第一部分 02 七年级上册 第二单元 友谊的天空-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考道德与法治精练本PPT课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“友谊的天空”核心考点，涵盖友谊的特质、呵护方法、交友原则及网络交往等中考高频内容。结合2025年天津、槐荫二模等真题，分析考点权重，归纳选择、辨析、材料分析等常考题型，对接中考要求，实用性强。 课件亮点在于“真题实战+素养导向”，如通过“搭子文化”热点分析题，引导学生从双面性角度作答，培养道德修养与健全人格。非选择题详解答题逻辑，如评析小鸣言行从呵护友谊、关爱他人切入，帮助学生掌握得分技巧，助力教师高效组织复习，提升中考冲刺效果。

1 2 第二单元　友谊的天空 建议用时：20分钟 3 一、选择题 1.【新考向·跨学科融合】 (2025·天津)《诗经·大雅·抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是(　　) A.平等的、双向的 B.一种心灵的相遇 C.友善的、忠诚的 D.一种亲密的关系 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 4 2.(2025·槐荫二模)“你要写友谊，就不能只写友谊，要写亲密，写成长，写相互托举和互相成就。你要写友谊，就不能只写友谊，要写尊重，写欣赏，写坚定守护与温暖鼓励。”这句话说明(　　) ①友谊是一种心灵的相遇 ②交友需要学会互相关心 ③结交朋友不能讲究原则 ④集体生活能够发展个性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 5 3.(2025·章丘二模)“我就是你的小拐杖。”一句诺言，5年坚守。从小学到初中，从孩童到少年，2024年全国“新时代好少年”小焦用爱书写了他与同桌小李的真挚友情。这启示我们(　　) A.呵护友谊，需要用心去关怀对方 B.交友需要学会处理朋友之间的矛盾 C.建立友谊，要敞开心扉，主动表达 D.交友需要把握好彼此的界限和分寸 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 6 4.【原创题】 在第三届玄奘之路国际青少年戈壁挑战赛中，某中学团队的两名队员在第三天的徒步中出现了体力不支的情况。队长提议全队减速，副队长主张原速保成绩。经集体沟通，由体力好的队员陪伴掉队者缓行，其余队员先完成赛段后折返接应，最终全员顺利到达终点。这告诉我们(　　) ①朋友相处应当相互理解包容 ②遇分歧需要坚持己见不妥协 ③妥善处理冲突寻求双方共识 ④顾及团队利益可舍朋友感受 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 7 5.(2025·宿迁)“友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是(　　) A.坚持原则 B.包容缺点 C.尊重对方 D.换位思考 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 8 6.【教材素材改编题】 下面对三位同学日常行为的解读，正确的是(　　)   A.小莹的做法不合理，对朋友不能推心置腹 B.小清的做法合理，建立友谊要真诚待人 C.小玲的做法不合理，不要做出伤害友谊的举动 D.小清的做法不合理，朋友之间不一定全要讲真话 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 9 7.(2025·常州)敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏选上，小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是(　　) A.竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避 B.主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好 C.真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出 D.坦诚相待，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 10 8.(2025·辽宁)好朋友之间分享日常生活中的点滴。下列“日常点滴”与“微点评”匹配恰当的是(　　)  A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 序号 日常点滴 微点评 ① 经常帮助父母做家务 珍惜师生情谊 ② 积极主动与老师交流 构建和谐家庭 ③ 遇见邻居热情打招呼 做到以礼待人 ④ 拒绝陌生网友的约见 慎重结交网友 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 11 9.(2025·贵阳)大学是青年从校园走向社会的关键时期，志同道合的朋友、引路人生的老师，都是不可或缺的成长支持系统。然而，在调研访谈中却发现，一些大学生回避与真实世界的交流，在虚拟世界中“挥斥方遒”，现实社交意愿偏低。这种现象提示我们(　　) ①要多与生活中的人交往 ②要规避网上交往的弊端 ③网络社交必然超越现实 ④虚拟交往终要回到现实 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 12 二、非选择题 【教材素材改编题】 【青春时光　友谊成长同行】 开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。虽然画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习。一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味…… 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 13 10.【新课标·辨析】 请运用所学知识评析小鸣同学的言行。(6分) 【答案】(6分)可以从呵护友谊、关爱他人等角度作答。 答案示例：小鸣同学的言行是错误的。从交友的角度看，他不能用心去关怀对方，没有做到呵护友谊。从社会生活的角度看，没能做到积极关注、重视他人，乐于助人。从责任的角度看，没能做到珍惜友谊，关爱他人。这种做法是不可取的。 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 14 【“搭子文化”　社交革命】 　　“有无北京IP，蹲一个电影搭子看电影”“坐标长沙，约一个旅游搭子，打卡岳麓山、漫步坡子街、赏橘子洲梅花”……从“饭搭子”“骑行搭子”“遛娃搭子”到“陪拍搭子”“陪诊搭子”，年轻人甚至喊出“万物皆可搭”的口号。也有年轻人吐槽：过度依赖“快餐式友谊”后，会出现社交能力退化、心理更加孤独的现象；此外，游戏搭子的“诈骗陷阱”、学习搭子背后的“付费陷阱”等也时有发生。一时间，“搭子文化”是高质量社交还是社交降级成为高热度讨论话题。 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 15 11.请结合材料并运用所学知识，分析“搭子文化”是高质量社交还是社交降级？(8分) 【答案】(8分)可以从对交友的正确认识、友谊必须坚守原则、和朋友在一起等角度作答。 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 16 答案示例：①“搭子文化”具有双面性，温暖与风险并存。②一方面，“搭子文化”拓宽了人们的交友圈，给人们的学习生活带来便利；也催生了一些新的经济业态，如陪拍师、陪诊师等，为年轻人提供了更多的职业选择，从这个角度讲“搭子文化”是高质量社交。③另一方面，“搭子文化”也存在一些潜在风险，如安全风险、情感稳定性低、孤独感加剧等问题，从这个角度讲“搭子文化”是社交降级。④因此，要让“搭子文化”成为高质量社交，还需要国家加强对“搭子文化”的规范和监管，年轻人也应该树立正确的交友观念，加强自我保护，谨慎选择“搭子”。 1 3 5 7 9 题序 2 4 6 8 10 11 17 18 $