辽宁鞍山市海城市高级中学2025—2026学年高三寒假验收语文试卷

高三寒假验收语文试卷 2019年7月，长插二号丙大每来用霜格能对景体进行失时控制，尖现落点的精准可控，成为我国第一 个乘用此项技术的大新。2019年11月、2020年9月，长证四号乙大转完成了两次播格轮浮点控制的域术 一、阅读(2分) 险证，该技术的成熟为火箭垂直回枚亮定了基由。2021年6月，长征三号乙大试险了个棒回收系就，通 (一)阅读1（本题共5小意，19分） 过翼伞的控制，实现了大普助推器落点的债瑞拉制，2021年7月和2泊22年8月，我国白主研制的亚轨通重 阅读下面的文字，完成15题。 良使用运载器采用垂直起飞、水平着陆镂式，分别完成了黄飞与复飞，全面验证丁帝煤飞词模式的关使挂 材料一： 术，2024年，就天八形与蓝簧根天公可相继完成了10公里或T1试脸，这标志着友国大箭垂直四收技术 当站在室旷的美生上，变者大箭白之的尾造渐渐清失在天边时，待是否想过。大新将飞位何方？又将 开始种人人轨发射国处益证价段， 落在何处1 我国在火费回牧领城取得了一定成果，但与S印C心X相比，在技术的成熟度上还有一定羞距。从现去 事先上，大精在完底裤卫王、探测器蒂宣同有效夜青安全运入预定轨道的饮命后，任鞋会被“影年” 发展历位看，衣因在错思9号大普圆救成功后，才王式开启直回收技术的研完，装末积展相时薄南。有 —一经过大气基烧做后的残敏会直接掉落到地面或海中。这是国为，衣们使用的运夏大新大多是一次性使 国将能航天器的研发，以围家项日为主导，一直恐循稳使藻裤的原时，力求一次成功，这电在一定程度上 用火箭，一枚一次性运我火着的现件成本古到年次发射慈成本的%以上，这使草位有效我荷的运输成本非 形响丁研制建度。目前，国家发本一系列改策，知数励有业航天全业平等季与国家工煤，筑励央金、国金 常高。于是，可重复使用火镜应远而生。 支将有业就天全业的供应徒等，为航天技术的快速发展注入了断的活力。 可重复批周火帮指从地而起飞完成碳定发射任务后，全部发部分遵国并安全着随。经过栓：指护与出 (取材于沈承移、刘岩等的相关文章) 料加注，可再次执行发射任香的火箭。可重复使用大箭的应用，可极大降任大誓发制成本。大精位飞机一 1,下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()(3分) 样实现“板姬化”速管，素必会推动航天活动的可村线发展。可堂复使用火箭还能大大提高大精的发射频 A。垂直回收需攻克推力动态谓节，要杏稳定控制和材料耐久性的难关，才能实现重复使用。 率。需简单修复维草可弄次发射，大新利用车发转灵活性辞大幅绳升，达使得大规模的太空挥常与 B.美国航天叠业以市场化运营为主导，其设术路线选择史往重成本控制。面非技术前沿性突破 开发成为可能。此外，大箭发制的安全性得以是养提高。以我国为例，越着社会经济的发展，无人区是表 C,可重复使用火箭能够消除火等发射的安全问题。因火箭教同收部分可特准落在指定区域。 越少，火萧残瓶落区生择难度不断增加。 一旦实现回数，火精被四放部分可准境落在指定区域，不再产生 D.长征四号乙火箭通过两次断格舵技术验证，表明我国奉直回收技术已达到国际领先水平， 残孩，大箭残然落区的安全盛的电随之消失。 2.根据材料内容，下列说法正确的一项是()(3分) 让火著从“有去无国”的一次性消耗品变为能修“飞回家”的可重复使用的运棉工具，成为人是派家 A.目前，蓝箭航天公可的些直曰收技术已达到了5p阳ceX公可2015年的水平。 太空进很中又一次大题的套选。 日.相较于若陆能式回收方案，“筷子夹火箭”式回收方案具有更高的安全性 ”一（取材于张照显、晨阳等的相关文章） C,有效载荷运推的高成本碳生了以是瓷9号为代表的可重复使用火舞的所制 材料二： 0.。我日长征二号两火箭齿为使用语格航控制面成为可“飞回家”的运输工具。 每前。火箭回放有三种主流方爱：中件回救，布翼飞回和春直回使，其中，画直回收因看陆特度高， 3.请根据原文内容，在下面文段的横规处补写出恰当的诎句。(3分) 对火帮焰狗设计的武功漫小，已或为各国研完的热点。 竹为载天大国，真国的大骨四收栽术取得了多项变收，但相粮于5阳0×成熟的火箭回枝技术，还存 杂直回批是来用发动机反推减速并将大箭调整至指发地点的回收方安。委失尾此方常需逐过三大弹关。 在一完差死。一是回为①，技术积累相对薄弱：二是在研发策$上力求一次成动，一定程度上形 一是“回得准”。在下降过狂中，随着燃料的消耗，火前常卖偏出不用大小的推力瑞深其平格城速，大情发 响了听发建准。国此，我国可重复使用火普技术的发展可选行知下变苹，一是快技术剂断，丰富挂术积 动机必须精确、功态地调节报力，并具多多次启停能力。二是“落得稳”。在延机中，大新幸态拉制系线需 累：二无②，提高研剑效平。此外，四家也发布了一系列效策，通过手根，激发轧天 精准奶作，扇保下件基态。看陆角及挥到提定控制。一旦者融角度不对，大箭就可能领鹿盖至襟片。三是 候城的话力，可童复使习大精技木的连如发展，必将推动我四从就天大国向献天强国适进。 “用得久”，火著重复使用，常经受多次再入大气甚的考脸，这对大帮的材补和姑构提出了爱高的委未。 4下面是关于“可重复使用火箭”的思维导图周部。请根据材料内存，在横线上填写恰当的关银词。(4分) 作为市场化运管的有丝公同，美国eX会问将不断降蓓发射成本作为长期发展婚票，母此，自009 年起，$0eX就定下了火景重复使用的日标，西经“并好跳”会直起降(NTL)验证除役、入轨发射回： 生因 整证骨授，期同不斯经历试险、爆并、化、再试验的稀环，最处于05年实现了霜风9号一于级垂直国 路火成板本 枚。大箭从北进入可重复使用的新时代，至今，稀修9号已成功同收道400次，8即©X坚材其末创断，改 造了稀属9号着陆腿式落地缓冲方发，在新一代重型大萧至靓的研制中提出了“玩于先大箭“方案，即世 可夏使火组 标0成动 置气的一于顿纯回发射号，被发射塔上的两语积城臂失住，塔架回壮百挺高检修与再次发村的效手，流一 步得气戒本，在经过4次选代后，这一方案于024年10月成动套证，回看整个师发历柱，一次次战木的 常数天动可祥发展大量大家安 毛新，位5pCeX刺有了雄厚的杖末盖碱。而在研发策$上，S印3CX始终坚村“快速失颗、状道学习”的 中烟便■ 造代测成莱感，不把时刺花在长期。反复的论证上，而无道过一次次真刀鼻他的双射任身，发境问题，解 快储志部 决网题，桃高可泰性。 火箭每直回枝就水正走向成熟，然而仍常面对运氧能力损失多，二板回妆实现理反大号批成。 5.5a心x的“快速尖败、快建学习”策路与我国传统航天研发氧式各有特点。请皓合材料.使领对我国科 (取材于鹿之洁。齐帽等的相关文章) 学技术发展的白示。(6分) 材料三 (二)网使Ⅱ（体题共4小感，16分）、年 网的火新四收植术兰玩出“百花齐效”的特点，取得了多项突城。 阅读下面的文字，完成6一9题。 1 2 无来转0梦是零以于所的二个属花如世火大十本配一共文一其再是珠的者不人，及平区大 石钟山 小花战在所道工作，确切地说是南★军区率两院家属鸟毛装皮的工件。小花桃的工作藤紧条，比基 于开学、既业，包括参军，去至计生有都是地的工作范骑。地就根忙原，地年轻城线的身彩不停地我家 花宿会服利千休所，静到码头车到站。这些操着南被北调的老军人，我马一生，到T退休的年忆，服到丁 长尸等被。不是下发通知，就是拿着一份又一份传单张陆在楼门明里，小花城有一双又长文社的腿，走起 干休简，光蒙衡10号是热周的，一种照，充染街10号老一星人中，流制下小花何线一个人了，①池过丝 路来，使一还马似的使康而又有力， 秋雨中桂在技失的景后一片树叶。 我们放季后，父母不能柱时下座。是天总有几个不能按时吃低的推于，在院于里滑荡，脂青不◆气， 从哪以后，底们这些在外地工作的子女，每次回到先蒙街1门号，虾要去看一看小花赖。小花精子已不 经常会总叫上一气。小花赖这时总会及时出现在我们面前，祥着手道：列我家去。起和，（们感无见外位 再年餐，已最入十三少了，春次见列小花城，地的身子骨依旧健朝，走起路来还带着足。观在地和儿于大 的标开，小花施不依，这手址着我们的系桶子，另一只手又我过别棠碱于的一只袖子，北我们拉址到地家 龙住在一地，大龙每天上照没法全心全意盟顾小花姨，使在老家我丁个保婚来职预小花装。小花桃每天都 的纸来前，饭菜平已业好，一回生二圆燕，我们也不客气了，敲吞虎州起来。小花桃就生在一考，做赏地 有数女的习惯，近开和地年种不恶配的业子，大步流星在前面走，保蜂瓶着小碎步在后面麻随，似乎在追 看着我们吃域，迁不停地说：慢点别处着，纸莱锅里还有，吃完了我再给你们去源。 :一个淘气的孩子回家吃绒， 军区院理的减于，儿平所有人每到小花热家吃过城，年说小花桃家的饭是天庭下最好吃的饭了。小花 小花桃的话动大多时桃局限于院内，地匀与地者，走到凉亭表柔保树下，益突然仔下所步，学香空 桃听了我们的表辆，总是损是肾，某一笑道：你们玛妈微饭也好吃，只是你们吃习惯了。 享荡荡的前方，采将上一会儿，一绩意伤快逢地从地验板上林过。这些地方，年是院内的收北伯箱生前延 福三差五地，我们的香帝会给小花桃素送去一如菜或一块内，有时还有不坐术什么的，小花城说什会 也不要，从门里推到门外，地的脸因用力都获红了，夜们的母来减生气地说：小花，体要是这样，再也不 常活动少架的地方，他们在凉亭里下桃，时刻都是热佩的，他们吵少底第三不相过，为了一步然守得面红 让蕉于到你家来了。小花德听了这话，过不再认真了，突然就状丁下未，只泉征性地桂过一把某，刚的弄 耳亦。不和为什么，他们年曲越大，大气种越显，感是最孩子一样极真， 也不委了。再争拭一会儿，双方各自委协 他们的家属，在几派树下的空地上跳牵，见自已的老头和人命沙起来，就有人说：那滩，迁不去普骨 小花桃是我们院里最受欢建的人，不仅衣们这些减子春欢地，我们的导康，也帝初地和地为小花， 你家老头。人群里就会走出三两个州挑。朝正和他人◆沙的老头走去，到了迹前，让一北老头的农动动架 在泰的仰象中，④小花基德太相一样逐拿上下我发看无是，走新哪里，就把这村光亮带纠年又， 似的：得了，不靴是下一金树么，何必弄得承个鸟眼鸡一样。年当这时，大杯分老头就公信发下前。儿 (选自（长江文224年第3期，有翻改 用衣格，去下一句：老王，你都玩镜一翠于了，和你这样的人说不请。四家，喝茶去，说完电就大了。 6下列对文本相关内容与艺术特色的分析整英，不正编的一策是()(3分) 小花桃是钟叔款的家属。钟执放是个发较真的人，每当小花姨去其样执权的不种，钟点不仅要把小花 A。小说写到小花线的多重身份，她院是钟权极的家属，也是“我们”算效的阿典，更是负责军区家属院 桃的手甩开，廷会训斥小花墙一桥：体形株帅昆，②于据越及域土。这夹是在成师上，邪有会让你史新 家网事务的街道工作者， 来过。丁是丁，家是聊，一错，多乡餐。 :.“叔叔伯伯”“他们的家属”“系推”“你家老头”等用语没有明确指向。可见因下棋而争吵的情况在 钟和教说到这，静子上的青韩邮会可出来，一施一税的。见小花姨记话不管用，老张或老树规会上前 家属院内属干普端现象 动道：老钟，下棋不亚是游变么，怎么好和战畅比，让老胡重走一沙又趁作，华这么较具，哲明心能病都 C钟叔叔将下损等同于战场，强调“丁是丁，卵是刚，其较真的含行每影是了军人的处事原照。也暗 含着对身边人数行态度的隐南批判， 州软收不教断同众人和狮死的方式，乳真地料正速：性格就是人格，人格航是工作风格，扇嚼有用， D.小说运用第一人称叙事。，增强了故感的真实性和代入多，同时又更活转换叙事角度和时间，增加了放 平林不定，还配当一名指择藏么？ 的丰营性和运味性。 小带才和时k下携的老绑k,听了的水的话，葱钻了自导，他总色香白，于视着脚口，车中甲学地湿 .下列对文中派提线语句的分析，正确的一项是()(3分) 好体个老价，体影低我人加是力。备诉格，友和你爱定。 A匀子①运用比暗。将小花姨比作饮叶，批点明其年老的状卷：也为全文算定了悲凉读苦的情感基词。 单见着者机心碎就委熙了，众人权拉社机地上些胡我架起来，旋朝着向家工走去。钟灰见老胡比了。 B句子②钟权叔的话语。将下棋与成场关联，体现出他因调体迈产生的烈失落与不甘， 气也清了一年。下次再见到老朝。和牛忆之前的不恤快都忘光了，热情地都学道：那常老胡，这阵子身件 C句了以通感手法好展感知雄度，生动写出老人们帝在院中生活的鲜活与热别， 延好吧？他们部是几十年在一些的老战发了，难哈球气平玩心加肚明了。师k说情着钟放的话差，平静地 D.句子④将小花领比作太阳，旺瓶括其品性特质，心收束全文并升情感。 道：寺体证行吧，你电注。点，别设着身体好列处和人吵架，钟点听出胡点语里有话，规可可灵一关，拉 8文中两处写到小花锁的“目光”，一是“望特天空，然后又长久地伦立，二是“目光一亮，片财又变 看朝取的平义到速亭下然去了， 得木然起来”，请结合文本分析这两处目光描写的深层意這，(4分) ③于体所车个唐篷都留下了他们的及途、身到盖至1生，比时，形单影只的小花城，一定又想长当 9.本文是一高“出色的非真里军塘小说”，作若普于运用教特的角度与方式塑造老一家革命工作者的样新疤 年那些然闲的场景，如今整个龙里就制下地一个老望人了。地米话一会儿，日老就书开了，望着天空，然 象，请结合文本该谈你对比的解，(6分) 后又长久地公点。人们每说，人元后会进入天堂，天坐自品在天上，小花桃的目光长久地雷在天空中， (三)阅读Ⅲ（本愿共5小题，22分） 年次见到小花拔，大每是在龙子里，地刚发完果，成者正在发采，我们会远运地州一产：小花换… 阅读下面的文字，完成10一14恩 然后奔过去，戒檬当年孩子一样站在小花换前前。地会运疑地起园壳授在式们脸上，自已的脸也柔和起来 材料一 目光花祥地落在我们的脸上，起柳地的目光会一老，红乎以出我们中的某一个了，片刻又变得木然起来， 家速使者地佛骨入给中。$国西之，乃上未。平版潮州州父。王潮州，问民接苦，皆日“怎演有明 声香伤范样地问：你是谁家的孩于号？我们报出父的名字，地等于想起果了，然后最切地叫看我们的小 鱼”.意自位礼之，以一4一料提漠水而的之， 名蓝：X义，体四来了，还不快回家去，骛爸场等你们吃长呢。 愈与人文，始林不少发，成没看进士。往社知名。经命指校。皆布“韩门弟于”，儿内外廉若文意无帝 我们发现，小花赖轻偏涂T,地的触于和地的骨体不相压配了，点们望着雕前还基的小花峡，似子 又年越到了角己的少年时代。 者，为嫁逢系女而养家 (节选自《时唐书·韩盘传》 材料二 但各自的写作意图并不相可. 韩会州期，至师专以乳于之道教民，其桃其机。耳之下脚马溪。有免曰蝇，被之流也，以人为食，居 D材料三未段批酸世人异议.。作者认为，当时皇帝怒气未酒，韩愈处境图模，写《罐上表》向君父浙求 其棒秀。公惯其险，乃以完套投总吴，动以场插、欲其引去，体宿大风而。急卡其种类石适。氏利于今根 其怜，并非钻营取巧的行为。 之 13配材料中横线的句子翻译成现代汉语，(8分) 南事大车高鬼，而公之相电立，官并氏者，足日仁子？余出变常土，叹旧进之钢也。会新夫于①，乃 (1)公愤其益，乃以车食投恶溪，渝以棉福，使其引去， 4正室之东而，为公之料寿，既料之，且指之日： (2)韩血日：“惟裤言之务去，”此乃为文之要，于日 公之生而不及见之今，惟道是师。 14.韩愈被前人营为“百世师”，韩愈有露尝表现堪称“百世师，请结合四测材料简要概括。(5分) 公之说不得而花之今，乃心之息 (四)侧读V(本题共2小愿，9分) 动之大者，豆古今而不装。 阅读下面这首诗政，完成15~16题。 德之盛者，侣相除而并驰。 华店元之杆植今，列游夏之鹏从。 一名 底斯民之钟止分，尊盛德以无穷 瓦兄征辽东，统死骨山下，今我机龙①。又L情提域② (节法向陈尧佐《招韩文会文（并）》) 方今天下纪，席桃无安小。前去三千位，此身尖可保！以 材料三： 素常忧着沙。岛感注烟草。悲损门内妻，姬断吾案老。 古朱有叔位，能洞译其人：限有特美，能牛动安福本，普得无。资谊以学，保运以节，为不肚。 安得义男儿，处此元主尸。引其革%园，负其白骨归！ 然事久而度流，时界而敬象者，多矣，若夫权位尚微新文人人叶昨夫及法人开装鱼食数百年空一且，余行 【注释】①找龙舟：在掉上牵引帝王所乘之船，②隋提道：法河故道，所大业元年(05)开通济渠，两岸 天下，推韩后为然。 筑提种植桃、都，供游场帝乘舟游江南时观赏， 世发以《请上泰》②公。余日：“方◆态木解，任适之涂方，庙堂之精纪，他人处此，必恐必蝶，否 5.下列对本诗的理解和整赏，不正确的一项是()(3分) 利婷她谬巧，以蝶进皇用。公以豫病老病，计某君父而巴，不赁于素然幅上者牛？”会不桶其身之万元，而 A“我兄征辽东”四句平铺支叙，书写了兄与“我”的悲惨痘遇。暗风统治者敢于享乐、漠说人命的暴 岳几其若之一悟。岂有毫发量◆于其闻？就有不足以知公，而轻量公深浅者，专也。云钾③南，其出暗备于 唐流治。 品，“方今天下机”圆句笔等转向社会全毁，路粮“无些小”与前路”三干程”的时比为“安可保”的度 鬼，而研冥不如野 (节选自对克庄《有州修韩文公陆》) 叹张木。 材料四： C“寒骨花克沙”两句中“荒沙婷意象营造萧恶意填，“牧”“位”二半为迹者重赋生命，强化了老与 夫文幸必自名一家，然后可以传不书。无于爱后，百家每兴，关不相沿。是蒋人停得共守。若体规品 船的情感。 D.“安得义男儿”四句以感叹留气杆发对生命卷严的最岳渴求，表达了对朝廷派人收瑜通骨的股切啊特， 四。准方作矩，林为人之臣仆。 线日：“恒然之岳去”此乃力之之要，神州回为文，点取时人陈语用之，不及韩史虾⑤中5不析， 16.有人评价此诗“真布农之声也”，本诗是知何体现这一特点的？请结合诗歌要分析，《6分)。 不写于吉，而语一出请已， (五)名篇名句就写（木总共1小题，6分） 鸣呼！手济悟之吃臭，美品，若天员吾年，化真先而成云 17,补写出下列句子中的空缺部分.(6分)#。 (节进合宋新《宋茶文笔记》) ()奏观在《够桥仙》中表达了作阅和织女的感情深厚而真华，但美好的时光总是如此理尊的句子是， 【注】①孔高。⑦韩金在请地向皇帝上表，自陈围境。此举引发争议。@皇南傅，权臣，“素是逸直”.④ 脚家元。韩愈， (2)清代州开批评世人不2句学，说“负于己者，忌之而不愿问焉：不如己者，轻之而不屑问带，是对师 1口，材料三被浪线的部分有三处需要新句，请把答案写在答题卡相应位置上，(3分) 愈《师说》“ ”的进一步申说。 若夫A权位B南摄C斯文入D人肝碑E去思谈F人青到日血食H数有年如一日 (3)者师让同学们拾国西社同学的绘画作品脑一句拾当的古诗词.请完成下面的表格。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) 作者 作品 题诗（词） A恶，厌恶：与（齐粗晋文之事）中“坡要知之”的“罗”读背。意义均不相同。 同学甲 (江南小巷多 B著，或者：与材料三“若？著”、材料四“者天假哲年”两句中的“若”意义均不相同， 同学乙☑ (月下晚归) C流，品类：（师说）“士大夫之族”“郑于之徒”的“装”“徒”与此意义相以. D.殆，器怕：与《六回论》中“且票赵处攀革灭殆尽之际”的”殆”意义相同， 二、语言文字运用（本愿共5小总，18分） 12.下列对材制有关内容的概述，不正确的一项是(）(3分) 周读下面的文字，完成18~22题， A材料一拼述韩愈与人交往自始至饶都有很多变化，但他经过自己努力后来成为进士，而且成为当时的 河语是造句成文的基些。朝语的选年，D常用“对)迪是“好二)要准瑰()委生动 知名人士， 古人平载有“雄字”一说，作讨时富李料句的。常常是“吟安一个字，检断最笔领。现代特家在文要创作 8,陈尧些认为，褥地未创立韩桐，这是先前治洲官员的理政之失。于是。他检者圆析孔庙之机，开稀孔 时也非常注重这河凌句。从者远先生（从而草国到三味书是》的手4上，我们便人（中）灶文车的第口食 庙正屋的东形房，作为韩公的词堂。 头272字。鲁通手练上却有多达19处餐政。例如： C材料二盛贺韩赵功绩“互古今面不章”，材料四称誉死意“卓然不钙”，两者都表达出对韩宜的肯定， 油龄在这里低情，烤坤们]在这望薛举。每开断传未，有时会适见妖然：还有班货，伤若用子指按准它 的将果（原稀：臂存），便金0的一声，从后穿（原偏：后身）专出一许（原稿：一段）烟客， (》从文幸的修故可见先生路笔之严亚，建钢之如成，写以说及周“统”调的典花，要用“好”调， 规爱仔细州树调义，准境理解调语的意，把提其用法。盘新随着社会的发展和人们认誠的限化，词义也 会不晰发生变化，我们谁如何把强多个泻又之间的关联呢？ 2)们厘清明又彦意的包木，可饿助汉主地枚，求西起投多个河义之网的关联。以“班”为州.“班“ 是个多又河，常用的念又有四个：一是“为了工作我学可等日的而编成的组机”，知“地纸”：二是和指 天之内线定的工作或秋勤时间”知“上盘”：三是“用于定时开行的文通运输工具”，是量问，为“录后一 恤飞轧”：四是“调动或撒（军队）“，知B(出)， 今天未看，这几个意义之同的关展已不善清是，此时情动“班”字的甘狗，则能够边本璃原，松证儿 你觉娟2到6的时根 个忠文之调的关税”擦”是小会牛，安文写件斑，商热玉中同一北刀，表示用刀北玉分意商光，是 是等静沉运1邦点 即证耐检一戴洲看 的本又就是“分玉”，引中为“分开”之义。在古代，玉证是身给的象延，所以“班”不是简华的分玉，在 分玉（给臣下）的同时证暗含着按身份地位授序之义，加”花序"载是指“按家爵静列的次序”.而“上班” 最初表示“到你血孩到的位置上去”，也就是“多就各经”.后来，“上班“线发展为“每天按规定时间到工 作地点去“之义。“植纸”的“唯”也是由“特列”之义1中而来的，中把一算人分开，按一完的次序排列 在一起，慧盘或了地板。 以上浸向引起了综的停些联越与思考？请联系当今青年的成长，写一篇文章， 组下列句子中的“你”和文中到你应该到的的便上去”的“你”，意义和用法相同的一项是()(3分) 要求：选准角度，确定立意，明确文体，白拟标题：不要套作，不得抄袭：不得根露个人信息：不少 A你想取得优异成喷，你就得努力。 千800字 B红烛啊1匠人造了你，原是为烧的。 C朴窗：你是新来的下人？ D.“小李，这个率果你吃了形，好衬和喉践，” 19.下列内容不正诗的项()(3分) A第一段画线句括号内的关联词语可以是“不仅”“也”“断”“也” 目.第一段中“对”吟安一个字，地斯数茎须”两处号用法不同 C“追词造句”“追本淘源”中“造”和“潮”的读音分游为9如.h0 D.文中A、书两处括号内填写的成语侬次可为可见一班、班师回朝 0.请从文中（从百草恒到三味书键》手稿的修放中任选两处，简要分析作者修政的原因，体会其用词的准 确。(4分) 21.文中(1)(2)两处面浪线句子存在语病，请指出病句类型并进行然改：(4分) 口“我“字和文中的“”字一样也是一个会堂字，《很语大司典》中“伐”的解释生要有：成头，欧所， 自专。击利，攻打，记功。这些义项之甸有怎样的关系呢？结合下图进行说明。(4分) 《) 三，写作(60分) 石根据下面漫通，完成作文，(60分)十0以 》 8 ■ ■ 23.(60分)） 题和 ㄖ围囚 囚圆囚 图