，这些现象体现了世界反法西斯同盟建立后，各国相互配合，联合作战，最后打败德意日法西斯，取得反法西斯战争的胜利，D项正确；题干提到的不仅是中国战场，排除A项；同盟国和协约国两大军事集团的建立是在一战前，排除B项；题干现象发生在二战中，体现的是各国相互配合，联合作战，体现不出世界殖民体系的瓦解，排除C项。故选D项。 23. 第一次世界大战初期，美国采取中立立场，并与交战双方进行贸易，从中获得了巨大的经济利益。然而，1917年，德国实施的无限制潜艇战，对美国的利益造成了损害。因此，美国在同年4月对德国宣战。这说明（ ） A. 国家利益是国际关系的决定性因素 B. 国际秩序建立的基础是经济往来 C. 美国参战大大增强了协约国的实力 D. 战争期间德国经济实力超过美国 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“第一次世界大战初期，美国采取中立立场，并与交战双方进行贸易，从中获得了巨大的经济利益。然而，1917年，德国实施的无限制潜艇战，对美国的利益造成了损害”和所学知识可知，美国因为自身利益先中立贸易获利，后因利益受损而参战，充分体现了国家利益对其外交决策的决定性作用，A项正确；题干主要强调的是美国基于自身利益在一战中的立场转变，未涉及国际秩序建立的基础相关内容，排除B项；美国参战大大增强了协约国的实力，是美国参战的影响，与题干美国政策的转变主旨不符，排除C项；战争期间美国实力是强于德国的，排除D项。故选A项。 24. 有学者指出：“华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为美日争夺太平洋霸权埋下了种子。”该学者认为华盛顿会议（ ） A. 使中美两国形成了与日本对抗的同盟 B. 没有消除帝国主义国家间的矛盾 C. 在太平洋地区建立了稳定的国际秩序 D. 顾及到了弱小国家和民族的利益 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“从而激起了日本对美国的极端仇视，为美日争夺太平洋霸权埋下了种子”和所学知识可知，巴黎和会后远东和太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其是美日之间的竞争更为激烈。在美国的倡议下，1921年至1922年英、法、美、日、意、荷、葡和中国在华盛顿举行会议。会议实际上打破了日本独霸中国的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。会议制裁了日本，激起日本的仇恨心理，没有消除帝国主义国家间的矛盾，B项正确；中美两国形成与日本对抗的同盟表述与华盛顿会议的史实不符，排除A项；太平洋地区建立的国际秩序并不稳定，埋下了战争的隐患，排除C项；华盛顿会议没有顾及到弱小国家和民族的利益，排除D项。故选B项。 25. 1937年，苏联完成农业集体化以后，几乎所有农业生产领域的产量均低于1928年时的水平，只有播种面积和皮棉制品产量略有增加。农民面对苏联政治局下发的收购计划，被迫将口粮和种子上交。这一现象反映了苏联（ ） A. 战时共产主义政策存在弊端 B. 计划经济加剧了社会矛盾 C. 农业集体化背离了苏联模式 D. 农业政策损害了农民利益 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“几乎所有农业生产领域的产量均低于1928年时的水平，只有播种面积和皮棉制品产量略有增加。农民面对苏联政治局下发的收购计划，被迫将口粮和种子上交”和所学知识可知，从农民被迫将口粮和种子上交以完成收购计划，且多数农业生产领域产量下降等情况可以看出，在苏联模式下，农民的利益受到了损害，D项正确；战时共产主义政策实行时间是1918-1921年，1937年早已不是战时共产主义政策时期，该选项时间不符，排除A项；题干主要强调的是农业生产和农民被迫上交物资的情况，并没有直接体现出社会矛盾加剧，排除B项；题干强调的是农民自身的利益受到损害，他们的生产积极性和生活条件受到严重影响，没有足够信息表明农业集体化完全背离苏联国情，排除C项。故选D项。 26. 某同学进行历史研究性学习，他选择了印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革等历史事件作为研究的对象。他研究的主题可能是（ ） A. 两次世界大战期间的民族民主运动 B. 资本主义制度的初步确立 C. 第一次世界大战后殖民国家的发展 D. 资本主义制度的继续扩展 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革”并结合所学可知，第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动的到来。印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这时期突出的民族解放运动，开辟了亚非拉民族独立解放的新时代，故材料研究的主题是两次世界大战期间的民族民主运动，A项正确；资本主义制度的初步确立涉及17、18世纪英法美资产阶级革命，与材料不符，排除B项；第一次世界大战后殖民国家的发展与材料不符，材料印度、埃及是殖民地国家，不是殖民国家，排除C项；资本主义制度的继续扩展是美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新等，排除D项。故选A项。 27. 他（罗斯福）说：“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边缘的时候，是这个政府挽救了它。”据此可知罗斯福新政的根本目的是（ ） A. 从根源上消除经济危机 B. 维护工人阶级的利益 C. 创造一种新的社会制度 D. 维护资产阶级的统治 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边缘的时候，是这个政府挽救了它”可知，罗斯福强调对资本主义制度的信仰，并指出政府挽救了面临危机的私有制，结合所学可知，罗斯福新政的核心是通过国家干预缓解经济危机，但未改变资本主义制度，其根本目的是维护资产阶级统治，D项正确；经济危机的根源（资本主义基本矛盾）无法消除，排除A项；新政虽改善工人待遇，但本质是缓和矛盾而非维护其利益，排除B项；新政是调整而非新制度，排除C项。故选D项。 28. 签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。以后又有21个国家在宣言上签字。这一宣言标志着（ ） A. 第二次世界大战达到最大规模 B. 第二次世界大战的重要转折点 C. 世界反法西斯同盟的正式形成 D. 德意日法西斯集团开始瓦解 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，1942年1月， 美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和，以后又有21个国家在宣言上签字，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，C项正确；“二战达到最大规模”对应的是1941年日本偷袭珍珠港事件，排除A项；斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点，排除B项；意大利投降标志着法西斯集团开始瓦解，排除D项。故选C项。 29. 高德步在《世界经济通史》中写道：“总的来看，两次世界大战……都是市场经济运作过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险。作者认为战争的原因在于（ ） A. 大国干涉 B. 民族冲突 C. 历史恩怨 D. 经济矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“总的来看，两次世界大战……都是市场经济运作过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。”分析可知，作者认为战争的原因在于经济矛盾，都是市场经济运作过程中的矛盾和运行故障造成的，D项正确；材料没有涉及大国干涉，排除A项；民族冲突、历史恩怨都是爆发战争的原因，但题干材料没有体现，排除BC项。故选D项。 30. 伊恩•布鲁玛在《零年：1945—现代世界诞生的时刻》中说：“塑造我父母和我的生活的不是1945年结束的二战，而是1947年开始的冷战。1945年不是一个胜利时刻，更是一个通向新的混乱的前奏。”下列有关这一时期的表述正确的是（ ） A. 二战结束标志着两极格局形成 B. 杜鲁门主义的出台标志着冷战开始 C. 美、苏两国的对抗、冲突不断缓和 D. “柏林墙”标志着欧洲冷战对峙局面基本形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，杜鲁门主义于1947年提出，宣称遏制共产主义，标志着冷战正式开始，B项正确；两极格局形成的标志是1955年华约成立，而非二战结束（1945年），排除A项；冷战期间美苏对抗总体紧张，虽有缓和阶段（如20世纪70年代），但并非“不断缓和”，排除C项；欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是1949年北约成立和1955年华约成立，而柏林墙建于1961年，是冷战加剧的表现，排除D项。故选B项。 二、综合题（本大题3小题，31题12分，32题14分，3题14分。共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着土地的集中，租地农场逐渐形成，租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，一些富裕农民采用新的生产方式经营土地，雇用少地或无地的农民耕种。由于农产品的富余和城市需求的增加，农产品逐渐市场化。这一时期，手工业有了一定的发展，一些手工业者逐渐脱离农业，手工工场形成。 材料二 （新航路的开辟）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升。世界的人种、地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——马世力主编《世界史纲》 （1）根据材料一，指出中世纪晚期欧洲经济领域产生了什么经营方式并概括其特征 （2）根据材料二，概括新航路开辟的影响。 （3）综合上述材料及所学知识，归纳14—17世纪资本主义产生的条件。 【答案】（1）方式：租地农场、手工工场。特征：雇佣关系、农副产品商品化。 （2）影响：打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，使世界开始连为一个整体；欧洲殖民者走上海上扩张道路，开始对世界征服和侵略。 （3）条件：商品经济发展，生产技术的进步；新航路开辟；思想解放运动等。 【解析】 【小问1详解】 方式：据材料一“租地农场逐渐形成”“手工工场形成”可直接得出经营方式，即租地农场、手工工场，14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。手工工场和租地农场的出现，促进了西欧经济和社会的发展。 特征：据材料一“雇用少地或无地的农民耕种”可知，其体现了雇佣关系；据材料一“农产品逐渐市场化”可知，农产品市场化即农产品作为商品进入市场流通，反映出农副产品商品化的特征。 【小问2详解】 影响：据材料二“打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来”可知，新航路开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，使世界开始连为一个整体；据材料二“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史”可知，新航路开辟后，欧洲殖民者走上海上扩张道路，开始对世界征服和侵略。 【小问3详解】 条件：综合材料信息回答即可，如材料一中租地农场和手工工场的出现，是商品经济发展、生产技术进步的结果；材料二新航路开辟为资本主义发展提供了海外市场和原始资本积累；结合所学，文艺复兴等思想解放运动传播人文主义，解放了人们的思想，为资本主义产生奠定了思想基础。因此条件为商品经济发展，生产技术的进步，新航路开辟，思想解放运动等。 32. 社会变革·创新发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1886年东京女子师范学校毕业照 明治天皇带头力行西化。明治四年，明治天皇颁布敕谕，宣告：“朕今断然更服制，使风俗一新”。随着这一敕谕的颁布，邮政、铁路、军队、警察等公务员服装开始以“洋服”为样服进行统一。明治五年，太政官布告废除高级官员的礼服为西服，并积极倡导官员穿西装。 ——王海阳《日本近代生活改善运动中服饰洋装化》 材料二 在第二次工业革命中出现的发明改变了人们的交通和通信方式。交通运输能力随着汽车、火车和轮船等交通运输工具的发展和普及日益提高。全球各地信息的交流和传播随着电报、电话的出现进一步加强。这些使得各大洲的人连接得更为紧密，对于人类而言，1900年的地球比1800年时要“小”很多。新的发明使塑造一个全球市场成为可能。在第二次工业革命技术进步的推动下，国际市场和分工逐渐明显，亚非拉美洲等地区的原料和粮食大量运往工业发达国家，工业发达国家则将产品销售到全球各地。 ——摘编自中国科协战略发展部《科技经济组织发展报告》 材料三 该政策允许农民将土地当成自家所有使用，并可以根据市场价格进行产品交易……一些商人的商店在内战期间被国有化，现在可以重新管理商店且政府允许开展小规模的私人制造产业。列宁还引进外商，投资矿产和其他发展计划。 ——摘编自约翰·梅里曼《欧洲现代史》 罗斯福动用强大的国家机器，力挽狂澜，稳健而富有建设地、有序而又紧锣密鼓地颁布一项又一项法令，将脱轨的社会经济强行拉入国家可操控的正常轨道中运行。政府对社会经济的干预是全面而有效的，但更是有节制的。 ——摘编自谭崇台《20世纪的西方经济学》 （1）根据材料一，概括日本服饰变化的特点，并简述出现这一特点的原因。 （2）根据材料二，结合相关史实，说明第二次工业革命如何推动了全球市场的形成。 （3）根据材料三，新经济政策和罗斯福新政分别“新”在哪里？对比两次改革的相同之处。 【答案】（1）特点：以西式服装为风潮；服饰西化。 原因：明治维新提倡文明开化，推行欧化的生活方式，推动日本服饰西化；明治政府颁布一系列关于服饰欧化的敕谕、布告等，推动了服饰的变革；近代日本被西方国家强迫打开国门，日本服饰受到西方服饰文化的冲击，人们思想观念发生了变化等。 （2）随着电力和内燃机技术的发明，提高了工业生产力，便于欧美资本主义国家在全球范围继续倾销工业品；汽车、轮船、火车等交通工具和电报、电话等通讯工具的发明，密切了世界各地之间的贸易往来和经济联系；西方国家在全球范围加大资金技术的输出，以资本输出占据全球市场，促进了资本主义世界市场的正式形成；资本主义对外扩张加剧，世界逐渐被列强瓜分完毕，形成了列强支配的资本主义世界体系等。 （3）新经济政策：“新”在允许多种所有制经济并存；利用市场和货币关系发展生产等。罗斯福新政：“新”在加强国家对经济的干预。 相同：都是在国家经济面临困难的情况下进行的改革；都主张国家干预经济；都将市场经济和计划经济相结合；都从国情出发，对经济政策做出调整；都体现出领导者锐意进取的改革精神；都促进了本国经济的发展等。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“明治五年，太政官布告废除高级官员的礼服为西服，并积极倡导官员穿西装。”可得出信息：以西式服装为风潮；服饰西化。 原因：结合所学可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样全面改造日本。在社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，推动日本服饰西化；明治政府颁布一系列关于服饰欧化的敕谕、布告等，推动了服饰的变革。 【小问2详解】 形成：根据材料“在第二次工业革命中出现的发明改变了人们的交通和通信方式。交通运输能力随着汽车、火车和轮船等交通运输工具的发展和普及日益提高。”“在第二次工业革命技术进步的推动下，国际市场和分工逐渐明显，亚非拉美洲等地区的原料和粮食大量运往工业发达国家，工业发达国家则将产品销售到全球各地”并结合所学可知，随着电力和内燃机技术的发明，提高了工业生产力，便于欧美资本主义国家在全球范围继续倾销工业品；汽车、轮船、火车等交通工具和电报、电话等通讯工具的发明，密切了世界各地之间的贸易往来和经济联系；西方国家在全球范围加大资金技术的输出，以资本输出占据全球市场，促进了资本主义世界市场的正式形成；资本主义对外扩张加剧，世界逐渐被列强瓜分完毕，形成了列强支配的资本主义世界体系等。 【小问3详解】 比较：根据材料“该政策允许农民将土地当成自家所有使用，并可以根据市场价格进行产品交易……一些商人的商店在内战期间被国有化，现在可以重新管理商店且政府允许开展小规模的私人制造产业”可得出信息：新经济政策的“新”是允许多种所有制经济并存；利用市场和货币关系发展生产等。根据材料“政府对社会经济的干预是全面而有效的，但更是有节制的。”可得出信息：罗斯福新政的“新”在加强国家对经济的干预。 相同：结合所学可知，新经济政策是在俄国经济困难社会矛盾加剧的情况下所实行的巩固苏维埃政权的政策；罗斯福新政是为了应对经济危机日益严峻的问题所实行的国家政策，两者都是在国家经济面临困难的情况下进行的改革；都主张国家干预经济。新经济政策从苏俄的国情出发，缓解了危机，促进了国民经济稳步发展；罗斯福新政增强了美国政府的宏观调控能力，使美国经济开始缓慢复苏，维护了资本主义制度，因此新经济政策和罗斯福新政都从国情出发，对经济政策做出调整；都促进了本国经济的发展等。 33. 两次世界大战深刻地影响了人类社会的发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 1870年，英国的工业产量占世界工业总产量的31.8%，而德国仅占13.2%。到1914年时，英国工业产量所占的比例已下降到14%。德国的产量却得到了充分的增长，上升到14.3%，大于英国所占的比例。德国工业总产量的激增意味着在海外市场它同英国的竞争十分激烈，要求建立一个与其日益增长的经济实力相称的帝国。 材料二 第一次世界大战（1914-1918年） 第二次世界大战（1939-1945年） 两次世界大战及战后大事记（部分） 1917年11月，俄国十月革命取得胜利。 第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰，捷克斯洛伐克等7个社会主义国家。 1919年1月，巴黎和会召开。1921年11月，华盛顿会议召开。 1949年，“北大西洋公约组织”成立，简称“北约”。1955年，“华沙条约组织”成立，简称“华约”。 1920-1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。 1960年，非洲有17个国家取得独立。 （1）根据材料一文字并结合所学知识，概述第一次世界大战爆发的根本原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，在第一、二组中任选一组，以两次世界大战的共同影响为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。） 【示例】选择：第三组 观点：两次世界大战都推动了民族独立运动的高涨。 论述：第一次世界大战后，殖民地半殖民地人民争取独立的意识增强。1920—1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动，动摇了英国在印度的殖民统治，鼓舞了其他地区的民族解放斗争。第二次世界大战后，世界殖民体系进一步瓦解。1960年，非洲有17个国家取得独立，这一年被称为“非洲年”，标志着民族独立浪潮达到新高峰。 结论：两次世界大战削弱了殖民国家的实力，激发了被压迫民族的觉醒，从而加速了全球民族独立运动的进程。 【答案】（1）根本原因：主要资本主义国家政治经济发展不平衡。 （2）选择：第一组 观点：两次世界大战都促进了社会主义力量的扩展。 论述：第一次世界大战期间，俄国十月革命于1917年取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，为国际社会主义运动树立了榜样。 第二次世界大战结束前后，东欧先后建立了波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家，形成了社会主义阵营，扩大了社会主义在世界范围的影响。 结论：两次世界大战导致旧秩序崩溃，为社会主义制度的诞生和扩展提供了历史机遇，改变了世界政治格局。 选择：第二组 观点：两次世界大战后都建立了新的国际秩序。 论述：第一次世界大战后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛-华盛顿体系，国际秩序得以重建。第二次世界大战后，国际力量对比发生重大变化，1949年“北约”与1955年“华约”相继成立，标志着两大政治军事集团对峙的局面形成，两极格局形成。 结论：两次世界大战结束后都建立了新的国际秩序，在一定程度上维护了世界的和平与稳定，但同时也埋下了对抗与分裂的种子，体现出战争对国际关系格局长期而复杂的影响。 【解析】 【小问1详解】 根本原因：根据材料一“到1914年时，英国工业产量所占的比例已下降到14%。德国的产量却得到了充分的增长，上升到14.3%，大于英国所占的比例”并结合所学可知，第二次工业革命后，帝国主义国家经济政治发展不平衡加剧。后起的帝国主义国家如德国经济发展迅速，但殖民地等政治权益较少，而老牌帝国主义国家如英国拥有大量殖民地等，这种不平衡导致帝国主义国家之间矛盾激化，成为第一次世界大战爆发的根本原因。 【小问2详解】 首先，明确观点，从材料二的两组史实中任选一组，明确论述的核心主题，如选择第一组，据材料“1917年11月，俄国十月革命取得胜利”“第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰，捷克斯洛伐克等7个社会主义国家”可知，俄国十月革命后建立了社会主义国家，二战后也出现了一些社会主义国家，这体现了两次世界大战都促进了社会主义力量的扩展，可以此作为观点。其次，结合两次世界大战的史实，分别阐述每组史实中两次战争的具体影响，梳理时间线和事件逻辑，如据材料二“1917年11月，俄国十月革命取得胜利”可知，第一次世界大战期间，俄国十月革命于1917年取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，为国际社会主义运动树立了榜样。据材料二“第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰，捷克斯洛伐克等7个社会主义国家”可知，第二次世界大战结束前后，东欧先后建立了波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家，形成了社会主义阵营，扩大了社会主义在世界范围的影响。最后总结，与观点呼应，如两次世界大战导致旧秩序崩溃，为社会主义制度的诞生和扩展提供了历史机遇，改变了世界政治格局。 也可以选择第二组，据材料二“1919年1月，巴黎和会召开。1921年11月，华盛顿会议召开”“1949年，‘北大西洋公约组织’成立，简称‘北约’。1955年，‘华沙条约组织’成立，简称‘华约’”可知，一战后形成了凡尔赛—华盛顿体系，二战后出现了两极格局，因此两次世界大战都对世界格局产生了重大影响，故观点为：两次世界大战后都建立了新的国际秩序。论述时从一战和二战的影响展开即可，如结合所学凡尔赛—华盛顿体系的知识可知，第一次世界大战后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系，国际秩序得以重建。结合所学两极格局的知识可知，第二次世界大战后，国际力量对比发生重大变化，1949年“北约”与1955年“华约”相继成立，标志着两大政治军事集团对峙的局面形成，两极格局形成。最后总结，与观点呼应，如两次世界大战结束后都建立了新的国际秩序，在一定程度上维护了世界的和平与稳定，但同时也埋下了对抗与分裂的种子，体现出战争对国际关系格局长期而复杂的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度初三期末质量监测 历史科试卷 本试卷共8页，33小题，满分100分，考试用时80分钟 一、单项选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选顶涂黑） 1. 公元前196年，为纪念埃及国王托勒密五世登基一周年，祭司制作了罗塞塔石碑。该石碑上围绕相同的内容，分别刻有古埃及象形文字、通俗体文字以及古希腊文三种文字。这一现象表明（ ） A. 古代埃及国王权力达到顶峰 B. 祭司完全垄断了文字书写 C. 文明间的交流和相互影响 D. 埃及人能够阅读三种文字 2. 伯里克利时期雅典的各级官职向广大公民开放，雅典全体男性公民基本上都获得了不受财产限制，通过抽签、选举和轮换而出任各级官职的权利和机会……但也限制取得雅典公民身份的范围，凡父母双方皆为雅典公民者才能获得雅典公民权。这表明（ ） A. 雅典民主政治有局限性 B. 雅典民主是多数人的民主 C. 雅典民主存在权力滥用 D. 雅典民主实现了人人平等 3. 共和政体是罗马共和国实行的一种国家形式，它较早体现了权力之间的相互制衡。以下最能证明这一说法的史实是（ ） A. 保民官有权否决对平民不利的决议 B. 公民大会是形式上的最高权力机关 C. 凯撒被元老院任命为终身独裁官 D. 屋大维首创了“元首制”政治形式 4. 亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明（ ） A. 罗马征服了意大利半岛 B. 希腊的城邦制度影响深远 C. 雅典民主政治达到高峰 D. 亚历山大东征的客观作用 5. 4世纪末，罗马皇帝将基督教确立为国教；5世纪后期，克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；8世纪时，法兰克国王查理继续实行鼓励基督教发展的政策。他们这么做的共同目的是（ ） A. 成为基督教的信徒 B. 维护自身统治 C. 发展欧洲封建经济 D. 实现帝国统一 6. 9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园（ ） A. 采用罗马奴隶制进行生产 B. 存在领主对农奴的剥削 C. 成为地方经济发展的中心 D. 通过劳动惩罚违法行为 7. 中世纪后期，欧洲城市居民主要由手工工匠和商人组成，其前身甚至是庄园农奴，在城市争取自治的过程中，他们逐渐变成中世纪封建社会中的一股新生力量。这反映了（ ） A. 社会阶层结构变化 B. 封建制度彻底瓦解 C. 市民自治完全实现 D. 民族意识逐渐觉醒 8. 有历史学习小组做了一份思维导图，▲处应该填写（ ） A. 印度文化 B. 阿拉伯文化 C. 儒家文化 D. 拜占庭文化 9. 10世纪起，西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城市的行政长官。这一现象出现的根本原因是（ ） A. 大学的兴起 B. 封建庄园的解体 C. 基督教会的支持 D. 商品经济的发展 10. 如下图是《葡萄牙在巴西经营示意图》,16-19世纪，“葡萄牙人从南亚引进甘蔗，从非洲贩来奴隶，在巴西建起甘蔗农场，向欧洲提供蔗糖。”这反映的是（ ） A. 远洋航海的动机 B. 殖民争霸的加剧 C. 全球贸易的建立 D. 欧洲地位的衰落 11. 1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印制。在拉美一些秘密集会上，土生白人贵族和知识青年提出“我不是西班牙人，我是美洲人”的主张。这反映了当时的拉美（ ） A. 独立运动摧毁了殖民体系 B. 土生白人始终维护殖民统治 C. 思想启蒙激发了民族意识 D. 卡德纳斯改革巩固革命成果 12. 《权利法案》规定国王不经议会许可，不能随意废除法律；《独立宣言》号召殖民地人民反对英国的殖民统治；《人权宣言》保护私人财产。这些措施（ ） A. 都体现了反对殖民斗争的成果 B. 都反映了资产阶级历史局限性 C. 都体现了反对君主专制的要求 D. 都反映了资产阶级的利益诉求 13. 有学者指出，工业革命时期，铁的冶炼刺激了煤炭的增长，煤矿工业的发展促进蒸汽机的广泛使用，煤炭运输则催生了铁路，铁路铺设又增加了对铁的需求。该学者认为（ ） A. 煤炭需求是工业革命爆发的根本原因 B. 工业革命首先在冶铁行业进行 C. 工业革命中部分重要产业相互促进 D. 人类已经进入了“蒸汽时代” 14. 美国企业在1895-1904年出现第一次兼并高潮。据统计，此间被兼并的企业几乎占一半，其合并的资产总额占总产值的7/8。这反映出当时美国（ ） A. 贫富分化问题严重 B. 生产与市场完全脱节 C. 城市化的进程加快 D. 生产与资本高度集中 15. 19世纪，英国政府在各工业城市建立城市学院，推行职业教育和科技教育。这些城市学院紧扣当地人民生活，传授有助于他们工作的知识。这反映当时英国的教育是为了（ ） A. 适应工业革命需要 B. 提高妇女的社会地位 C. 调节劳资矛盾 D. 解决经济发展中劳动力不足问题 16. 以下四幅照片反映了工业化（ ） A. 为生产生活带来了便利 B. 使科学研究同工业生产紧密结合 C. 带来的社会进步和问题 D. 造成了环境污染与贫富分化加剧 17. 阿尔努曾任巴黎公社委员，他在出版的《巴黎公社的人民和议会史》(1879年)中写道：“在公社短暂的执政期间……没有一个成年人、一个儿童、一个老人挨饿受冻、流离失所。”这则记载，可以用来佐证巴黎公社（ ） A. 爆发背景 B. 斗争策略 C. 政权组织 D. 历史作用 18. 一战前，德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权问题。”这些体现了（ ） A. 一战的导火索 B. 一战的性质 C. 一战的结果 D. 一战的影响 19. “……法国对巴黎和会没有完全实现其肢解德国、奴役德国的计划不满，为了巩固它在欧洲大陆上的霸权地位，继续采取削弱德国的政策。英国则在欧洲大陆上继续推行“均势政策”，在经济上、政治上支持德国，希望以此来削弱法国。意大利也对和会的结果极度失望，认为自己得到的利益远低于付出。”上述这段文字说明（ ） A. 凡尔赛体系内各国矛盾重重 B. 对德国的严厉处罚导致其复仇 C. 英法试图恢复欧洲封建秩序 D. 欧洲大陆重新实现了势力均衡 20. 霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929-1932年无疑是一道深谷……在思想知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一……第二种势力则是改良式的资本主义……至于第三条路，就是法西斯路线了。”材料中“第三条路”的典型代表国家是（ ） A. 苏联、日本、德国 B. 中国、德国、日本 C. 意大利、德国、日本 D. 苏联、美国、日本 21. 1933年，罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，将全国的工业划分成17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等。该法的实施（ ） A. 整顿了金融体系 B. 体现了国家对经济的干预 C. 调整了农业政策 D. 解决了商品生产过剩问题 22. 据记载，二战中，美国援助了苏联106．7亿美元的物资。中国坚持了14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月。这些现象反映出（ ） A. 中国是反法西斯战争东方主战场 B. 同盟国和协约国两大军事集团的建立 C. 二战促进了世界殖民体系的瓦解 D. 世界反法西斯同盟各国相互联合作战 23. 第一次世界大战初期，美国采取中立立场，并与交战双方进行贸易，从中获得了巨大的经济利益。然而，1917年，德国实施的无限制潜艇战，对美国的利益造成了损害。因此，美国在同年4月对德国宣战。这说明（ ） A. 国家利益是国际关系的决定性因素 B. 国际秩序建立的基础是经济往来 C. 美国参战大大增强了协约国的实力 D. 战争期间德国经济实力超过美国 24. 有学者指出：“华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为美日争夺太平洋霸权埋下了种子。”该学者认为华盛顿会议（ ） A. 使中美两国形成了与日本对抗的同盟 B. 没有消除帝国主义国家间的矛盾 C. 在太平洋地区建立了稳定的国际秩序 D. 顾及到了弱小国家和民族的利益 25. 1937年，苏联完成农业集体化以后，几乎所有农业生产领域的产量均低于1928年时的水平，只有播种面积和皮棉制品产量略有增加。农民面对苏联政治局下发的收购计划，被迫将口粮和种子上交。这一现象反映了苏联（ ） A. 战时共产主义政策存在弊端 B. 计划经济加剧了社会矛盾 C. 农业集体化背离了苏联模式 D. 农业政策损害了农民利益 26. 某同学进行历史研究性学习，他选择了印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革等历史事件作为研究的对象。他研究的主题可能是（ ） A. 两次世界大战期间的民族民主运动 B. 资本主义制度的初步确立 C. 第一次世界大战后殖民国家的发展 D. 资本主义制度的继续扩展 27. 他（罗斯福）说：“从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚定的信仰……当这个私人利润和自由企业的制度面临毁灭边缘的时候，是这个政府挽救了它。”据此可知罗斯福新政的根本目的是（ ） A. 从根源上消除经济危机 B. 维护工人阶级的利益 C. 创造一种新的社会制度 D. 维护资产阶级的统治 28. 签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。以后又有21个国家在宣言上签字。这一宣言标志着（ ） A. 第二次世界大战达到最大规模 B. 第二次世界大战的重要转折点 C. 世界反法西斯同盟的正式形成 D. 德意日法西斯集团开始瓦解 29. 高德步在《世界经济通史》中写道：“总的来看，两次世界大战……都是市场经济运作过程中的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险。作者认为战争的原因在于（ ） A. 大国干涉 B. 民族冲突 C. 历史恩怨 D. 经济矛盾 30. 伊恩•布鲁玛在《零年：1945—现代世界诞生的时刻》中说：“塑造我父母和我的生活的不是1945年结束的二战，而是1947年开始的冷战。1945年不是一个胜利时刻，更是一个通向新的混乱的前奏。”下列有关这一时期的表述正确的是（ ） A. 二战结束标志着两极格局形成 B. 杜鲁门主义的出台标志着冷战开始 C. 美、苏两国的对抗、冲突不断缓和 D. “柏林墙”标志着欧洲冷战对峙局面基本形成 二、综合题（本大题3小题，31题12分，32题14分，3题14分。共40分） 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 随着土地的集中，租地农场逐渐形成，租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，一些富裕农民采用新的生产方式经营土地，雇用少地或无地的农民耕种。由于农产品的富余和城市需求的增加，农产品逐渐市场化。这一时期，手工业有了一定的发展，一些手工业者逐渐脱离农业，手工工场形成。 材料二 （新航路的开辟）它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围，海洋在人类文明中的地位迅速上升。世界的人种、地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。 ——马世力主编《世界史纲》 （1）根据材料一，指出中世纪晚期欧洲经济领域产生了什么经营方式并概括其特征 （2）根据材料二，概括新航路开辟的影响。 （3）综合上述材料及所学知识，归纳14—17世纪资本主义产生的条件。 32. 社会变革·创新发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 1886年东京女子师范学校毕业照 明治天皇带头力行西化。明治四年，明治天皇颁布敕谕，宣告：“朕今断然更服制，使风俗一新”。随着这一敕谕的颁布，邮政、铁路、军队、警察等公务员服装开始以“洋服”为样服进行统一。明治五年，太政官布告废除高级官员的礼服为西服，并积极倡导官员穿西装。 ——王海阳《日本近代生活改善运动中服饰洋装化》 材料二 在第二次工业革命中出现的发明改变了人们的交通和通信方式。交通运输能力随着汽车、火车和轮船等交通运输工具的发展和普及日益提高。全球各地信息的交流和传播随着电报、电话的出现进一步加强。这些使得各大洲的人连接得更为紧密，对于人类而言，1900年的地球比1800年时要“小”很多。新的发明使塑造一个全球市场成为可能。在第二次工业革命技术进步的推动下，国际市场和分工逐渐明显，亚非拉美洲等地区的原料和粮食大量运往工业发达国家，工业发达国家则将产品销售到全球各地。 ——摘编自中国科协战略发展部《科技经济组织发展报告》 材料三 该政策允许农民将土地当成自家所有使用，并可以根据市场价格进行产品交易……一些商人的商店在内战期间被国有化，现在可以重新管理商店且政府允许开展小规模的私人制造产业。列宁还引进外商，投资矿产和其他发展计划。 ——摘编自约翰·梅里曼《欧洲现代史》 罗斯福动用强大的国家机器，力挽狂澜，稳健而富有建设地、有序而又紧锣密鼓地颁布一项又一项法令，将脱轨的社会经济强行拉入国家可操控的正常轨道中运行。政府对社会经济的干预是全面而有效的，但更是有节制的。 ——摘编自谭崇台《20世纪的西方经济学》 （1）根据材料一，概括日本服饰变化的特点，并简述出现这一特点的原因。 （2）根据材料二，结合相关史实，说明第二次工业革命如何推动了全球市场的形成。 （3）根据材料三，新经济政策和罗斯福新政分别“新”在哪里？对比两次改革的相同之处。 33. 两次世界大战深刻地影响了人类社会的发展。阅读材料，回答下列问题。 材料一 1870年，英国的工业产量占世界工业总产量的31.8%，而德国仅占13.2%。到1914年时，英国工业产量所占的比例已下降到14%。德国的产量却得到了充分的增长，上升到14.3%，大于英国所占的比例。德国工业总产量的激增意味着在海外市场它同英国的竞争十分激烈，要求建立一个与其日益增长的经济实力相称的帝国。 材料二 第一次世界大战（1914-1918年） 第二次世界大战（1939-1945年） 两次世界大战及战后大事记（部分） 1917年11月，俄国十月革命取得胜利。 第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰，捷克斯洛伐克等7个社会主义国家。 1919年1月，巴黎和会召开。1921年11月，华盛顿会议召开。 1949年，“北大西洋公约组织”成立，简称“北约”。1955年，“华沙条约组织”成立，简称“华约”。 1920-1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。 1960年，非洲有17个国家取得独立。 （1）根据材料一文字并结合所学知识，概述第一次世界大战爆发的根本原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，在第一、二组中任选一组，以两次世界大战的共同影响为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。） 【示例】选择：第三组 观点：两次世界大战都推动了民族独立运动的高涨。 论述：第一次世界大战后，殖民地半殖民地人民争取独立的意识增强。1920—1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动，动摇了英国在印度的殖民统治，鼓舞了其他地区的民族解放斗争。第二次世界大战后，世界殖民体系进一步瓦解。1960年，非洲有17个国家取得独立，这一年被称为“非洲年”，标志着民族独立浪潮达到新高峰。 结论：两次世界大战削弱了殖民国家的实力，激发了被压迫民族的觉醒，从而加速了全球民族独立运动的进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $