精品解析：河南民权县人和镇二中等校2025-2026学年度上期期末素质测七年级道德与法治试题

2025-2026学年度上期期末素质测七年级 道德与法治试题 （注：请在答题卷上答题） 一、选择题。（请选出一个最佳答案。每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合的） 1. 雷锋的一生就像他在日记中所写：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”学习雷锋，我们要（ ） ①感恩生命的获得，帮助他人，回馈社会 ②毕生致力于追求生命的精彩和独特 ③让生命的每一段历程都变得有意义 ④反思自我，始终保持谦虚谨慎的态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的意义。 ①③：题干中指出“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”，体现了雷锋的一生都在为人民服务，学习雷锋，我们要感恩生命的获得，帮助他人，回馈社会，让生命的每一段历程都变得有意义，故①③符合题意； ②：学习雷锋，我们要让生命变得有意义，而不是毕生致力于追求生命的精彩和独特，故②不符合题意； ④：题干未涉及反思自我，始终保持谦虚谨慎的态度，故④不符合题意； 故本题选A。 2. 2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 ①②④：依据教材知识，分析题文，老百姓的幸福生活是干出来的，我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好，体现劳动的重要性，体现了劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来；要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献，故①②④符合题意； ③：每个人所处的岗位不同，贡献会有所不同，故③说法错误。 故本题选B。 3. 初中生小明说：“我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。”小明在树立人生目标时，考虑了（ ） A. 个人的兴趣爱好 B. 个人的性格特征 C. 自身的家庭环境 D. 周围的环境要素 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 C：题干中：“我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。”小明在树立人生目标时，考虑了自身的家庭环境，故C符合题意； ABD：题干未涉及受到个人的兴趣爱好、个人的性格特征、周围的环境要素等的影响，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. 习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（ ） ①志存高远，树立远大目标②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法④勇担责任，关注国家发展 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的设立、自觉承担责任的要求。 ①④：分析题文可知，习近平总书记在党的二十大报告中对广大青年的寄语，体现了设立人生目标的重要性、自觉承担责任的要求，启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该志存高远，树立远大目标；勇担责任，关注国家发展，故①④说法正确； ②：题干旨在强调人生目标的设立、自觉承担责任的要求，未涉及珍惜时间，感受青春美好，与题意不符，故②说法错误； ③：方法要适合自己，不能直接复制他人方法，故③说法错误； 故本题选B。 5. 2025年国庆黄金周期间，许多同学在父母的陪伴下外出旅游，在边塞见识了王维笔下的“大漠孤烟直，长河落日圆”；登上泰山感受到了杜甫诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”。这告诉我们（ ） A. 良好的生命状态只需健康的身体 B. 滋养心灵需要我们保持心理健康 C. 需要在生活实践中扩展生活阅历 D. 增强生命的韧性需要眼光放长远 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 A：良好的生命状态需要身心双重健康，而非“只需”身体，故A说法错误； B：题干未提及心理调节，侧重实践体验，故B不符合题意； C：旅游属于生活实践，直接扩展对自然与文化的认知，故C符合题意； D：“增强韧性”与题干中审美体验无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 面对各种自然灾害、事故灾难等，下列提高防护能力的流程推导正确的是（ ） A. 危险预判→避险逃生→防护急救→生命安全 B 安全演练→危险预判→生命安全→避险逃生 C. 危险预判→防护急救→安全演练→生命安全 D. 防护急救→危险预判→避险逃生→生命安全 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 ABCD：依据教材知识可知，我们要提高防护能力，危险预判是识别风险的第一步，避险逃生是首要行动，防护急救是后续处理，生命安全是最终目标；因此，提高防护能力的流程推导正确的是危险预判→避险逃生→防护急救→生命安全，故A符合题意；BCD说法错误； 故本题选A。 7. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 ①②：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条的相关规定，表明守护生活安全要树立规则意识，这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障，故①②说法正确； ③：遵守规则是生命安全的有力保障，但不是唯一保障，故③说法错误； ④：就能使学生免受一切伤害，夸大了遵守规则的作用，故④说法错误； 故本题选D。 8. “如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”这启示我们（ ） ①生命至上，他人的生命比自己的生命更重要 ②生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己 ③生命是宝贵的，我们对生命要有一种敬畏的情怀 ④要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，善待身边的每一个人 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的相关知识。 ①：生命至上强调所有生命都宝贵，但他人生命与自己的生命同等重要，而非“更重要”，故①说法错误； ②：生命具有社会属性，不仅属于个人，还承载着家庭和社会责任，故②说法错误； ③：题干中“以同等的敬畏来尊敬其他生命”直接体现对生命的敬畏情怀，故③符合题意； ④：“谨慎对待生命关系、善待他人”与题干中“尊敬其他生命”的核心思想一致，故④符合题意； 故本题选D。 9. 季羡林说过这样一句话：“如果人生真有意义和价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这句话启发我们（ ） A. 每个人的生命都是不可逆的，要热爱生命 B. 在历史的长河中，个人的生命非常短暂 C. 生命的传承仅仅指个体生命的接续 D. 从个体、精神上担当起接续生命的使命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的接续。 A：题干强调人生意义在于对人类发展的责任感，未涉及生命不可逆或热爱生命的内容，故A不符合题意； B：题干核心是人生对人类发展的责任担当，而非强调个人生命短暂，故B不符合题意； C：生命的传承不仅包括个体生命接续，还包含精神、文化等层面的传承，"仅仅"一词表述片面，故C说法错误； D：季羡林的话强调个体在生命接续和精神传承中承担使命，与"承上启下、承前启后的责任感"直接对应，故D符合题意； 故本题选D。 10. 网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会（ ） A. 敞开心扉、主动交往 B. 学会保密、伪装自己 C. 理性辨别、慎重选择 D. 以诚相待、毫不隐瞒 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网上交友。 A：建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达。而网上交往具有虚拟性，所以网上交友要谨慎，A不符合题意； B：伪装自己，是不诚信的表现，B说法错误； C：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择，C符合题意； D：虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有自我保护意识，对个人信息要注意保密，不能毫不隐瞒，D说法错误； 故本题选C。 11. 某著名作家说：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”这句话告诉我们（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 志同道合就不能讲原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 AB：题文主旨强调友谊是心灵相遇，并未体现亲密关系、平等和双向，故AB不符合题意； C：依据教材知识可知，结合题文“友谊是志同道合的结果”，告诉我们友谊是一种心灵的相遇，故C说法正确； D：志同道合也要讲原则，故D说法错误； 故本题选C。 12. 2025年9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平在会上强调要实施教育家精神铸魂强师行动。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（ ）。 ①教师是学生学习成长的引路人 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教师为我们的生活提供物质保障 ④我们要学会理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师职业的特点。 ①：教师承担着教书育人的职责，是学生学习和成长的指导者，故①符合题意； ②：教师通过传授知识和文化，在人类文明传承中扮演关键角色，故②符合题意； ③：教师主要从事教育工作，提供的是精神引导而非物质保障，故③说法错误； ④：该选项强调学生的行为要求，与题干中“习近平总书记心系教师的原因”无关，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 家是最小国，国是千万家，家国两相依。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。”作为家庭成员，我们应该（ ） ①理解父母，换位思考，建设和谐之家 ②承担责任，自我管理，建设有爱之家 ③崇尚权威，父母至上，建设至尊之家 ④传承家风，相亲相爱，建设文明之家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭。 ①②④：依据教材知识，作为家庭成员，我们应该理解父母，换位思考，建设和谐之家；承担责任，自我管理，建设有爱之家；传承家风，相亲相爱，建设文明之家，故①②④符合题意； ③：父母子女之间讲民主，而不是崇尚权威；我们要建设文明之家，不是至尊之家，故③说法错误； 故本题选B。 14. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首《天净沙·秋思》深刻地表达出作者对亲人、家庭的思念。这是因为（ ） A. 家是我们心灵的港湾 B. 家中有优渥的生活条件 C. 家就是指我们的居所 D. 家是我们物质生活的后盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能的相关知识。 A：家不仅是物理居所，更是情感寄托的港湾，诗中断肠人的思念正是对心灵归属的渴望，故A符合题意； B：诗句强调亲情与思念，未提及物质条件，故B不符合题意； C：家不仅是居所，更包含情感联结，选项说法片面，故C不符合题意； D：诗句突出精神需求（思念），而非物质支持，故D不符合题意； 故本题选A 15. 任正非在接受《面对面》采访时，曾说过这样一段精彩的言论：“我这一生短的部分我不管了，我只想做好我这块长板，然后再找别人的长板拼起来，这样就一个高桶了。”人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要（ ） ①正视缺点，促进自我完善和发展 ②学会合作，优势互补增强实力 ③发挥长处，最大限度地展现自我 ④弥补不足，做最完美的自己 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：题文中“长板理论”强调我们要正视优点，故①说法错误； ②③：依据教材知识，题文中“长板理论”强调我们要学会合作，优势互补增强实力；发挥长处，最大限度第展现自我，故②③说法正确； ④：与题文中“长板理论”不符，故排除④； 故本题选B。 16. 人民网指出，“人们在批评的筛子里寻找一切奥秘。”这启示我们正确对待他人的评价应采取的态度是（ ） A. 不用在意别人的看法 B. 重视他人的评价，客观理性地分析 C. 用心聆听，平静拒绝 D. 照他人说的做，少走弯路 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 B：“人们在批评的筛子里寻找一切奥秘”强调的是要正确对待他人的评价，启示我们正确对待他人的评价应采取的态度是重视他人的评价，客观理性地分析，故B符合题意； A：要重视并理性分析他人的评价，故A说法错误； C：题干未涉及用心聆听，平静拒绝，故C不符合题意； D：要有自己的思想和态度，不可以照他人说的做，故D说法错误； 故本题选B。 17. 古人云：“凡事预则立，不预则废。”好的计划是成功的一半。这告诉我们（ ） ①生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③对未来作出设计和安排就能事事顺利 ④我们要在老师和家长的帮助下设定自己的目标 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对规划的重要性的认识和理解。 ①②：材料体现了规划对我们成长的重要性，结合所学知识可知，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，故①②说法正确； ③：“就能事事顺利”说法太绝对，人生不可能事事顺利，人生难免有挫折，故③说法错误； ④：该说法正确，但与题干主旨不符，故④说法不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（共4题，36分） 18. 阅读材料，回答问题 刘丽同学小学时比较内向，不善于表达。进入初中后，同学们推选她担任数学课代表，她及时收发数学作业本，时常督促不按时交作业的同学，及时把同学们的疑问反馈给老师。同时她经常与同学交流，从其他同学身上学到了许多优点……虽然很忙，但渐渐地刘丽发现自己变了，变得认真负责、活泼开朗了，也学会了和老师、同学友好相处。刘丽说：真是“集体生活成就了我”。 结合材料，谈一谈你对“集体生活成就了我”的认识。 【答案】①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②集体生活能带给我们温暖；③集体生活有助于我们学会与人交往；④集体生活有助于培养我们的责任感；⑤集体生活有助于我们发展个性；⑥集体是我们共同成长的园地，推动个人能力提升和健康成长。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的重要性。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活的重要性相关知识，从认识类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：变得认真负责、活泼开朗了→集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体是我们共同成长的园地，推动个人能力提升和健康成长； 关键词②：学会了和老师、同学友好相处→集体生活能带给我们温暖，集体生活有助于我们学会与人交往； 关键词③：及时收发数学作业本，时常督促不按时交作业的同学→集体生活有助于培养我们的责任感； 关键词④：与同学交流，从其他同学身上学到了许多优点→集体生活有助于我们发展个性； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 1962年，一位女孩因三次高考落榜，准备寻短见，幸好她的一本日记遗落在地上，被郭沫若拾获，笔记上有绝笔诗一首，并有对联一副。郭沫若看到之后马上叫人寻找女孩，找到女孩之后，郭老当面劝导，并将女孩的对联进行改动，女孩接受了，并安全返回。下面是女孩的对联和郭老改动后的对联。 “年年失望年年望，处处难寻处处寻。”横批：“春在哪里？” “年年失望年年望，事事难成事事成。”横批：“春在心里。” （1）这两副对联反映了作者什么样的人生态度？ （2）这个故事告诉我们什么道理？ 【答案】（1）前者体现了消极的人生态度，后者体现了积极的人生态度。 （2）①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意冷、消极懈怠。②积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 【解析】 【分析】考点考查：积极的人生态度。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极的人生态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“年年失望年年望，处处难寻处处寻。”横批：“春在哪里？”→可链接消极的人生态度。 关键词②：“年年失望年年望，事事难成事事成。”横批：“春在心里。”→可链接积极的人生态度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极的人生态度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“年年失望年年望，处处难寻处处寻。”横批：“春在哪里？”→可链接消极的人生态度的影响。 关键词②：“年年失望年年望，事事难成事事成。”横批：“春在心里。”→可链接积极的人生态度的影响+积极的人生态度体现为乐观向上。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 材料 总书记非常注重体育锻炼，是一位“体育迷”。他曾说：“游泳是我的最爱。”少年时期，他就经常踢足球、滑冰。参加工作后，他保持了游泳、登山的习惯，喜欢排球、篮球、网球、拳击、武术等运动，爱看冰球、速滑、花样滑冰、雪地技巧等冰雪项目。他一直是体育运动的倡导者和实践者，始终不遗余力地推广全民健身活动。 （1）结合材料分析，总书记坚持运动对他有哪些好处？ （2）结合所学，谈谈我们应如何爱护自己的身体。 【答案】（1）①可以提高心肺功能，增强身体的协调性和柔韧性；②有利于提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生； ③可以享受科学健身的乐趣，也有利于磨炼意志，健全人格。 （2）①爱护身体，应当养成健康的生活方式。 ②爱护身体，应当关注自己的身体状况。 ③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 【解析】 【分析】考点考查：积极、主动、科学锻炼身体的意义、如何爱护身体， 能力考查：运用所学知识分析材料、解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为总书记，需要运用积极、主动、科学锻炼身体的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：总书记保持游泳、登山的习惯，喜欢排球、篮球、网球、拳击、武术等运动→可链接可以提高心肺功能，增强身体的协调性和柔韧性。 关键词②：总书记非常注重体育锻炼、 他一直是体育运动的倡导者和实践者，始终不遗余力地推广全民健身活动→可链接有利于提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。 关键词③：总书记是一位“体育迷”→可链接在享受科学健身乐趣的同时，磨砺意志，健全人格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何爱护身体，可结合教材知识从养成健康生活方式、关注身体状况、积极科学锻炼等作答。 21. 【阅读与评析】 材料一 某中学组织学生前往红色景点“打卡”学习。学生小鲁的奶奶很不理解学校的做法，她认为：“学生就应该在学校学习，参观红色景点会浪费孩子的学习时间。” 材料二 小明觉得学习没有用，打算辍学。班主任对他说：“人生有很多赛道，学习是最省时、最透明的一个。如果父母不能给予更多，自己则更要奋斗。努力去试试，不要在中途放弃。” （1）请你运用所学知识对小鲁的奶奶进行劝说。 （2）结合材料二中班主任的话，运用所学知识，对小明的观点进行评析。 【答案】（1）小鲁奶奶的观点是片面的。学习不仅包括课堂知识，也包括社会实践。参观红色景点是一种体验式学习，有助于学生了解历史、传承精神、增强爱国情感。这种学习形式能够提升学生的综合素质，不应被简单地视为浪费时间。 （2）小明的观点是错误的。学习是实现人生价值的重要途径，是社会中最公平的“赛道”。班主任的劝导强调了学习的重要性，即使家庭条件有限，个人也应通过努力学习来改变命运。学习不仅是为了升学和就业，更是自我成长和实现人生价值的手段。小明应树立正确的学习观，不应轻易放弃。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的内容和形式。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点：学生就应该在学校学习，参观红色景点会浪费孩子的学习时间。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是片面的。 论据①：学习的内容。 论据②：参观红色景点一种体验式学习以及意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：人生有很多赛道，学习是最省时、最透明的一个。如果父母不能给予更多，自己则更要奋斗。努力去试试，不要在中途放弃。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的。 论据①：学习是实现人生价值的重要途径，是社会中最公平的“赛道”。 论据②：班主任的劝导强调了学习的重要性，即使家庭条件有限，个人也应通过努力学习来改变命运。 论据③：学习不仅是为了升学和就业，更是自我成长和实现人生价值的手段。 论据④：树立正确的学习观，不应轻易放弃。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上期期末素质测七年级 道德与法治试题 （注：请在答题卷上答题） 一、选择题。（请选出一个最佳答案。每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合的） 1. 雷锋的一生就像他在日记中所写：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……”学习雷锋，我们要（ ） ①感恩生命获得，帮助他人，回馈社会 ②毕生致力于追求生命的精彩和独特 ③让生命的每一段历程都变得有意义 ④反思自我，始终保持谦虚谨慎的态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024年7月8日央广网）这强调的是（ ） ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来 ③每个人所处的岗位不同，但贡献相同 ④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 初中生小明说：“我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。”小明在树立人生目标时，考虑了（ ） A. 个人的兴趣爱好 B. 个人的性格特征 C. 自身的家庭环境 D. 周围的环境要素 4. 习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（ ） ①志存高远，树立远大目标②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法④勇担责任，关注国家发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 2025年国庆黄金周期间，许多同学在父母的陪伴下外出旅游，在边塞见识了王维笔下的“大漠孤烟直，长河落日圆”；登上泰山感受到了杜甫诗中的“会当凌绝顶，一览众山小”。这告诉我们（ ） A. 良好的生命状态只需健康的身体 B. 滋养心灵需要我们保持心理健康 C. 需要在生活实践中扩展生活阅历 D. 增强生命的韧性需要眼光放长远 6. 面对各种自然灾害、事故灾难等，下列提高防护能力的流程推导正确的是（ ） A. 危险预判→避险逃生→防护急救→生命安全 B. 安全演练→危险预判→生命安全→避险逃生 C. 危险预判→防护急救→安全演练→生命安全 D. 防护急救→危险预判→避险逃生→生命安全 7. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定：学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点；任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。上述规定表明 ①守护生命安全要树立规则意识 ②这些“禁令”是对我们自由和生命安全的保障 ③遵守规则是生命安全的唯一保障 ④遵守规则就能使学生免受一切伤害 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①② 8. “如果我是一个有思维生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”这启示我们（ ） ①生命至上，他人的生命比自己的生命更重要 ②生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己 ③生命是宝贵的，我们对生命要有一种敬畏的情怀 ④要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，善待身边的每一个人 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 9. 季羡林说过这样一句话：“如果人生真有意义和价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这句话启发我们（ ） A. 每个人的生命都是不可逆的，要热爱生命 B. 在历史的长河中，个人的生命非常短暂 C. 生命的传承仅仅指个体生命的接续 D. 从个体、精神上担当起接续生命的使命 10. 网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会（ ） A. 敞开心扉、主动交往 B. 学会保密、伪装自己 C. 理性辨别、慎重选择 D. 以诚相待、毫不隐瞒 11. 某著名作家说：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”这句话告诉我们（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等、双向的 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 志同道合就不能讲原则 12. 2025年9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平在会上强调要实施教育家精神铸魂强师行动。习近平总书记心系教育、情系教师，因为（ ）。 ①教师是学生学习成长的引路人 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③教师为我们的生活提供物质保障 ④我们要学会理解老师的良苦用心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 家是最小国，国是千万家，家国两相依。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时指出：“我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。”作为家庭成员，我们应该（ ） ①理解父母，换位思考，建设和谐之家 ②承担责任，自我管理，建设有爱之家 ③崇尚权威，父母至上，建设至尊之家 ④传承家风，相亲相爱，建设文明之家 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首《天净沙·秋思》深刻地表达出作者对亲人、家庭的思念。这是因为（ ） A. 家是我们心灵的港湾 B. 家中有优渥的生活条件 C. 家就是指我们的居所 D. 家是我们物质生活的后盾 15. 任正非在接受《面对面》采访时，曾说过这样一段精彩言论：“我这一生短的部分我不管了，我只想做好我这块长板，然后再找别人的长板拼起来，这样就一个高桶了。”人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们要（ ） ①正视缺点，促进自我完善和发展 ②学会合作，优势互补增强实力 ③发挥长处，最大限度地展现自我 ④弥补不足，做最完美的自己 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 16. 人民网指出，“人们在批评的筛子里寻找一切奥秘。”这启示我们正确对待他人的评价应采取的态度是（ ） A. 不用在意别人的看法 B. 重视他人的评价，客观理性地分析 C. 用心聆听，平静拒绝 D. 照他人说的做，少走弯路 17. 古人云：“凡事预则立，不预则废。”好的计划是成功的一半。这告诉我们（ ） ①生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 ③对未来作出设计和安排就能事事顺利 ④我们要在老师和家长的帮助下设定自己的目标 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（共4题，36分） 18. 阅读材料，回答问题 刘丽同学小学时比较内向，不善于表达。进入初中后，同学们推选她担任数学课代表，她及时收发数学作业本，时常督促不按时交作业的同学，及时把同学们的疑问反馈给老师。同时她经常与同学交流，从其他同学身上学到了许多优点……虽然很忙，但渐渐地刘丽发现自己变了，变得认真负责、活泼开朗了，也学会了和老师、同学友好相处。刘丽说：真是“集体生活成就了我”。 结合材料，谈一谈你对“集体生活成就了我”的认识。 19. 1962年，一位女孩因三次高考落榜，准备寻短见，幸好她的一本日记遗落在地上，被郭沫若拾获，笔记上有绝笔诗一首，并有对联一副。郭沫若看到之后马上叫人寻找女孩，找到女孩之后，郭老当面劝导，并将女孩的对联进行改动，女孩接受了，并安全返回。下面是女孩的对联和郭老改动后的对联。 “年年失望年年望，处处难寻处处寻。”横批：“春在哪里？” “年年失望年年望，事事难成事事成。”横批：“春在心里。” （1）这两副对联反映了作者什么样的人生态度？ （2）这个故事告诉我们什么道理？ 20. 阅读材料，回答问题。 材料 总书记非常注重体育锻炼，是一位“体育迷”。他曾说：“游泳是我的最爱。”少年时期，他就经常踢足球、滑冰。参加工作后，他保持了游泳、登山的习惯，喜欢排球、篮球、网球、拳击、武术等运动，爱看冰球、速滑、花样滑冰、雪地技巧等冰雪项目。他一直是体育运动的倡导者和实践者，始终不遗余力地推广全民健身活动。 （1）结合材料分析，总书记坚持运动对他有哪些好处？ （2）结合所学，谈谈我们应如何爱护自己的身体。 21. 【阅读与评析】 材料一 某中学组织学生前往红色景点“打卡”学习。学生小鲁的奶奶很不理解学校的做法，她认为：“学生就应该在学校学习，参观红色景点会浪费孩子的学习时间。” 材料二 小明觉得学习没有用，打算辍学。班主任对他说：“人生有很多赛道，学习是最省时、最透明的一个。如果父母不能给予更多，自己则更要奋斗。努力去试试，不要在中途放弃。” （1）请你运用所学知识对小鲁的奶奶进行劝说。 （2）结合材料二中班主任的话，运用所学知识，对小明的观点进行评析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $