第2练《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》语文基础模块下册（高教版）江苏省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理江苏省职教高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与江苏省职教高考命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接职教高考教学需求。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第2练 第一单元 第2课《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 一、语言文字运用（17 分） （一）语言文字运用 Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 1.下列加点的字，读音都正确的一组是 A.磅礴（pāng） 博弈（yì） 风雨如晦（huì） 矢志不渝（yú） B.拯救（zhěng） 宰割（zǎi） 和衷共济（jì） 饱受欺凌（líng） C.韶华（shào） 彪炳（bǐng） 欣欣向荣（xīn） 载入史册（zǎi） D.挑衅（xìn） 赓续（gēng） 颐指气使（yí） 不朽功勋（xūn） 2.下列各句的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A.这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产党的伟大光荣！（排比） B.现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。（借代） C.以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。（引用） D.江山就是人民，人民就是江山。（对偶） 3.下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.文章层层推进、逻辑严密，用“庄严宣告”引领和贯穿全文，彰显伟大功绩。 B.文章高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、理论性，体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀。 C.文章巧用排比、比喻、反复等手法，语言既精要准确又生动形象，既富含哲理又饱含情感。 D.文章以议论为主，兼有记叙与抒情，极富感染力。 （二）语言文字运用 ⒒（本题共 4 小题，8 分） ①在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记的讲话振聋发聩地响起。②自1840年鸦片战争后，中国陷入了国家蒙辱，人民蒙难，文明蒙尘的至暗时刻，让中华民族遭受了前所未有的劫难。③为拯救民族危亡，无数仁人志士奋起反抗，太平天国运动，戊戌变法，义和团运动，辛亥革命等……此起彼伏，可救国方案皆以失败告终。④直到应运而生了中国共产党——团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，历经北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，推翻了压在人民头上的“三座大山”，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。随后，党又带领人民自力更生、发愤图强，进行社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。在党的坚强领导下，中国人民一步一个脚印，向着伟大复兴的光明前景稳步迈进。 4.下列对语段中语病的分析，错误的一项是（ ） A. ①句搭配不当 B. ②句结构混乱 C. ③句成分残缺 D. ④句语序不当 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5.下列对语段中所运用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A. ①句运用了比喻的修辞手法。 B. ②句运用了排比的修辞手法。 C. ③句没有运用修辞手法。 D. ④句运用了比喻的修辞手法。 6.“习近平总书记的讲话振聋发聩地响起”中的“振聋发聩”能否换成“震耳欲聋”？ ‌二、现代文阅读（23 分） （一）阅读下面的文章，回答后面的问题。 阅读下面的文章，回答下面的问题。 以史为鉴、开创未来，必须不断推动构建人类命运共同体。和平、和睦、和谐是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念，中华民族的血液中没有侵略他人、称王称霸的基因。中国共产党关注人类前途命运，同世界上一切进步力量携手前进，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者！ 新的征程上，我们必须高举和平、发展、合作、共赢旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，推动共建“一带一路”高质量发展，以中国的新发展为世界提供新机遇。中国共产党将继续同一切爱好和平的国家和人民一道，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，坚持合作、不搞对抗，坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博弈，反对霸权主义和强权政治，推动历史车轮向着光明的目标前进！ 中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民，中华民族是具有强烈民族自豪感和自信心的民族。中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民，过去没有，现在没有，将来也不会有。同时，中国人民也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们，谁妄想这样干，必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流！ （选自习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》） 7.下列对选文中“零和博弈”一词的理解，正确的一项是（ ） A.在这种博弈中，一方的收益必然意味着另一方的损失，双方的总收益相加为零，双方存在合作的可能。 B.这种博弈常见于对抗性环境，其中胜负是唯一的目标，输赢是绝对对立的。 C.在这种博弈中双方的利益都有所增加，可以实现双赢局面。 D.在这种博弈中，各方的利益是互补的，共同努力可以实现更大的利益。 8.下列不符合选文内容主张的一项是（ ） A.一带一路 B.合作共赢 C.正和博弈 D.单边主义 9.下列对构建“人类命运共同体”的内涵的理解，不正确的一项是（ ） A.习近平总书记提出构建人类命运共同体理念，主张“把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实”。 B.构建人类命运共同体理念充分彰显了中国作为负责任大国的担当，为人类文明发展进步贡献了中国智慧和中国方案。 C.构建人类命运共同体就是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 D.人类命运共同体是指在追求全球利益时兼顾他国合理关切，谋求世界发展。 10.下列关于选文内容的表述，不正确的一项是（ ） A.画线句中用“钢铁长城”来设喻，生动形象地表明了中国人民共同抵御外敌入侵，反对霸权主义的强大决心和信心。 B.讲话层层推进，逻辑严密。 C.讲话中主要使用了排比、比喻的手法。 D.讲话语言精要准确，饱含情感。 （二）阅读下面的两则材料，完成后面的问题。 材料一： 一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，让中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了！ 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，证明了只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国！ 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，让中国大踏步赶上了时代！ 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，让中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导。办好中国的事情，关键在党。中华民族近代以来 180 多年的历史、中国共产党成立以来 100 年的历史、中华人民共和国成立以来 70 多年的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。 新的征程上，我们必须坚持党的全面领导，不断完善党的领导…… 充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用！ （选自《在中国共产党成立 100 周年大会上的讲话》） 材料二： 中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，已经走过一百年光辉历程。 一百年来，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 党的百年奋斗积累了宝贵的历史经验，其中 “坚持党的领导” 是首要经验 —— 历史和人民选择了中国共产党，党是领导一切的，是党和国家的根本所在、命脉所在；“坚持人民至上” 是党的根本宗旨的集中体现，党始终代表最广大人民根本利益，没有任何自己特殊的利益。总结这些经验，是在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程的需要。 （选自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》） 11.两篇文献均提及 “党的百年奋斗成就”，下列不属于二者共同提到的成就阶段是（ ） A. 新民主主义革命时期 B. 社会主义革命和建设时期 C. 全面建设社会主义现代化国家时期 D. 改革开放和社会主义现代化建设时期 12.对两篇文献中 “坚持党的领导” 表述的理解，正确的一项是（ ） A. 仅材料一强调党的领导对复兴的重要性。 B. 材料二将 “坚持党的领导” 列为首要历史经验。 C. 两篇文献均认为党的领导无需完善，应保持固定模式。 D. 仅材料二提及 “历史和人民选择了党”。 13.下列对两篇文献中加点词语（“伟大飞跃”“恢宏的史诗”）的情感色彩分析，正确的一项是（ ） A. 均为中性词，仅客观描述事实。 B. 均为褒义词，饱含赞颂与自豪之情。 C. “伟大飞跃” 是褒义词，“恢宏的史诗” 是贬义词。 D. 均为贬义词，暗含批判态度。 14.分析两篇文献中 “浴血奋战、百折不挠”“自力更生、发愤图强” 等相同短语的表达效果。 15.两篇文献均属于官方重要文献，结合文本内容，分析其在语言表达上的共同特色。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理江苏省职教高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与江苏省职教高考命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接职教高考教学需求。 《语文》基础模块下册（高教版）一课一练 第2练 第一单元 第2课《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》 一、语言文字运用（17 分） （一）语言文字运用 Ⅰ（本题共 3 小题，6 分） 1.下列加点的字，读音都正确的一组是 A.磅礴（pāng） 博弈（yì） 风雨如晦（huì） 矢志不渝（yú） B.拯救（zhěng） 宰割（zǎi） 和衷共济（jì） 饱受欺凌（líng） C.韶华（shào） 彪炳（bǐng） 欣欣向荣（xīn） 载入史册（zǎi） D.挑衅（xìn） 赓续（gēng） 颐指气使（yí） 不朽功勋（xūn） 【答案】:B 【解析】：A 项 “磅礴” 的 “磅” 应读páng；C 项 “韶华” 的 “韶” 应读sháo；D 项无读音错误，原卷中 B 项所有加点字读音均正确（拯救 zhěng、宰割 zǎi、和衷共济 jì、饱受欺凌 líng）。 2.下列各句的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A.这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产党的伟大光荣！（排比） B.现在，中国共产党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。（借代） C.以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的大无畏气概，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。（引用） D.江山就是人民，人民就是江山。（对偶） 【答案】:B 【解析】：A项三个“这是…… 的伟大光荣”句式构成排比，判断正确；B项“新的赶考之路”运用比喻手法，将新的奋斗征程比作赶考之路，并非借代，判断错误；C项引用毛泽东诗句“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，判断正确；D项“江山就是人民，人民就是江山” 句式对称、语义相对，是对偶，判断正确。 3.下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.文章层层推进、逻辑严密，用“庄严宣告”引领和贯穿全文，彰显伟大功绩。 B.文章高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、理论性，体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀。 C.文章巧用排比、比喻、反复等手法，语言既精要准确又生动形象，既富含哲理又饱含情感。 D.文章以议论为主，兼有记叙与抒情，极富感染力。 【答案】:A 【解析】：文章以 “庄严宣告” 开篇，核心是梳理百年奋斗成就、提出未来发展要求，并非用 “庄严宣告”引领和贯穿全文，A 项理解错误；B 项准确概括了文章的格局、思想和情感内涵，C 项正确分析了文章的修辞和语言特点，D 项正确判断了文章的表达方式（议论为主，兼记叙、抒情），均符合文本内容。 （二）语言文字运用 ⒒（本题共 4 小题，8 分） ①在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记的讲话振聋发聩地响起。②自1840年鸦片战争后，中国陷入了国家蒙辱，人民蒙难，文明蒙尘的至暗时刻，让中华民族遭受了前所未有的劫难。③为拯救民族危亡，无数仁人志士奋起反抗，太平天国运动，戊戌变法，义和团运动，辛亥革命等……此起彼伏，可救国方案皆以失败告终。④直到应运而生了中国共产党——团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，历经北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，推翻了压在人民头上的“三座大山”，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。随后，党又带领人民自力更生、发愤图强，进行社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。在党的坚强领导下，中国人民一步一个脚印，向着伟大复兴的光明前景稳步迈进。 4.下列对语段中语病的分析，错误的一项是（ ） A. ①句搭配不当 B. ②句结构混乱 C. ③句成分残缺 D. ④句语序不当 【答案】：C 【解析】：A项,①句搭配不当分析正确振聋发聩”通常用来形容声音、文字，不能直接形容声音“响起”。B项,②句结构混乱分析正确,“中国陷入了国家蒙辱，人民蒙难，文明蒙尘的至暗时刻，让中华民族遭受了前所未有的劫难”中，前半句主语是“中国”，后半句“让”字导致主语变为“至暗时刻”，结构混乱(偷换主语)，可删去“让”。C项③句没有语病。句子清晰地表达了在民族危亡之际，众多仁人志士发起不同的运动以拯救国家，然而这些救国方案最终都未成功的事实。D项，4句语序不当分析正确，“直到应运而生了中国共产党可改为“直到中国共产党应运而生”。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】：A 【解析】： A项，①句标点符号使用正确。B项,②句“国家蒙辱”“人民蒙难”“文明蒙尘’是三个并列的短语，用来描述中国陷入的至暗时刻的具体表现，它们之间用顿号分隔会更合适，即“国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘”。C项,③句省略号和等表意重复，可删去省略号。D项，④句破折号使用不当，破折号一般用于解释说明、话题转换、声音延长等，此处“中国共产党应运而生”与后面“团结带领中国人民……”是顺承关系，并非破折号所适用的关系，可将破折号改为逗号。 5.下列对语段中所运用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A. ①句运用了比喻的修辞手法。 B. ②句运用了排比的修辞手法。 C. ③句没有运用修辞手法。 D. ④句运用了比喻的修辞手法。 【答案】:A 【解析】：A 项①句 “振聋发聩地响起” 仅为形容词修饰动词，未运用比喻手法，判断错误；B 项②句 “国家蒙辱，人民蒙难，文明蒙尘” 结构相同、内容相关，是排比，判断正确；C 项③句仅为客观叙述，未运用修辞手法，判断正确；D 项④句 “三座大山” 比喻压迫人民的反动势力，是比喻，判断正确。 6.“习近平总书记的讲话振聋发聩地响起”中的“振聋发聩”能否换成“震耳欲聋”？ 【答案】: 不能替换。“振聋发聩” 指言论、文章等有警醒世人、启发思想的强大力量，侧重内容的深刻性和影响力，用来形容总书记的讲话，突出讲话的思想高度和对全国人民的警醒、感召作用；“震耳欲聋” 仅形容声音极大，侧重听觉上的响度，无法体现讲话的思想内涵和精神力量。若替换，会丢失原句对讲话思想价值的赞美，表达效果大打折扣。 【解析】：先明确观点，再分别解释两个成语的词义和侧重点，结合语境分析其在修饰 “总书记的讲话” 时的不同表达效果，最后说明替换后的弊端。 ‌二、现代文阅读（23 分） （一）阅读下面的文章，回答后面的问题。 阅读下面的文章，回答下面的问题。 以史为鉴、开创未来，必须不断推动构建人类命运共同体。和平、和睦、和谐是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念，中华民族的血液中没有侵略他人、称王称霸的基因。中国共产党关注人类前途命运，同世界上一切进步力量携手前进，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者！ 新的征程上，我们必须高举和平、发展、合作、共赢旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，推动共建“一带一路”高质量发展，以中国的新发展为世界提供新机遇。中国共产党将继续同一切爱好和平的国家和人民一道，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，坚持合作、不搞对抗，坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博弈，反对霸权主义和强权政治，推动历史车轮向着光明的目标前进！ 中国人民是崇尚正义、不畏强暴的人民，中华民族是具有强烈民族自豪感和自信心的民族。中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民，过去没有，现在没有，将来也不会有。同时，中国人民也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们，谁妄想这样干，必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流！ （选自习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》） 7.下列对选文中“零和博弈”一词的理解，正确的一项是（ ） A.在这种博弈中，一方的收益必然意味着另一方的损失，双方的总收益相加为零，双方存在合作的可能。 B.这种博弈常见于对抗性环境，其中胜负是唯一的目标，输赢是绝对对立的。 C.在这种博弈中双方的利益都有所增加，可以实现双赢局面。 D.在这种博弈中，各方的利益是互补的，共同努力可以实现更大的利益。 【答案】:B 【解析】：“零和博弈” 指一方收益必然意味着另一方损失，总收益为零，无合作可能，输赢绝对对立，多出现于对抗性环境，B 项理解正确；A 项 “双方存在合作的可能”、C 项 “双方利益都有所增加，实现双赢”、D 项 “利益互补，实现更大利益” 均为 “正和博弈” 的特点，并非零和博弈。 8.下列不符合选文内容主张的一项是（ ） A.一带一路 B.合作共赢 C.正和博弈 D.单边主义 【答案】:D 【解析】：选文主张 “和平、发展、合作、共赢”“推动共建一带一路”“坚持合作、不搞对抗”，即支持一带一路、合作共赢、正和博弈；单边主义指一国单独或带头退出或挑战已制订或商议好的国际性规则，与选文 “构建人类命运共同体”“互利共赢” 的主张相悖，故选 D。 9.下列对构建“人类命运共同体”的内涵的理解，不正确的一项是（ ） A.习近平总书记提出构建人类命运共同体理念，主张“把我们生于斯、长于斯的这个星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实”。 B.构建人类命运共同体理念充分彰显了中国作为负责任大国的担当，为人类文明发展进步贡献了中国智慧和中国方案。 C.构建人类命运共同体就是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 D.人类命运共同体是指在追求全球利益时兼顾他国合理关切，谋求世界发展。 【答案】:D 【解析】：构建人类命运共同体的内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，强调世界各国携手共进、利益共享，并非单纯 “追求全球利益时兼顾他国合理关切”，D 项理解片面，表述错误；A、B、C 三项均准确阐释了人类命运共同体的理念、价值和内涵，符合选文主张。 10.下列关于选文内容的表述，不正确的一项是（ ） A.画线句中用“钢铁长城”来设喻，生动形象地表明了中国人民共同抵御外敌入侵，反对霸权主义的强大决心和信心。 B.讲话层层推进，逻辑严密。 C.讲话中主要使用了排比、比喻的手法。 D.讲话语言精要准确，饱含情感。 【答案】:C 【解析】：选文运用了排比（“世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者”）、比喻（“钢铁长城”）、反复（“过去没有，现在没有，将来也不会有”）等手法，C 项 “主要使用了排比、比喻的手法” 表述片面，忽略了反复等其他手法，判断错误；A 项正确分析了 “钢铁长城” 的比喻效果，B 项准确概括了文章的逻辑特点，D 项正确分析了文章的语言风格，均符合文本内容。 （二）阅读下面的两则材料，完成后面的问题。 材料一： 一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，让中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了！ 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就，证明了只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国！ 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，让中国大踏步赶上了时代！ 为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，让中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导。办好中国的事情，关键在党。中华民族近代以来 180 多年的历史、中国共产党成立以来 100 年的历史、中华人民共和国成立以来 70 多年的历史都充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。 新的征程上，我们必须坚持党的全面领导，不断完善党的领导…… 充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用！ （选自《在中国共产党成立 100 周年大会上的讲话》） 材料二： 中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，已经走过一百年光辉历程。 一百年来，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 党的百年奋斗积累了宝贵的历史经验，其中 “坚持党的领导” 是首要经验 —— 历史和人民选择了中国共产党，党是领导一切的，是党和国家的根本所在、命脉所在；“坚持人民至上” 是党的根本宗旨的集中体现，党始终代表最广大人民根本利益，没有任何自己特殊的利益。总结这些经验，是在建党百年历史条件下开启全面建设社会主义现代化国家新征程的需要。 （选自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》） 11.两篇文献均提及 “党的百年奋斗成就”，下列不属于二者共同提到的成就阶段是（ ） A. 新民主主义革命时期 B. 社会主义革命和建设时期 C. 全面建设社会主义现代化国家时期 D. 改革开放和社会主义现代化建设时期 【答案】:C 【解析】：材料一和材料二均共同提到了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、新时代中国特色社会主义时期的成就；“全面建设社会主义现代化国家时期” 是党在百年奋斗后开启的新征程，并非百年奋斗成就的阶段，故选 C。 12.对两篇文献中 “坚持党的领导” 表述的理解，正确的一项是（ ） A. 仅材料一强调党的领导对复兴的重要性。 B. 材料二将 “坚持党的领导” 列为首要历史经验。 C. 两篇文献均认为党的领导无需完善，应保持固定模式。 D. 仅材料二提及 “历史和人民选择了党”。 【答案】:B 【解析】：A 项材料一和材料二均强调了党的领导对中华民族伟大复兴的重要性，并非 “仅材料一”；B 项材料二明确指出 “坚持党的领导是首要经验”，表述正确；C 项材料一提到 “不断完善党的领导”，并非 “无需完善，保持固定模式”；D 项材料一 “没有中国共产党，就没有新中国” 也暗含 “历史和人民选择了党”，并非 “仅材料二提及”。 13.下列对两篇文献中加点词语（“伟大飞跃”“恢宏的史诗”）的情感色彩分析，正确的一项是（ ） A. 均为中性词，仅客观描述事实。 B. 均为褒义词，饱含赞颂与自豪之情。 C. “伟大飞跃” 是褒义词，“恢宏的史诗” 是贬义词。 D. 均为贬义词，暗含批判态度。 【答案】:B 【解析】：“伟大飞跃” 形容中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性跨越，“恢宏的史诗” 形容党和人民的百年奋斗历程，两个词语均带有强烈的赞美、自豪之情，均为褒义词，并非中性词或贬义词，故选 B。 14.分析两篇文献中 “浴血奋战、百折不挠”“自力更生、发愤图强” 等相同短语的表达效果。 【答案】:①这些短语为并列式四字短语，结构整齐、节奏鲜明，读起来朗朗上口，增强了语言的韵律美和气势；②精准概括了党在不同历史阶段带领人民奋斗的精神风貌，“浴血奋战、百折不挠” 体现新民主主义革命的抗争精神，“自力更生、发愤图强” 体现社会主义革命和建设的奋斗精神，表意凝练、内涵丰富；③在两篇文献中重复使用，形成前后呼应，强化了对党的百年奋斗精神的赞颂，让文章的思想表达更鲜明；④多组短语连用，形成排比效果，层层递进，凸显了党百年奋斗的阶段性和连续性，增强了语言的感染力和说服力。 【解析】：从语言形式（四字短语、结构节奏）、表意内涵（概括奋斗精神）、篇章结构（前后呼应）、表达效果（排比、气势、感染力）四个角度分析。 15.两篇文献均属于官方重要文献，结合文本内容，分析其在语言表达上的共同特色。 【答案】：两篇文献在语言表达上有两大共同特色:①庄重严谨:用词精准规范,如“根本所在、命脉所在”“初心使命”等,符合官方文献的严肃性,避免口语化表达， ②逻辑清晰:均以“历史回顾--核心观点--意义/要求”为脉络,如先梳理百年成就,再强调党的领导重要性，层次分明，让读者能清晰把握核心思想 【解析】从“语言风格”和“行文逻辑”两个维度分析，结合文本中的具体表述(如规范术语、段落结构),可准确提炼官方文献的典型语言特色，符合中职学生对文本形式的分析能力要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $