主题3 2.实验10 质量守恒定律的探究（精讲册）-【众相原创·减负中考】2026年中考化学配套课件（河北专用）

该初中化学中考复习课件聚焦“质量守恒定律的探究”核心考点，对接中考说明中10年4考的高频考查要求，通过实验方案梳理、反应原理解析、现象与操作要点归纳，系统分析考点权重，归纳实验改进、误差分析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“实验梳理+改进创新+精讲精练”模式，以甲、乙、丙、丁组实验改进为例，训练科学探究与实践能力，通过分析气体逸散、浮力影响等误差原因培养科学思维，结合微观层面原子不变阐释化学观念，助力学生掌握实验题答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考冲刺效果。

河北 化 学 精讲精练册 实验梳理 实验10 质量守恒定律的探究(10年4考) 实验方案 (1)铜与氧气反应 (2)铁与硫酸铜溶液反应 实验装置 反应原理 ①_______________________　 ③__________________________ 2Cu＋O2 2CuO Fe＋CuSO4 FeSO4＋Cu　 实验现象 a.铜粉由红色变为②　 　； b.气球先变大后变小，冷却后气球变得比反应前更瘪； c.反应前后质量相等 a.铁丝表面覆盖一层④　 　色固体，溶液由蓝色变为⑤　 　； b.反应前后质量相等 操作要点 a.气球的作用⑥_______________________________________________ 　 　； b.称量反应后的质量时，必须等锥形瓶冷却至室温后再称量 实验结论 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和 实验反思 a.所选试剂或试剂之间能发生化学反应，且实验现象明显； b.若所选反应中有气体参与或生成，则反应必须在密闭容器中进行 黑色 红 浅绿色 一是调节锥形瓶内的压强，起缓冲作用；二是起密封作用，防止实验时锥形瓶内外的物质发生交换 改进创新 化学兴趣小组同学用稀盐酸与碳酸钠反应验证质量守恒定律。 (1)甲组同学用图1装置进行实验，发现反应前后质量不相等，原因是___　 ____________________________________________________________；该反应的化学方程式为　 　。 盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳逸散到空气中，烧杯内物质质量减小 稀 2HCl＋Na2CO3 2NaCl＋H2O＋CO2↑ (2)乙组同学设计图2装置，该装置的安全隐患是_____________________ 　 　。 (3)丙组同学将甲组同学的装置改进后进行实验(图3)，发现反应前后质量依旧不相等，原因是__________________________________________ 　 。 反应产生气体使瓶内压 强增大，橡胶塞易弹出 稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳，气球胀大， 气球所受浮力增大 (4)丁组同学利用硬质塑料瓶改进实验装置(图4)，用电子天平称量装置和试剂的总质量，接下来的实验操作是____________________________ 　 　，待反应结束后，再次称量装置和试剂的总质量，反应前后质量相等。 (5)化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是______________________ 　 　。 倾斜瓶子，使稀盐酸和碳酸钠 混合 化学反应前后原子种类、 数目和质量都不变 $