第一部分 22 九年级上册 第四单元 和谐与梦想-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考道德与法治精讲本PPT课件
2026-03-23
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教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第四单元 和谐与梦想 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 和谐与梦想 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 济南市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.96 MB |
| 发布时间 | 2026-03-23 |
| 更新时间 | 2026-03-23 |
| 作者 | 山东智乐星教育科技股份有限公司 |
| 品牌系列 | 智乐星中考·学考传奇 |
| 审核时间 | 2026-03-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56676643.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“民族团结、祖国统一、中国梦”核心考点,严格对接中考说明,分析近6年济南中考考频,如“促进民族团结”6年6考,“维护祖国统一”6年2考,归纳选择、辨析等常考题型,梳理核心必背与易错点,备考针对性强。
课件亮点在于中考真题实战与核心素养培养,如结合2025年济南学考“民族同心议事制度”真题,示范运用民族关系、共同体意识等知识点答题,培养政治认同与责任意识。时政热点解读链接援疆案例,提供辨析题答题逻辑,助力学生掌握得分技巧,为教师复习教学提供系统指导。
内容正文:
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第四单元 和谐与梦想
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考点体系建构
知识全面梳理
核心考点突破
时政热点解读
目
录
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【思维导图】
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【核心必背】
1.我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。【易错点】
2.我国社会主义民族关系是平等团结互助和谐。【易错点】
3.维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。
4.解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在。
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5.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。【易错点】
6.实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
7.实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持中国共产党领导,走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。【做法】
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【课时串讲】
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知识点1 中华一家亲(民族团结、祖国统一)
【情境关键词】 民族文化交流活动、民族体育赛事、两岸青年峰会、新疆自贸试验区、西部大开发、台湾问题、反分裂国家安全法、粤港澳大湾区建设等
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1.★我国是统一的多民族国家(P91)
(1)民族分布格局:大杂居、小聚居、交错居住。
(2)处理民族关系的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。(2021·济南18④)
(3)基本政治制度:民族区域自治制度。(2025·济南17①;2024·济南19①)
(4)社会主义民族关系:平等团结互助和谐。(2025·济南17④;2024·济南19③;2022·济南15④)
(5)各民族一律平等:①社会地位平等:具有同等的社会地位。②法律地位平等:各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。(2022·济南15③)
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【知识点拨】
基本国情、民族国情、人口国情
①基本国情:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
②民族国情:我国是一个统一的多民族国家。
③人口国情:我国是人口众多的国家。
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2.★加强和巩固民族团结的原因(P92、P96)
(1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。
(2)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。(2024·济南19④)
(3)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展。(2025·济南17③;2024·济南19②;2023·济南18①;2022·济南15①;2021·济南18①;2020·济南17①③)
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3.党和政府大力支持民族地区经济社会发展的原因(P93~95)
(1)加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
(2)民生是人民幸福之基、社会和谐之本。
(3)没有各民族文化的发展,就没有中华民族文化的繁荣。
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4.为加强和巩固民族团结,国家采取了哪些措施?(促进民族地区发展所采取的措施)(P94~95)
(1)经济社会方面:国家进一步加大对民族地区的支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
(2)民生方面:国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,建立健全基本养老、基本医疗保险制度,从而促进民族关系更加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。(2025·济南17②)
(3)文化方面:国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。
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【课标拓展】
我们青少年能为促进民族团结做些什么
①增强维护民族团结的意识,积极宣传、自觉拥护我国的民族政策,反对民族分裂。
②尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。
③在学校与各民族同学平等相待、互相关心、互相帮助、友好相处,增进友谊。
④不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,敢于同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
⑤积极为促进民族地区经济社会文化发展建言献策等。
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5.维护祖国统一,反对分裂的原因(P98~99)
(1)分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前,各族人民就会遭殃。(危害)
(2)一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。(必然后果)
(3)国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
(4)维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。(公民责任)
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6.如何反对分裂?(P97~99)
(1)维护国家统一、国家主权和领土完整。
(2)反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
(3)维护国家安全。树立总体国家安全观,更自觉地维护国家安全。
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7.★“一国两制”的地位和内涵(P99)
(1)地位:“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举。
(2)内涵:“一国两制”是“一个国家,两种制度”的简称。①“一国两制”的基本内容:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权。②“一国”是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。(2021·济南19④)
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8.★保持香港、澳门长期繁荣稳定的做法(P100)(2021·济南19①②)
(1)保持香港、澳门长期繁荣稳定,必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。
(2)坚持依法治港治澳,维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序,落实中央对特别行政区全面管治权,落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则,落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制,维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定,坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务,支持港澳巩固提升竞争优势,更好融入国家发展大局。
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9.香港、澳门的回归对“一国两制”的实践有什么重要意义?(P100~101)
(1)香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功,保持了香港和澳门长期繁荣稳定。
(2)香港、澳门回归以来,与祖国内地优势互补、共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
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10.解决台湾问题的原因(为什么说祖国完全统一必定会实现)(P102)
(1)解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族根本利益所在,是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
(2)台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国。
(3)两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
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【情境解读】
为缅怀孙中山先生巩固和发展海内外中华儿女大团结,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业,政协第十四届全国委员会常务委员会第十四次会议通过关于举办纪念孙中山先生诞辰160周年活动的决定——维护祖国统一。
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11.解决台湾问题,实现祖国完全统一的做法(P102~103)
(1)“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。
(2)一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”,坚决反对“台独”。
(3)两岸同胞要共同弘扬中华文化,实现心灵契合,增进对和平统一的认同。
(4)深化两岸融合发展。两岸同胞要多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,共同推动两岸关系和平发展,实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
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12.深化两岸融合发展有何意义?(P103)
有利于推进两岸经济合作制度化,打造两岸共同市场,为发展增动力,为合作添活力,壮大中华民族经济,夯实和平统一的基础。
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【知识点拨】
区分民族自治区和特别行政区的自治权
①民族自治区享有一定的自治权。
②特别行政区享有高度的自治权,特别行政区自治权的范围更大。
③两者都不是完全自治。
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知识点2 中国人 中国梦(中国梦、中国特色社会主义新时代、做自信的中国人)
【情境关键词】 中国式现代化、“两步走”、社会主义现代化强国、民族复兴、新征程等
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1.近代以来中华民族最伟大的梦想(P105):实现中华民族伟大复兴。
2.为什么要实现中国梦?(中国梦的重要性)(P106~107)
(1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
(2)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦。
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3.中国梦的内涵(P106):国家富强、民族振兴、人民幸福。
4.当前我国已经迈入怎样的新发展阶段?(P106)
经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
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5.怎样理解中国特色社会主义进入新时代?[中国特色社会主义进入新时代的重要意义(2)(3)(4)](P108~109)
(1)我国发展新的历史方位:党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。
(2)对中华民族:意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
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(3)对科学社会主义:意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
(4)对世界:意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
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6.新时代党的指导思想(P109)
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
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7.习近平新时代中国特色社会主义思想(P110)
(1)历史地位:习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
(2)“两个确立”:确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。
(3)意义:反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
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8.中国式现代化的内涵、特征及本质要求(P110)
(1)内涵:中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。
(2)特征:是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。
(3)本质要求:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。
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9.全面建成社会主义现代化强国的总的战略安排(P111)
(1)从2020年到2035年基本实现社会主义现代化。
(2)从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
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10.伟大建党精神的内涵(P111)
坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。
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11.怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦?(实现中国梦的做法)(P114~115)
(1)必须坚持中国共产党领导。统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局,协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
(2)必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。
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(3)必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
(4)必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
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【知识串联】
为实现中国梦,作为中学生,你应该怎么做?
①青少年要树立远大理想,发扬实干精神。(八上第四单元、九下第三单元)
②努力学习科学文化知识,培养自己的创新与实践能力,成为祖国建设的有用人才。(七上第一单元、九上第一单元)
③作为祖国的未来,民族的希望,我们将牢记使命,树立正确的世界观、人生观、价值观,热爱祖国,热爱人民,在投身中国特色社会主义伟大事业中,让青春焕发出绚丽的光彩。(九上第三单元)
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④弘扬民族精神,艰苦奋斗、勇于创新、无私奉献。(九上第三单元)
⑤增强自己的社会责任感和社会实践能力,报效祖国、服务社会,勇担民族复兴的崇高使命。(八上第三单元、九上第四单元)
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12.中国自信、民族自信的底气源自哪里?(P116)
(1)根本所在:中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。
(2)来源:在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
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13.★自信的中国人的表现(P117)(2023·济南21)
(1)对国家有认同。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感,能够自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领土完整。
(2)对文化有底气。能够坚守中华文化立场,传承中华文化基因,讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中国精神,展现中国风貌。
(3)对发展有信心。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道,坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展,创造中国奇迹。
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14.怎样做自信的中国人(做自信的中国人的要求)(P118~119)
(1)不妄自尊大,也不故步自封,培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
(2)既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。
(3)不忘初心,继续前进,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(4)彰显新时代中国人的自信品格,与时代同进步,与祖国共成长!
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【考点辨识】
1.我国在少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权,是一定的自治权,不是高度自治。我国的香港特别行政区、澳门特别行政区享有高度的自治权。
易错:“推进民族地区的高度自治/民族区域自治地方享有高度自治权/自治区的自治机关依法享有高度的自治权/实行高度自治的香港、澳门特别行政区和享有自治权的少数民族自治区,自主权都是一样的”等说法均错误。
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2.在处理民族关系上,我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针,形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
易错:“我国坚持平等团结互助和谐的民族方针/坚持平等团结共同繁荣的民族关系”等说法均错误。
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3.“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,一个中国原则是两岸关系的政治基础。
易错:“一个中国原则是解决台湾问题的基本方针/‘一国两制’是两岸关系的政治基础”等说法均错误。
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4.经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
易错:“第二个百年奋斗目标是基本实现社会主义现代化/ 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国是2020年到2035年的奋斗目标”等说法均错误。
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5.中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
易错:“以改革创新/团结统一/自强不息为核心的民族精神,以爱国主义/爱岗敬业/艰苦奋斗/改革开放为核心的时代精神”等说法均错误。
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6.从2020年到2035年,基本实现社会主义现代化;从2035年到本世纪中叶,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
易错:“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗/为本世纪中叶基本实现社会主义现代化助力”等说法均错误。
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【易错小练】
1.(2022·济南15②)民族区域自治制度是我国的根本政治制度。( )
2.(2023·济南18④)西藏的发展得益于我国解决了区域发展不平衡不协调
问题。( )
3.(2024·济南19①)各族群众像家人一样团结在一起体现了基层群众自治
制度是我国一项基本政治制度。( )
4.保持香港长期繁荣稳定,有利于形成“港人治港”、高度自治局面。( )
×
×
×
×
50
5.港澳与内地融为一体,不再有制度差异和交流障碍。( )
6.自信的中国人对国家发展有信心。( )
7.我国蓝图绘就、前程远大,人民豪迈、信心坚定,这一信心来自社会
主义初级阶段的基本国情。( )
×
√
×
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考点 考题分值 命题特点
促进民族团结 2025·T17·2.5分 (1)素材及考查角度:常结合我国民族地区发展成就、国家领导人考察民族地区发展的讲话内容、支持民族地区发展的举措、少数民族风情等素材,考查我国处理民族关系的方针,引导学生自觉维护民族团结。
(2)考查形式及特点:以选择题为主,设问涉及体现类、判断类等
2024·T19·2.5分
2023·T18
2022·T15·2.5分
2021·T18·2.5分
2020·T17·2.5分
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考点 考题分值 命题特点
维护祖国统一 2021·T19·2.5分 (1)素材及考查角度:常结合国家重大会议通过的文件、国家出台的政策或方案、重大纪念活动等素材,考查“一国两制”的基本内容和地位、维护祖国统一的做法等。
(2)考查形式及特点:以选择题为主,设问涉及理解类
2020·T17②
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考点 考题分值 命题特点
中国梦、
共圆中国梦 2024·T23 (1)素材及考查角度:常结合具体生活情境、我国取得的成就、漫画等素材,考查中国梦的内涵、实现中国梦的做法等。
(2)考查形式及特点:以非选择题为主,设问涉及分析类
2023·T21·2分
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考点1 促进民族团结 6年6考
考法❶ 结合民族议事制度考查
1.(2025·济南学考)云南郑家庄建立了“民族同心”议事制度,村里居住的7个民族平等参与议事,协商处理村里的大事小事;他们互帮互助,共同致富。这折射出( )
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①民族区域自治制度独具中国特色
②国家支持民族地区实施积极的就业政策
③各族人民铸牢了中华民族共同体意识
④平等团结互助和谐的社会主义民族关系
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
56
思维导引:需要明确题目核心是分析云南郑家庄案例所折射的民族相关知识→聚焦案例中 “7 个民族平等议事、互帮互助、共同致富” 的关键信息→逐项分析选项内涵,判断是否与案例信息契合。
57
考法❷ 结合学生交流情境考查
2.(2020·济南学考)围绕“如何促进民族团结”这一话题,同学们打开了话匣子。下列说法正确的是( )
①我们要履行维护和促进民族团结的义务
②坚持“和平统一、一国两制”的基本方针
③全国各族人民要铸牢中华民族共同体意识
④我们要尊重各民族的风俗习惯和语言文字
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
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考法❸ 结合民族交流实例考查
3.(2024·济南学考)新疆吉亚乡团结新村现有居民500多户,包括汉族、维吾尔族、回族等多个民族。各族群众像家人一样团结在一起,在种植、养殖过程中相互传授技能,互帮互助,携手开创幸福生活。这体现了( )
①基层群众自治制度是我国一项基本政治制度
②我国各族人民同心铸牢中华民族共同体意识
③我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系
④我国各族人民同呼吸、共命运,共建美好家园
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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4.(2022·济南学考)青海省海南藏族自治州共和县恰卜恰镇工业园社区,住着汉族、藏族、回族、蒙古族、撒拉族、满族、苗族等群众1 416户4268人,各族群众和谐相处、亲如一家。这给我们的启示是( )
①各族人民要铸牢中华民族共同体意识
②民族区域自治制度是我国的根本政治制度
③各民族在国家和社会生活中享有平等的权利
④我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
60
考法❹ 结合西藏和平解放考查
5.(2021·济南学考)西藏和平解放 70年来,党领导西藏各族人民建立社会主义制度,实行民族区域自治,在全国人民的支持下,西藏社会面貌日新月异,人民生活蒸蒸日上。这充分证明( )
①各族人民铸牢了中华民族共同体意识
②民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
③西藏经济快速发展,基本实现社会主义现代化
④我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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考点2 维护祖国统一 6年2考
6.(2021·济南学考)十三届全国人大四次会议表决通过《全国人民代表大
会关于完善香港特别行政区选举制度的决定》。这是继制定实施香港国
安法后,国家完善香港特别行政区法律和政治体制的又一重大举措。这
( )
①为爱国爱港者治港提供了制度保障
②有利于维护香港的长治久安和繁荣稳定
③表明全国人民代表大会是最高国家行政机关
④说明“一国”是实行“两制”的前提和基础
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
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7.莲花正绽放,澳门展新颜。回归祖国25年来,澳门与祖国内地共同发展,成为全世界经济增长速度最快、失业率最低的地区之一,社会民生持续改善,居民的获得感、幸福感、安全感不断增强。这表明( )
A.两岸同胞要共同推动两岸关系和平发展
B.一个中国原则是解决台湾问题的基本方针
C.“一国两制”行得通、办得到、得人心
D.维护和促进民族团结是我们的神圣职责
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考点3 中国梦、共圆中国梦 6年2考
8.【新考法·图示】 下列名词图示正确的是( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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9.(2025·山东样卷)从“仰视世界”到“平视世界”!近百年来,中国体育健儿在世界赛场上不断实现零的突破。
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近百年的体育发展( )
①闪耀着中国人前赴后继、艰苦奋斗的身影
②激发了中华儿女强烈的民族自信心和自豪感
③诠释了国家实力的增强源于体育实力的支撑
④实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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常考情境类型 9 民族团结类情境
情境 支援民族地区发展
2025年7月7日至9日,第十次全国对口支援新疆工作会议在和田召开❶。会议要求更加注重在解决南疆突出问题上聚焦发力,更加注重在推进新疆新型工业化城镇化上聚焦发力,更加注重在促进各民族交往交流交融上聚焦发力❷。会议还提出要更加注重在有形有感有效开展文化润疆上聚焦发力,更加注重在提升教育援疆效果上聚焦发力❸。
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福建援疆支持的“石榴籽·祖国行”活动中❹,新疆昌吉的一位学生暑假参观了长城、故宫,与福建小伙伴交流,大开眼界。
某现代化科技养殖产业园的一名员工则实现了人生转变。过去她四处打零工,如今凭借广东援疆项目,在家乡产业园工作,每月有4 000多元稳定收入❺。
而和田县的某位老人不再为看病犯难,如今北京援建的县医院新院区投用,先进设备齐全,援疆医生定期坐诊,为她制订治疗方案,家门口就看好了病❺。
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【考点链接】
示例:①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣/国家重视
民族地区社会发展。
②____________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________
③___________________________________________________________
______________________________
加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地
区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路/坚
持高质量发展等。
文化是一个国家、一个民族的灵魂/教育是民族振兴、社会进步的
基石/国家重视教育事业发展。
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④___________________________________________________________
⑤____________________________________________________________
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我国是统一的多民族国家/团结统一是中华民族精神的重要内涵。
加快社会事业发展,保障和改善民生事关广大民族地区人民群众的
福祉/坚持以人民为中心的发展思想。
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【素养解读】
本热点聚焦第十次全国对口支援新疆工作会议及援疆实践,围绕民族团结与共同繁荣,涉及产业合作、民生支援、交往交流交融等内容。考查民族平等、民族团结、各民族共同繁荣方针、公民维护民族团结义务等知识,侧重培养学生的政治认同、责任意识等核心素养,引导学生理解援疆工作对铸牢中华民族共同体意识的意义。
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【情境探究】
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【答案】(6分)答案示例:该观点是错误的。①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针,各民族一律平等,都应共享发展成果。②支援新疆、西藏等民族地区建设,是促进各民族共同繁荣的体现,能巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系。③铸牢中华民族共同体意识,维护国家统一,这是每个公民的义务和责任。
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【答案】(6分)答案示例:①我国是统一的多民族国家,团结统一是中华民族精神的重要内涵。②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。③我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。④加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
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【同材串点】
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