第一部分 21 九年级上册 第三单元 第六课 建设美丽中国-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考道德与法治精讲本PPT课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“建设美丽中国”核心考点，覆盖人口资源环境问题、人与自然和谐共生、绿色发展等中考重点。对接中考说明，分析近6年命题趋势，如人口资源环境问题6年2考，绿色发展6年6考，归纳选择与非选择常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+素养提升”模式，如2025年济南学考“人鸟矛盾调查”题，示范“调查对象-问题-建议”结构化答题，培养政治认同与责任意识。帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

1 2 第三单元　文明与家园 第六课　建设美丽中国 3 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点突破 时政热点解读 目 录 4 5 【思维导图】 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 6 【核心必背】 1.我国是人口众多的国家，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 2.党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。 3.当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。【环境现状】 4.建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策；贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。【做法】 7 5.自然是生命之母，人与自然是生命共同体。追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 6.坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系；坚持绿色富国、绿色惠民；大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式；严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 7.走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展；建设资源节约型、环境友好型社会，建设美丽中国。 8 【课时串讲】 9 知识点1　正视发展挑战(人口、资源、环境问题)　 【情境关键词】 延迟法定退休年龄、三孩政策、人口老龄化、银发经济、人口负增长、以旧换新等 1.为什么要重视发展中的人口问题？(我国重视人口问题的原因)(P75～76) (1)人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。 (2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 10 2.我国的人口现状及趋势性特征(P76) (1)人口现状：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。 (2)★趋势性特征：随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。(2025年秋教材新变化)(2025·济南16②；2021·济南17) 11 3.党和国家为解决我国人口问题所采取的积极措施(P76～77) (1)党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。 (2)党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对人口数量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发展。(2025年秋教材新变化)(2025·济南16④) 12 4.我国面临的资源环境问题(形势)(P77) 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 13 5.我国的资源现状(形势)、形成原因、危害和警示(P78) (1)资源现状(形势)：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。(2025·济南22) (2)形成原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 14 (3)危害：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。(不合理利用资源的危害) (4)警示：我国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 15 6.我国的环境现状(形势)、形成原因、环境恶化危害和警示(P79) (1)环境现状(形势)：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。 (2)形成原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国各类环境问题时有发生。 16 (3)环境恶化危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 (4)警示：①生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。②人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 17 7.面对人口、资源、环境危机应采取的措施(P80～81) (1)转变发展方式。 (2)坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 (3)追求人与自然和谐共生。 18 知识点2　共筑生命家园(人与自然和谐共生、绿色发展)　 【情境关键词】 黄河保护、黑土地保护、长江禁捕、塞罕坝的生态变迁、环保督查、生态保护补偿条例、法律等 19 1.★为什么要坚持人与自然和谐共生？(P81～82)(2025·济南22；2023·济南24；2020·济南23) (1)自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 (2)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (3)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。 (4)生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。 20 2.★怎样实现人与自然和谐共生，建设生态文明？(促进人与自然和谐共生的做法)(P83～84)(2023·济南24；2022·济南21) (1)人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。 (2)要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (3)要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 (4)贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。 21 3.我国生态文明建设取得的成就(P84)：新时代，党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。(2025年秋教材新变化) 22 4.走绿色发展道路的必要性(P83～84、P87) (1)生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 (2)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。(2025年秋教材新变化) (3)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 23 【情境解读】 “十五五”规划建议指出，绿色发展是中国式现代化的鲜明底色。牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，以碳达峰碳中和为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，筑牢生态安全屏障，增强绿色发展动能——坚持走绿色发展道路。 24 5.★怎样坚持绿色发展道路，建设生态文明？(坚持走绿色发展道路的做法)(P85～87)(2025·济南23；2023·济南24；2022·济南21；2021·济南23) (1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行绿水青山就是金山银山的理念。 (2)要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 25 (3)走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。 (4)必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 (5)必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。(2025年秋教材新变化) 26 6.怎样处理好经济发展与生态环境保护的关系？(P85)(2025·济南23) (1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 (2)我们既要绿水青山，也要金山银山。 (3)如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 27 【知识点拨】 经济发展与生态环境保护的关系 28 7.★建设美丽中国，需要践行哪些低碳微行动？(P87)(2021·济南23) (1)树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 (2)拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。 (3)少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 (4)节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 (5)绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。 (6)学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯等。 29 【知识拓展】 近年来，我国先后制定、修订一系列生态环境保护法律，这蕴含了哪些道理？(P87) ①我国贯彻绿色发展理念，践行绿水青山就是金山银山理念，守护绿水青山。 ②我国坚持科学立法，完善环境保护法律体系。 ③实行良法之治，发挥法治的引领、规范作用，为美丽中国建设提供法治保障。 30 ④有利于规范人们的行为，增强人们节约资源和保护环境的意识，减少资源浪费和环境污染现象的发生；有利于贯彻落实节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会；有利于推进生态文明建设，促进人与自然和谐共生，建设美丽中国；有利于贯彻落实全面依法治国基本方略，推进法治中国建设。 31 【知识串联】 32 【考点辨识】 1.党和国家始终坚持计划生育基本国策。我国实施一对夫妻可生育三个子女政策是对计划生育政策的完善，是为了进一步适应人口形势新变化。 易错：“计划生育政策已不再是基本国策/实施一对夫妻可生育三个子女政策的目的是快速提高我国人口数量/计划生育政策已经过时了/从根本上改变计划生育基本国策”等说法均错误。 33 2.当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。生态环境修复和改善，需要付出长期艰苦努力，不可能毕其功于一役。 易错：“我国生态环境问题得到根本解决/当前我国生态环境总体有所改善，资源形势不再严峻”等说法均错误。 34 3.生态环境保护与经济发展是相互依存、相互促进的关系。在经济发展的过程中，需要注重生态环境保护，采取措施减少对环境的负面影响，实现经济发展和环境保护的良性互动。同时，也需要通过经济发展的支持，推动环境保护事业的发展，实现经济发展和环境保护的双赢。 易错：“经济发展与生态环境保护的矛盾不可调和/只要保护好生态环境，就能促进经济发展/只要绿水青山，不要金山银山/宁可牺牲环境，也要发展经济”等说法均错误。 35 【易错小练】 1.我国将解决老龄化问题作为国家发展的中心工作。(　　) 2.(2025·济南16④)打造“15分钟养老服务圈”实现了人口长期均衡发展。 (　　) 3.“以竹代塑”三年行动能从源头上根治环境污染与破坏的问题。(　　) 4.生态文明建设要坚持节约资源、开发优先。(　　) 5.建设美丽中国要把生态文明建设作为全党工作的重中之重。(　　) × × × × × 36 考点 考题分值 命题特点 人口、资源、 环境问题 2025·T16·1分、T22·2分 (1)素材及考查角度：常结合国家政策、人口普查数据、漫画等素材，考查我国人口现状、特点及老龄化问题，资源、环境现状等。 (2)考查形式及特点：以选择题为主，设问涉及理解类 2021·T17·2.5分 37 考点 考题分值 命题特点 坚持人与自 然和谐共生、 绿色发展 2025·T22·4分、T23·8分 (1)素材及考查角度：常结合我国保护环境的政策与法律、垃圾分类、“碳中和”“碳达峰”、国家领导人讲话等素材，考查我国资源与环境现状、坚持绿色发展的重要性、人与自然的关系、经济发展与生态环境保护协调发展、建设美丽中国的做法、践行低碳微行动、全面依法治国等。 (2)考查形式及特点：以非选择题为主，设问涉及理解类、启示类等 2024·T23·4分 2023·T24·8分 2022·T21·8分 2021·T22·4分、T23·6分 2020·T23·8 38 考点1　 人口、资源、环境问题　　6年2考　 1.(2021·济南学考改编)第七次全国人口普查结果公布。下面是两次人口普查结果数据(不包括港澳台数据)对比表，我们从中得出的结论是(　　) 时间 全国人口(亿) 年平均 增长率 (%) 60岁及以上人 口比重(%) 15岁及以上人口的平均受教育年限(年) 出生人 口性别 比 2020年 14.1 0.53 18.70 9.91 111.3 2010年 13.4 0.57 13.26 9.08 118.1 39 A.人口基数大，老龄化加剧 B.流动人口规模进一步扩大 C.总人口增速快 D.出生人口性别比越来越大 40 2.(2025·济南学考)【万物并育　共筑美丽家园】 　　2025年国际生物多样性日的主题是“万物共生 和美永续”，某校学生围绕这一主题开展探究性学习。以下是同学们搜集到的资料： 　　资料一：目前，我国人工林保存面积世界第一；人均森林面积只有世界平均水平的约30%；森林资源主要集中在东北、南方，西北绿化难度大、成本高、周期长。 　　资料二：森林除了净化空气、保持水土、防风固沙，还集水库、粮库、钱库、碳库于一身，是不折不扣的大宝库。我国形成了木竹加工、森林食品、林下经济、生态旅游4个年产值超万亿元的支柱产业。 　　资料三：义务植树运动开展40多年来，公民尽责形式多种多样。“一茬接着一茬种，一代接着一代干”，持续增厚的“绿色家底”，为发展攒足后劲；山清水秀的生态空间，为子孙搭起福荫。 41 有同学说，我国人工林面积已居世界第一，为何还要年年植树？请为其解惑。(6分) 【答案】(6分)可以从我国森林资源现状、人与自然的关系、坚持绿色发展道路、承担社会责任、实现永续发展等角度作答。 42 答案示例：①我国在植树造林方面已取得显著成效，但人均森林面积低、分布不均衡，森林资源形势依然严峻，影响我国经济可持续发展。②人与自然是生命共同体，我们要追求人与自然和谐共生。③绿水青山就是金山银山，我们要走绿色发展道路，建设生态文明，实现中华民族永续发展。④植树造林、保护森林是公民的义务，我们要自觉履行义务，承担社会责任。 43 考点2　 坚持人与自然和谐共生、绿色发展　　6年6考 考法❶　结合我国生态环境现状考查 3.(2025·济南学考) 　　资料：随着鸟类种类和数量的不断增加，大批候鸟在迁徙过程中将农田、鱼塘当成“天然食堂”，造成农户种植、养殖减产，严重时可达20%。为驱逐鸟类，不少农户在农田、鱼塘上方拉起防鸟网，时常会造成候鸟伤亡，其中包括一些有重要生态、科学、社会价值的鸟类。人鸟矛盾正变得日益尖锐。 44 为化解人鸟矛盾，同学们进行实地调查，请你帮他们完善相关内容。(8分) 　　调查对象：________________ 　　调查问题：_______________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________ 　　调查结果：①正常防鸟网材质较粗，鸟撞上后会被弹走。部分农户用的防鸟网又细又有黏性，鸟撞上很容易受到伤害，甚至死亡。②网上售卖的防鸟网五花八门，网线直径普遍不足1毫米，价格也远低于正常防鸟网。③候鸟保护区面积广袤，巡查人力有限。④农户损失难以界定，无法进行补偿。 农户、政府部门 农户——①你用的是什么样的防鸟网？是否会造成鸟类伤亡？ ②如果不防鸟，给你带来的损失有多少？你希望谁来补偿这些损失？ 政府部门——①政府采取了哪些措施化解人鸟矛盾？成效如何？②农户因保护 候鸟而带来的损失，有没有相应的生态补偿制度？ 45 　　化解矛盾的建议：________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________ ①可以探索指导农户把鱼塘或农田变成鸟类基地，开 展研学、生态旅游等，提高农户收益。②政府部门尽快出台生态补偿细则。 ③政府可以集中采购符合标准的防鸟网，指导农户安装使用。 46 【答案】评分量表： 等级 等级描述 水平4 (6～8分) 从两个及以上不同角度确定调查对象，设计的调查问题与调查对象一致，有利于分析矛盾产生的原因，化解矛盾的建议有效，体现创新性，能兼顾农户利益和生态保护 水平3 (4～6分) 从一个角度确定调查对象，设计的调查问题与调查对象一致，一定程度上有利于分析矛盾产生的原因，化解矛盾的建议有效 水平2 (2～4分) 从一个角度确定调查对象，设计的调查问题与调查对象不一致或问题设计比较浅显，化解矛盾的建议有一定合理性 水平1 (0分) 不作答或答案不符合题意 47 考法❷　结合我国各地绿色发展成果考查 4.(2023·济南学考)我国把生态文明建设作为关系中华民族永续发展的根本大计，开展了一系列根本性、开创性、长远性的工作，中国式现代化厚植起绿色底色。 　　宁夏贺兰山砂石矿区整治修复后成为葡萄酒庄，产业转型带来丰厚回报；黑龙江伊春全面停止天然林商业性采伐后，良好生态吸引越来越多游客前来观光…… 　　山东积极探索构建生态系统生产总值(GEP)核算评价体系，GEP正在成为衡量经济高质量发展的一个新标尺、引领地方未来发展的“绿色指挥棒”。生态环境“高颜值”和经济发展“高素质”协同并进，美丽山东建设迈出坚实步伐。 48 (注：GEP是生态系统为人类福祉和经济社会可持续发展提供的各种最终物质产品与服务价值的总和) 上述材料传递出哪些信息？(8分) 【答案】(8分)可以从认识人与自然的关系、人类对自然的态度、认识生态文明、建设生态文明、坚持绿色发展道路等角度作答。 49 考法❸　结合漫画考查 5.(2020·济南学考) 50 请你为漫画拟定一个标题，并运用所学知识谈谈漫画带给我们的启示。(8分) 【答案】围绕“人与自然和谐共生”拟定标题即可。(2分)启示可以从认识人与自然的关系、人类对自然的态度、认识生态文明、建设生态文明等角度作答。(6分) 51 考法❹　结合济南绿色发展成效考查 6.(2021·济南学考) 绿树掩映、天蓝水清、空气清新，人与自然和谐共生画卷徐徐打开。绿色，正成为济南人生活的主色调。 为了让绿色成为一种生活方式，请你向济南市民提出合理化建议。(6分) 【答案】(6分)可以从意识、宣传、行动等角度作答。 52 常考情境类型 8　生态文明类情境 情境　推进美丽河湖海湾建设 　　2025年7月8日，生态环境部在四川成都召开2025年美丽河湖暨美丽海湾保护与建设推进会。会议强调，当前流域和海域生态环境保护形势依然严峻，生态环境质量改善从量变到质变的拐点还没有到来，同人民群众对美丽河湖、美丽海湾的期待还有较大差距❶。要聚焦水环境优良、水生态健康、人水关系和谐……助力美丽中国建设❷。 53 　　近年来，山东推进美丽河湖海湾建设成果丰硕。东营黄河口实施湿地修复等项目，阔别30年的黄河刀鱼重现，当地鸟类种类从建区时187种增至374种❸；全省近岸海域水质优良比例达93.6%，连续两年位居全国前三，黄河入海断面水质稳定达地表水Ⅱ类标准❹；日照阳光海岸绿道沿线8个民俗村集体收入较2020年提高28%，周边餐饮、住宿等行业因旅游火爆蓬勃发展❺。这些成果不仅擦亮了生态底色，更让“绿水青山”与“金山银山”同频共振，绘就了人与自然和谐共生的齐鲁画卷❻。 54 【考点链接】 示例：①当前我国仍面临着严峻的人口、资源和环境问题，制约经济 社会的可持续发展，阻碍社会主要矛盾的解决。 ②____________________________________________________________ ______________________________________________________ ③___________________________________________________________ ________________________ ④_____________________________________________________ 走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁 荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 人与自然是生命共同体/追求人与自然和谐共生，是人类面对生态 危机作出的智慧选择。 我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性转变。 55 ⑤_____________________________________________________________ ________________________________ ⑥_____________________________________________________________ ____________________________________________ 生态兴则文明兴、生态衰则文明衰/保护生态环境就是保护生产力， 改善生态环境就是发展生产力。 绿水青山就是金山银山/走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态 环境保护的关系，坚持绿色富国、绿色惠民。 56 【素养解读】 　　本热点聚焦美丽河湖海湾建设，关联生态环境部会议精神与山东实践。考查生态保护、绿色发展等知识，侧重培养学生的政治认同、法治观念、责任意识等核心素养，引导学生理解生态保护对美丽中国建设的意义，感悟系统治理、协调发展的实践价值，增强守护生态、践行绿色发展的行动自觉。 57 【情境探究】 58 【答案】(6分)①“黄河刀鱼重现、鸟类种类增多”，说明生态建设让生态环境得到修复，自然价值得以彰显，这是“绿水青山”的生动体现。②“民俗村集体收入提升，周边产业发展”，体现良好生态能转化为经济优势，创造经济价值，对应“金山银山”。③可见生态建设使生态效益与经济效益相统一，凸显保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，印证 “绿水青山就是金山银山”理念。 59 60 【答案】(8分)答案示例： 调查目的：①增强保护生态环境的意识。②为守护家乡水生态建言献策。 调查准备：①查阅道德与法治课本中生态环境保护知识，明确调查意义。②小组分工，准备笔、笔记本、简易水质检测工具。 调查方法：①访谈交流：询问居民、环卫工人，了解生态变化与保护情况。②资料查阅：从政府官网、环保部门获取水质监测数据。 注意事项：①遵守安全规则，不靠近危险水域。②访谈交流有礼貌，如实记录。③分析数据客观。 61 【同材串点】 62 63 $