知识清单梳理-【黄冈小状元·作业本】2025-2026学年新教材三年级下册语文（统编版·广东专版）（1-4单元）

附录I册 知识梳理清单 第一单元 ◆易错字音 实惠(hui) 凑巧(cou) 痕迹(hn) 横线（hng) 荡漾(yang) 灵敏(min) 膨胀(zhang) 捐款(kuǎn) 税收(shui) 褐色(hè) 多音字 zng（曾孙)》 sǎn(闲散) gan(栏杆) ai(挨近) 曾 散 杆 挨 (cng(曾经) san(散步) gǎn(一杆秤) i(挨打) 字与 md(蚂蚱) 蚂 mǎ（蚂蚁） ◆易错字形 融：左下部分里面只有一横。 燕：第四笔是短横。 偶：最后有三笔，分别是竖、提、点；不要写成竖提、点。 微：共有十三画，第七笔短横不能漏掉。 ◆形近字 「融（融化） 减（加减) 裂（裂开） 隔（隔离） 喊（喊叫） 烈（烈火） 词语听写 2 燕子乌黑 剪刀 活泼 轻风洒落 赶集 光彩夺目春光偶尔 闲散纤细 电线 荷花公园清香 3 赶紧 荷叶 莲蓬 破裂 姿势 画家本领 了不起微风停止 词 语文园地匕首乙方冗长军犬兑换争执 语 近义词：轻快一轻盈偶尔一偶然纤细一细小平添一增添 聚拢一聚集 累 闲散一悠闲姿势一姿态破裂一开裂展开一舒展 收拢一合拢 反义词：轻快一沉重偶尔一经常灵敏一迟钝 闲散一忙碌聚拢一分散 词语搭配：（乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀 (剪刀)似的尾巴 (伶俐可爱)的燕子 (千条万条)的柔柳 (旷亮无比)的天空 (烂漫无比)的春天 (光彩夺目)的图画 (嫩蓝)的春天 (纤细)的电线 (波光粼粼)的湖面 (碧绿)的荷叶 黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下（R) 1.读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。 ·水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡)开去。 ◆他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快)的歌曲。 ◆这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气味。 方法提示：“荡漾”多用于形容水波等微微起伏波动；“飘荡”多用于形 容在空中随风飘动。小圆晕是水面的波纹，所以选用“荡漾”。 “轻巧”多用于形容重量小而灵巧，或操作轻松灵巧等；“轻快”多用于 词 形容不费劲或轻松愉快。“轻快的歌曲”更加符合语境。 “灵巧”多用于形容灵活而巧妙；“灵敏”多用于形容反应快，对极其微 段运 弱的刺激反应迅速。小狗的鼻子对气味反应迅速，所以选用“灵敏”。 2.读一读，照样子写出一种小动物的外形特点。 ◆一身鸟黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 可爱的活泼的小燕子。 ·独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 方法提示：这两个句子都观察了小动物的身体部位，从颜色、形状、质 地等方面写出了小动物的外形特点。 示例：一身雪白的羽毛，一对宽大有力的翅膀，加上修长的脖子，凑成了 那样美丽的优雅的天鹅。 本单元以“可爱的生灵”为主题编排了三首古诗和三篇课文。 《古诗三首》呈现的是诗人眼中美丽的春夏景象，《绝句》和《惠崇春江 晚景》都描绘了美丽的春景，抒发了诗人对春天的热爱和赞美之情；《三衢道 读 中》写诗人在梅子成熟时节游三衢山的见闻感受，抒发了轻松愉快的心情。 《燕子》一文描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，展现了燕子的活 鉴 泼可爱。 《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态，把一池荷花描绘成“一大幅活的画”。 《昆虫备忘录》则描写了昆虫的复眼，以及花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、 习性、活动等，写得情趣盎然。 1.背诵课文《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》，《燕子》第1~2自然段， 《荷花》第23自然段；默写《绝句》。 积 2.日积月累。 与运 忆江南 译文： [唐]白居易 江南的美丽风景，我从前就已 江南/好，风景/旧曾谙(an)。日出/ 熟悉。初升的太阳映照得江边的鲜 花比火还红，春天的江水如蓝草一 女必 江花/红胜火，春来/江水/绿如蓝。能不/ 忆江南？ 般碧绿。我怎么能不怀念江南呢？ 运用：白居易在《忆江南》中用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” 描写了江南美丽的风光，表达了诗人对江南美景的赞美和怀念之情。 附录I知识梳理清单 第二单元 ◇易错字音 耕地（geng) 解释(shi) 希冀() 驯良（xùn) 犹豫(yu) 狡猾(jiǎo) 皱纹（zhòu) 垫底(dian) 拉扯(chě) 遵循(xn) 安逸(y) 衰老（shuai) ◆多音字 识 mú（模样） xiang（相信) chèn(对称) sā（撒谎） 模 相 称 撒 与 m6（(模型) xiang（照相) cheng(称呼) sǎ（撒种） ◆易错字形 释：右上部分是“又”；右下部分是两横，不是三横。 谢：第九笔撇不能穿过竖钩。 尘：上下结构，上半部分中间是竖。 ◆形近字 颈（头颈） 狼（狼狗） 匀（匀称） 致（精致) 劲（使劲） 狠（凶狠） 勺（勺子） 至（至少） 词语听写 6 友情 认识 忠诚 驯良 善良温和 答谢 花言巧语着急 相信 尘土凶恶 恶狠狠猎人收拾 词 7 痛快匀称 精美别致眉头没精打采机灵 灰心丧气机会 积 叹气逃生 近义词：答谢一感谢着急一焦急相信一信任凶恶一凶狠 收拾一修理抱怨一埋怨犹豫一迟疑安闲一悠闲 反义词：相信一怀疑凶恶一善良遗忘一牢记犹豫一果断 遵循一违背懒惰一勤劳灰心丧气一意气风发 1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。 词 ◆源源不断津津有味→AABC式词语 ◆无忧无虑无边无际→“无×无×”式词语 段运用 AABC式词语：翩翩起舞欣欣向荣落落大方头头是道斤斤计较 念念不忘依依不舍恋恋不舍闷闷不乐格格不入 “无×无×”式词语：无时无刻无穷无尽无法无天无情无义无影无踪 3 黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下（R) 2.读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 ◆鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细 了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” ◆“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。 方法提示：加入描写动作、神态、语调等的提示语，能让我们更清楚 地了解故事中人物说话时的心情。 ·他皱着眉头，跺跺脚：“你真是急死我了！” 3.读通知，注意格式，再选择一种情况或结合生活实际，写一个通知。 通知 方法提示： 词 ⊙标题：“通知”写在第一行中间。 全体同学： ⊙正文：首行顶格写通知的对象（后面加冒号）； 段运 4月9日下午3点， 请到操场集合，观看文 另起一行空两格写通知的内容，要写清楚时间、 艺表演。 地点、做什么等。 少先队大队委 ⊙落款：署名和发布日期分两行写在正文右下方， 4月7日 署名在上，发布日期在下。 小练笔：请根据下面的提示，写一个通知。要求：内容具体，语言简洁，格式正确。 时间：4月10日下午4点 通知 地点：学校图书馆 各班班长： 通知对象：各班班长 请于4月10日下午4点，到学校图书馆 事情：领取新校服 领取本班新校服。 通知人：学校教导处 学校教导处 通知时间：4月8日 4月8日 本单元以“寓言故事”为主题。《守株待兔》告诉我们，做任何事情都不 能有侥幸心理，只有付出劳动，才会有收获。《会摇尾巴的狼》围绕狼三次伪 读 装欺骗的情节展开，讲述了老山羊通过观察识破狼的伪装的故事，阐明了“伪 装难以掩盖本性”的警示意义。《鹿角和鹿腿》告诉我们，事物各有自己的价 值，不能只凭外表去判断事物的好坏。《池子与河流》通过池子与河流的对话， 赏 表达了他们对生活、对人生不同的态度，告诉我们，做人要像河流那样勤奋努 力，为社会多作贡献，不要像池子那样贪图清闲安逸的生活。 1.背诵课文《守株待兔》。 积 2.日积月累。 邯郸学步：比喻仿效别人不成，反而 han dan 掩耳盗铃 杞人忧天 邯郸学步 丧失了原有的本领。 滥竿充数：比喻没有真正的才干，而 用 自相矛盾 刻舟求剑 滥竿充数 混在行家里面充数，或者拿不好的东 必 井底之蛙杯弓蛇影 画蛇添足 西混在好的里面充数。 出自寓言故事的成语还有：南辕北辙揠苗助长狐假虎威叶公好龙 亡羊补牢 附录1知识梳理清单 第三单元 ◆易错字音 伸缩(su0) 海藻(zǎ0) 储藏(chǔ) 属于(shǔ) 阻止(zǔ) 翘起(qiào) 大概(gdi) 失误(wù) 陌生(mò) 搏斗(b6) 逆行（n) 卵石（Iun) ◆多音字 cha(差别) 差 字与 cha(差不多) ◆易错字形 攻：第三笔是提，不要写成横。 达：第三笔是长点，不要写成捺。 验：第三笔是提，不要写成横。 ◆形近字 攻（攻击) 官（长官） 阻（阻止） 检（检查） 功（功课） 宫（故宫） (组（组合） 验（验证） ◆词语听写 9 宁静器官 是否 窃窃私语 危险方法肌肉 攻击利用后退 免费差异 清楚奇异 10 实验验证记号减少阻力大约 包括检查至少迷失 无误逆风 陌生景物能力 语 近义词：宁静一安静攻击一进攻差异一差别陌生一生硫确实一的确 累 大概一大约 反义词：宁静一喧闹 危险一安全后退一前进清楚一模糊陌生一熟悉 减少一增加 词语搭配：（闪烁)的星星（黑暗）的深海（细长)的腿（圆圆）的卵 (免费)的长途旅行 5 黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下（R) 1.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子，照样子写一写你在 生活中的观察和思考。 ·这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少 阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？ ◆这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差 别却这么大，到底是什么原因呢？ 方法提示：这两个句子都是先写观察到的情况，第一个句子写了石蜂在 狂风中飞行的情形，第二个句子写了相距百米的两个路口的不同现象，再 词 写由此引发的思考并提出疑问。 小练笔：照样子写一写你在生活中的观察和思考吧！ 示例：我撒了一把小米在地上，小鸡们迫不及待地赶来啄米。我发现它们 运 不仅啄米，还把地上的小石子吞进了肚子里。小鸡为什么会吃小石子呢？ 石子吃进肚子里能消化吗？ 2.下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。 它 我养了螃蟹一只，他眼晴、嘴巴都不因怎么显眼，钳 子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了 它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大 表示对调 钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然， □表示移动 整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不 容易才借助玻璃缸壁翻身过来。 本单元以“观察与发现”为主题，从不同角度介绍了留心观察获得的各种发现。 《海底世界》从海底的动物、植物和矿产等方面，介绍了海底世界景色的奇 阅 异和物产的丰富；《石蜂》的作者是法国的昆虫学家法布尔，课文以第一人称写了 与 他为验证石蜂不是靠记忆力辨认方向而做的一项实验，重点介绍了实验的经过， 体现了法布尔善于思考、严谨求实的科学态度。《小虾》以第一人称叙述了“我” 在养虾过程中的所见、所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小 虾的喜爱之情。 日积月累。 滁州西涧 积累与运 [唐]韦应物 译文： 我特别喜爱生长在涧边的幽草， 独怜/幽草/涧边生， 女必 上有/黄鹂/深树鸣。 上面有黄鹂在树木深处不时地鸣叫。 春潮/带雨/晚来急， 傍晚，带着暮雨的春日潮水流得湍急， 野渡/无人/舟自横。 郊野渡口无人，只有小船独自漂浮。 附录1知识梳理清单 第四单元 ◆易错字音 佳节(jia) 灵魂(hún) 放牧(mù) 拱桥(gǒng) 摊贩（fan) 选择（zé) 尤其(you) 存在(cun) 县城（xian) 官吏() 救援(yun) 搅拌(jiǎo) ◆多音字 qie（切换) pin（便宜) xin(鲜为人知) zhǎo(鹰爪) 切 便 鲜 爪 qiè（亲切) bidn（轻便) xian(新鲜) zhuǎ（爪子） ě（积累) 识字 shèng(千乘之国) I6ng(牢笼) 乘 笼 累 Iei(劳累) chng(乘坐) lng(笼罩) Iei（果实累累) 写字 ◆易错字形 酒：右半部分是“西”，里面的短横不要忘。 创：第三笔是横折钩，不能写成横撇。 设：第四笔是横折弯， 没有钩。 固：笔顺遵循由外到内后封口的规则。 ◆形近字 牧（牧童） 魂（鬼魂） 酒（酒精） 倍（加倍） 桥（桥梁） 玫（玫瑰） 魄（魄力） 洒（洒水） 陪（陪伴） 骄（骄傲） ◆词语听写 13 文明 伟大贡献 祖先创造 材料 尤其 保存 吸收 积累 经验改进 价格 便宜满足促进社会 14闻名设计 创举减轻不但坚固 而且 美观 体现才干 词 宝贵历史文化 积累 语文园地援助投掷打捞拆分搅动拓展 近义词：保存一保留方便一便利创造一发明节省一节约精美一精致 反义词：笨重一轻便粗糙一光滑便宜一昂贵节省一浪费热闹一冷清 形容形态各不相同的四字词语：千姿百态形态各异千奇百怪姿态不一 形容学识渊博的四字词语：博学多才才高八斗满腹经纶学富五车 黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下（R) 1.对照流程图读读下面这段话，照样子 拓展： 向大家介绍剪纸活动的 口头介绍一次手工活动的过程，如剪 过程。 纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。 折→画→剪→展开 剪碎或切断→浸→捣→抄→晾 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长 我感兴趣的手工活动是剪 期积累的经验，改进了造纸术。他把 纸。我是这样制作的：首先把 树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪 一张正方形彩纸沿中线对折； 碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用 接着在彩纸上画出半片树叶的 竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘 轮廓，用剪刀沿着画好的纹样 上形成一层均匀的薄片，晾干后就成 剪下来；最后把纸展开。这样， 词 了既轻便又好用的纸。 有趣的树叶剪纸就做好了！ 2.读一读，想想下面的句子在表达上有什么共同点，再照样子写一写。 运 ·走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有 的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 ◆桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； 还有的刻着双龙戏珠。 方法提示：这两段话都是围绕一个意思把一段话写清楚的，都采用了先总说 后分说的叙述方式；这两段话都运用了排比句式。 小练笔： ·天空中的云朵真是千姿百态：有的像展翅飞翔的雄鷹，有的像自由奔跑的 骏马，还有的像可爱活泼的小白兔。 ·同学们在操场上玩得真开心啊：有的在打篮球，有的在你追我赶地做游戏， 还有的坐在草地上看天空中的白云。 本单元以“中华优秀传统文化”为主题，编排了三首古诗和三篇课文。 《元日》描写了春节除旧迎新的景象；《清明》描写了诗人在清明节的雨中 阅 赶路时的见闻感受；《九月九日忆山东兄弟》表达了重阳佳节诗人孤身一人在 他乡对家乡和亲人的思念之情。《纸的发明》介绍了纸的发明经过，告诉人们 鉴 蔡伦改进的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。《赵州桥》主 要介绍了赵州桥雄伟、坚固和美观的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和 才干。《一幅名扬中外的画》介绍了古代绘画作品《清明上河图》，再现了古都 的风貌和当时人们的生活情景。 1.背诵课文《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》，默写《清明》。 2.日积月累。 文房四宝（传统书写与绘画文具）：笔墨纸砚 雅人四好（文人雅士的爱好）：琴棋书画 背 中医四诊（中医看病的方法)：望闻问切