第一部分 23 九年级下册 第一单元 我们共同的世界-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考道德与法治精讲本PPT课件

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“和平与发展”“经济全球化”“构建人类命运共同体”等核心考点，依据中考说明分析考点权重，如“构建人类命运共同体”6年5考，归纳选择题等常考题型及表明类设问，体现备考针对性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导，结合2023-2025济南学考真题，通过“考点辨识”“易错小练”解析典型题，培养政治认同与责任意识，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效复习教学。

1 2 第一单元　我们共同的世界 3 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点突破 目 录 4 5 【思维导图】 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 6 【核心必背】 1.当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。【特征】 2.面对经济全球化，要顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 3.面对多样的文化，要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 4.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 【易错点】 5.当今时代的主题：和平与发展。时代潮流：和平、发展、合作、共赢。【易错点】 7 6.世界各国是相互联系、相互依存的；采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。 7.中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。 8.各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 8 【课时串讲】 9 知识点1　同住地球村(经济全球化、文化多样性、世界多极化)　 【情境关键词】 “一带一路”建设、广交会、进博会、世界格局、上合组织、中欧班列等 1.当今世界呈现什么特点？(当今世界的特征)(P3～4) (1)这是一个开放的世界。 (2)这是一个发展的世界。 (3)这是一个紧密联系的世界。 10 【知识点拨】 11 2.经济全球化的重要表现(P5～6) (1)商品生产在全球范围内完成。 (2)商品贸易在全球范围内进行。 3.经济全球化的影响有哪些？(P6～7) (1)积极影响(利)：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。③为经济发展提供了新的机会。 (2)消极影响(弊)：使风险与危机跨国界传递。 12 4.面对经济全球化，我们应该怎么做？(P7) (1)顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 (2)居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 13 5.文化多样性的作用(影响)(P7～8) (1)积极作用：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。④每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。(尊重文化多样性的原因) (2)消极作用：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 14 6.如何正确对待文化的多样性？(P8～9) (1)我们应该正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 (2)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 15 【名言解读】 ①物之不齐，物之情也——不同的文化有不同的习俗和传统。 ②各美其美，美人之美——正确对待文化多样性。 16 7.正确认识当今的世界格局(P10) (1)世界格局向多极化发展。 (2)当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。 (3)国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 17 8.世界多极化发展对国际关系的影响有哪些？(P12) 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 18 9.正确理解国际竞争与合作(P13～14) 国家间既有合作，又有竞争。 (1)国际合作：①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作寻求发展。②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 (2)国际竞争：①国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。②每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。③国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。 19 10.面对复杂多变的国际关系，我国应该怎么做？(P14) 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。 20 知识点2　构建人类命运共同体(和平与发展、构建人类命运共同体)　 【情境关键词】 和平共处五项原则、全球南方、中非合作论坛、共建 “一带一路”、G20峰会、中国积极解决国际和地区热点难点问题、全球治理倡议等 1.★当今时代的主题(P18)：和平与发展。(2023·济南20①；2021·济南20①) 21 2.当今世界的态势(P18) (1)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 (2)局部战争与冲突从未间断。 (3)威胁和平的因素依然存在，如霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。 22 3.如何积极维护世界和平？(维护世界和平的做法)(P18～19) (1)世界各国：①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。②派驻维和部队。③签署核不扩散条约；等等。 (2)我国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 (3)公民：①我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。②积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 23 4.当今世界，人类必须共同面对的发展课题是什么？(P19) (1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活。 (2)平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能。 (3)与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。 24 5.当今世界经济发展不平衡的表现及其形成原因？(P20) (1)表现：世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 (2)形成原因：①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。②由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。 25 6.世界各国应如何消除贫困、促进可持续发展？(P21) (1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 (2)各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 (3)面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 26 7.当今世界，人类面临的全球性问题及其影响(P23) (1)问题：①世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足。②贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏。③恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 (2)影响：关系整个人类的生存，制约人类的发展。 27 8.★构建人类命运共同体的原因(P22～23) (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。(2023·济南20④；2022·济南20③) (2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。(2024·济南20B) 28 (4)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 (5)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。(2022·济南20④) 29 【知识点拨】 30 9.如何构建人类命运共同体？(P24～26) (1)世界各国：①努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。(构建人类命运共同体理念) 31 (2)各国人民：①关怀生命、尊重生命的价值。②善待自己，而且把关切的目光投向世界。③关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 (3)青少年：①要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。②既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。③在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 32 10.★中国应对全球性问题的做法(P24)(2024·济南20；2023·济南20③；2021·济南20③) 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。(全人类共同价值的内涵) 33 【情境解读】 当地时间2025年10月31日，习近平主席在亚太经合组织第三十二次领导人非正式会议讲话中指出，当前，世界百年变局加速演进，亚太地区发展面临的不稳定不确定因素增多。越是风高浪急，越要同舟共济——中国积极推动构建人类命运共同体。 34 【考点辨识】 1.当今世界，经济全球化潮流不可逆转，经济全球化是历史大势、时代潮流。同时，经济全球化是把双刃剑，既是机遇，也是挑战。面对经济全球化要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。也要居安思危，增强风险意识。 易错：“要反对经济全球化/经济全球化使国家之间利益一致，没有矛盾和纷争/经济全球化只有利没有弊/经济全球化格局已经形成 /经济全球化趋势已逆转”等说法均错误。 35 2.当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 易错：“国际竞争的实质是以军事实力/经济和教育/经济实力/文化实力为基础的综合国力的竞争”等说法均错误。 36 3.当今时代的主题是和平与发展。 易错：“当今时代的主题是和平与合作/合作与冲突/对抗与对话/和平与动乱”等说法均错误。 37 4.中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，积极承担国际责任，推动构建人类命运共同体。中国是世界格局的重要力量。 易错：“中国特色大国外交要主导构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体/中国是世界格局的主导力量”等说法均错误。 38 5.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 易错：“构建人类命运共同体理念已经成为各国解决全球性问题的首要选择/唯一选择”等说法均错误。 39 【易错小练】 1.经济全球化弊大于利，发展中国家应该拒绝融入经济全球化。(　　) 2.(2022·济南20②)世界各国乘坐在一条命运与共的大船上。这表明中国 成为世界经济发展的引擎与稳定器。　(　　) 3.(2023·济南20②)中国日益成为国际秩序的领导者。(　　) 4.(2024·济南20①)我国成为世界经济发展的主导力量。(　　) × × × × 40 考点 考题分值 命题特点 构建人类命 运共同体 2025·T19·2.5分 (1)素材及考查角度：常结合各国合作、积极援助非洲及其他国家等素材，考查当今时代主题、构建人类命运共同体的意义和要求等。 (2)考查形式及特点：以选择题为主，设问涉及表明类、告诉类等 2024·T20·1.5分 2023·T20·2.5分 2022·T20·2.5分 2021·T20·2.5分 41 考点1　 经济全球化、世界多极化　　6年0考　 1.“国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的会受损，拆的也会受损。”这一比喻说明(　　) A.合作与竞争已经成为当今时代的主题 B.中国已经成为世界格局中的主导力量 C.各国相互联系、相互依存的程度空前加深 D.经济全球化能够解决世界面临的所有问题 42 2.“金砖国家”“展望五国”“新钻十一国”，新世纪以来，以中国、巴西、印度等为代表的一批发展中国家群体性崛起，世界经济版图巨变，国际力量对比更趋平衡。新兴市场国家和发展中国家崛起有利于(　　) ①促进世界经济增长 ②维护两极格局 ③推动世界多极化 ④新兴市场国家称霸世界 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 43 考点2　 共享多样文化　　6年0考　 3.中国“10后”街舞选手在国际街舞比赛中获得优异成绩。他们将少林功夫 的窝心拳、太极拳的野马分鬃等中华武术动作与街舞巧妙结合，赋予街 舞新的内涵和魅力，让外国观众看到了不一样的街舞。中国式“新街舞” (　　) ①表明青少年要自觉树立理想信念 ②体现了文化具有多样性 ③说明文化背景相同才能相互理解 ④创新了中华文化的表达方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 44 4.【新考向·跨学科融合】“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”是我国著名社会学家费孝通的经典名言。下列古诗句反映的文化思想与其一致的有(　　) ①一花独放不是春，百花齐放春满园 ②问渠哪得清如许？为有源头活水来 ③物之不齐，物之情也 ④海纳百川，有容乃大 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 45 考点3　 构建人类命运共同体　　6年5考　 考法❶　结合构建人类命运共同体的实践考查 5.(2025·济南学考)中国推动构建人类命运共同体的伟大实践不断取得进展，为当今世界注入和平力量、稳定力量、进步力量。以下国家行动与这一主旨相符的是(　　) A.扎实推进乡村全面振兴 B.印发《提振消费专项行动方案》 C.推动共建“一带一路”高质量发展 D.推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化 46 考法❷　结合中外合作项目考查 6.(2024·济南学考)下列材料表明我国(　　) A.成为世界经济发展的主导力量 B.能够独自应对人类面临的挑战 C.成功化解了全球的难题和危机 D.努力推动构建人类命运共同体 47 考法❸　结合国家领导人关于构建人类命运共同体的讲话考查 7.(2023·济南学考)2023年5月19 日，国家主席习近平在首届中国—中亚峰会上强调，携手建设守望相助、共同发展、普遍安全、世代友好的中国—中亚命运共同体。这告诉我们(　　) ①和平与发展是当今时代的主题 ②中国日益成为国际秩序的领导者 ③中国积极推动构建人类命运共同体 ④世界各国是相互联系、相互依存的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 48 8.人类命运休戚与共。下面是习近平主席在不同场合对构建人类命运共同体理念进行的深入阐发，其中体现的全人类共同价值有(　　)   A.和平、发展 B.和平、民主 C.发展、自由 D.合作、共赢 　　◇和平共处五项原则发表70周年纪念大会：新征程上，中国将继续弘扬和平共处五项原则，同各国携手推动构建人类命运共同体，为维护世界和平、促进共同发展作出新的更大贡献。 　　◇对马来西亚进行国事访问：中国愿同马来西亚和其他东盟国家一道，顺应和平与发展历史潮流，抵御地缘政治和阵营对抗暗流，冲破单边主义、保护主义逆流，推动高水平战略性中马命运共同体破浪前行，携手打造更为紧密的中国—东盟命运共同体。 49 50 $